Español UNAM
Ortografía
Uso de grafías
Uso de s, c, z

Se escriben con s adjetivos terminados en oso, osa, procedentes de sustantivos
Ejemplos:
Laborioso, hacendosa, voluntarioso

Sustantivos que acaban en –sión, procedentes de adjetivos terminados en so, sor, sible o
sivo.
Ejemplos:
Compasión, comprensión, depresión

Palabras terminadas en ismo, ista.
Ejemplos:
Revista, abismo, estilismo, arribista

Palabras terminadas en ísimo, ísima.
Ejemplos:
Buenísimo, tardísimo, bellísima

Gentilicios que terminan en ense.
Ejemplos:
Guerrerense, cretense
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Unidad 7
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
Terminaciones enso, ensa.
Ejemplos:
Menso, ofensa

Terminación sis.
Ejemplos:
Metamorfosis, trombosis mitosis

Terminaciones de adjetivos ordinales.
Ejemplos:
Quincuagésimo, vigésimo, enésimo
Se escriben con c
 Las palabras que terminan en ancia, ancio, encia, uncia, uncio. Excepto Hortensia.
Ejemplos:
Ganancia, cansancio, creencia, denuncia, anuncio

Las palabras que terminan en cito, ecito, cillo, ecillo. Excepto las que se deriven de
palabras con s en la última sílaba (bolsa-bolsillo).
Ejemplos:
Camioncito, hechecito, panecillo, pobrecillo, vasito, besito.

Los sustantivos que terminan en ción que proceden de palabras acabadas en to y do.
Ejemplos:
Dirección, decoración
Se escriben con z
 Los adjetivos que terminan en az y oz procedentes de sustantivos
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Ejemplos:
Audaz, veloz

Las palabras terminadas en anza. Excepto gansa y cansa
Ejemplos:
Confianza, templanza, bonanza

Las palabras que terminan en azgo. Excepto algunas palabras como rasgo, pelasgo o
trasgo
Ejemplos:
Noviazgo, hartazgo

Las palabras terminadas en azo, aza
Ejemplos:
Portazo, amenaza

Los sustantivos terminados en ez, eza
Ejemplos:
Proeza, alteza, pereza

Las palabras terminadas en zuelo, zuela
Ejemplos:
Ladronzuela

Las palabras terminadas en uzo, uza y ezno
Ejemplos:
Lechuzo, lechuza, lobezno

Las terminaciones verbales en azco, azca, ezco, ozco, uzco, uzca
Ejemplos:
Complazco, reconozco, conduzco, reduzca
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Uso de b, v
Se escriben con b
 Antes de las consonantes l o r
Ejemplos:
Blando, bravo

Las partículas bis, biz que significan dos veces
Ejemplos:
Bizco, bisabuela

Palabras que comienzan con bu, bur, bus
Ejemplos:
Burro, bueno, burdo, buscar

Después de cu, ha, he, hi, ho, hu
Ejemplos:
Cubeta, haba, hebilla, hubo

Las terminaciones de ble y bilidad. Excepto movilidad y civilidad
Ejemplos:
Combustible, creíble, contabilidad, compatibilidad

Las terminaciones en bundo, bunda
Ejemplos:
Vagabundo, moribundo

Verbos terminados en aba, abas, ábamos, abais, aban
Ejemplos:
Cantaba, hablabas, cantábamos, soñabais, bailaban

4
Las partículas ab, abs, ob, obs, sub
Unidad 7
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Ejemplos:
Abstracción, absoluto, objeto, obstrucción, subversivo

Las partículas bene y bien que significan bondad
Ejemplos:
Benefactor, benevolencia, bienestar, bienhechor
Se escriben con v
 Después de las consonantes b, d, n
Ejemplos:
Adverbio, advertencia, convicción

Después de ol
Ejemplos:
Olvido, Olvera

Las palabras que comienzan con eva, eve, evi, evo. Excepto algunas palabras como ébano
y ebanista
Ejemplos:
Evacuación, evento, evidencia, evolución

Después de las sílabas pra, pre, pri, pro. Excepto probar, probable, prebenda
Ejemplos:
Pravedad, preventa, privado, provocar

Las palabras que comienzan con vice y villa. Excepto billar, bíceps, bicéfalo
Ejemplos:
Vicepresidente, villano

Las terminaciones viro, vira, voro y vora. Excepto víbora.
Ejemplos:
Devoro, carnívoro
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
Las terminaciones de los adjetivos ave, avo, eva, evo, iva, ivo.
Ejemplos:
Vivo, nuevo, subversivo
En una pregunta de examen se puede plantear un reactivo como el siguiente:
1. Selecciona el inciso que complete correctamente la siguiente oración.
No de_erías re_elarte por causa de una e_idencia que ni siquiera ha sido re_elada
oficialmente.
A)
B)
C)
D)
v-v-b-b
v-b-v-b
b-b-v-v
b-v-b-v
Explicación: Para resolver este tipo de reactivos debes tomar en cuenta las reglas ortográficas de
las grafías. La respuesta correcta es el inciso “c”, ya que debes del verbo deber se escribe con “b”;
lo mismo ocurre con el verbo rebelar, que significa sublevar. Evidencia significa
certeza clara y manifiesta de la que no se puede dudar, y se escribe con “v”. Revelar con “v”
significa descubrir o manifestar lo ignorado o lo secreto.
Uso de g, j
Se escriben con g
 Las palabras que comienzan o terminan con geo que significa Tierra
Ejemplos:
Geografía, Geometría

Las palabras que comienzan con gen
Ejemplos:
Genética, Génesis, gentileza

Las palabras que comienzan con gest
Ejemplos:
Gestión, gestoría
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
Las palabras que terminan en gerar, ger, gir. Excepto tejer, crujir, brujir
Ejemplos:
Exagerar, proteger, exigir

Verbos terminados en giar
Ejemplos:
Contagiar

Las palabras que comienzan en legi, legis
Ejemplos:
Legítimo, legislación
Se escriben con j
 Los verbos terminados en jear y jar
Ejemplos:
Canjear, trabajar

Las palabras terminadas en jero, jera, jería. Excepto ligero
Ejemplos:
Lisonjero, relojera, cerrajería

Las palabras terminadas en aje
Ejemplos:
Espionaje

Las palabras que comienzan con eje. Excepto Egeo y Egeria
Ejemplos:
Ejecutar, ejemplificar
Uso de ll, y
Se escribe con ll
 Los verbos que terminan en llir y las palabras que se relacionan con ellos
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Ejemplos:
Zambullir

Palabras terminadas en illo, illa
Ejemplos:
Bolsillo
Se escriben con y
 Cuando la palabra termina en diptongo
Ejemplos:
Monterrey, ley, hoy

Las formas verbales conjugadas de infinitivos terminados en uir
Ejemplos:
Contribuyo, diluyo, sustituyo
Uso de la h
Se escribe con h
 Las palabras que comienzan con hidr o hidro
Ejemplos:
Hidratante, hidrógeno

Las palabras que comienzan con hip. Excepto ipo (veneno), ipomeico (ácido), ipecacuana
(planta medicinal)
Ejemplos:
Hipócrita

Las palabras que comienzan con homo, hetero, hexa, hepta, hect, hecto, heme higr.
Excepto omoplato
Ejemplos:
Homosexual, hemerográfica, hectárea

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Las palabras que comienzan con hum. Excepto umbral, umbría, umbilical, umbela
Unidad 7
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Ejemplos:
Humo, humor

Las palabras que comienzan con hosp, herb, hist, host, horr y holg. Excepto istmo, ostra y
Olga
Ejemplos:
Hospedar, herbicida, horror, holgar
 Las palabras que comienzan con herm, o hern. Excepto Ernesto, Ernestina, ermitaño,
ermita
Ejemplos:
Hernia, hermano

Las palabras que comienzan con hia, hie, hua, hui
Ejemplos:
Hierro, huarache, hielo, huída, hiato
 Las terminaciones huelo, huela
Matihuelo
Uso de r, rr
Se escriben con rr
 Cuando va en medio de vocales y el sonido es fuerte
Ejemplos:
Arrancar, amarrar, corral

Cuando se forman palabras compuestas y la segunda comienza con r
Ejemplos:
Autorretrato, bancarrota
Se escribe con r
 En las palabras en que la r suena suave. La r suena fuerte después de n, l, s y b, pero no se
duplica.
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Ejemplos:
Suave
Cara
Fuerte
Sonrisa
Raro
Israel
Sara
En una pregunta de examen se puede plantear un reactivo como el siguiente:
2.
A)
B)
C)
D)
Selecciona el enunciado que tiene ortografía correcta.
El enrrabiado es una novela de Felipe Montes
Se me acercó con el rostro enrojecido de rabia
Isrrael sabía la verdad
Está pintando un autorretrato
Explicación: la respuesta correcta es el inciso D). Para resolver este tipo de reactivos debes tomar
en cuenta las reglas ortográficas de las grafías; aquí podemos observar las del uso de la “r”, las
cuales dicen que para que su sonido sea fuerte, solo se escribirá doble entre vocales.
La acentuación
La sílaba
La sílaba es la mínima unidad de sonido del lenguaje oral, y puede estar integrada por una, dos o
tres vocales, las cuales pueden o no estar acompañadas por algunas consonantes.
Las vocales se dividen en dos grupos: fuertes y débiles.
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Vocales fuertes
Vocales débiles
a, e, o
e, i
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Unidad 7
Las vocales pueden formar diptongos y triptongos. Un diptongo se da cuando dentro de una
misma sílaba hay dos o tres vocales juntas. Ejemplos:
Palabras con diptongo






Palabras con triptongo


Co-me-dia
Pio-jo
Pau-sa
Cau-sa
Dia-na
Re-li-quia
Cuauhtémoc
Cuautla
El acento es el sonido fuerte de una sílaba en una determinada palabra. La sílaba tónica de una
palabra es aquella que lleva la mayor fuerza de voz.
Ejemplos:





Al-mi-dón
Trián-gu-los
Ca-sa
Ca-me-llo
Pe-rro
La sílaba tónica de las palabras anteriores se encuentra resaltada en negritas.
Existen dos tipos de acento: el prosódico y el ortográfico. El primero es aquel que solo se
pronuncia; no se escribe. El segundo se marca con una rayita, llamada tilde, sobre la vocal de la
sílaba tónica.
Ejemplos:
Palabras con acento prosódico





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Talento
Libreto
Retrato
Capaz
Tarot
Palabras con acento ortográfico





Canción
Atrás
Resolverá
Cómpramelo
Escríbemelo
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Clasificación de las palabras
Clasificación
Descripción
Ejemplo
Palabras agudas
Llevan la mayor fuerza de voz
en la última vocal y se
acentúan
aquellas
que
terminan en n, s o vocal.




Corazón
Recordarás
Capataz
Despertará
Palabras graves
Llevan la mayor fuerza de voz
en la penúltima sílaba; se
acentúan todas, menos las que
terminan en n, s o vocal.




Coche
Sombra
Álbum
Acta
Palabras esdrújulas
Llevan la mayor fuerza de voz
en la antepenúltima sílaba y se
acentúan todas.




Fábula
Tráfico
Bíblico
Típico
Palabras sobreesdrújulas
Llevan la mayor fuerza de voz
antes de la antepenúltima
sílaba y se acentúan todas.



Compártemelo
Escríbemelo
Quédatelo
Acento diacrítico
Sirve para diferenciar palabras que se escriben igual, pero que tienen significado diferente. Por
ejemplo él y el. Él con tilde es un pronombre personal, mientras que sin tilde es un artículo
determinado.
Ejemplos:

Él me acompañó a la fiesta.
 Terminé rápido el trabajo de Biología.
Dónde con acento es un pronombre interrogativo; sin acento es un pronombre relativo y no lleva
tilde.
Ejemplos:
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
¿Dónde dejaste las lleves?

Estoy donde siempre.
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Unidad 7
Nota: los adverbios que terminan en –mente conservan el acento del adjetivo de donde se han
formado. Por ejemplo, el adverbio rápidamente conserva el acento del adjetivo rápido.
Los monosílabos no se acentúan, como fue, dio, vio, fui, fe, etcétera.
El monosílabo sí solamente se acentúa cuando es para expresar afirmación. Sin acento se trata de
un nexo condicional.
Ejemplos:
Sí como afirmación
Si como nexo condicional

Sí te creo

Si no vienes, no te cuento el chisme

Me dijo que sí iba con nosotros

Si no vas a la fiesta, no te presento a
Mariana

Ya le dieron el sí a Gerardo

No podrás conectarte a internet si no
terminas la tarea primero
Puntuación
El objetivo de los signos de puntuación es hacer que un texto sea claro. Reconocer el uso de cada
uno de ellos nos ayudará a comprender el contexto y el mensaje.
Punto y seguido
Se coloca cuando la idea que viene a continuación está íntimamente ligada con la construcción
gramatical anterior.
Ejemplo:
La carretera vieja es más peligrosa por las noches. Dicen que asaltan.
Punto y aparte
Se coloca al final de un párrafo cuando vamos a empezar a escribir sobre una idea diferente.
Ejemplo:
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Unidad 7
La carretera vieja a Oaxaca es más peligrosa por las noches. Dicen que asaltan. Mucha gente me
ha platicado anécdotas al respecto.
El otro día estaba yo platicando con Dolores sobre sus aventuras de mar y selva. Me contó de la
vez que ella y sus amigas creyeron ver una criatura monstruosa en la orilla de la carretera. “Fue
mejor ver eso que encontrarnos con un asaltante o con un matón”, comentó en medio de
carcajadas.
La coma
Usos específicos de la coma
Ejemplos
1. La coma del vocativo. Los vocativos
siempre van entre comas.



Escúchame, amiga.
Martha, ¿me acompañas a la tienda?
Mira, Julio, el regalo que te traje.
2. La coma serial. Se coloca para
separar los elementos de una serie
de sustantivos, verbos o adjetivos.

En el cuarto había cucarachas, arañas,
tijerillas, pulgas y hasta ratas, pero ya
lo limpiamos.
Ayer nadé, corrí, jugué, bailé y canté.
El cuadro era bello, colorido,
expresivo e inigualable.


3. La coma en oraciones condicionales.

Si vas de chismoso, no te digo lo que
averigüé
4. La coma antes de los nexos que
expresan oposición.

Sí quiero ir a la fiesta, pero necesito
estudiar.
Dijo que me quería mucho, mas me
traicionó en la primera oportunidad.

5. La coma para separar información
parentética.

La semana pasada, cuando llegaron
mis parientes de Xochimilco, llovió
mucho todas las tardes.
6. Para sustituir un verbo que se repite
en la oración.

El conejo es blanco; el oso, café; la
víbora, amarilla.
Mayúsculas
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La regla de oro de las mayúsculas es que se utilizan para escribir los nombres propios, pero
también tienen otros usos específicos.

Para escribir nombres propios
Jorge, Sara, Pepe, Diana, Manchitas, Facultad de Filosofía y Letras, Sears, Plaza Loreto, Galerías
Perisur, División del Norte.

Para empezar a escribir un texto
Ejemplo:
“En su juventud, Fettes estudió Medicina en la facultad de Edimburgo. Tenía cierto tipo de
talento, ese talento que entiende con rapidez lo que escucha y lo hace suyo. No trabajaba mucho
en casa, pero era educado, atento e inteligente en presencia de sus maestros”.
El ladrón de cadáveres de Robert Louis Stevenson

Después de punto y seguido
“Momentos más tarde, se vio una luz a la izquierda de la casa y un carruaje con antorchas se
acercó a la puerta. Un hombre con peluca blanca, vestido de negro, bajó del carruaje y subió los
escalones, llevando una pequeña caja de cuero con forma de baúl. Lo recibieron el hombre y su
esposa, ella, con un pañuelo entre las manos, él, con el rostro serio, pero manteniendo su
autocontrol”.
La casa de muñecas de M.R. James

Después de un punto y aparte
“El establo, a la derecha, tenía dos pisos, con su complemento adecuado de caballos, carruajes y
mozos; y un reloj con cúpula de estilo gótico para la campana de este.
Es claro que podrían escribirse muchas páginas acerca de todo lo que contenía aquella mansión:
cuántos sartenes, cuántas sillas doradas, los cuadros, las alfombras, candelabros, la cama de
cuatro postes, la mantelería, los vasos, platos y cubiertos que tenía… pero todo esto deberá
dejarse a la imaginación”.
La casa de muñecas de M.R. James
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Unidad 7
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
Después de los signos de interrogación
“¿Y qué ocurrió con el señor Dillet y su nueva adquisición? Lo que era es fácil adivinar por el título
de esta historia. Cómo era, tendré que indicarlo lo mejor que pueda”.
La casa de muñecas de M.R. James

Después de los signos de exclamación
—Eso fue lo que pensé —estuvo de acuerdo el señor Chittenden—, y supongo que en este
testamento dejaba fuera a los más jóvenes, ¿no? ¡Vaya, vaya! Ha sido una lección para mí, eso es
seguro. Ya no vuelvo a comprar una casa de muñecas.
La casa de muñecas de M.R. James

Nombres de divinidades (creamos o no en ellas)
Jesús, Espíritu Santo, Tláloc, Shiva, Satanás.

Para las citas textuales
En muchos textos de la mitología griega se menciona al monstruo Quimera. Ángel María Garibay
en su libro, Mitología griega, dioses y héroes lo describe así:
“Monstruo fabuloso, que tenía cuerpo combinado de tres bestias: por delante, león, por detrás,
serpiente, y en medio cabra. Era hija de Tifón y Equidna. Vomitaba fuego y fue matada por
Belerfonte”.
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