NILAI-NILAI UNIVERSAL 8K Kepercayaan Kepada 信奉上仓 Tuhan Keberanian 勇敢 Kejujuran keyakinan wujudnya Tuhan sbg pencipta alam & mematuhi segala ajaran berlandaskan pegangan agama / kepercayaan masing-masing selaras dgn prinsip Rukun Negara kesanggupan utk menghadapi cabaran dgn yakin & tabah Kerjasama 诚实 勤勉 合作 Kesederhanaan 中庸 Kebebasan 自由 仁爱/爱心 bebas melakukan sesuatu tertakluk kpd peraturan & undang-undang Baik Hati 好心/善良 Kepekaan terhadap keperluan / kebajikan diri & org lain dgn memberi bantuan + sokongan moral secara ikhlas Berdikari 自立 Bertanggungjawab 负责任 Berterima kasih 3H Harga diri 感谢 kebolehan/ kesanggupan melakukan sesuatu tugas tanpa bergantung kpd org lain kesanggupan diri seseorang utk memikul/ melaksanakan tugas & kewajipan dgn sempurna perasaan/ perlakuan yg menunjukkan pengiktirafan & penghargaan Kerajinan Kasih sayang 4B Hormat Hemah Tinggi PRT Patriotisme Rasional Toleransi bercakap benar / bersikap amanah / ikhlas dlm setiap perlakuan usaha yg berterusan/ besungguh-sungguh/ berdedikasi dlm melakukan sesuatu melakukan sesuatu bersama-sama utk kebaikan semua bersikap tidak kerterlaluan dlm membuat pertimbangan/ perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri & org lain kepekaan/ perasaan cinta yg lahir drpd hati yg ikhlas 自尊 尊重 高尚品德 berupaya menjaga maruah diri 爱国精神 理智 宽容 bangga / taat setia kpd raja & negara menghargai/ memuliakan seseorang & menghormati peraturan insitusi sosial beradab sopan & berbudi pekerti mulia boleh berfikir berdasarkan alasan / bukti yg nyata & dapat mengambil tindakan yg wajar bertolak ansur/ sabar/ mengawal diri demi kesejahteraan hidup diri & org lain DKSP PENDIDKAN MORAL TINGKATAN 4 BIDANG 5 : INSAN BERMORAL - Norma Masyarakat - Individu Berkeperibadian Mulia - Prinsip Keadilan dan Keperihatian Dalam Membuat Keputusan - Penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasa secara Beretika (HOT TOPIC) BIDANG 6 JATI DIRI MORAL - Integriti Individu - Integriti Keluarga - Berperikemanusiaan untuk Kesejahteraan Masyarakat BIDANG 7 MORAL DAN KENEGARAAN - Hak dan Bertanggungjawab sebagai Warganegara Berlandaskan Perlembagaan Negara - Perpaduan dalam Masyarakat - Pengurusan Perbelanjaan secara Beretika - Kedaulatan Negara Tanggungkawab Bersama SPM FORMAT 2021 Ujian Bertulis ( X objektif ) - Subjektif Respons Terhad - Subjektif Respons Terbuka JUMLAH MARKAH : 100 markah TEMPOH UJIAN : 2 jam 30 min Bahagian A ( 50 min ) Bahagian B ( 20 min ) Bahagian C ( 80 min ) - 50 markah - 5 Soalan - 10 markah - 2 soalan - 40 markah - 2 soalan * wajib jawab shj * jawab 1 shj (答 2 题也可以) * wajib jawab semua BAHAGIAN A Seni Khat Kaligraf Cina Tulisan Tamil a) Jelaskan perasaan anda apabila melihat keunikan hasil seni rakyat Malaysia spt dlm gambar di atas. ( 2markah) J1: Gembira / Bangga / Bersyukur H2: melahirkan generasi baharu yang mengekalkan kepelbagaian budaya H2: mengukuhkan perpaduan rakyat Malaysia - 如果题目说要 2 分，可以写多答案，写错不会扣分 H3: menjadi kebanggaan Negara - 不要有负面的回答 - 尽量用 sewajarnya / seharusnya / sepatutnya b) Apakah nilai universal yang harus diamalkan oleh rakyat utk menghormati - WATAK : anda = saya keunikan setiap kaum di Malaysia? ( 2 markah ) - 叫你写 nilai 时，前面一定要有" nilai" 的字眼(cth: nilai hormat) N1 - Patriotisme - ejaan nilai 一定要对，写错了没分 N2- Kerjasama - jawab mengikut agihan MARKAH N3- Bertanggungjawab 题目多少分写多少 point 可以写多但不要少 N4- Toleransi c) Bincangkan contoh amalan tradisi yang patut dikekalkan dalam keluarga anda. Berikan alasan. ( 3 markah ) Contoh amalan: J1: makan besar/ pesta tanglung/ feng shui / tradisi perkahwinan J2: pemakaian Pottu / tradisi perkahwinan / adat melenggang perut Alasan: ( kita perlu... kerana... H1: setiap amalan memberikan makna kepada kehidupan seharian H2: tidak dilupakan oleh generasi akan datang / tidak pupus H3: menunjukkan identiti / keunikan pelbagai kaum d) Andaikan anda adalah menteri kebudayaan, apakah stratedi yang akan dilakukan untuk mengekalkan keunikan pelbagai budaya di Malaysia? ( 3 markah ) H1: mengadakan aktiviti kebudayaan di peringkat sekolah dan unversiti H2: mengadakan Kempen Kebudyaan H3: mengadakan Pameran Kebudayaan / Kesenian H4: mewujudkan lebih banyak Muzium Kebudayaan / Kesenian H5: mempromosikan kepelbagaian budaya dalam media sosial BAHAGIAN B PENYELUDUPAN PENCEROBOHAN PENDATANG TANPA IZIN Isu-isu di atas boleh menggugat kedaulatan negara. Bincanglan berdasarkan nilai universal. (10 markah ) Huraian: H1: Negara kehilangan hasil kerana aktiviti penyeludupan seperti rokok. H2: Aktiviti penyeludupan akan meningkatkan lagi kegiatan rasuah. H3: Indusrti import akan mengalami kerugian besar kerana penyeludupan haram. H4: Pencerobohan di perairan negara akan menggugat keselamatan negara. H5: Kadar jenayah boleh meningkat. H6: Kebanjiran pendatang tanpa izin akan membawa pelbagai masalah sosial. H7: Penularan pelbagai penyakit yang dibawa masuk oleh pendatang tanpa izin. H8: Pengaliran keluar mata wang negara akan menggugat ekonomi negara. Nilai-nilai Universal: N1: nilai patriotisme N2: nilai bertanggungkawab N3: nilai rasional N4: nilai harga diri N5: nilai kejujuran Kehendak soalan: Apakah kesan kepada negara kita ? 8 Huraian + 2 nilai or 7 Huraian + 3 nilai BAHAGIAN C Gaya keibubapaan yang berintergriti merupakan elemen penting dalam membentuk keperibadian anak-anak. Gaya keibubapaan memberikan impak yg besar terhadap perkembangan anak-anak. Terdapat tiga jenis gaya keibubapaan yang biasanya diamalkan. Gaya Autoritatif Gaya Autoritarian: - akur dgn permintaan yg bersesuaian drpd anak-anak - peneguhan berterusan - peka terhadap kemampuan dan kehendak anak-anak - banyak peraturan dan tuntutan daripada ibu bapa - kurang memberikan penjelasan kepada anak-anak - kurang peka terhadap keperluan serta pandangan anak-anak Gaya Permisif: - kurang peraturan dan tuntutan (没有要求） - anak-anak diberikan kebebasan dalam membuat keputusan - setiap permintan dituruti tanpa memikirkan kesannya (-) Soalan A Jelaskan gaya keibubapaan yang digunakan dalam keluarga anda. ( 4 markah ) 选一个就有 1 分，3 huraian Soalan B Jelaskan gaya keibubapaan yang sesuai digunakan dalam keluarga zaman kini. ( 6 markah ) 1 gaya + 5 huraian 2 gaya + 4 huraian Soalan C Huraikan contoh amalan integriti yang boleh dipupuk dalam keluarga berdasarkan nilai universal. ( 10 markah ) *** Cara memupuk integriti keluarga ( m/s 77 ) 8 Huraian + 2 Nilai 7 Huraian + 3 Nilai DOMAIN MORAL 1. Penaakulan Moral（思考） - membolehkan murid berfikir sebelum bertindak - keupayaan mental tuk menaakul dalam situasi yang kabur ( dilema / konflik ) 2. Emosi Moral（要有正确的情绪） - motivasi murid untuk membuat perlakuan moral - kesedaran emosi melahirkan KEPEDULIAN dan HATI NURANI yang menyebabkan kita rasa GEMBIRA jika benda yang BETUL dan rasa BERSALAH jika buat benda yang SALAH 3. Perlakuan Moral（行动） - TINDAKAN MORAL yang berkaitan antara PENAAKULAN MORAL dan EMOSI MORAL - Aplikasikan 3 DOMAIN MORAL ini Bersama 18 nilai unversal utk menghasilkan insan yang berakhlak mulia CUBA SELESAIKAN DILEMA MORAL INI... （需要思考-->正确的情绪-->行动） 假设你在路上看到钱 APAKAH TINDAKAN ANDA? *** jawab berlandaskan PRINSIP MORAL Situasi 1: - Prinsip Keadilan √ jangan ambil V salah dari segi undang-undang V serahkan kepada polis SALAH KE JIKA ANDA AMBIL JIKA TERDESAK ? （如若逼不得已要做，有错吗？） Situasi 2: - Prinsip Keprihatinan √ dibenarkan untuk ambil kerana terdesak √ anda sendiri dalam kesusahan √ dianggap sebagai rezeki jika boleh membantu menyelamatkan nyawa ***KSSM 课程有 2 个 PRINSIP 罢了 ( Keadilan || Prihatinan ) DILEMA MORAL -memberikan focus kepada situasi yang meninbulkan dillema kepada seseorang untuk membuat pilihan tindakan yang PATUT DAN WAJAR dalam menyelesaikan masalah Pernahkah anda tengok EUTHANASIA ? - mencabut nyawa secara perlahan utk menamatkan SEKSA kerana PENYAKIT KEPUTUSAN ahli keluarga adalah berdasarkan: 1) PRINSIP KEPRIHATINAN - perbuatan ini adalah BETUL 假设一个孕妇有病，要堕胎，在这个角度是没有错！ 2) PRINSIP KEADILAN - perbuatan ini adalah SALAH disisi UNDANG-UNDANG 假设一个未婚孕妇，要堕胎，在这个角度是的错！ INGAT!!! TIADA JAWAPAN BETUL / SALAH JIKA ANDA BOLEH JUSTIFIKASIKAN ALASAN ANDA BERSASARKAN PRINSIP MORAL ( Keadilan & Keprihatian dan 3 DOMAIN MORAL --> Penaakulan || Emosi || Perlakuan )