Uploaded by barkah.waladani

RPS Keperawatan Kriitis B17 21-22 genap jadwal

advertisement
Perte
muan
Wkt/Hr/
Tgl/Jam
Kemampuan akhir
yang diharapkan
1
Sabtu,
26
Maret
2022
Mahasiswa
mampu
mengetahui
target dan tujuan
pembelajaran
umum serta
konsep teori
selama mengikuti
Mata Kuliah
Keperawatan
Kritis
Mahasiswa
mampu
menerapkan
filosofi, konsep
holistik dan
proses
keperawatan di
area keperawatan
kritis
Mahasiswa
mampu
menerapkan
2
3
Jumat,
01 April
2022
Rabu, 6
April
2022
Subyek Pembelajaran
Bahan kajian/ Materi Sinkronus
Asinkronus
Sumber
Ajar
Tatap
Tatap Man Kolab belajar (URL)
Muka
Maya diri
oratif
Penjelasan konsep
Z
http://edu.u
keperawatan kritis
nimugo.ac.id
dan
proses
/
keperawatan diarea
keperawatan kritis
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian
(KP) dan indikator
Bobo
t Nilai
Kode
Dose
n
Mendiskusikan
perencanaan
pembelajaran (RPS)
KP : Pemahaman
terhadap isi RPS
2%
S15
2%
S5
Indikator :
Kehadiran
(Barkah Waladani)
Konsep dan proses
keperawatan diarea
keperawatan kritis
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
(Isma Yuniar)
Pengelolaan
keperawatan diarea
keperawatan kritis;
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume :
Konsep dan proses
keperawatan diarea
keperawatan kritis
KP : Pemahaman
Konsep dan proses
keperawatan
diarea
keperawatan kritis
Indikator :
Kehadiran
Membuat laporan : KP : Pemahaman 1,4%
Pengelolaan
tentang
keperawatan diarea Pengelolaan
S5
filosofi, konsep
holistik dan
proses
keperawatan di
area keperawatan
kritis
4
5
6
Sabtu, 9
April
2022
Sabtu,
16 April
2022
Sabtu,
23 April
2022
Standar
ICU RS
pelayanan
keperawatan kritis; keperawatan
Standar pelayanan diarea
ICU RS
keperawatan kritis;
Standar pelayanan
ICU RS
(Isma Yuniar)
Mahasiswa
mampu
memahami
psikososial aspek
dari keperawatan
kritis melalui Isu
end
of
life
dikeperawatan
kritis
Psikososial
aspek
dari
keperawatan
kritis Isu end of life
dikeperawatan kritis
Mahasiswa
mampu
menerapkan
filosofi, konsep
holistik dan
proses
keperawatan di
area keperawatan
kritis
Mahasiswa
mampu
memahami dan
menerapkan
manajemen
efek kondisi kritis
terhadap pasien dan
keluarga
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume :
Psikososial aspek
dari keperawatan
kritis Isu end of life
dikeperawatan kritis
(Isma Yuniar)
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
KP : Pemahaman
Psikososial aspek
dari keperawatan
kritis Isu end of life
dikeperawatan
kritis
2%
S5
Indikator :
Kehadiran
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume :
efek kondisi kritis
terhadap pasien dan
keluarga
KP : Pemahaman 2%
efek kondisi kritis
terhadap
pasien
dan keluarga
D11
(Endah
Setiyaningsih)
Indikator :
Kehadiran
Manajemen Nutrisi
pada pasien kondisi
kritis melalui:
a. nutrisi enteral
b. nutrisi parenteral
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
Manajemen Nutrisi
pada pasien kondisi
kritis melalui:
a. nutrisi enteral
KP : Pemahaman 2%
tentang
Manajemen Nutrisi
pada pasien kondisi
kritis melalui:
D11
nutrisi
pasien
kritis
pada
kondisi (endah
Setiyaningsiih)
b. nutrisi parenteral
a. nutrisi enteral
b.
nutrisi
parenteral
Indikator :
Kehadiran
7
9
10
Senin, 9
Mei
2022
Sabtu,
14 Mei
2022
Selasa,
17 Mei
2022
Mahasiswa
mampu
memahami dan
menerapkan
manajemen
nutrisi
pada
pasien
kondisi
kritis
Manajemen Nutrisi
pada pasien kondisi
kritis melalui:
a. nutrisi enteral
Mahasiswa
mampu
menerapkan
filosofi, konsep
holistik dan
proses
keperawatan di
area keperawatan
kritis
Pendekatan proses
keperawatan di area
keperawatan kritis;
Pengkajian B6
Mahasiswa
mampu
menerapkan
filosofi, konsep
holistik dan
proses
keperawatan di
Titrasi
emergency
Libur Lebaran 25 April – 7 Mei 2022
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat laporan:
Manajemen Nutrisi
pada pasien kondisi
kritis melalui:
a. nutrisi enteral
b. nutrisi parenteral
(endah
Setiyaningsiih)
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
Pendekatan proses
keperawatan di area
keperawatan kritis;
Pengkajian B6
(Barkah Waladani)
obat
(Barkah Waladani)
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat laporan :
titrasi obat
emergency
KP : Memahami 1,4%
Manajemen Nutrisi
pada pasien kondisi
kritis melalui:
a. nutrisi enteral
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
KP : Pemahaman 2%
tentang
Pendekatan proses
keperawatan
di
area keperawatan
kritis; Pengkajian
B6
Indikator :
Kehadiran
KP : Mampu
mengaplikasikan
pengkajian B6
(breath, blood,
brain, bladder,
bone, bowl) pada
pasien di ruang
1,4%
D11
S15
S15
area keperawatan
kritis
12
Sabtu,
21 Mei
2022
Mahasiswa
mampu
melakukan
mngelola asuhan
keperawatan
kritis
pada
gangguan sistem
pernafasan
intensif
Asuhan keperawatan
kritis pada system
pernafasan;
ALO
(akut lung odema:
a. Definisi
b.Manifestasi
c. Etiologi
d.Patofisiologi
e. Data penunjang
f. Pengkajian
kep.kritis
g. Diagnosa
dan
intervensi
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
Asuhan keperawatan
kritis pada system
pernafasan; ALO
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
KP : mampu
2%
mengenal dan
memahami tentang
Asuhan
keperawatan kritis
pada system
pernafasan; ALO
Syam
sul
Indikator :
Kehadiran
(Syamsul Bahri)
13
14
Rabu, 8
Juni
2022
Sabtu, 4
Juni
Mahasiswa
mampu
melakukan
mngelola asuhan
keperawatan
kritis
pada
gangguan sistem
pernafasan
Pengelolaan pasien
pada pasien dengan
sistem pernafasan
(Syamsul Bahri)
Mahasiswa
mampu
Konsep
hemodinamik;
UTS (23 – 28 Mei 2022)
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
Membuat askep:
Pengelolaan pasien
pada pasien dengan
sistem pernafasan
KP : mampu
memahami
Pengelolaan pasien
pada pasien
dengan sistem
pernafasan
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
Membuat resume:
KP : mampu
Konsep hemodinamik memahami
1,4%
Syam
sul
2%
D11
2022
15
Sabtu,
11 Juni
2022
memahami
konsep
hemodinamik
pada area
keperawatan
kritis
Mahasiswa
mampu
mengelola asuhan
keperawatan
kritis
pada
gangguan sistem
perkemihan
a. Pengertian
b.Tujuan
c. Indikasi
d.Komponen
dan
fungsi
e. Pemantauan
invasive dan non
invasive
f. Arterial
pressure
monitoring
g.Central
venous
chateter
h.obat-obatan yang
diperlukan
(Endah Setiyaningsih)
Asuhan keperawatan
dengan
gangguan
sistem perkemihan
chonic
kidney
disease:
a. Pengertian
b. Manifestasi
c. Stadium/klasifikas
i
d. Etiologi
e. Patofisiologi
f. Data penunjang
g. Pengkajian Kep.
Kritis
h. Pemeriksaan fisik
i. Diagnostik
j. Obat obatan yang
/
Konsep
hemodinamik
Indikator :
Kehadiran
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
Asuhan keperawatan
dengan gangguan
sistem perkemihan
KP : mampu
melakukan Asuhan
keperawatan
dengan gangguan
sistem perkemihan
Indikator :
kehadiran
2%
S5
berkaitan
k. Diagnosa
l. Intervensi
17
Sabtu,
18 Juni
2022
Mahasiswa
mampu
melakukan
mengelola asuhan
keperawatan
kritis
pada
gangguan sistem
kardiovaskuler
18
Selasa,
21 Juni
2022
Mahasiswa
mampu
memahami
penanganan
pasien
keperawatan
kritis
pasien
dengan gangguan
sistem
kardiovaskuler
(Isma yuniar)
Asuhan keperawatan
kritis pada pasien
acute
coronary
syndrome;
a. Pengertian
b. Manifestasi klinis
c. Etiologi
d. Patofisiologi
e. Pemeriksaan
diagnostik
f. Penatalaksanaan/
algorithm ACS
g. Pengkajian kritis
h. Diagnos
dan
intervensi
(Endah Setiyaningsih)
Mengelola
asuhan
keperawatan kritis
pada pasien denan
gangguan
sistem
kardiovaskuler
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
Asuhan keperawatan
kritis pada pasien
acute coronary
syndrome
KP : mampu
melakukan Asuhan
keperawatan kritis
pada pasien acute
coronary syndrome
Indikator :
Kehadiran
2%
D11
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat askep:
Asuhan keperawatan
dengan gangguan
sistem kardiovaskuler
KP : mampu
melakukan Asuhan
keperawatan
dengan gangguan
sistem perkemihan
1,4%
S5
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
19
20
21
Rabu, 22 Mahasiswa
Juni
mampu
2022
memahami
penanganan
pasien
keperawatan
kritis pasien
dengan gangguan
sistem
kardiovaskuler
Sabtu,
Mahasiswa
25 Juni
mampu
2022
melakukan
mengelola asuhan
keperawatan
kritis
pada
gangguan sistem
kardiovaskuler
Konsep dasar EKG
Rabu, 29 Mahasiswa
Juni
mampu
2022
mengintegrasi
hasil penelitian
dalam
menganalisa
masalah pada
asuhan
keperawatan
kritis diberbagai
gangguan sistem
melalui analisa
jurnal-jurnal
penelitian
Manajemen Nyeri
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
(Barkah Waladani)
Membuat laporan: KP :
mampu 1,4%
Konsep dasar ekg
memahami konsep
sistem
kardiovaskuler
S15
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
Konsep EKG
(Syamsul Bahri)
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
konsep EKG
KP : mampu
memahami konsep
ekg
2%
Syam
sul
1,4%
S15
Indikator :
Kehadiran
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat laporan:
manajemen nyeri
KP : mampu
memahami
manajemen nyeri
pada pasien diarea
keperawatan kritis
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
22
24
25
Sabtu, 2 Mahasiswa
Juli 2022 mampu
mengintegrasi
hasil penelitian
dalam
menganalisa
masalah pada
asuhan
keperawatan
kritis diberbagai
gangguan sistem
melalui analisa
jurnal-jurnal
penelitian
Jumat, 8 Mahasiswa
Juli 2022 mampu
melakukan
asuhan
keperawatan
gangguan sistem
neurologis
dengan
pendekatan
evidance based
practice
Selasa,
12 Juli
2022
Mahasiswa
mampu
melakukan
Evidance
Practice
Based
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
(Barkah Waladani)
Membuat
Evidance
Practice
resume: KP :
mampu 2%
Based memahami
Evidance
Based
Practice
S15
Indikator :
Kehadiran
Asuhan keperawatan
spinal cord injuries:
a. Pengertian
b. Manifestasi klinis
c. Etiologi
d. Patofisiologi
e. Data penunjang
f. Penatalaksanaan
g. Pengkajian kritis
h. Diagnosa
dan
intervensi yang
menunjang
evidance based
practice
(Isma Yuniar)
Mengelola asuhan
keperawatan kritis
pada pasien denan
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat laporan:
askep spinal cord
KP : mampu
melakukan
managemen airway
pada kondisi pasien
gawat darurat
2%
S5
1,4%
S15
Indikator :
kehadiran
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat askep:
Mengelola asuhan
keperawatan kritis
KP : mampu
melakukan asuhan
keperawatan kritis
mengelola asuhan gangguan sistem
keperawatan
neurologis
kritis
pada
gangguan sistem
neurologis
(Barkah Waladani)
27
28
Sabtu,
16 Juli
2022
Sabtu,
16 Juli
2022
Mahasiswa mampu
memahami
pemenuhan
kebutuhan sistem
pernafasan melalui
ventilator mekanik
Mahasiswa mampu
memahami
pemenuhan
kebutuhan sistem
pernafasan melalui
ventilator mekanik
pada pasien denan
gangguan sistem
neurologis
Konsep ventilator
mekanik meliputi;
a. Konsep dasar
ventilasi mekanik
b. Prinsip dasar
c. Settingan dan mode
ventilasi mekanik
d. Peran perawat
e. spontanius trial
f. proses weaning
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
konsep ventilator
pada pasien denan
gangguan sistem
neurologis
Indikator :
Ketepatan
pengiriman laporan
KP : mampu
memahami konsep
ventilator
2%
Nand
ar
2%
Nand
ar
6,7%
S15
Indikator :
Kehadiran
(Nandar Wirawan)
Konsep ventilator
mekanik meliputi;
g. Konsep dasar
ventilasi mekanik
h. Prinsip dasar
i. Settingan dan mode
ventilasi mekanik
j. Peran perawat
k. spontanius trial
l. proses weaning
PPT
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat resume:
konsep ventilator
KP : mampu
memahami konsep
ventilator
Indikator :
Kehadiran
(Nandar Wirawan)
29
Sabtu,
23 Juli
2022
Mahasiswa
mampu
melakukan
hasil- hasil penelitian
terkait dengan kasus
kritis
di
sistem
Peer
riviewe
d
http://edu.u
nimugo.ac.id
/
Membuat hasil
diskusi:
- power point
KP; mampu
Mendiskusikan
hasil penelitian
simulasi asuhan
keperawatan
dengan
mengintegrasikan
hasil penelitian
pada sistem
pernafasan
pernafasan
journal
- laporan diskusi
Simula
tion
dalam menangani
masalah
keperawatan di
area kritis
Indikator
Ketepatan dan
penguasaan
UAS ( 1-6 Agustus 2022)
Download