UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GOMBONG
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH
KODE
DOSEN
PENGAMPU
Keperawatan Kritis
SKEP 209
Isma Yuniar, M.Kep
Endah Setiyaningsih, M.Kep
sks 3
SEMESTER 2
Barkah Waladani, M.Kep
BENTUK TUGAS
Kelompok; shoft file
JUDUL TUGAS
Konsep Keperawatan Kritis
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menyusun konsep keperawatan kritis; standar pelayanan icu
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa menyusun laporan yang berisi tentang konsep keperawatan kritis terkait dengan satandar pelayanan icu
menurut permenkes atau yang lainnya sesuai dengan standar yang ada.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Mahasiswa mencari teori terkait:
1. Pengertian
2. Falsafah dan tujuan perawatan intensif/keperawatan kritis
3. Dasar hukum keperawatan kritis
4. Ruang lingkup pelayanan keperawatan kritis
5. Klasifikasi keperawatan kritis/ intensive care unit
6. Indikasi masuk dan keluar dari intensive care unit
7. Sarana dan prasana
8. Kompetensi dasar dan khusus perawat intensive care unit
9. Perhitungan rasio perawat dan pasien
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: shof file
b. Bentuk Luaran:
Penyusunan print out sesuai dengan kriteria berikut:
- Menggunakan kertas ukuran A4
- Rata kanan kiri; margin 4 4 3 3
- Jenis huruf Calibri
- Ukuran font judul 14
- Ukuran font lainnya 12
- Line spacing paragraph 1,5 untuk narasi
- Line spacing paragraph 1 didalam table
- Setiap paragraph memiliki refrensi
- Daftar pustaka
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Kesesuaian dengan metode pengerjaan tugas (25%)
Mengerjakan shoft file sesuai dengan metode pengerjaan yang telah dijelaskan dipoint sebelumnya, paling tidak
mendapatkan 6 point dari 8 point yang telah ditentukan.
b. Ketepatan dalam menjelaskan (25%)
Mampu menjelaskan atau menyampaikan dari konsep yang didapatkan
c. Ketepatan dalam mengumpulkan (20%)
Mengumpulkan tepat waktu sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan
d. Ketepatan pengambilan referensi <10 tahun (15%)
e. Jumlah isi shoft file minimal maksimal 10 lembar (15%)
JADWAL PELAKSANAAN
Rabu, 06 April 2022 di halaman edu.unimugo.ac.id
LAIN-LAIN
Mengerjakan secara berkelompok sesuai dengan kelompok yang dibuat
DAFTAR RUJUKAN
1. Alspach, J. G. (2006). AACN core curriculum for critical care nursing, 6th Ed.
2. Bench, S & Brown, K. (2011). Critical care nursing: Learning from practice. Lowa: Blackwell Publishing
3. Burn, S. (2014). AACN essentials of critical care nursing, Third Edition (Chulay, AACN essentials of critical care
nursing). Mc Graw Hill
4. Comer, S. (2005). Delmer’s critical care nursing care plans. 2nd ed. Clifton Park: Thomson Delmer Learning
5. Elliott, D., Altken, L & Chaboyer, C. (2012). Critical care nursing care plans. 2nd ed. Chatswood: ELseveir
6. Porte, W. (2008). Critical care nursing handbook. Sudburry: Jones and Bartlett
7. Schumacher, L & Chernecky, C., C. (2009). Saunders nursing survival guide: Critical care & emergency nursing, 2e.
Saunders
8. Urden, L. D., Stacky, K. M & Lough, M. E. (2014). Critical care nursing: Diagnosis and Management. 7 th ed. St Loius:
Mosby