أسس تصميم المدارس و النظريات العامة لعناصر المدرسة • مقدم من : خالد سماحة .خالد السعدنى .احمد شكرى .احمد إلي : مقدم صالح .السيد كربال د /أماني راغب محمد نجم .دعاء رضا .رغده حسن .وفاء السندروسي .آيه محمد موقع المدرسة البد من ان يكون موقع المدرسة مرتفع عن باقي الجزاء المجاورة لعدة أسباب -1ليسبب عملية الترطيب والراحة الحرارية للمدرسة مما يؤدى إلى تقليل أحمال التكييفات الداخلية. -2لحماية المدرسة من الزوابع الرملية وذلك في حالة المناطق الرملية والرياح. -3تعمل على مساعدة حدوث عملية الحركة الداخلية المرنة بداخل المدرسة. -4ارتفاع موقع المدارسة عن باقي المناطق المجاورة يساعد على الحماية من التلوث السمعي. توجيه المدرسة بالنسبة لالتجاهات األصلية • يفضل توجيه المدرسة في اتجاه الشمال لألسباب -1للمساعدة على عملية التهوية. -2عملية اإلضاءة. -3عمليات التوجيه للفصول والمبنى اإلداري بها. كيفية مراعاة الحماية من التلوث السمعي للمدرسة • البد من حماية المبنى من التلوث السمعي في حاالت المجاورة السكنية -1البد من أن تكون المدرسة على أطراف المجاورة السكنية. -2البد آن تكون المصانع على أطراف المجاورة السكنية للبعد عن االزدحام والتلوث. • مقاييس بعد المدرسة عن المناطق التي بها تلوث سمعي ال يقل البعد عن 10متر -1dBتلوث صوتي من 70__50 ال يقل البعد عن -3dB 320تلوث صوتي من 100 __70 -4تلوث سمعي من 130__ 100ال يقل البعد عن 1000متر عناصر المشروع -1ممرات الحركة والمداخل. -2الفصول الدراسية. -3المكاتب االدارية. -4المكتبات و قاعات الكمبيوتر. -5قاعات الرسم والموسيقى. -6المعامل(المختبرات العلمية). -7قاعات الجيمانزيم. -8جراجات السيارات. -9االفنية والمالعب الرياضية. -10دورات المياة. -11العيادات الطبية. -1ممرات الحركة والمداخل. يجب مراعاة ان تكون المداخل معبرة عن نفسها وان تكون فى اماكن ظاهرة ترحب بالقادم علىان يخصص مدخل للخدمة لعربات توريد االدوات والمهمات االزمة للمدرسة. تفادى المداخل التى تقع على الشوارع الرئيسية لضمان السالمة لالطفال. من االفضل وجود مدخل خاص بالمدرسين واخر بالطالب وقد يكون من االفضل وجود مدخلواحد لجميع الفئات. يجب ان تكون االبواب تفتح من الداخل فى اى وقت حتى بعد غلق المدرسة. يجب وضع اشارات البواب الخروج لحاالت الطوارئ لتامين اخروج فى حالة الخطر._بحيث_ يكون ذالك فى اقل وقت تفاديا لحدوث خسائر فى االرواح. انواع مسارت الحركة داخل المدرسة. -1المنشاة. -2السيارات واالتوبيسات. -3الخدمة. ممرات الحركة والمداخل. * يراعى أن تكون ممرات المشاة مباشرة وواضحة تماما وال تقل عرضها عن 1.65متر ويفضل استخدام المنحدرات يميل ال يزيد عن %15بدال من الساللم وذلك بالنسبة للتالميذ الذين ال تزيد أعمارهم عن 12سنة . * السيارات واألتوبيسات * توجد ثالث أنواع مختلفة من مسارات السيارات داخل موقع المدرسة وهي سيارات المدرسيين وسيارات الزوار وأتوبيسات المدرسية. *يجب عند تخصيص أماكن السيارات واألتوبيسات مراعاة عدد األتوبيسات والمساحات الخاصة بها بالنسبة لحجم المدرسة وكذلك عالقتها بمداخل ومخارج الموقع العام وأماكن األنتظار -2الفصول الدراسية. افضل تجميع للفصول يتم تجميع الفصول على االتجاه الراسي واألفقي ال يزيد عدد األدوار عن 4أدوار من افضل التجمعات هي التي تساعد على عمل إمكانية االمتداد المستقبلي فى حاالت الزيادة • المساحة الكلية للفصل المساحة الصغرى للفصل ال تقل عن 60متر مربع األبعاد تتراوح بين 8 * 6.5متر البد من مراعاة مساحة لكل طالب في الفصل ال تقل عن 1.5متر مربع. البد من مراعة توزيع اإلضاءة على جميع أجزاء الفصل. من الممكن عمل إضاءات علوية بشكل متجانس مع اإلضاءات العادية للفصل. االرتفاع الحر للفصل ال يقل عن 2.50متر.*المعايير التصميمية لفراغات الفصول الدراسية أوالا-طبيعية النشاط داخل فراغ الفصل. ثانيا ا-طبيعة المستعملين للفراغ. ثالثا ا-عدد المستعملين للفراغ"السعة القصوى“. رابعا ا-الموقع (عالقة الفراغ بالفراغات األخرى). خامسا ا-الفتحات (أبواب-شبابيك). التهوية للفصل حجم الهواء لكل طالب تساوى 3متر مكعب مساحة النوافذ البد أن ال يقل عن %10من المساحة الكلية للفصل ارتفاع الشباك العادي البد أن ال يقل عن 0 .90سم -التهوية للفصل البد من أن تكون من اتجاه الشمال مباشرة معايير الراحة البصرية والسمعية للتلميذ البعد األدنى للمسافة بين الصف األول والسبورة 2م البعد األقصى للمسافة بين الصف األخير والسبورة 8م المحافظة على زوايا الرؤية المريحة لجميع التالميذ. -3المكاتب االدارية .تقسيم المكاتب بطريقه سليمة من حيث التصميم وذلك الن هذا الفراغ له وظيفتان هامتان هما-: * -التعامل مع أولياء األمور وتسويه الشئون االداريه الخاصة بالمدرسة *-مراقبه سير العملية التعليمية من خالل مالحظه الطالب والعاملون عناصر فراغ االداره-: -1غرفه المدير -2غرفه السكرتارية -3غرف المدرسين -4الطبيب وملحقاته غرفه المدير.-1مساحتها تتراوح بين 30-20م2 -2جيده االضاءه والتهوية -3موقعها اقرب ما يكون للدخل الرئيسي للمدرسة -4تحتوى على دوره مياه خاصة به تحتوى على مرحاض وحوض ويتوفر لهذه الدورة االضاءه والتهوية الجيده. غرفه السكرتارية. -1تتراوح مساحتها بينا 24-20م -2تكون ذات صله وثيقة بمكتب المدير ويفضل عمل باب لغرفه المدير من غرفة السكرتارية غرفه الطبيب. -1تتراوح مساحتها من 30-20م وتحتوى على اإلسعافات االوليه -2موقع الغرفة يسمح بدخول أشعه الشمس وتهويه مستمرة مع البعد عن ضوضاء الفصول غرف أعضاء هيئه التدريس.قريبه من الفصول للتيسير على المدرسين-3يفضل فى المدارس متعددة الطوابق ان يكون بكل دور غرفه للمدرسين لسهوله مراالتالميذ -4المكتبات. -1التوجيه للمكتبة البد من إن يكون في اتجاه الشمال حتى تتوفر بها اإلضاءة الكافية من اتجاه الشمال. -2ان تتناسب المكتبة مع فئات التالميذ العمرية. -3يراعى طالء الحوائط بالوان تساعد على االنتباة مثل البيج والكريمى. -4يراعى وضع المكتبة بالدور االول او الثانى وذالك لتكون قريبة من كل فراغات المدرسة .المساحة الكلية للمكتبة ال تقل عن 125متر مربع لكل طالب 3.3متر مربع داخل المكتبه .فمثالً 40طالب تعني مكتبه مساحتها 132متر مربع البد من مراعاة وضع المكتبة في أماكن بعيدة عن الضجيج فى المدرسة. تصميم المكتبة البد من إن يكون عازل للصوت. الحوائط البد من إن تكون عالية االمتصاص للصوت فتحات الشبابيك في الشمال و تكون علي ارتفاع اعلي من الطبيعي حتي تكون االضاءة جيده . . -5قاعات الرسم والموسيقى. يجب أن تكون أبواب عازلة للصوت مساحة التخزين تكون في الجزء الخلفيأو الجانبين من الغرفة األثاث والمعدات تشمل مقاعد متحركة يجب أن تكون اإلضاءة الطبيعية والتهوية طبيعيه غرف الممارسة ينبغي أن تكون فرقة أوركسترا وتشمل المعدات حامل موسيقى وطاولة صغيرة،مصباح الموسيقى ،ومقاعد ،الساعة المكتبات الموسيقيه ، ينبغي أن توفر اإلشراف الجيد من األماكن الموسيقية فيالمنطقة صاله للغناء....كل 108متر مربع =216متر مربع غرفه ملحقه للقطع الموسيقيه ....كل 1\3صف= 2\3صف..مساحة صالة الرسم تصل الى 100متر مربع ____ بابعاد ()7×5 -6المعامل (المختبرات العلمية) المعايير التصميمية الصالة البد ان تكون مزودة بغرف للتحضير الفيزيائى والكيميائى بعيدا عن الطلبة. مساحة القاعة ال تقل عن 80متر مربع. مساحة غرفة التحضير ال تقل عن 16متر مربع. المسافة بين صفوف الكراسى للطلبة ال تقل عن .90سم. توضع المعامل فى الطابق االول وتجهز بنوافذ جنوبية او جنوبية غربية. توفير مدخالن للمختبر وان يفتحان الى الخارج. -تشطيب اسطح العمل من اسطح مقاومة لالحماض و القلويات. -7قاعات الجيمانزيم. االعتبارات التصميمية يجب ان يكون مساحة مركز اللياقة البدنية كبيره والمكان واسع إلنه سيحتوي على الكثيرمن االجهزة ويفضل ان يكون في الدور االرضي من المدرسه او الدور االول بحد اقصى نظرا لثقل االجهزه بكل انواعها. يجب ان يعلو ارضية مركز اللياقه البدنية طبقة تسمى البالط المطاطي وهي قوية تخففمن قوة ارتطام االوزان والحديد باالرض وتخفف من قوة االصطدام الذي من ثم سوف يؤثر على االرضية ,كما ان هذه الطبقة تخفف من الذبذبات التي يصدرها المتدربين نتيجة لخطواتهم. يجب توافر خزانة فى مركز اللياقة لكل متدرب برقم ومفتاح خاص. فى المتوسط يوجد 16جهاز فاكثر االجهزه جميعها ثابته وال تتحرك. توجد فراغات (ممرات) حول كل جهااز من جميع االتجاهات. فى المدرسه يجب ان تكون غرف الجيمانزيوم قريبه من المالعب والفراغات الترفيهيهيجب ان يكون ملحق بها غرف لتغيير المالبس. -8جراجات السيارات. االعتبارات التصميمية.يجب الحد واالقالل من التقاطعات التي تحدث بين المشاه والمركبات. يرعى الفصل التام بين األنواع المختلفة للمركبات. متوسط مساحة االوتبيس 30:36 متوسط مساحة السيارة 22.5 متوسط مساحة الدراجة .9*مقاسات األتوبيسات التي يجب مراعاتها. الطول 10.8متر العرض 2.4متر نص القطر الداخلي الدوران 2.6متر -نص القطر الخارجي الدوران 9.6متر -9االفنية والمالعب الرياضية. البد من ترك مساحة لكل طالب ال تقل عن 4.00متر مربع لكل طالب من الفناء المدرسي قاعات األلعاب الرياضية لبد من أن تكون أرضياتها من مواد غير قابلة لعمل الغبار المالعب الرياضية البد أن ال تقل مساحتها عن 200متر مربع بإضافة الى غرف الثيابواألدوات التي مساحتها تصل إلى 100متر مربع المساحة الكلية للقاعات تصل إلى 300متر مربع -10دورات المياة. فراغ دورات المياة ويشتمل علي -1المراحيض. -2أحواض غسيل األيدي ونافورات الشرب. ويشترط فيه . – 1التوجية الصحيح حتى ال تهب الروائح الكريهة علي المدرسة وذلك بوضع الدورات في االتجاه الشرقي أو الجنوبي. -2ضرورة تهوية الدورات تهوية مستمرة وكافية مع ترك فتحات المراحيض بدون زجاج ولكن تزود بالسلك لمنع دخول الذباب. – 3ضرورة وجود دورة علي االقل بكل دور إذا كانت المدرسة من عدة الطوابق. -4تفصل حنفيات الشرب بفاصل عن دورات المياة. *قاعات االحتفاالت. مكوناتها. -1مسرح صغير مرتفعة -2شاشة عرض كبيرة -3غرفة اإلسقاط الخلفية الحيز الذي يتخذه كل طالب ال يقل عن 0.60متر مربع صلة األعياد البد أن ال تقل سعتها عن 200طالب صالة المتعددة األغراض مساحة القاعة البد أن ال تقل عن 80متر مربع الصالة البد أن تكون مذودة بغرفة اسقط مركزي -11العيادات الطبية. غرفه الطبيب. -1تتراوح مساحتها من 30-20م وتحتوى على اإلسعافات االوليه -2موقع الغرفة يسمح بدخول أشعه الشمس وتهويه مستمرة مع البعد عن ضوضاء الفصول -3يتكون أثاث الغرفة من (سرير -منضده عيادة – مكتب صغير – دوالب األدوات الطبية والعقاقير – مقاعد – مقياس للطول-ثالجة ) -4تزود الغرفة بحوض غسيل األيدي ويفضل من النوع الذي يعمل صنبوره بالضغط بالقدم -5األثاث يكون من النوع المعدني لسهوله تنظيفه وتطهيره -6يمكن وجود اكثرمن غرفه طبيب فى حاله اتساع المدرسة.