OLIVAREZ COLLEGE TAGAYTAY
E. Aguinaldo Highway, Crossing Silang, Tagaytay City
Epekto ng Makabagong Teknolohiya sa mga Mag-aaral sa Baitang XI
Seksyon ng Quartz ng ICT sa Olivarez College Tagaytay
Taong Panuruan 2017-2018
Bilang Bahagi ng Pinal na Kahingian sa Asignaturang FIL002:
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Mga Mananaliksik:
Arangilan, Ahyeza Mae Aizel B.
De leon, Karl Vincent D.
Loyola, Mark Brenn A.
Mendoza, Joshua
Mentes, Mike A.
Palma, Lea
March 2018
DAHON NG PAGPAPATIBAY
Bilang pagtupad sa pinal na kahingian sa asignaturang FIL002: Pagbasa at
Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik ang pag-aaral na ito na
pinamagatang ‘’Epekto ng Makabagong Teknolohiya sa mga mag-aaral sa Baitang XISeksyon ng Quartz ng ICT sa Olivarez College TagaytayTaong Panuruan 2017-2018 ” ay
inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananaliksik mula sa ikalima na pangkat - ICT–
Quartz na binubuo nina:
Arangilan, Ahyeza Mae Aizel B.
De leon, Karl Vincent D.
Loyola, Mark Brenn A.
Mendoza, Joshua
Mentes, Mike A.
Palma, Lea G.
Tinanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Filipino, Olivarez College Tagaytay, bilang isa sa
mga kahingian sa asignaturang FIL002: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik.
Bb. Zaira Mendoza
Guro sa FIL002
Petsa
PASASALAMAT AT PAGPAPAKILALA
Ang mga mananaliksik ay lubos na nagpapasalamat sa mga tao at institusyon na naging
bahagi ng pag-aaral na ito. Sa tulong nila ay naging posible ang pag-aaral na ito.
Lubos ang pasasalamat ng mga mananaliksik sa mga sumusunod na tao na tumulong
upang maisakatuparan ang pag-aaral na ito.
Una sa lahat sa poong maykapal na gumabay at nagbigay ng talino at pisikal na
kalusugan upang maging handa at upang matapos ang pananaliksik na ito.
Sa gurong tagapayo ng mga mananaliksik na si Bb. Zaira Mendoza sa kanyang walang
humpay na pagsubaybay upang maging posible ang pag-aaral na ito. Sa kanya ring kaalaman at
pagpapayo sa mga mananaliksik upang matamo ang inaasahan sa pananaliksik.
Sa mga magulang na nagbigay ng suportang pinansyal at suportang moral upang matapos
ng mga mananaliksik ang isinagawang pag-aaral.
Sa mga mag-aaral na naging kalahok upang magkaroon ng matibay na datos na malaking
tulong upang matapos at maisakatuparan ang pag aaral na ito.
TALAAN NG NILALAMAN
Ang Suliranin at Kaligiran Nito
1
Panimula o Introduksiyon
1
Layunin sa Pag-aaral
3
Kahalagahan ng Pag-aaral
4
Saklaw at Limitasyon
5
Depinisyon at Terminolohiya
5
Disenyo at Paraan ng Pananaliksik
6
Disenyo ng Pananaliksik
6
Respondente ng Sarvey
6
Instrument ng Pananaliksik
6
Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos
7
Lagom, Kongklusyon at Rekomendasyon
10
Lagom
10
Kongklusyon
10
Rekomendasyon
10
Listahan ng Sanggunian
11
Apendiks
12
Pahina|1
ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO
Panimula o Introduksiyon
Teknolohiya kahit saan, Teknolohiya kahit kailan. Sa bawat pag-usad ng panahon ang
makabagong teknolohiya ay nakakatulong sa karamihang mapagaan at mapabilis ang mga
gawain sa pang araw araw. Naiibsan din nito ang kapaguran ngunit ang teknolohiyang ating
kinahuhumaligan ay may masama ding dulot sa karamihan lalo na sa mga kabataan. Ayon kay
Juanbee (2014), maraming tao ang kadalasang nagtatalo kung ang teknolohiya nga ba ay
nakakasama o nakakabuti. Maraming naniniwala na ang teknolohiya ay may masamang epekto
sa lipunan, pero maarami ring pabor sa pag unlad ng teknolohiya dahil dito ay nagbibigay ng
magandang dulot sa buhay ng mga Pilipino. Ang pananaw na ito ay tama subalit kailangan nating
pag aralang mabuti kung ang teknolohiya nga ba ay nakakatulong o nag dudulot ng masamang
epekto. Ito ay nakasalalay sa ating mga Pilino kung paano natin ito gagamitin. Tama at wastong
paggamit lang ang kailangan upang hindi makasama ang makabagong teknolohiya sa lipunan.
Ayon kay Cogo (2014), sa kasaysayan ng edukasyon ay malaki na ang naiambag ng
makabagong teknolohiya. Sa katuyan, ito’y isa sa mga pangunahing paraan kung bakit ang pagaaral ay nagiging madali, at mabisa kaya naman napakaraming mag-aaral ang sumasanguni sa
teknolohiya para sa kanilang pag-aaral. Masasabi natin na napakaraming gamit ng teknolohiya sa
ating buhay, at nadarama ito sa araw araw nating pamumuhay. Tunay ngang ang teknolohiya ay
nagpabago sa paraan ng pamumuhay ng mga mag-aaral. Ang dating imposible ngayun ay posible
na ngunit kung iyong mapapansin ay may negatibong epekto din itong naidudulot nito. Nagiging
dahilan rin ito ng katamaran sa mga mag-aaral, ang internet ang pangunahing basehan nila sa
paggawa ng takdang aralin, ito ang kanilang nagiging kuhanan ng impormasyon at hindi na nila
ninanais sumanguni sa libro. Lubos ngang umunlad na ang teknolohiya ngunit dapat tandaan na
hindi puro Mabuti ang maidudulot nito.
Bagamat ang makabagong teknolohiya ay maituturing na isa sa pinaka mahalagang
imbensyon ng mga tao subalit masasabi may masama rin itong dulot. Ayon kina Berdos, Montes,
Po, Sebastian (2014), pinapabilis ng teknolohiya ang nakukuhang impormasyon ng mga magaaral
Pahina|2
at ang mga makabagong teknolohiya ay nagiging hadlang sa pag-aaral dahil ito ay nagiging
distraksyon sa kanilang pag aaral. Sinasaad dito na ang teknolohiya ay nakaktulong sa mga mag
aaral subalit nakakasama rin ito sa pag aaral ng mga mag-aaral.
Ayon kay Janella (2011), ang teknolohiya ay isa lamang instrumento na makakatulong na
mapaunlad ang ating kaalaman at kakayahan. Hindi habang buhay nalang tayong aasa at babase
sa magandang naidudulot ng teknolohiya. Kailangan pa rin nating mapanatili ang tradisyunal na
pagkalap ng impormasyon sa mga aklat. Ang teknolohiya ay instrumento upang mapadali ang
mga bagay – bagay ngunit kailangan itong gamitin sa tamang paraan at huwag itong abusuhin
upang hindi ito makaapekto ng masama sa mga mag-aaral. Nakasaad din sa pahayag ang epekto
ng teknolohiya sa kabataan tulad ng pagbaba ng mga marka at pagliban sa klase. Sapagkat hindi
nila lubos na naiintindihan ang kanilang pinag aaralan dahil nagiging distraksyon ang paggamit
ng teknolohiya dito, imbis na makatulong ay lalo pa itong nakasira sa pag-aaral ng mga mag
aaral.
Simula ng nagkaroon ng makabagong teknolohiya makikita mo na ang laki ng naiambag
nito sa kasaysayan ng tao. Ayon kay Lanier (2016), sinasabing ang teknolohiya ay
nakapagpabago sa sangkatauhan simula noong mga nakalipas na dekada. Sinasabing ito ang
nakapagpabago sangkatauhan marahil dahil ang makabagong teknolohiya ay mas napapadali ang
mga Gawain ng mga tao at pag kuha ng mga maraming impormasyon sa mabilis na paraan.
Kapansin pansin din ang pagiging moderno ng mga tao dahil sa hatid na pakinabanggan ng
makabagong teknolohiya. Mahihinuha naman talaga ang pagbabago ng sangkatauhan sa
kasalukuyang panahon dahil sa epektong dulot ng makabagong teknolohiya. Sa panahon ngayon
pinapakita na ang mga bagay na imposible noon ay posible na ngayon.
Ayon kina Shamir at Margalit (2014), ang teknolohiya ay nakatutulong sa isang magaaral upang mas madaling matuto sa pag-aaral at sinasabi rin dito na ang paggamit ng
teknolohiya habang nasa murang edad ay isang mainam na paaraan upang malinang ang
kakayahan ng mga mag-aaral. Ang teknolohiya ay isang paraan upang mahubog ang kakayahan
ng isang mag aaral at upang mapaginam ang natatanging talento nito sa piling larangan.
Makatutulong din ang teknolohiya para mapaunlad ang kaalaman ng mga mag-aaral.
Ayon kay Ordan (2016), ang paglago ng teknolohiya sa makabagong panahon ay may
kaakibat na epekto sa mga tao lalo na sa mga kabataan. Sinasabi din ni Ordan na sa pag uugali sa
Pahina|3
pakikitungo ng mga kabataan sa magulang ang pinaka naapektuhan nito. Kapansin pansin
naman talagang sa pag babago ng panahon kasabay din nito ang pag babago ng pag uugali ng
mga kabataan lalong lalo na sa pag uugali. Karamihan sa mga kabataan ay nagiging suwail,
pagiging matigas ng ulo at pag kawalang galang sa mga matatanda na ilan rin sa negatibong
epekto ng teknolohiya sa mga kabataan.
Sinasabi nilang ang kabataan ang pag asa ng bayan ngunit paano ang bayan kung ang
kabataan ay masyadong nalilibang sa makabagong teknolohiya na kadalasang nakaka-apekto sa
kanilang kalusugan, asal at kanilang pag uugali na naiimpluwensyahan ng makabagong
teknolohiya. Oo at magandang magkaroon ng teknolohiya sa ating lipunan
ngunit
ito
ay
nakakasama kung aabusuhin ang paggamit nito. Sa modernong panahon madalas ang paggamit
ng teknolohiya dahilan kung bakit dumadami ang napapahamak na kabataan sapagkat sa halip na
pag-aaral ang unahin ay inaatupag ang kalokohan na maaaring nakuha sa internet. Lahat ng sobra
ay masama, ang makabagong teknolohiya ay dapat gamtin ng wasto at ihusto ang pagagamit nito
dahil kapag sumobra makakasama ito sa atin.
Layunin sa Pag-aaral
Ninanais ng mga mananliksik na tukuyin ang Epekto ng Makabagong Teknolohiya sa
mga Mag-aaral sa Baitang XI seksyon Quartz ng Information Communication Technology sa
Olivarez College Tagaytay Taong Panuruan 2017-2018 ang mga sumusunod:
1. Malaman ang positibong epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag aaral.
2. Malaman ang negatibong epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag aaral.
3. Malaman ang may pinaka mataas na porsyento ng epekto ng makabagong teknolohiya sa
mga mag aaral.
Pahina|4
Suliranin sa Pag-aaral
1. Ano-ano ang mga positibong epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag aaral?
2. Ano-ano ang mga negatibong epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag aaral?
3. Ano ang pinaka mataas na porsyento ng epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag
aaral?
Kahalagan ng Pag aaral
Nihihikat ang mananaliksik na isagawa ang pag aaral na ito upang makatulong sa mga
sumusunod:
Para sa mga Mag-aaral. Makatutulong upang mamulat ang kanilang isipan ang
positibong epekto ng makabagong teknolohiya sa kanilang pag aaral at magkaroon sila ng
tamang kaalaman sa wastong pag gamit nito.
Para sa mga Guro. Makakatulong upang malaman nila kung paano magagabayan ang
mga mag-aaral sa wastong pag gamit ng teknolohiya sap ag aaral ng mga estudyante.
Para sa mga Magulang. Makakatulong upang maiiwas ang kanilang mga anak sa
negatibong epekto ng teknolohiya at maiwasto ang kanilang anak sa tamang pag gamit nito.
Para sa Paaralan. Makakatulong upang maiiwas nila ang kanilang mag aaral sa
negatibong epekto ng makabagong teknolohiya at mag karoon sila ng tamang kaalaman sa
wastong pag gamit nito.
Sa mga Mananaliksik sa Hinaharap. Makakatulong ito sa mga mananaliksik na
malaman at maging gabay o patnubay nila sa pag-aaral na kanilang isasagawa na pananaliksik sa
kasalukuyang panahon upang mapalawak ang kanilang pag aaral.
Pahina|5
Saklaw at limitasyon
Ang pag-aaral na ito ay nakapokus sa mga mag-aaral. Ang mga respondante ay ang
baitang XI Seksyon Quartz ng ICT sa Olivarez College-Tagaytay taong panuruan 2017-2018.
Nagsimula ang pag-aaral na ito noong ika-30 ng Pebrero at natapos naman ng ika-14 ng Marso
taong 2018
Depinisyon at terminolohiya
1. Teknolohiya- ang pagsulong at paglapat ng mga kasangkapan, makina, kagamitan, at
proseso upang tumulong sa paglunas ng mga suliranin ng mga tao.
2. Distraksyon- ito ay isang bagay na kumukuha ng atensyon ng isang tao mula sa mga
bagay na matuturing na mas mahalaga o mas importante.
3. ICT - Ang ICT ay acronym ng Information Communication Technology na kung saan
napapabilang sa TECVOC track ng k-12 kurikulum.
4. Mag-aaral - Ang mag-aaral o estudyante (student sa Ingles) ay siyang taong nag-aaral
at maaring bihasa sa talino. Ang estudyante ay tinuturuan ng guro na mag-aral at
makadiskubre ng mga bagay. Lahat ng tao ay dumadaan sa proseso ng pagiging
estudyante. Ang mga estudante ay nangangailangan ng mga silid-aralan at mga kagamitan
pang-iskwela.
Pahina|6
DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK
Disenyo ng Panaliksik
Napili ng mga mananaliksik ang kwantitatibong pag-aaral (Quantitative Research) sa
sinagawang pagsasaliksik. Ang kwantitatibing pagaaral ang pinaka akmang gamitin upang
masagot ang mga katanungan sa isipan ng mananaliksik na batay sa kanilang paksa.
Respondante ng Sarvey
Ang respondate ng sarvey na isinagawa sa pananaliksik na ito ay mga mag-aaral ng
Baitang XI ng seksyon Quartz Ng Information Communication Technology sa Olivarez CollegeTagaytay taong panuruan 2017-2018.
Instrumento ng Pananaliksik
Ang pag-aaral na ito ay isinagawa sa pamamagitan ng sarvey questionnaire. Ang
pananaliksik ay naghanda ng questionnaire na naglalayong makapangalap ng datos upang
malaman ang epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag-aaral ng ICT seksyong Quartz sa
Olivarez College-Tagaytay taong panuruan 2017-2018. Ang mga mananaliksik ay naghanda ng
mga tanong na kung saan sasagutin ng mga respondante sa pamamagitan ng pagsagot sa isang
sarbey.
Pahina|7
PRESENTASYON AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS
1. Ano-ano ang mga positibong epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag aaral?
1.Tulong sa pag aaral
2.Nagbibigay kasiyahan
3. Napapadali ang pagkalap ng impormasyon
4. Nakakatulong sa pagtaas ng grado sa paaralan
5.Napapadali ang komunikasyon
OO
99.9%
99.9%
99.9%
99.3%
99.7%
HINDI
96.3%
96.3%
96.3%
96.9%
96.5%
Ang positibong epekto ng makabagong teknolohiya ay ang pagiging tulong nito sa pagaaral, nag bibigay kasiyahan, napapadali an pagkalap ng impormasyon,nakakatulong sa pataas ng
grado sa pag-aaral at mas napapadali ang komunikasyon ng mga mag-aaral, base sa datos na
nakalap sinasabing ang teknolohiya ay tulong sa pag aaral, nagbibigay ng kasiyahan at
napapadali nito ang pagkalap ng imposmasyon ay nakatanggap ng 99.9% o pinaka mataas na
porsyento na positibong epekto naidudulot ng teknolohiya sa mga mag aaral. Ang sumusunod
naman ang mas napapadali ang komunikasyon ng mga mag-aaral sa mayroong 99.7% at
anghuling postibong epekto ay nakatulong sa pagpapataas ng grado sa pag-aaral na nakuha ng
99.3%. Ang graph na ito ay nagsisilbing talaan ng postibong epekto ng teknolohiya kung saan
ipinapakita nito kung ano ang may pinaka mataas na porsyento na nakakaapekto sa mga magaaral.
Pahina|8
2. Ano-ano ang mga negatibong epekto ng makabagong teknolohiya sa mga mag aaral?
6. Distraksyon sa pag-aaral.
7. Ginagamit sa pakikipagSocialize.
8. Nagdudulot ng katamaran
sa mag-aaral.
9. Ginagamit ng mag-aaral sa
Karahasan.
10. Nagdudulot ng pagbabago
sa pananaw ng pag-aaral.
OO
96.9%
99.8%
HINDI
96.3%
96.3%
97.3%
96.3%
97%
96.9%
96.9%
96.5%
Maraming pabor at di-pabor sa paggamit ng teknolohiya base sa aming nakalap
na impormasyon maraming naidudulot na negatibong epekto ng paggamit ng teknolohiya sa pagaaral tulad na lang ng distraksyon sa pag-aaral ginagamit sa pakikipag so-socialize, nagdudulot
ng katamaran sa mga mag-aaral, ginagamit ng mga mag-aaral sa karahasan at nagdudulot ng
pagbabago sa pananaw ng pag-aaral dahil sa makabagong teknolohiya mas napupunta ang
atensyon ng mga mag-aaral kaya’t napapabayaan na nila ang kanilang pag-aaral kaya naman ang
paggamit ng makabagong teknolohiya ay maraming nadudulot na negatibong epekto. Ang
pinakamataas na porsiyento ng negatibong epekto ng teknolohiya ay ginagamit sa pakikipagsosocialize na nakakuha ng 99.8 %, sumunod naman ay naidudulot ng katamaran sa mga mag-aaral
na nakakuha ng 97.3 %, pangatlo naman ay ginagamit ng mga mag-aaral sa karahasan na
nakakuha ng 97%, at ang panghuli naman ay ang distraksyon sa pag-aaral at nakakapagdudulot
ng pagbabago sa pananaw ng pag-aaral na parehong nakakuha ng 96.9%. Ang graph na ito ay
nagsisilbing talaan ng negatibong epekto ng teknolohiya kung saan ipinapakita nito kung ano ang
may pinaka mataas na porsyento na nakakaapekto sa mga mag-aaral.
Pahina|9
3. Ano ang may pinaka mataas na porsyento ng epekto ng makabagong teknolohiya sa
mga mag aaral?
Ang pag aaral na ito ay ginawa upang masagot ang mga katanungan sa isipan ng mga
mananaliksik at ang isa dito ay malaman kung anong epekto ng makabagong teknolohiya ang
mayroong pinakamataas na porsyento sa ginanap na sarvey. Ang may pinaka mataas na
porsyento na nakuha ay 99.9% kung saan ang epektong ito ay ang mga pagiging tulong nito sa
pag-aaral, nag bibigay kasiyahan, nag papadali ng pagkalap ng impormasyon at ginagamit sa
pakikipag socialize. Ito ang may pinakamataas na porsyento sapagkat ito ang sumasalamin na
epekto ng teknolohiya sa mga mag aaral.
P a h i n a | 10
LAGOM, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON
Lagom
Ang pag-aaral na ito ay tungkol sa epekto sa makabagong teknolohiya sa mga mag aaral
ng baitang XI ng seksyon quartz ng ICT sa Olivarez college Tagaytay taong panuruan 20172018. Napili ang paksang ito ng mananaliksik upang malaman ang positibo at negatibong
epektpo ng mkabagong teknolohiya sa mga mag aaral
Konklusyon
Batay sa mga inilahad ng mga datos ang mga patunay ng mga konklusyon. Sa
isinagawang sarvey ng mga mananliksik nalaman ang postibo at negatibong epekto ng
makabagong teknolohiya. Napatunayang ang teknolohiya ay nakakabuti sa mga mag aaral subalit
nakakasama rin pag sobra.ipinakita ng mga naklalap na datos ang may pinaka mataas na
porsyento na epekto ng teknolohiya sa mga mag aaral
Rekomendasyon
Iminumungkahi ng mga mananaliksik ang mga sumusunod: Iwasan ang sobrang
paggamit ng Teknolohiya, laging isa-isip ang tama at wastong paggamit nito upang maiwaksi
ang negatibong epekto nito at mapaginam naman ang positibong epekto nito sa mga mag-aaral.
Ugalin din ang pagsasaayos ng paggamit nito.
P a h i n a | 11
LISTAHAN NG SANGGUNIAN
 Lanier, J., 2016.Who Owns The Future. https://www.educatorstechnology.com/2016/02/9-
great-books-on-impact-of-technology.html. March 08,2018.

Berdos,
P.M.D.
et.al.,2014.Epekto
ng
Teknolohiya
sa
Pag-aaral
ng
Estudyante.https://prezi.com/pfauujkii3z/epekto-ng-teknolohiya-sa-pag-aaral-ngestudyante/. March 08,2018.

Janella.2011.MakabagongTeknolohiyaTulongSaEdukasyon.https://cjelfo1.blogspot.com/2
011/12/makabagong-teknolohiya-tulong-sa.html.March 09, 2018.

Shamir,A. & Margalit,M.2014.Technology and Students with Special Educational
Needs.https://books.google.com.sg/books?
id=hp_sCwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=books+about+effect+of+advance+techn
ology+in+students&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwiEu4nl97ZAhUZSo8KHfXDBDAQ6AEIMjAC#v=onepage&q=books%20about%20effect
%20of%20advance%20technology%20in%20students&f=false.March 09,2018.

Juanbee.2014.Ang
Epekto
ng
Teknolohiya
sa
Pag-
uugali
ng
mga
Mag-
aaral.kristalinahcielolawang.blogspot.sg/?m=1. March 10,2018.

Ordan, N.P.2016.Ang Masamang Epekto Ng Makabagong Teknolohiya sa Mga
Kabataan.https://ordannolasco.wordpress.com/2016/03/12/ang-epekto-ng-makabagongteknolohiya-sa-mga-kabataan/.March 08,2018.

Cogo,
D.
2014.Epekto
ng
Teknolohiya
sa
Pag-aaral
ng
mga
Mag-aaral.
https://www.scribd.com/document/337211078/Epekto-ng-Teknolohiya-sa-Pag-aaral-ngMa-docx. March 11,2018.
P a h i n a | 12
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum na sa tingin niyo ay sumasalamin sa iyo.
OO
1. Tulong sa pag-aaral
2. Nagbibigay kasiyahan
3. Napapadali ang pagkalap
ng impormasyon
4. Nakatutulong sa pagtaas
ng grado sap ag-aaral
5. Mas napapadali ang
komunikasyon ng mga
mag-aaral.
6. Distraksyon sa pag-aaral
7. Ginagamit sa pakikipagSocialize.
8. Nagdudulot ng katamaran
sa mag-aaral.
9. Ginagamit ng mag-aaral sa
karahasan.
10. Nagdudulot ng pagbabago
sa pananaw ng pag-aaral
HINDI
Mentes Mike A.
Purok 1, Biga 1, Silang, Cavite
09067380040
Mike_mentes09@yahoo.com
Personal na Impormasyon
Petsa ng Kapanganakan:
May 1, 2000
Edad:
17
Kasarian:
Lalake
Katayuang Sibil:
Binata
Relihiyon:
Katoliko
Nasyonalidad:
Pilipino
Edukasyong Natamo:
Senior High School
Olivarez College - Tagaytay
Emilio Aguinaldo Highway, Barangay San Jose, Tagaytay City
Junior High School
Munting Ilog National Highschool-SWA
Silang, Cavite
Elementarya
Biga Elementary School
Biga 1 Silang, Cavite
2017 - Kasalukuyan
2016 - 2017
2012 – 2013
Sa pamamagitan ng mga impormasyong nakalahad sa itaas, pinapatunayan ko na ang lahat ng
mga impormasyong nakatala ay tama sa abot ng aking kaalaman at paniniwala.
Lagda
Mark Brenn Reginald A.
461 Litlit, Silang, Cavite
09976837824
loyomarkvbrenn16@yahoo.com
Personal na Impormasyon
Petsa ng Kapanganakan:
April 4 2001
Edad:
16
Kasarian:
Lalake
Katayuang Sibil:
Binata
Relihiyon:
Church of God
Nasyonalidad:
Pilipino
Edukasyong Natamo:
Senior High School
Olivarez College - Tagaytay
Emilio Aguinaldo Highway, Barangay San Jose, Tagaytay City
Junior High School
Gen.Vito Belarmino National High School
Calubkob Silang Cavite
Elementarya
Litlit Elementary School
Biga 1 Silang Cavite
2017 - Kasalukuyan
2016 – 2017
2012 – 2013
Sa pamamagitan ng mga impormasyong nakalahad sa itaas, pinapatunayan ko na ang lahat ng
mga impormasyong nakatala ay tama sa abot ng aking kaalaman at paniniwala.
Lagda
De Leon, Karl Vincent D.
Malabag, Silang, Cavite
09183381304
kvdeleon@yahoo.com
Personal na Impormasyon
Petsa ng Kapanganakan:
Nov. 20 2000
Edad:
17
Kasarian:
Lalake
Katayuang Sibil:
Binata
Relihiyon:
Katoliko
Nasyonalidad:
Pilipino
Edukasyong Natamo:
Senior High School
Olivarez College - Tagaytay
Emilio Aguinaldo Highway, Barangay San Jose, Tagaytay City
Junior High School
Malabag National Highschool-SWA
Silang, Cavite
Elementarya
Malabag elementary school
Silang Cavite
2017 - Kasalukuyan
2016 – 2017
2012 – 2013
Sa pamamagitan ng mga impormasyong nakalahad sa itaas, pinapatunayan ko na ang lahat ng
mga impormasyong nakatala ay tama sa abot ng aking kaalaman at paniniwala.
Lagda
Palma , Lea Gimpes
Brgy. Kaybagal North Tagaytay City
09758994188
leapalma143@gmail.com
Personal na Impormasyon
Petsa ng Kapanganakan:
Nov. 8 1997
Edad:
20
Kasarian:
Babae
Katayuang Sibil:
Dalaga
Relihiyon:
Katoliko
Nasyonalidad:
Pilipino
Edukasyong Natamo:
Senior High School
Olivarez College - Tagaytay
Emilio Aguinaldo Highway, Barangay San Jose, Tagaytay City
2017 - Kasalukuyan
Junior High School
Tagaytay City National High School
Mayor’s Drive, Mendez Crossing East, Tagaytay City
2016 - 2017
Elementarya
Carlos S Batino Sr. Memorial elementary School
Kaybagal Central Tagaytay City
2012 – 2013
Sa pamamagitan ng mga impormasyong nakalahad sa itaas, pinapatunayan ko na ang lahat ng
mga impormasyong nakatala ay tama sa abot ng aking kaalaman at paniniwala.
Lagda
Mendoza, Jhosua
Kaylaway Nas. Batangas
09067380040
jhosuam@yahoo.com
Personal na impormasyon
Petsa ng kapanganakan
: Dec. 27,2000
Edad
: 17
Kasarian
: Lalaki
Katayuang sibil
: Binata
Relihiyon
: Katoliko
Nasyonalidad
: Pilipino
Edukasyong Natamo:
Senior High School
Olivarez College - Tagaytay
Emilio Aguinaldo Highway, Barangay San Jose, Tagaytay City
Junior High School
2017 - Kasalukuyan
2016 - 2017
Kaylaway National Highschool
Kaylaway, Nas. Batangas
Elementarya
Kaylaway elementary school
Kaylaway Nas. Batngas
2012 – 2013
Sa pamamagitan ng mga impormasyong nakalahad sa itaas, pinapatunayan ko na ang lahat ng
mga impormasyong nakatala ay tama sa abot ng aking kaalaman at paniniwala.
Lagda
Ahyeza Mae Aizel B. Arangilan
Zambal, Tagaytay, City
09770076584
Ahyezaarangilan@gmail.com
Personal na impormasyon
Petsa ng kapanganakan
: July 31 2001
Edad
: 16
Kasarian
: Babae
Katayuang sibil
: Dalaga
Relihiyon
: Katoliko
Nasyonalidad
: Pilipino
Edukasyong Natamo:
Senior High School
Olivarez College - Tagaytay
Emilio Aguinaldo Highway, Barangay San Jose, Tagaytay City
Junior High School
Anuling National High School
Mendez, Cavite
Elementarya
Anuling Elementary School
Mendez, Cavite
2017 - Kasalukuyan
2016 - 2017
2012 – 2013
Sa pamamagitan ng mga impormasyong nakalahad sa itaas, pinapatunayan ko na ang lahat ng
mga impormasyong nakatala ay tama sa abot ng aking kaalaman at paniniwala.
Lagda