UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO
UTESA, SISTEMA CORPORATIVO
TRABAJO DE LA ASIGNATURA DE:
Lengua Española II
TEMA:
TAREA 3: El comentario
MAESTRO/A:
Martha Teresa Gabot
GRUPO:
ESP-189-013
SUSTENTANTES
Ydarlyn Javier
CARRERAS
Ingeniería Eléctrica
Santiago de Los Caballeros, Rep. Dom.
6 de junio del 2022
MATRÍCULAS
1-21-2290
TAREA 3:
El comentario:
El Comentario, concepto y sus tipos (Textual y heurístico):
El comentario es un acto que utilizamos todos en el trascurso de nuestra vida
para expresar alguna opinión, parecer u creencia, puesto que todos los temas
son objetos de comentarios.
Es importante saber que los comentarios son importantes ya que permiten dar la
opinión acerca de un tema de interés, para un público. Cuando las personas
expresan un comentario acerca de un tema, deben suministrar argumentos para
que esto sea válido, sobre todo si es en un panel, dialogo o conferencia. También
pueden darse comentarios sin presentar argumentos, sin embargo, deben de ser
lógicos y coherentes, para que estos sean tomados en cuentas por las demás
personas.
En su concepto, un comentario es una opinión, idea o forma de pensar que tiene
una persona a cercad de un tema, colocando su posición de lo que piensa. Es
un discurso oral o escrito en el que se exponen opiniones, puntos de vista o
críticas, acerca de un determinado tema, autor u obra, con un enfoque particular.
Cuando se escribe un comentario no hay reglas que pueden limitar la redacción,
el escritor posee libertad. Sin embargo, para facilitar la indicación en este tipo de
redacción, es conveniente someterse a la guía de orden específico. Orden que
se sigue para la redacción de un comentario:
1.
2.
3.
4.
5.
Planteamiento del tema.
Explicación por partes.
Fallo o juicio crítico del problema.
Solución.
Este orden, para la redacción de un comentario, puede alterarse, dado
que el autor goza de esa libertad.
Existen varios tipos de comentarios, estos son:
1. Comentario informativo
2. Comentario de texto literario
pág. 1
TAREA 3:
3. Comentario interpretativo
4. Comentario convincente
5. Comentario inductivo
Pero, de igual manera estos también se clasifican en 3 tipos principales, las
cuales son:

Comentario Textual: Para hacer un comentario de este tipo, debe preparar
un esquema, un bosquejo o boceto. Este varía de acuerdo con si es
textual o heurístico. Para el textual se puede tomar como modelo el que
sigue, o bien, hacerle cualquier modificación que ayude a la exposición.
1. Palabras de ambientación
2. Síntesis del texto o presentación del tema
3. Propósito del texto del autor
4. Argumentos que utiliza
5. Validez de enfoque o línea de análisis
6. Validez de los argumentos
7. Otros posibles enfoques
8. Posibles omisiones importantes
9. Ideas a favor o en contra sustentadas por otros autores (intertextualidad)
10. Conclusión

Comentario Heurístico: Se debe tomar en cuenta por lo menos los
aspectos que siguen:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Presentación (Descripción del tema o problema)
Enfoque (comentario apropiadamente dicho)
Tesis
Argumentos
Conclusión
Síntesis
Propuestas

Comentario Mixto: El comentario mixto es conocido como aquel que tiene
el propósito de unir dos variantes del comentario de texto
Escribe (en dos líneas, máximo) la diferencia entre comentario textual, heurístico
y mixto. El comentario textual es aquel en el que solo se opina en base al texto,
pág. 2
TAREA 3:
el heurístico se opina de acuerdo con una realidad y el mixto es una combinación
del textual y el heurístico.
la estructura (partes o esquema general) de un comentario textual
1. Palabras de ambientación
2. Síntesis del texto o presentación del texto
3. Propósito delator del texto
4. Argumentos que utiliza
5. Validez del enfoque o línea de análisis
6. Validez de los argumentos
7. Otros posibles enfoques
8. Ideas a favor o en contra sustentada por otros autores (intertextualidad)
9. Conclusión
10. Méritos (totalmente de acuerdo con el autor)
11. Limitaciones
12. Desaciertos
Las características con la que cumple el comentario son las siguientes:
1.
2.
3.
4.
pág. 3
Es subjetivo.
Procesos cognitivos: análisis e interpretación.
Debe incluir propuestas o alternativas en cada aspecto en que se opine.
Requiere procesos metodológicos.