*k,
t
----,.
Manuela Georgiakaki
Monika Bovermann
Christiane Seuthe
Anja Schümann
Beste Freunde
DEUTSCH FUR JUGENDLICHE
Arbeits buch
HueberVellag
Produktion der CD-ROM:
Tonstudio Langer, Ismaning
Sprecher: Lena Amon, Jael Kahlenberg, Anna Pichler, Jonas Haerty,
Noa Soffner, Leopold Blnder, Dascha Poisel, Jakob fuedl
Interaktive Übungen:
Maria Papadopoulou, Athen
Veronika Kirschstein, Gondelsheim
Anja Schümann, München
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede
Verwerlung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen
bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.
Hinweis zu g 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne
eine solche Einwilligung überspielt, gespeichert und in ein Netzwerk
eingespielt werden. Dies güt auch für Intranets von Firmen, Schulen
und sonstigen Bildungseinrichtungen.
Eingetragene Warenzeichen oder Marken slnd Eigentum des
jeweiligen Zeichen- bzw. Markeninhabers, auch dann, wenn diese
nicht gekennzeichnet sind. Es ist jedoch zu beachten, dass weder
das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die
Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte berührt.
3. 2. 1-.
2017 16 75
1-4
I
1-3 |
Die letzten Ziffem
bezeichnen Zahi und Jahr des Druckes.
können,
da unverändert,
Alle Drucke dieser Auflage
nebeneinander benutzt werden.
1. Auflage
O 2013 Hueber Verlag GmbH & Co. KG, 85737 Ismaning, Deutschland
Umschlaggestaltung: Sieveking . Verlagsservice, München
Zeichnungen: Monika Horslmann, Hamburg
Layout und Satz: Sieveking . Verlagsservice, München
Verlagsredaktion: Anna Hila, Julia Guess, Beate Domer,
Silke Hilpert, Hueber Verlag, Ismaning; Anja Schümann, München
Druck und Bindung: Himmer AG, Augsburg
DrintaÄ in carmrrrlr
ISBN 978-3-19-361051-5
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\'6
Ü
1. In jeder Lektion
Übungen zu Wortschatz
und Kommunikation
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Grammatik selbst entdecken
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4
1i|E:.4t-€*:ill*$-.it'.t''fFil i
A':=-
Aussprache gezielt üben
Texte schreiben lernen
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o..","8-di5d
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Lk.' #,
ffi
O l.'"e,&-d,ed
l,o
a rd-*rrr'*
Lernwortschatz- Seite
h 'l.
Hinweise zum Lernwortschatz
z.
::J--L
-
Diese Wörter sind im Englischen
gleich oder sehr ähnlich.
"fl.
die Musik (nur sg.)
öe chips (nur Pl.)
luds'
:']"":8
--
'*rq
Diese Wörter kommen nur im
Singular
/ nur im
Plural vor.
Diese Wörter werden meist ohne
Artikel verwendet, z.B. Städte.
lm Beispielsatz steht
-
für das
Lernwort.
drei 3
Wegweiser
2. Nach jedem Modul
Training: Lesen, Hören,
Sprechen und Schreiben
Lernfortschritte überorüfen
Das kal)nst du
c
khd*nd.tu-
3. Im Anhang
CD-RoM mit Hörtexten und
interaktiven Übungen
Partnerübunpen zum Kursbuch
Partnerarbeit
^"
',a il
vns
,"*_
(Fl '1 r....
.
j e,.r4
| ol
Piktogramme und Symbole
tect nurolee : I
LernI| pps
Ubung passend nach Aufgabe 3 im Kursbuch
Lies d e Aufqabe qenau Achte beim
Hören nur auf die Namen und Städte.
Ubungen für Kurse mit mehr
Wochenstunden
@
für das persön liche
Dossier der Lernenden
5ch reibübu ngen
inweise zum
Sprachvergleich
H
@
4
vier
Ü Uu
ng"n mit Hörtext
jetztl
Inhalt
Start: Hallo, guten Tag!
Lektion 1: Und wer bist du?
6
Laura
10
Schreibtraining: Groß- und Kleinschreibung
14
Aussprache: a – o – u, Satzmelodie
15
Lektion 2: Laura klettert gern.
17
Schreibtraining: Pronomen, Sätze mit und verbinden
18
Aussprache: e – i, Satzmelodie
22
Lektion 3: Das machen Freunde zusammen.
24
Schreibtraining: Sätze mit aber verbinden
28
Aussprache: ei – ie
29
Training Lesen, Hören, Sprechen
Das kannst du jetzt!
31
33
Simon
Lektion 4: Simon liebt Informatik.
34
Schreibtraining: Position des Subjekts
35
Aussprache: Wortakzent
39
Lektion 5: Ich brauche einen Kuli.
41
Aussprache: ach-Laut, ich-Laut
46
Lektion 6: Hast du Zeit?
48
Aussprache: au – eu
53
Training Lesen, Hören, Schreiben
Das kannst du jetzt!
55
57
Lektion 7: Mein Bruder ist einfach super!
Anna
58
Aussprache: Vokalneueinsatz
63
Lektion 8: Trinken wir einen Karibik-Cocktail?
65
Aussprache: ä – ö – ü
70
Lektion 9: Was isst du gern?
72
Schreibtraining: Sätze mit dann verbinden
75
Aussprache: i – ie – ü – u, Satzakzent
77
Training Lesen, Sprechen, Hören
Das kannst du jetzt!
79
81
Partnerarbeit
Zahlen und Uhrzeit
Lösungen
82
89
91
fünf 
Hallo, guten Tag!
START
chrwiha
N A C H AU F G A B E 5
1a
ek
llopl
c
rti
hv
sb
ges
infsu
ndildasmbdlr tistzke
lqw
iep
Finde noch sieben Wörter und schreib sie auf.
hallo
b
Ergänze mit den Wörtern aus 1a.
Hallo
.
Jonas
Johanna.
?
2
Johanna. J – o – h – a – n – n – a.
Schreib den Dialog richtig.
L – i – l – l – y. Ich bin Lilly.
Vielen Dank.
Lilly? Wie schreibt man das?
Ich bin Lilly.
N A C H AU F G A B E 8
3a
b
Finde die Wochentage.
R
E
T
A
E
D
S
I
D
A
C
B
Q
D
J
L
M
V
D
D
G
U
L
I
C
S
A
M
S
T
A
G
K
A
E
B
B
K
B
Z
O
E
H
P
L
I
B
M
R
M
D
F
R
E
N
L
M
W
P
N
Y
K
O
T
Y
P
T
O
R
R
R
X
N
A
I
Q
M
S
O
N
N
T
A
G
H
S
T
E
T
I
I
S
L
X
T
T
U
E
P
W
A
O
N
G
A
I
I
L
Y
C
S
I
C
A
M
R
D
O
N
N
E
R
S
T
A
G
M
O
N
T
A
G
L
B
R
C
Z
N
H
T
S
A
P
D
P
F
Y
U
H
S
W
N
R
H
D
T
L
O
Z
G
A
F
Schreib die Wochentage aus 3a in der richtigen Reihenfolge.
1.
Montag
2.
3.
c
Ergänze.
Samstag + Sonntag =
Start
 sechs
4.
6.
5.
7.
ritr
mns
bitte
tfgk l
lqm
START
4
Was passt? Ergänze.
Gute Nacht. Guten Tag. Guten Morgen. Guten Abend.
1.
Guten
Morgen.
2.
3.
4.
N A C H AU F G A B E 1 0
5
Finde noch neun Monate.
ber Sep to ar zem ni Ja Ju gust ber ar ber
tem März pril Ok vem No Fe nu A li Au bru
Mai Ju ber De
1.
Januar
5.
2.
3.
März
4.
6
Mai
9.
6.
10.
7.
11.
8.
12.
Was passt zusammen? Ordne zu.
B
1. Sommer
A
2. Herbst
C
B
D
3. Winter
4. Frühling
N A C H AU F G A B E 1 2
7
Lös die Rechenaufgaben. Schreib dann die Aufgaben in Ziffern.
1. drei + fünf
3
+
5
=
acht
=
8
2. zwanzig – neun
=
–
=
3. achtzehn null
=
=
4. sechzehn : vier
=
:
=
5. neunzehn – neun
–
6. zwei sechs
=
=
=
=
sieben 
Start
START
8
Welche Zahlen passen? Ergänze.
1.
9
zwei
2.
3.
Schreib die Reihen weiter.
1.
eins
drei
,
,
fünf
,
,
,
2.
null
zwei
,
,
,
vier
,
,
Welche sind deine Glückszahlen
,
,
,
,
,
,
,
10
4.
,
? Schreib auf.
N A C H AU F G A B E 1 4
11
Schau die Bilder an und lies. Welcher Spieler trägt diese Farben? Verbinde.
1. rot – schwarz – schwarz
6. orange – weiß – blau
2. weiß – schwarz – weiß
7. rot – weiß – blau
3. rot – weiß – rot
A
B
C
D
E
8. gelb – blau – gelb
9. weiß – weiß – weiß
4. weiß – rot – weiß
5. blau – weiß – blau
F
12
G
H
I
Finde noch drei Farben und schreib sie auf.
l
h
bc
oll
rau
tnb
noppumtrelilaxi
schrpd
ukgraul
lelvbbhlertgrünxo
braun,
13
Start
Welche Farben magst du? Welche magst du nicht? Schreib auf.
 acht
h
l bc
gr
Lernwortschatz
Das sind
deine Wörter!
START
hallo
~, ich bin Jonas.
das ist
~ Leonie.
und
Das ist Leonie ~ ich bin Stefan.
ich bin
~ Jonas.
wie
~ schreibt man das?
Wie ~ man das?
schreiben
schreibt
Wie ~ ?
bitte
Vielen Dank.
Die Wochentage
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Sonntag
Samstag, Sonntag = ~
das Wochenende, -n
Guten Morgen!
Samstag
Guten Tag!
Guten Abend!
Gute Nacht!
Die Monate
Januar
Februar
März
April
Mai
Juni
Juli
August
September
Oktober
November
Dezember
ja
nein
nein
ja
Lern die Wör ter
mit ihrem Gegenteil
.
Die Jahreszeiten
Winter
Frühling
Sommer
Herbst
Die Farben
weiß
gelb
orange
rot
grün
braun
grau
schwarz
lila
blau
Schreib die
Wör ter in den
Farben, z. B.
orange. So
lernst du sie
leichter.
DIE ZAHLEN 1 20 SIEHE S. 89
neun 
Start
Und wer bist du?
l€xrro)
/,\
\v/
@
ruecu eurcnee
zI
Lös das Rätsel.
L&
Ergänze das Lösungswort.
I
GRAMMATIK
/i\
(v/
@
ruecu nurcaer
sI
%"oakfforoukerfußbar\ewf
Finde elf Wörter
und schreib sie auf.
ts
u
nt a n
rra
d d u rn e
se
rre\s\'rr
sse /
rrucksackopti\ampesdhlsPorllu'
/a n g g
i ta r re
as
ij u n g e m o n m ä d ch
e
ch
e /u
na\\e\
Jurfbretr,
Ergänze die Wörter aus 2a mit Artikel
und übersetze sie dann in deine Sprache.
der
G
ibt es in deiner
Sprache auch Artikel?
.,
tle i n.
'..:
)a.
-*
Wie viele Artikel
gibt
-+
olas
o{ie
G
10 zehn
Surfbrett
es?
Wie heißen sie?
n
t
o
o
NACH AUFGABE
6|
Schreib Sätze.
FL*db,
ffir
ffi
o
o
ist
2.
3.
4.
5.
racn lu rclsr z I
Ergänze die Fragen.
1.
I
a
O
Die Ldtupe
Ncr
2.^
Das ist Anna.
o
KeineAhnung.
.
Der Rucksack
r
Nein. Die Sporttasche
Ergänze.
1. a Wer.'lllF- das Mädchen?
a
Das
a
Lena....................,...,........
.....-.......*-..
Lena.
cool.
2.
o
r
{+
7 -Jf
............"..........---...
....--"---.."-..--.tol1!
lrlcn nureeae rr I
was passt zusammen? Verbinde.
heißt du?
2. \Moher kommst du?
3. V/er bist du?
4. Wer ist das Mädchen?
1. Wie
-<'
idj
Das ist Nina.
ip.i tutian.
i.i,i aus rcrlin.
elf
11
cool.
Ergänze die Fragewörter.
1.
2.
d-e-f bist du?
...
...........
heißt du?
kommst du?
iqt dpr Trrnoe2
3.
4
Ergänze die Fragen.
L.t
I
a AnJa.
2.^
a Das ist Alexander.
Ergänze im Bild die Frage und die Antworten.
necx nurcaar
r:
I
GRAMMATIK
Schreib Dialoge.
,6')
\3/
1,.
o
r
**al]e!
Wie heißt
a ttallo!
a
a
a
o
a
a
a
bM
12 zwölf
c Ich bin Sandra. \Moher kommst
du? r
Keine
du? t
Ahnung. r Äus Zürich.
Elias. Und wer bist
du? r Hi!
e Und wer ist derJunge?
2.
a
t
Saxofon. r Hi Tommi! Hey, du spielst Fußball. : Okay. Tschüss Tommi!
r Cool. Na, dann bis baid. ^ Und du?
Super! r Ja, klar. Und Volleyball.
Ich spiele
I
I
I
I
Unterstreiche wie im Beispiel alle 9gEiq}!-e und Verben in den Dialogen.
Nie hei0t oh?
Schreib die Verbformen aus den Dialogen in die Tabelle.
Ergänze dann die restlichen Formen.
't':"'"-'"" ""
. '''
Kommen
: splelgn
ich
ich
du
du
i
: heißen
i.h
Q
'(,
auhei|t
""'.y'
seln
Diese Form heißt,,lnfinitiv".
lm Wö rte rbuc h stehen die
Verben im Infinitiv.
ich
a;
1ö
/l\ uro'.
ö
ö"' iät"
Ergänze.
r*
,
spiele
_
.
,. .,..'1,11;t 1..,
spielst
1.. Hil rdn b-i\
a Ich
a Woher
t} Ich
komme
kommst
)u]ia. und wer
Emil.
du?
aus Frankfurt.
heiße
du?
heißt
2..
*i+
bist
ist
Na, hallo! Wie
du?
a Das
Du
a Ja. Und ich
Gitarre. Oder?
Saxofon.
a Qrrnorl
dreizehn
13
lrnfl
Ergänze die Personalpronomen.
1.
r
.
Hallo!
2.^
Hil wer bist
d"4{...?
Und
heißeJohanna. Und du?
Wie heißt
spiele Gitarre.
o
2
spiele Saxofon.
7
spielst Saxofon!
bin Felix.
Cooll
SCHREIBTRAINING
@
Lies den Text. Was schreibt man groß? Unterstreiche.
ich bin sofia. ich komme aus köln.
das t-shirt ist cool, oder?
ich spiele gitarre und tennis
und das ist momo. momo ist so süß!
Schreib den Text richtig.
rch bi Sof
i
Was schreibt man groß? Kreuze an und ergänze.
@ Namen: -{ ofia,......öln, omo
2. t : Verben:........in,.........omme,.........pie1e
3. i .': Nomen: -.... hirt, .--itarre, ..... ennis
4. : : DasWort am Satzanfang: ......ch spiele Gitarre.
1.
Ergänze die Regel.
Schreib die Sätze richtig.
1. das foto ist cooi.
2. der rucksack ist
toll.
? qniolqt drr tonrric2
4. ich komme aus berlin.
kommst du?
6. wer ist der junge?
5. woher
7. ich heiße fabian.
rc
14 vierzehn
...nd das
ist Momo.
@
Kleb ein Foto von dir ein und schreib über dich wie in 10b.
e
lch
rG)
Haare:
Augen:
Haare: schwarz, braun
rot, blond
grün, blau, braun
Augen:
"u.*jl-
b'
AUSSPRACHE
@
,Q)
@
1',t) )
a-o-u:Hörzuund
sprich nach.
a --)
o -+
u -+
Lampe
Fahrrad
Gitarre
bald
.t^
oder
kgmmen
Foto
toil
fufonqpoty
gnd
du
Fußball
Rucksack
JBnge
Satzmelodie: Hör zu und sprich nach.
_-'--'-------_=
o Wie heißt du?
r
lch bin Laura. Und wer bist du?
o
Ich heiße Nico.
--*---------..__
^
Woher kommst du?
.
Ich komme aus Rostock. Und du?
_--'---------
^
Aus München.
Hör zu und sprich nach.
.-'@
1..
Ooohhh, du?!
o
Ja
.
Tolll
klar!
s&
2..
Wo?
o
Da!
.
Aha! Rot!
o
Ja, super, oder?
Sprecht die Dialoge zu zweit.
fünfzehn
15
lliq
Lernwortschatz
wer
- ist der Junge?
du
Wer bist -?
' ----,
U';.,-i.-,.-..
der Sessel,
die Larnpe.
t t
+
" -.=--=>L
das Surfbrett,
'er ---
mall
'€fä
Schau
c
ql
I
__.
;";;;'"@
,
- ist cool!
Lern die Nomen immer
mit Artikel. Und schreib
sie in der Artikelfarbe.
-
Schau mal, die Gitarre und
-
Die Lampe!
cool
Das Surfbrett ist -.
blöd €)
Der Sessel ist -.
super @
Der Sessel ist -.
Keine Ahnungl
'rt
qi!
süß
Der Junge ist
Hm,la. €/
Der junge ist süß, oder?
Interessant
Die citarre und das Surfbrettl
der Fußball..'.
-l
-, O
der Rucksack, 'e
die Sporttasche,
-.
- ist cool.
- -+1&
das Fahrrad, :'er
\
q,
das T-Shirt, -s
t
das Foto,
C- -c-
--t-\.J4,
/,/t
\//,
s
das Mädchen, -
lL
w/'
- ist blöd.
Schau mal,
-!
-----:J
tol1
Das Fahrrad ist
-.
!
spielen
tf
Wer
hi
-! Und ich bin Nico.
heißt
herßen
Wie
woher
kommst
ta,
t'
aus
kommen aus
^
Woher
der Junge
-
Tschüss!
Bis baldl
klar!
(rvnfnn
?
du?
. - Rostock.
- Tschüss.
i/daq\
i
Lern rmmer
alle Verbfo rmen
auswendig.
du?
- kommt
^t-
-
Du spielst Gitarre, oder?
-o -----:J
(das) Tennis (nur Sg.)
Wer spiejt -?
(das) Monopoly@ (nur Sg.)
nrr cnipl ct -2
(der) Volleyball
Du spielst -, oder?
16 sechzeh n
-@
-
Bis baldl
Ja,
t,
-
Gitarre?
''..
I
Es
gibt viele Wörter
mit spielen. Lern
sie
immer zusammen:
Fu ßball spielen
:
I Tennis spielen
i li,4on apaly spielen
Volleyball spielen
:
'
:
Laura klettert gern.
2
N A C H AU F G A B E 2
1
LE
Musik
Passt das zu Musik oder
zu Sport? Ergänze.
klettern singen Fußball spielen
Tennis spielen Gitarre spielen
Basketball spielen Saxofon spielen
KTION
Sport
klettern,
Ordne die Wör ter nach dem Thema. So k annst du
sie dir besser merken.
2
Ist das Maria oder Jonas? Ergänze.
A
B
D
2. Jonas
1. Maria
Foto
C
A
:
Foto
Sie spielt
:
Foto
:
Foto
:
G R A M M AT I K
3a
Lies den Text. Kreuze dann an: Ist das richtig r oder falsch f ?
Keyboard
Tim ist 13. Er singt und spielt
ist sehr
in der Schulband. Tims Familie
n und
musikalisch. Die Mama singt ger
der Papa spielt Gitarre.
Tim, spielst du auch Gitarre?
ier und Schlagzeug.
Nein. Aber Keyboard, Trompete, Klav
Wow! Und andere Hobbys?
1. Tims Mama spielt Gitarre.
r
f
2. Tim spielt Gitarre.
r
f
3. Tim spielt Fußball.
r
f
Ich spiele Fußball.
b
Unterstreiche wie im Beispiel alle Subjekte und Verben im Text.
Tim ist 13.
c
Schreib die Verbformen aus dem Text in die Tabelle. Ergänze dann die anderen Formen.
spielen
singen
sein
ich
du
er/sie
ist
siebzehn 
Laura
2
4
Ergänze die Verbformen.
spielt spiele spielst
ist bin bist heiße
Spielst du Volleyball?
1. 2.
Hallo, wer
Ich
Kati. Und du?
Alexander.
du?
Ja, ich
Und Lukas?
Ich
Lukas und Sport? Nein.
Und er? Wer ist das?
Lukas
Das
Beach-Volleyball.
nur Gitarre.
Stefan.
N A C H AU F G A B E 4
5
Lös das Rätsel. Was macht Nicki?
Er …
1.
s
c
h
1
3
2
4
w
2.
3.
4.
6
Was passt? Kreuze an.
Volleyball
spielen
Basketball
Karate
Hockey
Saxofon
Mathe
x
machen
N A C H AU F G A B E 6
SCHREIBTRAINING
7a
Lies den Text. Es gibt viele Wiederholungen. Unterstreiche sie.
Das ist Paul. Paul ist 11. Paul spielt gern Fußball. Paul singt nicht gern.
b
Lies die Tipps.
Der Text hat viele Wiederholungen: Paul … Paul … Paul … Das ist nicht elegant.
Besser schreibst du: Das ist Paul. Paul Er ist 11.
Du k annst auch z wei Sätze verbinden: Er ist 11. Er und spielt gern Fußball.
8
Schreib die Sätze besser.
1. Das ist Max. Max ist 13. Max spielt Fußball.
Das ist Max. Er ist 15 und spielt Fußball.
3. Das ist Nico. Nico kommt aus Rostock. Nico
ist 13.
2. Das ist Lena. Lena ist 12. Lena kommt aus
Bremen.
Laura
 achtzehn
4. Das ist Tim. Tim spielt Gitarre. Tim singt.
2
N A C H AU F G A B E 7
9a
b
Was machst du gern? Kreuze an.
Mathe machen
Monopoly spielen
Tennis spielen
singen
Gitarre spielen
klettern
schwimmen
Volleyball spielen
Basketball spielen
Schreib nun. Was machst du gern, was machst du nicht gern?
Ich … gern …
Ich … nicht gern …
G R A M M AT I K
10a
In welches Tor muss der Ball? Verbinde.
1.
2.
3.
Was
du
Ich
gern
Wer
du
ich
woher
b
Er
spielst
Hockey.
?
bist
aus Rostock
heiße
Nico?
kommt
.
kommt
Schreib die Sätze aus 10a in das Schema.
W-Frage
Was
Aussagesatz
Ich
Position 2
Ergänze die Regel.
W-Frage und Aussagesatz: Das Verb steht auf Position
11
spiele
Laura.
Position 1
c
gern?
.
Ordne den Dialog.
Ich nicht. Ich klettere gern.
Was machst du gern? Ich auch.
neunzehn 
Laura
2
N A C H AU F G A B E 1 1
G R A M M AT I K
12a
Ergänze.
Was machst du heute? Nein, keine Lust. Er macht auch gern Sport.
Paul: Was macht ihr heute? Machen wir zusammen Karate?
Simone und Lilly:
Paul: Und du, Lukas?
Lukas: Ich mache Mathe. Puh! Vielleicht Theo?
b
Ergänze die Endungen beim Verb machen. Schreib dann auch die anderen Verbformen
in die Tabelle.
machen
c
ich
mach e
du
mach
er/sie
mach
wir
mach
ihr
mach
singen
Ergänze die Regel.
Infinitiv mit -en
!
13
klettern
wir mach
Infinitiv mit -n
, wir sing
wir kletter
Ergänze die Endungen.
1. Maria und Luisa, ihr singt so gut.
Oh, danke.
2. Was mach
3.
Nein, wir spiel
Was mach
Ich tauch
Nein, keine Lust.
4. Mach
5.
Laura
ihr heute? Spiel
Tennis.
du heute, Kim?
. Und du? Tauch
wir Mathe?
Nein, wir kletter
Was? Ihr kletter
Ja, klar. Das ist cool.
Oh, der Junge spiel
Ja, super!
 zwanzig
wir Fußball?
heute.
?
toll Gitarre.
du auch?
2
14
Was passt? Kreuze an.
ich
du
schwimmt
er
sie
x
x
wir
ihr
x
tauche
machen
klettern
singst
kommt
heißt
N A C H AU F G A B E 1 4
G R A M M AT I K
15a
Markiere die Subjekte und Verben wie im Beispiel.
b
Spielen wir Basketball?
Machst du Sport?
Nein, keine Lust. Wir schwimmen heute.
Ja. Ich klettere gern.
Welche Sätze aus 15a passen? Ergänze das Schema.
Position 1
Position 2
Ja/Nein-Frage
c
Ergänze die Regel.
Ja/Nein-Frage: Das Verb steht auf Position
16
.
Schreib die Sätze richtig.
1. wir
machen
Mathe
?
3. Hockey
spielt
Roman
.
Machen
2. du
17
heute
machst
was
?
4. Nico
aus Berlin
kommt
?
Ergänze die Buchstaben. Verbinde dann mit dem Gegenteil.
ri
ne i n
tig
ge
M
n
chen
ni
nge
t ge
n
fal
a
einundzwanzig 
Laura
2
Was sagen die Personen? Ergänze.
18
A
B
AUSSPRACHE
19a
6
b
7
c
e – i: Hör zu und sprich nach.
e
Sẹssel
wer
klẹttern
er
i
nịcht
ihr
schwịmmen
Musik
Sind die Vokale kurz (ẹ / ị ) oder lang (e / i )? Hör zu und markiere.
e
wenn
gern
woher
der
i
singen
wir
spielen
bis
Hör noch einmal und sprich nach.
8
20
9
21
Satzmelodie: Hör zu und sprich nach.
Was machst du heute?
Ich spiele Fußball. Und du? Machst du auch Sport?
Ja, wir spielen Basketball.
Hör zu und sprich nach.
10 -11
Laura
 zweiundzwanzig
Sport
Er spielt
Tennis.
Sie spielt
Volleyba
ll.
Ich klett
ere.
Du schw
immst.
Wir tauc
hen gern
.
Sport ist
super!
Musik
Ich singe gern.
Du singst auch.
Er spielt Gitarre.
Sie spielt Saxofon.
en Musik.
Wir machen zusamm
Toll!
Das sind
deine Wörter!
klettert
2
Laura ~.
klettern
sie
singt
Lernwortschatz
Laura ist 12. ~ klettert gerne.
singen
gern
macht
Laura singt ~.
Laura ~ viel Sport?
machen
(der) Sport, die Sportarten
Max macht viel ~: Er spielt Fußball
und Tennis.
er
Max ist 13. ~ spielt gern Fußball.
(der) Basketball, -̈e
Max spielt Fußball, Tennis und ~.
die Musik (nur Sg.)
die Mode, -n
was
~ macht Laura?
Sie spielt Fußball.
(das) Karate (nur Sg.)
Simona macht ~.
(das) Hockey (nur Sg.)
Oliver spielt ~.
tauchen
surfen
Lerne Wör ter zu einem Thema zusammen,
z. B.: Das macht man im Wasser: tauchen,
sur fen, schwimmen.
schwimmen
nicht
Mathe mache ich ~ gern.
Mathe (nur Sg.)
(= Mathematik)
Machen wir
zusammen ~?
Ich auch.
Ich nicht.
nichts
ihr
Diese Wör ter ver wendet
man mit machen:
Spor t machen, Karate
machen, Mathe machen
Ich schwimme gern.
~
Ich tauche gern.
~
Was machen Nico, Laura und Anna
zusammen?
~.
ihr
heute
Was macht ihr ~?
wir
wir
Was macht ihr heute?
~ klettern.
zusammen
Spielen wir ~ Basketball?
keine Lust
Nein, ~.
vielleicht
Spielt ihr ~ Fußball?
falsch
richtig
dreiundzwanzig 
Laura
Das machen Freunde zusammen.
fi\
\y/
NecH eurceee
:
I
GRAMMATIK
@
Wer ist das? Ergänze.
4. Das s
Ergänze die Regel.
!
/-n
>mqunr:
(L) --)
Das
isf
Plural:
...
l$,+l *
@-+
o
wie heißt das in deiner sprache? Ergänze die übersetzungen in
@
Ergänze die Verben.
hören wohnen -€i*L sind
1. Das
[!4.41. .
telefonieren
Simon, Laura und Anna.
in München
Sre
2. Simon und Anna
und
Freunde.
Ananassaft und
Musik
gern.
r aus 2ä in die Tabelle.
, hören
:La.
s.p$;
es
w
e
Wer ist das?
Was machen sie?
Schreib Sätze.
ß
1..
Das isf liAax. Er
klefterf
Daniel unol John.
4. Das
.
2.
5.
3.
Was passt?
Schreib zwei Texte.
Lina. +++si+*FetL<.-und+een- Sie kommen aus Österreich
wohnt in Wien und sind Freunde. und macht gern Musik.
Sie spielen zusammen Fußball. Sie spielt Gitarre und ist sehr lustig.
Das ist
Sie
1.
Dds
sihd Felix uhd
Leoh.
2.
o
o
runcn
eurcnor: I
Ergänze die Endungen.
1..
2.
I
Mach
.......
.
5. .
Was
Sie spie1
.
....
Tennis.
wir Mathematik? a Nein, keine Lust.
3. Kostas komm
4.
r
Was mach 9!J. Laura undAnna?
.... .....
mach.
aus Griechenland, aber er
ihr heute? o Wir
spiel
wohn
...
.....
in München.
Volleyball.
trink ... du? r Ananassaft.
und Kati telefonier. heute.
Was
6. Anna
Lös das Rätsel.
I.
Simon und Anna sind Lauras
2.
Daniel ist Lauras
3.
John
in Sydney.
A
Kau
Musik und singt Karaoke.
sind John und Daniel.
5.
6.
Kati wohnt
Wren.
fünfundzwanzig 25
]til
/^.
J3)
IteLeschin nte
Q'
nurcnae + |
ruecH
röish terec
eDsu nd atch
I
GRAMMATIK
Wie heißen die Länder?
Ergänze in der Landkarte.
@
o
Wo sind die Städte?
Ergänze in der Landkarte.
zSech iw
Weimar ist in Deutschland.
Vaduz ist in Liechtenstein.
Luzern ist in der Schweiz.
Salzburg ist in Österreich
Ergänze die Regel.
Wo?
Deutschland
Österreich
Liechtenstein
o
Schweiz
Wo ist das? Ergänze.
Rom Athen
Berlin
Paris
New York
@@MffiM@
1.
INP
runcH
2.
3.
5.
eurcnoe s I
GRAMMATIK
Welche Antwort passt? Ergänze.
a Wer seid ihr?
a
a Seid ihr zehn?
a
o Spielt ihr gern Tischtennis?
l
rc
26 sechsundzwanzig
Nein, wir sind elf.
Hm. Ich spiele gem Tischtennis.
Aber Lara macht gem Karate. Wir sind Lara und Luis.
Domino: Was passt zusammen?
Verbinde. Schreib dann die Verbformen in die Tabelle.
i sind ihr : bist
bin du jl
i
erl sie
ist wir
.--.a
-*..
;
'
Was passt? Kreuze an.
sre
m39!:n,
machen
li"q,r',,
--
telefonieren
i+'.-,
I
r-,,
x
:
a,
,
machst
seid
hört
wohne
GRAMMATIK
Was ist richtig? Unterstreiche.
1. Das
2. Sie
ist Anna. / Das ist nicht Anna.
heißt Laura Kobell. / Sie heißt nicht Laura Kobell.
wohnt in Wien. / Laura wohnt nicht in Wien.
Laura macht gem Mathe. / Laura macht nicht gem Mathe.
3. Laura
A
5. Laura
klettert gem. / Laura klettert nicht gem.
Unterstreiche die Verben und das \Ä/ort nicht.
Wie heißt das in deiner Sprache? Übersetze.
1..
Das ist nicht Anna.
2. Laura
3. Sie
wohnt nicht in Wien.
macht nicht gem Mathe.
Ist das richtig? Schreib die Sätze mit nicht.
1. Das ist Anna.
2. Sie
ist
14.
Nein, olas isf nichf +nna.
Nern,
3. Sie spielt Gitarre.
Nein,
4. Sie macht Karate.
Nein,
5. Sie ist b]öd.
Nern,
siebenu ndzwa nzig 27
ld
SCHREIBTRAINING
Lies den Text. Es gibt viele Wiederholungen.
Unterstreiche sie.
Das sind Pia, Max, Jan und ich. Wir sind Freunde.
Wir spielen zusammen Volleyball. Wir schwimmen gem.
Wir machen gem Sport. Wir spielen nicht gem Handball.
ties die Tipps.
.
Der Text hat viele Wiederholungen.
Du kannst zwei Sätze mil und verbinden:
Wir spielen zusammen Volleyball. + Wir schwimmen gern.
Wir spielen zusammen Volleyball-\4+ und schwimmen gern.
Wenn es einen Kontrast gibt, kannst du die 5ätze mit ober verbinden.
Vot obet steht ein Komma:
Wir machen gern Sport. @ €
Wir spielen nicht gern Handball.
Wlr machen gern Sport, aber wir spielen nicht gern Handball.
@
Verbinde die Sätze mit aber.
1. Max und Laura
klettem qern.
Sie tauchen nicht sern.
qern,
ern
4ber sie
2. Larxa macht gem Sport. Sie ist eine
3. Daniel ist
Null in Mathe.
jetzt in Australien. Er wohnt nicht in Sydney.
4. Anna und Simon sind Freunde. Sie spielen
5. Nico wohnt
lc
in München.
Er
nicht zusammen Gitarre.
kommt aus Rostock.
@
Schreib einen Text über dich und deine Freunde.
@
Wie heißen sie?
o
nncu eurceer o I
@
Lies das ,,Elflein". Schreib dann auch
ein Gedicht mit elf Wörtern zum Thema
@
@
Freunile.
28 achtundzwanzig
Was macht ihr gem?
Was macht ihr nicht sem?
Wir G)
spiclcn Fu7ball p1
tua'ncn zusatnucn filusik pl
unal lachen gcrn zusaaucn.
Frcande! p1
g)
Maria liebt/ lacht Musik. Maria und Tom machen zusammen / klar Rockmusik.
Sie sind Sessel / Freunde . Tom spielt / hört Gitarre und Maria klettert / singt
2. John kommt/wohnt in Sydney. Daniel istjetztauch aus/in Australien.
Daniel und John sind Freunde / Surfbrett . Sie trinken / hören zusammen Musik.
1.
.
Ergänze die Buchstaben.
1.o GutenTag! e G4 len Ta I!
2. I Hallo Max! o Hallo Laura. Na, w........ .. g.
3. I Spielen wir zusammen Fußball? o Nein, k
4. o Wer ist derJunge? r lchw
n.
r
all
6. o Na dann, ts .
5.
7.
Hallo Nico,
k
..
r?
s! r
.} Ist Wien in Österreich?
|
o
Ja,
t
es
di
ne
.?
Lu
.
Ich klettere heute.
t.
klar! Hi Anna!
Tschüss!
Ia.
na
ich ist das in Österreich.
AUSSPRACHE
@
12
(o))
- ie: Hör zu und sprich nach.
ei -+ heißen sein Österreich nein
ei
ie -;
wie lieben sie Wien
spielen
Schweiz zwei seid
vier telefonieren
die
@
13
ED
rq (.'r) )
@
o
Hör zu und sprich nach.
:"'
i t. o oat hier sind Meike Riebe und Leonie Meier'
, r Wohnt Leonie in LeiPzig?
i o Nein, nein, in Freiburg!
: r Und Meike?
, o Meike wohnt in Kiel
B-erlin
Leipzig
:
:
:
i 2. ^ Wer ist das?
: o Das ist Leila. Sie wohnt in Wien'
t.rt" liebt die schweiz.
,
Wien
. Freiburg
:
Bgrn
uäor"
Sprecht die Dialoge zu zweit.
neunundzwanzig 29
Ilrq
Lernwortschatz
(die) Freunde
Daniel und John sind Lauras -.
der Freund / die Freundin
wohnt
--:
wohnen
Tnhn - in arrÄnorr
in
John wohnt
aber
Daniel ist jetzt auch in Australien,
- er wohnt in Melboume.
-',
telefoniert
noren
Sydney.
telefonieren
\
noren
Sie
lustig @
kt
-
- Musik.
Simon und Anna sind so
trinken .
tnnken
/dor\ Ane.'"""ft
der Bruder,
Sie
:o
- zusammen Ananassaft.
Sie trinken zusammen
r Wie heißt Lauras
. Daniel.
r - wohnt Kati?
. In Wien.
r:
wo
Ich
Osterreich
Wien ist in -.
Ist doch klar!
Wien ist in Österreich.
natürlich
o Wo ist Berlin?
- nicht.
In Deutschland
-l
Deutschland
rt
-.
-?
weiß -.; wissen
.
-.
rT)
\:-/
in Deutschlond
in Osterreich
in Liechtenstein
Liechtenstein
Vaduz ist in
Schweiz
Zürich ist in der -.
Europa
Und wo ist Deutschland?
^I In
- natürlich.
seid '''
sein
- ihr
sind ,sein
-.
Aber:
in der Schweiz
10?
Nein, wir
-
12.
.,Or"r",-g
(";;
(das) Tischtenni,
Gt
Spielst du -?
t-_---l
Lern neue Wörter
\i -.| zu
sa m men mtt
ildern. Das hilft
(das) Schlagzeug, -e
>
Wie geht es dir?
lachen
derMond,
il@
-
Lernen.
I:_-*dir beim ....--''.'.'.'-,.'-
,/--:]
4E)
Sie
- zusammen.
-" -*)
lieben :. lieben
30 dreißig
i
B
Hallo.
lachen
i
lP
D
Freunde
- Musik.
l
l
i
Tfaining: Lesen
Lesen
Finde noch 13 Wörter und markiere sie.
QLBl
"I'sC*uuLugl
F.) \ru^
,<-ri1-örrlNNRlLtF)vKIMMELeRAcAusMMV'JLXu-
5Dw[lJ-:-/
=
oI'-'JMATHEQB
"tn"Bovs,qxMoG\1
@
M
z
E
NFt
tv
o p üe
E N {r
tI
N FA
o z M us rrv,Jwl As?
o*a$u"
n**E'
Lies den Text und markiere alle Wörter, die du kennst.
.
Du verstehst nie alle Wörter in einem neuen Text.
Das ist normal. Achte auf die Wörter, die du kennst.
frh h& ttojb unt bft 4:Fül€
ohtah koßTre qas fbrgten
r.nd gete qu+ dnS
f<fuRrer_Sr,<ff_6rrrrciurvr.
se stqte Fde th u;d,f1oühe,ehye&,...r.,.i.r,ron
a.r.tn4 t^
aTßö b$t th e?e Mrrr.ase,, H.€fl<qnd
Son+ Shd sugecl ln
rneften fre8rR .seoete
th ?qofi€ wrd gxo&n una *rrroFnrne
Wlch &,*d Rh s\p onch gnrn.
Ist das richtig
l
oder;.1sqlr rf :? Lies die Sätze, kreuze an und korrigiere.
Lies die Aufgabe und die Sätze genau. Such dann die Informationen im Text.
Oft sind es nur kleine Unterschiede:
I
iX,
2. Marie ist dreizehn.
I
rtl
3. Sie findet Mathe und Physik gut.
t, if
4. Sie macht gem Sport.
Ititi
1. Marie
kommt aus München.
5. Sie macht nicht gern Musik.
:f
...
kouut
l\r'1ünster
*
München
aus 14hnsfer.
r
:f :
einunddreißig
31
q
Tfaining: Hören, Sprechen
Hören
@
17- 18
Wer sind die PersonenT Hör zu und ergänze.
@
Lies die Aufgabe genau.
Achte beim Hören nur auf
die Namen und Städte.
Person l- hetßt.
A4lI4
und kommt aus
17-18
'
Person2heißt.......
o
Hör noch einmal und ordne die Fragen.
@
Person
1,
1
............
....
Person 2
.. ... Woherkommstdu?
..
.
und kommt aus
wie heißt du?
Machst du gern Sport?
....... ..
Was machst du heute?
.........
Was machst du gern
Cniolct,.lrr Cittrra2
2
\.,
r
I
L ies die Aufga be genau
Achte beim Hören nur auf
die Fragen.
Wer bist du?
Ein Partner-Interview. Schreib Fragen.
Nie
Name?
Wohnort?
Hobbys?
Frag deine Partnerin / deinen Partner und mach Notizen.
Schreib keine ganzen
Sätze, ma ch nur wen ig e
Notizen.
Stell deine Partnerin / deinen Partner vor.
o
rc
ist ..
Sie/Er wohnt in
Das
.
Sjp/Fr
oprn
32 zweiunddreißig
Das kannst du jetzt!
Mach die Übungen. Schau dann auf S. 91 und kontrolliere.
Kreuze an. Q nas kann ich gut! / ti, Das geht so. / '_, Das muss ich noch üben.
O
Ergänze und antworte.
1..
2..
3..
Hallo!
oeht eq
ö-__-- dir2
-__'
A Dankc, quf.
heißt du?
A
4.4
5.4
kommst du?
6..
machst du gem?
wohnst du?
^.
a lch schwimme gern. Und du?
8. a Na, dann bis später! Tschüssl
A
7.
a
Ich kann jemand.en begrüJ3en und fragen, wie es ihm geht, mich uorstellern,
sagen, was ich gern / nicht gern mache und, mich uerabschieden.
a)
e g
Wer ist das? Stell die Person vor.
Da$
Name:
Paula
Wohnort: hraz
Land:
österreich
Hobbys: singentAaskctball spielen
Ich konn jemanden
uorstelien.
jt I J
Was machst du am Sonntag mit deinen Freunden? Schreib drei Sätze.
1..
2.
3.
Ich kann sagen, u)as ich mit meinen Freunden mache.
QQq
Wo ist das? Ergänze.
L. Ham ourg
@
...r)..r..
€t
3. Zrjncn
Ich kann sagen, wo ein Ort
O
ist. Q Q,, O
@
Was fragst oder antwortest du? Ergänze.
1..
2..
3..
Spielen wir Fußball?
a Ja, gern.
a Nein, keine Lust.
Ich kann einen Vorschlag machen, annehmen oder
ablehnen
O ':J (3
dreiunddreißig 33
IEil
Simon liebt Informatik.
jtrrroj
'
o
rlcH nurcear
@
Finde fünf Fächer.
o
r
I
"o^-,K>ttX6.\
''n
'
uu++-
.rr(üGtscn
,,'.\$5'
o
o
-\Yfpcr*O*rötrtt"
- .'\Fvs"
{,=
a
Schreib die Fächer aus 1a auf.
Was hast du auch?
Was hast du nicht?
O
Welche Fächer hat Nicki? Ergänze.
1.
o
@
@
ffi:
2.
e-s3.
Welche Fächer kennst du aus deiner oder einer anderen Sprache? Mach eine Liste.
Musik
a
q5
1
c
(E ng
!i
scl), uis i c4 ßpa n i;qh)
Welche Fremdsprachen hat Simon? Schau im Kursbuch auf Seite 30 und ergänze.
Und du? Schreib auf.
O
Vergleiche die Stundenpläne von Natalie und Jan.
rt-GYmnaslum
g,1 s
-
g'Oo
- 0:45
t0+5 - t t,3O
ttSO-tz'rl
.rZSS - IZ,ZS
1425 - 5:10
1-000
M
1
usik
Mathematik
Mathematik
1
IttO-
tS:SS
io:to -
to:ss
leSS
-
I Z,+O
NI-+-l;^
L^+
r \ ct Lct.l-tc Ild L
Geschichte
zehn Jfuno{e
Jchu e. Jau
hat
Natalie hat
Natalie hat
Jan
rc
34
hat
vieru ndd reißig
.
Jan nicht.
o
o
NACH AU FGABE
4I
Was passt? Zeichne Symbole.
L. okay
2. toll
.....
@fiT@e
5. ganz gut
6. interessant
3. total blöd
4. cool
*..........
7.
8.
doof
langweilig
Zeichne Symbole zu den neuen Wörtern.5o kannst du sie dir besser merken.
GRAMMATIK
Schreib die Antworten in das Schema und ergänze die Regel.
r
. Wie findest du Sport?
r Sport finde ich super!
Ich finde Sportblöd. Und du?
o Ich finde Sport super!
Position
tffi
O
1
Position 2
Aussagesatz: Das Verb
steht immer auf
Position
Schreib die Antwort und beginne mit dem unterstrichenen Wort.
1.
2.
o Wie findest du Hip-Hop,Julia?
t tlip-llop
3.
o Wie findest du Deutsch. Maria?
a
4.
.
Wie findest du Basketball. Alexander?
o Wie findest du Karate. Isabella?
r.\
\:/
@
fr?
SCHREIBTRAINING
@
Lies den Text. Viele Sätze beginnen gleich. Unterstreiche.
Spickzettel:
Simon:
Wie ist dein Schultag heute?
lch habe heute zwei Stunden Informatik, Mathe, zwei Stunden Sport, Geschichte, Englisch
und Religion. lch finde lnformatik cool. lch finde Mathe und Religion okay' Aber ich finde
Soort total blöd.
Lies den Tipp.
Viele Sätze beginnen gleich: lch ..., lch ..., lch ...
Wenn du den Satz anders beginnen möchtest oder
eine Information im Satz betonen möchtest,
kannst du den Satz auch so schreiben:
lch finde Informatik cool.
lnformatik finde ich cool.
-.,
Schreib den Text aus 9a besser.
!9-h lltb_e ha ulc
<wcj
ltuudsnJüptlg.At!ß.U.ttk zws!_stuldsrJeprt-
fünfunddreißig 35
Eil
@
Schreib deine Antwort.
6ö
Spickzettel:
Wie ist dein Schultag heute?
ruecr aurcnae s I
GRAMMATIK
Was passt zusammen? Mal die Teile in derselben Farbe
n
;lch in;ä;;
-et Informatik toll.
-e Geschichte cool.
-en Kunst lnteressant.
Wie findSimon find-
.
i
.
duO
-est du Physik?
Ich findWir find-
arlcia
/\-:_/
|)
wtr
:r^l.lt-t
\:,1 I I 'tutu
n-t 1,,^S-t
I
sie
Schreib dann die Verbformen in die Tabelle.
Was bedeutet das? Kreuze an.
1.
Nina liebt Musik.
ig
r
i
2. Max hasst Mathe.
g, Max findet Mathe cool.
r b: Max findet Mathe total blöd.
Nina findet Musik super.
,
b: Nina hasst Musik.
..i, Nina findet Musik
.
doof.
rr^+L^
- , rt^.,
r.
lv-tctr\ l;^L+
r.rE:Ut lvl ct Ll lE.
ruacu nurcear e I
GRAMMATIK
Was passt zusammen? Verbinde.
Engiisc
2. Simon, sprichst du gut Englisch?
1. Nico, sprichst du gut
3. Simon, sprichst du
--'-.----"-
nicht gut Deutsch?
4. Simon, findest du Theater nicht interessant?
Ergänze.
Nein
a
G
Deutsch?
ich
-,.+ r\^..+^^L
____ qnrpr.hp
_r_ __-__ *r^L+
rrILrrL Bl-lL
IJEtIL>Lll.
. ........... natürlich,
36 sechsunddreißig
,
Doch, natürlich.
bi Nein, ich spreche nicht
:c
so gut Englisch.
i Nein, Theater finde ich b]öd.
r.q r
la, ich spreche sehr gut Englisch.
t'"t"'-,r".\
Doch
o Sprichst du nicht gut
:a
ich spreche sehr gut Deutsch.
@y
&
Schreib deine Antwort.
1. Heißt du Wilhelm?
4. Tlinkst du
nicht gem Cola?
, i6h
2. Kommst du
nicht aus der Schweiz?
5.
3. Bist du elf?
6. Findest du Mathematik
o
nrcx lure*ar ro I
@
Welche Sprachen spricht man wo? Ergänze.
1.
Tlinkst du gem Milch?
Italien:
nicht interessant?
8. Türkei:
9. Kanada:
2. Russland:
3. England:
4. Griechenland:
10. Schweiz:
5. Mexiko:
5. österreich:
Rätorouanisch
7. Frankreich:
lÄIas
ist gleich? Markiere in 15a wie im Beispiel.
. /'-, \
ItdlicNscU
\____/
Ergänze die Regel.
:. Die Enduns bei Sprachen ist oft......................-.... :
. /;\
\:./ ----------
@
Schreib deine AntworL
sehr gut
Ja,
Nein,
ich spreche
gut
nicht so gut
kein lMort
Englisch.
1. Sprichst du Englisch?
4. Sprichst du Französisch?
2. Sprichst du Deutsch?
5. Sorichst du Türkisch?
3. Sprichst du Chinesisch?
,
siebenunddreißio 37
qnrprh t ihr
Fn
oliq r"h
2
Trh cnrarho nir-ht <n
#
ELrL L/C
Unterstreiche wie im Beispiel.
Lr
GRA|\4MATIK
LöLr1.
Fr qnri.h t
ni.ht
.'rrt I lor rtcah
(nrinh cf irr Fnrrlicch
Schreib die Verbformen in die Tabelle.
2
cnrorhan
ich
ou
l.
1'..
t,
erlsie
rrrir
Ergänze die Regel.
c
n,". r Lr. tn
. -'. .
ihr
sle
ffi
s
erlste
prechen
Ergänze sprechenin der richtigen Form.
1 Laura und Nico
sprechen
Aber Simon
? .
Nein a ber ich
2.o
du Snanisch
3.o
ihr Deutsch? ,t Nein, nicht so gut.
oanT or rt Tiirkiqrh
i\Äair AtiF{.ABt
rr
Französisch.
du auch Turkisch?
:
was hat Nicki? Schreib auf.
Wochenplan
Montag
Dienstag
LrO,)
4a M0nfaq haf Nicki
38
achtu nd
d
relßig
M
ittwoch
-:t:\
"bM"
ILJ()'lt
Jchwitrltuen.4Lv1
4M Jonnfaq isf Nicki k.o.
irc
nicht gut Englisch.
super Englisch.
4. Ich
ffi
,t.,
llu
Donnerstag
Fa
r\
{tb
5gm11a9
Sonntag
Fn
m'
GRAMMATIK
@
Was passt zusammen? Verbinde. Ergänze dann die Tabelle.
@
Ergänze habeninder richtigen Form.
c ..!1.4..b-.f-...inr
2.. Was
t.
heute Religion?
.
Nein, Religion
wir am Donnerstag.
du am Mittwoch? o Am Mittwoch
3. Max
ich Basketball.
heute Fußball. Laura auch.
4..
5..
Anna und Simon heute Theater?
du Ananassaft?
.
la,
hier.
I
.
Nein, sie spielen nicht Theater.
Danke.
AUSSPRACHE
@
tr@
\Ä/ortakzent Hör zu, klopfe mit und sprich nach.
O März,Mai
4. .O Apnl,Augrs.l
O.. Ianuar, Eebruar
5. O. IUni,lUli
3. .O. Seplglgber, Oklqber, Novg4gber, Dezgr:qber
1.
2.
o
Klopfe und sprich alle Monate von tanuar bis Dezember.
@
Klopfe und sprich deinen Namen.
@
Hör zu, klopfe mit und sprich nach.
@
@
rrf r Informatik
6. O. Englisch
7...O Religion
8. O
Spon
Deutsch
Musik
Geschichte
{. rrof Mathematik
1. O
2. .O
3. .O.
g.
((
!.
oer
I
.O
11..O.
10.
f!.
oro
I
Geografie
Physik
Französisch
Biologie
Spielt zu zweit und klopft ein Wort. Deine Partnerin / Dein partner rät.
1.
Musik
-
2. Geografle
3.
Engiisch
-
Mathematik
-
Sport
Geschichte
-
-
Französisch
Physik
-
Informatik
neununddreißig 39
Lernwortschatz
Deutsch
Englisch
Biologie
Geografie
Religion
haben
i'll\
drr hect ailcia hat\
\ \:-/ _- '"*"'
Simon
die Stunde, -n
Simon hat eine
/ Ethik
- Informatik.
-
Französisch und zwei
-n Informatik.
ta, finden
((,
clu llndest, erlsle trndet)
Wie findest du ...?
/}r
\:/
fi
\?
l^
\,
ganz gut
doof
- b]öd €) €)
total
[f
hassen fifr
(@ erlsie hasst)
Simon
doch
r
(das)rheater,
- -----'€V
@
Du hast sport.
(haben)
(hassen)
Spricht Simon nicht gut Englisch?
lch qniele nicht ocrn -
-
du sprichst. erlsie spncht)
Italienisch
du nicht so gut Englisch?
rürkisch
f
sehr
Ich spreche
- gut
kein Wort
r
r
frei
Am Samstag hat Simon -.
Russisch
EEI
Sport.
Du hasst 5 port.
a -l
sprechen
(@
-
O
40 vierzig
fl
Russisch.
Sprichst du nicht Spanisch?
Nein, -.
Ich brauche einen Kuli.
5
€r r r o
runcu
eurceor:
!
GRAMN4ATIK
Lies den Dialog.
Wie heißt das in deiner Sprache? Übersetze die Texte aus 1a.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ergänze die Tabelle in den Artikelfarben.
e
rl\
\J,/
o
t't,+CH
in (
der
Mann
Kapirän
/
Ä^-
-d€r
die -€ifr
/
Flugzeug
ein
eine
Frau
Raumschrff
Prrnzessrn
nUrCear a I
Was ist das? Schreib auf.
1. Das
iff
2. Das isf
ein Ruoksack.
,rffi
cE
\'l
T
ein
u
ndvierzig
41
ßnitq
Was ist auf Bild A? Was fehlt auf BiId B? Schreib auf.
3)
=4
BildA istei
,+qf Bild B fehlf das Fluqzeuq,
re
42 zwe u ndvrerzig
c
/:\
('1,)
o
NACH AUFGABF
7|
Was passt zusammen? Verbinde
und ergänze die Artikel.
ol9( rllm
2. ........ .../
.. Füller
3.....
.Kuli
/
4.
Schere
/
1. Qin
....
5.
6.
7. ...
8.
9.
10.
1.L.
1.2. ...
O
/'1\
(g/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
kr
...,.
v
t-..,r,tt"
Lineal
BlOCK
BleisriiL
\(]'
e
ffi
,o\
Marker
olerKA
€'
Nr
@/
L
\
L.
o4y
@
.-- .-r-r\
Spor Lasche
Spitzer
F\
qv
!
-
Schreib die Wörter richtig mit Artikel.
5.
reesch
6.
kbcol
? crf zcni
/ . eLnr
/, JLsrrct ^++^^^r
LLvJPT
=. ^^^l
8.
Nncu nurcner
Q
(.F
-k
r
qb
HCft
1
orrrrndiererni
^ ö"_"'*_-_
2. lnel ai
o
@
Radiergummi
.
(U
rmkera
sI
GRAMMATIK
@
Was braucht Nicki? Ergänze.
Er
braucht eine
Lampe.
Er
braucht einen Fußball.
Er
braucht ein Schiff.
Er brauchf
/
Ergänze die Tabelle.
Nominatiu
Das 1st...
Akkusatiu
Nicki braucht ...
nfl
ein Fußball.
ein Schifl
&
^."-^
srrlc
T
^._^^
Lc1l
l l PE.
dreiundvierzig 43
ßtiltl
O
Was brauchen sie? Was möchten sie? Ergänze in den Artikelfarben.
1. Sven braucht einen 9lock
5. Klara möchte
3. Julian braucht
!tc,
4.
2. Lena möchte
runcu aurcnar
rr
6. Elena braucht
Ben möchte
$
G
R
A
IVl
M AT I K
Unterstreiche die Verben und Artikel.
.
oh! wiellnds$ du den B]ock hier?
., Hmm ... ich denke, wir kaufen das Heft,
oder?
o Aber der Block ist so süßl Schau mal ...
'. Du hast doch einen Block.
.
Aber ich möchte auch den Block hierl
Bitte Mama, kaufst du den Block?
Also, kaufen wir jetzt den Block und das Heft?
o Jal Und ich brauche auch noch eine Schere ...
Schau mal, wie findest du die Schere hier?
Schreib die Artikel aus 8a in die Tabelle und ergänze die Regel.
Nominatiu
Akkusatiu
e1n
0l9r
/
/
Norninatiu oder Akkusatiu
Block
ein
Block
eln
?
seln +
kaufen, möchten, brauchen, finden, haben +
G
44
v eru ndvierzig
/ das
/
Heft
Hett
elllr'
,/ oie
i'
Scher e
Schere
O
Was ist richtig? Unterstreiche.
r
(1) Ich möchle ein / einen Rucksack
-___, -:i-und ich brauche ein / einen Fiirle'
\
\
.
/o\ Hipr 's' ein / einen Rucksack.
Wie findest du der / den Rucksack?
.
Also sur.
,
/4\ Npinr
r (3) Der / Den Rucksack ist cool. a.'
den Rucksack? ... -'r-.-.-.'.
Und auch der / den Kull hier?
Kaufen
wir
der /
a.t
I
und...
Rucksack
I
ie'zt def / den
und der/den Kuli.
f)r r
hest
'!,
YuD
@
Was passt? Ergänze die Verben in der richtigen Form.
-findefi finden haben kaufen
.e
gis
v
Toll. Aber du
f qndesf du die Sporttasche?
dnrh oino (nnrtte
V
du?
Ja, also
@
cnh o
nicht schön.
Ja, aber die Sporttasche
o
sein
dip (nnrtte
lch
NACH AUF6ABE
]J
cnh o
*
Ergänze die Verben und die Artikel in der richtigen Form.
e
der das die einen ein €i*e
den
die
das
a Was 2rAuC4sT du denn? @rauchen)
e t4e gp6rt f2s che.
O (1) ich
@rauchenl
Frr
"],
Snnrttnschtr iSt
.
Na ja, es geht.
o
(2) Und ich
Schau
a
mal,
COOI.
du
Wie
Sporttasche? (finden)
du
T-Shirt isl super I Wie
T-Shirt? (fnden)
Coo1.
a /?) T Ind i,-h
Rucksack. prauchen)
du
Wre
a (4) Gut.
o /(\ f]lzrrr Tnh
T-Shirt
Rucksack? (finden)
Rucksack isL echt toll.
Rucksack. Saufen)
und
Sporttasche.
fü nfu
ndvierzig 45
rqild
GRAMMATIK
@
Verbinde die Sätze und schreib sie in die Tabelle.
I. Ich möcht-
-en elnen
-e erne
Du möcht3. Laura möchtWir möcht5. Ihr möcht6. Simon und Anna möcht2.
-est einen
-g.l I cllr
-e einen
-et eine
möchten
Laura
:Wir
Ihr
:
Rucksack.
Ananassaft.
Surfbrett.
Gitarre.
Lampe.
Kuli.
:
lO
i
Q aöchtef'''.t.
.
Simon und Anna
AUSSPRACHE
@
(.,t) )
o
ach-taut - ich-Laut: Hör zu und sprich nach.
-+ noch
brauchen Sprache
ch wie in ich -t sprechen Geschichte nicht
ch wie in
ach
tauchen
möchten
Mittwoch
vielleicht
a
Hör zu, sprich nach und kreuze an,
e,
ch
wie in ach
ch
wie in ich
:..
1. lachen
, rinhti-
_:..
,:::'
3. Österreich
t:
4. machen
5.
6. doch
7.
:.
.':
natürlich
8. Mädchen
@
i:
wirklich
.:::.
'lj
Hör zu und sprich nach.
::
i v Schau mal. der Kuli ist doch
i echt cool, nicht?
,, (D
: o Ichdenke, dubrauchsteinenBleistift?!
i v Ia. _'-'_
richtis.
__ö' aber ich möchte auch so
, einen Kuli. Der ist doch wirklich toll!
v
.
v
Einen Block
natürlichl
Echt? Vielleicht auch noch
.
ein
Heft oder ein Buch?
Ja, klar! Ich brauche die Sachen
doch für Mittwoch.
i
:
:
o
o
@
unterstreiche im Dialog in 14a alle ch. sprichst du das ch wie in ach oder wie in ich?
Sprecht den Dialog.
46
sechsundvierzig
Lernwortschatz
Der Kapitän ist
Die Prinzessin ist
elne
Mann.
-
Frau.
,e
deq Fllloz'.lro
udö r\crLurl5c1LIr, -e
-7
,/
--r.t
das Schitf,
" &€,.
der Mann,
@
ole Frau.
-
cn
Und das? Ist das ein -?
11l
\_lrl
(
der Kapitän. e'
/'
Ist das eine -?
_7
--,
Das ist der
die Pnn zessin, -nen
-.
----:J
normal
Alexa Kuhlmann sagt: ,,ich bin ganz
:
: Die Schreibwaren
\r
der Marker,
der Bleistift, e
der Füller,
/"
der Block, - e
der Radiergummi,
s
die Schere. n
dpr (nitzpr
-
das Lineal, e
c,
:'':'
t!#ffE$":'':;';''r'
denken
Ich -, du brauchst einen Füller.
brauchen + Akkusatiu
Ja,
stimmt. Ich - einen Füller.
möchten + Akkusatiu
(Q du möchtest, erlsie möchte)
Ja,
stimmt. lch brauche einen Füller.
na
ja Q
Aber ich
I
'
so einen Kuli.
Wie findest du den Kuli?
.Hm^
- ein Heft und
kaufen + Akkusatiu
Laura
nicht
Schau mal, der Rucksack ist cool,
also
-: Wie findest du meinen Rucksack?
noch
Und was brauchst du -?
o.
k.
eine Schere.
'?
= okay
siebenu ndvierzig 47
-
Hast du Zeit?
\3/
o
runcu nurcnee
z
I
Was passt nicht? Streiche durch.
B)M
Wir schauen eine DVD /
/ einen Film
2. Lernen wir zusammen Mathe / Zeit / Bio ?
3. Klettern wir zusammen? Hast du Mittwoch / Zeit / Lust ?
1.
.
4. Kommst
du jetzt / morgen / super
?
5. Am Sonntag / Heute / Zusammen
spielt Manchester United.
GRAMMATIK
Welcher Ball muss in welches Tor? Verbinde.
1.
Simon
ry11....fl, _ einen Film
.. tl
.lt'
2.
simon
3wann
ffi
auch Biologie
ffi
4.wann
ffi.
ffi,
aunroffir
du
W
@
möchte
0
$
l"rnen
S -uss
/'qr
?
r
Q
musst
schauen
/rr\
3 Kommen qll mochtest
@ lernen
Schreib Satz 1 und 3 aus 2a in das Schema.
Position 2
Aussagesatz
Ende
uöchfe
W-Frage
Nann
?
Ergänze die Regel.
W-Frage und Aussagesatz:
Das Modalverb (möchte, muss...) steht auf Position
Der Infinitiv lqcharren lerncn
)
steht am
Lies die Sätze und unterstreiche die Verben.
1. Möchtest du heute kommen?
3. Musst du Biologie lernen?
2. Möchtest du einen Ananassaft trinken?
Schreib zwei Sätze aus 3a in das Schema und ergänze die Regel.
Position
1
Ja/Nein-Frage
Ende
du
?
Ja/Nern-Frage:
Das Modalverb steht auf
G
48
achtu ndvierzig
Position
Der
Infinitiv steht am
Schreib die Sätze richtig.
- möchte - kaufen - Nina 2. --"_*ö_'*b
Schlaszeus
_
- üben - muss - Nicki 3. möchte
- wer - trinken - einen Saft 4. mit Kati
- telefonieren - Laura - möchte 5. du
- musst - lemen - Geosrafie 1. ein
Fahrrad
?
Mochte Nina ein Fahrraol kaufen?
.
?
?
runcu aurceee
r
I
GRAMMATIK
Lies und unterstreiche die S:r.tjSElg
und die Formen von müssen.
a Hast du heute Nachmittag Zeit?
Schreib die Verbformen in die Tabelle
und vergleiche mit üben. Was ist anders?
Unterstreiche die Unterschiede.
a Nein, heute nicht.
ISb muss Französisch
lemen.
o Musst du das heute machen?
a
Ja,
klar.
o uno LuKas
a
a Er muss heute auch lernen.
Morgen haben wir auch keine Zeit.
Wir müssen Gitarre überr.
.
Ach schade! Ihr seid langweilig.
Ergänze die Regel.
Mod.alverb müssen
ü --:
ich
du
Hier fehlen die Endungen: ich
erlsie
erlsie
u:
Ergänze müssen in der richtigen Form.
a
Was macht ihr heute Nachmittag?
.
Wir
^
Und ich habe auch noch Theater. lch
tr,u!!-9t1... Physik
machen.
o
Och, schade.
.
Du hast doch heute Gitarre.
o
o
Na ja, natürlich
Ach komm! Heute
noch den Text lemen.
du nicht üben?
ich üben. aber ich habe keine Lust.
wir viel machen, aber morgen haben wir dann Zeit.
neunundvierzig 49
I
Ergänze müssen oder möchten und die Verben in der richtigen Form und am richtigen platz.
kaUfen hören
1..
2.
lprnen
cniclcn
iil.ron
;91ßfu9z-
Am Samstag habe ich frei. Spielen wir Fußball? Oder was aöqhlq5f du M4qhAn
Morqen habe ich Französisch. Ich
noch so viel
3. Anna und Laura: Die
Musik ist total langweilig! Wir
.....
die CD von Nico
I Simon: Na gut.
Laura: Wo ist denn Simon? Anna: Er kommt gleich, er
A
?
noch ein Heft und ein Lineal
für Lilly
5.
Iulia und Kevin kommen nicht. Sie
6. Okay, was machen wir?
/-\
(.1,)
o
NncH eurcnoe
noch Gitarre
ihr Tischtennis oder Hockey
sI
Ergänze den Dialog.
Heute
@
Nachmittag. Möehffidu kommen?
Ja, klar. Wann
a
denn?
!(h h4b9 "e i4 Sup.e(
Schade. Vielleicht morgen? Super, bis morgenl
oh, schade, das geht nicht. Ich muss lemen.
Morgen ist Freitag . .. okay, das geht.
cQta,p_t1191;p_191, Möc.hr7sf-
a
a
a
a
a
o
/'i\
l.üi
o
tecu eurcnar a I
Wann ist das? Ordne zu.
am Morgen
1?.00
L.
a
...4..M
J
am Vormittag
am Mittag
am Nachmittag
amAbend
t'
3.
l':ö
4.
@
50 fünfzig
6.
inderNacht
Zeichne die Zeiger in die Uhren.
1.
2.
I
.
Wann hast du Gitarre?
Um halb vier.
I
3.
wann spielt ihrvolleyU"ff
e um
fünf.
i /C\
,I/
4.
r
wann kommt Laura?
o um hatb drei.
r
.
f3
\_/
Wann spielen wirTennis?
um harb
eins.
f-\
,L/
Was passt? Ordne zu.
09:30 77:O0 15:30
12:30
GA!L^A
a Wann haben wir heute Theatergruppe?
1.
o Um fünf.
2.
.
Um halb eins.
3.
.
Um halb vier.
Wann ist die Theatergruppe wirklich? Schreib die Uhrzeit.
u
ltl
4.
.
Um halb zehn.
I
Theatengnuppe
DONNERSTAG l6:30
Ergänze am, um.
1.
Wir spielen
!!a
3 a Wir spielen Theater.
halb fünf Volleyball.
v
Kommst du auch?
2.
a
Was machst
du
wann?
a
Nachmittag?
Samstag
sechs Uhr.
Hast du Zeit?
v
Nein, tut mir leid.
. Und
v
rD
@
ruacn
Ja
kannst du dir das merken:
am Samstag, am Nachmittag
So
Abendz
klar.
nurcrse ro I
Welche Frage passt? Ordne zu.
Wie spät ist
es?
\Mann kommst du?
1..
I Um halb drei.
2.o
I Acht Uhr.
Ergänze die Antwort,
1.
v
Wann kommst du?
? v \tr/ia <näf i<t oc2
12:30
12 :00
einundfünfzig
51
Lies und ergänze.
r
Wie spät ist es?
1. @D
t
t
Ein5,
/
3.
Ein Uhr.
Es ist.e,inS,
/
AlnUhr,
4.
A
..
/
€: i:r uie(, /
Es
; /t\
Es
A
^'
2.
A
5.
......
^'
@
6.
Italb eius.
Es
^
isf
ist vler (u h r).
ist halb v ier.lJlr:-
tecn eurceae iz I
GRAMMATIK
Schreib die passenden Personalpronomen zu den Verbformen und ergänze dann die Tabelle.
i|. .'',': i müssen i können
: muss
: l.h
:
:d, lmusgt
i erlsie i muss ...... I ... ........... ....
|
.
wlr
: ihr
sle
:
Das Verb können isI wte möchten und müssen ein Modalverb.
lch muss
/
möchte
/ kann heute
nicht Mathe lernen
.
Schreib Sätze mit der richtigen Form von können.
können
-
2. spielen
-
L.
heute nicht
Wir
-
-
rE6
ich
5.
können
-
einen Ananassaft
-
Wann
52 zweiundfünfzig
-
kommen
heute nicht am Computer
3. am Nachmittag zusammen
4.
Mario
-
-
-
können
Können
kommen
-
du
-
-
können
-
Wir
trinken
-
lemen
mussen
: müsst
:..
: mussen
i
i
I
.
:
;
I
:
i
Ergänze das passende Verb in der richtigen Form.
L
^ K4nn[t (müssen / können) du um fünf kommen?
t Nein, das geht nicht. Um fünf habe ich Sport.
2.
o Wir haben heute Theatergruppe.
.
ich
/
müssen)
ihr kommen?
/ können) heute nicht kommen.
(müssen / können) Mathe lemen.
(müssen / können\ du heute Mathe lemen?
(müssen
Ich
3..
(möchten
Warum
/ können) du nicht morgen lemen?
a Nein. Wir
(möchten / müssen) morgen Geschichte lemen.
o Und du, Leonie?
(müssen
.
(müssen
Ich
^
uno Sven
/
möchten\ heute
(müssen
Schade! Dann
/
nicht kommen. Ich habe keine Lust.
können) auch nicht kommen. Er ist in Berlin.
(müssen
/
können)
wir nicht spielen.
AUSSPRACHE
@
au
ED
au
eu
@
@
- eu: Hör zu und sprich nach.
-+
-+
@
auch
heute
tauchen
Europa
Laura
blau
Freund
Schlagzeug
braun
Deutschland
Was hörst du? Kreuze an.
au eu
2.t:
3.,.!
@
aus
neun
au eu
au eu
..' :
A
i:
5.
8.
6.
9.
t:
7.
Hör zu und sprich nach.
;
2. Schauen Sie, Frau
Hauserl
+Atr
dreiundfünfzig 53
Lernwortschatz
rl
schauen
Simon und Laura möchten einen Film
lemen
Laura muss Biologie -.
morgen
Hasr ou
(die) Zeit (nur Sg.)
.
r
Hast du -?
Nein, ich habe keine
^o
Ja,
,li^ nl rn
-
zerta
-.
^
wann
Möchtest du heute kommen?
klar. - denn?
schade
^I'
rnirqccn
'-'..--'-- i'l-i)
\\._./ ich rnrcc
drr rnn<cf prlcie rnrrcc\
lch - noch Bio lemen.
BLo
(nur
']^^ ^^L+ -i ^L+
= die Biologie
Sg.)
tut mir leid
-. Ich habe keine Zeit.
üben
@d%
das geht
: Die Tegeszeiten
: der Morgen,-
:
:
;d.\/^ffii,+-^
der Nachmittag,-e
Ädr Är,rr.d
-a
:
.,o
Hast du
?
halb
^
Am l\,4orgen höre ich gern
Musik. Heute habe ich Karate,
aber morgen habe ich frei.
derAbend,-e
am
'
Nachmittag Zeit?
- drei
um
Kommst du - halb drei?
Simon hat um fünf
hiq mnroen
Simon.
r
Alles
es ist
-
wie spät
- ict ac dann iat?t2
Oh, Mistl
-!
o3
- Informatik,
o Wir sind morgen um halb drei
bei
J.\
denLen \*'
klat -.
schon halb sechs.
Es
ist schon
halb acht.
\
:
@7Wie
\
(Es
spät ist es?
istj
aWann
)um
ha tb
Du
mrt
Du kannst auch - Anna telefonieren.
Au ja! @
.
Du kannst auch einen Film schauen.
Du kannst den Film auch
54
uHRzErr srrnr s. ee I
vieru ndfü nfzig
i
- auch ein Sudoku machen.
Sprnnst oua
DrE
l
dui
halb sec hs.
können (Q ich kann,
du kannst, erlsie kann)
allein
sechs.
komm st
Na tolll
rc
-
-
schauen.
Training: Lesen
Lesen
Schau die Fotos an. \Vas machen die Personen? Schreib
Theater spielen
einen Film
schauen
Musik machen
Sport machen
Jie
Welche Fotos aus 1a passen zu Text 1 und 2? Lies die Texte und ergänze.
Text 1: Foto
,
Text 2: Foto
LES5ING-GYMNA5IU
M
HAN
NOVER
lnfo
Term in
e
Projekte
o Club,Sprachfix": Wer kommt?
AKTUELLES
Liebst du Sprachen? Dann bist du hier richtig!Wir schauen
Fotos
DVDs, hören Musik und machen Spiele auf Englisch und
Aktivitäten
Französisch. Interesse? Dann komm. Wir sind immer am
Mittwoch von I6 bis
(.t
1B Uhr in der Bibliothek.
Die,wilden Prinzessinnen" suchen dich!
An alle Mädchen der Klassen 7 bis 10:
Was machst du am Dienstag von
1
7 bis 18 Uhr?
Spielst du Saxofon, Klavier, Schlagzeug oder Gitarre oder singst
du? Wir brauchen dich!
lnfos: Sabrlna, Klasse B, mobil 01 79/912265 77
Lies die Texte in 1b noch einmal und ergänze die Informationen.
Text
1,
Text 2
1. Wer schreibt?
2. Was machen sie?
J.
WO SlnO Sle a
4. Wann ist das?
Nicht alle Wörter im Text sind wichtig. /\4arkiere die wichtigen nformationen:Wer? Wo? Was? Wann?
fünfundfünfzig 55
Ttaining: Hören, Schreiben
Hören
@
fU
Du hörst eine Nachricht. Was ist das Thema? Kreuze an.
a Sport b Lernen c
Musik
Lies die Aufgabe immer vor dem Hören:Welche Informationen brauchst du? Was ist wichtig?
o
Lies die Aufgaben und hör die Nachricht noch einmal. Was ist richtig? Kreuze an.
e,
1. Wann möchte David
:
q..
arrr
^'*
rvrvrrLclE; Alt^n+A^
2. David hat Probleme
,i,1y1s1h.
3.
a
mit Tom üben?
^6
arrr
MittwOch
:
c am Freitag
mit
rb: Physik.
ri:
|gu1ssh.
Was möchte David am Samstag mit Tom machen?
, Filme schauen
ru
r^--;^
rcrrrrrö -^;^l^DprErcr.r
- schwimmen
Schreiben
Lies die E-Mail. Beantworte die Fragen.
Hi
!
Ich bin Paula, eine Fre u ndi n von Pia. 5ie sagt, 0u spielst 6itarre. Timo (I3) und ich
(12) rnachen zusanrrlen [|usik. Er spielt Schlagzeug und ich Saxofon. llir haben eine Frage:
f,löchtest Du vielleicht mit uns zusanlnen spielen? Hast Du Lust? ltir können auch Lina
fragen.5ie singt gern. Dann sind rir eine richtige kIeine,,Band" @. Hast Du üontag um
I7 Uhr Zeit?
Tschüss. Paula
Wer schreibt?
Was ist das Thema?
schreib eine E-Mail und antworte. schreib zu jeder Frage einen oder zwei sätze.
1. Möchtest du mit Pauia, Timo und Lina Musik machen?
2. Hast du am Montas um 17 Uhr Zeit?
Hallo Paula,
F
56
sechsu ndfü nfzig
Das kannst du jetzt!
Mach die Übungen. Schau dann auf S. 91 und kontrolliere.
Kreuze an. @ Oas kann ich qut! / Q) Das geht so. / Q Das muss ich noch üben.
Dein Stundenplan. Was hast du am Montag? Wie findest du die Fächer?
4a
Monfaq
ich
Stunden
finole ich
Ich kann über meinen Stundenplan sprechen und meine Meinung ausd.r ücken.
Og 6
Lies die Fragen und antworte.
.
Englisch?
2. . Und Französisch?
3. o Sprichst du Griechisch?
1..
Sprichst du gut
o
o
Ich kann über meine Sprachkenntnisse
O
sprechen.
O € (3
Was möchtest du heute gern machen? Was musst du machen?
1. 4a
N4qha6rag
z. 4a
{h"e-.rd
tch
Ich kann einen Wunsch ausdrücken und sagen, was ich machen
muss.
Deine Freundin / Dein Freund möchte sich mit dir
verabreden. Was schreibt sie/er in der SMS?
Hi
.
e C ,3
Was antwortest du?
! tas machst "
rir
zusanmen
?
Ode
r rir
u m ...... .. .... Z e
it
?
Ich kann Zeitangaben machen und mich verabreden, einen Vorschlag machen, annehmen oder ablehnen
Du fragst eine Freundin / einen Freund. Was antwortet sie/er?
1.
.
2.
o Machst du nicht gem
3..
Sprichst du nicht gut Englisch?
Mathe?
\:/
o.I
A
€r'
Machst du gem Sport?
Ichkann auf Fragen positiv oder negativ antworten.
OOO
siebenu ndfü nfzig 57
C)
Mein Bruder ist einfach super!
lerrro!
(.r)
o
O
ruacn nurcnet
:
I
Was passt zusammen? Verbinde.
ante
1. Ole
I
2. die
Mutter
der Großvater
der Opa
3. die Schwester
der Bruder
4. die Großmutter
der Vater
5. die Oma
der Cousin
6. die Cousine
der Onkel
Ergänze.
1. mein Vater
* meine Mutter =
ae ine Elfe rn
2. mein Großvater + meine Großmutter = Metne
3.
mein Bruder + meine Schwester
=
Me tn9
4. mein Vater + meine Mutter + meine Schwester + mein Bruder
=
tve tne
Ergänze die Sätze und lös das Rätsel.
1.
David ynlgb1 8194k!t4nc9
.
l. Kaü
9ern
? Ann ee öna ict
Hausaufgaben.
5. Simon
6.
trinkt
Mira
oern
7. Machst du gern
e
Ergänze das Lösungswort.
kauft eine CD.
G
58
achtu ndfü nfzig
NACH AUFGAEE
3|
GRAMMATIK
Was sagt Nicki? Schau das Bild an und ergänze.
Das
ist meine
F4M.!..1..1..€
(2)
(1). Meine
machenJudo. Micki,
meln
(3),
aber meine
ist super in Judo,
(a)Vicki ist
die Nummer 1. Und ich mache Breakdance.
Micki, Vicki und ich, wir lieben Sport. Aber
melne
(5)
finden Sport
blöd. Meine
(6) schaut
einen Film. Und mein
zeichnet ein Fahrrad. Das ist mein
(8).
Markiere die eingesetzten Wörter in 4a.
Ergänze die markierten Wörter
meln
mein
meine t4lnilt-e
........ /
melne
Ergänze mein oder meine.
1..
...M-e-!.49
.
3. .
4. r
2.
.........................
Das sind
Simon ist toll.
o
@
Freunde Jonas und
.
Paul. .
Hallo, ich bin Clemens.
Bruder ist okay.
)a,
Surfbrett. r
Schau mal,
Oh, cool.
Mutter ist Svnchronsprecherin.
5.
6.
Schwester nervt manchmal. Sie übt jeden Nachmittag Saxofon.
.
Wo ist denn
Heft? v Hier, Leon.
Stell deine Familie vor.
M
hei0t
neunundfünfzig 59
r;\
\J)
o
NACH AUFGABE
4I
Ergänze mein/meine oder ilein / deine.
Nein, das ist nicht
Schwester
heißt Lilly.
Hey, das
(4)
ist
Lineal? Nein, das
ist
n\,
ruacu aurcesr
Ja, Slmon
Freunde?
(s)
und Nico.
sI
GRAMMATIK
@
Finde noch vier Berufe.
Ergänze die Berufe aus 8a mit Artikel.
ltkl
\:!9'
A
S
H
A
A
C
H
T
@
o M
F
o
F
E
H
M
U
der K0ct'l
T
E
K
T
I
N
U
S
F
R
U
Z
N
S
P
U
E
K
E
o
B
L
ö
S
T
N
S
Z
T
I
N
F
D
Y
L
A
D
B
L
E
H
R
E
R
E
N
o
U
T
K
B
A
A
R
C
H
S
I
c
U
A
I
N
H
L
B
E
L
A
R
N
I
L
K
C
Was ist typisch für die feminine rorm @
Unterstreiche in 8b.
--)
der Architekt
der Hausmann
--) die Lehrerin
--)
Arzt
o
?
fr)
\--l
der tlausmann
der
der
der
die
die
die
die
der
die
rc
60 secfrz
rg
c
-t
-t
der
Wer arbeitet hier? Ergänze.
@
o die Köchin
o
NAcH AUr6AEE
6|
GRAMMATIK
@
Lös das Rätsel: Was ist richtig?
Unterstreiche die Namen in 10a und
ergänze die Regel.
Unterstreiche.
Fabian ist Susannes Bruder und Andreas 'Onkel.
Wer ist Susanne?
Susanne ist Andreas'
Großmutter / Schwester / Mutter
Genitiv bei Namen: Simon J
Susanne
-l-\
_
!,r Anoreas
^
.
Eltern
_
Schreib Sätze wie im Beispiel.
.a,,Ä ,.,n,ä, .,ffi ,ffi
ri .11'-
':.;-.-..--.:,.:,-:-
\
Lukas
:1'.
" 'r::-..='
-..-- -:"
--._
/'i,
,,.
....-.'/\...-l-''-..''..'.''"......
st.tun
1.
C.t
Das
i\f
'l
..
..--,--t.'t.-- ;1;---'..'t.-=,
\.. --.:,.1--.- '' \, i.r'-\ \
1,,
-
uur,a
:
I -.
LdUfa
Si/ke /
Linus' Fußball.
4.
2.
5.
3.
6.
NAcH AUI.6ABE
"
0,
9I
GRAMMATIK
Woher kommen die Jungen und Mädchen? Was glaubst du? Ergänze.
aus Kema
L.
2.
3.
q
I
aus der
Türkei -au+€hirtr
aus der
Schweiz
aus den
4.
USA
aus Russland
EE
-..-.-sI
aus Chiu6
E
II
E
6E
Ergänze die Regel.
ohne
Q
Artikel: Deutschland, Kenia, China, ...
mit Artikel: die Schweiz, die Turkei, ...
die USA
*+
--*
Deutschland, Kenia, .
-, .. ..........
China,
schweiz, ...
.........
usA,
...
einundsechzrg
61
Woher kommt das?
Was glaubst du?
Ordne zu und ergänze.
Japan Australien die Schweiz ltalien
ffürke|
Südafrika Frankreich die USA
r
s
\-{-..
1.
aus
ole
r fhrkei
2.
3.
5.
4.
6.
o
lllcH
@
Was passt nicht? Streiche durch.
ro I
nu rca8 e
1. Stadion
Fußball
-
Architekt
-
Redlergummr
-
Trainer
Tänzerin
- Kunst - Lehrer
3. füller
- Sporttasche - Kuli - Lineal
2.
-
4. Rucksack
-
Mathe
Bio
5.
-
6. Stadion
-
Onkei
-
-
Schwesler
Französisch
Sporthalle
-
-
Tante
Theater
-Theater
-
Sekretärin
Was müssen sie machen? Verbinde.
viel trainieren.
1..
Ein Breakdancer muss
2.
Eine SvnchronsDrecherin muss
den Text lernen.
Musik hören.
Choreografien üben.
eine Rolle üben.
runcH au
rcl
ae
rr
I
GRAMMATIK
Unterstreiche.
\ E
^
'
lr-rl
F.,.Ät
r?r
'.:-'
\. ,,,/ 7
ö
r.\ lsr ein / kein Theater.
2. B ist ein / kein Ku1i.
.L
3. C ist eine
/ keine Sporttasche
4. D ist ein / kein Trainer.
5. E ist eine / keine CD.
b. | 1sr eine / keine CD.
Ergänze die Tabelle.
Nomrnatiu -eln /
Kuli / Trainer
62 zweiundsechzig
,."''u
.6AF
/
keln
Theater / Lineal
CD
/ Sportiasche
Wre heißt das
in deiner Sprache?
,,Nein, das ist keine CD,
das ist eine DVD. "
F
Was brauchen sie? Ergänze.
ölocK
Lu
Bleistift
Lrneal
qnielp
1_ Tr-h
'_"'r.'.'
Fr
rRhe ll
Sporthalle
./.-,'
i=t
Gt
elnen
und ein
.
,/ tan c?1röta
Stadion
3. Ich zeichne gem. Ich brauche einen
Ich brauche nur einen
F!!Aball
-Eu*,batF
I 1160t6t
4. Ich tanze Hip-Hop. Ich brauche kein
Ich brauche natürlich ein
und keinen
Aber ich brauche eine
und eine
mit super Musik.
Ergänze die Tabelle.
Izeita
,/t ,.Y':l
Lineal / Theater / Stadion
.......
, Block / Trainer
/ Bleistift / Fußbali
Snorth ell,.
\l/er braucht das? Verbinde und schreib Sätze.
:
die Sekretärin
1-.
2. die Fußballspielerin
crl-'iff
.b: Bleistift und Block
c Snortta qche
< aof
K
1.
Jekrefänn brauchf einen Bleisfiff und einen Block. Jie braucht kein Schiff unal
Di9
thrtln
2.
3.
AUSSPRACHE
@
Lr)
3l
Vokalneueinsatz: Hör zu und sprich nach (mit Pause ll).
I
Fltrr\l1l
_ ln
Lirr^r\!
? Fltcrn - CrnQ ll oltorn
? rtnä ll ihr - rrnÄ r"i'.
4. Ende - Wochen ll ende
5. acht-um ]l acht
6. Australien - aus l] Australien
o
Sprich noch einmal und klatsche bei ll in die Hände.
@
Hör zu und sprich nach.
TD
1.
o Wer ll ist das?
^
2.
Das ll ist Herr
3.
,l
Anders.
r Wann kommt dein I Onkel?
^ Im ll April.
o Was ll ist
^
4.
.
^
ll er von Beruf?
Mein Vater ]l
ist ll arzt.
Woher kommt ll ihr?
Aus ll Italien.
Sprecht die Dialoge zu zweit.
dreiundsechzig 63
Lernwortschatz
i
Das sind
deine Wörter!
Die Familie
S,.Ü,
der Opa / die Oma
or.9
der Großvater / die Großmutter = die Großeltem
der Onkel / die Tante
der Vater / die Mutter = die Eltern
,
Lern die Wörter in Paaren,
der Opa - die Oma.
z.B.
ß
der Bruder / die Schwester = die Geschwister
der Cousin / die
Anna macht kein -. Sie macht Karate.
Nico möchte
- macht
- trinken.
Judo.
David macht -.
Meine Mutter
- manchmal.
Merne Mutter nervt
-
-.
Bruder ist super. Aber
Ist das - Vater? Ist das
der Architekt
/
die Architektin
- Mutter nervt.
- Mutter?
der Lehrer / die Lehrerin
der Hausmann / die Hausfrau
der Koch / die Köchin
der Arzt / die Arztin
der Sekretär / die Sekretärin
der TYainer / die Tfainenn
der Tänzer / die Tänzerin
Die Breakdancer treffen sich zum
Breakdancer müssen viel -.
'''''''j
i
Die Länder
Australien
Lnlna
Russland
ole i urKer
Kenia
Griechenland
tr
die schweiz
I
I
.
'
,
nus manchen
Verben lassen sich
ganz einfach 5ubsta ntive machen,
z. B. trainiercn =
der Troiner / die
Troinerin. Letn die
Wörter
Spanien
:...............,,.,..
'qf
(die) Energie, -n
dia cnnrthrllo
. I
I@
dac St:dinr
Ein Breakdancer braucht -.
n
Ein Breakdancer braucht keine
(tadien
Ein Breakdancer braucht kein
64 vierundsechzig
-
-.
zu sa m men.
Tfinken wir einen Karibik-Cocktail?
(t
o
NAcH AUFGABE
8
J
'
€rrro
Lös das Rätsel und ergänze das Lösungswort.
,..
t
-)
Ergänze die Nomen mit Artikel.
Kakao Tee Miich
Mineralwasser Eistee
Kaffee
Spezr
aer
@
Orangensaft
Limo
das
runcu nurcaer
:
Cola
Apfelsaft
AIe
I
GRAMMATIK
@
\^/as mogen die Personen? Schreib auf.
I
Er ulag
4.
Und du? Was magst du?
lch
Jie aöqen
tu,dg
Schreib die Verbformen in die Tabelle.
marqen
ich
w1r
mögen
du
ihr
m
erl
s1e
öot
ste
fünfundsechzig 65
O
Ergänze die Formen vonmögen.
.
L.
2.t
.
4. .
5. r
t
3.
Möchtest du Kakao? o Nein, danke. Kakao
ich nicht.
auv"n"rsa?
^
Schau mai, das T-shirtl Toli! v
sie. Du nicht?
I
Mixen wir einen Karibik-Cocktail?
Meine Mutter
Tee
Ja,
r
ich
du Gelb? Ich nicht.
Nein, Laura
und mein Vater
Mein Bruder und ich, wir
/i\
o
ruecl
nu
Kaffee mit Milch.
Eistee.
6.o
ihr die Sportlehrerin?
o Ich finde sie toll. Aber Lukas und Iulia
\Y/
das nicht.
das in deiner Sprache?
,,lch mag das T-Shirt."
sie nicht.
,,Ich mag die Sportiehrerin."
rcn ee + I
Schreib kleine Dialoge wie im Beispiel.
1. Vanessa:
.
Cola
@
Limonade @
...Y4f_e!j4t uagst du öola?
c
N.e-i"n, AQ_[4....WM
!qh
leh...u.q9....!..t-e.b-p(
2. Paul: Tee
3. Lina:
@
Kaffee @
Apfelsaft @
orangensaft @
o
O
a
Ergänze die Nomen
mitArtikel.
t,
A
o,
U
t
O
F
J8
\.y',
3.
Ergänze die passendeAnh^rort.
1.
o Möchtest du ein Glas Mineralwasser?
2..
3.
.
66
a
Ich habe Durst.
Tfinkst du gem Cola?
a
Ich trinke lieber Limonade.
Tfinkt Simon gem Bananenmilch?
a
sechsundsechzig
e
o
NACH AUFGABE
tl
Schreib die Zahlen.
J
2 = zwei -)
1=elns
1n
6 = sechs
-)
7 = sieben
-+
8 = acht
--)
9 = neun
-)
10 = zehn
--)
zwakztq
drei ->
4 = vier --)
5 = fünf --+
3=
Ergänze die Zahlenreihe.
36
33
sechsu
o
@
ruacH
30 27 24 -,
rei[ti
eurcnor s I
Sieh die Fotos
1.
.
'
.
und lies die Dialoge. Was passt?
Herr Lehmann?
Können Sie bitte
mal kommen?
Ja, gleich.
2..
Jonas, möchtest
ou leea
e Nein. Ich möchte
'I a
. ,
.
lieber Kakao.
4 O lrrl:ost
rtcn _*ö
lhor \^/rc
"*-*_-"
f ;r
trinken
,
Sie?
o
Eine Cola und elnen
/1-^^^^^ ^ ffL, Li++^
\--l r drrBcr.rJdr
rrrLLq.
dr
r
Bananensaft?
NTcin irh oiarrhe
l^- rrtcrB tllt rt.lL.lrL,
-;^l^+
udD
-^-;^t-,
Unterstreiche in 10a die Verbformen mit ,,Sie" . Wer sagt ,,Sie"?
Wie sagst du 5le in deiner Sprache? Wie sagst du zu deinen
E
tern, zu deinen Freunden, zu deinen Lehrern?
Ergänze die Verben in der richtigen Form.
sein *ornfi€q- wohnen sprechen heißen
I. Woher
2.
koaaen
Wo
du?
3. Wre
e
Sie?
Sie?
4.
5. Du
6.
nncH nurcnet ro I
Wie viel kostet das? Schreib und rechne.
D,ef ,Ipf_q!:Afr,
kaffef
zwe
i
Euro
trinken
\te Fno qan /
gut in Mathe.
Sie Kaffee?
^,"ffi;:,:l*
ti"'/8
tetefon
uachf zusauu/Ie
Berlin
--:-:-:i'
,t-oor",r.i
t x Min^.-'
t,6.U-"'ryasser
.
rUrnrne
Das
a3o-
ij!
1'20
n
siebenundsechzig 67
Welche Anhrort passt? Kreuze an.
L. o Auf Wiedersehen, Frau Meierl
iä;: + Oas schmeckt gur.
2.
3.
o
@
o Hier ist der Mangosaft.
iäi . rch weiß nicht.
o Möchtest du sonst noch
,l;j . Tschüss.
l,tlCX lUrCnAt
ilij o cuten rag, Annal
,:..91
o Tschüss, Tlml
o uattot
iF-i
r
vi"1"tt o"trO.
iii
iüj
I
Auf wiedersehen.
iCj o trtein, vielen Dank.
etwas?
rt I
Ordne den Dialog.
Simon:
Hen Meier'.
Simon:
Hen Meier:
Simon:
Herr Meier:
Simon:
Herr Meier:
@
Was passt? Ergänze ein Glas, eineTüte, eine Flasche.
':T,;**"0
2. Hert Müller
kauft
Apfelsaft.
o
3. Frau
Heidertrinkt
Milch.
4.
n
Patrickkauft
Popcorn.
ucn lurclre r+ |
G
@
E
Ordne die Wörter nach den Pluralformen und ergänze die Artikel.
68 achtundsechzio
RAM MATIK
de
r AIock,
-e /'.:e
olie Blöcke
,
-(e)n
die Schcren
das Fahrrad,
-er / 'jer
olie Fahrräder,
-s
die Kulis,
glje Schere,
olic ttläolcheh,
Ergänze die Regel.
:
-rrue
l\omen naoen rm Piural den bestimmen Artikel ..................
Unterstreiche die Nomen und Artikel.
Ergänze die Regel.
i
i
i
unbestimmter Artlkel
v
: Da ist ein Junge.
: Da ist ein Heft.
I Da ist eine Flasche.
o
@
:
u
lural
T-\^
-;-l Jr,,-^^IJCL JIITLT
LTITB<II.
Hefte.
Da sind
Da sind Flaschen.
Alle Nomen haben im
keinen unbestimmten Artikel.
i
I
:
:
ecn eurcner rs I
Ergänze die Nomen im Plural.
1..
simon:
Meine
u,td,n"in:.&
und
meine caui(:
2.Laura:w"r?Q
Du hast
keine
k"i'.W
undmeine
Wsind
QQs
.....................
sind nass.
S
auch nass.
.und
A
t', qf
.............
I Und du
W,
hast auch
r
neunundsechzig 69
d
Ergänze aus dem Dialog
in
18a.
aiaal,lnv
I
Nominatiu
r
i
: der Comic I ein Comic : mein Comic
Comi.
I das Heft
: ein Heft r mein Heft
l/-T-\
iio
CD
oino
die \''!-/
\_rtL
LrrrL Cf)
eine
meine
r rEa;n^
CD
\J!_/
CD
U Lq CD
l,lJ
:i';"''"""'":
kein Comic
kein Heft
l,^;^^
/'T-\
keine
KrlE \-l-.,
CD
I Plural
Comics
Hefte :
Comics Comics
Hefte , .'..,:,rrt, Hefte
cD:,
Comics
r du hast
cD?:cDs
Comics
,
Comrcs
ll-Lrrr,r: Hefte
/_T\^
HCITC
CDs
Hefte
/-T\-
Ergänze die Artikel. Wo gibt es keine Artikel?
k9(t9 Bleistifte, das sind =::: Kulis.
kaufe k
. Chips. Ich mag lieber Pizza.
1. Das sind
2. Ich
k...
CDs nicht. Hast du
3. Für einen Karibik-Cocktail brauchst du
4. tch finde
m
.......................
5. Mama, ich möchte
k
Bücher, ich
Bananen.
CDs
für mich?
möchte
.
.
Comics!
AUSSPRACHE
@
ä
- ö - ü: Hör zu und sprich nach.
@
ä
ö
ü
-ä
-+
-+
@
@
Sekretärin
hören
müssen
Mädchen
^-ü+
DPdL
b1öd
natürlich
üben
mögen
Tüte
1.a-ä
2.
-
Fahrräder
Arzt- Arztin
Satz - Sätze
Land - Länder
\äääJ
A
w
o
Sprecht die \tr/ort-Paare zu zweit.
@
Hör zu und sprich nach.
@
März
zwöIf
f uller
Kapitän
österreich
süß
Hör zu und sprich nach.
Fahrrad
re
Tänzer
können
o-ö
Block - Blöcke
Koch - Köche
Wort - Wörter
Sohn
"'
:
Schüler sein
': -..,,
: f u er, bucner, ocxe, rlefte,
i Fahrräder und Rucksäcke haben
i Sätr" aus Österreich hören
' französische wörter sprechen können
70
siebzig
\öööl
-
Söhne
\_<
"ö
v
3.
u-ü
Buch - Bücher
Schule - Schüler
muss - müssen
Bruder - Brüder
/\
{üüü/
\,/
V
1
rt^+L^
*Ä^^-;^L+
mögen,
Mathe nicht
fünfundfünfzig und zwö1f rechnen müssen
kennen,
üben!
Städte- und Ländernamen
und natürlich ... üben, üben,
;
:
:
i
:
deine Wörter!
i
das Mineralwasser
die Cola, -s
der Tee, -s
der Kakao, -s
das Spezi (nur Sg.)
der Kaffee, -s
Lernwortschatz
der Kanbik-Cocktail, -s
der Eistee, -s
D
: Die Obstsorten
,
:. ,li^
r--^^
urc rLVLd
rtsu, -r^
die Banane, -n
r
dia Titrnno -n
die Orange,
:
.l
;,;;;i_ ;";;.""r"._ 0".,,;;"
ar qr fi ra
die Milch rn-r
mir
gf
Sg.,
(der) Durst (nur Sg
\
die Bananenanpzi ict fnle - I imn
I
)
Ich habe -. Ich möchte etwas trinken.
mögen (@ ich mag,
du magst, erlsie mag)
Eistee
lieber
Kaffee mag ich nicht. Ich mag
der Erswürfel,-
/ --)
- ich nicht. Ich -
Cola.
-
Kakao.
der Zucker (nur sg)
\
schmecken
Ich glaube, das
(das) Geld (nur Sg.)
mehr
^,
nicht gut.
Wir haben genug - für den Saft.
weniger
llllt lii
die Tüte, -n
*t
kosten
(@
es
kostet)
Wieviel
-
die Cola?
der Euro (nur Sg.)
Frau
Schmidt
:
5te
Anna: Frau Schmid, haben - Ananassaft?
Hier, bitte.
: l:l -:::::llli
ltlt I
_
i Am Kiosk
' rlio crhnLnl rrlo -n
,;!
(das) Popcorn (nur Sg
der Comic, -s
das Eis (nur Sg.)
ole zelrung,
-en
^
#"i
Im Kino kaufe ich immer -.
)
Entschuldigungl Das tut mir leid.
furchtbar
das Buch, -er
die Sache, -n
.gf
I;l+
,l^^
r5rLL,
udr
Lern immer auch die
Pluralform der Wörter.
-^L-^^1.+
Meine Hefte, meine -. Alles nass!
Meine Hefte, meine Bücher = meine -.
stehen
Das ist mein Buch. Da
der Name, -n
Mein
DrE zAHLEN Bts HUNDERT
sretr
- ist
'
mein Name.
Laura.
s. ae I
einundsiebzig
71
:
Was isst du gern?
l8rrro)
uncH eurcnae
z
I
Was passt wo? Ergänze die Nomen mit Artikel.
Gemüse Marffie+ade- Brötchen
Kucherr
/;\
@
Fleisch
Brot
KCIS
o
\:-,-
FTSCh
pr
G)
die Marue laole
Schreib die Wörter richtig mit Vokalen und Artikel.
1.
Brtchn d4s Byöfchgn
4. Rs
2.Mrmld
3.
O
bst
/. Flsch
8. Gms
L
6. Kchn
9. Fsch
Was magst du gern/nicht gern? Ergänze die Wörter aus 1a.
Q
lch
aa
@ tber
@
). DI
runcH
tQh
a4t
ke!n9n(kein(keine
aurcaer + |
G
@
M
R
A M M AT I K
schau die Bilder an und lies die Dialoge. was passt zusammen? ordne zu.
1. c Isst er?
,a Nein, er isst nicht,
er schläft.
s Wirklich?
72 zweiundsiebzig
2.e
:.
Was isst du da?
Ich esse Fisch mit
*
,'
Schläfst du?
Nein, ich schlafe
nicht, ich ierne.
s
Echt?
Marmelade.
ä Das ist ja verrücktl
Obst
O
Untersreiche die Formen von essen und
in 3a und schreib sie in die Tabelle.
Ergänze die Regel.
schlaJen
eJ i: du
erles/sie
atci: du
erles/sie
Du kennst schon das Verb
sprechena
ich spreche
O
1du
sprichst
Ergänze die Verben in der richtigen Form.
1. essen
o
o
ll{-f-................
Ja,
3. schlafen
.
. du gem obst?
ich
gem Bananen. Meine
lieber Ananas.
Schwester
a Nein, ich
nicht.
a Und Lilly?
2. sprechen
o Telefoniert
Guten Morgen, Simonl
du noch?
a Pssst! Lilly
Papa?
.
Ja,
.
und du?
.
Nein, heute nicht.
mit oma.
er
noch.
o Was?! Es ist 10 Uhr!
du auch noch mit oma?
Was passt zusammen? Ergänze die Nomen mit Artikel.
,'z.f\
Q!)
r
@,
/a\
Q5/,
Was isst und trinkt Monika zum Frähstück, zum Mittagessen und zum Abendessen?
Schreib Sätze.
1. Frühstück:
l\onika isst zatn Frühstück Arötuhcn und lLarmclaolc. Jic frinkf
lAilch.
2. Mittagessen:
3. Abendessen:
dreiundsiebzig ftl
o
Was isst und trinkst du? Schreib Sätze wie
in
5b.
rla)
.:l/
Was passt? Kreuze an.
1.
o Tim hat vier Surfbretter und drei
a, r) Nein, nicht so
2.
gut.
:b:
.
Fahrräder.
Ja, danke.
iCi
r
echt?
o
Franziska spricht Chinesisch und Türkisch.
;b; t Doch.
ra, a Wirklich?
:c:l}VielenDank.
3..
Florian übt in der Nacht Schlagzeug.
a : <) fflss tschüssl
, bi . Das ist ja verrücktl
'
1
c.j
i)
Keine Ahnung.
xecH nurcnar s I
GRAMMATIK
Was passt zusammen? Verbinde.
1. Wo
2. Wie
ist die Schere?
'9 j Nein, er
findest du das Fahrrad?
3. Ist der Kuli blau?
4. Wie schmecken die Orangen?
Sie
ist rot.
Nomen
Personalpronomen
ist hierl
.c: Sie schmecken toll.
Fc ict cr rnarl
Unterstreiche die Nomen und Personalpronomen in 7a
und schreib die Personalpronomen in die Tabelle.
/ ein Kuli
/ ein Fahrrad
die / eine Schere
der
das
,-,
..t,.11:tttil
Lies die Sätze und ergänze die Personalpronomen.
Tla q iqt cin Anlelstrrr{g].
Fr
kommt aus österreich.
,
;i
^L ^+ rl.ytEl.
-6^1
LJu, L-^.
uI ctuLIt>L
r-\,
Das ist ein Fischbrötchen.
kommt aus Hamburg.
Du brauchst Fisch und Brötchen.
Das ist eine Paella.
kommt aus Spanien.
Du brauchst Reis, Gemüse, Fisch oder Fleisch.
Das sind Rl:,ii:-:.
kommen aus der Schweiz.
Du brauchst Kartoffeln.
...
o
was ist typisch bei euch? such oder mal ein Bild und schreib einen Text wie in ga.
(|fl)
,\Y/
@
74
vieru ndsiebzlg
-t
,
--)
-+
ste
@
o
NACH AUFGABE
L.
3.
--, ,.
Y ern unr Drs
/-r{"".
r '-\Vler UnL OaS SlnO
o Wann kommt Anna?
ial .() Drei Stunden.
ir; o um halb
\,
\J/
.
i1
iir.
vier.
Orel stunoen.
/a1;
/;
I
Einuhr.
o Wie lange übt ihr?
i-a: o Am Montag.
ib.i
.
Von zehn bis halb zwölf.
I,c
o Wie spät ist es?
,.a: o Eine Stunde.
ibi
.
Halb sechs.
iä: o umfünf.
ial. ZweiStunden. ib:.
SiebenUhr.
i; I . Von drei bis vier.
4..
(y,
!, v ,l
Welche Ant\nort passt? Kreuze an.
2.
/?\
IA
7I
j a Um eins.
Wann kletterst du?
Necn nu rcla
e
eI
GRAMMATIK
@
Lies die Sätze und unterstreiche die verbteile. Ergänze dann die Infinitive.
L. Wir räumen jetzt auf. 4\ffLU.ngn..'. 3. Wann steht ihr morgen auf?
2.
Am Nachmittag kaufen
4.
Kauft ihr heute nicht ein?
wlr eln.
Schreib die Sätze aus 10a in das Schema.
Position 2
Aussagesatz
raaucn
W-Frage
Ja/Nein-Frage
Ergänze die Regel.
SätzemittrennbaremVerb (
@.
auf räumen , ein kaufen
1
Verbteil 1
Aussagesatz,W-Frage Verbteil
Ja/Nein-Frage
Verbteil
2
,...)
(räumen, kaufen, steht, kauft) steht auf Position
...
...
.
steht aufPosition
(auf, ein) steht immer am...
..................... .
SCHREIBTRAINING
Lies die Notizen und
schreib Sätze.
l.
Nir stehen um halb ncuh duf.
g: aufstehen
1. uwt halb
2.
Nir
* duschcn
.:.
g.
oNas
Frühstück
nridchcn
4.
1. Von 10 bis 11 cinkdufcn
!. uu 12: kochcn
fünfundsiebzig 75
M
Lies die Tipps.
Viele sätze in I I a beginnen gleich: 1. Wir stehen ... 2. Wir duschen ... 3. Wir machen
Das i< r^i.ht eleo rnl Bp.ser >Cnteio>L oU:
Wir stehen um halb neun auf. D.:nr duschen wir. D;nn machen wir das Frühstück.
Schau aufSeite l8 nach. Du kannst auch zwei Sätze mit uro verbinden:
Wir stehen um halb neun auf. D.rnr lu56l.rp6 wir -rnd machen das Frühstück....
Schau aufSeite 35 nach. Du kannst den Satz auch so schreiben:
ll rr r; b r-.1,n stehen wir auf....
Schreib den Text aus 11a neu.
Ein Tag in
@
5onnercanp
Schreib über deinen Tag.
{,,il]i.)
e
@
runcx eurcear
sI
GRAMMATIK
Schau die Bilder an und ergänze die Sätze.
nffi
1.
Das ist Martina.
Ihr
ist ]ila.
Sein
ist b1au.
Ihr
ist schwarz.
Sein
ist grün.
Ihre
Ihre
G
76
2.
sechsu ndsiebzig
ist rot.
sind orange.
Selne
Seine
ist gelb.
sind braun.
Schreib die Possessivartikel aus 13a in die Tabelle.
6)
iiir
@
Rucksack
Rucksack
ranL1a
qn.\Ytiac.h6
(nnrttac.ho
Hel te
Hefte
Ergänze ihr und sein in der richtigen Form und antworte.
r
2. .
Wie heißt Annas Bruder?
1.
Was ist Annas Mutter von Beruf?
o Woher kommt Simons Vater?
4. o Wie heißt Hakuyos Lieblingswort?
3.
5.
.
Was ist Annas Lieblingsessen?
. .14(. . Bruderheißt
a
Mutter ist
a
Vater kommt aus
.
Lieblinsswort heißt
.
Lieblincsessen ist
AUSSPRACHE
@
o
o
1o) )
ü-u:Hörzu
l- -le-
i
l(
re
ü
u
-+
-+
und sprich nach.
frlm
Fisch
Biologie
bis
spielen
lieber
Mittag
wie
--)
Zimmer
viel
tschüss
GlUCK
I UrKer
tsrunstucK
Gemüse
+
Suppe
gesund
Schluss
Kuchen
dumm
Hör zu und sprich nach.
vier - für
lieben - üben
vierzehn - fünfzehn
wirklich - wünschen
sie - süß
ich - Bücher
Mittag - Mütter
vierzig - fünfzig
o
Ergänze i, ie oder ü, u. Hör dann zu und vergleiche.
e,
1.
F
sch und Eisw
2. Eine
@
t
Tischtennis
telefonieren
verrückt
duschen
S
.
.ppe mit
..
v
rfel zum
...
I
Fr hst. ck? W. rkl
Gem
ch
verr
ckt!
se? Ges.........nd!
Satzakzent: Hör zu und sprich nach.
Achte auf den Satzakzent.
t
siebenu ndsiebzig 77
Lernwortschatz
Das sind
deine Wörterl
ql
: näc Eeeart
das Brot, -e
w::=....'.-'.'-'
>dR
'.
<
AaY Kels
P6ic inur
1nrr, )g
oer
.*l
'./
:
;
.!*7
:
das Obst (nur Sg.)
b-
ry
rlie crrnne -n
der Kuchen, -
Die Mahlzeiten
das Frühstück (nur Sg.)
das Mittagessen, -
das Abendessen,
wann
- schläft ein Sumo-Ringer?
schlafen
(@ du schläfst, erlsie schläft)
Ein Sumo-funger
essen
'rl
\
Ü
:
i
das Gemüse, -
#
derFisch'-e
Äcc Floicnh /nr rr c-
dieMarmcrade, n
:
:
(@
du rsst, erlsie isst)
arI
^- \r^^L-i++^^
r\ 4LrIurrLdE.
Was
- drei Stunden
- du zum Frühstück?
Echt?
o lch schlafe am Nachmittag.
wlrKllcna
hier; = Echt? -? Das ist ja verrückt!
Das ist ja verrückt!
.
fantastisch
o Schmeckt die
Valt
r - Das ist ja verrückt.
r
.f
a, sie
Sg.) ,fi
;":.'";:,d[)J
-*'11
Suppe?
schmeckt -.
zrmmer,
ql|bJ
ln der - machen wir Computerspiele.
Am Nachmittag räumen wir die
kochen
Die Sumo-funger
der Computer, -
Jeder Sumo-funger hat einen -.
von ... bis
Hakuyo trainiert
aufstehen
Hakuyo - um halb fünf -.
aufräumen
Von vier bis sechs Uhr
einkaufen
Um sechs Uhr
dip I iehlinosferhp -n
Annas - ist Rot.
das Lieblingswort,
Annas -- ist
'er
-
- fünf ' halb
/
thr
/
ihre
/
,::. @
die Pizza, -s
]@
78 achtundsiebzig
/9\
\L/
auf.
er
-
:
Freunde.
eins.
Die Ver ben auf'
röumen, einkaufen
und aufstehen sind
trennbar. Lern sie
tmmer mtt ernem
Beispielsatz.
das Lieblingsessen, cpin / qein / qcino / ., rr.
-
- zusammen.
- Hakuyo -.
ihr
| -
Die Kartoffeln sind nicht gut. Sie sind -.
--'?
die Frerzeit (nur
oas
Ich esse Fisch zum Frühstück.
- Name, - Lieblingswort,
- Lieblingsfarbe, - Hobbys
- Name, - Lieblingswort,
- Lieblingsfarbe, - Hobbys
Annas Lieblingsessen ist -.
Training: Lesen
Lesen
Schau das Foto an und lies Philips Text. \Ver ist wer? Ergänze die Namen.
Lies den Text noch einmal und ergänze die Tabelle.
Ich bin PhiLio und das ist meine Fanrilie. ltriir rliohnen in Kiet. lileine Schwester
Annabelle ist fünfzehn lahre alt. 5ie zeichnet gern und spielt ein bisschen
Saxophon. Lars, mein Bruder, ist acht Jahre a1t. Er schwimmt gern. illeine
l,lutter (39) ist l\rztin. 5ie heißt artina und hat eine Praxis hier in der
Bremer Straße. l,lein Vater (38) ist Ingenieur von Beruf. Er kommt aus Spanien
und heißt Carlos. |rleine Eltern haben ein tolles Hobby: An Wochenende kochen
sie oft und gern ... und gut I Das ist natürlich super für uns: Es gibt immer
gutes Essen ! O Wir essen alle sehr gern selbst gemachte Pizza. i|l|eine Eltern
sind meistens nett, aber manchmal nerven sie auch! Ich glaube, das ist
normal, oder?
Du kannst die lnformationen zu den Personen im Text mit verschiedenen Farben markieren.
Vorname
Alter
Wohnort
Beruf
Hobbys
T
ichl in oceqqen
n
eu
nu
ndsie
bzig 79
tüüil
Training: Sprechen, Hören
Sprechen
Was macht Philips Schwester Annabelle am Sonntag?
Lies die Informationen und mach dann mit deiner
Partnerin / deinem Partner ein Interview.
o
'
,
.
.
Annabelle, was machst du am Sonntag Vormittag?
Ich stehe um ... aul Dann frühstücke ...
+ Was machst du am ...?
Und wie ist dein Sonntag?
Mach Notizen wie in 2a und mach ein Interview
mit deiner Partnerin / deinem Partner.
a
9^:00 Uhr
aufstcheh
frnfuy1tlrrh
Gifarre uben
13:00 14itfagessen
a
ij:#::;#,r"
a
a
a
t:.i:yarie fe
tefohie re h
tu it Ph i
I i p t isc hfe
20' 0 O Uhr'
u
ei
ne,
u, il",
^
;;;; ;r;:;::;,
Hören
@
Hör den Anfang des Interviews. Was ist das Thema? Kreuze das passende Foto an.
,r@
Ist das richtig
oo
@
r
oder falsch , i
,?
Hör das Interview weiter und kreuze an.
1. Florian isst sein Frühstück zu Hause.
2. Er steht am Morgen spät auf.
cJ. n^^
I'i+l^^^^^en
L-/oJ .tvr.tLLCIBSDD
4. Das Essen
Vor dem Hören: Lies die 5ätze
und markiere in.Jedem Satz
isst er in der Schule.
in der Schule schmeckt gut.
e n bis zwei wichtige Wörte'.
'f,
Was isst Florian gern, was nicht so gern? Hör noch einmal und kreuze an.
40
gu
/'i\ /i:\
1. Brötchen
6. Gemüse
2. Obst
7 (r rnno
J.
flelscn
4. Kartoffeln
5. Reis
G
\v
\\/ \:r'
80 achtzig
8. Salat
9. Nudeln
10. Fisch
\t
Das kannst du jetzt!
C)
Mach die Übungen. Schau dann auf S. 91 und kontrolliere.
Kreuze an. @ las kann ich gut! / Q Das geht so. / @ Das muss ich noch üben.
Du zeigst deinen Freunden ein Foto von deiner Familie. Was sagst du?
(Wer? Was ist erlsie von BeruP Was macht erlsie gern? ...)
Das
ist aeinle
Ichkann über meine Familie und über Berufe sprechen.
OO6
Du kaufst ein. Ergänze den Dialog.
1.o
rau Wimmer!
2..
Haben
3..
la, ich möchte noch
?
a Hallo
a Ja, natüriich. Hier. Möchtest
,lpfclsaft
Ä^^')
w1e vlei
4. .
5.
o
a
bitte.
Auf
Frau Wimmer!
I rite
Das macht
. Vielen ....
. Tschüss!
l4ilch
!
Ich kann jemanden mit ,,Sie" ansprechen, sagen, was ich möchte,
nach dem Preis fragen, mich bedanken und mich höJlichverabschieden.
OO
@
was magst du gern? was magst du nicht?
,,|{l
iL
tch
'rj
€:
t
&:
ta**
ü
Ich kann sagen, was ich gern
O
/ nicht gern mag. /i\ ,':l /t\
was machst du wann am samstag?
1. Utvl
sf e l/1e
2. v0h
3. 4t4/1
)1
und
bis
Nachniffaq
,1u
Ich kann einen Tag beschreiben und Zeitangaben machen.
O
OO
@
was antwortest du?
1 a Ich esse immer Fisch zum Frühstück.
2.
I
Ich trinke gem Cola mit Milch.
Ich kann Überr aschuna ausdrücken.
^
\:/ \? \1/
einundachtzig
81
M
Partnerarbeit
Kursbuch, Lektion 2, Aufgabe 8
Was machen die Personen gern / nicht gern? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner
und ergänze die Tabelle.
A
B
A
A
B
A
s
Was macht Oliver gern?
Er spielt gern Gitarre.
Was macht er nicht gern?
nicht ocrn
B Fr
Mo
ritz
P l+oct<ey spielen
P singrn
Was machst du nicht gem?
lcn...
9
{
tauchen
rennis spie
karat, aachen
schwiuaen
d*
Nathalie
I
ff
Katharina
Ich...
Theo
0l ive r
Julia
Was machst du gem?
ich
le
n
ilo
deine Partnerin/
dein Partner
Kursbuch, Lektion 4, Aufgabe 6
Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie?
Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.
A Was liebtAnna und
was hasst sie?
B
Anna liebt ...
Mathematik hasst sie.
Laura
Was liebst du und
was hasst du?
Anna
Ich liebe ..
... hasse ich.
N
.
L
ico
illy
rch
deine Partnerin/
d
82 zweiundachtzig
ein Partner
kteftcrn
g-,
Kursbuch, Lektion 5, Aufgabe 4
Was ist auf dem Bild? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner.
Wer sich die meisten Gegenstände auf seinem Bild gemerkt hat, hat gewonnen.
Schau das Bild zehn
Sekunden an.
Mach dann das Buch zu
und schreib auf. was du
gesehen hast.
Berichte dann deiner
Partnerin / deinem Partner.
Sie/Er kontrolliert.
Kursbuch, Lektion 5, Aufgabe 12
Wähle neun Wörter aus und schreib sie in das Spielfeld. Frag dann deine Partnerin / deinen
Partner und streiche die Wörter. Wer zuerst alle Wörter ausgestrichen hat, hat verloren.
dreiundachtzig 83
Kursbuch, Lektion 2, Aufgabe 8
O
Was machen die Personen gern / nicht gern? Sprich mit deiner Partnerin / deinem partner
und ergänze die Tabelle.
B
A
B
Was macht Moritz gem?
A
Fr
B
A
B
A
Er spielt gem Hockey.
Was macht Moritz nicht gem?
ninht crarn
Mo
ritz
/eil
0liver
t
V
lch...
Was machst du nicht gem?
Ich...
Theo
hiurrc
spielen
ru\oatt spiele n
JUlld
Katharina
Was machst du gem?
I
Nathalie
{
surfen
volleyball spie le n
ich
9
p
Aasketball spielen
uafue wtachen
deine Partnerin/
dein Partner
Kursbuch, Lektion 4, Aufgabe 6
Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie?
Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.
B Was liebt Laura und
was hasst sie?
A
Laura liebt Klettem.
... hasst sie.
Laura
B
A
Was liebst du und
was hasst du?
Anna
ich liebe ...
... hasse ich.
N
ico
Lilly
rch
deine Partnerin/
dein Partner
84
vieru ndachtzig
#
-l ,'
heoqrafie
O
Kursbuch, Lektion 5, Aufgabe 4
Was ist auf dem Bild? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner.
Wer sich die meisten Gegenstände auf seinem Bild gemerkt hat, hat gewonnen.
Berichte dann deiner
Partnerin / deinem Partner.
Sie/Er kontrolliert.
:;.-..i:.;'r:;:"'H,,,,,,,,".,','
i
i
,.....:::::."-"-'
ffi,--ttirr.
.-t,,
Kursbuch, Lektion 5, Aufgabe 12
Wähle neun Wörter aus und schreib sie in das Spielfeld. Frag dann deine Partnerin / deinen
Partner und streiche die Wörter. Wer zuerst alle Wörter ausgestrichen hat, hat verloren.
fünfundachtzig 85
Kursbuch, Lektion 6, Aufgabe 9
O
Was machen sie wann? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner und ergänze die Tabelle.
A
Was macht Mira am Morgen?
K
\tp tprnt
A
B
n_ö__-'_
onqan_'
-_
F
Samstag
Morg
M
e
Wann?
Um halb neun.
ira
Bastian
Lena
n
K
FnSl!Sqh lernpn
lette rn
vormlttag
M
ein T-5h irt
kaufen
usik hören
r-z\
tf/
Nachmittag
Handball
spielen
Theater
spielen
(A
\!/
Abend
Monopoly'
einen Film
spielen
schauen
Kursbuch, Lektion 7, Aufgabe 7
Sprich mit deiner Partnerin /
deinem Partner über Julias
Farnilie und ergänze die Tabelle.
A Wie heißt Julias Vater?
B Erheißt Georg.
A Was ist Iulias . von Beruf?
I1 ErlSie ...
A Wo wohnt Julias ...?
S ErlSie...
Julias Familie
Name
[4utier
Martina
Vater
heorg
..
Ta
nte
Großvater
86 sechsundachtzig
Trainer
Tä
0n kel
Grognlu
Beruf
R
Be
rlin
Be
rlin
nzerin
Michael
er
Wohnort
Wien
ita
Lehrer
Kursbuch, Lektion 9, Aufgabe 10
o
*
Wähle ein Bild aus und beschreibe die Personen. Deine Partnerin / dein Partner rät.
A
Sein Fahrrad ist rot. Ihre Tasche ist
srün.
i:;
Das ist Bild Nummer 2l
siebenundachtzig 87
Kursbuch, Lektion 6, Aufgabe 9
Was machen sie wann? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner und ergänze die Tabelle.
B
A
,
r
B
A
Was macht Max am Morgen?
Erklettert.
Samslag
Wann?
Um acht.
Mira
t^^LE
Bastian
at
Morgen
:
.kls!.tprn-.
Englisch lernen
Saxofon spielen
/-n
|
,/.-4,
,l
i'\. | --,/
t\
vormittag
v)/
{,1
\!Z
_')
ein Computerspiel
G
ita rre
ü
ben
kaufen
Nachmittag
Mathe lernen
Fu ßba
ll spielen
Abend
Co m p
Ten nis spielen
uter
spie len
Kursbuch, Lektion 7, Aufgabe 7
Sprich mit deiner Partnerin /
deinem Partner über Iulias
Familie und ergänze die Tabelle.
Julias Familie
B
A
B
A
B
A
Mutter
Wie heißtJulias Mutter?
Sie heißt Martina.
Was ist Julias . . . von Beruf?
Sie/Er...
Wo wohntJulias ...?
Sie/Er...
Name
Vater
rTante
14drtina
Beruf
Wohnort
Sekretä rin
Georg
S
ilvia
Dresden
Dresden
88 achtundachtzig
Zahlen und Uhrzeit
Die Zahlen
I
0
null
1
erns
tl.
elf
21
einundzwanzig
2
z;wei
12
zwöIf
22
zweiundzwanzig
3
drei
13
dreizehn
23
dreiundzwanzig
4
vier
14
vierzehn
24
vierundzwanzig
5
fünf
15
fünfzehn
25
fünfundzwanzig
6
sechs
t6
sechzehn
26
sechsundzwanzig
7
sieben
17
siebzehn
27
siebenundzwanzig
8
acht
18
achtzehn
28
achtundzwanzig
9
neun
19
neunzehn
29
neunundzwanzig
10
zehn
20
zwanzig
30
dreißig
10
zehn
6O
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20
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30
dreißig
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40
vierzig
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50
fünfzig
1.4
"^"
vierzehn
neunzig
27
100 (ein)hundert
"^
siebenundzwanzig
Die Uhrzeit
,/17,'-\
o Wie sPät ist es?
(Es isr)drei (uhr).
f il- rl .
ls
_-/ o Wann kommst du?
\\9-Z
r
Um drei (Uhr).
o Wie spät ist
.
.
.
(Es
es?
ist) halb sechs.
Wann kommst du?
Um halb sechs.
neunundachtzig 89
Lösungen
Das kannst du jetzt! - Modul 1, S. 33
Mögliche Lösungen:
Hallo! 2..Wie
geht es dir? Danke, gut. 3..Wie heißt du? r Florian.
^
4. aWoher kommst du? lch komme aus Deutschland. 5..aWo wohnst du? r lch wohne in
^
Hamburg. 6. . was machst du gern? r Ich singe und tanze gern. 7. Ich auch / Ich nicht.
^
B. e Tschüss!
1.
@
o
o
o
^
Das ist Paula. Sie kommt aus Österreich und wohnt
1.
Wir hören Musik.
1. Hamburg
2.
Wir klettern zusammen.
3.
in Graz.
Sie singt gern
und spielt Basketball.
Wir spielen Volleyball.
ist in Deutschland. 2. Graz ist in Österreich. 3. Zürich ist in der Schweiz.
1.o Spielen wir Fußball? .Ja, gern. 2. o Machen wir Musik? .Ja, gern.
3. o Machen wir Hausaufgaben? a Nein, keine Lust.
Das kannst du jetzt! - Modul 2, S. 57
Mögliche Lösungen:
o
o
o
Am Montag habe ich zwei Stunden Englisch, zwei Stunden Sport, eine Stunde physik und eine
Stunde Biologie. Ich liebe Sport. Engiisch und Biologie finde ich toll. Physik finde ich blöd.
1. o Ja,
ich spreche gut Englisch.
2.
.
Nein, nicht so
gut.
3. o Nein,
kein Wort.
Am Nachmittag muss ich Mathe lernen. Ich möchte ein computerspiel machen.
2. Am Abend muss ich Gitarre üben. Und ich möchte einen Film schauen.
1,.
@
Hi Lena! Was machst du morgen? Wollen wir zusammen einen Film schauen?
Oder wir können Musik hören. Hast du um vier IJhr Zeit?
@
@ Nein, tut mir leid, ich habe keine Zeit.
f @ ^ Doch, ich spreche sehr gut Englisch. Z.@ Nein, ich mache nicht gern Mathe.
^
a. @ r;a, ich mache gern Sport.
0
1. @
i", alles klar. Dann bis morgenl
z.
Das kannst du jetzt! - Modul 3, S. 81
Mögliche Lösungen:
Das ist meine Familie. Hier ist mein Vater. Er heißt Gerd und ist Ingenieur. Meine Mutter heißt
Bettina. Sie ist Lehrerin. Das sind meine Geschwister: Mein Bruder Tilo ist zehn und spielt gern
Fußball. Meine Schwester Lara spielt sehr gut Gitarre. Sie ist siebzehn.
1. . Guten Tag, Frau Wimmer! r Hallo Paul! 2. . Haben Sie Apfelsaft? rJa, natürlich. Hier.
Möchtest du sonst noch etwas ? 3. o Ja, ich möchte noch eine Tüte Miich. Wie viel kostet das
a Das macht zwei Euro sechzig. 4. o Hier, bitte. .Vielen Dankt 5. o Auf Wiedersehen, Frau
Wimmer!
.
Tschüss
I
Ich mag gern Gemüse und Fisch. Fleisch mag ich nicht.
Ich mag gern Apfelsaft und Coia. Milch mag ich nicht.
um neun stehe ich aufund dusche. 2. Von zehn bis elfierne ich Bio und Englisch.
3. Am Nachmittag telefoniere ich mit Leila. 4. Am Abend schaue ich DVDs.
1.
1.
^
Echt? Das ist ja
verrückt!
2.
I
Wirklich?
einundneunzig
91
?
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Alle übrigen Fotos: Alexander Keller, München
Systemvoraussetzungen für Beste Freunde A1.1, CD-ROM zum Arbeitsbuch (391051)
Windows:
x86-kompatibler Prozessor mit mindestens 2,33 GHz
oder lntel@ Atom mit mindestens 1,6 GHz für für
ceräte der Netbook-Klasse
Mac OS:
Microsoft@ windows@ XP, Windows Server@ 2008,
Windows Server 2008, Windows Vista@ Home
Premium, Business, Ultimate oder Enterprise
(auch 64 Bit) mit Service Pack 2, Windows 7 oder
weitere Prognmme auf der CD-ROM: Air Runtipc
Windows 8 Classic
512 MB RAM (1 GB empfohlen)
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Mac OS X Version 10.6, 10.7 oder
10.8
l
Zusätzliche Voraussetzung:
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abgespielt werden.
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Arbeitsbuch
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.
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. ein sy*tematrsches Sclrreibt rarninq
e ein ausführiiches Aussprachetraining
. übersichtliche Le rnwortsch a tzseiten mit Beispielsätzen
BIETET NACH JEDEM MODUL
r
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zwei Seiten Fertigkeitentrainin g
erne Serte rnit Ar"rfgaben zr:r Selbstevaluation
UND BEINHALTET
a
die Partneraufgaben des Kursbr-rchs
eine CD-ROM r-r-rit
. interaktiven Ubnngen zu Grammatik, Wortschatz. Redemitteln
und Aussprache
. Hortextell znr Anssprache und zum Fertigkeitentraini ng
www. hueber. de lbeste - freunde
.il|llffi