Kabanata 3
Disenyo at Metodo ng Pananaliksisik
Ang tanging layunin ng kabanatang ito ay ipaliwanag ang disenyo ng pananaliksik o ang
pamamaraan ng pananaliksik na ginamit ng mananaliksik sa kanyang pag-aaral. Kasama sa
kabanatang ito ang disenyo ng pananaliksik, instrumento sa pananaliksik, pamamaraan ng
pananaliksik, mga respondent, pamamaraang pagtitipon ng datos, at paraan ng pagpoproseso ng data ng pag-aaral.
Disenyo ng Pananaliksik
Ginamit ng mananaliksik ang Penomenolohikal na disenyo sa kanyang pananaliksik.
Karaniwan na ang penomenolohikal ay pag-aaral ng istraktura ng iba't-ibang uri ng mga
karanasan mula sa pang-unawa, pag-iisip, memorya, imaginations, damdamin at pagkukusa
sa kamalayan ng katawan, katawanin pagkilos, at panlipunang aktibidad, kabilang ang
linguistic aktibidad (Abaincia, 2013). Ang mananaliksik ay gumagamit ng ganitong uri ng
disenyo upang maunawaan ang pang-unawa o kamalayan ng mga napiling mag-aaral sa
Sakramento ng Pagkakasundo sa pamamagitan ng paggamit ng mga personal na pananaw,
opinyon, pang-unawa at mga karanasan ng mga sumasagot sa mga mananaliksik. Sa ganitong
uri ng pag-aaral ang mananaliksik ay sumusubok na malaman ang mga katotohanan tungkol
sa kamalayan ng Katoliko na mag-aaral sa mga pangangailangan ng sakramento ng
Pagkakasundo ngayon sa kanilang sariling mga Personal na Buhay.
Ang mga Respondente
Pinili ng mananaliksik ang mga mag-aaral na Katoliko ng Mataas na Paaralan mula sa
Guadalupe Catholic School sa Makati na may edad na 12 hanggang 18 taong gulang. Ang lahat
ng mga sumasagot ay nagkaroon ng isang karanasan ng Sakramento ng Pagkakasundo ng
hindi bababa sa isang beses at nakatanggap ng Banal na Komunyon. Ang bilang ng mga
sumasagot na kinakailangan ng mananaliksik ay limitado lamang sa 10 mga mag-aaral. Ang
mananaliksik ay hindi sapalarang napili ang kanyang mga sumasagot. Ang
tagapagpananaliksik ay sadyang pinili ang mga sumasagot na may iba't ibang mga antas ng
taon upang ang mga sumasagot na mapili ay magkapareho sa kung ano ang layunin ng pagaaral na mahanap.
Instrumento ng Pananaliksik
Ang researcher ay gumagamit ng isang uri ng sanaysay questionnaire at ipinamahagi ito sa
kanyang mga respondents para sa kanyang pananaliksik. Ang mga questionnaires na ginamit
ng mananaliksik ay naglalaman ng mga katanungan na humihingi ng mga kinakailangang at
may-katuturang mga tanong na hahantong sa mga sagot sa mga tanong na itinuturo ng
mananaliksik sa kanyang Pahayag ng Problema.
Ang mga tanong ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay naglalayong
mangolekta ng impormasyon tungkol sa mga sumasagot, kung saan tinanong ng researcher
ang kanilang mga pangalan, edad, paaralan, at antas ng taon. Ang ikalawang bahagi ay ang
wastong palatanungan. Ito ay may isang maikling bahagi ng sanaysay kung saan ang
tagapagsaliksik ay nagbigay ng isang hanay ng mga tanong na kinakailangan upang masagot
ng mga respondents clearly.it ay tungkol sa kanilang sariling pag-unawa at pang-unawa ng
sakramento ng pagkakasundo at tungkol sa kanilang mga problema na nakatagpo nila kapag
pumunta sa sacrament ng Pagkakasundo.
Ang researcher ay nagsagawa rin ng isang pakikipanayam sa ilan sa mga respondent upang
magdagdag ng karagdagang impormasyon at upang patatagin ang kanilang mga sagot sa mga
questionnaires na ibinigay sa kanila. Ang interbyu ay gumamit ng mga tanong na katulad ng
questionnaire ng mananaliksik bilang ang Gabay sa tanong para sa kanyang mga sumasagot.
Pamamaraan sa Pagkalap ng Datos
Ang mananaliksik ay nagbigay ng isang hanay ng mga questionnaire sa kanyang Sampung
(10) na mga sumasagot. Ang researcher ay nagsagawa rin ng isang interbyu bilang paraan
para sa pagtitipon ng impormasyon at upang mangolekta ng mas kongkreto at mas personal
na mga sagot mula sa mga respondent. Ang hanay ng mga tanong sa mga questionnaires ng
mananaliksik ay napatunayan ng tatlong eksperto.
Pamamaraan ng Pagtitipon ng Datos
Ang mga mananaliksik ay nakakolekta at nakakuha ng mga
kaugnay na pag-aaral, mga literaturatulad ng mga aklat, artikulo,
atbp. Mula sa mga internet library, at iba pang mga
pinagkukunan.
Pinili ng mananaliksik ang pinakamahalagang impormasyon sa
mga pinagkukunan, binasa at naintindihan nito at ginamit niya
ito ara sa a -aaral na isinasa awa.
Ginamit ng mga mananaliksik ang mga mapagkukunan na
itinatag niya upang maging gabay niya sa paglikha ng isang
palatanungan na angkop para sa kanyang pagpapahayag ng
suliranin.
Ipinagkaloob ng mananaliksik ang mga validated questionnaire
sa kanyang mga napiling respondent. Nagsagawa rin siya ng
ilang mga interbyu. Pagkatapos ay sinuri ng mananaliksik ang
natipon na data at ayusin ang mga ito upang masuportahan nito
ang bawat isa.
Istatistikal na Tritment ng mga Datos
Ang Researcher ay nagsulat ng isang hanay ng mga questionnaire
survey na pinagtibay ng tatlong eksperto na sasagutin ng mga
napiling respondente.
Ang mananaliksik ay magsagawa ng isang pulong sa mga napiling
respondent upang hayaan silang sagutin ang ibinigay na
palatanungan at magkaroon ng malalim na panayam sa kanila.
Ayusin at isulat ang sagot na natipon ng mananaliksik
Alamin ang iba't ibang mga tema mula sa mga pahayag na
nakolekta mula sa malalim na pakikipanayam na isinagawa ng
mananaliksik at ikategorya ito.
Alamin ang iba't ibang mga tema mula sa mga pahayag na
nakolekta mula sa malalim na Pagninilay sa natipon na data
na may isang eidetic na pananaw na maaaring magpakita ng
pagtatasa at interpretasyon nito.