REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN
SEK KEB FELDA RAJA ALIAS 3
TAHUN: 2022
MATAPELAJARAN :
% PELAKSANAAN KAK :
KELAS :
JUMLAH PELAJAR
Bil.
BAHASA INGGERIS
6UKM
26
Nama
Tahap
Penguasaan
Program
1
AHMAD AQIL WAFI BIN MOHD YUSAHARUDIN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
2
KHAIRUL ZAFRAN BIN KHAIFUL ZAKI
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
3
MOHAMMAD AIMAN ISKANDAR BIN ZAINUDDIN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
4
MUHAMAD AIDIL DANIAL BIN KHAIRUL NIZAM
4
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
5
MUHAMAD ANDI IQRAM BIN ABDULLAH
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
6
MUHAMAD AQIF ZAMANI BIN AINOL FARIZ
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
7
MUHAMAD AZRIN FARISH BIN MOHD AMRAN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
8
MUHAMAD HAKIMI BIN ABDULLAH
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
9
MUHAMMAD ADAM MIKHAIL BIN MAHATHIR
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
10
MUHAMMAD ADIB HILMAN BIN JAZHAN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
11
MUHAMMAD DANIAL BIN ROSLAN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
12
MUHAMMAD DARWISY HAZIQ BIN MUHAMMAD IZAM
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
13
MUHAMMAD FARID DARWIYS BIN MOHD REDZUAN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
14
MUHAMMAD FARIS DANIEL BIN HASROL
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
15
MUHAMMAD FARISH DANISH BIN MOHAMAD RASID
4
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
16
MUHAMMAD HAFIZ BIN AZHAR
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
17
MUHAMMAD SHAHRIZAN BIN ABDULLAH
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
18
NUR AINA SYAFIYYA BINTI ZULKEPELI
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
19
NUR FARISYA FARHANA BINTI MOHD FARIS HUSSIN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
20
NUR FATIHAH BINTI MOHD ARAZI
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
21
NUR HANNAH ZULAIKHA BINTI ABDUL SAMAD
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
22
NURUL ZAIRHATUL JANNAH BINTI MOHD REDZUAN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
23
PUTERA NUR IQRAM BIN NORAZIZUL
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
24
MUHAMMAD DANISH HAKIMI BIN ABDUL RAHMAN
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
25
MOHAMAD AQIL THAQIF BIN MOHD SALLEH
4
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
26
ANISHA KHAISARA BT M. SHAFANAZ KHAIZAM
3
Mampatan, Pecutan dan Penggayaan
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
NAMA GURU
BAHASA
TAHUN/KELAS
:
:
:
SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ
BAHASA INGGERIS
6UKM
CATCH -UP PLAN FASA 1
15.11.2021 – 10.12.2021
MINGGU
15/11/202119/11/2021
22/11/202126/11/2021
29/11/202103/12/2021
06/12/202110/12/2021
PERKARA
 Penilaian PBD
 Mengajar KAK untuk
meningkatkan %
KAK
 Penilaian PBD
 Mengajar KAK untuk
meningkatkan %
KAK
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD
 Mengajar KAK untuk
meningkatkan %
KAK
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta
mengajar KAK untuk
meningkatkan %
KAK
TINDAKAN GURU
Tumpuan dalam
mengajar murid KAK
MATLAMAT


Memastikan KAK
mencapai 100%
Semua murid dapat
menguasai KAK
Memastikan KAK
mencapai 100%
Semua murid dapat
menguasai KAK
Tumpuan dalam
mengajar murid KAK
serta memproses TP

Tumpuan dalam
mengajar murid KAK
serta memproses TP

Menentukan murid
yang akan
menyambung aktiviti
PdP/ PdPR yang
bermula 9 Januari 2022
– 25 Februari 2022
 Mengenal pasti
kumpulan murid yang
memerlukan program
intervensi dan
kumpulan murid yang
memerlukan program
pengukuhan dan
pengayaan.


Memastikan KAK
mencapai 100%
Semua murid dapat
menguasai KAK
STRATEGI YANG
DIRANCANG
 Pendekatan
Terbeza
 Pendekatan
Modular

Pendekatan
Terbeza

Pendekatan
Modular



AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN

PdP serta penilaian


Pemprosesan TP setiap pelajar
Menggunakan latihan latih tubi
Pendekatan
Terbeza
Pendekatan
Modular


Pemprosesan TP setiap pelajar
Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
tambahan.
PERANCANGAN
STRATEGI M2P
(Mampatan,
Pecutan dan
Pengayaan)

Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
kelas dan melakukan pengagihan
mengikut TP
TP 1 & TP2 – INTERVENSI
TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
 Merancang aktiviti intervensi serta
pengukuhan dan pengayaan
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
PELAKSANAAN
SASARAN
TP1 & TP2
STRATEGI
PENDEKATAN
AKTIVITI
DIRANCANG
PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH III
TP3 & TP4
TP5 & TP6
9/1/2022 – 25/2/2022
9/1/2022 – 25/2/2022
9/1/2022 – 25/2/2022
 Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK.
 Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK.
 Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK.
TARIKH
MATLAMAT
PROGRAM
PROGRAM PENGUKUHAN
KUKUH II
PROGRAM PEMULIHAN
KUKUH I


Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan.


Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau


Pendekatan Terbeza
Pendekatan Modular
 Menggalakkan murid meneroka perkaraperkara baharu dalam tema pembelajaran
yang telah ditetapkan.
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
43
10 – 14 Jan
2022
PERKARA
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
1.1.1 Able to speak with correct
pronunciation, stress and
intonation.
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
2.2.1 Able to apply word attack
skills by:
phrasal verbs
3.2.1 Able to transfer
information with guidance to
complete:
linear texts
5.1.1 Able to use nouns
correctly and
appropriately:
(a) common nouns
(b) collective nouns
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
44
17-21
Jan 2022
PERKARA
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
1.1.2 Able to listen to and
respond confidently to a given
stimulus by using appropriate
words, phrases and expressions
with the correct stress and
intonation.
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
2.2.2 Able to read and
understand phrases and
sentences from:
(b) non-linear texts
3.2.2 Able to write with
guidance:
(d) descriptions
5.1.2 Able to use pronouns
correctly and
appropriately:
(a) reflexive
(b) interrogative
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
45
24-28
Jan 2022
PERKARA
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
1.2.1 Able to participate in
conversations to:
(e)express opinions
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
2.2.3 Able to read and
demonstrate understanding of
texts by:
giving main ideas and
supporting details
3.2.3 Able to use punctuation
correctly.
5.1.3 Able to use verbs correctly
and
appropriately:
(a) simple future tense
(b) future continuous tense
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CUTI TAHUN BARU CINA
31 Januari - 3 Februari 2022
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
46
4 Feb
2022
Cuti Tahun
Baru Cina
PERKARA
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
 Penilaian PBD
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
47
7 - 11
Feb 2022
PERKARA
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
1.2.2 Able to listen, follow and
give instructions.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
2.2.4 Able to apply dictionary
skills to identify and understand
meaning of words in context.
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
3.2.4 Able to spell words by
applying spelling rules.
5.1.4 Able to use conjunctions
correctly
and appropriately:
(a) although
(b) since
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
48
14 - 18
Feb 2022
PERKARA
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
1.2.5 Able to talk on topics of
interest in formal situations with
guidance.
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
5.1.7 Able to use articles
correctly and appropriately.
4.2.1 Able to respond to literary
texts:
characters
5.1.5 Able to use prepositions
correctly
and appropriately:
(a) over
(b) among
(c) through
(d) across
(e) along
(f ) against
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
49
21 - 25
Feb 2022
PERKARA
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
1.2.3 Able to listen to, follow,
and give directions to places
around their town and state.
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
1.3.1 Able to listen to and
demonstrate understanding of
oral texts by:
stating cause and effect
5.1.6 Able to use adjectives
correctly and appropriately.
5.1.8 Able to use adverbs
correctly and
appropriately:
(a) frequency
(b) degree
5.2.1
Able to construct imperative
sentences correctly.
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM
REKOD RUMUSAN CATCH UP PLAN SKFRA3 2021/2022
CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022
MINGGU
50
28 Feb – 4
Mac
2022
(optional)
PERKARA
Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
STANDARD PEMBELAJARAN
MATLAMAT
STRATEGI DIRANCANG
AKTIVITI YANG DIRANCANG
 Penilaian PBD
 Peperiksaan
Memastikan
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
 Pendekatan Terbeza
 Pendekatan Modular
KUKUH I
Untuk Program Intervensi
(TP1 & TP2)
 Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
KUKUH II
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3
26 Februari – 20 Mac 2022
DISEDIAKAN OLEH;
.
....................................................
PUAN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ
GURU BAHASA INGGERIS
SK FELDA RAJA ALIAS 3
DISEMAK OLEH;
.........................................................
DISAHKAN OLEH;
.....................................................
PN SYAELBIDIYA AZIZON BINTI A AZIZ– BAHASA INGGERIS 6USM