EDP University of Puerto Rico, Inc. Escuela de Enfermería • La administración de drogas tiene varios propósitos tales como obtener un efecto terapéutico: 1. Paliativo, 2. Preventivo 3. Profiláctico 4. Diagnóstico. • Estos efectos se logran mediante la interacción droga; receptor (tejido). Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Propósitos del Uso de los Medicamentos 2 1. La droga NO crea una nueva función en el tejido, sino que modifica el existente. Por ejemplo: • Las drogas utilizadas para el tx. de anemia reemplazan el hierro para restaurar la producción de células rojas. • La atropina se utiliza para reducir la salivación durante la fase pre operatoria en el cliente con el propósito de disminuir el potencial de aspiración. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Propiedades generales de las drogas 3 2. Las drogas pueden producir respuestas no esperadas por su potencial de modificar más de una función en el organismo. Por Ejemplo: • Aminofilina es un broncodilatador que además produce en el cliente ansiedad, taquicardia y convulsiones entre otros. • Los antibióticos tienen el efecto adicional de afectar otras células de la sangre y hasta causar una reacción anafiláctica. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Propiedades generales de las drogas 4 3. La acción de la droga es el resultado de la interacción bioquímica entre ésta y moléculas del cuerpo. Por Ejemplo: • Los antiácidos neutralizan los ácidos gástricos. • Los anestésicos alteran la membrana celular suprimiendo la conducción del impulso nervioso. * Los diuréticos disminuyen la reabsorción de agua en los túbulos renales. * Los anticoagulantes prolongan el tiempo de coagulación de la sangre. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Propiedades generales de las drogas 5 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • La droga para producir un efecto terapéutico o deseado debe alcanzar una concentración apropiada en el lugar de acción. • Las moléculas del compuesto químico (droga) deben pasar desde el punto de entrada al cuerpo hasta el lugar donde se espera su acción. • La magnitud de la acción depende de la dosis y tiempo de administración. 6 Mecanismo de acción de la droga Mecanismo de acción de la droga • Farmacéutica (estudia el efecto de la forma de la droga en las fases de farmacocinética y farmacodinámica), farmacocinética (estudio de la absorción, distribución, metabolización y excreción de la droga). • Farmacodinámica (interacción entre la droga y el receptor). Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • La concentración del medicamento en el organismo está influenciado por varios procesos los cuales se dividen en tres fases: 7 • Es el estudio del desplazamiento del fármaco por el organismo. • La farmacocinética permite al profesional de enfermería comprender mejor y adelantarse a las acciones y los efectos secundarios de los medicamentos administrados a sus pacientes. • Fases de la farmacocinética: Absorción, Distribución, metabolismo y eliminación. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Farmacocinética 8 Fases de la farmacocinética Absorción Distribución Trasporte de las sustancias farmacológicas a través del organismo. Metabolismo Conocido como Biotransformación, es el proceso que transformación química del fármaco de forma que se pueda eliminar con facilidad. Eliminación. Mecanismo mediante el cual el organismo expulsa el fármaco. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Proceso que comprende el desplazamiento de la sustancia desde su punto de administración hasta la circulación, incluyendo el paso por las distintas membranas 9 Proceso Farmacocinética con un Medicamento PO Fármaco consumido por boca va hacia el estomago donde ocurre la absorción Del estomago pasa a los intestinos donde ocurre nuevamente la absorción Intestino grueso Torrente sanguíneo Absorción Elimina residuos del fármaco por las heces Hígado Metaboliza el medicamento y lo devuelve metabolizado al torrente sanguíneo Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Riñones Eliminación Residuos del fármaco por orina 10 • Es la rama de la farmacología que se encarga de estudiar de los mecanismos de acción de un fármaco y de la relación entre la concentración del fármaco y la respuesta del organismo. • Hace referencia a como un medicamento modifica el organismo. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Farmacodinámica 11 • Una curva de distribución de frecuencia es una representación gráfica del número de pacientes que responden a diferentes dosis de un fármaco. • Esta curva puede apreciarse el amplio rango de las dosis que produjeron respuesta en el paciente Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Farmacodinámica 12 Tipo de Interacción entre el fármaco y su receptor • Agonista es un fármaco que produce el mismo tipo de respuesta que una sustancia endógena. En ocasiones lograr una respuesta máxima mayor a la sustancia endógena. • Sustancia endógena es una sustancia que se produce dentro del mismo organista. • Antagonista es el fármaco que se une a los receptores y evite que la sustancia endógena actúen. 13 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Tipo de Interacción entre el fármaco y su receptor 14 Recuperado, de: www.engenerico.com Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera 1. El ritmo y extensión con el cual la droga es absorbida en los fluidos corporales. 2. La distribución al lugar de acción a través de la sangre. 3. La biotransformación o metabolización. 4. La excreción del cuerpo a través de diferentes rutas. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera La concentración de la droga es influenciada por cuatro factores: 15 El proceso de absorción desde el lugar de administración en el cuerpo. • El ritmo con el cual la droga se absorbe es significativo para determinar cuando el medicamento está disponible para realizar la acción farmacológica. • La respuesta depende de la ruta de administración, dosis de la droga y forma de ésta. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Es el movimiento de moléculas de la droga 16 1. El tamaño de la superficie de absorción (membrana celular) determina la absorción de la droga (a mayor superficie más rápido será la absorción). Ejemplo: • Las drogas administradas a través de la ruta oral deben cruzar el epitelio del intestino. En el intestino la absorción es más rápida que en el estómago. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Variables que afectan el proceso de absorción 17 Variables que afectan el proceso de absorción 2. La circulación. Por ejemplo: vasos sanguíneos en contraste con la vía subcutánea donde existe poco tejido vascular. • La administración de medicamentos intramusculares produce una mayor absorción debido al suplido sanguíneo del músculo. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • La ruta sublingual posee bastante suplido de 18 3. Las drogas más solubles serán más rápidamente absorbidas. La membrana celular contiene ácidos grasos, entonces aquellas drogas solubles en lípidos son absorbidas más rápido en ciertas áreas como tracto gastrointestinal. 4. La concentración de la droga afecta la absorción. Cuando la droga es administrada en altas concentraciones su absorción será más rápida. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Variables que afectan el proceso de absorción 19 Variables que afectan el proceso de absorción Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Las drogas usualmente son administradas en soluciones (droga en medio líquido), suspensiones (partículas sólidas en medio líquido), cápsulas (medicamento dentro de una cubierta gelatinosa) y tabletas (forma sólida de droga comprimida, ésta puede además tener una capa entérica). 20 5. La forma de la droga. 6. La ruta a través de la cual se administra la droga afecta la acción y respuesta terapéutica. La ruta de administración está relacionada con las necesidades del cliente. Por ejemplo: • Un clientes con vómitos se debe utilizar otra ruta diferente al tracto gastrointestinal para la administración de medicamentos, esto lo debe ordenar el médico. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Variables que afectan el proceso de absorción 21 • Transporte de la droga en los fluidos del cuerpo desde la circulación hacia varios tejidos y finalmente hasta el lugar de acción. • Cuando la droga llega a la circulación de la sangre esta es llevada más rápido hacia los órganos que tienen mayor riego sanguíneo. • En algunos casos la droga se libera lentamente actuando como reservorio, lo cual prolonga el efecto y tiempo de eliminación de la droga. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Distribución 22 Variables que afectan la distribución de las drogas • El aumento en el tejido adiposo (grasa) causa prolongación en el tiempo de distribución de una droga. Los niños y viejos experimentan una disminución en la masa corporal siendo necesario dosis de drogas menores. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Tamaño corporal 23 Variables que afectan la distribución de las drogas • Los vasos sanguíneos son más permeables a substancias disueltas que a partículas de la droga. • La concentración de una droga depende del número de vasos sanguíneos en el tejido, del grado de vasodilatación o vasoconstricción y del ritmo de la circulación sanguínea. • La actividad física como el ejercicio produce cambios en la circulación y temperatura corporal, así como la presencia de alguna disfunción sistémica. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Circulación 24 Variables que afectan la distribución de las drogas • El grado con el cual la droga forma enlaces (conexión entre átomos de una substancia química) con la proteína albúmina en la sangre. • La formación de enlaces disminuye la acción farmacológica de la droga. El cliente viejo tiene disminución en la albúmina probablemente por los cambios hepáticos. • Este cliente tiene potencial de tener aumento en la actividad de la droga, toxicidad o ambas alteraciones. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Formación de enlaces 25 • En este proceso ocurre la inactivación química de la droga convirtiéndola en compuestos solubles en agua o metabolitos para ser eliminados por el cuerpo. • El hígado es el órgano más importante en este proceso, pero también los riñones, pulmones y mucosa intestinal. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Biotransformación o metabolización 26 • Proceso donde se elimina la droga, así como metabolitos activos o inactivos del cuerpo a través de los riñones principalmente. • El intestino es otra ruta de eliminación de medicamentos. Algunas drogas son eliminadas a través del intestino por la excreción biliar. • Luego de la metabolización en el hígado, los metabolitos son secretados en la bilis, pasando al duodeno y finalmente son eliminados en las heces fecales. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Excreción o eliminación 27 • Las drogas que se administran a través del sistema respiratorio usualmente son eliminadas por esta misma ruta. • Durante la inspiración la droga llega a los vasos sanguíneos, atraviesa la membrana alveolar y se distribuye hacia la circulación. • La velocidad de la eliminación depende del ritmo respiratorio. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Excreción o eliminación 28 • La eliminación de drogas a través del sudor es poco. • La eliminación de drogas mediante la piel produce dermatitis y otras reacciones dermatológicas. • La saliva es una vía poco frecuente de excreción de algunas drogas intravenosas, el cliente refiere tener un sabor amargo en la boca. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Excreción o eliminación 29 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera 30 Farmacodinámica Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Es el estudio del mecanismo de acción de las drogas en el tejido vivo 31 La acción de las drogas se conoce como mecanismo de acción. Este envuelve una interacción química entre la droga y el componente del sistema vivo. La mayor parte de las drogas produce su efecto por una de las siguientes formas: 1. Interacción droga - receptor 2. Interacción droga - enzima 3. Interacción no específica Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Teoría de la acción de las drogas 32 • El receptor es el sitio celular donde se espera ocurra la interacción con la droga para producir una respuesta farmacológica. • Durante este proceso ocurren reacciones químicas (enlaces) entre el receptor (célula) y el lugar activo de la droga. • Luego de la absorción la droga gana acceso al receptor y luego pasa a la sangre donde se distribuye a los tejidos que contienen sitio de receptor. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Interacción droga - receptor 33 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Fármacos agonistas – activan los receptores provocando una respuesta que aumenta o disminuye la función celular. • Fármacos antagonista – bloquea el acceso o el enlace de los agonistas con sus receptores. Se utilizan para bloquear o disminuir la respuesta de la célula a los agonistas que normalmente están presentes en el organismo. 34 Clasificación de fármacos dirigidos a los receptores • Algunas drogas demuestran una estructura no específica y se presume que actúan por efectos generales en la membrana celular y procesos de ésta. • La droga penetra la célula o se acumula en esta (membrana) donde interfiere de forma física o química con alguna función celular o proceso metabólico. • Ejemplo: anestésicos generales (alteran la membrana de lípidos en la célula nerviosa). Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Interacción no específica de drogas 35 • Esta interacción es una segunda forma a través de la cual la droga produce su efecto. • Estas (enzimas) son necesarias para la catálisis biológica y control de reacciones bioquímicas celulares. • La droga puede inhibir la acción de una enzima específica. Alterando la respuesta fisiológica. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Interacción droga - enzima 36 • Las drogas no son completamente seguras, y algunas veces produce reacciones no esperadas y hasta letales. Cuando la reacción es severa se conoce como toxicidad. • Las categorías de medicamentos que más causan estos problemas son: antibióticos, medicamentos cardiovasculares, medicamentos quimioterapéuticos para cáncer, analgésicos, y anti-inflamatorios. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Efectos adversos de las drogas 37 • Efecto producido de forma no intencional durante el tratamiento del cliente. Existen cinco mayores grupos en que estos se manifiestan: 1. 2. 3. 4. Discrasias sanguíneas Toxicidad hepática Daño renal Efectos teratogénicos – que producen mal formaciones en el feto. 5. Efectos dermatológicos Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Respuestas iatrogénicas 38 • Alergias • Hipersensibilidad- respuesta exagerada a la droga incorrectamente utilizado como sinónimo de alergia. • Idiosincrasia - respuesta anormal a una droga manifestada por: a. b. c. d. respuesta anormal o susceptibilidad a la droga tolerancia anormal efecto diferente al esperado síntomas impredecibles e inexplicables Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Efectos adversos impredecibles 39 • Tolerancia - disminución en la respuesta fisiológica de la droga. se debe a la administración repetida o prolongada de algunos fármacos. Ocurre cuando el organismo se adapta a la continua presencia del fármaco. • Dependencia de la droga - hábito o necesidad física o psicológica de la droga. • Interacción entre drogas - una droga modifica la anterior, aumenta o disminuye la acción farmacológica. • Eficacia- la magnitud de la respuesta máxima que puede producir un fármaco específico. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Efectos adversos impredecibles 40 • Antagonismo – el efecto conjunto de las dos (2) drogas es menor que la suma de las drogas actuando por separado. • Adición - el efecto combinado de las dos (2) drogas producen resultados iguales a la suma de los efectos individuales de cada agente. • Sinergismo – el efecto combinado de drogas es mayor que la suma de cada agente individual Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Efectos adversos impredecibles 41 Edad Ambiente Masa corporal Género Tiempo de administración Estado patológico – condiciones circulatorias, hepáticas, o renales. Psicológico - Las actitudes e impresión creada al tiempo de administrar la droga. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Factores que Alteran la Respuesta a Medicamentos 42 Proceso de Enfermería en la Administración de Medicamentos Evaluación Intervención Diagnostico de enfermería Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Estimado Planificación 43 Estimado Historial médico Historial de alergias Información sobre las drogas Historial de dietas Condición actual del cliente Percepción del cliente o problemas de coordinación. Actitudes del cliente sobre el uso de las drogas. Conocimientos del cliente y entendimiento de la terapia de drogas. Necesidades de aprendizaje del cliente. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Con el propósito de determinar las necesidades y respuestas potenciales a la terapia de drogas la/el enfermera/o estima varios factores: 44 • La presencia de enfermedades provoca potencial de riesgo a reacciones adversas medicamentos. Ejemplo: 1. Clientes con plaquetas bajas o úlceras pépticas tienen posibilidad de sangrar si se le administra aspirina o anticoagulantes. 2. Clientes con condiciones crónicas como diabetes, artritis, hipertensión; necesitan sus medicamentos aún cuando están hospitalizados, el personal de enfermería es responsable de preguntar sobre los medicamentos utilizados. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Historial médico 45 • Se preguntará sobre alergias a medicamentos, esta informará al equipo de trabajo. • Las alergias a alimentos también deben ser documentadas, ya que muchos fármacos contienen ingredientes similares. Como por ejemplo: clientes alérgicos a los mariscos, también lo será a drogas que contengan Iodo. • Deben ser anotadas en el "kardex" de medicamento y tratamiento, hoja de órdenes médicas, banda de identificación del cliente, historial médico y de enfermería. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Historial de alergias 46 • Se debe obtener información sobre cada droga que consuma el cliente como: acción, propósito, dosis, rutas, efectos adversos, implicaciones para enfermería y evaluación. • Las fuentes de información que puede utilizar son: textos de farmacología, revistas profesionales, PDR (Physician’s Desk Reference), literatura incluida junto al medicamento y farmacéutico. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Información sobre las drogas 47 • El historial de dietas revela el patrón de consumo de alimento del cliente. • El plan terapéutico puede ser programado más efectivo. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Historial de dietas 48 • El estado físico y mental del cliente afecta la forma en que será administrada la droga. • El estimado del cliente es necesario antes de administrar cualquier droga. Ejemplo: tomar BP antes de administrar antihipertensivos. • Clientes con náuseas o vómitos no administrar drogas por boca. • Los hallazgos del estimado sirven como base para la evaluación. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera El estado actual del cliente 49 • El estado físico y mental del cliente afecta la forma en que será administrada la droga. • El estimado del cliente es necesario antes de administrar cualquier droga. Ejemplo: tomar BP antes de administrar antihipertensivos. • Clientes con náuseas o vómitos no administrar drogas por boca. • Los hallazgos del estimado sirven como base para la evaluación. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Percepción del cliente o coordinación 50 • La actitud del cliente hacia las drogas revelan el nivel de dependencia de éstas. • El cliente debe ser estimulado a expresar sus sentimientos hacia las drogas. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Actitudes del cliente sobre uso de las drogas 51 • Es necesario que el cliente entienda el propósito, tiempo, ruta, métodos de administración, efectos adversos. • Durante el estimado de conocimiento sobre la terapia de medicamentos se preguntará: • • • • • ¿Para qué se utiliza? ¿Cómo y cuándo debe ser administrada? ¿Qué efectos adversos puede provocar? ¿Debe usted parar de tomar el medicamento? ¿Porqué? ¿Existe algo adicional que usted no entienda o qué le gustaría conocer sobre sus medicamentos? Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Conocimientos sobre la terapia de drogas 52 • El estimado provee los datos sobre la condición del cliente, habilidad para auto administración de drogas, patrón de uso de drogas. Estos determinan problemas actuales o potenciales. • Si se identifica déficit de conocimiento o factores que interfieren con la terapia de drogas, entonces la educación a pacientes debe ser parte integral del plan. • Si el cliente tiene limitaciones físicas que interfieren con la administración de drogas, el plan va dirigido a promover la seguridad. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Diagnóstico de enfermería 53 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Se organizan las actividades de cuidado para asegurar la administración segura de medicamentos. • La enfermera(o) planificará para utilizar el tiempo de administración y educar al cliente sobre los medicamentos ordenados. • Durante la orientación o educación formal al cliente la enfermera(o) utilizará todos los recursos disponibles. 54 Planificación Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Durante esta fase se deben establecer metas como por ejemplo: 1. Ausencia de complicaciones relacionadas a la ruta de administración. 2. Verbaliza uso y posibles efectos adversos de la terapia de drogas. 3. Auto administración segura de medicamentos. 55 Planificación • Trascripción correcta y comunicación de la orden • El personal profesional de enfermería escribirá la orden médica en el formato utilizado por la institución. • Esto debe incluir: nombre del cliente, habitación, nombre del medicamento, dosis, tiempo y ruta. Siempre que se prepare una droga se debe hacer referencia al "kardex" de medicamento. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Intervención 56 • Cuando se transcribe la orden el nombre, símbolos y dosis debe estar claramente establecidos y legibles. • Se volverá a escribir aquellas órdenes que se encuentren con errores; se comparará con el original toda orden transcrita. • En caso de dudas o errores se consultará al médico. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Intervención 57 • Se utilizará técnicas correctas y asépticas durante la administración. • Algunas drogas requieren un estimado previo a la administración de la droga. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Intervención 58 • Es necesario documentar el fármaco a la hora que fue administrado. • La documentación incluye el nombre del medicamento, dosis, ruta, tiempo exacto y área de administración. • Si el cliente rehúsa o la droga no debe ser administrada por algún estudio esto se debe documentar. Algunas instituciones requieren que la dosis omitida sea marcada con un círculo. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Intervención 59 • Dosificación y cálculo preciso • Durante esta fase se hace uso de los sistemas de medidas y sus equivalentes. • La enfermera o el enfermero calcula la dosis cuando prepara cada droga. • Se deben evitar interferencias durante este proceso. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Intervención 60 • Enseñanza al cliente y familia • Cuando el cliente está mal informado las drogas pueden no ser tomadas correctamente. • Se provee al cliente información sobre el propósito del medicamento, acción y efecto. • La familia también será educada sobre el uso, administración y efectos de los fármacos indicados al cliente. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Intervención 61 • Todo cliente debe conocer las siguientes medidas de seguridad sobre el uso de drogas en el hogar: 1. Mantener toda droga en el frasco original. 2. Etiqueta debe ser legible. 3. Descartar medicamentos expirados. 4. Finalizar con la droga indicada, si no existe otra instrucción. 5. Mantener en nevera medicamentos que así lo necesitan. 6. Leer las etiquetas y seguir las instrucciones Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Intervención 62 1. Ser informado sobre el nombre, propósito, acción y efectos potenciales del medicamento. 2. Rehusar medicamentos a pesar de las consecuencias. 3. Tener un estimado de drogas por médicos y personal de enfermería calificadas, incluyendo alergias. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Derechos del cliente relacionados con la administración de drogas 63 5. Ser informado sobre la naturaleza experimental de cualquier droga y dar consentimiento escrito para su uso. 6. Recibir medicamentos rotulados de forma segura que no ocasionen incomodidad de acuerdo a los correctos para la administración de drogas. 7. No recibir medicamentos no necesarios. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Derechos del cliente relacionados con la administración de drogas 64 • La respuesta del cliente hacia el medicamento tiene que ser evaluada. Durante este proceso la/el enfermera/o tiene que conocer la acción terapéutica y efectos adversos comunes. • Un cambio a nivel fisiológico del cliente está relacionado al estatus de salud y fármacos o a ambos. • El cliente tiene que ser evaluado de cerca cuando éste tome más de una droga. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Evaluación 65 • Determinar la ausencia de complicaciones relacionadas con la ruta de administración. 1. Observar el área de inyección (inflamación, dolor y sangrado) 2. Preguntar sobre alguna molestia en el área de administración. 3. Estimar disturbios GI como: náuseas, vómitos y diarreas. 4. Inspeccionar el área de IV por flebitis Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Algunos ejemplos de evaluación 66 • Evaluar el efecto terapéutico de medicamentos prescritos 1. Preguntar al cliente sobre la respuesta esperada de las drogas ordenadas (ejemplo: alivio del dolor, disminución de síntomas) 2. Evaluar la respuesta física hacia el medicamento (ejemplo: hipotensión, "out-put", pulso) Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Algunos ejemplos de evaluación 67 • Evaluar la seguridad y comodidad del cliente 1. Evaluar por efectos adversos alergias o interacción de drogas 2. Evaluar el cliente treinta (30) minutos luego de administrar la droga. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Algunos ejemplos de evaluación 68 • Evaluar el entendimiento de la terapia de droga 1. Preguntar al cliente sobre el propósito, acción, dosis y posibles efectos adversos 2. Preguntar al cliente que describa cuando debe ser tomado cada medicamento. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Algunos ejemplos de evaluación 69 Algunos ejemplos de evaluación 1. Observar al cliente preparando el medicamento. 2. Observar al cliente administrando el medicamento. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Evaluar la habilidad del cliente para la auto administración. 70 • Es un documento escrito donde el médico prescribe servicios y/o tratamientos para el paciente. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Orden Médica 71 Tipos De Ordenes Médicas “ Single Order” (Órdenes sencillas) “ Standing Protocols” (Órdenes Estándares o Protocolarias) • Debe realizarse una sola vez y bajo unas circunstancias específicas. • Ej.: Ampicillin 500mg IV ½ hora antes de la cirugía • Describen el cuidado rutinario de un cliente con unos problemas clínicos de salud identificados. • No tienen fecha de terminación o expiración • Deben ser firmadas por el médico. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Órdenes “STAT” • Debe ser cumplidas inmediatamente y ejecutadas por una sola vez • Ej.: Demerol 100mg IM stat 72 Tipos De Ordenes Médicas Órdenes Rutinarias • Se llevan a cabo por un número de días específicos o hasta que una nueva orden las cancele. • Algunas órdenes rutinarias tienen fecha de expiración automática (narcóticos 24 a 48 hrs/ antibióticos 7 a 14 días). Órdenes Verbales • Instrucción dada por el médico vía telefónica o verbal para ofrecer tratamientos o servicios. • Requieren la firma del médico a la mayor brevedad posible. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Órdenes PRN • Deben ser cumplidas cuando a juicio de la enfermera/o se determina la necesidad de ejecutarlas. • Su ejecución debe restringirse al tiempo prescrito por el médico • Ej.: Tigan 1 cápsula q 4 hrs PRN por náuseas 73 Pasos Al Tomar Una Orden Medica Interpretar orden medica. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera La transcripción del Cardex indicado. Firmar orden medica. Se lava las manos. 74 Errores En La Administración De Medicamentos • Medicamento correcto, pero dosis incorrecta. Ej: Confundir un 0.1mg con 1.0mg • Medicamento correcto, pero vía incorrecta. Ej: Confundir un medicamento IM con uno IV Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Medicamento incorrecto. • Medicamento correcto, pero horario incorrecto. 75 Errores En La Administración De Medicamentos • Medicamento correcto, pero paciente incorrecto. • Error al interpretar orden médica. • Confusión al tomar orden médica telefónica con medicamentos con pronunciación parecida. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Error al transcribir la orden médica. 76 • Verificar orden medica, no se transcribe datos de orden médica si existen dudas. • En orden telefónicas se debe ser tomada por dos enfermeras(os), y se debe dar el “reedback”, para confirmar orden, • Al servir medicamentos se debe leer la etiqueta del medicamento 3 veces. • (1). Al sacarlo de la gaveta. • (2) Cuando se verifica el Cardex de medicamentos y se sirve • (3) Antes de administrar el medicamento al paciente, se vuelve a verificar con el cardex. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Técnicas Para Prevenir Los Errores En La Administración De Medicamentos 77 • Se verifica en el cardex o si hay duda con el record: el horario y ruta. • Se identifica bien el paciente, antes de la administración de medicamento. • Se recomienda que se escriba con esparadrapo en la jeringuilla o vasito que se utilice para servir el medicamento; los siguientes datos: • Nombre y ambos apellidos del paciente • Número de habitación • Nombre del medicamento, dosis, vía y horario. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Técnicas Para Prevenir Los Errores En La Administración De Medicamentos 78 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera COMPONENTES DE LA ORDEN MEDICA 79 CHF, BKP NKA Juan Del Pueblo 201- A 0900385 Dr. Martínez Se indica Nombre del Paciente con ambos apellidos, numero de habitación, numero de record, alergias, diagnostico médico y nombre del médico que da la orden Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Encabezado De La Orden Médica Debe Estar Lleno 80 Cuerpo De La Orden Médica 1) Admit to medicine floor Nov/25/2017 2) NSS 0.9% 1,000 mL IV @ 8 hr. Dr. Martínez Lic. 00000 • Se indica fecha y hora de la orden, las ordenes medicas se deben enumerar por parte del medico para facilitar su interpretación. • En el caso de ordenes de medicamentos se debe incluir: nombre del medicamento, dosis a administrar, frecuencia y vía. Ej: Digoxin 0.125 mg 1 tab p.o daily • Debe estar firmada y con el número de licencia del medico que la ordeno. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera 3) EKG cada 12hr x 4 veces 81 Interpretación y Trascripción de Orden medica • Cardex de Tratamiento • Se debe llenar a lápiz, solo se puede escribir a bolígrafo la información personal del paciente. • Cardex de medicamentos • Se debe llenar a bolígrafo azul o negro, de acuerdo a la institución hospitalaria. • La orden debe ser transcrita exactamente como el medico la ordeno y en el idioma que la ordeno. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Se utilizan dos Cardex 82 • Es un documento legal. Se llena a bolígrafo. • NO se puede borrar o tachar. • Los errores se corrigen de forma correcta como lo amerita los documentos legales. • Es exclusivamente para colocar los medicamentos ordenados. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera CARDEX DE MEDICAMENTOS 83 • En los Cardex de medicamentos se trascriben los medicamento según los ordena en medico. • Cada medicamento ordenado debe tener la fecha que fue ordenado. • Si se amerita se debe colocar la fecha del paro automático. Ej: Apicilin por 5 días. Al 5to. día se detiene. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Se debe llenar el encabezado con la información del paciente. 84 • Se coloca la fecha del día que se comienza el tratamiento • Iniciales del enfermero que administra el medicamento. • Iniciales y firma del enfermero encargado de administrar los medicamentos en ese turno. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Se colócala hr en que se administro el medicamento 85 • Si el paciente omitió un medicamento debe utilizar la siguiente área, he indicar: • Razón de la omisión. utilizando la leyenda. • Algún comentario que desee registrara. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Fecha de lo omisión. 86 • Se llena a lápiz, ya que es una hoja que esta sujeto a cambios constantes. • El Cardex de Medicamentos es fácil de trascribir, ya que solo tiene que colocar en el espacio que aplique, la orden médica. • NO se escribe ningún medicamento en este Cardex Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cardex De Tratamiento 87 Solo se pueden colocar IVF que NO contengan medicamentos añadidos. Ej: 500 mL de 0.9 % NSS @ 125/hr Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Si hubiera una orden médica que no aplicara a ningún encasillado, lo puede colocar en este espacio 88 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Se debe colocar fecha y hora, cada vez que se trascribe una orden al Cardex de Tratamiento 89 Esta es la única área que se puede llenar a bolígrafo Ismael Rivera Valentín, RN, BSN Núm. Lic. 00000 20/febrero/ 2013 9:00AM Si queda espacio adecuado para otra orden en la hoja, se debe dejar y NO se invalida hasta el final de la hoja. Como el ejemplo que se presenta aquí. AGR Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera 20 /II/ 13 9:00AM • Se recomienda trascribir la orden médica, en orden numérica. Así no se olvidara transcribir ningún detalle de la orden médica. • Se debe ir tachando los números que se transcribieron. • Una vez pasada todas las ordenes, se debe invalidar espacios tirando una línea, debe firma con su nombre y apellido, colocar sus iniciales (RN, BSN) y su numero de licencia. Para constatar que fue el que transcribió la orden. 90 • Se reporta nombre. • Dosis del medicamento. • Ruta, fecha, hora. • Lugar anatómico donde se administro el medicamento. • Medidas asépticas utilizadas. • Tolerancia del paciente al procedimiento. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Documentación Del Procedimiento En Nota Clínica 91 • Si se deja la unidad ordenada, si se deja coma con barandas elevadas. • Si se deja al paciente acompañado o solo. • Si se ha presentado reacciones adversas. • Instrucciones ofrecidas sobre el medicamento al paciente y familiar; si lo entiende o está desorientado. • Firma la nota clínica. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Documentación Del Procedimiento En Nota Clínica 92 1. 2. 3. 4. Paciente correcto Medicamento correcto Dosis correcta Frecuencia u hora correcta 5. Ruta o vía correcta 6. Técnica correcta 7. Documentación correcta 8. Verificar la fecha de vencimiento del medicamento. 9. Lavado de manos antes de la administración. 10. Informar e instruir al paciente sobre los medicamentos que esta recibiendo. 11. Investigar si el paciente padece alergias. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Correctos al administrar medicamentos 93 Cálculo de Tiempo y Gotas Intravenosas 94 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Cálculo del goteo manual: • En adición a la orden médica que te dice el tipo de líquido, la cantidad y en cuenta tiempo bajara el líquido; también se utiliza el factor goteo. • El factor goteo u “Drop Factor”- equivale a la cantidad de gotas que contiene 1 mL, esto varia según el manufacturero. • Los más comunes son: • Macrogotas- de 10 gtt/mL, 15gtt/ mL, 20 gtt/mL • Microgotas- de 60 gtt/mL Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Tiempo y Gotas Intravenosas 95 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Lineas de IVF 96 Ejemplo π½ππππππ π π πíππππ ππ π ππππππ πππππ π―π π ππ πππ/ππ π, πππππ π ππ πππ/ππ ππ, ππππππ = π ππ π ππ πππ/ππ ππππππ 20.8gtt/min = 21gtt/min Prof. Prof. Aidaliz González & Elizabeth Vera • Orden: 1,000 mL de 0.9 % NSS bajando en 8hr. • Factor goteo: 10gtt/mL • Formula #1: Cuando te dan la orden a bajar en horas. 97 *** Regla de redondeo: número igual o mayor que 5 se redondea al próximo número, número menor o igual a 4 se que el número igual.*** Paso#2: Ejemplo Orden Médica: 1,000 mL de 0.9 % NSS bajando en 8hr. Factor goteo: 10gtt/mL Paso#1 DIVIDE Paso #3: = 20.8gtt/min = 21gtt/min Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera ELIMINA LAS UNIDADES IGUALES MULTIPLICA π,πππππ π ππ πππ/ππ π ππ π ππ πππ/ππ ππ,ππππππ = ππππππ REDONDEA MULTIPLICA 98 *** Regla de redondeo: número igual o mayor que 5 se redondea al próximo número, número menor o igual a 4 se que el número igual.*** Ejemplo π½ππππππ π π πíππππ ππ π ππππππ πππππ πππππππ πππ ππππ ππ πππππ π ππ πππ/ππ π, ππππππ = ππ πππ πππππ 33.3 gtt/min = 33 gtt/min Prof. Prof. Aidaliz González & Elizabeth Vera • Orden: 100 mL de 0.9 % NSS bajando en 30 min. • Factor goteo: 10gtt/mL • Formula #2: Cuando te dan la orden a bajar en minutos 99 *** Regla de redondeo: número igual o mayor que 5 se redondea al próximo número, número menor o igual a 4 se que el número igual.*** • Calculo de liquido que se administrara por maquina. • Se debe tener en consideración la cantidad y el tiempo que bajara el liquido, según se ordena. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Tiempo y Gotas Intravenosas 100 Cálculo de Tiempo y Gotas Intravenosas • πππ‘ππ ππ πΏπππ’ππππ πΌπ π»π • 1,000ππ 8 π»π = 125ππ/βπ Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Orden: 1,000 mL de 0.9% NSS a bajar en 8 hr. 101 Cálculo de Tiempo y Gotas Intravenosas • πππ‘ππ ππ πΏπππ’ππππ πΌπ π₯ ππππ’π‘ππ πππππππππ DIVIDE 60πππ/βπ 100 ππΏ π₯ 60 min/hr = 45 πππ Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Orden: 100 mL de 0.9% NSS a bajar en 45 min. 2.22ππ/ min π₯ 60 min/βπ = 133.33ml/hr = 133 ml/hr MULTIPLICA REDONDEA 102 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis en Adultos y Niños 103 • Son utilizadas para corroborar si la dosis ordenada por el médico de un medicamento, es la adecuada y segura para nuestros pacientes. • Estas formulas estas compuestas por: • La formulas que utiliza el peso del pacientes en Kg. • La formula que utiliza el BSA (“Body Superficies Area”) . • La formula utilizada para calcular la dosis de un medicamentos de un adulto, cuando hay que administrárselo a un paciente pediátrico. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis en Adultos y Niños 104 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso 105 • Paso #1: Determinar el peso del paciente en kg. De no estar en kg, debe convertirlos a esta unidad. • Paso #2: Identifica la dosis recomendada por el manufacturero de acuerdo a la edad del paciente, en un “PDR” o “Nurse Hand Book”. Ej.: Para niños menores de 12 años: 25 mg/kg/día. En adultos o niños mayores de 12 años 75mg/kg/día. • Paso #3: Calcula la dosis segura para el paciente. Utilizando la dosis recomendada y multiplicándola por el peso del paciente en kg. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso 106 • Paso #4: Compara el resultado del cálculo de la dosis segura y la dosis ordenada por el médico para el paciente. Determina si la dosis ordenada por el médico es segura para el paciente. • La dosis NO seguras son las que son mayores a los deseado (Sobre dosis) o las que son menores a lo deseado, ya que no tendrán el efecto deseado. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso 107 • Se debe tener la dosis segura y la dosis ordenada en la misma frecuencia de administración para poder ser comparada. Ej.: Ordenada: Tagamet 125 mg q 12 hr. Dosis Segura: Tagamet 150 mg q 12 hr. (La dosis no es segura, es inferior a la deseada) • De no estar en la misma frecuencia de administración debe llevarlo a la misma frecuencia para compararlas. Ej.: Ordenada: Tagamet 125 mg q 12 hr. Dosis Segura: Tagamet 250 mg diario. Se ordenó 125 mg x 2 = 250 mg día. (La dosis es segura, ya que se da la cantidad exactamente recomendada) Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso 108 Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso • Dosis exactas- son aquellas que el manufacturero de recomiendo una cantidad exacta de medicamento por peso. Ej.: Zantac 0.50mg/kg/día • Dosis con rango- son aquellas que el manufacturero recomienda una dosis mínima y una máxima de medicamento por peso. Ej.: Zantac de 0.25 - 0.50 mg/kg/día Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Al calcular la dosis segura te puedes encontrar con: 109 Ejemplo: Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso Dosis Recomendada: Para adultos y niños mayores de 12 años: Ancef 100mg/kg/día Paso #1: Convertir el peso en Kg Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Caso #1: Paciente masculino de 15 años de edad, pesa 125 libras y mide 63 pulgadas Orden Medica: Ancef 1 g q 12 hr x 5 días. 125 lb ÷ 2.2 = 56.81 = 56.8 kg 110 *** Regla de redondeo: número igual o mayor que 5 se redondea al próximo número, número menor o igual a 4 se que el número igual.*** Ejemplo: Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso Dosis Recomendada: Para adultos y niños mayores de 12 años: Paso #2 y #3: Identifica la dosis recomendada por el peso el kg del paciente Ancef 100mg/kg/día x 56.8 kg = Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Ancef 100mg/kg/día = 5680 mg/día 111 Ejemplo: Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso Dosis Recomendada para este paciente fue 5680 mg/ día Paso #4: Comparar la dosis recomendada con la ordenada por el médico y determina si es segura para el paciente (A) Ancef 1 g x 1000 = Ancef 1000 mg (B) Ancef 1000 mg q 12 hr x 2 = Ancef 2000mg/día Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Orden Médica: Ancef 1 g q 12 hr x 5 días. La dosis ordenada por el médico NO es segura para el paciente, porque es menor a la dosis recomendada por el manufacturero 112 *** En este caso hay que: (a) convertir la unidad de medida del medicamento y (b) convertir la frecuencia del medicamento para poder ser comparada*** Caso #1: Paciente masculino de 15 años de edad, pesa 125 libras y mide 63 pulgadas Orden Medica: Ancef 1 g q 12 hr x 5 días. Dosis Recomendada: Para adultos y niños mayores de 12 años: Ancef 100mg/kg/día 125 lb ÷ 2.2 = 56.81 = 56.8 kg 100mg/kg/día x 56.8 kg = 5680 mg/día Ancef 1 g q 12 hr x 1000 = Ancef 1000 mg q 12 hr 1000 mg q 12 hr x 2 = Ancef 2000mg/día La dosis ordenada por el médico NO ES SEGURA para el paciente, porque es MENOR A LA DOSIS RECOMENDADA. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Ejemplo: Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el Peso 113 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el BSA 114 Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el BSA • La dosis recomendada por el manufacturero, se recomienda en π2 , en otras palabras el BSA del paciente. Ej: Zantac 0.25 mg/ π2 /día • En los pasos de resolver este ejercicio son los mismos, solo cambia el primer paso. Donde en ves de dar el peso en kg, se calcula el BSA del paciente. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera • Diferencia entre el ejercicio que usa el peso del paciente en Kg vs la que usa el BSA. 115 Cálculo de BSA • Ejemplo: Niño de 18 meses, pesa 35 lb y mide 34 pulgadas. πΏπππππ π₯ ππ’ππππππ 3131 • Ejemplo: Niño de 2 meses, pesa 15 Kg y mide 24 Cm πΎπππππππππ π₯ ππππ‘ππππ‘πππ 3600 Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera ο Formulas: De acuerdo a la información obtenida sobre el peso y la estatura es la formula estándar que se utilizará. 116 Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el BSA • Paso #1: Determina el BSA del niño. Ejemplo: Niño de 18 meses, pesa 35 lb y mide 34 pulg. 35 ππ π₯ 34 ππ’ππ 3131 Resuelve la raíz cuadrada 0.435 = = 1365 3131 = Divide Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Multiplica 0.660 = 0.66 π΄π Redondea al 2do espacio decimal 117 *** Este tipo de ejercicio de seguirlo de corrido en la calculadora y no se debe redondear los resultados hasta el final*** Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el BSA • Paso #1: Determina el BSA del niño. Ejemplo: Niño de 2 meses, pesa 15 kg y mide 24 cm. 15 ππ π₯ 24 ππ 3600 Resuelve la raíz cuadrada 0.1 = = 360 3600 = Divide Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Multiplica 0.316 = 0.32 π΄π Redondea al 2do espacio decimal *** Este tipo de ejercicio de seguirlo de corrido en la calculadora y no se debe redondear los resultados hasta el final*** 118 • Paso #2: Después de determinada el BSA del paciente. Identifica la dosis recomendada por el manufacturero de acuerdo a la edad del paciente. Ej.: Para niños menores de 12 años: 25 mg/π΄π /día. En adultos o niños mayores de 12 años 75 mg/π΄π /día. • Paso #3: Calcula la dosis segura para el paciente. Utilizando la dosis recomendada y multiplicándola por el BSA del paciente. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el BSA 119 • Paso #4: Compara el resultado del calculo de la dosis segura y la dosis ordenada por el medico para el paciente. Determina si la dosis ordena por el médico es segura para el paciente. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis Adultos y/o Niños Usando el BSA 120 *** Para comparar los resultados es importante, que ambos este en la misma frecuencia de administración. De no ser así se deben convertir hasta llegar a la misma*** Ejemplo: Cálculo De Dosis Adultos Y/O Niños Usando El BSA 35 ππ π₯ 34 ππ’ππ 3131 = 1365 3131 = 0.435 = 0.660 = 0.66 π΄π Recomendada: Ancef 0.5 mg/π2 /día x 0.66 π2 = 0.33 mg/día Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Caso #2: Niño de 18 meses, pesa 35 lb y mide 34 pulgadas. Orden Medica: Ancef 0.165 mg q 12 hr x 5 días. Dosis Recomendada: Para infantes de más 12 kg de peso es Ancef 0.5 mg/π2 /día Ordenada: 0.165mg q 12 hr x 2= 0.33 mg / día 121 La dosis SÍ ES SEGURA. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo de Dosis de un Niños Usando la Dosis de un Adulto 122 • Este tipo de formula se utiliza, cuando se desea administrar un medicamento recomendado para un adulto en un niño. • Se utiliza el BSA estándar del adulto que 1.73 π2 . • Paso #1: se debe calcular el BSA del niño, si no se le ha dado. • Paso #2: Resolver el ejerció con la formula estándar. Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Cálculo De Dosis De Un Niños Usando La Dosis De Un Adulto π΅ππ΄ πππ ππñπ π₯ πππ ππ πππππππππππ ππππ ππ πππ’ππ‘π π΅ππ΄ ππ π‘áππππ πππ πππ’ππ‘π (1.73π2 ) 123 • Caso#3: Niño con un BSA de 0.85 π2 , al cual se le ordeno: Garamicyn 60 mg diario. LA dosis recomendada para adultos es: Garamicyn 2,250mg/ π2 /día. Divide 0.85 π2 1.73 π2 π₯ 2,250mg/día Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Ejemplo: Cálculo De Dosis De Un Niños Usando La Dosis De Un Adulto 0.49 x 2,250mg/día = 2.183 = 2.18 mg/día 124 Redondea al 2do espacio decimal Multiplica Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera ¿Dudas o Pregunta? 125 Referencias Castells, S & Hernández, M. (2012) Farmacología para enfermería (3.a Ed.) Barcelona: Elsevier Silvestri, L (2008) Comprehensive Review for the NCLEX-RN examination. (4th. Ed.) Canada, Saunders Prof. Aidaliz González & Prof. Elizabeth Vera Caldwell R.(2010) NCLEX-RN Review(6th. Ed.) Delmar: Nueva York 126