Uploaded by Riadh Hajri

علم الرياضيات وعلم كرة القدم

advertisement
‫عالقة الرياضيات بـكرة القدم‬
‫اسم الطالب‪ /‬عبد العزيز محمد الجهويل‪ ،‬رقم القيد‪ ،‬التخصص‪ ،‬البريد االلكتروني‪،‬‬
‫المقرر ‪ ،‬الفصل الدراسي‬
‫أستاذ المقرر‬
‫الفق فا‬
‫تعتبر الرياضييا ايا ل ل يل الع يال االفعياري التي رفهيا‬
‫االنسان‪ .‬فنج تأثيرها ى ي جاانب الحياة فثل اسائل‬
‫النقيييل اا ال الحاسيييبا افعييي ا الهيييب ا يرهيييا‪ .‬افييي‬
‫التهييار الييشه ت ييه ا ييرة الق ي ل فيين ا ي ل اال تفييا ييى‬
‫الرياضيييا االهن سييا ا ت نالاجيييا الفع افييا ااال تف يا‬
‫ى اإلحصائيا الرقفيا‪ .‬حتى أصبح رل الق ل ل فين‬
‫الع ال الفرنا التي ال تعتيري بيالجفا ‪ .‬اي ل هيشا الف صيق‬
‫ساي نتعري ى جاانيب تيأثير الرياضييا في لعبيا يرة‬
‫الق ل]‪.[1‬‬
‫هن سا الف عب‬
‫يى‬
‫‪ ‬يعتف ف عب يرة القي ل‬
‫أبعا فح ة‬
‫‪ ‬يجيب أن يتحقييق في الف عيب‬
‫فب أ التناظر‬
‫‪ ‬يحتيياه الف عييب ييى أ ي ال‬
‫هن سيييييييييا فهفييييييييا اييييييييه‬
‫التفيييييياان اييييييه فنتصييييييي‬
‫الفرفيييييىن فنهقيييييا الجييييياا‬
‫افنهقا الفرفى]‪[2‬‬
‫ل ال رة‬
‫‪ ‬تت ان رة القي ل فين ‪32‬‬
‫رقعييا‪ 20 .‬فنهييا س اسيييا‬
‫االبقيا افاسيا‬
‫‪ ‬أضييييييي ل هيييييييشا الرقييييييي‬
‫فتساايا الهال‪.‬‬
‫‪ ‬ي يييان فحييييه ال يييرة بيييين‬
‫‪ 27‬ا‪ 28‬باصا‪[3].‬‬
‫أهفيا الااايا ف‬
‫رة الق ل‬
‫‪ ‬تيييي را ااايييييا التسيييي ي‬
‫ب ييييي ل جيييييي فييييين قبيييييل‬
‫ال بييين لضييفان تسييجيل‬
‫األهييي اي أا اق يييال فنافيييش‬
‫تس ي ال ريق الفنافا‪.‬‬
‫‪ ‬ايييييي ل تسيييييي ي ر يييييي‬
‫الجيييييييييياا ‪ :‬إشا تف يييييييييين‬
‫حييييييارا الفرفيييييي فيييييين‬
‫االقتيييراب فييين ال يييرة أاال‬
‫فيييييف ن تق ييييي ااايييييا‬
‫التس ي‬
‫‪ ‬أهفييييييا الاااييييييا اييييي ل‬
‫تسييييييييييي ي الفاال يييييييييييا‬
‫االر نيا ]‪[4‬‬
‫ن الفاضال‬
‫فا‬
‫‪ ‬ال يف ن أن ياج فجال في الحيياة‬
‫اليا لع ل الرياضيا‬
‫بصفا فيه‬
‫‪ ‬تاظي الرياضيا ب ل بيير في‬
‫رة الق ل الح يثا‬
‫‪ ‬حييييح تحييي الرياضييييا هن سيييا‬
‫الف عيييب فييين اييي ل أبعيييا فحييي ة‬
‫ترا‬
‫فب أ التناظر االتهابق‬
‫‪ ‬فييا تحيي الرياضيييا‬
‫يي ل ييرة‬
‫القييي ل فييين اييي ل ييي ل رقييي‬
‫ب ا التفرير‬
‫‪ ‬تعتفيي ال ييرى ييى الرياضيييا اأسيياليب الفحا يياة‬
‫ل راسييا افضييل ييب ا التفرييير ااسيير ها ل اصييال‬
‫ل ته يي‪.‬‬
‫قيييا التفريييير بيييين ال بيييين االتنسييييق‬
‫‪ ‬تحييي‬
‫بينهل‪..‬‬
‫‪ ‬تح ي نقيياه قيياة اضييعي ال ريييق ف ي التعافييل ف ي‬
‫ال رة ‪[5].‬‬
‫يييرة‬
‫الق ل الفت انا فن ‪ 32‬رقعيا‪20 :‬‬
‫فنها س اسيا ا ‪ 12‬افاسيا‪.‬‬
‫‪ ‬لهن سا الااايا أهفييا بيرف ففين‬
‫ايييي ل راسييييتها ب قييييا االتيييي رب‬
‫يهيييا تيييتف ن ال يييرى فييين تسييي ي‬
‫األهييييي اي أا صييييي ها فييييين اييييي ل‬
‫التح ل ف هشا الااايا افيا تاسيعا‬
‫أا تق يصا‬
‫‪ ‬تسييييتا ل الرياضيييييا أيضييييا فيييي‬
‫راسييا ابرفجفييا ييب ا التفرييير‬
‫الفراج‬
‫بييييين ال‬
‫‪[1]https://www.mathnasium.ca/2015/01/math-on‬‬‫‪the-field-soccer‬‬
‫‪[2]https://kevinberardinelli.com/2009/03/02/geome‬‬
‫‪try-in-soccer/‬‬
‫‪[3]https://www.americanscientist.org/article/the‬‬‫‪topology-and-combinatorics-of-soccer-balls‬‬
‫‪[4]https://thinkport.org/microsites/middleschoolm‬‬
‫‪ath/mmpt_int_angles-soccer.html‬‬
‫‪[5]https://rattibha.com/thread/10855565994968514‬‬
‫‪61?lang=ar‬‬
‫االحتفاال االتنبأ بنتائج الفباريا‬
‫‪ ‬تسيييييا الرياضييييييا ابالتح يييييي يييييل االحتفييييياال‬
‫‪ probability‬ف التنبيأ بنتيائج فبارييا يرة القي ل‬
‫باالستعانا بالش ا االصهنا ]‪[6‬‬
‫‪.‬‬
‫بييييين لفاييييي التنسيييييق‬
‫اا ت اي فااهن الضعي‪.‬‬
‫‪ ‬فا تهبق الرياضيا في فنصيا‬
‫التنبأ بفسار الفقاب‬
‫انتائجها‬
Download