Uploaded by Mohamed Ezat

الارجونوميكس واساسيات الوقاية الصحية

advertisement
‫المركز القومى لدراسات‬
‫السبلمة والصحة المهنٌة‬
‫وتأمٌن بٌبة العمل‬
‫علم االرجونومٌكس وأساسٌات الوقاٌة الصحٌة‬
‫‪Ergonomics science and basics of healthy prevention‬‬
‫اعداد‬
‫محاضر ‪ :‬د ‪ /‬حسنى الشامى‬
‫دكتوراة الفلسفة فى مجال العلوم الحٌوٌة والتربٌة الصحٌة‬
‫مقدمة‬
‫علم تنظٌم الشغل أو العوامل البشرٌة أو عوامل اإلنسان« اإلرجونومٌكس )‪» (Ergonomics & human factors‬‬
‫أو الهندسة اإلنسانٌة هو علم ٌختص بدراسة التفاعل ما بٌن اإلنسان وعناصر أخرى وٌستخدم المعلومات والنظرٌات وطرق‬
‫التصمٌم لتحسٌن حٌاة اإلنسان واآلداء العام‪.‬والمختصون باالرجونومٌكس تصمٌم الوظابف والمنتجات واألنظمة والمهام‬
‫لتتوافق مع احتٌاجات ومهارات وحدود اآلنسان‪.‬بتعرٌف آخر فإن اإلرجونومٌكس هو ذلك البحث العلمً الذي ٌهتم بتصمٌم‬
‫األدوات والمعدات فً بٌبة العمل بحٌث تتبلءم مع طبٌعة اإلنسان وحاجاته‪ .‬وهً أحدي العلوم المتفرعة عن علم النفس‬
‫الذي هو بمثابة األم ‪. Ergonomics‬هً كلمة تمت صٌاغتها فً عام ‪ 1857‬من قبل ‪Wojciech‬‬
‫‪Jastrzebowski‬من بولندا من أصل كلمتٌن ٌونانٌتٌن هما ‪ ergon‬وتعنً "عمل"‪،‬و ‪ nomos‬وتعنً »قوانٌن«‪.‬‬
‫ٌقوم هذا العلم بدراسة العمل والتفكٌر والتسلٌة البشرٌة من خبلل انعكاسها فً سلوكه فً االستخدام األمثلً للغرابز األربعة‬
‫وهً الحركة واإلحساس والعقل والمشاعر‪.‬‬
‫كما ٌشار إلى مصطلح إٌرجونومٌكس بالعوامل البشرٌة والتً تعرف على أنها "اكتشاف وتطبٌق المعلومات حول السلوك‬
‫والمقدرات والحدود والخصابص البشرٌة األخرى فً تصمٌم األدوات واآلالت واألنظمة واألعمال وبٌبات العمل من أجل‬
‫تأمٌن استخدام أكثر أمانا ً وراحة وفعالٌة‬
‫اإلنسان لٌس فً مثل قوة اآللة أو فً مثل سرعة ودقة الحاسب‪.‬إن اإلنسان فً إحتٌاج للنوم وأٌضا معرض للمرض‬
‫ولحدوث حادث مفاجًء أو عمل أخطاء أو العمل بدون الحصول على راحة مناسبة وأٌضا اآلالت والعربات ال تستطٌع أن‬
‫تصلح نفسها واآلالت ال تستطٌع تعدٌل نفسها لموقف غٌر متوقع‪ .‬إنه ٌعتبر علم عوامل اإلنسان ‪(Ergonomics or‬‬
‫)‪ٌhuman factors‬ستخدم لتحقٌق أفضل أداء متوازن بٌن نقاط الضعف والقوة بٌن األنسان واأللة‬
‫تعرٌف علم االرجونومٌكس‬
‫هناك عدد من التعرٌفات لكلمة االرجونومٌة أو اإلرجونومٌكس ‪ Ergonomics‬وكل منها ٌتفق فً الواقع مع مقتضٌات‬
‫استخدامه‪ .‬فٌعرف أحٌانا بأنه "دراسة علمٌة لئلنسان فً بٌبة عمله" والبٌبة هنا تعنً كل ما ٌحٌط باإلنسان من ظروف‬
‫)أصوات ‪ -‬ضوضاء ‪ -‬ضوء ‪ -‬حرارة ‪ -‬تهوٌه ‪ ..-‬الخ( وأدوات وآالت وأسالٌب عمل‪ .‬كما ٌعرف أٌضا بأنه "دراسة علمٌه‬
‫لكفاءة العمل" أو بأنه "دراسة للعبلقة بٌن اإلنسان وبٌبة عمله باالستناد إلى العوامل التشرٌحٌة والفسٌولوجٌة والعوامل‬
‫البشرٌة" ومن أهم تعرٌفات اإلرجونومٌكس الشابعة أنه "دراسة التفاعل بٌن اإلنسان والعمل خاصة فٌما ٌتعلق بتصمٌم‬
‫اآلالت واألدوات لتبلبم الجسم البشرى ولتكفل أدابه لعمله بأقل جهد ولتوفر له أكبر قدر من األمان والراحة فً االستخدام"‪.‬‬
‫ولكن هذا التعرٌف رغم حداثته فانه ٌعٌبه فً الواقع انعدام اإلدراك المتكامل لدور اإلرجونومٌكس فً أنحاء مختلفة للحٌاة‪.‬‬
‫فان دراسة الطاقات والقدرات واالحتٌاجات ال تتم فً معزل عما ٌدور حولها وإنما تدرس من خبلل نظام متكامل ٌتضمن كل‬
‫العوامل اإلنسانٌة والبٌبٌة باإلضافة إلى اعتبارات خاصة بالمنتج فً آن واحد‪ .‬وهذا هو ما أدركته رابطه اإلرجونومٌكس‬
‫العالمٌة ‪ IEA‬فجعلت شعارا للمجلة التً تصدرها تلك الفقرة التً تتضمن واحد من أدق التعرٌفات لبلرجونومٌكس وهو انه‬
‫" دراسة علمٌه للعوامل البشرٌة فً عبلقتها ببٌبة العمل وتصمٌم المنتجات والمعدات"‬
‫وٌعرف اإلرجونومٌكس كذلك بأنه كم متراكم من المعلومات عن القدرات البشرٌة وأوجه القصور فٌها والصفات والخصابص‬
‫البدنٌة األخرى المتعلقة بالتصمٌم‪ .‬أما ارجونومٌة التصمٌم ‪ Ergonomics design‬فهً تطبٌق هذا الكم من المعلومات فً‬
‫تصمٌم األدوات والماكٌنات والنظم والمهام وبٌبات العمل للحصول على استخدام كفء آمن ومرٌح‪ .‬إن آخر تعرٌف رسمى‬
‫لبلرجونومٌكس ٌمكن االعتداد به عملٌا وأكادٌمٌا هو التعرٌف الذي قد أصدره المجلس التنفٌذى لرابطة اإلرجونومٌكس العالمٌة‬
‫ٌعرف اإلرجونومٌكس بأنه "نطاق من العلم ٌتعلق بفهم التفاعل بٌن البشر والمكونات األخرى فً نظام حٌاتهم وأنه هو المهنة‬
‫التً تطبق النظرٌات العلمٌة والمبادئ والبٌانات واألسالٌب المناسبة فً تصمٌم ما ٌمكن ان ٌحقق للبشر حٌاة مرٌحة آمنة وأداء‬
‫أفضل لمهام حٌاتهم الشخصٌة والعملٌة"‪ .‬لكن عددا من الجهات األكادٌمٌة والعلمٌة والمهنٌة تستخدم تعرٌفات أخرى كثٌرة‬
‫ومتنوعة تشٌر إلى تطبٌقات معٌنة تهتم بها هذه الجهات ونورد هذه التعرٌفات لكى ندرك مدى تنوع فهم االرجونومٌكس‬
‫ومبلبمته لتطبٌقات ومجاالت متعددة تتباٌن فٌما بٌنها إلى حد كبٌر‪.‬‬
‫نشأة االرجونومٌكس‬
‫كان العالم والفٌلسوف البولندى ووجٌك جاسترزٌبوسكى ‪ Wojeich Jastrzebowski‬أول من عرف هذا المفهوم الذي اسماه‬
‫علم العمل وهو أول من حاول اشتقاق االسم من لفظٌن ٌونانٌٌن هما ‪ Ergon‬بمعنً عمل و ‪ Nomos‬بمعنً قانون أو تنظٌم‪.‬‬
‫ولكن ظل األمر شبه مجهول حتى عام ‪ 1949‬عندما بدء الناس ٌسمعون من ٌردد كلمة اإلرجونومٌكس ‪ Ergonomics‬ألول‬
‫مرة‪ ،‬عندما استخدمها العالم اإلنجلٌزي المعروف مٌورٌل ‪ Murrell‬الذي أكد على اشتقاق االسم من اللفظٌن الٌونانٌٌن‬
‫‪Ergon‬و ‪ Nomos‬مرة أخرى‪.‬‬
‫ثم شاع استخدام اللفظ على نطاق محدود من قبل مجموعه من العلماء البرٌطانٌٌن واألوروبٌٌن المهتمٌن بكفاءة االستخدام‬
‫الٌدوي للمعدات العسكرٌة فٌما تلى انتهاء الحرب العالمٌة الثانٌة‪ .‬ودخل اإلرجونومٌكس )هندسة العوامل البشرٌة( مجال‬
‫تصمٌم المنتجات وأماكن العمل منذ نحو أكثر من ‪ 60‬عاما‪ .‬وتم االعتراف به واستخدامه واالعتراف بقٌمته دولٌا كواحد من‬
‫أهم مقومات إعداد طبلب التصمٌم وتوفٌر بٌانات التصمٌم فً بناء المنتجات والنظم الصناعٌة‪ .‬بل وتعد البٌانات اإلرجونومٌة‬
‫وقٌاسات الجسم البشرى من أهم أدوات المصممٌن فً شتى بقاع العالم‪.‬‬
‫نشأة االرجونومٌكس فى مصر‬
‫الموقف فً مصر مختلف قلٌبل‪ .‬فبالرغم من تدرٌس المادة لطبلب الهندسة والطب والفنون التطبٌقٌة لزمن طوٌل فإن بٌانات‬
‫المستهلك المصري ما زالت والى حد كبٌر مجهولة كما أن هناك قصور فً التدرٌس ٌرجع إلى قلة المعلومات المتوفرة وعدم‬
‫كفاءة الوسابل التعلٌمٌة وانعدام المعامل البلزمة إلجراء التجارب بشكل كفء‪.‬‬
‫وعلى الرغم من كونه مكون أساسً فً النظم اإلنتاجٌة واالجتماعٌة واالقتصادٌة فإن بٌانات العوامل البشرٌة فإن هذه‬
‫البٌانات قد أهملت بشدة وظهر نقص واضح فً المخططات التً كان ٌجب أن تتوفر لجلب هذه البٌانات وتوفٌرها للمصممٌن‪.‬‬
‫إن بٌانات الصفات البدنٌة للشعب المصري وأبعاد الجسم البشرى وقٌاساته الحٌوٌة وسلوكه االستهبلكى ٌشوبها عجز شدٌد‬
‫وقصور واضح‪ .‬أضف إلى ذلك أن المعلومات المتوفرة عن المجتمعات البشرٌة العالمٌة التً تستخدم عادة فً التصمٌم‬
‫لمنتجات التصدٌر لم تنل القدر الكافى من العناٌة أما لعدم بذل االهتمام الكافى أو لعدم وجود األسالٌب المناسبة لتوفٌرها‪.‬‬
‫وكان على مصممى المنتجات المصرٌٌن ان ٌعتمدوا على المعاٌٌر األجنبٌة للتصمٌم للمستهلك المصري مما نتج عنه العدٌد‬
‫من المشاكل‪ .‬تخٌل على سبٌل المثال أن البذلة التً ترتدٌها قد تم تفصٌلها على قٌاسات جسم أحد أصدقابك‪ .‬فما بالك بهذه‬
‫البدلة تصمم لصدٌق من بلد اوروبى‪.‬‬
‫هناك حاجة ماسة لوجود بٌانات أنثروبومترٌة وبٌومٌكانٌكٌة لتستجٌب لحاجات طبلب التصمٌم والمصممٌن والمهندسٌن‪ .‬كما أن‬
‫مواد االرجونومٌكس التً تدرس فً العدٌد من المعاهد العلمٌة فً مصر فً حاجة شدٌدة للمراجعة والتطوٌر لتوفٌر بٌانات حقٌقٌة‬
‫صحٌحة ومحققة تصف تماما فبات المستهلكٌن المختلفة فً مصر‪ .‬كما أن أسالٌب تدرٌس هذه المواد ٌنبغى أن ٌعاد النظر فٌها‬
‫وتعاد هٌكلتها وإعداد وتدرٌب وتأهٌل القابمٌن على تدرٌسها على أسالٌب التدرٌس المستحدثة وعلى كٌفٌة توظٌف تقنٌات مثل‬
‫المحاكاة ‪ Simulation‬والواقع االفتراضى ‪ VR‬فً تعمٌق مفاهٌم الدراسة وتوسٌع تأثٌرها‪.‬‬
‫بدأ تدرٌس االرجونومٌكس فً كلٌة الفنون التطبٌقٌة – جامعة حلوان منذ منتصف الستٌنٌات فً عدد من أقسام الكلٌة مثل أقسام‬
‫التصمٌم الصناعً والمنتجات المعدنٌة والحدٌد واالثاثاث المعدنى والتصمٌم الداخلى واألثاث والطباعة والنشر والتغلٌف وغٌرها‪.‬‬
‫وأعطى المقرر أسماء عدٌدة مثل االرجونومٌة وقٌاسات جسم اإلنسان وارجونومٌة الطباعة وهكذا‪ .‬ومن جانب آخر فإن مشارٌع‬
‫التصمٌم فً كل األقسام تتطلب تحلٌبل ارجونومٌا وموابمة تامة للجسم البشرى ٌضاف إلٌها كتابة تقرٌر عن اعتبارات األمان‬
‫البشرى فً عدد محدود من األقسام‪.‬‬
‫وحتى مع هذا التوظٌف الواسع المدى لؤلرجونومٌكس فً مناهج الدراسة لم ٌعطى إنشاء معمل لؤلرجونومٌة إال أهمٌة‬
‫محدودة طوال هذه السنوات ولم ٌنفق إال القلٌل لتوفٌر المواد والخامات والمعدات البلزمة ألداء المهام االرجونومٌة التً‬
‫ٌتطلبها العمل فً تصمٌم المنتجات‪.‬‬
‫وٌشكل مشروع مركز معلومات ارجونومٌة التصمٌم ‪ Design Ergonomivs Information Center‬الذي انشأه‬
‫الدكتور أحمد وحٌد مصطفى نقطة تحول فً تارٌخ االرجونومٌكس فً مصر‪ .‬فقد قام على توفٌر المعلومات االرجونومٌة‬
‫للمصممٌن المصرٌٌن وقد رصد جمٌع إمكانٌاته الداء هذا الغرض‪ .‬واصدر المركز عدد من الكتٌبات باللغة العربٌة للتعرٌف‬
‫باالرجونومٌكس‪.‬‬
‫كما شكلت أفكار الدكتور محمد عزت سعد منهجا متطورا للراغبٌن فً االستفادة من االرجونومٌكس‪ .‬كما سعى فٌما قدمه‬
‫من بحوث ودراسات متعمقة إلى تقرٌب مفهوم االرجونومٌكس من األذهان وربط بٌن مبادبه والعلوم واالتجاهات الحدٌثة‬
‫فً مجال التصمٌم‪ .‬وقد شكلت مبادرته القوٌة فً طرح ما ٌعد آفاقا جدٌدة للتصمٌم فً األلفٌة الثالثة دعما ألهمٌة‬
‫وضرورة الممارسات االرجونومٌة ولكن بمفهوم أكثر تطورا‪.‬‬
‫االنواع‬
‫عوامل فزٌابٌة )‪ (Physical ergonomics‬وهً تتعامل مع رد فعل اآلنسان مع األحمال الفزٌابٌة‬
‫عوامل إدراك )‪ٌ (Cognitive ergonomics‬ختص بمعالجة العقل لآلدراك واآلنتباة والذاكرة بٌن األنسان والعناصر‬
‫األخرى‬
‫عوامل تنظٌمٌة )‪ٌ (Organizational ergonomics‬ختص بتحسٌن األنظمة األجتماعٌة للهٌبات المختلفة والسٌاسٌة مثل‬
‫) تغٌر العمل‪ ،‬الجداول الزمنٌة‪ ،‬ارتٌاح الموظف‪ ،‬نظرٌة التحفٌز الوظٌفً‪ ،‬المراقبة‪ ،‬العمل الجماعً‪ ،‬األخبلق‪ ،‬العمل من‬
‫البٌت باستخدام الكمبٌوتر(‬
‫الفقرات‬
‫الفِ ْق َرات ‪ 33‬فقرة مرتبة من األعلى إلى األسفل‪:‬‬
‫الفقرات الرقبٌة ‪ -‬عبارة عن ‪ 7‬فقرات‬
‫الفقرات الصدرٌة ‪ -‬عبارة عن ‪ 12‬فقرة‬
‫تتحد مع األضبلع التً تمتد لؤلمام‪ ،‬األضبلع تكون القفص الصدري‬
‫الفقرات ذات أحجام متوسطة‬
‫الفقرات ال َق َطنٌِة ‪ -‬عبارة عن ‪ 5‬فقرات‬
‫الفقرات ذات أحجام كبٌرة‬
‫الفقرات العجزٌة ‪ -‬عبارة عن ‪ 5‬فقرات ملتصقة ببعضها لتكون العجز‬
‫عصعص ‪ -‬عبارة عن ‪ 4‬فقرات ملتصقة ببعضها لتكون العصعص‬
‫االنحناءات وتشوهات القوام‬
‫عندما ٌشاهد العمود الفقري من الجانب )كما بالصورة( فاننا نرى ‪ 4‬انحناءات‬
‫مختلفة‪:‬‬
‫االنحناء العنقً‪ :‬انحناء محدب‬
‫االنحناء الصدري‪ :‬انحناء مقعر‬
‫االنحناء القطنً‪ :‬انحناء محدب‬
‫االنحناء الحوضً‪ :‬انحناء مقعر‬
‫وقد تطرأ على العمود الفقري انحناءات مرضٌة تسبب انحناء العمود الفقري إلى‬
‫الٌمٌن أو الٌسار وتسمى هذه الصورة المرضٌة لبلنحناء بمرض الجنف أو انحناء‬
‫العمود الفقري‬
‫العوامل المؤثرة فى علم االرجونومٌكس‬
‫عٌناك وشاشة الحاسب‬
‫الجلوس أمام شاشة الكمبٌوتر لساعات طوٌلة حتما ٌجعلك‬
‫تشتكى من ) إجهاد العٌن ( مما ٌجعلك تعانى من األعراض‬
‫التالٌة ‪-:‬‬
‫* آلم وتعب فى العٌن مع جفاف ‪.‬‬
‫* غشاوة أو ضبابٌة فى الرؤٌة ‪.‬‬
‫* ضعف النظر لؤلشٌاء البعٌدة بعد التركٌز الطوٌل فى الشاشة ‪.‬‬
‫* صداع أو آلم فى عضبلت الرقبة ‪.‬‬
‫* صعوبة التركٌز عند تنقل النظر بٌن الكمبٌوتر واألوراق أو‬
‫المستندات ‪.‬‬
‫للوقاٌة علٌك اتباع ما ٌلى ‪-:‬‬
‫‪ -1‬اعط عٌنٌك وقتا للراحة وانظر بعٌدا عن شاشة الكمبٌوتر‬
‫لمدة ‪ 10‬ثوانى فى كل ‪ 10‬دقابق ‪.‬‬
‫‪ -2‬جفاف العٌن ٌنتج من التحدٌق لفترة طوٌلة دون تغمٌض‬
‫فبعض الناس ال ٌغمض عٌنٌه إال مرة كل دقٌقة بٌنما الطبٌعى أن‬
‫ٌكون مرة كل خمس ثوانى فالتغمٌض ٌعمل على ترطٌب العٌن‬
‫ومنع الجفاف ‪.‬‬
‫‪ -3‬موضع الشاشة مهم لمنع إجهاد العٌن فٌجب ابعاد الشاشة‬
‫عن العٌن مسافة من ‪ 60‬الى ‪ 80‬سم واذا كانت أحرف الكتابة‬
‫تبدو صغٌرة من ذلك البعد تستطٌع تغٌٌر حجم الحرف كما تشاء‬
‫‪ -4.‬اجعل أعلى الشاشة فى مستوى عٌنٌك من حٌث األرتفاع ألن وضعها عالٌا ٌجهد عضبلت الرقبة ‪.‬‬
‫‪ -5‬األتربة والغبار على الشاشة ٌقلل من وضوح الرؤٌة وٌشتت النظر فحافظ على شاشة الكمبٌوتر نظٌفة ‪.‬‬
‫‪ -6‬راجع الطبٌب عندما تطول الشكوى من االجهاد أو مع ضعف النظر وازدواجٌة الرؤٌة ‪.‬‬
‫دوالً الساقٌن‬
‫‪Varicose Veins‬‬
‫أظهرت الدراسات أن اإلنسان هو الوحٌد بٌن المخلوقات الذي ٌعانً من مرض دوالً‬
‫الساقٌن‪ ،‬والدوالً هو خلل شابع فً أوردة الساقٌن ٌتمثل فً ظهور أوردة غلٌظة‬
‫ومتعرجة وممتلبة بالدماء المتغٌرة اللون على طول الطرفٌن السفلٌٌن وهو ٌصٌب نسبة‬
‫لٌست بضبٌلة من البشر بٌن عشرة إلى عشرٌن بالمابة من مجموع سكان العالم‪ ،‬ونسبة‬
‫النساء المصابات به هً ضعف نسبة الرجال‪ ،‬وفٌما ٌلً من اسطر على صفحات موقع‬
‫العبلج ٌقدم الدكتور سلٌم طبلل بعض المعلومات عن دوالً الساقٌن وطرق عبلجه‬
‫الطبٌعٌة‪.‬‬
‫تعرٌف دوالً الساقٌن‪:‬‬
‫ٌمكننا تعرٌف دوالً الساقٌن بأنه عبارة عن ضحالة فً الحركة أو عدمها فً جزء من‬
‫الورٌد السطحً للقدمٌن‪.‬‬
‫أعراض دوالً الساقٌن‪:‬‬
‫قبل ظهور دوالً األوردة ٌشعر المرٌض بوخز )شكة(‪ ،‬وثقل وقد ٌعانً كذلك من شد عضلً أو تضخم فً أسفل الساق‪.‬‬‫زٌادة الشعور باأللم فً الساق فً حالة الجلوس أو الوقوف لفترة طوٌلة‪.‬‬‫تظهر دوالً األوردة بوضوح تحت جلد الساق‪.‬‬‫تغٌر فً لون الكاحل إلً اللون الرمادي‪.‬‬‫حك حول منطقة الورٌد‪.‬‬‫ظهور قرح بالجلد وٌتطلب المرٌض عناٌة فورٌة فً هذه الحالة‪.‬‬‫‪-‬باإلضافة إلى أن الدوالً تسا للشكل الجمالً للساق‪.‬‬
‫تعرٌف التعب العضلً‬
‫عدم القابلٌة على استمرارٌة المحافظة على انتاج القدرة او القوة خبلل تكرار تقلصات العضلة التعرٌف االخر للتعب‬
‫العضلً هو انخفاض موقت فً قابلٌة اداء العضبلت‬
‫مفهوم التعب العضلً‬
‫ٌتعرض الرٌاضً عند االستمرار فً اداء جهد بدنً )شدة عالٌة بوقت قصٌر‪,‬او شدة تحت القصوى بوقت طوٌل( الى‬
‫ماٌعرف بظاهرة التعب والذي تتضح معالمه فً صورة انخفاض فً مستوى كفاءة العمل وللتعرف على ظاهرة التعب المٌكانٌكً و‬
‫الفسٌولوجٌا الخاصة به‪ ,‬لوحظ وجود اتجاهٌن لتفسٌر هذه الظاهرة‪ ,‬البعض ٌرى ان االتجاه االول للتعب ٌكمن داخل الجهاز‬
‫العصبً المركزي وٌدعى )بالتعب المركزي( ان هذا التعب ٌنتج من جراء انخفاض كفاءة عمل المراكز العصبٌة بما ٌؤدي الى‬
‫ظهور حالة التعب‪ ,‬اما البعض االخر فٌرى ان االتجاه الثانً للتعب ٌكمن داخل العضلة العاملة نفسها اذ تتجمع نواتج االحتراق‬
‫خبلل العمل البدنً‪.‬‬
‫انواع التعب‬
‫قسم ابو العبل عبد الفتاح التعب الى اربع انواع ‪-:‬‬
‫‪ -1‬التعب الذهنً‪.‬‬
‫‪ -2‬التعب الحسً‪.‬‬
‫‪ -3‬التعب االنفعالً‪.‬‬
‫‪ -4‬التعب البدنً‪.‬‬
‫أ‪ -‬التعب الموضعً‪.‬‬
‫ب‪ -‬التعب الجزبً‪.‬‬
‫ج‪ -‬التعب الكلً‪.‬‬
‫حتى ٌمكن التخلص من التعب الناتج عن التدرٌب او المنافسة وتحدٌد وسٌلة االستشفاء المناسبة ٌجب التعرف على انواع التعب‬
‫المختلفة‪ ,‬فالتعب لٌس مجرد ظاهرة من نوع واحد التتغٌر مظاهره او اسبابه من نشاط رٌاضً الى اخر‪ ,‬ولكن على العكس من‬
‫ذلك فان التعب ظاهرة متعددة االوجه و االسباب‪ ,‬فكما ان انشطة االنسان تتنوع و االعمال التً ترتبط بدرجة عالٌة من التركٌز‬
‫الحسً وغٌرها‪ ,‬تختلف اٌضا اسباب حدوث التعب تبعا لمتطلبات االداء البدنٌة والفسٌولوجٌة والتً تختلف تبعا لطبٌعة النشاط‬
‫المستخدم ذاته‪:‬‬
‫‪ -1‬التعب الذهنً‬
‫ومثال على ذلك التعب الذي ٌشعر به العاملون فً االعمال الذهنٌة او الفكرٌة وفً المجال الرٌاضً العب الشطرنج‪ ,‬وهنا‬
‫ٌكون التعب اساسا فً الجهاز العصبً المركزي او المخ بصفة اساسٌة‪.‬‬
‫‪ -2‬التعب الحسً‬
‫وٌحدث هذا النوع من التعب فً حالة االنشطة التً تتطلب درجة عالٌة من التركٌز الحسً‪ ,‬بمعنى درجة عالٌة من نشاط‬
‫الحواس بالجسم والمستقببلت الحسٌة التً ٌتخذ المخ فً ضوء المعلومات الواردة منها القرار المناسب لبلداء‪ ,‬وٌظهر ذلك‬
‫موضوح فً رٌاضة الرماٌة‪ ,‬حٌث تلعب الحواس المختلفة دورا هاما فً تحقٌق دقة االداء‪ ,‬فالتصوٌب ٌتطلب ان تكون حاسة‬
‫البصر على اعلى درجة من التركٌز وكذلك حاسة السمع لعزل أي موثرات تشتت انتباه الرامً‪ ,‬وكذلك اعضاء الحس‬
‫بالعضبلت و االوتار والمفاصل ودورها فً توجٌه الحركات او االنقباضات المطلوبة بالقدر المطلوب والمدى والتوقٌت‬
‫المطلوب‪.‬‬
‫‪ -3‬التعب االنفعالً‬
‫وٌرتبط هذا النوع باالنشطة التً تصاحبها درجة عالٌة من االنفعاالت والتوترات‪ ,‬وكذلك لعدم وجود عنصر التغٌٌر فً‬
‫اداء النشاط البدنً ذاته واالحساس بالملل فً بعض االنشطة‪.‬‬
‫‪ -4‬التعب البدنً‬
‫وٌحدث هذا النوع من التعب كنتٌجة لبلنقباضات العضلٌة المطلوبة الداء االنشطة البدنٌة المختلفة‪ ,‬وقد قسمه العلماء‬
‫تبعا لعدد العضبلت المشاركة فً العمل الى التعب الموضوعً والتعب الجزبً والتعب الكلً‪.‬‬
‫أ‪ -‬التعب الموضوعً‬
‫وهو التعب الذي ٌحدث فً حالة مشاركة اقل من ثلث حجم عضبلت الجسم مثل تعب عضبلت الذراعٌن عند التصوٌب فً‬
‫كرة السلة‪ ,‬او عند التصوٌب فً الرماٌة‪.‬‬
‫ب‪ -‬التعب الجزبً‬
‫وهو التعب الذي ٌحدث فً حالة مشاركة اقل من ثلثً حجم عضبلت الجسم مثل تعب عضبلت الرجلٌن فً تدرٌبات‬
‫السباحة مثبل‪ ,‬او فً تدرٌبات االثقال او تعب عضبلت الطرف العلوي عند التركٌز فً الرمً او االثقال‪.‬‬
‫ج‪ -‬التعب الكلً‬
‫وهو التعب الذي ٌحدث عند مشاركة اكثر من ثلثً عضبلت الجسم فً العمل‪ ,‬وٌصاحب ذلك شدة عمل االجهزة الحٌوٌة‬
‫كالجهاز الدوري والجهاز التنفسً وذلك مثل الجري او السباحة الكلٌة او االداء فً مبارة لبللعاب وغٌرها‪.‬‬
‫والسؤال الهام هنا هو هل ٌرتبط تحمل مواجهة التعب فً أي نوع من االنواع الثبلثة السابقة باالنواع االخرى؟ واالجابة عن‬
‫هذا السؤال‪ :‬ال حٌث ٌوجد ارتباط بٌن االنواع الثبلثة‪ :‬فالمقدرة على مواجهة التعب الموضوعً فً جزء من عضبلت الجسم‬
‫التعنً توافر نفس المقدرة على مواجهة التعب الناتج من عمل فً جزء اخر من عضبلت الجسم او كل عضبلت الجسم كلها‪.‬‬
‫كما ٌجب مبلحظة ان هناك تقسٌمات اخرى النواع التعب تبعا لنوعٌة االنقباض العضلً‪ ,‬فالتعب الناتج عن العمل العضلً‬
‫الثابت ٌختلف عن التعب الناتج عن العمل العضلً المتحرك‪.‬‬
‫دلٌل المناولة الٌدوٌة‬
‫نماذج التمارٌن الوقابٌة المساعدة‬
‫نماذج التمارٌن الوقابٌة المساعدة‬
Download