MENTERIPERHUBUNGAN REPUBLIK INDONESIA TENTANG PENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PADA BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARAN SURABAYA a. bahwa dala'm rangka meningkatkan penyelenggaraan mutu dan kualitas pelayanan pada Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran (BP2tP) Surabaya diperlukan adanya Standar Pelayanan Minimal; b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, perlu menetapkan Peraturan Menteri Perhubungan tentang Penetapan Standar Pelayanan Minimal Pada Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya; 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1997 Nomor 43, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3687); 2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286); "-.. ,' 3.· Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Rep4blik Indonesia Nomor 4310); 4. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355); 5. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2008 tentang Pelayaran (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 64, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4849); 6. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2000 tentang Kepelautan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 13, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355); 7. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2005 tentang Pelaporal'). Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah (Lembarali· Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 25, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4616); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41 Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496); 9. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4502); 10. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan Minimum (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 150, Tambahan Lembaran Negara ~epublik Indonesia Nomor 4585); 11. PeraturanPresiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 50 Tahun 2008; 12. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara; 13. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK.05/2007 tentang Persyaratan Administrasi Dalam Rangka Pengusulan dan Penetapan Satuan Kerja Instansi Pemerintah untuk menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum; 14. SKB Tiga Menteri Nomor : KM.41/2003-5/U/KB/2003KEP.208 AlMEN/2003 tentang Quality Standard System. 15. Keputusan Menteri Perhubungan Nomor KM.43 Tahun 2008 tentang Pendidikan dan Pelatihan, Ujian Keahlian, serta Sertiftkasi Kepelautan. \' PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN TENTANG PENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PADA BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARAN SURABAYA. Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran merupakan pedoman pelayanan Minimal pada Pendidikan dan Pelatihan Kepelautan yang wajib dilaksanakan oleh Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya dalam penyelenggaraan kegiatan pelayanan kepada masyarakat. \' Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, standar penilaian pendidikan, sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan, sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteri ini. Penetapan Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2, merupakan tolok ukur kualitas pelayanan yang harus dipenuhi dalam pelaksanaannya. Pasal4 (1) Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya yang telah ditetapkan secara penuh sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3 wajib dievaluasi secara berkelanjutan oleh Kepala Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya. (2) HasH evaluasi Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya, sebagaimana dimaksud pada ayat (1) disampaikan kepada Menteri Perhubungan. PasalS Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ditetapkan di : JAKARTA Pada tanggal : 8 Maret 2010 MENTERI PERHUBUNGAN RI ttd FREDDY NUMBERI SALINAN Peraturan ini disarrtpaikan kepada: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ketua Badan Pemeriksa Keuangan; Menteri Keuangan; Menteri Pendidikan Nasional; Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi; Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi; Sekretaris Jenderal, Inspektur Jenderal, Direktur Jenderal Perhubungan Laut; Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan; Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan Laut; Kepala Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya. SALINAN resmi sesuai Kepala Biro UMA Cia RIS, SH, MM, MH Pembina Tingkat I '(IV/b) NIP. 19630220 198903 1 001 KM 17 Tahun 2010 8 Maret 2010 Nomor Tanggal BABI PENDAHULUAN Dalam rangka mewujudkan visi dan menjalankan misi serta tugas pokok Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran (BP21P) Surabaya, diperlukan suatu acuan yang antara lain meliputi kriteria minimal berbagai aspek yang terkait dengan penyelenggaraan "- pendidikan. Acuan tersebut merupakan standar yang dimaksudkan untuk meningkatkan kinerja dalam memberikan layanan pendidikan yang bermutu. Selain itu, acuan tersebut juga dimaksudkan sebagai perangkat untuk mendorong terwujudnya transparansi dan akuntabilitas publik dalam penyelenggaraan pendidikan. Acuan, kriteria, atau standar dimaksud diformulasikan dalam bentuk Standar Pelayanan Minimum BP21P Surabaya. Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya dalam mewujudkan lulusan yang berkualitas perlu proses pendidikan secara teratur dan terarah dengan pedoman. Standar Pelayanan Minimal yang disusun meliputi beberapa indikator antara lain: a. Mutu lulusan; b. Ketepatan Waktu; c. Biaya terjangkau; d. Ketersediaan pelayal1an dan kepuasan tanpa meninggalkan aspek "\' legalitas dalam pelaksanaannya, dan e. Mengedepankan pelayanan yang baik kepada pelanggan. 1.2.1. Maksud Maksud disusunnya Standar Pelayanan Minimal BP21P Surabaya adalah untuk menjamin akses dan mutu pelayanan kepada masyarakat penyelenggaraan secara urusan wajib merata dalam rangka sebagai pedoman dalam pelaksanaan pelayanan dan tolok ukur yang ingin dipenuhi khususnya dalam\pelayanan penyelenggaraan pendidikan di setiap jenis dan jenjang profesi kepelautan, yang dilaksanakan dengan memperhatikan kualitas lulusan, ketepatan waktu, biaya terjangkau dan kepuasan pengguna jasa pendidikan. 1.2.2. TUjuan TUjuan disusunnya Standar Pelayanan Minimal BP21P Surabaya agar dapat diperoleh pemahaman dan keseragaman dalam Penyelenggaraan Pelayanan Pendidikan Kepelautan yang menjadi tugas pokok Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran dengan berorientasi pada kepuasan pelanggan (customer satisfaction). Ruang Iingkup Standar Pelayanan Minimum pelaksanaan diklat di BP21PSurabaya terdiri atas: 1. Proses penerimaan calon peserta diklat; 2. Proses pembelajaran; 3. Proses evaluasi pendidikan dan sertifikasi di setiap jenjang tanpa meninggalkan kualitas pelayanan dan ketepatan waktu; 4. Efisiensi biaya dan legalitas pelaksanaannya. 1. Undang-Undang Nomor Negara BukanPajak 20 Tahun 1997 tentang Penerimaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1997 Nomor 43, Tambf!,han Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3687); 2. Undang-Undang (Lembaran Negara Tambahan 3. Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Nomor Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286); Undang-Undang Nasional Republik Negara Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan (Lembaran 78, Negara Tambahan Republik Lembaran Indonesia Negara Tahun Republik 2003 Indonesia Nomor 4310); 4. Undang-Undang Nomor Negara (Lembaran 5, Tambahan 5. 6. 2004 tentang Perbendaharaan Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor "Lembaran-t-Jegara Republik Indonesia Nomor 4355); Undang-Undang (Lembaran 1 Tahun Nomor Negara 17 Republik Tahun Indonesia 2008 tentang Tahun 2008 Pelayaran Nomor Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4849); Peraturan Pemerintah (Lembaran Negara Tambahan Nomor 7 Tahun 2000 tentang Republik Indonesia Tahun 2000 64, Kepelautan Nomor Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355); 13, 7. Peraturan Pemerintah< Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar " Nasional Pendidikan (Leinbaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41 Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4502); 9. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan Minimum (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 150, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4585); 10. Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 50 Tahun 2008; 11. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara; 12. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK05/2007 Persyaratan Administrasi Dalam Rangka tentang Pengusulan dan Penetapan Satuan Kerja Instansi Pemerintah untuk menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum; 13. SKB Tiga Menter; t'{omor: KM.41/2003-5/U1KB/2003-KEP.208 AlMEN/2003 tentang Quality Standard System. 1. Standar Pelayanan Minimal adalah suatu standar dengan batasan tertentu untuk mengukur kinerja penyelenggaraan dan pelaksanaan diktat dengan memperhatikan mengedepankan kualitas pelayanan lulusan, dasar ketepatan dengan waktu, biaya terjangkau dan kepuasan pengguna jasa diklat. 2. Indikator Kinerja adalah variabel yang dapat digunakan untuk mengevaluasi keadaan serta status dan memungkinkan dilakukan pengukuran perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu target pencapaian program~\. 3. Jenis Pelayanan adalah Pelayanan pUblik yang mutlak dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan dasar yang layak dalam pelaksanaan diklat pembentukan keahlian pelaut, penjenjangan keahlian pelaut dan diklat keterampilan diklat khusus pelaut. 4. Diklat Keahlian Pelaut adalah Diklat dalam berbagai jalur, jenis, dan jenjang untuk meningkatkan keahlian guna mendapatkan sertifikat keahlian pelaut. 5. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut (DKKP) adalah Diklat keterampilan khusus pelaut yang merupakan pelengkap keahlian .",. pelaut yang diselengg~rakan oleh BP21PSurabaya. 6. Diklat Substansi Kepelautan adalah Diklat kepelautan yang dilaksanakan berdasarkan kebutuhan khusus peserta diklat baik keahlian maupun keterampilan. 7. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan diklat kepelautan. 8. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendid\ikan dalam suatu jenjang pendidikan, satu semester setara dengan 18 sampai kegiatan terjadwal 20 minggu kuliah atau lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. 9. Praktek Laut, yang disingkat PRALA adalah kegiatan belajar praktek di kapal bagi taruna jurusan Nautika dan Teknika guna mempraktekkan teori yang dipelajari sebelumnya di bawah pengarahan atau bimbingan dari Nakhoda dan Perwira di kapal 10. Tahun Akademik adalah satuan waktu kegiatan pendidikan yang terdiri dari 2 semester, yaitu semester ganjil dan semester genap. 12. Indikator SPM adalah tolok ukur prestasi kuantitatif dan kualitatif yang digunakan untuk menggambarkan besaran sasaran yang hendak dipenuhi dalam pencapaian SPM, berupa masukan, proses, keluaran, hasil dan/atau manfaat pelayanan. 13. Ketercapaian minimal adalah batasan kuantitas atau kualitas untuk setiap Indikator SPM. 14. Batas waktu pencapaian SPM adalah kurun waktu yang ditentukan untuk mencapai SPM. 15. Tenaga Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, pengajar, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, pendamping instruktur, fasilitator, dan sebutan lain \' yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan. 16. Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. 17. Peserta diklat adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur. jenjang. dan jenis pendidikan tertentu. • 18. Evaluasi pendidikan adalah kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai komponen pendidikan pada setia~ jalur, jenjang,dan jenis pendidikan sebagai bentuk pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan. 1.6. Sistimatika Penyajian Standar Pelayanan Minimum disampaikan dalam sistematika sebagai berikut: Bab I Pendahuluan 1.1. Latar Belakang 1.2. Maksud dan Tujuan 1.2.1. Maksud 1.2.2. TUjuan 1.3. Ruang Lingkup 1.4. Dasar Hukum 1.5. Pengertian 1.6. Sistematika Penyajian Bab /I Standar Pelayanan Minimum 2.1. Standar isi 2.1.1. Program Diklat 2.1.2. Beban studi I Lama studi 2.1.3. Kalender Akademik 2.1.4. Kurikulum 2.2. Standar Proses 2.2.1. Penerimaan 2.2.1.1. Diklat Keahlian Pelaut 2.2.1.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut 2.2.2. Pembelajaran 2.2.3. Evaluasi 2.2.3.1,., Pola Ujian Diklat Keahlian Pelaut 2.2.3.2.' Pola Ujian program Diklat Keterampilan . Khusus Pelaut 2.3. Standar Kompetensi Lulusan 2.3.1. Sikap 2.3.2. Pengetahuan 2.3.3. Keterampilan 2.4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 2.4.1. Pendidik 2.4.1.1. Persyaratan Pendidik 2.4.1.2. Persyaratan pengembangan program 2.4.1.3. Beban pengajar 2.4.1.4. Rasio pengajar-murid 2.4.2. Tenaga, Kependidikan 2.4.2.1.'Persyaratan Umum 2.4.2.2. Persyaratan Minimum 2.5. Standar Sarana dan Prasarana 2.5.1. Prasarana 2.5.2. Sarana 2.6. Standar Pengelolaan 2.7. Standar Pembiayaan 2.8. Standar Penilaian Pendidikan 2.8.1. Instrumen penilaian 2.8.2. Mekanisme penilaian 2.8.3. Prosedur penilaian "- 3.1. Matriks Stander Isi 3.2. Matriks Standar Proses 3.3. Matriks Standar Kompetensi Lulusan 3.4. Matriks Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 3.5. Matriks Standar Prasarana dan Sarana 3.6. Matriks Standar Pengelolaan 3.7. Matriks Standar Pembiayaan 3.8. Matriks Standar Penilaian Pendidikan BAB II STANDAR PELAYANAN MINIMUM Untuk mewujudkan • pelayanan yang baik dan profesional, BP21P Surabaya menyusun dan membuat suatu standarisasi meliputi standar isi, standar proses, standar komp~tensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, standar penilaian pendidikan. Standar pelayanan yang dimaksud merupakan standar pelayanan yang diarahkan untuk mengukur dan sebagai indikator tingkat keberhasilan peserta didik dalam menghadapi dunia kerja/bisnis yang akhirnya dapat dirasakan oleh stakeholders secara lebih luas. Standar isi adalah ruang Iingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi lulusan, bahan ajar, mata kuliah, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi. "- 2.1.1. Program Diklat Program dan Kegiatan No. 1. Diklat Keahlian Pelaut a. Pembentukan: 1} Diklat Pelaut-1I1(DP-III) Bidang Keahlian NautikaITeknika 2} Diklat Pelaut-IV (DP-IV) Bidang Keahlian NautikafTeknika 3} Diklat Pelaut-Dasar (DP-D) Bidang Keahlian NautikafTeknika Program dan Kegiatan No. b. 2. Penjenjangan: 1) Diklat Pelaut-III (DP-III) Bidang Keahlian Nautikarreknika 2) Diklat Pelaut-IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautikarreknika 3) Diklat Pelaut-V (DP-V) Bidang Keahlian Nautikarreknika Diklat Keterampilan Khusus Pelaut: a. Basic Safety Training (BST). b. Survival Craft and Rescue Boat (SCRB) c. Advanced Fire Figthing (AFF) d. Medical Care on Board (MC) e. Medical Emergency First Aid (MEFA) f. Tanker FamilirizatiQn Course (TFC) g. Ship Security Officer (SSO) h. i. Crowd Management j. Radar Simulator (RS) k. I. Arpa Simulator (AS) \' Crisis Management GMDSS-GOC/ROC m. Bridge Resource Management (BRM) 2.1.2. Seban Studi I Lama Diklat 2.1.2.1. Diklat Keahlian Pelaut 1. Pembentukan a. Diklat Pelaut III (DP-III) Bidang Keahlian Nautika dengan masa studi 3434 jam pelajaran dan b~ang keahlian Teknika dengan masa studi 3235 jam pelajaran. b. Diklat Pelaut IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautika dengan masa studi 6033 jam pelajaran dan bidang keahlian Teknika dengan masa studi 5985 jam pelajaran. c. Diklat Pelaut Dasar (DP-D) Bidang Keahlian Nautika dengan masa studi 649 jam pelajaran dan bidang keahlian Teknika dengan masa studi 646 jam pelajaran. 2. Penjenjangan a. Diklat Pelaut III (DP-IIJ) Bidang Keahlian Nautika dengan masa studi 1641 jam dan bidang keahlian Tekrlika dengan masa studi 1689 jam. b. Diklat Pelaut IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautika dengan masa studi 1612 jam dan bidang keahlian Teknika dengan masa studi 1690 jam. c. Diklat Pelaut V (DP-V) Bidang Keahlian Nautika dengan masa studi 588 jam dan bidang keahlian Teknika dengan masa studi 591 jam. 2.1.2.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut Lama waktu studi untuk masing-masing Diklat Keterampilan adalah sebagai berikut: 1. BST = 100 Jam pelajaran/8 hari 2. SCRB = 30 Jam pelajaran/3 hari 3. AFF = 36 Jam pelajaran/3 hari 4. MC '-. \ ' 5. MEFA = 40 Jam pelajaran/5 hari = 21 Jam pelajaran/3 hari 7. SSO = = 8. Crowd Management = 7,75 Jam pelajaran/1 hari 9. Crisis Management = 30 Jam pelajaran/4 hari 10. RS = 30 Jam pelajaran/4 hari 11.AS = 30 Jam pelajaran/4 hari 12. GMDSS-GOC/ROC = 132 Jam pelajaran/18 hari 13. BRM = 6. TFC 80 Jam pelajaran/8 hari 12 Jam pelajaran/2 hari 40 Jam pelajaran/3 hari Kalender akademik mencakup permulaan tahun ajaran, jadwal kuliah efektif, jadwal ujian, hari libur, dan kegiatan akademik lainnya. Kalender Akademik dibuat pada setiap awal Tahun Akademik. 2.1.3.1. Diklat Keahlian Pelaut 1. Pembentukan Kegiatan selama satu Tahun Akademik antara lain: a. Rapat persiapan pembelajaran; b. Proses belajar mengajar; c. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester; d. Ujian Keahlian Pelaut; e. Persiapan dan rapat evaluasi/kelulusan peserta f. diklat; ... Hari'Libur Nasional; g. Wisuda dan penyerahan lulusan. 2. Penjenjangan Kegiatan selama satu Tahun Akademik antara lain: a. Rapat persiapan pembelajaran; b. Proses belajar mengajar; c. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester; d. Ujian Keahlian Pelaut; e. Hari Libur Nasional; f. Persiapan dan rapat evaluasi/kelulusan peserta diklat; g. Pelepasan lulusan. 2.1.3.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut Khusus untuk Diklat Keterampilan Khusus Pelaut tidak diatur dalam kalender akademik, mengingat waktu pembelajaran relatif singkat, hanya berupa jadwal untuk masing-masing diklat, yang diatur oleh administrasi pendidikan. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaran kegiatan belajar mengajar. 2.1.4.1. Diklat Keahlian Pelaut 1. Pembentukan a. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Nautika b. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Teknika c. Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Nautika d. Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Teknika e. Program Diklat Pelaut Dasar Bidang Keahlian Nautika f. Program Diklat Pelaut Dasar Bidang Keahlian Teknika 2. Penjenjangan a. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Nautika b. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Teknika c. "Prog~m Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Nautika d. Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Teknika e. Program Diklat Pelaut V Bidang Keahlian Nautika f. Program Diklat Pelaut V Bidang Keahlian Teknika 2.1.4.2. Diklat Ketrampilan Khusus Pelaut 1. BST 2. SCRB 3. AFF 4. MC 5. MEFA 6. TFC 7. SSO 8. Crowd Management 9. Crisis Management 10. RS "" 11. AS 12. GMDSS-GOC/ROC 13. BRM Sub Jumlah 1-:1'~1 (1-1 1) l' '"1T2j1:10) --2- '1. 1.3 (1-4) 3 ':U.5(HI) '1.1.6-(1j'" :;- 1.1.~ (1-2) :;:1:7 (1 -12) '-1.2.1 (1) "'fi2 (1-2). "'1".2.3.1 IImu Pelayaren Aatronorrii (CelesUelNevlgation) IImu Peley~an Datar(Terraatrial NavlgeUon) Sistem Navigesi Elektronik (Electronic Nevigation System) Kompas danSiStem-Kemudi (Compui-.nd System) Steering'-' i' MeteOroi09Q_~.iiicirOiogYi 6 P2n den Dines Jaga (Colreg and Wetchkeeping) 7 Prosedur Darural den SAR (Emergency Procedure end -'.2.4 (1·2) . Di.l (1-2)" '--f4.'2'ii:j , (4.3(1-3) SAR) 1.5.1.1 -'1':6:1:,-' -;,- ---1":6.1.2 '-1.7.1.1 --iTIT1.8.1 (1-5) '2:'1 (1-6) 2:1.2(1-6)-- 2:2."1 (1-6) -- "3.1.1. 1 3.1.2(1·2) 3.2.1(1':12) 3.2.2 (1·7) 3.6.1'(1,14) 9 Bahasalnggris Marltlm (~~riti~~~;--'--'--'- '~9 38 19 38 Isyarat ViIUll\ (Viaualligneillng) ~~'Olah .Gerak'iian PenQandalianKapal (Ship Manouvertng ... _~~~~ing)_. _ 11 Penanganen dan Pangaturan Muatan (Cargo Handling and Stowage) 12 Pencegahan Polull (Prevention of Polution) -;-; KoniiNkii danSiabilliiii Kapai(Ship Stability) 1~ Hukum Maritln, (Maritime'Law) cOilsiNCiiOn-.iido 57 665 855 1. BST 2. SCRB' '.- .... -.- '-, .. 53 __ ,._ .----_ .._. _- __ ._.- -_.' _~._--_.. 3. AFF 4. MEFA··--····---··--··--,··,·,·--··-. , 5.Mc--·----···-···---·-·---·-···· 6. RADAR SIMULATOR········-···-·-·····---,··-· 7. ARPA SIMULATOR ..-.--.---.-8. ISM CODe -'--'-'---.--- 9:' sso .-.-- ...._. """-'-"" ..· '.-- .... -.---- . ..-. --_._. "-'-~-'-'-'---------_._---- 10 TFC 11 Goe GMDSS ----~-_.-------_.----- 21 29 21 11 15 7 11 19 25 23 0 0 54 40 21 ._.!!.. . .?1, 2.1.. 2142. 29 11 15 25 7 33 1. 1 Jam Pelajaran (Jam Pel) = 45 menit tatap muka 2. Kelompok DKKP diberikan secara paket 3. Diklat GOC GMDSS diberikan setelah selesai PRALA 133 42 42 40 40 40 11 0 11 19 0 19 54-'40"" 94 78 .. '98 . '176 329 Catatan: 80 ..21.. 350 679 I- ~- PENUNJANO PROFESI 2. Matem._ reriDln F•••• T••.• D.n Sub Jumlah 1.1.1 1·~ 1.1.2 1-4 1.1.311·161 1.1.4.1 ~1!:!l. 1.2.211•18l. 1. Toknolllgl Bohon (Fob_n 01 Hand Ind Pow.rT,;;;ji-2. Pol1lenokolan'tUn _~~ MonVll"mbor Dololn Permo"'ln (M.!.'tno ~Inii~ .. 1·1 ~1.3.2 . 1.3.3.1 2.1.1 Llltr1k (Eloctrlcol Syotom) 1.5.111·21 U.l 1·161 1.9.2 1-29) 1.7.1 106\ _ 2.1.2.1._ 5. EIoktronlk (E_nlcI) 9. Olnll JI81 (Mlrtno Englnoom8 7. 8. alhon Inoo~1 MlrIlIn /MlrIlIno Enoillhl Mloin Plnooorek U10ml lMlIrtno Oloa" Eno"iii" 8. Plnnlllnln alntu 3.1.id~ "l1.SiiiiimpeiIWiiiii 3.1.1.5 4.1.1 1-21 4.1.211-21 f-'~l2~29t~ .....• • _h •• _. __ ...•. _ ... __ •__ .. Wltchklopln8) . (Au•••• ry MI_oryl 12. PI_lion 13. Po_glhon PoriniilliiinlMoiiii;nancool P.onnootnon (Momo ElIl!lnoo~ Polull Miiki.· .Ind , ~:!:1i!:lli. Sub Jumlah Jumlah l6at'Il'OK NO DIIUTIElRAMPllAN 1. BST 2. seRB 3. I>FF ~.:... 5. 8. ISM CODE 1. 1. 38 39 l' l'- .. '38 18 18 19 1. 1. 18 1. 1. ~'e. ~- 19 57 -----~----- ---_ _---_ .. 19 38 - Sub Jumllh Jumlah TOTAL Qdatan : 1. 1 J:m ~ajaran (..am A91) 45 menit tatap muka 2. Kelompok DKKPdiberikan secara paket 19 1. 38 -- 18 18 19 18 38 1. 18 1. 18 1. 18 18 l' 78 67 381 215 381 323 215 381 323 114 114 1. 19 ..=- 38 18 18 38 ,. 18 - _._"-- 18 18 19 18 18 18 5 .. 21 21 28 21 21 11 101 178 158 71 53 124 801 ._~ f-Ji.. 79 18 78 18 0 57 18 --0·-- 381 323 381 323 114 .-. -- ~.- 11 19 54 14 1. 38 114 57 67 18 ..... 0 40 0 I-.!;! 152 2S8 38 -0" 38 38 57 78 18 19 78 171 38 18 "38" 57 1. 19 67 78 38 209 ~4.: .~ 1. 18 38 18 18 80 21 . 74 38 38 18 18 1. 18 38 l' 18 ... .. = l' -1. l'g '76 ,iI 53 21 ~ ...::~:.=:::...:..:-:::=::::=::: ..=::::::::=::-:=== DKKP J-1!. 19 (ProvonUon olPoluUon) KonltNkII dIn SIobllllol KepII (Ship Con_Ion 14. Stlbllly) ~5.:...Hukum Miiiini(M;,IiJiiiVi.AW)····==..::.-==. 38 0 0 79 0 79 0 10. Siallm Konlnll (Contllll Syotlm) 3.1.1.8 _ •• ______ 0 1. 38 57 1. 67 38 38 38 ~._... _._.- 38 18 19 1. 18 1·11 ~--3.1.1.7 PROFESI .. 18 19 0 0 1. 1. 19 1. 19 Ind Rope •• MllorlaO 0 0 1. 1. .. '._ ... 162 171 .. '''if 0 0 209 38 57 180 -~38 133 -~ '-38" 0 1013 1121 131 .31 2014 2092 63 21 80 21 133 42 42 ~~ ~ 21 ·42 I-~- -'-1'" - 40- 0 0 11 22. 194 423 1310 1121 2471 11 ~- l' "40 "'94 14 781 KELOMPOK KODE MODUL 1. 2. 3. 4. NORMATIF 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. ADAPTIF 1.1.1.(1-10) 1.1.2.(1-3) 1.1.3. 1-8) 1.1.4. 1\ 1.1.5. 1·10) 1.2.1. 1\ 1.2.2. 1·3) 1.2.3.1) 1.3.1. 1-2) PRODUKTIF MATA PELAJARAN 1. 2. Pendidikan Agama Pendidikan Kewalllaneaaraan Bahasa Indonesia Pendldlkan Jasmanl Olah Raoa & Kesehatan liUBTOTAL MaternaUka llmu Penlletahuan Soslal Flsika Teknoloal Klmla Teknologl Keterallllilan kOlllluter & Danaalolaan Informesi Bahasa Inaaris Manalemen KaDai Komunlkasl & Isyarat Perawatan Kapal Permesinan Kapal Talilemall Pengantar Pelayaran Aslranoml SUBTOTAL llmu Pelayaran Datar (Terrastr1al NavlgaUon) Peralalan Periengkapan Navlgasl Elektranlk (Electronic 3 Slstem Kemudl den Kollllas . (Compass and Steerinlll»'$lem) 4. MeleorolOllI (MeteorolOllY) \ ' 5. P2TL dan Dlnas Jaga (Colreg and Walchkeeplng) 1.3.2. 11 1.3.3. 1-4) 1.4.1. 1) 6. Prosedur Darurat den SAR (Emergency Procedures and SAR) 1.5.1.(1-4) 7. Olah Gerak dan Pengendallan Kapal (Ship Manoeuvering and Handling) 1.5.2.(1-3) 9. Penanganan dan Pengaturan Muatan 2.1.1. 1-8) (Calllo Handllna and Stowaaal 2.1.2.1 . 3.1.1. 1-2) 10 Pencegahan Pencemaran • (Marine PollutiDn Prevention) 3.1.2. 1-2) 3.2.1. 1-11) 11 Stabllitas dan Konstruksl Kapal . (ShID Construction and Slebllltvl 3.2.2. l-n 12. Bahasa Inggris MariUm 12. Hukum MariUm (Maritime Law) 3.6.1.1-31 13. Praktek Laut SUBTOTAL JUMLAH SUB TOTAL PEMalNAANMENTAL & MORALIPMM,oI A.VV1.2 JAM I I T 192 192 192 76 652 323 95 95 95 57 95 38 -~0 38 38 38 950 114 38 59 17 95 91 17 6 15 6 10 7 A.VIJ2.1 A.VV4 PROFICIENCY -, A.VI/3 A-1I11 A-1I/2 A.IVI2 . Basic Safetv Tralnlna IBSn Sea Survival Rescue Boat (SeRB) Madical First Aid (MFA Advanced Fire FlahUno (AFFI Radar Simulator (RS) ARPA Simulator (AS) GOC-GMDSS SUBTOTAL TOTAL Qltatan : 1. 1..am~ajaran (..am~) =45 menit tatap muka 2. K'elompok DKKPdiberikan secara paket P 0 0 0 116 116 38 38 76 95 0 38 38 38 57 38 456 209 57 31 7 38 46 15 15 19 0 0 0 I JUMLAH 192 192 192 192 768 323 95 133 133 133 190 38 76 38 76 95 76 1406 323 95 114 133 190 57 17 16 40 22 60 28 24 14 47 67 95 57 0 924 2526 12 14 0 0 29 28 95 0 970 1623 2195 190 57 970 2547 4721 760 760 80 133 1. Simulasl Kehldupan Kapal dl Kampus 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. I 53 27 27 27 15 7 78 234 __-~..1L. 27 25 33 99 318 6033 95 -'114 38 171 54 ."'---'"54-'54 40'40 177 552 I I KODE MODUL KELOMPOK MATA PELAJARAN NORMATIF 1 2 3 4 Pendldlkan Aaama P.ndldikan Kewaraaneaare.n Bahasa Indonesia Pendldlkan Jasmenl Olah raaa dan K.s.hal8n 1 Mat.matika I JAM I I SUBTOTAL ADAPTIF .. - ............... .. - .............. .......... - ........ ..... .•. .... - .. - ...... - _----_ I P 192 192 192 76 0 0 0 116 192 192 192 192 882 323 118 885 241 768 323 76 95 95 133 190 912 114 114 226 0 ·····0···· :f §~~~: :~.:::::::::::::::: ·"·76···· ·3- ij~?~~S!~&~!~ ····57·-·--··38···· El~}~.~.~~~~ ..•. ~.•.. ~._._ ........... -4· ~~! !~'!!~. _._...... -." ... _.... ·5· ~!~'!'I!I~~"ari~!O:' ~ P!~~k1'~!l} !n!~~ ·6· Bahasa In s SUBTOTAL JUMLAH -··57·· -. -·--38---· -._.. .····57··-···-78··-· • _• -···95··-· ··'·95--·· 1.:!·JJ1:2J.. U·~J1:"L tEI'<1:1~L --_ .. _-_ 1. T.knolagl Bahan (T.hnology of Material) .. - .. Mt~~P.>::::::::::::::::::::::~?::::::::m::: '!..~.~ .<~:71•• ~~~!~!Dii~~!~ -. ~~~~!~~~~~r~~.~~~!~~~_._ f~·~ :(E1~i 4. Llstrlk dan Elaklronika Eleklronlce) : 1.3.3.1 UDE11i: 1.4.1.1 3.i.-1~8···- PRODUKTIF Desaln dan Gamber Penneslnan 1.2.2(1-16) ........ - .•.•..•.• 1.3.1.1 3. (MarIn. ••••• _ ••• 190 .. .... - .•.•...•.• - .. -_ ...... - .. - .......... - .......... -- ..•....... 5. Prasedur Darurat (Emergency Procedures) 1,s.lT·-· e. {Ed:1~i: 7~ ~~!~IDiiQi!~ ~~~~ ~~!~J~~~~l~1~~~i~ryl 95 38 j~~~~~iiIIsH: :::::: __ • __ •• _ ••• _ ••• 0 - ....... - ........ .. Maintenance) Peric.gahari PenCini8r8ri -- ................ 11. 4.1.1.1 {1I(E2i:: 12. -- 1:~.J.<~:1Jl_13. (Ma~ni preveiition· Po/uUon) i<onstnjksl ciaii Stilbiiiiai -KaP81-[shiP' coiiitNciton -- H'~~g-])._ 4.e.l 1-3) PEUIllNAANMENTAL & MORALIPMMloI of· - 14. ~~~~~m-(iiarltim·L~····-·-·-······· 15. Preklek Laut liUII rU1AL JuMLAH liuB TO rAL - 133 - ......... ........... 19 1. 2. 3. 4. Basic SafelY Treinina CBsn Sea Survival Creft end Rescue Boat SCRB\ Advanced Fire FiahUna CAFF\ Medical First Aid (MFA\ SUBTOTAL TOTAL Ortatan : 1. 1..am Pelajaran (..am Pel) =45 menit tatap muka DKKPdiberikan secara paket 95 -- .. - ....... _- .. 19 .•. .................... .•. 19 - ....... --_ 228 - .... ............... 0 .... .. - ........ _-- 228 38 - 76 114 209 ----- 95 190 .......... - ........ .•. .............. - 285 -,----304 --19 .•. 0 -·---6---- 152 --·-38---1158 2475 970 2092 2455 38 970 3250 4930 760 760 80 27 27 27 161 .A¥U. 133 54 54 54 295 152 1. SimulasJ Kehldupan Kep81dl Kampus A.V111.2 A.VII2-1 A.V113 A.VII4 38 ::::f~~::: ::::?L:: ........................ .......... 171 - -.. -57-·-. ···-57"· -. 8. Pannesinen Bantu (Auxiliary Machinery) .. - .. --- ... --- .•.•.•...• _-_ .. _---_ ...... _ - ...... 9. Sistem Konlrol (Control System) ~!·E::::.. sisi.iri PerawatS,; Pennisi,;'-n ·(!.;ai';tenance Of - •• 3.1.1 (1-5) 10. !>nt.!lt"J.. ___ • ___ ._ •• __ • _. __ •• _._ .................. .. ~.!I~!!'! Perawatan Penneslnan (Marin. Engineering 171 285 .... -- .... _ ....... .. .. _ ...••...•...• 1-~.J'<~~:" J~ 3.1.1.e 2. ~ompok 134 ....•.•.•..•.•.•. - .. - .. ....... -- ..•....•. (Electr1ce& l.D.<HlJ.. 2.1.2.1 PROFICIENCY b\ 37 53 21 21 27 134 ",. NORMATIF " S B TOTAL 1. Matematlka 5 0 5 5 5 0 0 5 5 ADAPTIF 5 0 5 10 5 15 5 5 10 10 5 15 10 10 20 5. 5 0 5 6. 5 10 15 7. 10 0 10 5 0 5 10 5 15 5 0 5 1. (Colreg 2. 3. 4. PRODUKTIF 8. (Maritime (General 9. • (Safety PROFICIENCY AVII1.2 AVII2-1 AVI/4 A.VI/3 1. 2. 3. 4. eatatan : 1. 1 Jm ~ajaran (Jm Fel) =45 menit tatap muka 2. t<elompok DKKPdiberikan secara paket - ----- 5 80 53 27 27 27 134 224 5 224 224 264 80 27 27 27 161 425 649 344 133 54 54 54 295 649 KEPALA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERHUBUNGAN KELOMPOK KODE JAM I MATA PELAJARAN I 1. Pancaslla T I p I JUMLAH 5 0 5 5 5 0 0 5 5 A. NORMATIF SUBTOTAL 1. MalemaUka B.ADAPTIF SUBTOTAL !Jlnas Jaga (Engine WalchkeeDlnlll Prosedur Oarural dan SAR (Emergency Procedures and SARI Bahasa Inggris MariUm (MariUme Engllshl Pencegahen Pencemaran (Marine Pollution Prevention! Pengetahuan Oasar Permeslnan kapal (General Ship Engine Knowledge) Peralatan dan Perawalan Permeslnan kapal (Shlo Enolne Maintenance and Eoulomenls) HukumMariUm (Maritime Law) 1. 2 · 3. 4. 5 C. · PRODUKTIF 6 · 7. .". 8. Kerja Bengkel Keselamalan Kerja · Practice) 10 Pengetahuen Kelislrikan . electrical knowledge) \ (Workshop) 9 (Safely kapal 11 Praklek laul • Training) D. PROFICIENCY AVV1.2 AVV2-1 AVV4 AVV3 1. 2. 3. 4. SUBTOTAL Basic SafelY Trainina CBSn Sea Survival Rescue Boal (SCRB) Medical First Aid (MFA Advanced Fire Fighting (AFF) SUBTOTAL JuMLAH SUa TOTAL TuTAL Qrtatan : 1. 1 .am Felajaran (.am FeI) 45 menit tatap muka 2. ~ompok DKJ<Pdiberikan secara paket = (ship (Onboard 5 0 5 10 5 15 10 5 15 10 10 20 10 0 10 10 0 10 10 20 0 5 10 20 30 5 0 5 10 10 20 0 224 224 284 60 27 27 27 141 425 646 374 100 54 54 54 282 848 ._--- 5 10 ------ - 90 40 27 27 27 121 221 I I ._- -,-- 1. Pendidikan Kewarganegaraan 32 _. ---------0 32 UMUM Sub Jumlah 1. Matematlka 2. Fisika 3. Penne'sinan Kapal'-"-- PENUNJANG PROFESI ....• _-- ... . ~,- .... Sub Jumlah 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 (1-11) (HO) (1-4) (1-2) !:!:5(1-6L 1.1.6 (1) 1.1.7 (1-12) 1.2.1(1) 1.2.2 (1-2) 1.2.3.1 1 Pelayaran Astronomi (Celestial Navigation) 2 Pelayaran Datar (Terrestrial and Coastal Navigation) Peralatan Navigasl Elektronik (Electronic Navigation Aid 3 & Equipment) ",. 4 Kompas dan Sistem ,Kemudi (Compass and Steering System) 5 Meteorologl (Meteorology) 0 32 64 64 . 96 0 32 0 64 96 96 32 256 ~-"'" 224 58 70 78 150 40 12 24 12 40 .. 23 4 1 90 36 128 228 88 68 ' 66 -"---" 14 126 34 ._~_._._-- 2 148 14 2 14 2 . ",-- -1:~:~i~:2) __ ~-"----'---""- ... __ .._ ....... __ ._- .._-_ ... ... .....•. ...... _ .... ..--.--.....•......... ... _-".,"_ ... 1.4.1 (1-2) 9 8 1.4.2 (1-6) Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure and 12 12 53 7 SAR) 1.4.3 (1-3) 6 2 c-'--"4 1.5.1.1 0 16 32 1.6.1.(1-16) 80 8 Bahasa Inggris Maritlm (Maritime English) 1.6.2 16 ....•..•. -,-~,---_.~ •._-_ .. .... -_ ...•.,-,.~._,.- 16 .. 12 1.7.1.1 32 9 Komunlkasi (Communication) 68 16 8 1.7.21 10 Dlah Gerak dan Pengendalian Kapal (Ship 42 74 32 1.8.1 (1-5) Manouvering and Handling) 6 P2TL dan Dinas Jaga (Colreg and Watchkeeping) _ _. PROFESI 32 --'--~"-'.""--' , _ 2.1.1 (1-6) ,._-'--"" '" ,,----" 2.1.2 (1-11) 2.2.1.1 3.1.1.1 3.1.2 (1-2) 3.2.1 (1-11) 3.2.2 (1-7) 11 12 Pencegahan Pecemaran(Marine Prevention of Polutlon) 13 Konstruksl dan'Stabllitas Kap8l(Shij;-ConsiiUCiiOi1'and' Stability) 4 16 14 82 30 16 2 16 0 24 8 .. f- ...0 -_ .....• ----42 24 138 54 18 3.6.1 (1-3) 14 HUkum Marllim (Maritime Law) 48 Penanganan dan Pengaturan Muatan (Cargo Handling and Stowage) ",. Sub Jumlah Jumlah 785 1041 0 568 600 1641 48 1353 1641 'i1'1 \1 j I'" - ---- - ------- - --- ---~ - - - - i11j ~ --- -- Sub Jumlat 32 0 32 0 0 0 .~- Sub Jumlat 32 -. 32 64 ,,-. PENUNJANG PROFESI 1. Matematika 2. Fisika -,-~._.--- 1.1.1 (1-4) f--_ .._..-- ~:~:~ g~~) 1.1.4.1 1.2.1 (1-7) 1.2.2 (1-16) \ .... .. -."-"'-.'.- ... _- ......... - .__ ..-.•.. .-_ .... .,.'---_._ ... 18 _."---' 1.4.1.1 3.1.1.7 1.5.1 (1-2) 1.6.1 (1-15) 1.6.2 (1-26) 1.7.1 (1-6) 2.1.2.1 3.1.1.6 3.1.1 (1-4) .- ..... 22 40 1. Teknologi Bahan (Technology of Material) 4.1.1 (1-2) 4.1.2 (1-2) ~.1-12) 4.2.2 (1-7) 4.6.1 (1-14) -_0 _. ... _ .. 76 --4()----76 2. Perbengkelan (Use of Hand and Power Tool) 3 Desain dan Gambar Permesinan (Marine . Engineering Drawing and Design) 22 98 '--2- 0 --'64-'- ----16--- 4. Teknik Listrik (Electrics) ~ .. _ .. -----. 80 5. Eiektronika (EleCtrical) h ---"1'2'-' •• 6. Prosedur Darurat (Emergency Procedures) 9. Permesinan Bantu (AuXiliaryMachinery) ._-_.-.,_ -._---- .._- _ .._ ..~---_.._,._ _---' . 10. Sistem Kontrol (Control System) . . ... 42 n 12 .-~ 7. Bahasa Inggris Maritim (Maritime English). 8. Mesin Induk (Main Machinery) _.._. ..30_. ._1...q,q,._ -- .~~.---.......•• .__ ~.. . _ - ..- _ _ ~.Q... _ ... ..152 _ 159 36 . ... _ _-- .._ ... _._ 140 12 Pe~awatanPermesinan (Marine Engineering 40 · Malntenance)___ 13 Pencegahan Pencemaran (Marine Pollution of _._.1..~. · Prevention) 6 14 Konstruksi"dan StabiliiasKa'paTtShip --....--- 30 ... · Construction and Stability) 55 15. Hukum Mantim (Maritime Law)·-·--·-----"2!I--Sub Jumla 16 --··~:r-._ __ 0 ~ 36 •••• -·--·--24·- .... __~___ ;;2 11 Sist~m Perawatan Permesinan (Maintenance <f · Manne System) .•. . .._._._-_ .._---- 12 ----~f---._-. .__ n_______ __ ~ 1-- .•_----- \ 3.1.1.5 _--_.0__ ._. -_.- .... --4-- --'0--- 1.3.1.1 1.3.2 (1-18) 1.3.3.1 2.1.1 (1-11) 32 64 _ ...._- --_.- 176 .... - 160 200 .._.__ . .0_ ..... 18 0 16' -.. 113 12 ()- .. "'. 29"-'-'" • __ ••••• _ h"n 769 824 865 824 1689 •••••• 1593 1689 . _ _------ 1. Pendidikan Kewarganegaraan UMUM ... Sub Jumlah 1. 2. 3. 4. 5. 6. PENUNJANG PROFESI _--_ _-,------.-._ .• _,~-_._- Matematlka .... .. Fislka Bahasa In rlsMarltlm Komunikasl Pela aran Astronomi Permeslnan Kapal .___ . .,.-. __ ._._ ... _.- .. ._______________ ..____ Sub Jumlah 36 0 36 .... _. --_ 36 0 36 64 32 64 32 96 80 0 32 32 32 32 0 64 64 96 64 128 80 --_._._--- 368 128 496 80 70 16 8 40 4 164 24 4 4 23 244 "- 1.1.1(1-8 1. Pelayaran Datar (Terrestrial and Coastal NavlgatlonL 1.1.2 (1-3) Perala tan dan Perlengkapan Navlgasl Elektronlk (Electronic 2. Navigation Aids & Equipment) 1.1.3(1-6) PROFESI 1.1.4.1 1.1.5 (1-10) 1.2.1.1 1.2.2 (1-3) 1.2.3.1 1.3.1 (1-2) 1.3.2 1-7) 1.3.3.1 1.3.4 1-2) 1.4.1.1 1.5.1 (1-4) 2:1:!.. (1-6) 3. __ ._ Kompas Magnet dan Sistem Kemudi (Magnetic Compass and Steering System) 4. Meteorologi (Meteolrology) 5. P2TL dan Dlnas Jaga (Colreg and Watchkeeplng) _._----,--6. Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure and SAR) Olah Gerak dan Pengendalian Kapal (Ship Manoeuvering 7. and Handling) Penanganan dan Pengaturan Muatan (Cargoes Handling 8. and stowage) 80 66 16 8 16 16 ---"5 2 -.--_._---.'-4 0 3.6.1 (1-3) 11. Hukum Maritim (Maritime Law) 38 Jumlah' 691 1096 104 128 49 2 12 16 0 0 24 10 Konstruksi dan Stabilitas Kapal (Ship Construction and . Stability) ___ 69 -"~". 24 2.1.2.1 3.1.1 (1-10 3.1.2 (1-2) 3.2.1 (1-11 3.2.2 1-7) Sub Jumlah 2 2 2 2 0 42 20 40 16 16 46 42 9. Pencegahan Pencemaran (Marine Prevent of Pollution) 2 24 34 126 24 389 617 1612 66 88 32 136 38 1080 1612 1. Matematika 2. Fisika PENUNJANG PROFESI 1.1.1 (1-2) 1.1.2 1-4) 1.1.3 (1-16) 1.1.4.1 1.2.1 (1-7) 1.2.2 (1-16) 1.3.1.1 1.3.2 1-18) 1.3.3.1 2.1·1J!:!.1) 1.6.2 (1-26) 0 32 32 0 0 64 0 0 _ _-0 18 18 40 4 40 2. Perbengkelan (Workshop) 3 Desain dan Gambar Permesinan (Marine . Engineering Drawing and Design) _._ .. .. 76 0 76 ._ ..•....... _ "---" __ 0'· _._._~ 7. Bahasa Inggris Marilim (Maritime English) 8. Mesin Induk (Main Machinery) ~.:?:!J!-6J.___ _. 9. Permesinan Bantu (Auxiliary Machinery) . .. . .__ __.... '-" __' ~:.1 __ . __ 10. Sistem Kontrol (Control System) 3.1.1.6 11 Sistem Perawatan Permesinan (Maintenance · of Marine System) Perawatan Permesinan (Marine Engineering 3.1.1.5 12. Maintenance) ~ __ . _ __ ...... -. 97 23 4 64 4 -~---_.-----_._.... - ---- ._ 70 .. ... _._12 12 6. Prosedur Darurat (Emergency Procedures) ----4-- 1.4.1.1 3.1.1.7 1.5.1.1 1.6.1 (1-15) 32 ._ _. __ 0 16 5 42 12 0 •.._"_. __._ ·----·0- 42 105 55 40 36 52 60 3 3 8 3 22 ----, ..--_ .. - .~ 7 ,.. 4.1.1.1 4.1.2 1-2) 4.2.1 (1-12) 4.2.2 (1-7) 4.6.1 (1-3) ---_.- 13 Pencegahan Pencemaran (Marine Prevention · of Polution) " 14 Konstruksi dan Stabililas Kapal (Ship · Construction and Stability) 15. Hukum Maritim (Maritime Law) 3---'0- 0 46 0 67 0 29 0 800 800 1690 1594 1690 l' 1 i I' I~ ' " -~--- - - - - " - ---~-- ----~-- - - - -- --~--- 1.1.1(1-11) 1.1.2 (1-10) 1.1.3 (1-2) 1.1.4 (1-2) 1.1.5 (1-3) 1.1.6 (1-3) 1.1.7(1-12) 1.2.1.1 1.2.2 (1-2) 1. " ~~ 24 0 24 Sub Jumlah 24 0 24 ------ ~_2~_ 24 Sub Jumlah 48 0 40 92 - Pelayaran Astronomi dan Pelayaran Datar (Celestial and Terrestrial Naviga~onL _ ..-_._ .•.. Peralatan Navigasl Elektronik (Electronic Naviaation Aids) Kompas Magnet dan Sistem Kemudi (Magnetic Compass and Stee~':'!t~xst~m) ____ MetoroloQi (Meteorology) -~ 0 ---6 --- 2. 3. 4. 1--.-- 24 24 - -- .. _- 48 132 -- •..... 12 24 24 -- 12 24 12 36 12 36 P2TL dan Dinas Jaga (Correg and 24 5. 48 72 Watchkeeplng) ~: 1~--:-:-4.:2.4 (1-4) _ ...... ,..-.._-----, ...-....•... .. ._. .~.-'"_ .. . ..... -_ ........ __ __ .. ... -- -."._. --1-1.3.1 (1-2) Prosedur Darurat dan SAR (Emergency 1.3.2 (1-7) 6. 12 0 12 Procedure and SAR) 1.3.3 (1-3) 1.4.1.1 _·. __ •• ·._._H,. -...•_ .• ..._'._- _.. __.~... _'._._',' _____._.··_._4 OlahGerak Pengendalian·i<i,i"pal------1.5.1 (1-3) 7. 24 12 36 (Shio Manoeuvrina and Handline) 1.6.1.1 12 24 36 8. Bahasa Inggris Maritim (Maritime English) 1.6.2.1 ,- ... 1-------_._---------_._--,,------ ..- -'-.-.. -.----...-----...---. .'-2.1.111-6)""9 Penanganan dan f'engaturan Muatan 24 12 36 2.1.2l1-6) . (Cargo Handling and Stowage) 2.2.1 1-6) 3.1.1 1-10) 10 Pencegahan Pencemaran 12 0 12 . (Marine Prevention of Pollution) 3.1.2 1-2) ._--- --._----- 1-------- - -------_._ .. --3.2.1 1-12) 11 Stabilitas dan Konstruksi Kapal 48 12 60 . (Ship Construction and Stability) 3.2.2 1-7) 24 24 0 3.6.1 (1-14) 12. Hukum Maritim (Maritime Law) , • i,1 ., I -~----~---- ---- 1, Matematika 2. Fisika PENUNJANG PROFESI PROFESI --- , 1. Pendidikan Kewarganegaraan UMUM • '~{j t ]f' __ - ..• - cian ' Sub Jumlah Jumlah 316 388 200 200 516 588 588 "- Tabel13: \' Kurikulum DP-V (Penjenjangan) Bidang Keahlian Teknika 1. Pendidlkan Kewarganegaraan UMUM Sub Jumlah 1. Matematika 2. Fislka PENUNJANG PROFESI Sub Jumlah 1.1.1 (1-2) 1.1.2 (1-4) 1.1.3 1.2.1 1-7 --_."- 1. Teknologi Bahan (Tehnology of Material) 1.2.2 24 0 24 24 0 24 24 24 0 0 24 24 48 0 4 4 12 16 0 0 24 24 6 32 48 "-.---'-.-.-- 44 40 .--_ ..-_ .•.. 4. Teknik Listrik dan Elektronika (Electrics and Electronics) 5. 6. 7. PROFESI 8. Permesinan Bantu (Auxiliary Machinery) 9. Sistem Kontrol (Control System) ------"3.1.1 (1-2) --_ .._--------_._--_ ,----_ .._.~ ... 10 Sistem Perawatan Permesinan . Maintenance of Marine S stem Pencegahan Pencemaran 11. Marine Prevention of Pollution 12. Konstruksi dan Stabilitas Kapal (Ship Construction and Stabili ) 13. Hukum Maritim (Maritime Law) Sub Jumlah Jumlah 1 18 2 18 8 4 1836 24 8 4 8 0 6 2 12 0 0 18 24 12 2 4 0 12 24 7 3 12 18 24 0 0 0 0 0 267 339 184 184 _ 38 __ ..-.- ... •.... , 59 12 ._----.--36 60 46 16 36 10 30 ---24 519 591 591 HOURS NR SUBJECT AREA CLASS DEMO 0.75 1.5 0.75 1.5 0.75 0.75 0.5 0.75 0.75 0 0 0 0 0 0 0.75 1 0.75 0.75 0.75 0 0.75 0 1.5 0.75 0 0.75 1.5 0.75 0.75 1 0.75 0 0 0 0 0.5 0 1.5 0 3 0 4.5 0 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0 0 0.5 1 1.5 1 0.5 1 0 0.5 1 1 0 1. PERSONAL SURVIVAL TECHNIQUE - Introduction, safety and survival Emeraencv situation - Evacuation Survival craft and rescue boat Personal life saving appliances - Survival at sea and helicopter assistance Lifeboat engine and accessories Emergency radio equipment " Signaling equipment and pyrotechnics Best use of survival craft facilities Drill in the use of personal life-saving appliances Drill in launching and recovering boats Review and final assessment 2. FIRE PREVENTION AND FIRE FIGHTING Introduction and safety principles Theorv of fire Fire prevention - Fire detectors Fixed fire extinauishing systems Miscellaneous fire fighting equipment Ship's fire fighting organization Fire fighting methods - Fire fighting drills - Review and final assessment ELEMENTARY FIRST AID • 3. General principles Body structure and functions" PositioninQ of victims The unconsciousness casualty Resuscitations - Bleedina , Management of shock Burns and scald, and accidents caused be electricity Rescue and transport of casualtv Other Topics (Red cross and review) SOCIAL AND SAFETY 4. PERSONAL RESPONSIBILITY - Emeraencv procedures - - - - - - - - - - - - - SUB TOTAL 15 18 12 30 3.00 0.75 HOURS NR SUBJECT AREA - - - Pollution prevention and protection at sea Safe work practices and health hazards on board Communications Human relationship on board societv Review and evaluation '\' TOTAL CLASS DEMO 5.25 1.50 3.75 0.75 1.50 7.50 3.00 0.75 2.25 0 SUB TOTAL 75 KURIKULUM PROGRAM SURVIVAL CRAFT AND RESCUE BOATS (SCRB) Durasi : 30 Jam Based On: Revised SCTW Reg. VI-2, IMO Model Course 1.23 HOURS NR 1. 2. 3. 4. 5.. 6. 7. 8. 9. 10. , 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. SUBJECT AREA Introduction and safety Emergency situations Principles of survival Use of survival equipment Methods of helicopter rescue Survival craft and rescue boats '- , Launchina arranaements Life boat engine and accessories Evacuation Sianaling equipment and pyrotechnics Action to be taken aboard survival craft First aid Drills in launchina and recovering boats Launching and handling survival craft in rough weather Radio equipment Drills in launchina life raft Practical exercises and evaluating TOTAL SUB TOTAL 0.75 1.25 1 3 1.5 0.75 0.75 1.5 0.75 0.75 1.5 1.5 3 CLASS DEMO 0.75 1.25 1 0 1 0.75 0.75 1 0.75 0.25 1.5 0.75 0 0 0 0 3 0.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.75 3 1.5 0 1.5 0.5 0 0 11.75 1 3 6 18.25 1.5 3 6 30 KURIKULUM PROGRAM ADVANCED FIRE FIGTHING (AFF) Durasi : 36 Jam Based On: Revisea SCTW Sec. A- 6/3, IMO Model Course 2.03 HOURS SUBJECT AREA NR CLASS DEMO SUB TOTAL 0.75 a 0.75 - 0.25 0.5 0.25 0.25 a a a a a 0.25 0.5 0.25 0.25 - 0.75 0.75 1.5 0.75 0.75 1.5 3 a a a a 0.75 0.75 0.75 0.75 a a a a 0.75 0.75 0.75 0.75 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.25 0.5 1 0.25 1. INTRODUCTION, SAFETY AND PRINCIPLES 2. THEORY OF FIRE Condition of fires Principles of fire fighting Properties of flammable materials Fire hazards and spread of fire Classification of fires and appropriate extinguishing agents 3. FIRE CONTROL ABOARD SHIPS Areas of fire hazard Fire precautions 4. SHIP FIRE FIGHTING ORGANIZATION 5. TRAINING OF SEAFARES IN FIRE FIGHTING PROCEDURES FOR FIRE FIGHTING 6 Ship at sea Ship in port Ship having cargo of dangerous goods - Oil tankers 7. INSPECTIONS AND SERVICING OF FIRE APPLIANCES AND EQUIPMENT - Fire alarm Fire detection equipment Fixed fire extinguishing equipment Fire main, hydrants, hoses and nozzles Portable and mobile fire-extinguishing equipment Fireman's outfit Fire control plans 8. FIRE FIGHTING PROCESS HAZARD - Dry distillation Chemical reaction "Boiler uptake fires Fires in water tube boilers 9. FIRST AID 10. FIRE INVESTIGATION AND REPORTING - - - - - - I' 0.25 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 3 a a a a a 1.5 3 0.25 3 0.75 0.75 0.75 0.75 3 6 HOURS NR SUBJECT AREA CLASS DEMO SUB TOTAL 1.5 0 1.5 3 3 6 28.5 13.5 42 11. CASE STUDIES - - Trainee's experience of fires on ships Documented reports of fires on ship and lessons learned TOTAL KURIKULUM PROGRAM MEDICAL EMERGENCY FIRST AID (MEFA) Durasi : 21 Jam Based On: SCTW Code Sec. A-VI/4.1-3, IMO Model Course 1.14 Tabel17: Kurikulum Medical Emergency First- Aid (MEFA) " HOURS NR SUBJECT AREA 1. Immediate Action First Aid Kit Body Structure and Function Toxicolooical Hazards Aboard Ship Examination of Patient Spinal Injures Burns, Scalds, and Effect Heat and Cold Fractures, Dislocations, and Muscular Injures Medical care of Rescued Person, Including Distress, Hypotermia and Cold Exposure Radio Medical Advice Pharmacolov Sterilization Cardiac Arrest, Drowning and Asphyxia TOTAL "- 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. CLASS DEMO 1 1 0.25 2 0.5 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 0.5 1 1.75 1 - - 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5 1 12.25 8.75 SUB TOTAL 2 0.75 2.5 1.5 1.5 2 2.75 2 1 1 1.5 1 1.5 21 KURIKULUM PROGRAM MEDICAL CARE (MC) Durasi : 40 Jam Based On: SCTW Code Sec. A-VII4.4-6, IMO Model Course 1.15 NR SUBJECT AREA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. First aid - revision .. Care of casualties Aspects of nursing Diseases Alcohol and drug abuse Dental care Gynecology, pregnancy and childbirth Medical care of rescued person, including distress, hypothermia and cold exposure Death at sea External assistance Enviromental control on board ship Disease prevention· Keeping of records, regulations Medicines and medical equipment Surgical equipment, instruments and supplies 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. TOTAL HOURS SUB CLASS DEMO TOTAL 3 4 1.5 3 2 1 2 2 2 3 0.5 1 1 2 1 2 2 1 2 29.5 - - 1 - 1 - - 1 1 10.5 5 7 2 4 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 40 KURIKULUM PROGRAM TANKER FAMIUARIZATIN COURSE (TFC) Durasi : 80 Jam Based On: SCTW Code Sec. A-Vl1.1-7, IMO Model Course 1.01,1.03,1.05 Tabel 19: Kurikulum Tanker Familiarizatin Course (TFC) " HOURS SUBJECT AREA NR 1 OIL TANKER FAMILIARIZATION The oil tanker Petroleum properties and hazard Oil cargo containment and handling Oil tanker operations - Marine pollution Safety Review CHEMICAL TANKER FAMILIARIZATION - Introduction - Properties and hazard of cargoes - Ship type and arrangement - Cargo equipment and instrumentation - General chemical tanker operation - Safety precaution and measures .'" - Ship/shore interface - Emergency operations Review TANKER LIQUEFIED GAS FAMILIARIZATION Introduction - Properties and hazard of liquefied gas - Cargo containment systems - The liquefied gas tanker) - Cargo equipment and instrumentation - Tank environmental control - Safety precaution and measures Ship/shore interface - Emergency operations - Review Final assessment and discussion TOTAL CLASS DEMO SUB TOTAL 26 4 30 24 6 30 16 4 20 66 14 80 - - - 2 \ - 3 - - - KURIKULUM PROG~AM CROWD MANAGEMENT Durasi : 30 Jam Based On: SCTW Code Sec. A-II/1-2 & Resolution Model Course 1.07 & 1.09 18 & IMO HOURS SUBJECT AREA NR 1 2 PELATIHAN CROWD MANAGEMENT: - Alat.,alat keselamatan dan rencana pengendalian - Menolong para penumpang melalui rute menuju stasiun berkumpul dan embarkasi - Prosedur berkumpul PELATIHAN FAMILIARISASI: - Pembatasan desain dan operasional Prosedur membuka, menutup dan .mengikat bukaan lambung kapal (hull openings) "" Perundang-undangan, codesdan pe~anjian mengenai kapal-kapal penumpang RO-RO Persyaratan dan pembatasan stabilitas dan stress - Prosedur perawatan khusus di kapal penumpang RO-RO Panduan dan alat penghitung dalam pemuatan dan pengikatan muatan Lokasi-Iokasi muatan berbahaya Prosedur-prosedur darurat PELATIHAN KESELAMATAN UNTUK PERSONIL 01 ATAS YANG KAPAL BERTUGAS MELAYANI LANGSUNG PARA PENUMPANG 01 RUANG·RUANG PENUMPANG: - Komunikasi - Alat-alat keselamatan EVALUASI DAN PENILAIAN TOTAL CLASS DEMO SUB TOTAL 1 1.5 2.5 0.5 1.5 2 0.5 0.75 1.25 4 3.75 7.75 - - - - 3 - KURIKULUM PROGRAM CRISIS MANAGEMENT Durasi : 30 Jam Based On: SCTW Code Sec. A-II/1-2 & Resolution Model Course 1.07 & 1.09 18 & IMO HOURS SUBJECT AREA NR INTRODUCTION GENERAL ASPECTS OF HUMAN REAL TIONSHIP - Development of organizational behavior - Organizational behavior system Social system - Role conflict - Status Group study 1 3. HUMAN RELATIONSHIPS IN A SHIP SOCIETY - Management and shipping Objectives, functions and constrains Organizing ship management - Human relationship aboard ship Group study 2 4. COMMUNICATION Fundamentals of communication Methods to improve communication - Shipboard situation - examples Group study 3 5. SOCIAL AND WORK ENVIRONMENT - Conformity Privacy The use of alcohol and drugs Discipline •.•. Individual responsibility · Group study 4 6. TRAINING - Training design Learning curves Training needs · Evaluation of training - Training on board - Group study 5 7. COURSE DISCUSSION/EVALUATION TOTAL 1. 2. - CLASS DEMO SUB TOTAL 1 0 1 3.5 1.5 5 4.5 1.5 6 2 1 3 2 1 3 7.5 1.5 9 3 23.5 0 6.5 3 30 \' - - - - - · - KURIKULUM PROGRAM RADAR SIMULATOR Durasi : 30 Jam Based On: SCTW Code Sec. A-1I/1-2 & Resolution Model Course 1.07 & 1.09 NR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. SUBJECT ARCJ,\ Introduction Factors affecting performance and accuracy SettinQ-uP and maintaininQ display Unwanted and spurious response RanQe and bearing Identification of critical echoes Radar plottinQ Parallel index naviQation Danger of radar equipment, maintenance of radar and trouble shooting SUBTOTAL TOTAL CLASS 18 & IMO HOURS Av PS - 0.5 0.5 - 1 1 1 1 1 2 1 1 11 6 - -- 1 - 1 1 1 - 1 1 LAB - - 2 1 2 1 3 2 1 12 30 KURIKULUM PROGRAM ARPA SIMULATOR Durasi : 30 Jam Based On: SCTW Code Sec. A-1I/1-2 & Resolution Model Course 1.07 & 1.09 18 & IMO HOURS NR SUBJECT AREA 1. Familiarization with the simulator's "Own ship" characteristics and controls Review of basic radar and plotting Open water exercises in the application of COLREG 1972 and the 1989 Amendment and collision Exercises in navigation avoidance in confined and congested waters Exercises in and near traffic separation schemes TOTAL 2. 3. 4. 5. CLASS DEMO 0.5 1.5 SUB TOTAL 2 1.5 1 4.5 5 6 6 1 9 10 1 5 6 5 25 30 KURIKULUM PROGRAM SHIP SECURITY OFFICER Durasl : 12 Jam Based On: IMO"Model Course 1.XX Tabel 24: KurikulumShip Security Officer (SSO) NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. MATERI PELAJARAN Pendahuluan: - Tinjauan Diklat - Kompetensi yang diharapkan - Latar belakang - Ancaman keamanan - Keadaan dan operasional kapal dan pelabuhan Kebijakan keamanan maritim: - Konvensi internasional, peraturan dan rekomendasi yang relevan - Peraturan dan perundang-undangan pemerintah yang relevan - Definisi-definisi - Tugas dan tanggungjawab petugas keamanan - Menangani informasi dan komunikasi keamanan yang sensitif Tanggung jawab keamanan: "'.: - Negara anggota - Organisasi keamanan yang diakui - Perusahaan pelayaran - Kapal - Fasilitas pelabuhan - Perwira keamanan kapal - Perwira keamanan perusahaan - Perwira keamanan fasilitas pelabuhan - Awak kapal dengan tugas khusus keamanan - Petugas fasilitas pelabuhan dengan tugas khusus keamanan - Petugas-petugas lain Penilaian kearnanan kapal: - Metode penilaian terhadap resiko - Alat penilaian - Survey tentang keamanan - Dokumentasi penilaian keamanan Peralatan keamanan: - Peralatan dan system keamanan - Operasional peralatan dan system keamanan - Pengujian kalibrasi dan perawatan dari peralatan dan system keamanan Rencana keamanan kapal: - Tujuan rencana keamanan kapal - Isi rencana keamanan kapal JAM PEL T 3 2 3 2 2 2 NO MATERI PELAJARAN - Kerahasiaan dokumen - Penerapan rencana keamanan kapal - Pemeliharaan dan perubahan rencana keamanan kapal 7. Identifikasi, pengenalan dan respon terhadap ancaman: - Pengenalan dan deteksi senjata api dan bahanbahan berbahaya lainnya - Metode pemeriksaan fisik dan inspeksi yang tidak mengganggu - Penerapan dan koordinasi pemeriksaan - Mengenali orang yang mencurigakan - Teknik penggunaan langkah-Iangkah keamanan - Manajemen kerusuhan dan cara mengendalikannya 8. Tindakan keamanan kapal: - Tindakan yang diperluk~n pada tingkat keamanan yang berbeda - Pemeliharaan keamanan di Iingkungan kapallpelabuhan - Penggunaan pernyataan keamanan - Penerapan prosedur keamanan 9. Persia pan, praktek lapangan dan pelatihan dalam situasi darurat: - Perencanaan dalam situasi darurat - Praktek dan latihan keamanan - Penilaian dalam praktek dan latihan keamanan Administrasi keamanan: 10. - Dokumentasi dan pencatatan - Pelaporan insiden keamanan - Pemantauan dan control - Audit dan inspeksi keamanan - Pelaporan ketidaksesuaian 11. Pelatihan keamanan: - Persyaratan pelatihan JUMLAH JAM PELAJARAN JAM PEL T 3 2 3 3 1 26 KURIKULUM PROGRAM GENERAL OR RESTRICTED RADIO OPERATORS FOR THE GMDSS (GOC OR ROC) Durasi : 132 Jam Based On: SCTW Code Sec. A·IV/2 (Under the Radio Regulation) Tabel 25: Kurikulum General or Restricted Radio Operators For The GMDSS (GOC/ROC) HOURS CLASS 1. INTRODUCTION SUB DEMO TOTAL \. • The course, background and purpose of GMDSS and certificate requirements 2. PRINCIPLES OF COMMUNICATION - Principles and features of the maritime mobile service • Principles and features of the maritime mobile satellite service • TheGMDSS 3. OTHER GMDSS EQUIPMENT - 4. - Purpose and use of DSC facilities Narrow band and direct printing-general principles of NBDP Knowledge and use of Inmarsat System Knowledge and practical use of ship station equipment .•.. Fault location and rectification on maritime electronic equipment DISTRESS ALERTING - SAR (search and rescue) - Gmdss terrestrial distress urgency safety communication procedures - Satellite distress urgency and safety communication procedures in gmdss - Protection of distress frequencies 6. 3 3 0.5 0.5 1 2 GMDSS COMMUNICATION SYSTEM • • 5. Emergency position indicating radio beacon Search and rescue transponder Msi service MISCELLANEOUS SKILLS OPERATIONAL PROCEDURES GENERAL COMMUNICATION AND FOR • Ability use English language, written and spoken for the exchange of communication relevant to the SOLAS 17.5 22.5 2 4 4 6 14 18 NR HOURS SUBJECT AREA 7. - Obligatory procedures and practices - Pengetahuan praktek dan teori prosedur practical and theoretical knowledge of general communication procedures ASSESSMENT AND DISCUSSION TOTAL CLASS DEMO SUB TOTAL 8 66 0 66 8 132 KURIKULUM PROGRAM BRIDGE RESOURCE MANAGEMENT (BRM) Durasi : 40 Jam Based On: SCTW Code Sec. B-V1II/2 NR SUBJECT AREA CLASS 1. 2. 3. 4 .. 5. 6. 7. Review of basic principles Familiarization with the bridQe Standard manoeuvres Wind and current effects Attitude Cultural awareness BriefinQ and debriefinQ Chalenge and reisponse Shallow - water affects Bank, channel and interaction effects Planning Authority Management on the bridge Workload and stress Anchoring and single - buoy mooring Human foetor in error Decision making Crisis manaaement Planning and carrying out a voyage in normal and emergency situations TOTAL 2 8. ,9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. \' 0.5 0.5 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 2 2 0.5 1 1 HOURS DEMO 1 2 2 2 2 2 SUB TOTAL 2 1 2.5 2.5 1 1 1 1 2.5 2.5 1 1 2 2 2.5 1 1 2 2 0.5 10 10.5 19 21 40 2.2. Standar Proses 2.2.1. Penerimaan 2.2.1.1. Diklat Keahlian Pelaut 1. Pembentukan a. Penyampaian Pengumumanllnformasi Kualifikasi pendidikan Usia Kesehatan Legal dokumen b. Tahap Persiapan c. Tahap Pelaksanaan Seleksi Administrasi Akademik Kese~atan Wawancara d. Pengumuman hasil seleksi e. Pelaksanaan Registrasi Calon Peserta Diklat 2. Penjenjangan a. Penyampaian Pengumuman/lnformasi Kualifikasi pendidikan Kesehatan Usia Legal dokumen b. Tahap Persiapan c. Tahap Pelaksanaan Pendaftaran ". Seleksi Administrasi dan wawancara Seleksi Akademik dan Kesehatan Pengumuman hasil seleksi. 2.2.1.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut 1. Penyampaian Pengumumanllnformasi a. Kualifikasi pendidikan b. Umur (tidak ada ketentuan) c. Kesehatan d. Legal dokumen 2. Tahap Persiapan 3. Pendaftaran Pembelajaran Guna mencapai standar layanan pembelajaran yang diinginkan diperlukan proses pembelajaran yang terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan. Proses perencanaannya meliputi penggunaan kurikulum yang sesuai, materi bahan ajar yang berupa buku-buku referensi yang relevandan pembelajaran diberikan dalam bentuk tatap metode muka,diskusi, presentasi dan praktek laboratorium/simulator. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan bahasa pengantar bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, dan untuk mencapai mutu pembelajaran diperlukan pengawasan yang mengacu pada tiga komponen utama yaitu: 1. Program (program quality) Sesuai kurikulum dan rencana program pembelajaran. 2. Proses (proce~s quality) Proses pembelajaran memberdayakan potensi peserta didik sehingga diharapkan transfer i1mu dan penerapannya dapat dicapai. 3. Sumber pembelajaran, meliputi fasilitas perpustakaan, laboratorium sarana dan prasarana pendukung lainnya. 2.2.2.1. Pola Pembelajaran Program Pembentukan dan Penjenjangan Kurikuler Ekstra kurikuler dan Co kurikuler 2.2.2.2. Pola Pembelajaran Diklat Keterampilan Khusus Pelaut Kurikli\er Evaluasi dilaksanakan untuk mengukur hasil belajar peserta diklat. 2.2.3.1. Pola Ujian Diklat Keahlian Pelaut 1. Pembentukan a. Mid Semester b. Ujian Semester dan Ujian Akhir c. Ujian Keahlian Pelaut(UKP) 2. Penjenjangan a. b. Mid Semester Ujian Semester dan Ujian Akhir ~, c. 2.2.3.2. Lljian Keahlian Pelaut (UKP) Pola Ujian program Diklat Keterampilan Khusus Pelaut Menggunakan metode assessment pada akhir kegiatan. 2.3.1 Sikap Setiap lulusan BP21PSurabaya diharapkan: 1. Memiliki akhlak dan budi pekerti yang luhur; 2. Berdisiplin tinggi dan penuh dedikasi; 3. Memiliki jiwa kepemimpinan; 4. Memiliki integri~~ moral yang tinggi dalam melaksanakan tugas; 5. Memiliki loyalitas, kemampuan bekerja sama dan percaya diri. 2.3.2 Pengetahuan Setiap lulusan BP21PSurabaya diharapkan: 1. Menguasai materi pembelajaran sebagaimana yang tercantum dalam susunan program pengajaran; 2. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar untuk hidup dalam masyarakat; 3. Memiliki pengetahuan dan keahlian sesuai bidang studinya. 2.3.3 Keterampilan Setiap lulusan BP21f:?Surabayadiharapkan: 1. Memiliki keterampilan yang memadai untuk melaksanakan tugas di Iingkungan ke~anya sesuai yang tercantum dalam STeW code 1995; 2. Memiliki kemampuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Ketentuan nilai batas lulus minimum untuk masing-masing kelompok mata ujian yang diujikan adalah sebagai berikut: a. Kelompok Normatif 65 (enam lima), kecuali pancasila & agama minimal 70 ( tujuh puluh); b. Kelompok Adaptif 65 (enam lima); c. Kelompok Produktif 70 (tujuh pUluh). 2.4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 2.4.1. Pendidik •.. " 2.4.1.1. Persyaratan Pendidik 1. Umum Tenaga Pendidik BP21P 5urabaya harus memenuhi kualitas sebagai berikut: a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; b. 5ehat Jasmani dan Rohani; c. Disiplin; d. Memiliki kompetensi di bidangnya; e. Menguasai materi pembelajaran; f. Menguasai metode pembelajaran; g. Menguasai teknik evaluasi. 2. Khusus a. Diklatp,elaut III (DP III) Memiliki Ijasah 51 atau setara untuk mata kuliah umum; Memiliki ANT II/ATT II untuk mata kuliah profes;; Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2 tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat kepelautan untuk tenaga kepelautan; Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model Course) untuk mata kuliah profesi; b. Diklat Pelaut IV (DP IV) Memiliki Ijasah D III atau setara untuk mata kuliah umum; Memiliki ANT III/ATT III untuk mata kuliah ... profesi; Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2 tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat kepelautan untuk tenaga kepelautan; Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model Course) untuk mata kuliah protesi; \' c. Oiklat Pelaut V (OP V) Memiliki Ijasah 0 III atau setara untuk mata kuliah umum; Memiliki ANT II/1An III untuk mata kuliah protesi; Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2 tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat kepelautan untuk tenaga kepelautan; Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model Course) untuk mata kuliah protesi; d. Oiklat Pelaut Oasar (OP-O ) Memiliki Ijasah 0 III atau setara untuk mata Kuliah umum; \ ' Memiliki ANT IV/An IV untuk mata kuliah protesi; Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2 tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat kepelautan untuk tenaga kepelautan; Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model Course) untuk mata kuliah profes;; e. Oiklat Keterampilan Khusus Pelaut Memiliki sertifikat minimum ANT/ATT III atau setara 0 III Memiliki masa layar minimum 2 tahun Memiliki sertifikat keterampilan sesuai materi yang diampu ' \ Merniliki TOT 6.09 2.4.1.2. Persyaratan pengembangan program 1. Masa orientasi pengajar baru 2. Program beasiswa 3. Praktek berlayar 4. Pelatihan 2.4.1.3. Seban pengajar Aturan umum beban pengajar maksimum 40 jam per minggu, untuk instruktur dengan kemampuan mengajar yang sangat memuaskan diijinkan ditambahkan 6 jam per minggu atau jumlah maksimum jam mengajar perhari 8J·am. " \ ' Sebagai petunjuk diberikan formula sebagai berikut % beban full time x 0,05 = jumlah hari maks perminggu 2.4.1.4. Rasio pengajar-murid Jumlah pengajar profesi untuk setiap program tidak boleh kurang dari tiga orang, dimana jumlah minimumnya terdiri dari 2 pengajar senior dan satu pengajar asisten. Jumlah pengajar non profesi adalah 2 orang untuk sUbjek mata kuliah umum. Rasio minimum pengajar dan murid = 1 : 20 Jumlah maksimum perkelas 30 orang untuk mata kuliah teori, untuk "\sesi laboratorium harus dibagi menjadi kelompok-kelompok dimana maksimum 10 orang per pengajar/instrukturlsupervisi. 2.4.2. Tenaga Kependidikan 2.4.2.1. Persyaratan Umum Tenaga Kependidikan harus memenuhi kualifikasi sebagai berikut: 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; 2. Sehat J.asmani dan Rohani; 3. Disiplin; 4. Memiliki kompetensi di bidangnya; 2.4.2.2. Persyaratan Minimum Persyaratan.. kualifikasi tenaga administrasi dan \' penunjang akademik: No 1. 2. 3. 4. 2.5 Jenis Tenaga Administrasi Teknisi Penunjang Akademik Pustakawan Kualifikasi Pendidikan SMA SMK Dill Dill Standar Prasarana dan Sarana 2.5.1. Prasarana Jenis prasarana umum, kantor berupa kampus seperti gedung, yang didesain untuk kawasan menciptakan suatu Iingkungan pembelajaran yang efektif dengan memperhatikan .. kemungkinan-kemungkinan gangguan yang timbul berupa polusi, kebisingan dan gangguan lainnya, dan mempunyai: 1) Fire Escape 2) Poliklinik 3) Gedung administrasi 4) Ruang kelas 5) Ruang pengajar 6) Ruang rapat 7) Ruang Laundry/binatu 8) Kantin & dapur 9) GUdang 10) Perpustakaan 11) Toilet Laki-Iaki dan perempuan 12) Tempat olah raga 13) Dormitori untuk taruna , 14) Security system 15) Laboratorium MIPA Electric dan Electronic Language Laboratory Ship Operation Laboratory Marine Engine Laboratory COITlPuterBased Training Nautika Computer Based Training Teknika Seamanship Laboratory Computer Laboratory Engine Workshop Automatic Control Chart Work '\. Boat House Kolam Latih Workshop Welding Acetylin Welding Milling Machine Lathe Machine Cold Storage Refrigerator Cut Models Deck Department Cut Models Deck Department Cut Model Engine Department Fire Ground Audio VisuakRoom " Physic Laboratory Bending Machine Drilling Machine Cuting Machine 16) Simulator Navigation Aid Simulator Dynamic Position System (DPS) Engine Graphic Simulator Bridge Resource Management Real GMDSS Equipment GMDSS Simulator Life Boat Drill Cargo Handling Liquid Cargc:r,t:iandling Simulator Radar Simulator ARPA Simulator Steering Gear & Engine Console Cubicle Navigation Simulator Tank Cleaning Machine Portable Tank Cleaner Machine Inert Gas System Real Engine Room Simulator Full Mission Engine Simulator 2.5.2. Sarana Jenis sarana pembelajaran ini digunakan untuk yang teratur dan berkelanjutan 1. Perabot dan peralatan pendidikan. 2. Buku dan sumber,belajar. menunjang mencakup: proses Standar pengelolaan adalah standar yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan meliputi: 1. Authorization; 2. Mission Statement; 3. Education and Training Strategy; 4. Organization; 5. Instructor Requirements; 6. Development Program Requirements; 7. Instructors Teaching Load; 8. Faculty Requirements; 9. Instructor - Student Ratio; ,. Curriculum; 10. 11. Administrative Documentation; 12. Students Admission, Selection and Retention; 13. School Tests and Examination System; 14. Feedback from Students and Industry; 15. Research and Development Program; 16. Quality Management System; 17. Campus/public spaces/offices/class room and laboratories; 18. General Teaching Means; 19. Library and Internet Facilities. Standarpembiayaan adalah\ ,standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya penyelenggaraan pendidikan, meliputi: 1. Belanja pegawai; 2. Belanja barang; 3. Belanja modal. Standar penilaian pendidikan adalah standar yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil be/ajar peserta didik. 2.8.1. Instrumen penilaian • 1. Ulangan Harian/kegiatan harian 2. Ujian Tengah Sef'Qester 3. Ujian Akhir Semester \' Mekanisme penilaian didasarkan atas tiga instrument penilaian di atas, sebagai berikut: Nilai Akhir Teori dan Nilai Akhir Lab/Praktek No. Instrumen Bobot 1. Ulangan Harian/Kegiatan Harian 20% 2. Ujian Tengah Semester 30% 3. Ujian Akhir Semester (ujian kesatu/kedua) 50% Berdasarkan hasil pembobotan menghasilkan nilai dalam bentuk angka sebagai berikut: No. Skala Predikat 1. 86- 100 Baik Sekali 2. 70 - 85 Baik 3. 65 -79 Cukup 4. 46-64 Kurang 5. 0-45 Kurang Sekali 1. Verifikasi persyaratan ujian bagi peserta didik 2. Penetapan peserta ujian 3. Pelaksanaan ujian 4. Pengumpulan nilaL .... 5. Sidang penentuan hasll belajar BAB III MATRIKS STANQAR PELAYANAN MINIMAL NO. URAIAN 1. Oiklat Keahllan Pelaut a. Pembentukan: - OP III Nautika - oP III Teknika - OP IV Nautika - OP IV Teknika - OP Oasar Nautika - OP Oasar Teknika b. PenienianQan: - OP III Nautika - OP III Teknika - OP IV Nautika - OP IV Teknika - OP V Nautika - OP V Teknika Oiklat Keterampilan Khusus Pelaut - BST -SCRB -AFF -MC - MEFA -TFC -SSO - Crowd ManaQement - Crisis Management - RS -AS - GMOSS GOC/ROC -BRM Ketersediaan Kalender Akademik Ketersediaan Kurikulum 2. 3 4 STAN OAR MINIMUM KONOISI YANGAOA SATUAN KETERANGAN 3434 3235 6033 5985 649 646 3570 3371 6169 6121 741 736 Jam Jam Jam Jam Jam Jam Tereaoai Tereapai Tereaoai Tercaoai Tereapai Tereapai 1641 1689 1612 1690 588 591 1641 1689 1612 1690 600 603 Jam Jam Jam Jam Jam Jam Tereapai Tereaoai Tercapai Tereapai Tereaoai Tereaoai 100 30 30 40 36 80 12 7,75 30 30 30 132 40 100 100 30 30 40 36 80 12 7,75 30 30 30 132 40 100 Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam % Tereaoai Tereapai Tereapai Tereaoai Tereaoai Tercaoai Tercaoai Tercapai Tercaoai Tercapai Tercaoai Tereapai Tereapai Tereapai 100 100 % Tercapai ",. \' NO URAIAN STAN OAR MINIMUM KONDISI YANG ADA SATUAN 1. Tersedianya pengumuman penerimaan peserta diklat Tersedianya jadwal diklat Tersedianya silabus mats kuliah Tersedianva SAP Tersedianva bahan aiar Satuan waktu satu semester Terlaksananya proses belajar mengajar sesuai kurikulum dan silabus Terlaksananya praktikum di laboratorium dan simulator sesuai kurikulum Materi praktikum sesuai SAP Pelaksanaan ujian mid semester Pelaksanaan ujian semester Pelaksanaan ujian akhir prOQramstudi Pelaksanaan ujian Tingkat kehadiran pendidik/pengajar Tingkat kehadiran peserta didik Program Pembentukan Tingkat kehadiran peserta didik Program Penjenjangan Tingkat kehadiran peserta didik Program Keterampilan Persentase kelulusan 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 17 100 100 20 Tercapai Tercapai Tercapai 100 100 % % Tatap muka % , 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 100 100 % % Tercapai Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. " KETERANGAN Tercapai NO. 1 2 3 4 5 URAIAN 65 ~ 70 Tereapai 70 65 70 70 70 ~ 70 ~ 70 ~ 70 ~70 ~ 70 Tercapai Tereapai Tereaoai Tereapai Tereapai - URAIAN 2 KONOISI YANGAOA Kelompok Normatif Keeuali: Pancasila dan Agama Kelompok Adaptif Kelompok Produktif Nilai Kelulusan DTPK Penilaian peserta DKKP NO. 1 STAN OAR MINIMUM Pendidik Pengalaman mengajar Beban mengajar per minggu Pendidik Rasio terhadap peserta diklat Tenaga Kependidikan Tenaga administrasi kualifikasi SMA Teknisi Tenaga kualifikasi SMK Tenaga Penunjang Akademik kualifikasi Dill Tenaga Pustakawan kualifikasi D III STANOAR MINIMUM KONOISI YANGAOA SATUAN SATUAN KETERANGAN KETERANGAN - 1 ~1 Tahun Tereapai - 20 ~ 20 Jam Tereapai 1: 20 1 : 20 Orang Tercapai - 10 ~10 Orang Tereapai 10 ~ 10 Orang Tereapai - 15 ~ 15 Orang Tereapai - 2\ ' 2 Orang Tereapai NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. URAIAN Tersedianya gedung pendidikan yang bebas dari polusi, kebisingan, dan gangguan lainnya Tersedianya fire escape dan fire alarm Tersedianya Fasilitas kesehatan Ruang kelas ruang Tersedianya pendidik Tersedianya perpustakaan Tersedianya fasilitas olah raga Tersedianya toilet terpisah laki-Iaki dan perempuan Tersedianya laboratorium dan simulator: Komputer MIPA Cargo Handling Electric dan Electronic Radar/ARPA Navigasi Bahasa Tersedianya koneksi internet ruang Tersedianya administrasi - 10. 11. - STAN OAR MINIMUM 100 KONOISI YANG ADA 70 SATUAN KETERANGAN % Akan dicapai pada tahun 2011 100 80 % 100 100 % Akan dicapai pada tahun 2011 Tercapai 7x8 60 7x8 90 M M2 Tercapai Tercapai 200 1000 M2 Tercapai 100 100 % Tercapai 100 100 % Tercapai 100 90 % Akan dicapai pada tahun 2012 100 80 % 100 100 % Akan dicapai pada tahun 2011 tercapai \<. \' \< \' ... 3.6. Matriks Standar Pengelolaan \ ' . NO. URAIAN STAN OAR MINIMUM KONOISI YANG ADA SATUAN 1. 2. 3. Authorization Mission Statement Education and Trainina Strateai Organization Instructor Requirements Development Program Requirements Instructors Teaching Load Faculty Requirements Instructor - Student Ratio Curriculum Administrative Documentation Students Admission, Selection and Retention School Tests and Examination System Feedback from Students and Industrv Research and Development Program Quality Management System Campus/public spaces/offices/class room and laboratories General Teaching Means Library and Internet facilities 100 70 50 100 70 50 % % % Tercapai Tercapai tercapai 50 30 50 30 % % Tercapai Tercapai 70 70 % Tercapai 70 70 % Tercapai 30 30 % Tercapai 90 90 % Tercapai 50 50 50 50 % % Tercapai Tercapai 80 '. 80 % Tercapai 60 60 % Tercapai 30 30 % Tercapai 30 30 % Tercapai 50 50 % Tercapai 70 70 % Tercapai 70 70 % Tercapai 10 10 . % Tercapai 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. ... KETERANGAN NO. URAIAN 1. Gaji dan tunjangan pegawai PNS 2. Honorarium non PNS 3. Ketersediaan anggaran penyediaan sarana dan prasarana Ketersediaan anggaran pengembangan sumber daya manusia Ketersediaan anggaran bahan dan oeralatan diklat Ketersediaan anggaran biaya operasional pendidikan Ketersediaan biaya promosi/humas 4. 5. 6. 7. pegawai STANOAR MINIMUM Sesuai dengan ketentuan gaji PNS Sesuai upah minimum kotamadya KONOISI YANGAOA Sesuai dengan ketentuan QaUPNS Sesuai upah minimum kotamadya SATUAN 100 100 % tercapai 100 \' 100 % tercapai 100 100 % tercapai 100 100 % tercapai 100 100 % tercapai NO. URAIAN 1. Pelaksanaan instrumen penilaian setiap semester Tersedianya mekanisme penilaian peserta Nilai kondite diklat Nilai Kelulusan Terlaksananya penilaian sesuai prosedur 2. 3. 4. 5. STANOAR MINIMUM 4 "., . 100' KONOISI YANGAOA 4 100 B ~B 70 100 ~70 100 KETERANGAN tercapai tercapai SATUAN KETERANGAN Instru men Tercapai % Tercapai Tercapai % Tercapai l'ercapai Standar Pelayanan Minimal (SPM) pelaksanaan diklat teknis profesi kepelautan merupakan bentuk pelayanan yang selama ini telah dilaksanakan oleh BP21P Surabaya. SPM merupakan patokan dan indikator pencapaian kinerja yang . '<. dicanangkan sebagai standar teKnis dalam pelayanan diklat yang sangat berpengaruh dalam pencapaian mutu lulusan yang senantiasa dikembangkan (update) disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan sesuai ketentuan nasional maupun internasional. SPM sebagai hak konstitusional sehingga menjadi prioritas dalam perencanaan dan penganggaran. Selanjutnya dengan prioritas tersebut diharapkan pengembangan pelayanan kepada peserta didik selalu meningkatkan standar pelayanan yang diberikan kepada pengguna jasa diklat. Dengan disusunnya petunjuk teknis pelayanan minimal Diklat kepelautan diharapkan dapat menjadi acuan petugas dan unsur terkait dalam pelaksanaan diklat. Hal yang belum tercantum dalam SPM ini akan ditetapkan kemudian sesuai dengan keperluan dan ketentuan yang berlaku. Ditetapkan di : JAKARTA Pada tanggal.: 8 Maret 2010 SALINAN resmi sesuai de Kepala Biro !"I UMA ~RIS SH MM MH Pe bina Tingkat I (IV/b) NIP. 1963022019890.31 001