MENTERIPERHUBUNGAN
REPUBLIK INDONESIA
TENTANG
PENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL
PADA BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARAN
SURABAYA
a.
bahwa dala'm rangka meningkatkan penyelenggaraan
mutu dan kualitas pelayanan pada Balai Pendidikan dan
Pelatihan IImu Pelayaran (BP2tP) Surabaya diperlukan
adanya Standar Pelayanan Minimal;
b. bahwa
berdasarkan
pertimbangan
sebagaimana
dimaksud pada huruf a, perlu menetapkan Peraturan
Menteri Perhubungan tentang Penetapan Standar
Pelayanan Minimal Pada Balai Pendidikan dan Pelatihan
IImu Pelayaran Surabaya;
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 1997 tentang
Penerimaan Negara Bukan Pajak (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 1997 Nomor 43, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3687);
2.
Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang
Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4286);
"-..
,'
3.· Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Republik
Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Rep4blik Indonesia Nomor 4310);
4.
Undang-Undang
Nomor 1 Tahun
2004 tentang
Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4355);
5.
Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2008 tentang
Pelayaran (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2008 Nomor 64, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4849);
6.
Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2000 tentang
Kepelautan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2000 Nomor 13, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4355);
7.
Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2005 tentang
Pelaporal'). Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah
(Lembarali· Negara Republik Indonesia Tahun 2005
Nomor 25, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4616);
8.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41 Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4496);
9.
Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang
Pengelolaan
Keuangan
Badan
Layanan
Umum
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005
Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4502);
10. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang
Pedoman
Penyusunan
dan
Penerapan
Standar
Pelayanan Minimum (Lembaran
Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 150, Tambahan Lembaran
Negara ~epublik Indonesia Nomor 4585);
11. PeraturanPresiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit
Organisasi dan Tugas Eselon I Kementerian Negara
Republik Indonesia sebagaimana telah diubah terakhir
dengan Peraturan Presiden Nomor 50 Tahun 2008;
12. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang
Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara;
13. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK.05/2007
tentang
Persyaratan Administrasi
Dalam
Rangka
Pengusulan dan Penetapan Satuan Kerja Instansi
Pemerintah untuk menerapkan Pengelolaan Keuangan
Badan Layanan Umum;
14. SKB Tiga Menteri Nomor : KM.41/2003-5/U/KB/2003KEP.208 AlMEN/2003 tentang Quality Standard System.
15. Keputusan Menteri Perhubungan Nomor KM.43 Tahun
2008 tentang Pendidikan dan Pelatihan, Ujian Keahlian,
serta Sertiftkasi Kepelautan.
\'
PERATURAN
MENTERI
PERHUBUNGAN
TENTANG
PENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PADA
BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARAN
SURABAYA.
Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan
Pelatihan IImu Pelayaran merupakan pedoman pelayanan
Minimal pada Pendidikan dan Pelatihan Kepelautan yang
wajib dilaksanakan oleh Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu
Pelayaran Surabaya dalam penyelenggaraan
kegiatan
pelayanan kepada masyarakat.
\'
Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan
Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 1 meliputi standar isi, standar proses, standar
kompetensi
lulusan,
standar
pendidik
dan
tenaga
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar
pengelolaan,
standar
pembiayaan,
standar
penilaian
pendidikan, sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan,
sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteri
ini.
Penetapan Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan
dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 2, merupakan tolok ukur kualitas
pelayanan yang harus dipenuhi dalam pelaksanaannya.
Pasal4
(1) Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan dan
Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya yang telah ditetapkan
secara penuh sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3
wajib dievaluasi secara berkelanjutan oleh Kepala Balai
Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya.
(2) HasH evaluasi Standar Pelayanan Minimal pada Balai
Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya,
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) disampaikan
kepada Menteri Perhubungan.
PasalS
Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : JAKARTA
Pada tanggal : 8 Maret 2010
MENTERI PERHUBUNGAN RI
ttd
FREDDY NUMBERI
SALINAN Peraturan ini disarrtpaikan kepada:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ketua Badan Pemeriksa Keuangan;
Menteri Keuangan;
Menteri Pendidikan Nasional;
Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi;
Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi;
Sekretaris Jenderal, Inspektur Jenderal, Direktur Jenderal Perhubungan
Laut;
Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan;
Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan Laut;
Kepala Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya.
SALINAN resmi sesuai
Kepala Biro
UMA
Cia
RIS, SH, MM, MH
Pembina
Tingkat
I '(IV/b)
NIP. 19630220 198903 1 001
KM 17 Tahun 2010
8 Maret 2010
Nomor
Tanggal
BABI
PENDAHULUAN
Dalam rangka mewujudkan visi dan menjalankan misi serta tugas
pokok
Balai
Pendidikan
dan Pelatihan
IImu Pelayaran
(BP21P)
Surabaya, diperlukan suatu acuan yang antara lain meliputi kriteria
minimal
berbagai
aspek
yang
terkait
dengan
penyelenggaraan
"-
pendidikan. Acuan tersebut merupakan standar yang dimaksudkan
untuk meningkatkan kinerja dalam memberikan layanan pendidikan
yang bermutu. Selain itu, acuan tersebut juga dimaksudkan sebagai
perangkat untuk mendorong terwujudnya transparansi dan akuntabilitas
publik dalam
penyelenggaraan
pendidikan. Acuan,
kriteria, atau
standar dimaksud diformulasikan dalam bentuk Standar Pelayanan
Minimum BP21P Surabaya.
Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya dalam
mewujudkan lulusan yang berkualitas perlu proses pendidikan secara
teratur dan terarah dengan pedoman. Standar Pelayanan Minimal yang
disusun meliputi beberapa indikator antara lain:
a.
Mutu lulusan;
b.
Ketepatan Waktu;
c.
Biaya terjangkau;
d.
Ketersediaan pelayal1an dan kepuasan tanpa meninggalkan aspek
"\'
legalitas dalam pelaksanaannya, dan
e.
Mengedepankan pelayanan yang baik kepada pelanggan.
1.2.1. Maksud
Maksud
disusunnya
Standar
Pelayanan
Minimal
BP21P
Surabaya adalah untuk menjamin akses dan mutu pelayanan
kepada
masyarakat
penyelenggaraan
secara
urusan
wajib
merata
dalam
rangka
sebagai
pedoman
dalam
pelaksanaan pelayanan dan tolok ukur yang ingin dipenuhi
khususnya dalam\pelayanan
penyelenggaraan pendidikan di
setiap jenis dan jenjang profesi kepelautan, yang dilaksanakan
dengan memperhatikan kualitas lulusan, ketepatan waktu,
biaya terjangkau dan kepuasan pengguna jasa pendidikan.
1.2.2. TUjuan
TUjuan
disusunnya
Standar
Pelayanan
Minimal
BP21P
Surabaya agar dapat diperoleh pemahaman dan keseragaman
dalam Penyelenggaraan Pelayanan Pendidikan Kepelautan
yang menjadi tugas pokok Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu
Pelayaran dengan berorientasi pada kepuasan
pelanggan
(customer satisfaction).
Ruang Iingkup Standar Pelayanan Minimum pelaksanaan diklat di
BP21PSurabaya terdiri atas:
1.
Proses penerimaan calon peserta diklat;
2.
Proses pembelajaran;
3.
Proses evaluasi pendidikan dan sertifikasi di setiap jenjang tanpa
meninggalkan kualitas pelayanan dan ketepatan waktu;
4.
Efisiensi biaya dan legalitas pelaksanaannya.
1.
Undang-Undang
Nomor
Negara BukanPajak
20
Tahun
1997
tentang
Penerimaan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
1997 Nomor 43, Tambf!,han Lembaran
Negara Republik
Indonesia
Nomor 3687);
2.
Undang-Undang
(Lembaran
Negara
Tambahan
3.
Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan
Nomor
Indonesia
Tahun
2003
Nomor
47,
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);
Undang-Undang
Nasional
Republik
Negara
Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
(Lembaran
78,
Negara
Tambahan
Republik
Lembaran
Indonesia
Negara
Tahun
Republik
2003
Indonesia
Nomor 4310);
4.
Undang-Undang
Nomor
Negara (Lembaran
5, Tambahan
5.
6.
2004 tentang
Perbendaharaan
Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor
"Lembaran-t-Jegara
Republik Indonesia Nomor 4355);
Undang-Undang
(Lembaran
1 Tahun
Nomor
Negara
17
Republik
Tahun
Indonesia
2008
tentang
Tahun
2008
Pelayaran
Nomor
Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4849);
Peraturan
Pemerintah
(Lembaran
Negara
Tambahan
Nomor 7 Tahun 2000 tentang
Republik
Indonesia
Tahun
2000
64,
Kepelautan
Nomor
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355);
13,
7.
Peraturan Pemerintah< Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
"
Nasional Pendidikan (Leinbaran Negara Republik Indonesia Tahun
2005 Nomor 41 Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4496);
8.
Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan
Keuangan Badan Layanan Umum (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4502);
9.
Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang Pedoman
Penyusunan
dan
Penerapan
Standar
Pelayanan
Minimum
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 150,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4585);
10. Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi
dan Tugas Eselon I Kementerian Negara Republik Indonesia
sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden
Nomor 50 Tahun 2008;
11. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan
dan Organisasi Kementerian Negara;
12. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK05/2007
Persyaratan
Administrasi
Dalam
Rangka
tentang
Pengusulan
dan
Penetapan Satuan Kerja Instansi Pemerintah untuk menerapkan
Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum;
13. SKB Tiga
Menter; t'{omor: KM.41/2003-5/U1KB/2003-KEP.208
AlMEN/2003 tentang Quality Standard System.
1. Standar Pelayanan Minimal adalah suatu standar dengan batasan
tertentu untuk mengukur kinerja penyelenggaraan dan pelaksanaan
diktat
dengan
memperhatikan
mengedepankan
kualitas
pelayanan
lulusan,
dasar
ketepatan
dengan
waktu,
biaya
terjangkau dan kepuasan pengguna jasa diklat.
2.
Indikator Kinerja adalah variabel yang dapat digunakan untuk
mengevaluasi keadaan serta status dan memungkinkan dilakukan
pengukuran perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu target
pencapaian program~\.
3. Jenis
Pelayanan
adalah
Pelayanan
pUblik
yang
mutlak
dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan dasar yang layak dalam
pelaksanaan
diklat
pembentukan
keahlian
pelaut,
penjenjangan
keahlian pelaut dan diklat keterampilan
diklat
khusus
pelaut.
4.
Diklat Keahlian Pelaut adalah Diklat dalam berbagai jalur, jenis, dan
jenjang untuk meningkatkan keahlian guna mendapatkan sertifikat
keahlian pelaut.
5.
Diklat
Keterampilan
Khusus
Pelaut
(DKKP)
adalah
Diklat
keterampilan khusus pelaut yang merupakan pelengkap keahlian
.",.
pelaut yang diselengg~rakan oleh BP21PSurabaya.
6.
Diklat
Substansi
Kepelautan
adalah
Diklat
kepelautan
yang
dilaksanakan berdasarkan kebutuhan khusus peserta diklat baik
keahlian maupun keterampilan.
7.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan diklat kepelautan.
8. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya
suatu program pendid\ikan dalam suatu jenjang pendidikan, satu
semester setara dengan 18 sampai
kegiatan terjadwal
20
minggu
kuliah
atau
lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk
2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian.
9.
Praktek Laut, yang disingkat PRALA adalah kegiatan belajar
praktek di kapal bagi taruna jurusan Nautika dan Teknika guna
mempraktekkan
teori
yang dipelajari sebelumnya di bawah
pengarahan atau bimbingan dari Nakhoda dan Perwira di kapal
10. Tahun Akademik adalah satuan waktu kegiatan pendidikan yang
terdiri dari 2 semester, yaitu semester ganjil dan semester genap.
12. Indikator SPM adalah tolok ukur prestasi kuantitatif dan kualitatif
yang digunakan untuk menggambarkan besaran sasaran yang
hendak dipenuhi dalam pencapaian SPM, berupa masukan, proses,
keluaran, hasil dan/atau manfaat pelayanan.
13. Ketercapaian minimal adalah batasan kuantitas atau kualitas untuk
setiap Indikator SPM.
14. Batas waktu pencapaian SPM adalah kurun waktu yang ditentukan
untuk mencapai SPM.
15. Tenaga Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi
sebagai guru, pengajar, konselor, pamong belajar, widyaiswara,
tutor, instruktur, pendamping instruktur, fasilitator, dan sebutan lain
\'
yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam
menyelenggarakan pendidikan.
16. Tenaga
kependidikan
adalah
anggota
masyarakat
yang
mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan
pendidikan.
17. Peserta
diklat
adalah
anggota
masyarakat
yang
berusaha
mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang
tersedia pada jalur. jenjang. dan jenis pendidikan tertentu.
•
18. Evaluasi pendidikan adalah kegiatan pengendalian, penjaminan,
dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai komponen
pendidikan pada setia~ jalur, jenjang,dan jenis pendidikan sebagai
bentuk pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan.
1.6. Sistimatika Penyajian
Standar Pelayanan Minimum disampaikan dalam sistematika sebagai
berikut:
Bab I Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
1.2. Maksud dan Tujuan
1.2.1. Maksud
1.2.2. TUjuan
1.3. Ruang Lingkup
1.4. Dasar Hukum
1.5. Pengertian
1.6. Sistematika Penyajian
Bab /I Standar Pelayanan Minimum
2.1. Standar isi
2.1.1. Program Diklat
2.1.2. Beban studi I Lama studi
2.1.3. Kalender Akademik
2.1.4. Kurikulum
2.2. Standar Proses
2.2.1. Penerimaan
2.2.1.1. Diklat Keahlian Pelaut
2.2.1.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut
2.2.2. Pembelajaran
2.2.3. Evaluasi
2.2.3.1,., Pola Ujian Diklat Keahlian Pelaut
2.2.3.2.' Pola Ujian program Diklat Keterampilan
. Khusus Pelaut
2.3. Standar Kompetensi Lulusan
2.3.1.
Sikap
2.3.2.
Pengetahuan
2.3.3.
Keterampilan
2.4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2.4.1. Pendidik
2.4.1.1. Persyaratan Pendidik
2.4.1.2. Persyaratan pengembangan program
2.4.1.3. Beban pengajar
2.4.1.4. Rasio pengajar-murid
2.4.2. Tenaga, Kependidikan
2.4.2.1.'Persyaratan
Umum
2.4.2.2. Persyaratan Minimum
2.5. Standar Sarana dan Prasarana
2.5.1. Prasarana
2.5.2. Sarana
2.6. Standar Pengelolaan
2.7. Standar Pembiayaan
2.8. Standar Penilaian Pendidikan
2.8.1. Instrumen penilaian
2.8.2. Mekanisme penilaian
2.8.3. Prosedur penilaian
"-
3.1. Matriks Stander Isi
3.2. Matriks Standar Proses
3.3. Matriks Standar Kompetensi Lulusan
3.4. Matriks Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
3.5. Matriks Standar Prasarana dan Sarana
3.6. Matriks Standar Pengelolaan
3.7. Matriks Standar Pembiayaan
3.8. Matriks Standar Penilaian Pendidikan
BAB II
STANDAR PELAYANAN MINIMUM
Untuk mewujudkan
•
pelayanan yang baik dan profesional,
BP21P
Surabaya menyusun dan membuat suatu standarisasi meliputi standar isi,
standar proses, standar komp~tensi lulusan, standar pendidik dan tenaga
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar
pembiayaan, standar penilaian pendidikan.
Standar pelayanan yang dimaksud merupakan standar pelayanan yang
diarahkan untuk mengukur dan sebagai indikator tingkat keberhasilan
peserta didik dalam menghadapi dunia kerja/bisnis yang akhirnya dapat
dirasakan oleh stakeholders secara lebih luas.
Standar isi adalah ruang Iingkup materi dan tingkat kompetensi yang
dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi lulusan, bahan ajar, mata
kuliah, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi.
"-
2.1.1. Program Diklat
Program dan Kegiatan
No.
1.
Diklat Keahlian Pelaut
a.
Pembentukan:
1}
Diklat Pelaut-1I1(DP-III) Bidang Keahlian NautikaITeknika
2}
Diklat Pelaut-IV (DP-IV) Bidang Keahlian NautikafTeknika
3} Diklat Pelaut-Dasar (DP-D) Bidang Keahlian NautikafTeknika
Program dan Kegiatan
No.
b.
2.
Penjenjangan:
1)
Diklat Pelaut-III (DP-III) Bidang Keahlian Nautikarreknika
2)
Diklat Pelaut-IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautikarreknika
3)
Diklat Pelaut-V (DP-V) Bidang Keahlian Nautikarreknika
Diklat Keterampilan Khusus Pelaut:
a.
Basic Safety Training (BST).
b.
Survival Craft and Rescue Boat (SCRB)
c.
Advanced Fire Figthing (AFF)
d.
Medical Care on Board (MC)
e.
Medical Emergency First Aid (MEFA)
f.
Tanker FamilirizatiQn Course (TFC)
g.
Ship Security Officer (SSO)
h.
i.
Crowd Management
j.
Radar Simulator (RS)
k.
I.
Arpa Simulator (AS)
\'
Crisis Management
GMDSS-GOC/ROC
m. Bridge Resource Management (BRM)
2.1.2. Seban Studi I Lama Diklat
2.1.2.1. Diklat Keahlian Pelaut
1. Pembentukan
a. Diklat Pelaut III (DP-III) Bidang Keahlian Nautika
dengan masa studi 3434 jam pelajaran dan
b~ang
keahlian Teknika dengan masa studi
3235 jam pelajaran.
b. Diklat Pelaut IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautika
dengan masa studi 6033 jam pelajaran dan
bidang keahlian Teknika dengan masa studi
5985 jam pelajaran.
c. Diklat Pelaut Dasar (DP-D) Bidang
Keahlian
Nautika dengan masa studi 649 jam pelajaran
dan bidang keahlian Teknika dengan masa studi
646 jam pelajaran.
2.
Penjenjangan
a. Diklat Pelaut III (DP-IIJ) Bidang Keahlian Nautika
dengan masa studi 1641 jam dan bidang keahlian
Tekrlika dengan masa studi 1689 jam.
b. Diklat Pelaut IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautika
dengan masa studi 1612 jam dan bidang keahlian
Teknika dengan masa studi 1690 jam.
c. Diklat Pelaut V (DP-V) Bidang Keahlian Nautika
dengan masa studi 588 jam dan bidang keahlian
Teknika dengan masa studi 591 jam.
2.1.2.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut
Lama
waktu
studi
untuk
masing-masing
Diklat
Keterampilan adalah sebagai berikut:
1. BST
=
100 Jam pelajaran/8 hari
2. SCRB
=
30 Jam pelajaran/3 hari
3. AFF
= 36 Jam pelajaran/3 hari
4. MC
'-.
\
'
5. MEFA
= 40 Jam pelajaran/5 hari
= 21 Jam pelajaran/3 hari
7. SSO
=
=
8. Crowd Management
= 7,75 Jam pelajaran/1 hari
9. Crisis Management
=
30 Jam pelajaran/4 hari
10. RS
=
30 Jam pelajaran/4 hari
11.AS
=
30 Jam pelajaran/4 hari
12. GMDSS-GOC/ROC
= 132 Jam pelajaran/18 hari
13. BRM
=
6. TFC
80 Jam pelajaran/8 hari
12 Jam pelajaran/2 hari
40 Jam pelajaran/3 hari
Kalender akademik mencakup permulaan tahun ajaran, jadwal
kuliah efektif, jadwal ujian, hari libur, dan kegiatan akademik
lainnya. Kalender Akademik dibuat pada setiap awal Tahun
Akademik.
2.1.3.1. Diklat Keahlian Pelaut
1. Pembentukan
Kegiatan selama satu Tahun Akademik antara lain:
a.
Rapat persiapan pembelajaran;
b. Proses belajar mengajar;
c.
Ujian
Tengah
Semester
dan
Ujian
Akhir
Semester;
d.
Ujian Keahlian Pelaut;
e.
Persiapan dan rapat evaluasi/kelulusan peserta
f.
diklat;
...
Hari'Libur Nasional;
g. Wisuda dan penyerahan lulusan.
2.
Penjenjangan
Kegiatan selama satu Tahun Akademik antara lain:
a. Rapat persiapan pembelajaran;
b. Proses belajar mengajar;
c. Ujian
Tengah
Semester
dan
Ujian
Akhir
Semester;
d. Ujian Keahlian Pelaut;
e. Hari Libur Nasional;
f.
Persiapan dan rapat evaluasi/kelulusan peserta
diklat;
g. Pelepasan lulusan.
2.1.3.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut
Khusus untuk Diklat Keterampilan Khusus Pelaut tidak
diatur
dalam
kalender akademik,
mengingat
waktu
pembelajaran relatif singkat, hanya berupa jadwal untuk
masing-masing
diklat, yang diatur oleh administrasi
pendidikan.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaran kegiatan belajar mengajar.
2.1.4.1. Diklat Keahlian Pelaut
1. Pembentukan
a.
Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Nautika
b.
Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Teknika
c.
Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Nautika
d.
Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Teknika
e.
Program Diklat Pelaut Dasar Bidang Keahlian
Nautika
f.
Program Diklat Pelaut Dasar Bidang Keahlian
Teknika
2.
Penjenjangan
a.
Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Nautika
b.
Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Teknika
c.
"Prog~m
Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Nautika
d.
Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Teknika
e.
Program Diklat Pelaut V Bidang Keahlian Nautika
f.
Program Diklat Pelaut V Bidang Keahlian Teknika
2.1.4.2. Diklat Ketrampilan Khusus Pelaut
1. BST
2.
SCRB
3.
AFF
4.
MC
5.
MEFA
6.
TFC
7.
SSO
8.
Crowd Management
9.
Crisis Management
10. RS
""
11. AS
12. GMDSS-GOC/ROC
13. BRM
Sub Jumlah
1-:1'~1
(1-1 1) l'
'"1T2j1:10)
--2-
'1. 1.3 (1-4)
3
':U.5(HI)
'1.1.6-(1j'"
:;-
1.1.~ (1-2)
:;:1:7 (1 -12)
'-1.2.1 (1)
"'fi2 (1-2).
"'1".2.3.1
IImu Pelayaren Aatronorrii (CelesUelNevlgation)
IImu Peley~an Datar(Terraatrial NavlgeUon)
Sistem Navigesi Elektronik (Electronic Nevigation System)
Kompas danSiStem-Kemudi (Compui-.nd
System)
Steering'-'
i' MeteOroi09Q_~.iiicirOiogYi
6
P2n den Dines Jaga (Colreg and Wetchkeeping)
7
Prosedur Darural den SAR (Emergency Procedure end
-'.2.4 (1·2)
. Di.l (1-2)"
'--f4.'2'ii:j
, (4.3(1-3)
SAR)
1.5.1.1
-'1':6:1:,-' -;,-
---1":6.1.2
'-1.7.1.1
--iTIT1.8.1 (1-5)
'2:'1 (1-6)
2:1.2(1-6)--
2:2."1
(1-6)
-- "3.1.1. 1
3.1.2(1·2)
3.2.1(1':12)
3.2.2 (1·7)
3.6.1'(1,14)
9
Bahasalnggris Marltlm (~~riti~~~;--'--'--'-
'~9
38
19
38
Isyarat ViIUll\ (Viaualligneillng)
~~'Olah .Gerak'iian PenQandalianKapal (Ship Manouvertng
... _~~~~ing)_.
_
11 Penanganen dan Pangaturan Muatan (Cargo Handling
and Stowage)
12 Pencegahan Polull (Prevention of Polution)
-;-; KoniiNkii danSiabilliiii Kapai(Ship
Stability)
1~ Hukum Maritln, (Maritime'Law)
cOilsiNCiiOn-.iido
57
665
855
1. BST
2. SCRB'
'.- .... -.- '-, ..
53
__
,._ .----_ .._. _- __ ._.- -_.' _~._--_..
3. AFF
4. MEFA··--····---··--··--,··,·,·--··-.
,
5.Mc--·----···-···---·-·---·-····
6. RADAR SIMULATOR········-···-·-·····---,··-·
7. ARPA SIMULATOR
..-.--.---.-8. ISM CODe
-'--'-'---.---
9:' sso .-.--
...._.
"""-'-""
..·
'.--
....
-.----
.
..-.
--_._. "-'-~-'-'-'---------_._----
10 TFC
11 Goe GMDSS ----~-_.-------_.-----
21
29
21
11
15
7
11
19
25
23
0
0
54
40
21
._.!!.. . .?1,
2.1.. 2142.
29
11
15
25
7
33
1. 1 Jam Pelajaran (Jam Pel) = 45 menit tatap muka
2. Kelompok
DKKP diberikan
secara paket
3. Diklat GOC GMDSS diberikan
setelah selesai PRALA
133
42
42
40
40
40
11
0
11
19
0
19
54-'40""
94
78
.. '98 . '176
329
Catatan:
80
..21..
350
679
I-
~-
PENUNJANO
PROFESI
2.
Matem._ reriDln
F•••• T••.• D.n
Sub Jumlah
1.1.1 1·~
1.1.2 1-4
1.1.311·161
1.1.4.1
~1!:!l.
1.2.211•18l.
1. Toknolllgl Bohon (Fob_n
01 Hand Ind Pow.rT,;;;ji-2. Pol1lenokolan'tUn
_~~ MonVll"mbor Dololn Permo"'ln
(M.!.'tno ~Inii~
..
1·1
~1.3.2
. 1.3.3.1
2.1.1
Llltr1k (Eloctrlcol Syotom)
1.5.111·21
U.l 1·161
1.9.2 1-29)
1.7.1 106\
_ 2.1.2.1._
5.
EIoktronlk (E_nlcI)
9.
Olnll JI81 (Mlrtno Englnoom8
7.
8.
alhon
Inoo~1 MlrIlIn /MlrIlIno Enoillhl
Mloin Plnooorek U10ml lMlIrtno Oloa" Eno"iii"
8.
Plnnlllnln
alntu
3.1.id~ "l1.SiiiiimpeiIWiiiii
3.1.1.5
4.1.1 1-21
4.1.211-21
f-'~l2~29t~
.....•
• _h
•• _.
__
...•. _ ... __
•__
..
Wltchklopln8)
.
(Au•••• ry MI_oryl
12. PI_lion
13. Po_glhon
PoriniilliiinlMoiiii;nancool
P.onnootnon (Momo ElIl!lnoo~
Polull
Miiki.·
.Ind
,
~:!:1i!:lli.
Sub Jumlah
Jumlah
l6at'Il'OK
NO
DIIUTIElRAMPllAN
1. BST
2. seRB
3. I>FF
~.:...
5.
8. ISM CODE
1.
1.
38
39
l'
l'-
..
'38
18
18
19
1.
1.
18
1.
1.
~'e. ~-
19
57
-----~-----
---_ _---_ ..
19
38
-
Sub Jumllh
Jumlah
TOTAL
Qdatan :
1. 1 J:m ~ajaran (..am A91) 45 menit tatap muka
2. Kelompok DKKPdiberikan secara paket
19
1.
38
--
18
18
19
18
38
1.
18
1.
18
1.
18
18
l'
78
67
381 215 381 323
215 381 323
114
114
1.
19
..=-
38
18
18
38
,.
18
-
_._"--
18
18
19
18
18
18
5
..
21
21
28
21
21
11
101
178
158
71
53
124
801
._~ f-Ji..
79
18
78
18
0
57
18
--0·--
381 323
381 323
114
.-.
--
~.-
11
19
54
14
1.
38
114
57
67
18
.....
0
40
0
I-.!;!
152
2S8
38
-0"
38
38
57
78
18
19
78
171
38
18
"38"
57
1.
19
67
78
38
209
~4.:
.~
1.
18
38
18
18
80
21
.
74
38
38
18
18
1.
18
38
l'
18
...
..
=
l'
-1.
l'g '76 ,iI
53
21
~ ...::~:.=:::...:..:-:::=::::=::: ..=::::::::=::-:===
DKKP
J-1!.
19
(ProvonUon olPoluUon)
KonltNkII dIn SIobllllol KepII (Ship Con_Ion
14.
Stlbllly)
~5.:...Hukum Miiiini(M;,IiJiiiVi.AW)····==..::.-==.
38
0
0
79
0
79
0
10. Siallm Konlnll (Contllll Syotlm)
3.1.1.8
_
•• ______
0
1.
38
57
1.
67
38
38
38
~._... _._.-
38
18
19
1.
18
1·11
~--3.1.1.7
PROFESI
..
18
19
0
0
1.
1.
19
1.
19
Ind Rope •• MllorlaO
0
0
1.
1.
..
'._ ... 162
171
.. '''if
0
0
209
38
57
180
-~38
133
-~
'-38"
0
1013
1121
131
.31
2014
2092
63
21
80
21
133
42
42
~~ ~ 21 ·42
I-~-
-'-1'"
- 40-
0
0
11
22.
194
423
1310
1121
2471
11
~-
l'
"40 "'94
14
781
KELOMPOK
KODE
MODUL
1.
2.
3.
4.
NORMATIF
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
ADAPTIF
1.1.1.(1-10)
1.1.2.(1-3)
1.1.3. 1-8)
1.1.4. 1\
1.1.5. 1·10)
1.2.1. 1\
1.2.2. 1·3)
1.2.3.1)
1.3.1. 1-2)
PRODUKTIF
MATA PELAJARAN
1.
2.
Pendidikan Agama
Pendidikan Kewalllaneaaraan
Bahasa Indonesia
Pendldlkan Jasmanl Olah Raoa & Kesehatan
liUBTOTAL
MaternaUka
llmu Penlletahuan Soslal
Flsika Teknoloal
Klmla Teknologl
Keterallllilan kOlllluter & Danaalolaan Informesi
Bahasa Inaaris
Manalemen KaDai
Komunlkasl & Isyarat
Perawatan Kapal
Permesinan Kapal
Talilemall
Pengantar Pelayaran Aslranoml
SUBTOTAL
llmu Pelayaran Datar (Terrastr1al NavlgaUon)
Peralalan Periengkapan Navlgasl Elektranlk (Electronic
3
Slstem Kemudl den Kollllas
. (Compass and Steerinlll»'$lem)
4. MeleorolOllI (MeteorolOllY) \ '
5. P2TL dan Dlnas Jaga
(Colreg and Walchkeeplng)
1.3.2. 11
1.3.3. 1-4)
1.4.1. 1)
6. Prosedur Darurat den SAR
(Emergency Procedures and SAR)
1.5.1.(1-4)
7. Olah Gerak dan Pengendallan Kapal
(Ship Manoeuvering and Handling)
1.5.2.(1-3)
9. Penanganan dan Pengaturan Muatan
2.1.1. 1-8)
(Calllo Handllna and Stowaaal
2.1.2.1
. 3.1.1. 1-2)
10 Pencegahan Pencemaran
• (Marine PollutiDn Prevention)
3.1.2. 1-2)
3.2.1. 1-11) 11 Stabllitas dan Konstruksl Kapal
. (ShID Construction and Slebllltvl
3.2.2. l-n
12. Bahasa Inggris MariUm
12. Hukum MariUm (Maritime Law)
3.6.1.1-31
13. Praktek Laut
SUBTOTAL
JUMLAH SUB TOTAL
PEMalNAANMENTAL
& MORALIPMM,oI
A.VV1.2
JAM
I
I
T
192
192
192
76
652
323
95
95
95
57
95
38
-~0
38
38
38
950
114
38
59
17
95
91
17
6
15
6
10
7
A.VIJ2.1
A.VV4
PROFICIENCY -, A.VI/3
A-1I11
A-1I/2
A.IVI2
.
Basic Safetv Tralnlna IBSn
Sea Survival Rescue Boat (SeRB)
Madical First Aid (MFA
Advanced Fire FlahUno (AFFI
Radar Simulator (RS)
ARPA Simulator (AS)
GOC-GMDSS
SUBTOTAL
TOTAL
Qltatan :
1. 1..am~ajaran (..am~) =45 menit tatap muka
2. K'elompok DKKPdiberikan secara paket
P
0
0
0
116
116
38
38
76
95
0
38
38
38
57
38
456
209
57
31
7
38
46
15
15
19
0
0
0
I
JUMLAH
192
192
192
192
768
323
95
133
133
133
190
38
76
38
76
95
76
1406
323
95
114
133
190
57
17
16
40
22
60
28
24
14
47
67
95
57
0
924
2526
12
14
0
0
29
28
95
0
970
1623
2195
190
57
970
2547
4721
760
760
80
133
1. Simulasl Kehldupan Kapal dl Kampus
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
I
53
27
27
27
15
7
78
234
__-~..1L.
27
25
33
99
318
6033
95
-'114
38
171
54
."'---'"54-'54
40'40
177
552
I
I
KODE
MODUL
KELOMPOK
MATA PELAJARAN
NORMATIF
1
2
3
4
Pendldlkan Aaama
P.ndldikan Kewaraaneaare.n
Bahasa Indonesia
Pendldlkan Jasmenl Olah raaa dan K.s.hal8n
1
Mat.matika
I
JAM
I
I
SUBTOTAL
ADAPTIF
.. - ...............
.. - ..............
.......... - ........
.....
.•.
.... - .. - ...... -
_----_
I
P
192
192
192
76
0
0
0
116
192
192
192
192
882
323
118
885
241
768
323
76
95
95
133
190
912
114
114
226
0
·····0····
:f
§~~~:
:~.:::::::::::::::: ·"·76····
·3- ij~?~~S!~&~!~
····57·-·--··38····
El~}~.~.~~~~
..•.
~.•..
~._._
...........
-4·
~~! !~'!!~. _._...... -."
... _....
·5·
~!~'!'I!I~~"ari~!O:'
~ P!~~k1'~!l}
!n!~~
·6· Bahasa In
s
SUBTOTAL
JUMLAH
-··57·· -. -·--38---·
-._.. .····57··-···-78··-·
• _•
-···95··-· ··'·95--··
1.:!·JJ1:2J..
U·~J1:"L
tEI'<1:1~L
--_ .. _-_
1. T.knolagl Bahan (T.hnology of Material)
..
- ..
Mt~~P.>::::::::::::::::::::::~?::::::::m:::
'!..~.~
.<~:71•• ~~~!~!Dii~~!~
-.
~~~~!~~~~~r~~.~~~!~~~_._
f~·~
:(E1~i
4.
Llstrlk dan Elaklronika
Eleklronlce)
:
1.3.3.1
UDE11i:
1.4.1.1
3.i.-1~8···-
PRODUKTIF
Desaln dan Gamber Penneslnan
1.2.2(1-16)
........ - .•.•..•.•
1.3.1.1
3.
(MarIn.
•••••
_ •••
190
.. .... - .•.•...•.• - .. -_ ...... - .. - .......... - .......... -- ..•.......
5.
Prasedur Darurat (Emergency Procedures)
1,s.lT·-·
e.
{Ed:1~i:
7~
~~!~IDiiQi!~
~~~~
~~!~J~~~~l~1~~~i~ryl
95
38
j~~~~~iiIIsH:
::::::
__ • __ •• _ ••• _ •••
0
- ....... - ........ .. Maintenance)
Peric.gahari PenCini8r8ri
-- ................
11.
4.1.1.1
{1I(E2i:: 12.
--
1:~.J.<~:1Jl_13.
(Ma~ni preveiition·
Po/uUon)
i<onstnjksl ciaii Stilbiiiiai -KaP81-[shiP' coiiitNciton
--
H'~~g-])._
4.e.l
1-3)
PEUIllNAANMENTAL
& MORALIPMMloI
of· -
14. ~~~~~m-(iiarltim·L~····-·-·-·······
15. Preklek Laut
liUII rU1AL
JuMLAH liuB TO rAL
-
133
- .........
...........
19
1.
2.
3.
4.
Basic SafelY Treinina CBsn
Sea Survival Creft end Rescue Boat SCRB\
Advanced Fire FiahUna CAFF\
Medical First Aid (MFA\
SUBTOTAL
TOTAL
Ortatan :
1. 1..am Pelajaran (..am Pel) =45 menit tatap muka
DKKPdiberikan secara paket
95
-- .. - ....... _- ..
19
.•. ....................
.•.
19
- ....... --_
228
- ....
...............
0
.... .. - ........
_--
228
38
-
76
114
209
-----
95
190
.......... - ........ .•. .............. -
285
-,----304
--19
.•.
0
-·---6----
152
--·-38---1158
2475
970
2092
2455
38
970
3250
4930
760
760
80
27
27
27
161
.A¥U.
133
54
54
54
295
152
1. SimulasJ Kehldupan Kep81dl Kampus
A.V111.2
A.VII2-1
A.V113
A.VII4
38
::::f~~:::
::::?L::
........................
..........
171
-
-.. -57-·-. ···-57"· -.
8. Pannesinen Bantu (Auxiliary Machinery)
..
- .. --- ... --- .•.•.•...• _-_ .. _---_ ...... _
- ......
9. Sistem Konlrol (Control System)
~!·E::::.. sisi.iri PerawatS,; Pennisi,;'-n ·(!.;ai';tenance Of - ••
3.1.1 (1-5)
10.
!>nt.!lt"J.. ___ • ___ ._ •• __ • _. __ •• _._
.................. .. ~.!I~!!'!
Perawatan Penneslnan (Marin. Engineering
171
285
.... -- .... _ ....... .. .. _ ...••...•...•
1-~.J'<~~:"
J~
3.1.1.e
2. ~ompok
134
....•.•.•..•.•.•. - .. - .. ....... -- ..•....•.
(Electr1ce&
l.D.<HlJ..
2.1.2.1
PROFICIENCY b\
37
53
21
21
27
134
",.
NORMATIF
"
S B TOTAL
1. Matematlka
5
0
5
5
5
0
0
5
5
ADAPTIF
5
0
5
10
5
15
5
5
10
10
5
15
10
10
20
5.
5
0
5
6.
5
10
15
7.
10
0
10
5
0
5
10
5
15
5
0
5
1.
(Colreg
2.
3.
4.
PRODUKTIF
8.
(Maritime
(General
9.
•
(Safety
PROFICIENCY
AVII1.2
AVII2-1
AVI/4
A.VI/3
1.
2.
3.
4.
eatatan :
1. 1 Jm ~ajaran (Jm Fel) =45 menit tatap muka
2. t<elompok DKKPdiberikan secara paket
-
-----
5
80
53
27
27
27
134
224
5
224
224
264
80
27
27
27
161
425
649
344
133
54
54
54
295
649
KEPALA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
PERHUBUNGAN
KELOMPOK
KODE
JAM
I
MATA PELAJARAN
I
1. Pancaslla
T
I
p
I
JUMLAH
5
0
5
5
5
0
0
5
5
A. NORMATIF
SUBTOTAL
1. MalemaUka
B.ADAPTIF
SUBTOTAL
!Jlnas Jaga
(Engine
WalchkeeDlnlll
Prosedur Oarural dan SAR
(Emergency
Procedures and SARI
Bahasa Inggris MariUm
(MariUme
Engllshl
Pencegahen Pencemaran
(Marine
Pollution Prevention!
Pengetahuan Oasar Permeslnan kapal
(General Ship Engine Knowledge)
Peralatan dan Perawalan Permeslnan kapal
(Shlo Enolne Maintenance and Eoulomenls)
HukumMariUm
(Maritime
Law)
1.
2
·
3.
4.
5
C.
·
PRODUKTIF
6
·
7.
.".
8. Kerja Bengkel
Keselamalan Kerja
· Practice)
10 Pengetahuen Kelislrikan
. electrical knowledge)
\
(Workshop)
9
(Safely
kapal
11 Praklek laul
• Training)
D. PROFICIENCY
AVV1.2
AVV2-1
AVV4
AVV3
1.
2.
3.
4.
SUBTOTAL
Basic SafelY Trainina CBSn
Sea Survival Rescue Boal (SCRB)
Medical First Aid (MFA
Advanced Fire Fighting (AFF)
SUBTOTAL
JuMLAH SUa TOTAL
TuTAL
Qrtatan :
1. 1 .am Felajaran (.am FeI) 45 menit tatap muka
2. ~ompok DKJ<Pdiberikan secara paket
=
(ship
(Onboard
5
0
5
10
5
15
10
5
15
10
10
20
10
0
10
10
0
10
10
20
0
5
10
20
30
5
0
5
10
10
20
0
224
224
284
60
27
27
27
141
425
646
374
100
54
54
54
282
848
._---
5
10
------
-
90
40
27
27
27
121
221
I
I
._- -,--
1. Pendidikan Kewarganegaraan
32
_. ---------0
32
UMUM
Sub Jumlah
1. Matematlka
2. Fisika
3. Penne'sinan Kapal'-"--
PENUNJANG
PROFESI
....• _--
...
. ~,-
....
Sub Jumlah
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
(1-11)
(HO)
(1-4)
(1-2)
!:!:5(1-6L
1.1.6 (1)
1.1.7 (1-12)
1.2.1(1)
1.2.2 (1-2)
1.2.3.1
1 Pelayaran Astronomi (Celestial Navigation)
2 Pelayaran Datar (Terrestrial and Coastal Navigation)
Peralatan Navigasl Elektronik (Electronic Navigation Aid
3
& Equipment)
",.
4
Kompas dan Sistem ,Kemudi (Compass and Steering
System)
5 Meteorologl (Meteorology)
0
32
64
64 .
96
0
32
0
64
96
96
32
256
~-"'"
224
58
70
78
150
40
12
24
12
40 .. 23
4
1
90
36
128
228
88
68
'
66
-"---"
14
126
34
._~_._._--
2
148
14
2
14
2 . ",-- -1:~:~i~:2) __ ~-"----'---""- ... __ .._ ....... __ ._- .._-_ ... ... .....•. ...... _ .... ..--.--.....•.........
... _-".,"_ ...
1.4.1 (1-2)
9
8
1.4.2 (1-6)
Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure and
12
12
53
7
SAR)
1.4.3 (1-3)
6
2
c-'--"4
1.5.1.1
0
16
32
1.6.1.(1-16)
80
8 Bahasa Inggris Maritlm (Maritime English)
1.6.2
16
....•..•.
-,-~,---_.~
•._-_ .. .... -_ ...•.,-,.~._,.- 16
..
12
1.7.1.1
32
9 Komunlkasi (Communication)
68
16
8
1.7.21
10 Dlah Gerak dan Pengendalian Kapal (Ship
42
74
32
1.8.1 (1-5)
Manouvering and Handling)
6 P2TL dan Dinas Jaga (Colreg and Watchkeeping)
_
_.
PROFESI
32
--'--~"-'.""--'
,
_
2.1.1 (1-6)
,._-'--""
'"
,,----"
2.1.2 (1-11)
2.2.1.1
3.1.1.1
3.1.2 (1-2)
3.2.1 (1-11)
3.2.2 (1-7)
11
12 Pencegahan Pecemaran(Marine Prevention of
Polutlon)
13 Konstruksl dan'Stabllitas Kap8l(Shij;-ConsiiUCiiOi1'and'
Stability)
4
16
14
82
30
16
2
16
0
24
8 .. f- ...0 -_ .....• ----42
24
138
54
18
3.6.1 (1-3)
14 HUkum Marllim (Maritime Law)
48
Penanganan dan Pengaturan Muatan (Cargo Handling
and Stowage)
",.
Sub Jumlah
Jumlah
785
1041
0
568
600
1641
48
1353
1641
'i1'1
\1
j
I'"
-
----
-
-------
-
--- ---~
-
-
-
-
i11j
~
---
--
Sub Jumlat
32
0
32
0
0
0
.~-
Sub Jumlat
32 -.
32
64
,,-.
PENUNJANG
PROFESI
1. Matematika
2. Fisika
-,-~._.---
1.1.1 (1-4)
f--_ .._..--
~:~:~
g~~)
1.1.4.1
1.2.1 (1-7)
1.2.2 (1-16)
\
....
..
-."-"'-.'.-
...
_-
.........
-
.__
..-.•.. .-_ ....
.,.'---_._
...
18
_."---'
1.4.1.1
3.1.1.7
1.5.1 (1-2)
1.6.1 (1-15)
1.6.2 (1-26)
1.7.1 (1-6)
2.1.2.1
3.1.1.6
3.1.1 (1-4)
.- .....
22
40
1. Teknologi Bahan (Technology of Material)
4.1.1 (1-2)
4.1.2 (1-2)
~.1-12)
4.2.2 (1-7)
4.6.1 (1-14)
-_0
_.
... _ ..
76
--4()----76
2. Perbengkelan (Use of Hand and Power Tool)
3 Desain dan Gambar Permesinan (Marine
. Engineering Drawing and Design)
22
98
'--2-
0
--'64-'- ----16---
4. Teknik Listrik (Electrics)
~
..
_
..
-----.
80
5. Eiektronika (EleCtrical)
h
---"1'2'-'
••
6. Prosedur Darurat (Emergency Procedures)
9. Permesinan Bantu (AuXiliaryMachinery)
._-_.-.,_ -._---- .._- _ .._ ..~---_.._,._ _---' .
10. Sistem Kontrol (Control System)
.
.
...
42
n
12
.-~
7. Bahasa Inggris Maritim (Maritime English).
8. Mesin Induk (Main Machinery)
_.._.
..30_.
._1...q,q,._
-- .~~.---.......••
.__
~..
.
_
- ..-
_
_
~.Q...
_ ... ..152
_
159
36
.
...
_
_--
.._ ... _._
140
12 Pe~awatanPermesinan (Marine Engineering
40
· Malntenance)___
13 Pencegahan Pencemaran (Marine Pollution of _._.1..~.
· Prevention)
6
14 Konstruksi"dan StabiliiasKa'paTtShip --....--- 30 ...
· Construction and Stability)
55
15. Hukum Mantim (Maritime Law)·-·--·-----"2!I--Sub Jumla
16
--··~:r-._
__
0
~
36
••••
-·--·--24·- ....
__~___
;;2
11 Sist~m Perawatan Permesinan (Maintenance <f
· Manne System)
.•. .
.._._._-_ .._----
12
----~f---._-.
.__ n_______
__
~
1-- .•_-----
\
3.1.1.5
_--_.0__ ._.
-_.- ....
--4-- --'0---
1.3.1.1
1.3.2 (1-18)
1.3.3.1
2.1.1 (1-11)
32
64
_ ...._- --_.-
176
....
-
160
200
.._.__ .
.0_ .....
18
0
16' -..
113
12
()- .. "'. 29"-'-'"
• __
•••••
_
h"n
769
824
865
824
1689
••••••
1593
1689
.
_ _------
1. Pendidikan Kewarganegaraan
UMUM
...
Sub Jumlah
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PENUNJANG
PROFESI
_--_ _-,------.-._ .• _,~-_._-
Matematlka ....
..
Fislka
Bahasa In rlsMarltlm
Komunikasl
Pela aran Astronomi
Permeslnan Kapal .___
.
.,.-. __
._._ ... _.- ..
._______________
..____
Sub Jumlah
36
0
36 .... _.
--_
36
0
36
64
32
64
32
96
80
0
32
32
32
32
0
64
64
96
64
128
80
--_._._---
368
128
496
80
70
16
8
40
4
164
24
4
4
23
244
"-
1.1.1(1-8
1. Pelayaran Datar (Terrestrial and Coastal NavlgatlonL
1.1.2 (1-3)
Perala tan dan Perlengkapan Navlgasl Elektronlk (Electronic
2.
Navigation Aids & Equipment)
1.1.3(1-6)
PROFESI
1.1.4.1
1.1.5 (1-10)
1.2.1.1
1.2.2 (1-3)
1.2.3.1
1.3.1 (1-2)
1.3.2 1-7)
1.3.3.1
1.3.4 1-2)
1.4.1.1
1.5.1 (1-4)
2:1:!.. (1-6)
3.
__ ._
Kompas Magnet dan Sistem Kemudi (Magnetic Compass
and Steering System)
4. Meteorologi (Meteolrology)
5. P2TL dan Dlnas Jaga (Colreg and Watchkeeplng)
_._----,--6.
Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure and
SAR)
Olah Gerak dan Pengendalian Kapal (Ship Manoeuvering
7.
and Handling)
Penanganan dan Pengaturan Muatan (Cargoes Handling
8.
and stowage)
80
66
16
8
16
16
---"5
2
-.--_._---.'-4
0
3.6.1 (1-3)
11. Hukum Maritim (Maritime Law)
38
Jumlah'
691
1096
104
128
49
2
12
16
0
0
24
10 Konstruksi dan Stabilitas Kapal (Ship Construction and
. Stability)
___
69
-"~".
24
2.1.2.1
3.1.1 (1-10
3.1.2 (1-2)
3.2.1 (1-11
3.2.2 1-7)
Sub Jumlah
2
2
2
2
0
42
20
40
16
16
46
42
9. Pencegahan Pencemaran (Marine Prevent of Pollution)
2
24
34
126
24
389
617
1612
66
88
32
136
38
1080
1612
1. Matematika
2. Fisika
PENUNJANG
PROFESI
1.1.1 (1-2)
1.1.2 1-4)
1.1.3 (1-16)
1.1.4.1
1.2.1 (1-7)
1.2.2 (1-16)
1.3.1.1
1.3.2 1-18)
1.3.3.1
2.1·1J!:!.1)
1.6.2 (1-26)
0
32
32
0
0
64
0
0
_ _-0
18
18
40
4
40
2. Perbengkelan (Workshop)
3 Desain dan Gambar Permesinan (Marine
. Engineering Drawing and Design)
_._ ..
..
76
0
76
._ ..•.......
_
"---"
__
0'·
_._._~
7. Bahasa Inggris Marilim (Maritime English)
8. Mesin Induk (Main Machinery)
~.:?:!J!-6J.___ _.
9. Permesinan Bantu (Auxiliary Machinery)
.
..
.
.__
__.... '-" __'
~:.1
__ . __ 10. Sistem Kontrol (Control System)
3.1.1.6
11 Sistem Perawatan Permesinan (Maintenance
· of Marine System)
Perawatan Permesinan (Marine Engineering
3.1.1.5
12. Maintenance) ~
__
.
_
__
......
-.
97
23
4
64
4
-~---_.-----_._.... - ---- ._ 70
..
... _._12
12
6. Prosedur Darurat (Emergency Procedures)
----4--
1.4.1.1
3.1.1.7
1.5.1.1
1.6.1 (1-15)
32
._
_. __
0
16
5
42
12
0
•.._"_.
__._
·----·0-
42
105
55
40
36
52
60
3
3
8
3
22
----, ..--_ .. - .~
7
,..
4.1.1.1
4.1.2 1-2)
4.2.1 (1-12)
4.2.2 (1-7)
4.6.1 (1-3)
---_.-
13 Pencegahan Pencemaran (Marine Prevention
· of Polution)
"
14 Konstruksi dan Stabililas Kapal (Ship
· Construction and Stability)
15. Hukum Maritim (Maritime Law)
3---'0-
0
46
0
67
0
29
0
800
800
1690
1594
1690
l'
1
i I'
I~
'
"
-~---
-
- - -
"
-
---~--
----~--
-
-
-
--
--~---
1.1.1(1-11)
1.1.2 (1-10)
1.1.3 (1-2)
1.1.4 (1-2)
1.1.5 (1-3)
1.1.6 (1-3)
1.1.7(1-12)
1.2.1.1
1.2.2 (1-2)
1.
"
~~
24
0
24
Sub Jumlah
24
0
24
------
~_2~_
24
Sub Jumlah
48
0
40
92
-
Pelayaran Astronomi dan Pelayaran Datar
(Celestial and Terrestrial Naviga~onL
_ ..-_._ .•..
Peralatan Navigasl Elektronik
(Electronic Naviaation Aids)
Kompas Magnet dan Sistem Kemudi
(Magnetic Compass and Stee~':'!t~xst~m) ____
MetoroloQi (Meteorology)
-~
0
---6 ---
2.
3.
4.
1--.--
24
24
-
--
.. _-
48
132
--
•.....
12
24
24
--
12
24
12
36
12
36
P2TL dan Dinas Jaga (Correg and
24
5.
48
72
Watchkeeplng)
~:
1~--:-:-4.:2.4 (1-4)
_ ...... ,..-.._-----, ...-....•... .. ._. .~.-'"_ .. . ..... -_ ........ __ __ .. ... -- -."._.
--1-1.3.1 (1-2)
Prosedur Darurat dan SAR (Emergency
1.3.2 (1-7)
6.
12
0
12
Procedure and SAR)
1.3.3 (1-3)
1.4.1.1
_·. __ •• ·._._H,.
-...•_ .• ..._'._- _.. __.~... _'._._',' _____._.··_._4
OlahGerak
Pengendalian·i<i,i"pal------1.5.1 (1-3)
7.
24
12
36
(Shio Manoeuvrina and Handline)
1.6.1.1
12
24
36
8. Bahasa Inggris Maritim (Maritime English)
1.6.2.1
,- ...
1-------_._---------_._--,,------ ..- -'-.-.. -.----...-----...---.
.'-2.1.111-6)""9 Penanganan dan f'engaturan Muatan
24
12
36
2.1.2l1-6)
. (Cargo Handling and Stowage)
2.2.1 1-6)
3.1.1 1-10) 10 Pencegahan Pencemaran
12
0
12
. (Marine Prevention of Pollution)
3.1.2 1-2)
._--- --._----- 1-------- - -------_._ .. --3.2.1 1-12) 11 Stabilitas dan Konstruksi Kapal
48
12
60
. (Ship Construction and Stability)
3.2.2 1-7)
24
24
0
3.6.1 (1-14) 12. Hukum Maritim (Maritime Law)
,
•
i,1 .,
I
-~----~----
----
1, Matematika
2. Fisika
PENUNJANG
PROFESI
PROFESI
---
,
1. Pendidikan Kewarganegaraan
UMUM
• '~{j
t
]f'
__
-
..•
-
cian
'
Sub Jumlah
Jumlah
316
388
200
200
516
588
588
"-
Tabel13:
\'
Kurikulum DP-V (Penjenjangan) Bidang Keahlian Teknika
1. Pendidlkan Kewarganegaraan
UMUM
Sub Jumlah
1. Matematika
2. Fislka
PENUNJANG
PROFESI
Sub Jumlah
1.1.1 (1-2)
1.1.2 (1-4)
1.1.3
1.2.1 1-7
--_."-
1. Teknologi Bahan (Tehnology of Material)
1.2.2
24
0
24
24
0
24
24
24
0
0
24
24
48
0
4
4
12
16
0
0
24
24
6
32
48
"-.---'-.-.--
44
40
.--_ ..-_ .•..
4.
Teknik Listrik dan Elektronika (Electrics and
Electronics)
5.
6.
7.
PROFESI
8.
Permesinan Bantu (Auxiliary Machinery)
9. Sistem Kontrol (Control System)
------"3.1.1 (1-2)
--_ .._--------_._--_
,----_ .._.~
...
10 Sistem Perawatan Permesinan
. Maintenance of Marine S stem
Pencegahan Pencemaran
11.
Marine Prevention of Pollution
12. Konstruksi dan Stabilitas Kapal
(Ship Construction and Stabili )
13. Hukum Maritim (Maritime Law)
Sub Jumlah
Jumlah
1
18
2
18
8
4
1836
24
8
4
8
0
6
2
12
0
0
18
24
12
2
4
0
12
24
7
3
12
18
24
0
0
0
0
0
267
339
184
184
_
38
__ ..-.-
... •....
,
59
12
._----.--36
60
46
16
36
10
30
---24
519
591
591
HOURS
NR
SUBJECT AREA
CLASS
DEMO
0.75
1.5
0.75
1.5
0.75
0.75
0.5
0.75
0.75
0
0
0
0
0
0
0.75
1
0.75
0.75
0.75
0
0.75
0
1.5
0.75
0
0.75
1.5
0.75
0.75
1
0.75
0
0
0
0
0.5
0
1.5
0
3
0
4.5
0
0.5
1
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0
0
0.5
1
1.5
1
0.5
1
0
0.5
1
1
0
1.
PERSONAL SURVIVAL TECHNIQUE
- Introduction, safety and survival
Emeraencv situation
- Evacuation
Survival craft and rescue boat
Personal life saving appliances
- Survival at sea and helicopter assistance
Lifeboat engine and accessories
Emergency radio equipment "
Signaling equipment and pyrotechnics
Best use of survival craft facilities
Drill in the use of personal life-saving
appliances
Drill in launching and recovering boats
Review and final assessment
2. FIRE PREVENTION AND FIRE FIGHTING
Introduction and safety principles
Theorv
of fire
Fire prevention
- Fire detectors
Fixed fire extinauishing systems
Miscellaneous
fire fighting equipment
Ship's fire fighting organization
Fire fighting methods
- Fire fighting drills
- Review and final assessment
ELEMENTARY FIRST AID
• 3.
General principles
Body structure and functions"
PositioninQ of victims
The unconsciousness casualty
Resuscitations
- Bleedina
,
Management of shock
Burns and scald, and accidents caused
be electricity
Rescue and transport of casualtv
Other Topics (Red cross and review)
SOCIAL
AND
SAFETY
4. PERSONAL
RESPONSIBILITY
- Emeraencv procedures
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
SUB
TOTAL
15
18
12
30
3.00
0.75
HOURS
NR
SUBJECT AREA
-
-
-
Pollution prevention and protection at sea
Safe work practices and health hazards
on board
Communications
Human relationship on board societv
Review and evaluation
'\'
TOTAL
CLASS
DEMO
5.25
1.50
3.75
0.75
1.50
7.50
3.00
0.75
2.25
0
SUB
TOTAL
75
KURIKULUM PROGRAM SURVIVAL CRAFT AND RESCUE
BOATS (SCRB)
Durasi
: 30 Jam
Based On: Revised SCTW Reg. VI-2, IMO Model Course 1.23
HOURS
NR
1.
2.
3.
4.
5..
6.
7.
8.
9.
10.
, 11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
SUBJECT AREA
Introduction and safety
Emergency situations
Principles of survival
Use of survival equipment
Methods of helicopter rescue
Survival craft and rescue boats '- ,
Launchina arranaements
Life boat engine and accessories
Evacuation
Sianaling equipment and pyrotechnics
Action to be taken aboard survival craft
First aid
Drills in launchina and recovering boats
Launching and handling survival craft in
rough weather
Radio equipment
Drills in launchina life raft
Practical exercises and evaluating
TOTAL
SUB
TOTAL
0.75
1.25
1
3
1.5
0.75
0.75
1.5
0.75
0.75
1.5
1.5
3
CLASS
DEMO
0.75
1.25
1
0
1
0.75
0.75
1
0.75
0.25
1.5
0.75
0
0
0
0
3
0.5
0
0
0.5
0
0.5
0
0.75
3
1.5
0
1.5
0.5
0
0
11.75
1
3
6
18.25
1.5
3
6
30
KURIKULUM PROGRAM ADVANCED FIRE FIGTHING (AFF)
Durasi
: 36 Jam
Based On: Revisea SCTW Sec. A- 6/3, IMO Model Course 2.03
HOURS
SUBJECT AREA
NR
CLASS
DEMO
SUB
TOTAL
0.75
a
0.75
-
0.25
0.5
0.25
0.25
a
a
a
a
a
0.25
0.5
0.25
0.25
-
0.75
0.75
1.5
0.75
0.75
1.5
3
a
a
a
a
0.75
0.75
0.75
0.75
a
a
a
a
0.75
0.75
0.75
0.75
0.5
0.5
1
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1
1
1.5
1
0.5
0.5
1
0.5
0.25
0.5
1
0.25
1.
INTRODUCTION,
SAFETY
AND
PRINCIPLES
2. THEORY OF FIRE
Condition of fires
Principles of fire fighting
Properties of flammable materials
Fire hazards and spread of fire
Classification of fires and appropriate
extinguishing agents
3. FIRE CONTROL ABOARD SHIPS
Areas of fire hazard
Fire precautions
4. SHIP FIRE FIGHTING ORGANIZATION
5. TRAINING OF SEAFARES IN FIRE
FIGHTING
PROCEDURES FOR FIRE FIGHTING
6
Ship at sea
Ship in port
Ship having cargo of dangerous goods
- Oil tankers
7. INSPECTIONS AND SERVICING OF FIRE
APPLIANCES AND EQUIPMENT
- Fire alarm
Fire detection equipment
Fixed fire extinguishing equipment
Fire main, hydrants, hoses and nozzles
Portable and mobile fire-extinguishing
equipment
Fireman's outfit
Fire control plans
8. FIRE FIGHTING PROCESS HAZARD
- Dry distillation
Chemical reaction
"Boiler uptake fires
Fires
in
water
tube
boilers
9. FIRST AID
10. FIRE INVESTIGATION AND REPORTING
-
-
-
-
-
-
I'
0.25
0.75
0.75
0.75
0.75
1.5
3
a
a
a
a
a
1.5
3
0.25
3
0.75
0.75
0.75
0.75
3
6
HOURS
NR
SUBJECT AREA
CLASS
DEMO
SUB
TOTAL
1.5
0
1.5
3
3
6
28.5
13.5
42
11. CASE STUDIES
-
-
Trainee's experience of fires on ships
Documented reports of fires on ship and
lessons learned
TOTAL
KURIKULUM PROGRAM MEDICAL EMERGENCY FIRST AID
(MEFA)
Durasi
: 21 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A-VI/4.1-3, IMO Model Course
1.14
Tabel17: Kurikulum Medical Emergency First- Aid (MEFA)
"
HOURS
NR
SUBJECT AREA
1.
Immediate Action
First Aid Kit
Body Structure and Function
Toxicolooical Hazards Aboard Ship
Examination of Patient
Spinal Injures
Burns, Scalds, and Effect Heat and Cold
Fractures, Dislocations, and Muscular Injures
Medical care of Rescued Person, Including
Distress, Hypotermia and Cold Exposure
Radio Medical Advice
Pharmacolov
Sterilization
Cardiac Arrest, Drowning and Asphyxia
TOTAL "-
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
CLASS
DEMO
1
1
0.25
2
0.5
1
1
1
1
1
1
0.5
0.5
0.5
1
1.75
1
-
-
1
1
0.5
0.5
0.5
0.5
1
12.25
8.75
SUB
TOTAL
2
0.75
2.5
1.5
1.5
2
2.75
2
1
1
1.5
1
1.5
21
KURIKULUM PROGRAM MEDICAL CARE (MC)
Durasi
: 40 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A-VII4.4-6, IMO Model Course
1.15
NR
SUBJECT AREA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
First aid - revision
..
Care of casualties
Aspects of nursing
Diseases
Alcohol and drug abuse
Dental care
Gynecology, pregnancy and childbirth
Medical care of rescued person, including
distress, hypothermia and cold exposure
Death at sea
External assistance
Enviromental control on board ship
Disease prevention·
Keeping of records, regulations
Medicines and medical equipment
Surgical equipment, instruments and supplies
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
TOTAL
HOURS
SUB
CLASS DEMO TOTAL
3
4
1.5
3
2
1
2
2
2
3
0.5
1
1
2
1
2
2
1
2
29.5
-
-
1
-
1
-
-
1
1
10.5
5
7
2
4
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
3
40
KURIKULUM PROGRAM TANKER FAMIUARIZATIN COURSE
(TFC)
Durasi
: 80 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A-Vl1.1-7, IMO Model Course
1.01,1.03,1.05
Tabel 19: Kurikulum Tanker Familiarizatin Course (TFC)
"
HOURS
SUBJECT AREA
NR
1
OIL TANKER FAMILIARIZATION
The oil tanker
Petroleum properties and hazard
Oil cargo containment and handling
Oil tanker operations
- Marine pollution
Safety
Review
CHEMICAL TANKER FAMILIARIZATION
- Introduction
- Properties and hazard of cargoes
- Ship type and arrangement
- Cargo equipment and instrumentation
- General chemical tanker operation
- Safety precaution and measures
.'"
- Ship/shore interface
- Emergency operations
Review
TANKER
LIQUEFIED
GAS
FAMILIARIZATION
Introduction
- Properties and hazard of liquefied gas
- Cargo containment systems
- The liquefied gas tanker)
- Cargo equipment and instrumentation
- Tank environmental control
- Safety precaution and measures
Ship/shore interface
- Emergency operations
- Review
Final assessment and discussion
TOTAL
CLASS
DEMO
SUB
TOTAL
26
4
30
24
6
30
16
4
20
66
14
80
-
-
-
2
\
-
3
-
-
-
KURIKULUM PROG~AM CROWD MANAGEMENT
Durasi
: 30 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A-II/1-2 & Resolution
Model Course 1.07 & 1.09
18 & IMO
HOURS
SUBJECT AREA
NR
1
2
PELATIHAN CROWD MANAGEMENT:
- Alat.,alat keselamatan dan rencana
pengendalian
- Menolong para penumpang melalui rute
menuju stasiun berkumpul dan embarkasi
- Prosedur berkumpul
PELATIHAN FAMILIARISASI:
- Pembatasan desain dan operasional
Prosedur membuka, menutup dan
.mengikat bukaan lambung kapal (hull
openings)
""
Perundang-undangan, codesdan
pe~anjian mengenai kapal-kapal
penumpang RO-RO
Persyaratan dan pembatasan stabilitas
dan stress
- Prosedur perawatan khusus di kapal
penumpang RO-RO
Panduan dan alat penghitung dalam
pemuatan dan pengikatan muatan
Lokasi-Iokasi muatan berbahaya
Prosedur-prosedur darurat
PELATIHAN
KESELAMATAN
UNTUK
PERSONIL
01 ATAS
YANG
KAPAL
BERTUGAS MELAYANI LANGSUNG PARA
PENUMPANG
01
RUANG·RUANG
PENUMPANG:
- Komunikasi
- Alat-alat keselamatan
EVALUASI DAN PENILAIAN
TOTAL
CLASS
DEMO
SUB
TOTAL
1
1.5
2.5
0.5
1.5
2
0.5
0.75
1.25
4
3.75
7.75
-
-
-
-
3
-
KURIKULUM PROGRAM CRISIS MANAGEMENT
Durasi
: 30 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A-II/1-2 & Resolution
Model Course 1.07 & 1.09
18 & IMO
HOURS
SUBJECT AREA
NR
INTRODUCTION
GENERAL
ASPECTS
OF
HUMAN
REAL TIONSHIP
- Development of organizational behavior
- Organizational behavior system
Social system
- Role conflict
- Status
Group study 1
3. HUMAN RELATIONSHIPS IN A SHIP
SOCIETY
- Management and shipping
Objectives, functions and constrains
Organizing ship management
- Human relationship aboard ship
Group study 2
4. COMMUNICATION
Fundamentals of communication
Methods to improve communication
- Shipboard situation - examples
Group study 3
5. SOCIAL AND WORK ENVIRONMENT
- Conformity
Privacy
The use of alcohol and drugs
Discipline
•.•.
Individual
responsibility
·
Group study 4
6. TRAINING
- Training design
Learning curves
Training needs
· Evaluation of training
- Training on board
- Group study 5
7. COURSE DISCUSSION/EVALUATION
TOTAL
1.
2.
-
CLASS
DEMO
SUB
TOTAL
1
0
1
3.5
1.5
5
4.5
1.5
6
2
1
3
2
1
3
7.5
1.5
9
3
23.5
0
6.5
3
30
\'
-
-
-
-
-
·
-
KURIKULUM PROGRAM RADAR SIMULATOR
Durasi
: 30 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A-1I/1-2 & Resolution
Model Course 1.07 & 1.09
NR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
SUBJECT ARCJ,\
Introduction
Factors affecting performance and accuracy
SettinQ-uP and maintaininQ display
Unwanted and spurious response
RanQe and bearing
Identification of critical echoes
Radar plottinQ
Parallel index naviQation
Danger of radar equipment, maintenance of
radar and trouble shooting
SUBTOTAL
TOTAL
CLASS
18 & IMO
HOURS
Av PS
-
0.5
0.5
-
1
1
1
1
1
2
1
1
11
6
-
--
1
-
1
1
1
-
1
1
LAB
-
-
2
1
2
1
3
2
1
12
30
KURIKULUM PROGRAM ARPA SIMULATOR
Durasi
: 30 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A-1I/1-2 & Resolution
Model Course 1.07 & 1.09
18 & IMO
HOURS
NR
SUBJECT AREA
1.
Familiarization with the simulator's "Own
ship" characteristics and controls
Review of basic radar and plotting
Open water exercises in the application of
COLREG 1972 and the 1989 Amendment
and collision
Exercises
in navigation
avoidance in confined and congested waters
Exercises in and near traffic separation
schemes
TOTAL
2.
3.
4.
5.
CLASS
DEMO
0.5
1.5
SUB
TOTAL
2
1.5
1
4.5
5
6
6
1
9
10
1
5
6
5
25
30
KURIKULUM PROGRAM SHIP SECURITY OFFICER
Durasl
: 12 Jam
Based On: IMO"Model Course 1.XX
Tabel 24: KurikulumShip Security Officer (SSO)
NO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
MATERI PELAJARAN
Pendahuluan:
- Tinjauan Diklat
- Kompetensi yang diharapkan
- Latar belakang
- Ancaman keamanan
- Keadaan dan operasional kapal dan pelabuhan
Kebijakan keamanan maritim:
- Konvensi internasional, peraturan dan
rekomendasi yang relevan
- Peraturan dan perundang-undangan pemerintah
yang relevan
- Definisi-definisi
- Tugas dan tanggungjawab petugas keamanan
- Menangani informasi dan komunikasi keamanan
yang sensitif
Tanggung jawab keamanan:
"'.:
- Negara anggota
- Organisasi keamanan yang diakui
- Perusahaan pelayaran
- Kapal
- Fasilitas pelabuhan
- Perwira keamanan kapal
- Perwira keamanan perusahaan
- Perwira keamanan fasilitas pelabuhan
- Awak kapal dengan tugas khusus keamanan
- Petugas fasilitas pelabuhan dengan tugas
khusus keamanan
- Petugas-petugas lain
Penilaian kearnanan kapal:
- Metode penilaian terhadap resiko
- Alat penilaian
- Survey tentang keamanan
- Dokumentasi penilaian keamanan
Peralatan keamanan:
- Peralatan dan system keamanan
- Operasional peralatan dan system keamanan
- Pengujian kalibrasi dan perawatan dari
peralatan dan system keamanan
Rencana keamanan kapal:
- Tujuan rencana keamanan kapal
- Isi rencana keamanan kapal
JAM PEL
T
3
2
3
2
2
2
NO
MATERI PELAJARAN
- Kerahasiaan dokumen
- Penerapan rencana keamanan kapal
- Pemeliharaan dan perubahan rencana
keamanan kapal
7. Identifikasi, pengenalan dan respon terhadap
ancaman:
- Pengenalan dan deteksi senjata api dan bahanbahan berbahaya lainnya
- Metode pemeriksaan fisik dan inspeksi yang
tidak mengganggu
- Penerapan dan koordinasi pemeriksaan
- Mengenali orang yang mencurigakan
- Teknik penggunaan langkah-Iangkah keamanan
- Manajemen kerusuhan dan cara
mengendalikannya
8. Tindakan keamanan kapal:
- Tindakan yang diperluk~n pada tingkat
keamanan yang berbeda
- Pemeliharaan keamanan di Iingkungan
kapallpelabuhan
- Penggunaan pernyataan keamanan
- Penerapan prosedur keamanan
9. Persia pan, praktek lapangan dan pelatihan
dalam situasi darurat:
- Perencanaan dalam situasi darurat
- Praktek dan latihan keamanan
- Penilaian dalam praktek dan latihan keamanan
Administrasi
keamanan:
10.
- Dokumentasi dan pencatatan
- Pelaporan insiden keamanan
- Pemantauan dan control
- Audit dan inspeksi keamanan
- Pelaporan ketidaksesuaian
11. Pelatihan keamanan:
- Persyaratan pelatihan
JUMLAH JAM PELAJARAN
JAM PEL
T
3
2
3
3
1
26
KURIKULUM PROGRAM GENERAL OR RESTRICTED RADIO
OPERATORS FOR THE GMDSS (GOC OR ROC)
Durasi
: 132 Jam
Based On: SCTW Code Sec. A·IV/2 (Under the Radio
Regulation)
Tabel 25: Kurikulum General or Restricted Radio Operators
For The GMDSS
(GOC/ROC)
HOURS
CLASS
1.
INTRODUCTION
SUB
DEMO TOTAL
\.
• The course, background and purpose of
GMDSS and certificate requirements
2.
PRINCIPLES OF COMMUNICATION
-
Principles and features of the maritime
mobile service
• Principles and features of the maritime
mobile satellite service
• TheGMDSS
3.
OTHER GMDSS EQUIPMENT
-
4.
-
Purpose and use of DSC facilities
Narrow band and direct printing-general
principles of NBDP
Knowledge and use of Inmarsat System
Knowledge and practical use of ship
station equipment
.•..
Fault location and rectification on maritime
electronic equipment
DISTRESS ALERTING
- SAR (search and rescue)
- Gmdss terrestrial distress urgency safety
communication procedures
- Satellite distress urgency and safety
communication procedures in gmdss
- Protection of distress frequencies
6.
3
3
0.5
0.5
1
2
GMDSS COMMUNICATION SYSTEM
•
•
5.
Emergency position indicating radio
beacon
Search and rescue transponder
Msi service
MISCELLANEOUS
SKILLS
OPERATIONAL
PROCEDURES
GENERAL COMMUNICATION
AND
FOR
• Ability use English language, written and
spoken for the exchange of communication
relevant to the SOLAS
17.5
22.5
2
4
4
6
14
18
NR
HOURS
SUBJECT AREA
7.
- Obligatory procedures and practices
- Pengetahuan praktek dan teori prosedur
practical and theoretical knowledge of
general communication procedures
ASSESSMENT AND DISCUSSION
TOTAL
CLASS
DEMO
SUB
TOTAL
8
66
0
66
8
132
KURIKULUM PROGRAM BRIDGE RESOURCE MANAGEMENT
(BRM)
Durasi
: 40 Jam
Based On: SCTW Code Sec. B-V1II/2
NR
SUBJECT AREA
CLASS
1.
2.
3.
4 ..
5.
6.
7.
Review of basic principles
Familiarization with the bridQe
Standard manoeuvres
Wind and current effects
Attitude
Cultural awareness
BriefinQ and debriefinQ
Chalenge and reisponse
Shallow - water affects
Bank, channel and interaction effects
Planning
Authority
Management on the bridge
Workload and stress
Anchoring and single - buoy mooring
Human foetor in error
Decision making
Crisis manaaement
Planning and carrying out a voyage in normal
and emergency situations
TOTAL
2
8.
,9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
\'
0.5
0.5
1
1
1
1
0.5
0.5
1
1
2
2
0.5
1
1
HOURS
DEMO
1
2
2
2
2
2
SUB
TOTAL
2
1
2.5
2.5
1
1
1
1
2.5
2.5
1
1
2
2
2.5
1
1
2
2
0.5
10
10.5
19
21
40
2.2. Standar Proses
2.2.1. Penerimaan
2.2.1.1. Diklat Keahlian Pelaut
1. Pembentukan
a. Penyampaian Pengumumanllnformasi
Kualifikasi pendidikan
Usia
Kesehatan
Legal dokumen
b. Tahap Persiapan
c. Tahap Pelaksanaan Seleksi
Administrasi
Akademik
Kese~atan
Wawancara
d. Pengumuman hasil seleksi
e. Pelaksanaan Registrasi Calon Peserta Diklat
2.
Penjenjangan
a. Penyampaian Pengumuman/lnformasi
Kualifikasi pendidikan
Kesehatan
Usia
Legal dokumen
b. Tahap Persiapan
c. Tahap Pelaksanaan
Pendaftaran
".
Seleksi Administrasi dan wawancara
Seleksi Akademik dan Kesehatan
Pengumuman hasil seleksi.
2.2.1.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut
1. Penyampaian Pengumumanllnformasi
a.
Kualifikasi pendidikan
b.
Umur (tidak ada ketentuan)
c.
Kesehatan
d.
Legal dokumen
2. Tahap Persiapan
3.
Pendaftaran
Pembelajaran
Guna mencapai standar layanan pembelajaran yang diinginkan
diperlukan proses pembelajaran yang terdiri dari: perencanaan,
pelaksanaan
dan
pengawasan.
Proses
perencanaannya
meliputi penggunaan kurikulum yang sesuai, materi bahan ajar
yang berupa buku-buku referensi yang relevandan
pembelajaran
diberikan dalam bentuk tatap
metode
muka,diskusi,
presentasi dan praktek laboratorium/simulator.
Pelaksanaan pembelajaran menggunakan bahasa pengantar
bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, dan untuk mencapai
mutu pembelajaran diperlukan pengawasan yang mengacu
pada tiga komponen utama yaitu:
1.
Program (program quality)
Sesuai kurikulum dan rencana program pembelajaran.
2.
Proses (proce~s quality)
Proses pembelajaran memberdayakan potensi peserta
didik
sehingga
diharapkan
transfer
i1mu
dan
penerapannya dapat dicapai.
3.
Sumber pembelajaran, meliputi fasilitas perpustakaan,
laboratorium sarana dan prasarana pendukung lainnya.
2.2.2.1. Pola
Pembelajaran
Program
Pembentukan
dan
Penjenjangan
Kurikuler
Ekstra kurikuler dan Co kurikuler
2.2.2.2. Pola Pembelajaran Diklat Keterampilan Khusus Pelaut
Kurikli\er
Evaluasi dilaksanakan untuk mengukur hasil belajar peserta
diklat.
2.2.3.1.
Pola Ujian Diklat Keahlian Pelaut
1. Pembentukan
a.
Mid Semester
b.
Ujian Semester dan Ujian Akhir
c.
Ujian Keahlian Pelaut(UKP)
2. Penjenjangan
a.
b.
Mid Semester
Ujian Semester dan Ujian Akhir
~,
c.
2.2.3.2.
Lljian Keahlian Pelaut (UKP)
Pola Ujian program Diklat Keterampilan
Khusus
Pelaut Menggunakan metode assessment pada akhir
kegiatan.
2.3.1 Sikap
Setiap lulusan BP21PSurabaya diharapkan:
1. Memiliki akhlak dan budi pekerti yang luhur;
2.
Berdisiplin tinggi dan penuh dedikasi;
3.
Memiliki jiwa kepemimpinan;
4.
Memiliki integri~~ moral yang tinggi dalam melaksanakan
tugas;
5.
Memiliki loyalitas, kemampuan bekerja sama dan percaya
diri.
2.3.2 Pengetahuan
Setiap lulusan BP21PSurabaya diharapkan:
1. Menguasai
materi
pembelajaran
sebagaimana
yang
tercantum dalam susunan program pengajaran;
2.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar untuk hidup
dalam masyarakat;
3.
Memiliki pengetahuan dan keahlian sesuai bidang studinya.
2.3.3 Keterampilan
Setiap lulusan BP21f:?Surabayadiharapkan:
1. Memiliki keterampilan yang memadai untuk melaksanakan
tugas di Iingkungan ke~anya sesuai yang tercantum dalam
STeW code 1995;
2.
Memiliki
kemampuan
untuk
melanjutkan
ke
jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
Ketentuan nilai batas lulus minimum untuk masing-masing kelompok
mata ujian yang diujikan adalah sebagai berikut:
a.
Kelompok Normatif
65 (enam lima), kecuali pancasila &
agama minimal
70 ( tujuh puluh);
b.
Kelompok Adaptif
65 (enam lima);
c.
Kelompok Produktif
70 (tujuh pUluh).
2.4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2.4.1. Pendidik
•..
"
2.4.1.1. Persyaratan Pendidik
1. Umum
Tenaga Pendidik BP21P 5urabaya harus memenuhi
kualitas sebagai berikut:
a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
b. 5ehat Jasmani dan Rohani;
c. Disiplin;
d. Memiliki kompetensi di bidangnya;
e. Menguasai materi pembelajaran;
f.
Menguasai metode pembelajaran;
g. Menguasai teknik evaluasi.
2.
Khusus
a. Diklatp,elaut III (DP III)
Memiliki Ijasah 51 atau setara untuk mata
kuliah umum;
Memiliki ANT II/ATT II untuk mata kuliah
profes;;
Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2
tahun bagi yang memiliki
ijasah/sertifikat
kepelautan untuk tenaga kepelautan;
Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model
Course) untuk mata kuliah profesi;
b. Diklat Pelaut IV (DP IV)
Memiliki Ijasah D III atau setara untuk mata
kuliah umum;
Memiliki ANT III/ATT III untuk mata kuliah
...
profesi;
Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2
tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat
kepelautan untuk tenaga kepelautan;
Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model
Course) untuk mata kuliah protesi;
\'
c. Oiklat Pelaut V (OP V)
Memiliki Ijasah 0 III atau setara untuk mata
kuliah umum;
Memiliki ANT II/1An
III untuk mata kuliah
protesi;
Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2
tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat
kepelautan untuk tenaga kepelautan;
Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model
Course) untuk mata kuliah protesi;
d. Oiklat Pelaut Oasar (OP-O )
Memiliki Ijasah 0 III atau setara untuk mata
Kuliah umum;
\
'
Memiliki ANT IV/An
IV untuk mata kuliah
protesi;
Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2
tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat
kepelautan untuk tenaga kepelautan;
Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model
Course) untuk mata kuliah profes;;
e. Oiklat Keterampilan Khusus Pelaut
Memiliki sertifikat minimum ANT/ATT III atau
setara 0 III
Memiliki masa layar minimum 2 tahun
Memiliki sertifikat keterampilan sesuai materi
yang diampu
'
\
Merniliki TOT 6.09
2.4.1.2. Persyaratan pengembangan program
1. Masa orientasi pengajar baru
2.
Program beasiswa
3. Praktek berlayar
4.
Pelatihan
2.4.1.3. Seban pengajar
Aturan umum beban pengajar maksimum 40 jam per
minggu, untuk instruktur dengan kemampuan mengajar
yang sangat memuaskan diijinkan ditambahkan 6 jam
per minggu atau jumlah maksimum jam mengajar perhari
8J·am.
"
\
'
Sebagai petunjuk diberikan formula sebagai berikut
% beban full time x 0,05
= jumlah hari maks perminggu
2.4.1.4. Rasio pengajar-murid
Jumlah pengajar profesi untuk setiap program tidak
boleh
kurang
dari
tiga
orang,
dimana
jumlah
minimumnya terdiri dari 2 pengajar senior dan satu
pengajar asisten.
Jumlah pengajar non profesi adalah 2 orang untuk
sUbjek mata kuliah umum.
Rasio minimum pengajar dan murid = 1 : 20
Jumlah maksimum perkelas 30 orang untuk mata kuliah
teori, untuk "\sesi laboratorium harus dibagi menjadi
kelompok-kelompok dimana maksimum 10 orang per
pengajar/instrukturlsupervisi.
2.4.2. Tenaga Kependidikan
2.4.2.1. Persyaratan Umum
Tenaga
Kependidikan
harus memenuhi
kualifikasi
sebagai berikut:
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2.
Sehat J.asmani dan Rohani;
3.
Disiplin;
4.
Memiliki kompetensi di bidangnya;
2.4.2.2. Persyaratan Minimum
Persyaratan..
kualifikasi
tenaga
administrasi
dan
\'
penunjang akademik:
No
1.
2.
3.
4.
2.5
Jenis Tenaga
Administrasi
Teknisi
Penunjang
Akademik
Pustakawan
Kualifikasi Pendidikan
SMA
SMK
Dill
Dill
Standar Prasarana dan Sarana
2.5.1. Prasarana
Jenis prasarana
umum,
kantor
berupa kampus seperti gedung,
yang
didesain
untuk
kawasan
menciptakan
suatu
Iingkungan pembelajaran yang efektif dengan memperhatikan
..
kemungkinan-kemungkinan gangguan yang timbul berupa polusi,
kebisingan dan gangguan lainnya, dan mempunyai:
1)
Fire Escape
2)
Poliklinik
3)
Gedung administrasi
4)
Ruang kelas
5)
Ruang pengajar
6)
Ruang rapat
7)
Ruang Laundry/binatu
8)
Kantin & dapur
9)
GUdang
10) Perpustakaan
11) Toilet Laki-Iaki dan perempuan
12) Tempat olah raga
13) Dormitori untuk taruna
,
14) Security system
15) Laboratorium
MIPA
Electric dan Electronic
Language Laboratory
Ship Operation Laboratory
Marine Engine Laboratory
COITlPuterBased Training Nautika
Computer Based Training Teknika
Seamanship Laboratory
Computer Laboratory
Engine Workshop
Automatic Control
Chart Work '\.
Boat House
Kolam Latih
Workshop
Welding
Acetylin Welding
Milling Machine
Lathe Machine
Cold Storage
Refrigerator
Cut Models Deck Department
Cut Models Deck Department
Cut Model Engine Department
Fire Ground
Audio VisuakRoom
"
Physic Laboratory
Bending Machine
Drilling Machine
Cuting Machine
16) Simulator
Navigation Aid Simulator
Dynamic Position System (DPS)
Engine Graphic Simulator
Bridge Resource Management
Real GMDSS Equipment
GMDSS Simulator
Life Boat Drill
Cargo Handling
Liquid Cargc:r,t:iandling Simulator
Radar Simulator
ARPA Simulator
Steering Gear
& Engine Console
Cubicle Navigation Simulator
Tank Cleaning Machine
Portable Tank Cleaner Machine
Inert Gas System
Real Engine Room Simulator
Full Mission Engine Simulator
2.5.2. Sarana
Jenis
sarana
pembelajaran
ini
digunakan
untuk
yang teratur dan berkelanjutan
1. Perabot dan peralatan pendidikan.
2. Buku dan sumber,belajar.
menunjang
mencakup:
proses
Standar
pengelolaan
adalah
standar
yang
berkaitan
dengan
perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan agar
tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan meliputi:
1.
Authorization;
2.
Mission Statement;
3.
Education and Training Strategy;
4.
Organization;
5.
Instructor Requirements;
6.
Development Program Requirements;
7.
Instructors Teaching Load;
8.
Faculty Requirements;
9.
Instructor - Student Ratio;
,.
Curriculum;
10.
11. Administrative Documentation;
12.
Students Admission, Selection and Retention;
13.
School Tests and Examination System;
14.
Feedback from Students and Industry;
15.
Research and Development Program;
16. Quality Management System;
17.
Campus/public spaces/offices/class room and laboratories;
18.
General Teaching Means;
19.
Library and Internet Facilities.
Standarpembiayaan
adalah\ ,standar yang mengatur komponen dan
besarnya biaya penyelenggaraan pendidikan, meliputi:
1.
Belanja pegawai;
2.
Belanja barang;
3.
Belanja modal.
Standar penilaian pendidikan adalah standar yang berkaitan dengan
mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil be/ajar peserta
didik.
2.8.1. Instrumen penilaian
•
1. Ulangan Harian/kegiatan harian
2.
Ujian Tengah Sef'Qester
3.
Ujian Akhir Semester
\'
Mekanisme penilaian didasarkan atas tiga instrument penilaian di
atas, sebagai berikut:
Nilai Akhir Teori dan Nilai Akhir Lab/Praktek
No.
Instrumen
Bobot
1.
Ulangan Harian/Kegiatan Harian
20%
2.
Ujian Tengah Semester
30%
3.
Ujian Akhir Semester (ujian kesatu/kedua)
50%
Berdasarkan hasil pembobotan menghasilkan nilai dalam bentuk
angka sebagai berikut:
No.
Skala
Predikat
1.
86- 100
Baik Sekali
2.
70 - 85
Baik
3.
65 -79
Cukup
4.
46-64
Kurang
5.
0-45
Kurang Sekali
1. Verifikasi persyaratan ujian bagi peserta didik
2. Penetapan peserta ujian
3. Pelaksanaan ujian
4. Pengumpulan nilaL ....
5. Sidang penentuan hasll belajar
BAB III
MATRIKS STANQAR PELAYANAN MINIMAL
NO.
URAIAN
1.
Oiklat Keahllan Pelaut
a. Pembentukan:
- OP III Nautika
- oP III Teknika
- OP IV Nautika
- OP IV Teknika
- OP Oasar Nautika
- OP Oasar Teknika
b. PenienianQan:
- OP III Nautika
- OP III Teknika
- OP IV Nautika
- OP IV Teknika
- OP V Nautika
- OP V Teknika
Oiklat Keterampilan Khusus
Pelaut
- BST
-SCRB
-AFF
-MC
- MEFA
-TFC
-SSO
- Crowd ManaQement
- Crisis Management
- RS
-AS
- GMOSS GOC/ROC
-BRM
Ketersediaan Kalender
Akademik
Ketersediaan Kurikulum
2.
3
4
STAN OAR
MINIMUM
KONOISI
YANGAOA
SATUAN
KETERANGAN
3434
3235
6033
5985
649
646
3570
3371
6169
6121
741
736
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Tereaoai
Tereapai
Tereaoai
Tercaoai
Tereapai
Tereapai
1641
1689
1612
1690
588
591
1641
1689
1612
1690
600
603
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Tereapai
Tereaoai
Tercapai
Tereapai
Tereaoai
Tereaoai
100
30
30
40
36
80
12
7,75
30
30
30
132
40
100
100
30
30
40
36
80
12
7,75
30
30
30
132
40
100
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
Jam
%
Tereaoai
Tereapai
Tereapai
Tereaoai
Tereaoai
Tercaoai
Tercaoai
Tercapai
Tercaoai
Tercapai
Tercaoai
Tereapai
Tereapai
Tereapai
100
100
%
Tercapai
",.
\'
NO
URAIAN
STAN OAR
MINIMUM
KONDISI
YANG ADA
SATUAN
1.
Tersedianya
pengumuman
penerimaan peserta
diklat
Tersedianya jadwal
diklat
Tersedianya silabus
mats kuliah
Tersedianva SAP
Tersedianva bahan aiar
Satuan waktu satu
semester
Terlaksananya proses
belajar mengajar sesuai
kurikulum dan silabus
Terlaksananya praktikum
di laboratorium dan
simulator sesuai
kurikulum
Materi praktikum sesuai
SAP
Pelaksanaan ujian mid
semester
Pelaksanaan ujian
semester
Pelaksanaan ujian akhir
prOQramstudi
Pelaksanaan ujian
Tingkat kehadiran
pendidik/pengajar
Tingkat kehadiran
peserta didik Program
Pembentukan
Tingkat kehadiran
peserta didik Program
Penjenjangan
Tingkat kehadiran
peserta didik Program
Keterampilan
Persentase kelulusan
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
17
100
100
20
Tercapai
Tercapai
Tercapai
100
100
%
%
Tatap
muka
%
,
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
100
100
%
%
Tercapai
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
"
KETERANGAN
Tercapai
NO.
1
2
3
4
5
URAIAN
65
~ 70
Tereapai
70
65
70
70
70
~ 70
~ 70
~ 70
~70
~ 70
Tercapai
Tereapai
Tereaoai
Tereapai
Tereapai
-
URAIAN
2
KONOISI
YANGAOA
Kelompok Normatif
Keeuali:
Pancasila dan Agama
Kelompok Adaptif
Kelompok Produktif
Nilai Kelulusan DTPK
Penilaian peserta DKKP
NO.
1
STAN OAR
MINIMUM
Pendidik
Pengalaman
mengajar
Beban mengajar per
minggu
Pendidik
Rasio
terhadap
peserta
diklat
Tenaga Kependidikan
Tenaga administrasi
kualifikasi SMA
Teknisi
Tenaga
kualifikasi SMK
Tenaga Penunjang
Akademik kualifikasi
Dill
Tenaga Pustakawan
kualifikasi D III
STANOAR
MINIMUM
KONOISI
YANGAOA
SATUAN
SATUAN
KETERANGAN
KETERANGAN
-
1
~1
Tahun
Tereapai
-
20
~ 20
Jam
Tereapai
1: 20
1 : 20
Orang
Tercapai
-
10
~10
Orang
Tereapai
10
~ 10
Orang
Tereapai
-
15
~ 15
Orang
Tereapai
-
2\ '
2
Orang
Tereapai
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
URAIAN
Tersedianya gedung
pendidikan
yang
bebas dari polusi,
kebisingan,
dan
gangguan lainnya
Tersedianya
fire
escape dan fire alarm
Tersedianya Fasilitas
kesehatan
Ruang kelas
ruang
Tersedianya
pendidik
Tersedianya
perpustakaan
Tersedianya fasilitas
olah raga
Tersedianya
toilet
terpisah laki-Iaki dan
perempuan
Tersedianya
laboratorium
dan
simulator:
Komputer
MIPA
Cargo Handling
Electric
dan
Electronic
Radar/ARPA
Navigasi
Bahasa
Tersedianya koneksi
internet
ruang
Tersedianya
administrasi
-
10.
11.
-
STAN OAR
MINIMUM
100
KONOISI
YANG ADA
70
SATUAN
KETERANGAN
%
Akan dicapai pada
tahun 2011
100
80
%
100
100
%
Akan dicapai pada
tahun 2011
Tercapai
7x8
60
7x8
90
M
M2
Tercapai
Tercapai
200
1000
M2
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
100
%
Tercapai
100
90
%
Akan dicapai pada
tahun 2012
100
80
%
100
100
%
Akan dicapai pada
tahun 2011
tercapai
\<.
\'
\<
\'
...
3.6. Matriks Standar Pengelolaan \ ' .
NO.
URAIAN
STAN OAR
MINIMUM
KONOISI
YANG ADA
SATUAN
1.
2.
3.
Authorization
Mission Statement
Education and
Trainina Strateai
Organization
Instructor
Requirements
Development
Program
Requirements
Instructors Teaching
Load
Faculty
Requirements
Instructor - Student
Ratio
Curriculum
Administrative
Documentation
Students Admission,
Selection and
Retention
School Tests and
Examination System
Feedback from
Students and
Industrv
Research and
Development
Program
Quality Management
System
Campus/public
spaces/offices/class
room and
laboratories
General Teaching
Means
Library and Internet
facilities
100
70
50
100
70
50
%
%
%
Tercapai
Tercapai
tercapai
50
30
50
30
%
%
Tercapai
Tercapai
70
70
%
Tercapai
70
70
%
Tercapai
30
30
%
Tercapai
90
90
%
Tercapai
50
50
50
50
%
%
Tercapai
Tercapai
80 '.
80
%
Tercapai
60
60
%
Tercapai
30
30
%
Tercapai
30
30
%
Tercapai
50
50
%
Tercapai
70
70
%
Tercapai
70
70
%
Tercapai
10
10 .
%
Tercapai
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
...
KETERANGAN
NO.
URAIAN
1.
Gaji dan tunjangan
pegawai PNS
2.
Honorarium
non PNS
3.
Ketersediaan
anggaran penyediaan
sarana
dan
prasarana
Ketersediaan
anggaran
pengembangan
sumber
daya
manusia
Ketersediaan
anggaran bahan dan
oeralatan diklat
Ketersediaan
anggaran
biaya
operasional
pendidikan
Ketersediaan
biaya
promosi/humas
4.
5.
6.
7.
pegawai
STANOAR
MINIMUM
Sesuai
dengan
ketentuan
gaji PNS
Sesuai
upah
minimum
kotamadya
KONOISI
YANGAOA
Sesuai
dengan
ketentuan
QaUPNS
Sesuai upah
minimum
kotamadya
SATUAN
100
100
%
tercapai
100 \'
100
%
tercapai
100
100
%
tercapai
100
100
%
tercapai
100
100
%
tercapai
NO.
URAIAN
1.
Pelaksanaan
instrumen
penilaian setiap semester
Tersedianya
mekanisme
penilaian
peserta
Nilai kondite
diklat
Nilai Kelulusan
Terlaksananya
penilaian
sesuai prosedur
2.
3.
4.
5.
STANOAR
MINIMUM
4
"., .
100'
KONOISI
YANGAOA
4
100
B
~B
70
100
~70
100
KETERANGAN
tercapai
tercapai
SATUAN
KETERANGAN
Instru men
Tercapai
%
Tercapai
Tercapai
%
Tercapai
l'ercapai
Standar
Pelayanan
Minimal (SPM) pelaksanaan
diklat teknis
profesi
kepelautan merupakan bentuk pelayanan yang selama ini telah dilaksanakan oleh
BP21P Surabaya. SPM merupakan
patokan dan indikator pencapaian kinerja yang
.
'<.
dicanangkan
sebagai
standar
teKnis dalam
pelayanan
diklat
yang
sangat
berpengaruh dalam pencapaian mutu lulusan yang senantiasa dikembangkan
(update) disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan sesuai ketentuan nasional
maupun internasional.
SPM
sebagai
hak
konstitusional
sehingga
menjadi
prioritas
dalam
perencanaan dan penganggaran. Selanjutnya dengan prioritas tersebut diharapkan
pengembangan
pelayanan kepada peserta didik selalu meningkatkan standar
pelayanan yang diberikan kepada pengguna jasa diklat.
Dengan disusunnya
petunjuk teknis pelayanan minimal Diklat kepelautan
diharapkan dapat menjadi acuan petugas dan unsur terkait dalam pelaksanaan
diklat. Hal yang belum tercantum dalam SPM ini akan ditetapkan kemudian sesuai
dengan keperluan dan ketentuan yang berlaku.
Ditetapkan di : JAKARTA
Pada tanggal.: 8 Maret 2010
SALINAN resmi sesuai de
Kepala Biro !"I
UMA ~RIS SH MM MH
Pe bina Tingkat I (IV/b)
NIP. 1963022019890.31
001