RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh Masa Kelas Tema Tajuk Kemahiran Bahasa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif KELUARGA PENYAYANG Keluargaku Sayang Membaca 2.1 2.1.1 (i), (ii) Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Membaca dengan sebutan yang betul vokal dan konsonan Aktiviti Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum BBM Pentaksiran Pengayaan / Pemulihan Refleksi Pandainya Arif (Buku Teks: 2-3) 1. Murid membaca huruf dengan sebutan yang betul. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid membaca huruf mengikut urutan secara latih tubi. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 1-2) Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Mahir Berkomunikasi Mengaplikasi Mengecam, Pembelajaran Masteri Kekeluargaan Nilai Murni – Baik Hati Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………………….. Catatan RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh Masa Kelas Tema Tajuk Kemahiran Bahasa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif KELUARGA PENYAYANG Keluargaku Sayang Menulis 3.1 3.1.1 (i) Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Menulis secara mekanis - i) huruf Aktiviti Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum BBM Pentaksiran Pengayaan / Pemulihan Refleksi Belajar Menulis (Buku Teks: 4) 1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid menulis huruf kecil dengan tulisan yang kemas secara latih tubi. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 3-6) Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Mahir Berkomunikasi Mengaplikasi Membandingbezakan, Pembelajaran Masteri Kekeluargaan Nilai Murni – Rajin Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………………….. Catatan RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh Masa Kelas Tema Tajuk Kemahiran Bahasa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif KELUARGA PENYAYANG Keluargaku Sayang Menulis 3.1 3.1.1 (i) Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Menulis secara mekanis - i) huruf Aktiviti Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum BBM Pentaksiran Pengayaan / Pemulihan Refleksi Cantiknya Tulisan (Buku Teks: 5) 1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid menulis huruf besar dengan tulisan yang kemas secara latih tubi. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 3-6) Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Mahir Berkomunikasi Mengaplikasi Membandingbezakan, Pembelajaran Masteri Kekeluargaan Nilai Murni – Rajin Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………………….. Catatan RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh Masa Kelas Tema Tajuk Kemahiran Bahasa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Aktiviti Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum BBM Pentaksiran Pengayaan / Pemulihan Refleksi KELUARGA PENYAYANG Keluargaku Sayang Mendengar dan Bertutur 1.1 1.1.1 (i) Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi - i) vokal Sebutlah Arif (Buku Teks: 6) 1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf vokal. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal dan menyebutnya secara latih tubi. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7) Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Mahir Berkomunikasi Mengaplikasi Mengecam, Pembelajaran Masteri Kekeluargaan Nilai Murni – Kasih sayang Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………………….. Catatan RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh Masa Kelas Tema Tajuk Kemahiran Bahasa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Aktiviti Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum BBM Pentaksiran Pengayaan / Pemulihan Refleksi KELUARGA PENYAYANG Keluargaku Sayang Mendengar dan Bertutur 1.1 1.1.1 (i) Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi - i) vokal Ajari Arif (Buku Teks: 7) 1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal dan menyebutnya secara latih tubi. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7) Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Mahir Berkomunikasi Mengaplikasi Mengecam, Pembelajaran Masteri Kekeluargaan Nilai Murni – Kasih sayang Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………………….. Catatan RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh Masa Kelas Tema Tajuk Kemahiran Bahasa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Aktiviti Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum BBM Pentaksiran Pengayaan / Pemulihan Refleksi KELUARGA PENYAYANG Keluargaku Sayang Mendengar dan Bertutur 1.1 1.1.1 (ii) Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi - ii) konsonan Taman Mini (Buku Teks: 8) 1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf konsonan. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf konsonan secara latih tubi. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 8) Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Tematik Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Mahir Berkomunikasi Mengaplikasi Mengecam, Pembelajaran Masteri Kekeluargaan Nilai Murni – Kerjasama Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana……………………………………………………………………………………….. Catatan