Uploaded by Rochelle Mudlong

Filipino7 Q3 W1 A1 at W1 A2

advertisement
7
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III
SANGAY NG ZAMBALES
FILIPINO
Kagamitan sa Pinatnubayang
Kasanayang Pampagkatuto
Kahalagahan ng Paggamit
ng Suprasegmental
Ikatlong Markahan-Unang Linggo
(Aralin 1)
1|Pahina
Pagtalakay sa Paksa
Magaling ang ginawa mong panimula. Ngayon ay may inihanda akong
kuwento. Alam kong magugustuhan mo ito. Simulan mo na.
Isang Himala
ni Jaime G. Raguine EdD, Castillejos National High School
May isang patimpalak tungkol sa pakikipagtalastasan, maaaring ito ay
pasulat o pasalita na lalahukan ng mga mag-aaral sa lalawigan ng Zambales. Ito ay
nakatakdang isagawa ngayong ikatlong markahan. Ang mga mag-aaral ay pinili ayon
sa kanilang husay sa klase. Isa sa mga kalahok ay si Jaime. Kinagigiliwan siya ng
mga guro dahil sa kaniyang husay sa pagsulat at pagiging magalang.
“Jaime, ikaw ang isasali ko sa
paligsahan sa pagsulat.” Ang sabi ng kanyang
guro sa Filipino. Hindi nakatanggi si Jaime sa
sinabi ng kanyang guro, subalit kinakabahan
siya dahil sa siya ang kakatawan sa kanilang
paaralan. Pag-uwi ni Jaime ay agad-agad niya
itong ibinalita sa kaniyang magulang.
“Itay, Inay alam niyo po bang sinabi sa
akin ng aking guro na isasali raw niya ako sa
isang paligsahan, pero kinakabahan po ako”. Ang nagagalak at may takot na
salubong ni Jaime.
“Anak, natutuwa kami ng
pinagkatiwalaan ka ng iyong guro.
iyong
ina
sa
iyong
ibinalita,
sapagkat
“Huwag kang matakot anak, ang mabisang solusyon diyan ay manalangin
ka”. Ang pagpapayo ng kaniyang Itay.
2|Pahina
Ganoon nga ang ginawa ni Jaime, nanalangin
siya bago matulog. Sa kaniyang pagtulog ay
napanaginipan niya na siya raw ay nakikinig ng
panayam. Ang mga ito raw ay ipinakilala ng
tagapagdaloy.
“Ngayon ay ating pakinggan ang mga
mahuhusay na tagapagsalita na sina Tono, Diin at
Antala. Palakpakan po natin si Tono”. Ang bungad ng
tagapagdaloy.
“Ako po si Tono, kailangan ninyo po ako sa pagbigkas. Ang pagtaas at
pagbaba ng tono sa pagbigkas ng pantig sa isang salita ay napakahalaga upang higit
na maunawaan ang iyong sinasabi. Halimbawa na lamang ang salitang kahapon ay
maaaring dalawa ang maging kahulugan. Subukin mong bigkasin ang kahapon na
ang tono o pagpapataas ay nasa pon at ang isa naman ay nasa ha . Hindi ba’t ang
kahulugan ng kahapon na ang pagtaas ay nasa pon ay pagtatanong o pagdududa?
Samantalang ang kahapon na ang pagtaas ng tono ay nasa ha ay nagsasalaysay ng
panahon na nagdaan. Maaari ninyo pang malaman ang tono, kung isusulat naman
ay sa pamamagitan ng paglalagay ng bantas. Halimbawa ay matalino ako?, siya ay
nagtatanong ,sapagkat may tandang pananong katunayang pataas ang bigkas.
Samantalang ang matalino ako. ay nagsasalaysay sapagkat may tuldok ang
hulihan, ang bigkas ay banayad lamang at kapag matalino ako!, ito naman ay
nagpapahayag ng damdamin niya, maaaring ipinagmamalaki niya at mabilis ang
bigkas na may puwersa ang tono.” Ang pagpapakilala at pagpapaliwanag ni Tono.
“Ako naman si Diin, gaya ni Tono ay kailangan ninyo rin ako sa pagbigkas.
Ako ang lakas ng bigkas sa isang pantig ng salita. Kung ang pinsang kong si Haba
ay pagpapahaba ng bigkas ako naman ang magbibigay ng lakas sa bigkas, subalit
di kami maaaring paghiwalayin nina Tono, at Haba. Halimbawa ang salitang hapon.
Ang salitang hapon ay maaaring iba ang kahulugan ayon sa bigkas, kapag sinabi
mong haPON na ang diin ay nasa hulihan o ang diin ay nasa pon ang ibigsabihin ay
tao samantalang kung ang diin ay nasa ha ang magiging kahulugan ay panahon”.
Ang pagpapakilala at pagpapaliwanag ni Diin.
“Ako naman si Antala, kilala rin ako sa hinto.” Gaya nina Tono, Diin at pinsan
niyang si Haba ay mahalaga rin ako sa pakikipagtalastasan. Ako lang naman ang
saglit na pagtigil sa pagsasalita upang mas maging malinaw ang nais iparating ng
mensaheng ipinapahayag. Maaari kang gumamit ng kuwit, tuldok, tuldok-kuwit o
tutuldok sa pasulat na pakikipagtalastasan. Halimbawa na lamang ang “Hindi puti”
ay nangangahulugan hindi talaga puti sapagkat walang antalang naganap subalit
kung gaya ng “Hindi, puti” ay nangangahulugang puti nga ang sinasabi.
Mapapansing may kuwit na ginamit, ibig sabihin may antala.
3|Pahina
“Nawa’y marami kayong natutunan, Ikaw handa ka na baaaaaa?” Ang
huling binanggit ng Tagapagdaloy.
“Jaime, Jaime, anak gising na.” Ang pagkalabit ng ina ni Jaime.
“Bakit ka nakangiti anak?”, ang usisa ng ina ni Jaime.
“Inay handa na po ako sa paligsahan, ang husay po ng aking napanaginipan.
Isang himala po,”tugon ni Jaime.
At lumahok nga si Jaime sa paligsahan. Dahil sa panalangin ay nabigyan ng
solusyon ang kanyang alalahanin. Nagtiwala siya sa magagawa ng panalangin.
Oh nagustuhan mo ba ang kuwento? Ikaw ba ay nagtitiwala rin sa
panalangin? Magaling !
Ngayon, sagutin mo nga ang mga sumusunod na gabay na tanong sa iyong
kwaderno.
Gabay na tanong.
1. Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento?
2. Ano ang ipinayo ng magulang ng pangunahing tauhan sa kaniyang
alalahanin?
3. Sino-sino ang mga tagapagsalita na nagpakilala sa pangunahing tauhan sa
pamamagitan ng panaginip?
Ngayong nasagot mo na ang mga gabay na tanong, iyo pang palawakin ang
iyong pag-aaral tungkol sa Suprasegmental.
Ano ba ang ponemang Suprasegmental? Ang ponemang Suprasegmental ay
ang pag-aaral sa tono, diin at antala. Ito ang mga sangkap na magbibigay linaw sa
pakikipagtalastasan, at mas magiging maliwanag na maipararating ang tamang
damdamin sa pagpapahayag.
1.Tono- ang pagtaas-baba na iniuukol natin sa pagbigkas ng pantig sa
isang salita. Sa pamamagitan ng tono ay nalalaman natin kung nagtatanong,
nagsasalaysay o nagpapahayag ng kasiyahan ang nagsasalita o sumusulat.
Pansinin ang halimbawa.
4|Pahina
ha
a.
pon?
b.
ka
ka
pon
ha
Ang kahapon (a) ay nagtatanong na may hudyat na tandang pananong
samantalang ang kahapon (b) ay nagsasalaysay. Sa paraang pasulat, ang
pagtatanong ay karaniwang inihuhudyat ng tandang pananong.
2.Diin- ito ay tumutukoy sa lakas ng bigkas o bahagyang pagtaas ng tinig
sa isang pantig. Halimbawa: Ang salitang PIto na sa Ingles ay whistle at piTO
na sa Ingles ay seven. Mapapansin na dahil sa diin ay nagbabago ang
kahulugan.
3.Antala- ang saglit na pagtigil sa pagsasalita upang mas maging malinaw
ang nais iparating ng mensaheng ipinapahayag. Ang antala ay inihuhudyat
ng kuwit, tuldok, tuldok-kuwit o tutuldok.
Halimbawa:
1.Guro ang tatay ko. (ipinakikilala mo ang tatay mo ay guro)
2.Guro, ang tatay ko.( ipinakikilala mo sa guro ang tatay mo)
Iba
pang halimbawa: pang-anay- (pamuksa
Panganay – ( pinakamatandang anak)
ng
anay)
Hayan, alam kong maliwanag na sa iyo ang suprasegmental. May mga
inihanda akong pagsasanay para iyo, alam kong kayang-kaya mo ang mga ginawa
ko. Gawin mo ito sa iyong sagutang papel. Sige simulan mo na.
Gawain
Pinatnubayang Pagsasanay 1
A. Panuto: Bigkasing mabuti ang mga sumusunod na salita. Ibigay ang kahulugan
ng mga sumusunod ayon sa diin . Isulat ang salita at kahulugan sa iyong
sagutang papel.
Halimbawa: BUko1. BAba-
2.baBA-
Sagot: BUko- uri ng prutas
3. PAla-
4. BAta-
5. TAla-
5|Pahina
B. Panuto: Suriing mabuti ang bawat bilang ayon sa antala. Ibigay ang kahulugan
ng mga ito ayon sa pagkakasulat. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
Hal:Hindi, ako si Linda ---sagot: ipinagdidiinan niyang siya talaga si Linda
1. Kapitan ang tiyuhin ko .
2. Doktor, ang tatay ko.
3. Hindi, akin ang perang iyan.
4. Pang-aso
5. kapatid, siya ang ate ko.
Pinatnubayang Pagsasanay 2
A. Panuto: Suriing mabuti ang bawat bilang. Piliin mula sa kahon ang tamang
salitang angkop sa bawat patlang ayon sa diin nito upang mabuo ang diwa ng
pangungusap. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
Bu.kas, Bukas
1.
___________________ na tayo pumunta sa silid-aklatan upang magbasa.
bu.hay, buhay
2.
Ang wika ay _______________ kaya’t nagbabago sa pagdaan ng panahon.
sa.ya, saya
3.
Bihira na sa kababaihan ang nagsusuot ng _________ sa panahong ito.
4.
Pu.no, Puno
________ ang itanim upang pagbaha ay maiwasan.
5.
sama.han , samahan
Sabi ko sa iyo sumali tayo sa isang ____________.
6|Pahina
B. Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na bilang. Suriin ang
sumusunod na pahayag ayon sa damdaming hinihingi nito. Isulat ang letra nang
tamang sagot sa iyong sagutang papel.
1. “Jaime,ikaw ang isasali ko sa paligsahan sa pagsulat.”
A. nagtatanong
B. naglalahad
C. nagsasalaysay
2. “H’wag kang matakot anak, ang mabisang solusyon diyan ay manalangin
ka”.
A. nagtatanong
B. nagpapayo
C. nagtataka
3. “Bakit ka nakangiti anak?”
A. nagtatanong
B. nagpapayo
C. nagtataka
4. “Inay handa na po ako sa paligsahan, ang husay po ng aking
napanaginipan.
A. nagagalak
B. nalulungkot
C. naniniyak
5. “Jaime, Jaime, anak gising na.”
A. pasigaw
B. pabulong
C. patanong
Pang-isahang Pagsasanay
A. Panuto: Piliin ang letra nang tamang kahulugan ayon sa diin ng bigkas ng
sumusunod na banyagang wika. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. will go fishing
A. ma.ngingis.da
B. mangingis.da
C. mangingisda
2. citizen
A. ma.mamayan
B. mama.mayan
C. mamama.yan
3. vegetable vendor
A. maggugu.lay
B. maggugulay
C. mag.gu.gulay
4. barber shop
A. pagupi.tan
B. pagu.pitan
C. pa.gupitan
5. bathroom
A. paliguan
B. pali.guan
C. pa.liguan
B. Panuto: Isulat muli ang sumusunod na salita/pangungusap at lagyan ng angkop
na bantas kung may antalang naganap. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
1.mag-alis ( nagtanggal ng gamit)
2.mangahas ( inagaw ang minamahal)
3.Hindi ako si Juan ( ipinagdidiinang siya talaga si Juan)
4.Hindi ako ang kumuha ( sinasabi na wala siyang kinalaman)
5.Pang-ahit ( ginagamit ng barbero)
7|Pahina
Pagsusulit
Malapit ka nang matapos sa araling ito. Mapapansin mo sa bandang ibaba
may mababasa kang isang talata. Nais ko sanang tulungan mo akong matapos ito.
Sundin mo ang panuto sa ibaba.
Panuto: Tukuyin ang tamang salita o parirala na angkop sa talata. Piliin ang tamang
sagot at isulat ito sa iyong sagutang papel. Sundin ang pamantayan sa ibaba. Isulat
ang sagot sa iyong sagutang papel.
Ang Mabuting Bata
ni Jaime G. Raguine EdD, Castillejos National High School
Si Jaime ay masipag na 1. (BAta, baTA). Kinagigiliwan siya ng matatanda dahil sa
kanyang sipag at tiyaga. Ang nanay niya ay naglalako at ang tatay niya ay nag-aalaga
ng mga hayop. Paggising sa umaga ay tumutulong siya sa pagpapastol ng 2. (BAka,
baKA). Pag-uwi sa kanilang tahanan ay tutulong naman siya sa pagkayod ng 3.
(buKO, BUko) na inihahalo sa panindang kakanin ng kanyang ina. 4. (PItong,
piTONG) taong gulang lamang si Jaime ng mamulat sa gawaing bahay. Ngayon ay
nasa baitang 5. (piTO, PIto) ng na siya at hindi pa rin nawawala ang pagiging
masipag at matulunging 6. (baTA, BAta). 7. “( Hindi, palakaibigan, hindi
palakaibigan) si Jaime,” ‘yan ang madalas na sinasabi ng mga tao sa kanya. Sa dami
niyang kaibigan ay hindi pa rin niya nalilimutan ang pagtulong sa kanyang
magulang. Mahilig sa gulay si Jaime lalo na sa 8. ( GAbi, gaBI) na hinaluan ng dilis.
Pagkatapos kumain ililigpit niya ang pinagkainan at hindi niya nalilimutang
pakainin ang alagang 9. ( aSo, Aso). 10. (kaYA, KAya) bago siya matulog ay
nananalangin kalakip ang pasasalamat sa maghapon.
Tanong:
Ipaliwanag
pakikipagtalastasan
kung bakit mahalaga
ang
suprasegmental
sa
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pamantayan sa Pagpupuntos
1. Tatlo pataas ang pangungusap
2. Ayon sa pagkaunawa ang sagot
3. Nakapagbigay ng halimbawa
4. Malinis at organisado ang paliwanag
Kabuoan
Napakahusay -5 mahusay -4 medyo mahusay-3
8|Pahina
Iskor
5
5
5
5
20
gumawa lang-2
Pangwakas
Panuto: Bilang pangwakas na gawain, buoin ang diwa ng bawat pangungusap na
nasa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
1. Ang natutuhan ko sa araling ito ay_______________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
2. Mapagyayaman ko ang aking kaalaman sa mga suprasegmental sa
pamamagitan ng __________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
|Pahina
Mga Sanggunian
Baisa-Julian, Ailene
Publishing House,Inc.2015
G.et.al.
Pinagyamang
Pluma
(k-12).Phoenix
Santiago, Alfonso O. at Norma G. Tiangco. Makabagong
Balarilang Filipino.Rex Book Store. 2003
9|Pahina
10
Paghahambing sa Katangian ng Tula/Awiting Panudyo,
Tugmang de gulong at Palaisipan
Panimula
Mahilig ka bang magpahayag ng iyong damdamin? Sa paanong paraan mo ito
ginagawa? Maaaring marami ka nang narinig o nabasang mga pahayag na nakatutuwang
basahin at dinggin. Ang ilan marahil ay may himig pabiro, naghahatid ng mensahe at
maaaring pinagagana ang iyong isip. Alin sa mga ito ang kinagigiliwan mo?
Sa araling ito, matututuhan mo ang iba’t ibang kaalamang-bayan na madalas mong mabasa
at marinig. Makatutulong ang gawaing pampagkatuto na ito upang mas maunawaan mo ang
iba’t ibang katangian ng mga kaalamang-bayan. Ihanda na ang iyong sarili sa mga bagong
kaalamang iyong matututuhan at kasanayang malilinang.
Kasanayang Pampagkatuto
Naihahambing ang mga katangian ng tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at
palaisipan. (F7PB-IIIa-c-14)
Sa nakalipas na aralin ay natutuhan mo ang mga angkop na mga pahayag sa
panimula, gitna at wakas ng isang akda. Ngayon ay subukan mo ang iyong kakayahan sa
pagkilatis ng mga angkop na pahayag sa pagbuo ng talata.
Panuto: Punan ang patlang ng angkop na salita o parirala upang mabuo ang kasipan ng
talata. Piliin mula sa kahon ang wastong sagot. Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.
A. Sa simula pa lamang
D. sa wakas
B. Unang-una sa lahat
C. Pagkatapos
E. walang ano-ano’y
(1) _______________ ay mulat na sa kahirapan ang pamilya ni Ben. Marami siyang
hangarin sa buhay na nais niyang matupad. (2) _______________ ay ang pagpapauwi sa
kaniyang inang OFW na matagal ng namamasukan sa ibang bansa ngunit tila isang dagok
ang dumating sa kaniyang pamilya dahil sa pagpanaw ng kaniyang minamahal na Lola Maria.
Si Lola Maria ang tumayong ina kay Ben at sa kaniyang dalawang kapatid. Buhat nang
mawala siya, tila nawalan na rin ng buhay ang binata. Pilit niyang nilibang ang kaniyang
sarili sa ibang bagay at nakalimutan na ang kaniyang mga hangarin sa buhay.
Isang gabi, habang nagliligpit ng gamit si Ben, sa hindi sinasadyang pagkakataon, nalaglag
ang isang kahon na naglalaman ng larawan ng kaniyang ina. Sumagi sa kaniyang isipan ang
kaniyang ina na matagal na niyang nais makasama. (3) _______________ biglang humagulgol
si Ben sa labis na pagsisisi. (4) ________________ ng pangyayaring iyon, nagsumikap si Ben na
matupad ang kaniyang pangarap para sa ina. Muling nanariwa sa kaniyang kaisipan ang mga
nais makamit at ang kanilang kasalukuyang kalagayan.
Lumipas ang ilang taon ay nakapagtapos ng pag-aaral ang binata. Gamit ang kaniyang
natapos sa pag-aaral, siya ay natanggap sa isang kilalang kumpanya. (5) ________________ ang
matagal na niyang dalangin na mapauwi ang kaniyang ina ay nabigyang-katuparan dahil sa
kaniyang pagsusumikap.
Pagtalakay sa Paksa
Panuto: Basahin ang mga pahayag na nakasulat sa loob ng kahon.
1
Ako May isang lalaking matapang, huni
ng tuko ay kinatatakutan.
3
2
Ang di magbayad walang
problema, sa karma pa lang,
bayad ka na.
Si Mario ay may limang kapatid.
pangalan nila umpisa sa panganay ay
sina Enero, Pebrero, Marso, Abril, at
_____________. Ano ang pangalan ng
bunso sa magkakapatid?
Sagot: Mario
Mga Gabay na tanong
Panuto: Sagutin ang sumusunod na mga tanong. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang mapapansin sa mga binasang pahayag?
2. Ano ang layuning nais ipabatid ng pahayag sa unang kahon?
3. Saan madalas makita ang pahayag sa ikalawang kahon?
4. Paano makatutulong ang mga pahayag katulad ng nasa ikatlong kahon sa pagpapatalas
ng kaisipan?
Likas sa mga Pilipino ang pagiging malikhain at makata. Kaya naman, maging sa
pagbabahagi ng kaisipan at damdamin ay nailalahad ito sa malikhaing pamamaraan. Ayon
kay Alejandro Abadilla (1971), ama ng Modernistang Pagtula sa Tagalog, “Bawat kibot ng
kanilang bibig ay may ibig sabihin at katuturan”. Ito ang ipinalagay na pangunahing dahilan
kung bakit nabuo ang iba pang akdang patula tulad ng tulang panudyo, tugmang de gulong,
bugtong at palaisipan, at iba pang kaalamang-bayan. Iyong kilalanin ang mga ito.
Tula/Awiting Panudyo, Tugmang de gulong at Palaisipan
1. Tula/Awiting Panudyo
Ito ay karaniwang nasa anyong patula. Layunin nitong manlibak, manukso o manguyam. Ito ay binibigkas sa himig na may pagbibiro kaya kilala rin sa tawag na Pagbibirong
Tula.
Halimbawa:
Ako ay isang lalaking matapang, huni ng tuko ay kinatatakutan.
Kahulugan:
Ito ay pangungutya sa isang taong duwag.
2. Tugmang de gulong
Ito ay mga paalala o babala na makikita sa mga pampublikong sasakyan. Nakatutulong
ito upang mapadali ang trabaho ng mga drayber sa pamamagitan ng malayang
pagpaparating ng mensahe nitong may kinalaman sa pagbibiyahe ng mga pasahero.
Maaari itong nasa anyo ng salawikain, kasabihan o maikling tula.
Halimbawa:
a. Ang di magbayad walang problema, sa karma pa lang, bayad ka na.
Kahulugan:
Ito ay pangongonsensiya upang maiwasan ang pandaraya o hindi pagbabayad
nang tama.
3. Palaisipan
Ito ay nasa anyong tuluyan. Layunin nitong pasiglahin at pukawin ang kaisipan ng
mga taong nagkakatipon-tipon sa isang lugar. Ito ay nakatutulong sa pagpapatalas ng
isip.
Halimbawa:
Si Mario ay may limang kapatid. Ang pangalan nila umpisa sa panganay ay sina
Enero, Pebrero, Marso, Abril, at _____________. Ano ang pangalan ng bunso sa
magkakapatid?
Sagot: Mario
Kahulugan:
Pinupukaw ang kaisipan ng mambabasa. Kung hindi nabigyang-pansin ang unang
pangungusap, maaaring ang unang sagot na maiisip ay Mayo.
Gawain
Pinatnubayang Pagsasanay 1
Panuto: Kilalanin kung ang mga sumusunod na halimbawa ay tula/awiting panudyo, tugmang
de gulong o palaisipan. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1
Aanhin ko pa ang gasolina kung ang dyip ko ay sira na?
6
Pinagpapala ang nagbabayad nang tama.
2
Ang mabuting tao nagbabayad nang husto.
7
8
3
4
Anong meron sa aso na meron din sa pusa, na wala sa ibon,
ngunit meron sa manok na dalawa sa buwaya at kabayo na
tatlo sa palaka? (Letrang A)
Ang hindi magbayad mula sa kaniyang pinanggalingan ay di
makabababa sa paroroonan.
Bata batuta! Isang perang muta.
Batang makulit Palaging Sumisitsit
Sa kamay mapipitpit.
Ang sitsit ay sa aso, ang katok ay sa pinto, sambitin ang
“para” sa tabi tayo hihinto.
5
9
10
Anong meron sa jeep, tricycle, at bus pero wala sa
eroplano? (Side Mirror)
Huwag dume-kuwatro sapagkat dyip ko’y ‘di mo kuwarto.
Pinatnubayang Pagsasanay 2
Panuto: Sumipi mula sa Pinatnubayang Pagsasanay 1 ng halimbawang hinihingi sa
bawat kahon. Pagkatapos, sagutin ang kasunod nitong mga tanong. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
1.
Tula/Awiting Panudyo
•
Palaisipan
Ano ang masasabi mo sa nilalaman ng bawat isa?
___________________________________________________________________.
2.
Tugmang de gulong
•
Tula/Awiting Panudyo
Ano ang mapapansin mo sa dalawang akda? Pareho ba sila ng mensahe?
____________________________________________________________________.
3.
Palaisipan
•
Tugmang de gulong
Ano ang mapapansin mo sa katangian ng dalawang akda?
___________________________________________________________________.
Pagsusulit
Panuto: Paghambingin ang katangian ng mga halimbawa ng tula/awiting panudyo,
tugmang de gulong at palaisipan gamit ang venn diagram. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
1.
Tugmang de gulong
Palaisipan
Mahalagang maging tapat sa
Si Anna ang nangunguna sa pagtakbo. Sinusundan naman siya
perang ibabayad.
ni Rosa. Pagdating sa dulo, naunahan na ni Edna si Rosa. Sino ang
nanguna sa pagtakbo?
Sagot: Si Anna
2.
Tula/Awiting Panudyo
Sa pagpikit ika’y nagiging
marikit, Sa pagmulat hindi na
kaakit-akit.
Tugmang de gulong
Maging magalang sa pag-abot ng bayad. Sa pagsabi
ng para’y huwag maging tamad.
3.
Tula/Awiting Panudyo
Ang galawan mo’y nakabibilib,
Akmang-akma sa lugar na
liblib.
Ang boses mo’y nakabibighani,
Para akong nabibingi.
Palaisipan
Si Sally ay anak ni Aling Roda at Mang Kanor. Si Elsa
ay anak ni Aling Roda at Mang Tonyo. Si Mang Tonyo at
Mang Kanor ay magkapatid. Kaano-ano mo ang anak ng
kapatid ng nanay mo?
Sagot: pinsan
Pangwakas
Ilahad ang iyong natutuhan sa kasanayang pampagkatuto na ito. Punan ang mga
patlang ayon sa hinihingi nito. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Tatlong bagong kaalaman na iyong natutuhan mula sa araling ito
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________.
Dalawang salitang tumatak sa iyong isipan at bigyan ito ng kahulugan
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________.
Susi sa Pagwawasto
Download