ACTIVIDADES Tema 3. Aparato respiratorio Profe: Santi García Recuerda que estos ejercicios se deberán realizar en la libreta y que para ello se deberán copiar los enunciados y frases, no será suficiente con dar las respuestas. Puedes comprobar las soluciones en los enlaces propuestos. EL APARATO RESPIRATORIO 1. Completa el esquema con los nombres de las diferentes partes de la anatomía del aparato respiratorio 2. A continuación completa la tabla Parte/Región Fosas nasales Faringe Laringe Tráquea Bronquios y bronquiolos Pulmones Características más destacadas Función 3. Sitúa la epiglotis en el dibujo. ¿Cuál es su función? ¿Qué ocurriría si no nos funcionase correctamente? 4. Completa las frases sobre la anatomía del aparato respiratorio a) Los conductos que llevan el aire desde el exterior a los pulmones y viceversa son las -1b) Los bronquiolos terminan en los -2- que están rodeados de -3- sanguíneos c) El -4- es un músculo que separa los -5- del abdomen d) Los pulmones están rodeados de una -6- rellena de -7- llamada -8e) ) El pulmón -9- es más grande que el pulmón-10- ya que sobre este lado también se encuentra el corazón 1 ACTIVIDADES Tema 3. Aparato respiratorio Profe: Santi García FUNCIONAMIENTO DEL APARATO RESPIRATORIO 5. Completa la tabla sobre los movimientos musculares, explicando qué le sucede o qué movimiento hace cada una de las estructuras nombradas INSPIRAR ESPIRAR El diafragma Los músculos intercostales Las costillas Los pulmones El aire 6. Si los pulmones carecen de músculo, ¿cómo consiguen aumentar y disminuir su volumen? 7. Observa el esquema del intercambio gaseoso. Completa la imagen con las palabras que se indican, algunas deben repetirse: Dióxido de carbono (CO2) , Oxígeno (O2), alveolo, células, aire inspirado, aire espirado, sangre rica en oxígeno, sangre obre en oxígeno 8. Utilizando el esquema anterior, describe el camino que recorre una molécula de oxígeno en nuestro cuerpo 9. Señala las frases verdaderas sobre el intercambio gaseoso y explica por qué son falsas las demás a. El oxígeno que llega a los alveolos durante la inspiración pasa a la sangre b. La sangre que procede de las células está cargada en oxígeno y algo de dióxido de carbono c. El dióxido de carbono contenido en la sangre y que procede de las células pasa al interior del alveolo d. EL dióxido de carbono procedente de los alveolos sale al exterior durante la inspiración e. La concentración de dióxido de carbono es elevada en los alveolos y por esto puede pasara a la sangre 10. Analiza la tabla y explica por qué en unos casos los porcentajes de gases son iguales y en otros casos no 2 ACTIVIDADES Tema 3. Aparato respiratorio Profe: Santi García HÁBITOS SALUDABLES NO MUERAS JOVEN – BBC Episodio 2: PULMONES https://www.youtube.com/watch?v=8VJ-R6IGaCY RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. Ve anotando todos los hábitos saludables que podemos hacer para mejorar la salud de nuestros pulmones. Además de los mencionados en el vídeo, ¿se te ocurre alguno más? 2. Christine y Lisa son fumadoras de muchos años a) ¿Qué porcentaje de oxígeno menos recibe un fumador? b) ¿Por qué es gris la superficie del pulmón en la operación? ¿De qué color deberían ser los pulmones, como por ejemplo los del chico que vive en una zona rural? c) ¿Qué sustancias del tabaco han sido las causantes del tumor? d) ¿Qué es el cáncer de pulmón? ¿Por qué cuanto más años fumas más probabilidades tienes de sufrir cáncer de pulmón? 3. Lee el contenido EL TABAQUISMO de la página 53 y responde a las preguntas a) Indica cuáles son los componentes tóxicos o adictivos de un cigarrillo (puedes buscar en internet alguno más no solo los 3 que destaca el libro) y busca una breve descripción de cual es su efecto sobre nuestro cuerpo b) Haz un listado de los efectos del tabaquismo, para ello puedes completar una tabla como la siguiente A corto plazo A largo plazo Sobre el funcionamiento del cuerpo Sobre el comportamiento c) ¿Porqué a pesar de que conocemos los efectos del tabaco hay gente que sigue fumando? ¿Qué factores influyen? ¿Por qué es muy difícil desengancharse? https://www.rtve.es/noticias/20190528/fumadores-aumentan-espana-hasta-alcanzar-casi-cuarta-partepoblacion/1947143.shtml d) ¿Crees que sería positivo que se prohibiera el consumo de tabaco? ¿Qué medidas consideras que se debería tomar en cuanto a espacios, precios, edad de fumar, sanciones,…Desarrolla tu respuesta con argumentos El coronavirus está azotando al mundo entero. Pero, ¿qué son los coronavirus? Los coronavirus son una extensa familia de virus que causan enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos se sabe que diveros cornavirus causan infeccioes respiratorias que pueden ir desde un resfriado común a enfermedades potencialmente portales como el MERS o el SARS. La epidemia que estamos sufriendo es causada por un virus llamado SARS-COV – 2 y la enfermedad que cause se denomina COVID-19. Para comprender mejor qué estamos padeciendo busca información y contesta a estas cuestiones a) b) c) d) e) f) ¿Desde el punto de vista de la Biología, un virus es un ser vivo? Razona la respuesta ¿Por qué se le denomina pandemia? ¿Cuál es la diferencia con una epidemia? ¿Cuál es la vía de entrada más habitual del SARS COV2? ¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad? ¿A qué órganos del ap. respiratorio suele afectar? ¿Qué hace el virus dentro de nuestras células? ¿Es cierto que el virus solo causa graves daños a las personas mayores o si ya tengo una enfermedad previa? g) ¿Cuántos muertos ha causado en España el virus? ¿Y en el mundo? h) ¿Cuáles son las medidas de prevención más efectivas? 3 ACTIVIDADES Tema 3. Aparato respiratorio Profe: Santi García 4
