U2
Fundamentos de Administración
Evidencia de aprendizaje
Nombre de la asignatura: Fundamentos de administración
Competencia general de la asignatura: Identifica el proceso administrativo, por medio de sus fundamentos teóricos y procedimentales, para
identificar funciones y áreas administrativas en el sector salud.
Unidad 2. Proceso administrativo
Competencia de la unidad: Identifica las etapas del proceso administrativo, reconociendo sus principios y técnicas para identificar la interrelación de
las etapas y el funcionamiento de los sistemas de salud.
Docente en línea: Katia Beatriz Mares Sánchez
Folio del docente: DL14MASK01050
Indicaciones para la actividad
Introducción: La importancia del proceso administrativo radica en aplicar adecuadamente sus
fases (estática y dinámica), así como sus etapas planeación, organización, dirección y control;
también los elementos, principios y técnicas para que la empresa logre los objetivos propuestos,
crecimiento y desarrollo deseado para mantenerse en el mercado y alcanzar la competitividad y
los mejores beneficios para sus integrantes.
Nombre de la actividad:
Evidencia de aprendizaje. El
proceso administrativo
Fecha de entrega
de la actividad:
22 al 25 de
febrero
Uno de los factores fundamentales para llevar a cabo el proceso administrativo, es la buena
comunicación dentro de la empresa ya que si se siguen sus etapas, principios y técnicas contribuirá
a la correcta toma de decisiones.
Logro: Describe la relación que existe entre las etapas del proceso administrativo y el sistema de
salud.
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Propósito: El estudiante analizará la relación entre las cuatro etapas del proceso administrativo
en sus dos fases.
Instrucciones: Para esta actividad realiza lo siguiente:
1. Revisa el contenido de la unidad 2.
2. Elige una empresa, organización o institución de tu comunidad relacionada con el área
de salud e identifica cada una de las fases, etapas, principios y técnicas del proceso
administrativo. Incluye evidencia de tu investigación.
3. Elabora un documento donde describas a detalle cada una de las fases, etapas, principios
y técnicas; además anexa las evidencias que recopilaste (documentos, videos, imágenes,
fotografías, manuales, diagramas, entrevistas, etc.). Presenta la información como se
muestra a continuación:
Nombre de la empresa:
➢ Fases
➢ Etapas
➢ Principios
➢ Técnicas
➢ Evidencias
4. Con la información de tu investigación, describe la relación que existe entre las etapas
del proceso administrativo y el sistema de salud.
5. Realiza una propuesta de aquellos elementos que la empresa omitió o no aplica
correctamente de acuerdo con lo que has aprendido.
6. Integra referencias bibliográficas en formato APA 7ª edición y aplica reglas de redacción,
puntuación, gramaticales y ortográficas.
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7. Guarda el documento en formato pdf con la siguiente nomenclatura:
HFAM_U2_EA_XXYZ, donde HFAM corresponde a las siglas de la asignatura, U2 es la
unidad de conocimiento, EA es el número y tipo de actividad, XX son las primeras letras
de tu nombre, Y la primera letra de tu apellido paterno y Z la primera letra de tu apellido
materno.
8. Envía tu actividad en la sección correspondiente a la Evidencia de aprendizaje de la
unidad 2.
Material de apoyo:
• Chiavenato, I. (2001). Administración: proceso administrativo. Colombia. Mc Graw Hill.
• Chiavenato, I. (2010). Introducción a la teoría general de la administración. México: McGrawHill.
• Cunningham, W. (1991). Introducción a la administración. México: Grupo Editorial
Iberoamérica.
• Gareth, R. y George, J. (2006). Administración contemporánea. México: McGraw- Hill.
• Graham P. (1997) Mary Parker Follet: precursora de la administración. Estados Unidos:
McGraw-Hill.
• Hernández y Rodríguez, S. (2006). Introducción a la administración. México: McGraw-Hill.
• Koontz,H. y O’Donell, C. (2009). Administración (13va. Edición.). México: McGraw- Hill.
• Münch, L. (2009). Fundamentos de administración. México: Trillas.
• Münch, L. García, J. (2009). Fundamentos de administración. México: Trillas.
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• Robbins, S. (2004). Comportamiento organizacional. México: Pearson Educación. Stoner, J.
(1996). Administración. México: Prentice Hall.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
BIEN
REGULAR
Identifica todos los elementos
del proceso administrativo:
Proceso
administrativo y
el sistema de
salud
•
•
•
•
Fases
Etapas
Principios
Técnicas
•
•
•
•
Describe completamente la
relación entre el proceso
administrativo y el sistema de
salud.
Puntaje
Evidencia
Puntaje
Propuesta
Puntaje
Identifica algunos de los
siguientes elementos del
proceso administrativo:
40
Presenta evidencia de la visita
a una empresa o comercio
Fases
Etapas
Principios
Técnicas
Describe parcialmente la
relación entre el proceso
administrativo y el sistema de
salud
35
Presenta mínima evidencia
de la visita a una empresa o
comercio
NECESITAS MEJORAR
Identifica pocos elementos
del proceso administrativo.
INSUFICIENTE
No identifica los elementos
del proceso administrativo.
Describe mínimamente la
relación entre el proceso
administrativo y el sistema de
salud
No describe la relación entre
el proceso administrativo y el
sistema de salud
30
Presenta insuficiente
evidencia de la visita a una
empresa o comercio
25
No presenta evidencia de la
visita a una empresa o
comercio
10
5
3
0
Plantea una propuesta con
ideas sólidas y originales
basadas en los conocimientos
obtenidos durante el estudio de
la unidad.
Plantea una propuesta con
ideas poco sólidas y basadas
en los conocimientos
obtenidos durante el estudio
de la unidad.
Plantea una propuesta con
ideas poco sólidas,
parcialmente basadas en los
conocimientos obtenidos
durante el estudio de la
unidad.
Plantea una propuesta con
ideas poco sólidas,
mínimamente basadas en los
conocimientos obtenidos
durante el estudio de la
unidad.
40
35
30
25
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BIEN
REGULAR
Aplica correctamente la
ortografía y reglas
gramaticales.
Formato de
entrega
Presenta algunos errores
ortográficos y gramaticales.
Las fuentes de consulta son
actuales (5 años) y están
descritas en la versión 7 del
formato APA.
Entrega su información en el
formato establecido.
Puntaje
10
Las fuentes de consulta son
actuales (5 años) y no todas
están descritas en la versión
7 del formato APA.
Entrega parte de la
información en el formato
establecido.
5
NECESITAS MEJORAR
Presenta de forma recurrente
errores ortográficos y
gramaticales.
Las fuentes de consulta no
están descritas en formato
APA 7ª edición y algunos
textos no son actuales.
Entrega la información en un
formato diferente al
establecido.
3
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INSUFICIENTE
Presenta gran cantidad de
errores ortográficos y
gramaticales.
No incluye las fuentes de
consulta.
Entrega la información en un
formato diferente al
establecido.
1
5