TUGASAN
ADSF3103
PENGENALAN QAWAID FIQHIYYAH
SEMESTER JANUARI 2022
___________________________________________________________________________
ARAHAN KHUSUS
1.
Jawab dalam Bahasa Melayu.
2.
Jumlah patah perkataan: 2600 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
3.
Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.
4.
Tugasan ini dihantar secara ONLINE.
5.
Tarikh penghantaran : 26 FEBRUARI 2022.
6.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
1
SOALAN TUGASAN
Bahagian I
Tujuan tugasan ini adalah untuk menguji kemampuan pelajar menganalisis kepentingan
aplikasi Qawaid Fiqhiyyah dalam pembinaan hukum Islam semasa.
KEPERLUAN
Syariat Islam meletakkan kewajipan besar ke atas pemimpin supaya bersikap teliti dan
berhemat sewaktu membuat keputusan yang memberikan kesan kepada rakyat yang
dipimpinnya.
Berdasarkan situasi di atas, sila kemukakan jawapan untuk soalan-soalan berikut:
1)
Berdasarkan kaedah “urusan pemerintah berkenaan rakyat hendaklah berlandaskan
maslahah”, bincangkan aspek-aspek pemilihan pemimpin yang berwibawa menurut
Islam.
2)
Jelaskan pendekatan tadbir urus yang baik (good governance) yang boleh
dipraktikkan dalam organisasi Islam berdasarkan hadis “setiap kamu adalah
pemimpin dan akan dipertanggungjawabkan apa yang dipimpin” (Riwayat Muslim).
4)
Sewaktu dunia dilanda dengan wabak Covid-19, pelbagai tatacara pengendalian
piawai (SOP) telah ditetapkan untuk mengekang penularan wabak tersebut.
Bincangkan tatacara pengendalian piawai (SOP) yang dikategorikan maslahah yang
telah dilaksanakan oleh pihak kerajaan dalam konteks ibadah.
[Jumlah: 50 markah]
2
Bahagian II
ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Situasi semasa pandemik COVID-19 menunjukkan beberapa kelonggaran SOP umum telah
berubah. Namun, hal ehwal agama masih sedikit perubahan sehingga menimbulkan
perdebatan dalam kalangan masyarakat.
Nyatakan pandangan anda dengan bersandarkan kepada pengetahuan kaedah fiqh yang telah
dipelajari terhadap situasi di atas .
[Jumlah: 10 markah]
3
LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
ADSF3103 PENGENALAN QAWAID FIQHIYYAH / SEMESTER JANUARI 2022
TUGASAN BERTULIS (50%)
*NS
1
4
CLO
Kriteria
Cemerlang
Baik
Sederhana
Lemah
Tidak memuaskan
4
3
2
1
0
Pemberat
Markah
Maksima
1
Pengenalan
1
Pengenalan topik
dihuraikan dengan
baik, sesuai sebagai
pendahuluan kepada
perbincangan.
Pengenalan
menyatakan objektif
dan isi kandungan
tugasan dengan jelas
Pengenalan topik
dihuraikan dengan
baik. Pengenalan
menyatakan objektif
dan isi kandungan
tugasan dengan jelas.
Pengenalan topik
dihuraikan secara
umum. Pengenalan
menyatakan objektif
dan isi kandungan
tugasan.
Pengenalan topic tidak Tidak menyatakan
menjurus kepada
pengenalan
perbincangan tugasan. kepada tugasan.
Tidak menyatakan
objektif dan isi
kandungan tugasan.
4
2
Membincangkan
aspek-aspek
pemilihan
pemimpin
menurut Islam.
3
Membincangkan
EMPAT aspek
pemilihan pemimpin
menurut Islam secara
terperinci dengan
merujuk kepada
sumber yang
berautoriti.
Membincangkan
EMPAT aspek
pemilihan pemimpin
menurut Islam secara
baik dan jelas.
Membincangkan
TIGA aspek pemilihan
pemimpinmenurut
Islam secara
terperinci.
Membincangkan TIGA
aspek pemilihan
pemimpin menurut
Islam secara baik dan
jelas.
12
Tiada
perbincangan
dilakukan.
5
2
Menjelaskan
pembentukan
tadbir urus yang
baik dalam
organisasi
berdasarkan hadis
“setiap kamu
adalah pemimpin
dan akan
dipertanggung
jawabkan apa
yang dipimpin”
3
Menjelaskan TIGA
pendekatan tadbir
urus yang baik dalam
organisasi
berdasarkan hadis
secara terperinci
dengan merujuk
kepada sumber
berautoriti
Menjelaskan TIGA
pendekatan tadbir
urus yang baik dalam
organisasi berdasarkan
hadis secara sederhana
Menjelaskan TIGA
pendekatan tadbir
urus yang baik dalam
organisasi
berdasarkan hadis
secara umum
Menjelaskan TIGA
Tiada penjelasan
pendekatan tadbir
dilakukan
urus yang baik dalam
organisasi berdasarkan
hadis secara ringkas
12
2
Membincangkan
tatacara
pengendalian
piawai (SOP) yang
dikategorikan
maslahah yang
telah
dilaksanakan oleh
pihak kerajaan
dalam konteks
ibadah.
3
Membincangkan
EMPAT tatacara
pengendalian piawai
(SOP) yang
dikategorikan
maslahah yang telah
dilaksanakan oleh
pihak kerajaan dalam
konteks ibadah
dengan terperinci
disokong hujah dan
dalil
Membincangkan
EMPAT tatacara
pengendalian piawai
(SOP) yang
dikategorikan
maslahah yang telah
dilaksanakan oleh
pihak kerajaan dalam
konteks ibadah secara
baik dan jelas.
Membincangkan
EMPAT tatacara
pengendalian piawai
(SOP) yang
dikategorikan
maslahah yang telah
dilaksanakan oleh
pihak kerajaan dalam
konteks ibadah
secara umum.
Membincangkan
EMPAT tatacara
pengendalian piawai
(SOP) yang
dikategorikan
maslahah yang telah
dilaksanakan oleh
pihak kerajaan dalam
konteks ibadah secara
ringkas.
12
Tiada
perbincangan
1
Kesimpulan
1
Mengikut format
yang betul (Muka
hadapan tugasan,
Isi kandungan,
muka surat,
rujukan format
APA, dll).
Jumlah
*NS =Nombor Soalan
6
1
1.5
12.5
Gagasan kesimpulan
yang menyeluruh dan
penjelasan relevan
dengan penerangan
bahagian isi serta
menjelaskan
penambahan idea.
Gagasan kesimpulan
menyeluruh dan
penjelasan relevan
dengan penerangan
bahagian isi, tetapi
tidak menjelaskan
sebarang penambahan
idea.
Gagasan kesimpulan
yang ringkas dan
penjelasan tidak
relevan dengan
penerangan bahagian
isi.
Gagasan kesimpulan
yang lemah dan
penjelasan tidak
relevan dengan
penerangan bahagian
isi.
Tiada kesimpulan
diberikan.
4
Format penulisan
yang amat baik dan
mengikut kriteria,
serta susunan yang
baik dan lengkap
serta mengikut gaya
APA. Bilangan
rujukan melebihi 15
sumber.
Format penulisan yang
baik dan mengikut
kriteria, serta susunan
yang baik dan lengkap.
Bilangan rujukan
antara 10-15 sumber.
Format penulisan
yang agak baik dan
mengikut kriteria
tetapi kurang
tersusun. Bilangan
rujukan kurang
daripada 10 sumber.
Format penulisan tidak
mengikut kriteria
ditetapkan. Bilangan
rujukan kurang
daripada 10 sumber.
Tiada format
penulisan dan
susunan tugasan
yang tidak teratur.
6
50
ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Laksanakan perkara berikut:
1. Pilih LIMA (5) posting terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah disediakan oleh tutor
anda.
2. Laksanakan screenshot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej.
3. Imej screenshot mesti dalam format imej (samaada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen
shot di bawah.
4. Screenshot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.
7
5.
Markah bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik:
NS
CLO
3 or 4
Kriteria
3 (Kognitif)
Baik
Sederhana
Lemah
Tidak
memuaskan
4
3
2
1
0
Kelima-lima komen
kritis,baik, sesuai,
relevan, bermakna
dan berhemah.
Empat
komen baik, sesuai,
relevan, bermakna
dan berhemah
Tiga komen baik,
sesuai,
relevan,bermakna
dan berhemah.
Tiada komen yang
baik dan relevan /
Komen hanya
respon yang
ringkas dan tidak
meluas dan tidak
bermakna. Usaha
minimum (Cth:
“Saya bersetuju
dengan pendapat
Tina”)
Tiada Postings
diberi sebagai
bukti penyertaan
dalam
perbincangan
Pemberat
Pandangan pelajar
terhadap
perkembangan semasa
perubahan SOP
berkaitan ibadah.
2
Cemerlang
2.5
Komen merupakan
idea asli pelajar,
bukan copy dan
paste daripada
sumber internet.
Jumlah Markah
8
Komen merupakan
idea asli pelajar,
bukan copy dan
paste daripada
sumber internet.
Komen merupakan
idea asli pelajar,
bukan copy dan
paste daripada
sumber internet.
Markah
Maksima
10
Komen bukan
merupakan idea
asli pelajar, copy
dan paste
daripada sumber
internet.
10