ARQUITETURA E URBANISMO 2021
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1
CENTRO
ESPORTIVO
MARCOS ANTONIO ZILIOTTO JUNIOR
MARCOS ANTONIO ZILIOTTO JUNIOR
ARQUITETURA E URBANISMO 2021
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1
9ª FASE 3809N
CENTRO
ESPORTIVO
PRÉ PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO
AO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFACVEST,
COMO PRÉ REQUISITO PARA A OBTENÇÃO DO
TÍTULO DE ARQUITETO E URBANISTA
ORIENTADORES: PROFESSORAS
TAIS TREVISAN E MARIANA LOPETEGUI
LAGES SC
2021
AGRADECIMENTOS
Agradeço a vida que me deu foco, resiliência e poder de
execução para seguir essa jornada.
A minha família, mãe, pai e Gabi, por acreditarem no meu
potencial, por estarem comigo em todos os momentos, por
fazerem parte do meu amadurecimento.
Em especial minha mãe, se não fosse por ela, não sei se chegaria
até aqui.
Aos professores, que estiveram presentes durante o curso, se
dedicando, compartilhando conhecimento, suas experiências e
despertando o processo criativo.
Aos colegas e as demais pessoas que conheci através da
faculdade e fizeram parte dessa saga.
OBRIGADO
RESUMO
ABSTRACT
O trabalho visa o estudo de áreas específicas
relacionadas ao esporte e qualidade de vida
para a população, como centros esportivos e
academias.
Propõe um partido geral para um centro de
treinamento em Lages SC, voltado para atletas
de todas as modalidades e a população geral,
levando em consideração tudo que engloba o
bem estar físico e mental.
Ademais, mostra a importância do esporte
para a sociedade e como um local bem
projetado pode contribuir em diversos
aspectos.
The work aims to study specific areas
related to sport and quality of life for the
population, such as sports centers and
gyms.
It proposes a general party for a training
center in Lages SC, aimed at athletes of all
modalities and the general population,
taking
into
account
everything
that
encompasses physical and mental wellbeing.
Furthermore, it shows the importance of
sport for society and how a well-designed
place can contribute in several aspects.
Palavras chave: Centro
Academia, Esportes
Keywords: Training Center, Gym, Sports
de
Treinamento,
SUMÁRIO
1.CONSIDERAÇÕES INICIAIS
1.INTRODUÇÃO........................................06
2.OBJETIVOS.............................................07
2,1.OBJETIVO GERAL.............................07
2,2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........07
3.JUSTIFICATIVA......................................08
2.DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
4.ORIGEM DO TEMA.............................10
5.A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE..13
5,2.A IMPORTÂNCIA NA SAÚDE....14
5,3.A IMPORTÂNCIA NA ESCOLA..15
5,4.A IMPORTÂNCIA NO
DESENVOLVIMENTO............................16
6.DIAGNÓSTICO NACIONAL DO
ESPORTE.....................................................17
7.LEGISLAÇÃO..........................................20
5.PROPOSTA
4.ÁREA DA INTERVENÇÃO
10.LOCALIZAÇÃO E DADOS
GERAIS..........................................................42
11.JUSTIFICATIVA......................................43
12.USOS DO SOLO...................................44
13.GABARITO..............................................45
14.SISTEMA VIÁRIO................................46
15.CHEIOS E VAZIOS..............................47
16.MAPA DE ZONEAMENTO.............48
17.CONDICIONANTES E
TOPOGRAFIA.............................................49
18.LEVANTAMENTO
FOTOGRÁFICO..........................................50
19.PROPOSTA DE PARTIDO
GERAL..............................................................51
19,1.CONCEITO.............................................51
19,2.PARTIDO................................................51
20.PROGRAMA DE
NECESSIDADES.........................................52
21.ORGANOGRAMA.................................53
22.FLUXOGRAMA......................................54
23.ZONEAMENTO E
IMPLANTAÇÃO...........................................55
24.PLANTA BAIXA....................................58
25.CORTES ESQUEMÁTICOS..............61
26.REFERENCIAIS
VOLUMÉTRICOS.......................................63
27.PERSPECTIVAS...................................64
3.REFERENCIAIS
PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
7.REFERENCIAIS
PROGRAMÁTICOS..................................22
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS.........31
9,1.CONCLUSÃO REFERENCIAIS.....41
6.CONSIDERAÇÕES FINAIS
28.CONCLUSÃO.......................................68
29.REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS....................................69
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
1.INTRODUÇÃO
Para compreender a ligação entre o esporte e o
desenvolvimento, o ponto de partida lógico é
fazer
uma
visão
geral
dos
benefícios
fundamentais do esporte a partir da perspectiva
das necessidades individuais.
Devemos prestar mais atenção aos aspectos
humanísticos do esporte, a fim de ampliar nossos
entendimentos
sobre
o
esporte
no
desenvolvimento
pessoal.
A
este
respeito,
devemos centrar-se principalmente no esporte
como meio para alcançar padrões de saúde e
diversão.
Em segundo lugar, olhar para o esporte como um
meio para construir um caráter forte e confiança,
portanto, preparar os jovens para estarem em
uma posição melhor para enfrentar os desafios
em um mundo competitivo.
Terceiro e mais importante, olhar para o esporte
de um ponto de vista nacional como um dos
meios com imenso potencial para resolver
conflitos e criar coesão em uma sociedade,
promovendo a unidade dentro de uma nação.
Quando talentos esportivos são descobertos e
desenvolvidos ao mais alto nível, pode servir para
preencher a lacuna em países afetados pelo
tribalismo, uma fonte de conflito entre muitas
nações. Guerras étnicas violentas e conflitos.
PAGE 06
Se cada cidadão fosse saudável e tivesse um
desempenho ótimo, haveria muita produção e,
portanto, uma economia vibrante. O esporte
deve
ser
visto
do
ponto
de
vista
do
desenvolvimento
estratégico
nacional
em
termos
de
recursos
humanos
e
desenvolvimento.
Nesse sentido, a pesquisa em ciência do
esporte detém a chave mestra nos esforços
para alcançar o desenvolvimento sustentável do
esporte nacional. A magia da febre do esporte
em capturar alguns dos valores humanos
intrínsecos
nunca
foi
explorada
para
o
benefício da humanidade, em primeiro lugar
em termos de padrões de saúde e em segundo
lugar,
em
termos
de
desenvolvimento
econômico.
Nessa proposta será feito um centro de
treinamento completo para atender atletas de
diversas modalidades e a população geral,
dessa maneira, podendo contribuir com a
sociedade, ajudando no desenvolvimento do
autoconhecimento da saúde física e mental.
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
2.OBJETIVOS
PAGE 07
2 , 1 . O B J E T IV O G E R A L
3 . J U S T IF I C A T IV A
Desenvolver uma proposta de partido geral para
um centro esportivo, voltado para atletas de
todas as modalidades e para a população geral,
em Lages SC.
2 , 2 . O B J E T I V O S E S P E C ÍF IC O S
Des env ol v er
bib l i ogr af ias
f undament al
uma
e
pes qui s a
ob r as
par a
por
mei o
ci enti fi cas ,
mel h or
c entr os
crianças, comunidades ou até mesmo nações, os
esportes fazem a diferença no dia a dia.
A importância da prática esportiva em nossa sociedade
s endo
vai além dos benefícios na saúde física do homem. É
compreens ão
es por t i v o s
um impacto positivo na sociedade. Seja ajudando
de
da
impo r t ância d o es por t e para a s oci edad e.
Ana l is ar
Os esportes têm essa maneira incrível e única de causar
referênci as
no
mu ndo.
Ana l is ar o t er r eno e s eu entorno para melhor
in s er ção t er r itor i al do pr oj eto.
possível perceber-se o desenvolvimento das relações
socioafetivas,
a
comunicabilidade,
a
sociabilidade,
ajustando socialmente esse homem ao meio que vive. A
troca de vivências, enriquece nossa vida, nos faz
enxergar para além de nós mesmos. Ajudar um
Es t u da r s ol uç ões par a um proj eto que s ej a
companheiro,
capacit ad o par a at ender de forma completa e
obstáculos são alguns dos acontecimentos vivenciados
s up r i r todas as neces s i dad es da propos ta.
durante a prática esportiva.
Ana l is ar
um
es p aço
c apaz
de
elev ar
a
aces s i bi li d ad e
e
per f or mance dos at l et as .
Ana l is ar
um
l ocal
s us t en tabil idade.
com
desafiarmos
nossos
limites,
superar
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
3.JUSTIFICATIVA
PAGE 08
Mas, infelizmente, em muitos centros urbanos estas
vivências estão cada vez mais raras, por diversos fatores:
violência, falta de espaços adequados, trabalho infantil ou
na adolescência, como também a presença do mundo
virtual na sociedade de hoje, que afasta as crianças de
atividades esportivas para deixá-las horas em frente ao
computador
em
jogos,
redes
sociais
e
sites
de
relacionamento. Além disso, quando você se dedica aos
esportes, certas virtudes como trabalho em equipe, ética e
espírito esportivo tornam-se qualidades para toda a vida.
PARA QUEM?
O centro de treinamento vai ser para todos os públicos,
mas essencialmente no desenvolvimento de futuros
jovens atletas, a ideia é unir o esporte com a educação
como é feito nos EUA, buscando parceria com os centros
educacionais locais, para estudar de forma gratuita
dependendo do seu desempenho esportivo.
A ideia para criar uma mentalidade forte nos jovens, para
desenvolver a sociedade, ser sempre o melhor para
conseguir chegar mais longe e estudar “de grátis” em
uma boa universidade. Eles vão crescer com essa gana de
querer vencer sempre e a vitória para eles será associada
literalmente com suas vidas e seus destinos. Existe uma
consciência e uma valorização na prática esportiva que
fazem com que eles se tornem adultos diferenciados e
uma potência no mundo esportivo, ou caso não deem
certo nos esportes, pelo menos terão educação.
Mas também vai servir de espaço para todos os públicos,
para promover atividades essenciais à vida, como a
prática de exercícios físicos, lazer e garantia de um tempo
livre necessário para o indivíduo, estabelecendo
ambientes que possibilitam o seu desenvolvimento.
Como Nelson Mandela disse uma vez: “O esporte tem o
poder de mudar o mundo. Ele tem o poder de inspirar.
Ele tem o poder de unir as pessoas de uma forma que
poucas outras coisas o fazem.
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
3.JUSTIFICATIVA
PAGE 09
5 maneiras pelas quais os esportes têm um impacto positivo
1.Impacto
econômico:
Os
esportes
representam
emoção
20%
impacto econômico
20%
um
negócio de bilhões de dólares. Causam um impacto
extremamente
positivo
nas
economias
locais,
principalmente por meio do dinheiro do turismo.
2.Empregos: em 2013, a indústria do esporte na
América produziu 456.000 empregos
3.Nacionalismo: Os esportes também têm o poder
de erguer as pessoas em tempos de turbulência. O
Milagre no Gelo veio em um momento em que as
inspirações
20%
empregos
20%
tensões eram altas na Guerra Fria, e a vitória da África
do Sul na Copa do Mundo de Rúgbi em 1995 ajudou
uma nação a se recuperar de décadas de Apartheid.
4.Inspirações: Pergunte às crianças quais são seus
modelos de comportamento, e aposto que muitas
nacionalismo
20%
delas indicariam um atleta.
5.Emoção: uma das coisas mais positivas sobre os
esportes é a alegria pura e não adulterada que pode
resultar - para os jogadores, treinadores, fãs e todos
os envolvidos. Os esportes são emocionais e podem
despertar grande paixão. Às vezes é alegre, outras
vezes não. Mas sempre que algo pode trazer à tona
essa gama de emoções extremas e cruas nas pessoas,
é uma coisa boa.
Figura 01 - Meninos jogando futebol / Fonte: Unsplash.com
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
4.ORIGEM DO TEMA
PAGE 10
É graças à Atenas Antiga que temos a própria palavra ginásio. As origens
da palavra são derivadas dos termos gregos gumnazo (exercício) e
gumnos (nu ou tanga). Tomada literalmente, a palavra significa exercício
nu, o que dá uma dica sobre o tipo de exercício realizado no ginásio.
Apesar de sua política de vestuário um tanto sórdida, os ginásios da
Atenas Antiga eram uma mistura entre uma universidade e um ginásio
municipal. No ginásio, os homens - apenas homens - podiam tomar
banho, fazer massagens, fazer exercícios e até assistir a palestras de
pesos-pesados da filosofia como Platão ou Aristóteles.
Em outras cidades-estado gregas, os ginásios eram usados como
campos de treinamento para atletas, mas, mais comumente, como
quartéis militares. Por exemplo, sabemos que na Antiga Esparta, o
ginásio era quase exclusivamente reservado para soldados em
treinamento. Isso explica, em parte, por que as tropas espartanas eram
tão temidas - elas treinavam desde os sete anos de idade.
Quando os romanos conquistaram a Grécia Antiga nos séculos II e III,
eles adotaram os dois estilos de ginásio. Elites ricas treinariam e
aprenderiam no ginásio particular inspirado em Atenas, enquanto
gladiadores e soldados treinariam em quartéis militares.
Figura 02 - Colunas gregas / Fonte: Unsplash.com
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
4.ORIGEM DO TEMA
PAGE 11
DEPOIS DOS GREGOS
A cultura do ginásio desempenhou um papel vital na vida grega e, em virtude da
conquista, na vida romana. Quando essas culturas desapareceram, o ginásio
também desapareceu - pelo menos na Europa. A chamada 'Idade das Trevas' (do
século V ao 15) testemunhou uma reversão da apreciação greco-romana pelo corpo.
foi durante esta década que a doutrina religiosa da Igreja Católica, que via o corpo
como um objeto de pecado, fez com que as culturas de ginásio encontradas
anteriormente fossem agora problemático.
Foi até o Renascimento que as culturas de ginástica reais ressurgiram. A relevância
do Renascimento, o período de transição entre a 'Idade Média' e a Idade 'Moderna',
no que diz respeito à progressão do ginásio é simples - as pessoas começaram a
reler textos gregos sobre exercícios.
Em 1762, Jean Jacques Rousseau escreveu Emile, ou On Education, uma reflexão
em vários volumes sobre o papel da educação na vida de meninos e meninas. Nele,
Rousseau expôs a ideia de que a atividade física e o esporte eram importantes para
as crianças.
Rousseau foi um dos escritores mais influentes de sua época. Culto, polêmico e
divertido, seu apoio à educação física chamou a atenção das pessoas. Incentivou os
indivíduos a incluir educação física em suas escolas, o que, por procuração,
significou um crescente interesse por ginásios.
Figura 03 - Trevi Fountain em Roma /
Fonte: Unsplash.com
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
4.ORIGEM DO TEMA
PAGE 12
AS ACADEMIAS COMO CONHECEMOS
Em 1889, um artista de circo desconhecido e às vezes modelo de arte Friedrich
Wilhelm Müller viajou para Londres para competir contra um homem forte
chamado Sampson. Aceitando o desafio de levantamento de peso de Sampson,
Müller superou o artista e seu assistente. Anunciando-se ao mundo como 'Eugen
Sandow', Müller inadvertidamente deu início à mania da academia moderna sob
o pretexto de 'cultura física'.
Isso foi na época que as escolas e faculdades começaram a construir ginásios. O
YMCA também construiu várias academias para exercícios físicos, esportes sociais
e jogos.
Na década de 1930, surgiram as academias de boxe, com a fundação da Gramercy
Gym de Cus D'Amanto em Manhattan em 1939. Essas academias visavam treinar
lutadores e boxeadores e não eram locais para exercícios em geral.
O final dos anos 1960 foi um momento crucial na indústria do fitness, em que
mais e mais pessoas começaram a se interessar por alguma forma de exercício.
Por esse motivo, as duas décadas seguintes viram cada vez mais diversidade no
que diz respeito a estúdios de saúde, academias e academias de ginástica. Na
década de 1980, as academias eram comuns e muitas redes de academias foram
fundadas. Foi nessa época que as academias corporativas começaram a existir, e
se tornar as academias e centros de treinamento que conhecemos hoje.
Figura 04 - Treinamento de boxe /
Fonte: Unsplash.com
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
5.A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE
PAGE 13
O papel do esporte na saúde:
uma das desvantagens da revolução industrial é o estilo de
Nossas adaptações biológicas exigem exercícios físicos
vida sedentário que adaptamos, que está diretamente
regulares mais ou menos típicos de um caçador e um
ligado a doenças primárias e secundárias, como problemas
coletor, como faziam nossos ancestrais, para permitir que
cardíacos, colesterol alto, estresse mental, pressão alta e
nossos órgãos vitais funcionem em um nível ideal. As
ainda por cima tudo isso é a poluição ambiental, que hoje é
discussões acima ressaltam a importância do exercício
um dos fatores de risco de magnitude global. Para entender
físico ou esporte como um requisito fundamental para
como o corpo humano funciona em condições ideais,
cada indivíduo (esportes para todos), independentemente
devemos voltar ao básico.
da idade, raça ou sexo.
Esse entendimento é muito importante para que possamos
O lazer esportivo e a recreação tornaram-se dimensões
imaginar e visualizar o que precisamos fazer para levar uma
importantes na vida social e econômica. Equipamentos
vida mais saudável, que é uma dimensão crítica para a
sociais
prosperidade e o desenvolvimento de cada nação. Como já
playgrounds, salões sociais e piscinas geram receita para a
apontado, um alto padrão de saúde se traduz em maior
autossustentabilidade e, portanto, contribuem para o
produtividade e maior prosperidade nacional.
desenvolvimento nacional em duas frentes.
Devemos
nos
lembrar
constantemente
que
como
os
ginásios,
academias
somos
descendentes de caçadores e coletores de alimentos e que,
desde a criação da humanidade, a vida humana tem sido
caracterizada por inúmeras atividades físicas em oposição
ao estilo de vida sedentário que abraçamos recentemente.
Figura 05 - Halteres / Fonte: Unsplash.com
de
ginástica,
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
5.A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE
PAGE 14
5,2.Importância para a Saúde
Ao praticar esportes, você pode obter os melhores exercícios, que
ajudam a manter sua boa forma geral. Atividades esportivas
regulares podem prevenir doenças crônicas e ajudar a desenvolver
um coração saudável, ossos fortes e função pulmonar aprimorada. Os
esportes ajudam a controlar o diabetes, controlar o peso, melhorar a
circulação sanguínea e controlar os níveis de estresse. Por meio dos
esportes, há um bom equilíbrio entre o crescimento físico e mental,
o que ajuda a tonificar os músculos e fortalecer os ossos.
O esporte inculca nos alunos a importância de um estilo de vida
saudável. O esporte auxilia na prevenção da obesidade e no
incentivo a hábitos alimentares saudáveis. Jovens envolvidos em
esportes normalmente consomem mais frutas e vegetais, têm
menos chance de serem obesos e são mais propensos a se tornarem
adultos fisicamente ativos.
Esportes regulares e atividade física ajudam a prevenir doenças
transmissíveis e não transmissíveis. Consequentemente, os esportes
são métodos econômicos para ajudar a melhorar a saúde do público
em geral nos países desenvolvidos e em desenvolvimento.
Figura 07 - Atletismo / Fonte: Unsplash.com
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
5.A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE
PAGE 15
5,3.Importância dos esportes na escola
Os esportes são vistos como uma forma de se manter saudável e em forma.
Mas a importância do esporte vai muito além. O esporte auxilia no
desenvolvimento geral dos alunos. Praticar esportes ensina lições de vida,
como
trabalho
em
equipe,
responsabilidade,
autoconfiança,
responsabilidade e autodisciplina.
Os esportes na escola ajudam a preparar os alunos para os desafios da vida.
Eles aumentam as habilidades físicas e mentais dos alunos e os ajudam a
atingir os objetivos de suas vidas. Percebe-se a importância do esporte
pelos diversos eventos esportivos nacionais e internacionais organizados
em todo o mundo, onde os esportistas representam seus próprios países.
A formação dos alunos começa desde o nível escolar. Os esportes ajudam a
desenvolver valores de confiança mútua e cooperação. Eles ajudam a
desenvolver as capacidades dos alunos em tomar decisões instantâneas e
aprimoram os processos de pensamento. O sentimento de espírito
esportivo ou esportivo, que se desenvolve na arena esportiva, ensina o
aluno a aceitar o fracasso e a respeitar o próximo. A sensação também
ajuda a desenvolver uma atitude calma e positiva e aumenta a resistência
ao fortalecer ossos e músculos.
Figura 06 - Arco e flecha / Fonte: Unsplash.com
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
5.A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE
PAGE 16
5,4.A Importância no Desenvolvimento
Desenvolvimento Nacional
Desenvolvimento Social e Personalidade
A principal contribuição dos esportes para a construção da
Os esportes não apenas contribuem para a saúde física, mas
nação é a promoção de sentimentos de unidade e orgulho
também
da
nacional. Os alunos aprendem a ser cidadãos pacíficos e
personalidade. Eles ajudam a aprimorar as habilidades de
amorosos mútuos. A formação de equipes e a cooperação
liderança e a melhorar a capacidade de definição de metas e
são valores construídos pelas atividades esportivas na
construção de caráter. Um aluno que pratica esportes
escola. Os esportes ajudam a desenvolver o caráter e
naturalmente terá maior autoestima, melhor interação social
aumentar os níveis de confiança dos jovens.
aumentam
o
desenvolvimento
social
e
e uma visão mais positiva da vida.
Os esportes também ajudam a construir um bom estado
As atividades esportivas fazem com que as crianças
de saúde dos cidadãos de um país. Uma boa saúde
adquiram ética, valores, responsabilidade, disciplina e um
contribui para um alto padrão de vida. O esporte incentiva
senso de segurança e confiança mútua. O espírito esportivo
o crescimento das indústrias relacionadas ao esporte, o
ajuda a pessoa a lidar com mais elegância com os altos e
que traz oportunidades de emprego e impulsiona a
baixos da vida. Ele / ela vai levar sua vida com bons costumes
economia.
e uma atitude positiva e, portanto, é menos provável que
seja vítima de males sociais. De acordo com alguns estudos,
os alunos que competem em esportes obtêm notas
melhores, têm mais confiança e se graduam com taxas mais
altas. A maioria delas evita males, como drogas, gravidez não
planejada, obesidade, suicídio e depressão.
Figura 08 - Mulheres jogando futebol / Fonte: Unsplash.com
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
6.DIAGNÓSTICO NACIONAL DO ESPORTE
PAGE 17
CLASSIFICAÇÃO GERAL DO PRATICANTE E
NÃO PRATICANTE
Praticantes de Esporte
25.6%
ESPORTES PRATICADOS EM 2013
600
Sedentários
45.9%
400
200
Praticantes de Atividade Física
28.5%
N
at
aç
ão
In
di
vi
du
ai
s
Co
rr
id
Ba
a
sq
ue
te
bo
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Ci
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o
Vo
le
ib
ol
0
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
6.DIAGNÓSTICO NACIONAL DO ESPORTE
PAGE 18
LOCAL QUE COSTUMAM PRATICAR ESPORTES
Casa/Condomínio
5.1%
Espaço Público ou Privado
33.3%
SEDENTÁRISMO POR GENERO
Instalações Esportivas
61.6%
SEDENTÁRIOS POR FAIXA ETÁRIA
Homens
44.2%
Mulheres
55.8%
15 a 19 anos
20 a 24
25 a 34
35 a 44
45 a 54
55 a 64
65 a 74
0
250
500
750
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
6.DIAGNÓSTICO NACIONAL DO ESPORTE
PAGE 19
IDADE QUE COMEÇAM A PRATICAR ESPORTES
MOTIVAÇÃO PARA PRATICAR ESPORTES
400
Relacionamento
10.4%
Indicação Médica
3.8%
300
Relaxar
14.6%
200
100
Melhorar o Desempenho Físico
32.5%
0
Qualidade de Vida
37.8%
06
06
d
so
s
oa
A
a
m
ic
14
62
81
51
6
so
11
oa
oa
s
s
s
oa
oa
s
04
52
71
41
01
a
so
a
so
n
5
A
ét
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
7.LEGISLAÇÃO
PAGE 20
Não existem normas específicas
Normas Aplicáveis:
ABNT NBR 5626:1998 - Instalação predial de água fria. Esta
ABNT NBR 11238:1990 - Segurança e higiene de piscinas -
Norma estabelece exigências e recomendações relativas ao
Procedimento. Esta Norma fixa as condições exigíveis para
projeto, execução e manutenção da instalação predial de
garantir segurança e higiene em piscinas.
água
ABNT NBR 10818:1989 - Qualidade de água de piscina -
estabelecidas emanam fundamentalmente do respeito aos
Procedimento. Esta Norma fixa as condições exigíveis para
princípios de bom desempenho da instalação e da
que a qualidade de água de piscina garanta sua utilização
garantia de potabilidade da água no caso de instalação de
de maneira segura, sem causar prejuízo à saúde e ao bem-
água potável.
estar dos usuários
ABNT
ABNT NBR 15842:2010 - Qualidade de serviço para
Instalações
pequeno
Norma
estabelece as condições a que devem satisfazer as
estabelece os requisitos de qualidade para as atividades de
instalações elétricas de baixa tensão, a fim de garantir a
venda e serviços adicionais nos estabelecimentos de
segurança
pequeno
adequado da instalação e a conservação dos bens.
comércio
–
comércio,
Requisitos
que
gerais.
permitam
Esta
satisfazer
as
fria.
As
NBR
exigências
5410:2004
elétricas
de
NBR
ISO/CIE
recomendações
Versão
de
pessoas
e
baixa
e
Corrigida:
tensão.
animais,
8995-1:2013
o
Esta
aqui
2008
-
Norma
funcionamento
expectativas do cliente.
ABNT
ABNT NBR 12693:2010 – Sistemas de proteção por
ambientes de trabalho - Parte 1: Interior. Esta Norma
extintores de incêndio. Esta Norma estabelece os requisitos
especifica os requisitos de iluminação para locais de
exigíveis para projeto, seleção e instalação de extintores de
trabalho internos e os requisitos para que as pessoas
incêndio portáteis e sobre rodas, em edificações e áreas de
desempenhem tarefas visuais de maneira eficiente, com
risco, para combate a princípio de incêndio.
conforto e segurança durante todo o período de trabalho.
-
Iluminação
de
DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
7.LEGISLAÇÃO
PAGE 21
ABNT NBR IEC 60839-1-1:2010 - Sistemas de alarme -
Parte 1: Requisitos gerais - Seção 1: Geral. Esta Norma
especifica os requisitos gerais para o projeto, instalação,
comissionamento (controle após instalação), operação,
ensaio de manutenção e registros de sistemas de alarme
manual e automático empregados para a proteção de
pessoas, de propriedade e do ambiente.
ABNT
NBR
9050:2004
Acessibilidades
a
Versão
edificações,
Corrigida:
mobiliário,
2005
-
espaços
e
equipamentos urbanos - Sistemas de alarme - Parte 1:
Requisitos gerais - Seção 1: Geral. Esta Norma estabelece
critérios e parâmetros técnicos a serem observados quando
do
projeto,
construção,
instalação
e
adaptação
de
edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos
às condições de acessibilidade.
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
PAGE 22
1.CENTRO DE ESPORTES E FITNESS
PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA /
BALDINGER ARCHITECTURAL STUDIO
PHOENIX, ESTADOS UNIDOS
Área: 45.000 pés²
Ano: 2012
O primeiro projeto desse tipo nos EUA,
este centro de 45.000 pés quadrados
oferece uma variedade de opções para
incentivar uma vida ativa e saudável para
pessoas com deficiência de todos os
Figura 09 - Piscinas / Fonte: Archdaily
tipos.
De uma sala de musculação a escalada e
esportes
de
equipe,
esta
instalação
interativa dá uma sensação de inclusão
desde o momento em que as pessoas
entram. A adição de pisos coloridos e
centrados na segurança, traz o 'fator
surpresa' ao edifício, incentivando visitas
de retorno.
Figura 10 - Fachada / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
Acessibilidade
para
todos
significava incorporar elevadores e
rampas
de
permitindo
tamanho
que
hospitalar,
cadeirantes
PAGE 23
ARQUIBANCADAS
ACESSOS
QUADRAS
CIRCULAÇÃO
W.C / VESTIÁRIO
viajassem entre os andares superior
e inferior. Um centro aquático
acessível com vestiários e chuveiros
foi
criado
atender
exclusivamente
às
necessidades
para
desse
grupo diversificado.
A paisagem do deserto do Arizona
influenciou a paleta de cores ,
sendo bege e terracota as cores
principais. Enquanto os tons do
design de interiores criaram uma
atmosfera
relaxante
para
os
usuários do centro, o piso de
borracha
um
Mondo
papel
desempenhou
importante
considerações de segurança.
nas
Figura 11 - Planta baixa / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
ESTACIONAMENTO
QUADRAS
PRÉDIO PRINCIPAL
PISCINA
Figura 12 - Implantação / Fonte: Archdaily
PAGE 24
ACESSOS
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
PAGE 25
2.MFITNESS / SMERTNIK KRAUT
WIENER NEUSTADT, ÁUSTRIA
Área: 2.430 m²
Ano: 2015
O ginásio foi integrado a um antigo salão
como projeto de construção. Para manter
o design e o espírito, mas ao mesmo
tempo abrir um novo espaço para um
ginásio avançado, o design e a arquitetura
Figura 13 - Academia / Fonte: Archdaily
assentam um design industrial com um
toque de carácter loft. O amplo espaço é
compartilhado
e
oferece
ainda
mais
espaço para treinamento.
Figura 14 - Fachada / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
PAGE 26
A plataforma de construção em aço oferece
Ao lado da sala de treinamento, há salas
aos formandos um espaço privado para os
destinadas aos treinamentos especiais, como
treinos, em contraste com o piso principal,
spinning, salas maiores e menores de ginástica,
onde é promovida a formação comum.
uma sala lateral e uma sala de power plate.
Figura 15 - Planta Baixa / Fonte: Archdaily
Figura 16 - Planta esquemática / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
PAGE 27
No nível intermediário existe uma área de
O ginásio tem entrada principal para
bem-estar com sauna, vestiário, solários,
a rua, ligação ao centro comercial, ao
duchas
lado do qual se encontra, e ligação a
especiais,
sala
de
recreação,
terraço separado e espaços para spa.
Figura 17 - Planta Baixa / Fonte: Archdaily
um parque de estacionamento
Figura 18 - Planta esquemática / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
3.VY GYM / SYMBIOSIS
DESIGNS LTD
AMÃ, JORDÂNIA
Área: 6.000 m²
Ano: 2008
Essa instalação esportiva do
Oriente
Médio,
transmite
uma sensação de energia e
bem-estar, que é reforçada
através de várias dinâmicas
internas como a troca de luz
natural e ligações visuais Figura 19 - Academia / Fonte: Archdaily
cenográficas,
muitas
das
quais revelam movimentos
cinéticos.
Figura 20 - Fachada / Fonte: Archdaily
PAGE 28
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
MUSCULAÇÃO
SPINNING
VESTIÁRIO
CÁRDIO
PAGE 29
RESTAURANTE
ENTRADA
CIRCULAÇÃO
O edifício inclui as salas do
ginásio principal, estúdios
de
treino,
piscina
semi-
olímpica, pista de corrida
semi-olímpica, parede de
escalada,
campos
de
squash, banho e vestiários,
spa, centro de beleza, bar
de sumos, restaurante (250
lugares), diferentes lojas de
varejo e todas as funções
de
suporte
incluindo
administrativo,
lavanderia,
manutenção, segurança e
estacionamento.
Figura 21 - Planta baixa / Fonte: Archdaily
Eles destacam muito a percepção sensorial
predominante, que é a de revigoramento. Os
corredores
foram
inicialmente
projetados
como espaços sociais que foram desenvolvidos
para acomodar eventos esportivos.
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
8.REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS
W.C / VESTIÁRIO
SALAS ADMINISTRATIVAS
A conversa visual dentro e
entre os corredores teve
grande consideração para
PAGE 30
ESTACIONAMENTO
ENTRADA
CIRCULAÇÃO
garantir pontos de vista
inspiradores enquanto a
pessoa pratica o exercício.
Muitas das atividades e
movimentos
internos
também são enquadrados
como perspectivas visuais
claras
em
direção
ao
coração do edifício em
cada fachada, enquanto
são
mantidos
iluminadas
utilização
bem
através
de
da
grandes
áreas de claraboias.
Figura 22 - Planta baixa segundo pavimento / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 31
INSPIRE PURE FITNESS GYM /
ALHUMAIDHI ARCHITECTS
KUWAIT CITY, KUWAIT
Ano: 2015
1300 m²
O
espaço
complexo
fazia
parte
de
maior
um
existente
constituído por uma piscina infantil e
olímpica existente, 2 campos de ténis
exteriores e um campo de voleibol,
além de um edifício anexo existente Figura 23 - Piscina / Fonte: Archdaily
contendo recepção, cacifos e zonas
húmidas e 2 campos de squash.
A proprietária pretendia desenvolver
um
novo
espaço
de
ginásio
composto por sala de fitness de
grupo,
box
restauração,
Crossfit,
saunas,
zona
vestiários
de
e
balneários com duches e WC, salas
de administração e fisioterapia.
Figura 24- Musculação / Fonte: Archdaily
Figura 25 - Cross fit / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 32
Materiais
O uso de materiais e acabamentos de alta
qualidade principalmente foi utilizado nos
espaços limitados da área de vestiários e
banheiros
usando
luminárias
de
alta
qualidade, grandes lajes de cerâmica, vidro,
luminárias
embutidas
e
detalhamento
e
alinhamentos precisos.
A clientela pretendida de alto patrimônio
líquido
teria
uma
expectativa
por
tal
abordagem quando se trata desses espaços
Figura 26 - Piscina / Fonte: Archdaily
conscientes da higiene, mais do que pela
natureza áspera e resistente dos espaços de
treino. Além disso, constituía cerca de 20% de
todo o espaço e, portanto, poderia permitir um
alarde no orçamento - Os 80% restantes foram
finalizados
completamente
com
crua
uma
(com
aparência
madeira
recuperada como o material principal) e
marcenaria imprecisa que reduziu a carga em
a equipe contratada (inexperiente).
Figura 27 - Vestiário / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 33
O resultado foi cru e simples. As
texturas ásperas naturais das paredes e
balcões
de
madeira
recuperada
Legenda
1. Entrada
2. Sala do zelador
3. Salão do vestiário
contrastavam perfeitamente com o
4. Vestiário
acabamento branco liso do teto de
5. Banheiro
metal e dos dutos de CA. A grande
6. Área de banho
cobertura da piscina (que era feita
7. Sauna
inteiramente de pranchas de madeira
recuperadas) não apenas sombreava a
8. Sala do zelador
9. Armazenamento
10. Sala de avaliação
piscina, mas também evitava o brilho e
11. Escada para o mezanino
o ganho de calor na fachada principal
12. Cross fit
13. Terraço
de vidro do ginásio.
14. Parede de escalada
A localização do projeto ao lado de
um belo espaço de piscina e um
15. Saída da piscina
16. Recepção
autódromo com um campo de golfe
dentro dele ditou que as vistas fossem
mantidas em todo o perímetro e
acentuadas
fachada
de
pela
vidro
maximização
deslizante
da
que
constituía a borda externa dos espaços
Figura 28 - Planta baixa / Fonte: Archdaily
internos.
Figura 29 - Corte / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 34
CARTIERVILLE Y CENTER /
DAOUST LESTAGE
MONTREAL, CANADÁ
Área: 88 pés²
Ano: 2010
O Y Center é um pavilhão brilhando através de
uma tela de vegetação. Localizado em um
bairro economicamente deprimido, o prédio
se torna um farol na paisagem urbana. À noite,
a iluminação característica e as grandes
aberturas
envidraçadas
convidam
a
comunidade a participar de atividades cívicas
e esportivas. De dia, a fachada de blocos de
concreto branco é um marco festivo em um
Figura 30 - Fachada / Fonte: Archdaily
local parecido com um parque.
O edifício se divide em dois volumes, cada um
conectado a um tecido urbano orientado
distintamente para o norte e o sul, criando
assim uma coluna central delaminada. As alas
Norte e Sul passam a ser de dois níveis,
planaltos desportivos habitados que albergam
o ginásio e a piscina de 25m, respectivamente.
Figura 28 - Fachada / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
Figura 29 - Academia / Fonte: Archdaily
PAGE 35
Figura 30 - Piscina / Fonte: Archdaily
Figura 31 - Quadra / Fonte: Archdaily
Os vidros interiores de altura total refletem a linguagem do exterior e
Em
permitem uma leitura rápida do programa. Essa transparência interior
exclusiva
exterior cria uma continuidade visual. No nível inferior do volume sul, o deck
cinético.
da piscina estende-se a oeste continuando o plano do solo através do edifício
específicos para o uso do espaço e
até o exterior e até o nível da rua. A norte, a pista que circunda o perímetro
responde à intersecção dos espaços de
superior do ginásio projeta o corredor para a natureza e para o átrio do
circulação.
Centro. e andar a andar e em ambientes internos e externos.
todo
o
edifício,
destaca
A
a
o
iluminação
iluminação
movimento
cria
ritmos
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
O átrio de entrada, e principal espaço de
circulação, é o conector dos volumes NorteSul, formando uma rua pedonal interior. O
hall de entrada em dois tons separa a
circulação e mais áreas de recepção e
visualização
social,
todas
visualmente
conectadas aos espaços de fitness adjacentes.
ENTRADA
CIRCULAÇÃO
Figura 31 - Planta baixa / Fonte: Archdaily
PAGE 36
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 37
A orientação no local e a fachada
transparente convidam o público
a fazer parte da comunidade. A
piscina e a academia são vistas de
cima ao entrar no saguão linear
do térreo. No nível superior, uma
pista, estúdio, centro de fitness e
salas
multifuncionais
estão
dispostos em cada lado da coluna
vertebral do edifício.
A configuração do pavilhão reduz
o estacionamento e cria uma
paisagem
característica.
combinação
com
a
Em
fachada
branca e membrana de cobertura
branca, o efeito de ilha de calor é
reduzido
e
um
sistema
geotérmico completa a estratégia
sustentável.
ENTRADA
PAVILHÃO NORTE
PAV. SUL
Figura 32 - Implantação / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 38
241 SPORTS CENTER HECTOR
BERLIOZ / DIETMAR
FEICHTINGER ARCHITECTS
VINCENNES, FRANÇA
Área: 13256 m²
Ano: 2013
A inserção do edifício está em uma
zona urbana complexa - com os seus
edifícios residenciais por um lado e a
forte presença da escola por outro exigiu uma solução arquitetônica que
garantisse
visibilidade
aos
projetos.
Uma vez que a entrada principal se
situa num pequeno caminho, o novo
centro esportivo teve de ser “anunciado”
nas
extremidades
do
Figura 33 - Fachada / Fonte: Archdaily
caminho,
afirmando a sua diferença funcional
com os edifícios circundantes. a base
do piso térreo é envidraçada e por cima
é colocado um volume revestido a
cobre.
A
pele
acobreada
confere
profundidade e confere ao edifício um
aspecto elegante e leve.
Figura 34 - Fachada / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 39
A visibilidade do novo centro é reforçada
pelo
planeamento
paisagístico
do
caminho de acesso à entrada. Linhas
vermelhas no chão lembram um campo
de atletismo e convidam a descobrir a
fachada envidraçada.
A base é iluminada à noite criando um
jogo de transparências, o volume de
cobre parece flutuar acima dela.
Legenda:
Figura 35 - Sala de atletismo/ Fonte: Archdaily
Quadra de basquete
Sala de judo
Sala de ginastica
Vestiários
Escritórios
Área técnica
Figura 36 - Corte / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9.REFERENCIAIS PROJETUAIS
PAGE 40
O novo edifício oferece salas específicas
para várias modalidades desportivas. Cada
sala permite a prática de atividades em
ótimas condições - iluminação natural,
ventilação
e
tratamento
funcionamento
do
acústico.
O
equipamento
é
otimizado. A sua entrada única permite
uma distribuição central dos diferentes
níveis. As conexões entre as diferentes
salas são curtas e claramente distribuídas.
Legenda:
Sanitário
Sala de judo
Sala de musculação
Escada principal
Escritório
Vestiário
Armazenamento
Figura 37 - Planta baixa / Fonte: Archdaily
REFERENCIAIS PROGRAMÁTICOS E PROJETUAIS
9,1. CONCLUSÃO REFERENCIAIS
PAGE 41
A escolha dos projetos escolhidos como referenciais
foram específicos na área esportiva, cada um com sua
particularidade,
os
mesmos
visam
performance,
acessibilidade e o treinamento de atletas de diversas
modalidades .
Pode-se notar que em todos os projetos a funcionalidade
se destaca, outros itens importantes observados foram:
Figura 38 - Prédio / Fonte: Archdaily
aproveitamento do terreno e seu entorno, contribuindo
com a paisagem natural e o bem estar da cidade, a
iluminação e ventilação natural.
Os materiais, as cores e a sustentabilidade, demonstram
contribuir
com
melhorando
o
sua
bem
estar
performance
dos
no
atletas,
assim
treinamento,
aumentando sua recuperação e aumentando a sensação
Figura 39 - Fachada / Fonte: Archdaily
de prazer nos momentos de lazer.
Esses exemplos demonstram a importância de projetos
bem projetados para ambientes esportivos e para a
sociedade.
Figura 40 - Quadra / Fonte: Archdaily
ÁREA DE INTERVENÇÃO
11.JUSTIFICATIVA
PAGE 43
Justificativa
Através de levantamentos de dados locais, foi constatado que o bairro é
altamente ocupado por residências, tendo uma maior concentração de
comércios e serviços na avenida Belizário Ramos. Isso faz com que o
grande fluxo de pedestres e carros aconteça nessa parte do bairro,
porém, esse fluxo também é decorrente da transição entre bairros.
Figura 41 - Terreno / Fonte: google maps
Figura 42 - Tabela / Fonte: desenvolvida pelo autor
Figura 43 - Mapa / Fonte: google maps
ÁREA DE INTERVENÇÃO
18.LEVANTAMENTO FOTOGRAFICO
PAGE 50
Figura 43 - rua / Fonte: google maps
Figura 44 - rua / Fonte: google maps
Figura 45 - rua / Fonte: google maps
Figura 46 - calçada / Fonte: google maps
PROPOSTA
19.PROPOSTA DE PARTIDO GERAL
PAGE 51
PROPOSTA DE PARTIDO GERAL
Materiais e Técnicas Construtivas
A partir de toda pesquisa desenvolvida, referenciais
Vão ser utilizados materiais e técnicas tradicionais da
estudados e analise do terreno, foi possível dar inicio a
região, para que o edifício se integre com o entorno.
proposta de partido geral para o centro de treinamento.
Matérias como concreto, aço, vidro e madeira.
19,1.CONCEITO - SIMBIOSE
Paisagismo
O conceito de simbiose significa interação entre duas
Vão ser utilizadas arvores e plantas da região, desde arvores
espécies que vivem juntas, o que resulta em vantagens
frutíferas a arvores que ajudem na permeabilidade do solo.
duplas. A ideia é criar um espaço que tenha integração
com o entorno, contribuindo com o ambiente, um local
acolhedor que sirva de refúgio e relaxamento, para fugir da
correria do dia a dia.
Além do Centro Esportivo, a proposta apresenta um espaço
externo como se fosse um parque, ligado com a quadra e o
entorno, onde vai ser feita uma arborização e caminhos
acessíveis para atender todas as necessidades das pessoas
que frequentam o centro esportivo.
PROPOSTA
20.PROGRAMA DE NECESSIDADES
ADM/Portaria – 500m²
·Recepção - 20m²
·Sala de reuniões – 40m²
·Sala administrativa – 40m²
·Almoxarifado – 20m²
·Sala de segurança – 20m²
·Espaço funcionários – 100m²
·Vestiários – 2 x 100m²
·Áreas
técnicas
(casa
de
máquinas, caixa d´água, lixo, gás)
- 60m²
PAGE 52
Espaços Internos – 2060m²
Espaços externos – 532m²
·Academia/musculação – 500m²
·Quadra poliesportiva – (27m x 16m) –
·Área de cardio - 380m²
432m²
·Sala multiuso – 40m²
·Vestiários – 80m²
·Vestiários – 100m²
·Sala de materiais esportivos – 20m²
·Sala de Estudos – 60m²
·Sala de Lutas - 3 x 70m²
·Sala de ginástica - 330m²
Espaço social/comercial – 100m²
·Circulação - 440m²
·Restaurante/Café - 100m² (Cozinha –
40m², Salão – 60m²
Complexo aquático – 740m²
·Piscina para treinamento – 1unid
(25m x 13) 600m²
Complexo Aquático
20%
ADM/Portaria
17%
·Casa de maquinas – 40m²
·Vestiários – 100m²
Atendimento profissional – 120m²
Espaço Social/Comercial
10%
·Enfermaria – 20m²
·Sala de exames médicos – 20m²
·Fisioterapia – 40m²
·Pilates - 40m²
Espaços Externos
18%
TOTAL – 4.052m²
Espaços Internos
35%
PROPOSTA
21.ORGANOGRAMA
PAGE 53
ADM/ Portaria
Espaço Social/
Comercial
Atendimento
Profissional
Espaços Internos
Musculação
Espaços Externos
Complexo
Aquático
Quadras
PROPOSTA
22.FLUXOGRAMA
PAGE 54
Enfermaria
Sala de Estudos
Quadras
Campo
Fisioterapia
Sala de Exames
Casa de Máquinas
Vestiários e W.Cs
Sala de Ginástica
Sala dos Instrutores
Restaurante
Café/Lanchonete
Sala de Lutas
Piscinas
Musculação
Vestiários
Sala de Reuniões
Sala Multiuso
Sala de Segurança
Almoxarifado
Recepção
Salas Administrativas
Sala de Descanso/
Copa
Vestiário
ADM
W.C
LEGENDA
ADM
Complexo
Aquático
Espaço Social
Comercial
Atendimento
Profissional
Espaços
Externos
Espaços
Internos
Fluxo
Acesso
PROPOSTA
26.REFERENCIAIS VOLUMÉTRICOS
PAGE 63
VOSS HIGH SCHOOL / NORDIC OFFICE OF
ARCHITECTURE + AART ARCHITECTS
Figura 47 - Fachada / Fonte: Archdaily
Figura 49 - Fachada / Fonte: Archdaily
Figura 48 - Implantação / Fonte: Archdaily
O estudo volumétrico partiu após o entendimento dos condicionantes físicos do terreno e do conceito, o que serviu para
uma base sólida para o andamento da proposta.
O conceito busca a integração com o entrono, então foi utilizado, vidro e pedras para unificar a paisagem. para melhor
ventilação e iluminação, foi utilizado a ideia da ventilação cruzada.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
28.CONCLUSÃO
Há muito que se sabe que as instalações esportivas são um fator central por trás da
recuperação econômica de uma cidade ou um veículo que a cidade usa para
aumentar sua receita.
Cidades como Chicago, Los Angeles e até Durham investiram pesadamente em
instalações esportivas como meio de reviver distritos urbanos. Embora as empresas
desempenhem um papel fundamental na construção de instalações esportivas
ocasionalmente no que diz respeito às receitas, a maior parte da construção de
instalações esportivas é realizada com base no desenvolvimento urbano.
O esporte faz parte do desenvolvimento humano e social, contribuindo para a
integração dos fatores econômicos e sociais. O esporte preenche as lacunas
culturais, resolve conflitos e educa as pessoas de uma forma que poucas atividades
conseguem.
O esporte é um meio de troca e compreensão entre pessoas de diferentes origens
e sistemas de crenças e por ter uma instalação esportiva presente em uma cidade,
a sociedade continua a evoluir e florescer, especialmente em áreas onde o impacto
é significativo.
PAGE 68
CONSIDERAÇÕES FINAIS
29.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PAGE 69
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TIMES OF INDIA. 2019. The importance of sports in nation building. Disponível em:
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http://arqrio.org/formacao/detalhes/1291/esporte-para-a-paz-e-o-desenvolvimento-humano. Acesso em 03 de março de
2021.
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https://www.lance.com.br/mais-esportes/opiniao-importancia-educacao-sucesso-esportivo-dos-eua.html. Acesso em 03 de
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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TIAGO ANDRADE. 2020, TCC. Clinica Especializada no Tratamento da Coluna - Centro Universitário Unifacvest. Acesso em
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OBRIGADO
CENTRO ESPORTIVO TCC-1
MARCOS ANTONIO ZILIOTTO JUNIOR