Lista de Cotejo para Evaluar Práctica
“Estufa Solar”
Grado y
grupo
Alumnos:
Fecha
Asignatura:
Física II
Bloque II:
Identificas la diferencia entre calor y temperatura
Tema:
Dilatación Térmica
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Atributos:
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Competencias
Genéricas
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
Atributos:
Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local,
nacional e internacional.
Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del
daño ambiental en un contexto global interdependiente.
Competencias
Disciplinares
Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en
contextos históricos y sociales específicos.
Transversalidad
Criterios
1. Presentación
Da una introducción del
tema a tratar
Expone de forma clara,
sencilla y ordenada
Fomenta el interés y
participación de los
integrantes del grupo
Las ideas están
relacionadas unas con
otras para que las puedan
comprender sus
compañeros
Contesta preguntas y hace
comentarios de forma
asertiva
2. Proyecto
Sí cumple
Eje Transversal Social
Eje Transversal de Salud
Eje Transversal Ambiental
No cumple
Comentarios
Considera soluciones al
medio ambiente
Propone otras formas de
solucionar el problema en
cuestión
Relaciona los resultados
de su trabajo con los
conocimientos previos
Es funcional y considera
el impacto del producto
en su contexto
El producto es innovador
y utiliza los materiales
necesarios
Demuestra y reconoce la
participación del equipo
3. Reporte escrito
Contiene portada (incluye
integrantes, título y
materia)
Es legible
Tiene limpieza
Hay orden en el
desarrollo del tema
(Introducción, desarrollo,
conclusión)
Incluye conceptos
utilizados en clase
Incluye ecuaciones
utilizadas en clase y el
desarrollo de las mismas
Incluye imágenes
Excelente ortografía (4
errores máximo)
Presenta conclusiones
sustendas en el tema
Total
Ponderación: 0 a 6 = Insuficiente, 7 a 11 = Suficiente, 12 a 16 = Bueno, 17 a 20 = Excelente
Evaluador
Prof. Víctor Alfonso Crispín Castrejón