‫النشاط الكتابي األسبوعي رقم (‪ )19‬التابع للمهمة األدائية‬
‫اسم الطالب‪ :‬حمدان عناد‬
‫الصف الشعبة ‪9....‬ب‪.......‬‬
‫يقوم الطالب بإجراء مقابلة مع شخص يعتبره قدوة له في تحقيق‬
‫طموحاته ( أحد أفراد أسرته أو أحد معلميه ‪ )...‬يسأله فيها‬
‫عن كيفية تكوين شخصية ناجحة واثقة رغم أي ظروف قد تواجهه‪.‬‬
‫يكتب سمات الشخصية الناجحة‪ ،‬ثم يبين نتيجة المقابلة‬
‫يقوم الطالب بإجراء مقابلة مع شخص يعتبره قدوة له في تحقيق‬
‫طموحاته ( أحد أفراد أسرته أو أحد معلميه ‪ )...‬يسأله فيها‬
‫عن كيفية تكوين شخصية ناجحة واثقة رغم أي ظروف قد تواجهه‪.‬‬
‫يكتب سمات الشخصية الناجحة‪ ،‬ثم يبين نتيجة المقابلة‬
‫لتكوين شخصية ناجحة يجب ان تستمر بالعمل الصحيح ‪ ,‬وتكون‬
‫شخصة ال تستسلم المر الواقع‪ ,‬كن مبادرا‪ ,‬عندما يواجه مشكلة‬
‫صاحب المبادرة‪ ,‬وعندما يواجه مشكلة صاحب رة الفعل‪ ,‬اذا فشل‬
‫صاحب ردة الفعل ينهار واذا فشل صاحب المبادرة يقول هذا درس‬
‫تعلمته‪ ,‬صاحب المبادرة يغير بأستمرار اذا فشل اما صاحب ردة‬
‫الفعل اذا فشل ينهار ويقع ‪.‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫شبكة التقييم‬
‫‪www.ens.sch.ae‬‬
‫المعيار‬
‫الهدف‬
‫إنتاج‬
‫نص‬
‫‪2-1‬مستجد‬
‫(يجد صعوبة)‬
‫‪ 4‬مبتدئ‬‫‪3‬‬
‫(يحاول)‬
‫‪.‬‬
‫إجراء مقابلة مع شخص يعتبره الطالب‬
‫قدوة له في تحقيق طموحاته ( أحد أفراد‬
‫أسرته أو أحد معلميه ‪ )...‬يسأله فيها عن‬
‫كيفية تكوين شخصية ناجحة واثقة رغم‬
‫أي ظروف قد تواجهه‪.‬‬
‫يكتب سمات الشخصية الناجحة‪ ،‬ثم‬
‫يبين نتيجة المقابلة‬
‫‪www.ens.sch.ae‬‬
‫‪ 5‬في المستوى‬‫‪8-7‬متقدم‬
‫‪6‬‬
‫(دائ ًما)‬
‫(يستطيع)‬