７
第
受動態
講座
要点のまとめ
1 受動態の文
▶ Nancy is loved by everyone.
①
（ナンシーはみんなに愛されています。）
受動態
（受け身）
の文：「
（主語）
は〜される〔されている〕
」と，動作を受けるものが主語になっている文。
注 「
（主語）
は〜する
〔している〕
」という，動作を行うものが主語のふつうの文を能動態の文という。
②
受動態の形：〈 主語＋ be 動詞＋過去分詞 .... 〉 be 動詞は，主語，時制によって使い分ける。
③
行為者：
注
を置く。
だれがその動作を行うのかを示すときは，最後に
〈 by ＋行為者 〉
行為者がばく然とした一般の人のとき，行為者が明らかでないとき，行為者を言う必要がないときは省略する。
能動態
受動態
主語
＋
Everyone
Nancy
＋
主語
動詞
loves
目的語
＋
is loved
Nancy
＋
be動詞＋過去分詞
）
. （みんながナンシーを愛しています。
）
by everyone . （ナンシーはみんなに愛されています。
by＋行為者
助動詞のある受動態：〈 主語＋助動詞＋be＋過去分詞（＋by ...）
.〉
参考
This song will be loved by everyone. （この歌はみんなに愛されるでしょう。）
2 受動態の否定文・疑問文
▶ The classroom is not used now.
（その教室は今，使われていません。）
▶ Is English spoken in this country?
（この国では英語が話されていますか。）
Yes, it is. / No, it isn’t.
（はい，話されています。／いいえ，話されていません。）
①
否定文：〈 主語＋ be 動詞＋ not ＋過去分詞（＋ by ...）. 〉
②
疑問文：〈 be 動詞＋主語＋過去分詞
（＋ by ...）
? 〉 答え方は，ふつうの be 動詞の文と同じ。
3 SVOO，SVOC の受動態
▶⒜
⒝
I was given this bag by Tom.
（私はトムにこのかばんをもらいました。）
This bag was given（to）me by Tom.
（このかばんはトムが私にくれました。）
▶ She is called Beth by her friends.
①
（彼女は友だちにベスと呼ばれています。）
SVO1O2の受動態： O1 と O2 を主語にした２通りの文ができる場合がある。
もう一方の目的語は過去分詞のあとに残る。
Tom（S）gave（V）me（O1）this bag（O2）. （トムは私にこのかばんをくれました。）
→ O1 が主語
→ O2 が主語
②
I
was given this bag by Tom.
This bag was given（to）me by Tom.
SVOC の受動態： 補語は過去分詞のあとに残る。
Her friends（S）call（V）her（O）Beth（C）. （彼女の友だちは彼女をベスと呼びます。）
→ She is called Beth by her friends.
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確認問題
1 A
次の日本文に合う英文になるように， １つめの
には適する be 動詞を， ２つめの
には（
）内の
動詞を適する形になおして書きなさい。
⑴
この部屋は毎日そうじされます。
This room
⑵
every day. （ clean ）
カナダでは英語とフランス語が話されています。
English and French
⑶
in Canada. （ speak ）
その女の子は両親に愛されていました。
The girl
⑷
by her parents. （ love ）
これらの写真は父が撮りました。
These pictures
1 B
by my father. （ take ）
次の文を受動態の文に書きかえるとき，
に適する語を書きなさい。
⑴ Meg uses this computer every day.
→ This computer
every day.
Everyone likes Tom and Jim.
⑵
→ Tom and Jim
.
Many children read this book thirty years ago.
⑶
→ This book
thirty
years ago.
2
次の文を
〔
〕
内の指示にしたがって書きかえるとき，
に適する語を書きなさい。
⑴ Those books are known in this country. 〔 否定文に〕
→ Those books
in this country.
⑵ We didn’t see the moon last night. 〔 受動態に〕
→ The moon was
last night.
⑶ This car was made in Japan. 〔 疑問文に〕
this car
→
in Japan?
⑷ Do they use English in Australia? 〔 受動態に〕
used in Australia?
→
3
次の文を受動態の文に書きかえるとき，
に適する語を書きなさい。⑴は２通り作ること。
⑴ Mr. White teaches us English.
⑵
→①
We
→②
English
by Mr. White.
to
by Mr. White.
They call him Jun.
→ He
.
語注
□ French フランス語
□ parent 親
□ moon 月
27
練習問題
1
次の文の
（
）
内から適する語句を選び，記号で答えなさい。
⑴ One of the girls（ ア are
イ was
ウ were ）invited to the party.
〔
〕
⑵ Junko and her sister（ ア are イ is ウ was ）loved by their parents. 〔
〕
⑶ Ann（ ア gave
〔
〕
⑷ （ ア Is イ Was ウ Does ）that library built last year?
〔
〕
⑸ This doll was made（ ア by イ in ウ to ）my sister.
〔
〕
⑹ Chinese is not spoken（ ア with
〔
〕
2
次の文の
に，
（
イ give ウ was given ）Bob a CD on his birthday.
イ by
）内の語を適する形になおして書きなさい。なおす必要のない場合はそのまま書くこと。
⑴ English and French are
at this school. （ study ）
⑵ The students were
soccer at that time. （ play ）
The story was
⑶
⑷ Did you
to us by our teacher. （ tell ）
your mother in the kitchen? （ help ）
⑸ This table is not
⑹ That boy is
3（
ウ in ）that country.
today. （ use ）
Roy by his friends. （ call ）
）
内の語を使って，次の質問に３語または４語の英文で答えなさい。
⑴ Is this festival held in August?
（ Yes ）
⑵ Was this letter written by Ken?
（ No ）
Are these languages used in Africa? （ Yes ）
⑶
⑷ Were these dishes washed by Yuki? （ No ）
Are many stars seen here at night? （ No ）
⑸
4
次の日本文に合う英文になるように，
⑴
に適する語を書きなさい。
京都は多くの人々が訪れます。
Kyoto
⑵
by many people.
この国では何語が話されていますか。
What language
⑶
これらのカップは日本で作られました。
These cups
⑷
in this country?
in Japan.
私はトムの誕生日パーティーに招待されています。
I
to Tom’s birthday party.
まさ お
⑸
正夫はお兄さんにそのコンサートへ連れて行ってもらいました。
Masao
to the concert
語注
□ invite 招待する
□ Africa アフリカ
□ star 星
28
his brother.
STEP 問 題
1
⑴
⎩⎜⎨⎜⎧ ⎩⎜⎨⎜⎧ ⎩⎜⎨⎜⎧ ⎩⎜⎨⎜⎧
次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように，
に適する語を書きなさい。
People speak English in many countries.
English
in many countries.
Children love those songs.
⑵
Those songs
by children.
They closed the store at eight yesterday.
⑶
The store
at eight yesterday.
Kaori read these books last month.
⑷
2
These books
次の日本文に合う英文になるように，（
⑴
by Kaori last month.
）内の語を並べかえなさい。
サッカーは多くの人々に楽しまれています。
Soccer（ people / by / is / many / enjoyed ）.
Soccer
⑵
.
このコンピュータは現在，使われていません。
（ is / used / this / not / computer ）now.
now.
⑶
この家はいつ建てられたのですか。
（ this / built / was / house / when / ? ）
⑷
これらの写真はトムが昨年撮りました。
（ by / pictures / taken / these / Tom / were ）last year.
last year.
3
次の英文を日本文になおしなさい。
⑴ I was told an interesting story by my mother.
（
）
A nice watch was given to the student by the school.
⑵
（
）
My brother is called Bob at school.
⑶
（
4（
）
）
内の語を使って，次の日本文を英文になおしなさい。
⑴
この手紙は私の父によって書かれました。 （ letter，by ）
⑵
日本語は多くの国で使われていますか。 （ is，many ）
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