NAMA KURSUS
:
FALSAFAH DAN ISU SEMASA
(Philosophy and Current Issues)
KOD KURSUS
:
SKP3112
KREDIT
:
2(2+0)
JUMLAH JAM
PEMBELAJARAN
PELAJAR
:
80
PRASYARAT
:
Tiada
HASIL
PEMBELAJARAN
:
Pelajar dapat:
SINOPSIS:
1.
Menjelaskan isu semasa berlandaskan ilmu falsafah,
Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Rukun Negara.
(C2)
2.
Menghuraikan isu semasa berdasarkan aliran pemikiran
utama dalam pelbagai aliran falsafah. (C4, CTPS)
3.
Menghujah isu semasa melalui perspektif perbandingan
falsafah sebagai asas bagi menjalinkan dialog antara
budaya. (A3, EM)
Kursus ini meliputi hubungan ilmu falsafah dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan dan Rukun Negara dalam menjelaskan
isu-isu semasa. Kursus ini juga merangkumi isu semasa
berkaitan aliran pemikiran utama dan perbandingan falsafah
sebagai asas bagi menjalinkan dialog antara budaya.
(This course covers the relationship between philosophy with the
National Philosophy of Education and Rukun Negara (Pillars of
the Nation) in solving current issues. This course also
encompasses the current issues related to the major schools of
thought and philosophical comparisons as a basis for
establishing inter-cultural dialogue).
1
KANDUNGAN KURSUS
Jam
Pembelajaran
Bersemuka
KULIAH
:
1.
Pengenalan kepada Ilmu Falsafah
- Pengertian Falsafah
- Rukun Negara
- Falsafah Pendidikan Kebangsaan
- Falsafah Sejahtera
2
2.
Falsafah dalam Kehidupan
- Cabang-cabang aliran ilmu falsafah
- Falsafah Teoritikal
- Falsafah Praktikal
- Kemunculan falsafah-falsafah baharu
2
3.
Seni dan Kaedah Berfikir
- Metodologi pembinaan ilmu
pengetahuan
- Peranan logik dan pencegahan falasi
(kesalahan berfikir)
- Deduktif dan induktif
- Metodologi penghasilan ilmu sebagai
penyelesai isu-isu semasa
4
4.
Konsep Insan
- Asal usul insan: pelbagai faham dan
pendekatan
- Hakikat dan sifat insan
- Potensi insan
- Fahaman insan sejahtera dalam krisis
kemanusiaan
2
5.
Hubungan Insan
- Matlamat kehidupan
- Sistem kepercayaan
- Hubungan insan dengan Tuhan
- Hubungan insan dengan alam
2
6.
Sistem Metafizik
- Atheisme
- Monotheisme
- Pluralisme
2
7.
Epistemologi
- Sumber ilmu
- Kaedah perolehan ilmu
- Kebenaran ilmu
- Jenis dan klasifikasi ilmu
2
2
PENILAIAN
RUJUKAN
:
:
8.
Epistemologi dan Isu Semasa
- Aliran ideologi semasa
- Implikasi terhadap epistemologi
2
9.
Etika sebagai Isu Kefalsafahan
- Etika sebagai epistemologi amali
- Etika dalam kehidupan yang sejahtera
- Konsep sejahtera dalam seluruh aspek
kehidupan
- Konsep etika dalam pelbagai agama
6
10.
Analisis Isu Semasa
- Etika
- Ekologi
- Kebebasan dan hak asasi
- Sains, Teknologi dan Inovasi
- Keamanan global
4
Jumlah
28
Kerja Kursus
Peperiksaan Akhir
70%
30%
1.
Dzulkifli Abdul Razak & Rosnani Hashim (2019).
Pentafsiran baharu Falsafah Pendidikan Kebangsaan
dan pelaksanaannya pasca 2020. International Islamic
University Malaysia Press.
2.
Ismail Raji Al-Faruqi (1994). Al-Tawhid: Its implications
for thought and life (2nd Edition). International Institute of
Islamic Thought (IIIT).
3.
Rosnani Hashim (2017). Revitalization of philosophy and
philosophical inquiry in Muslim education. Kulliyyah of
Education, International Islamic University Malaysia.
4.
Syed Muhammad Naquib Al-Attas (1991). The concept of
education in Islam. International Institute of Islamic
Thought and Civilisation (ISTAC).
5.
Targowski, A. (2019). Sprituality and civilization in the
21st century. Nova Publishers.
3
JADUAL 3: PEMETAAN HASIL PEMBELAJARAN KURSUS DENGAN HASIL PEMBELAJARAN UPM
Etika dan
profesionalisme
Kemahiran digital
Kemahiran
personal dan
keusahawanan
PO1
PO2
PO3
PO4
PO5
PO6
PO7
PO8
Kemahiran
Kepemimpinan,
autonomi dan
tanggungjawab
Kemahiran
numerasi
Kemahiran
interpersonal
KREDIT
Kemahiran
berkomunikasi
NAMA KURSUS
Kemahiran
kognitif
KOD
KURSUS
Kemahiran
praktikal
BIL
Pengetahuan dan
kefahaman
Hasil Pembelajaran Program
PO9
PO10
KURSUS UNIVERSITI
1.
SKP3112
Falsafah dan Isu Semasa
2(2+0)
√
√
√
2.
SKP3113
Falsafah dan Isu Semasa
Masyarakat Sivil
3(3+0)
√
√
√
3.
SKP2113
Falsafah dan Kehidupan
3(3+0)
√
√
√
10
JADUAL 4: PEMETAAN KURSUS DENGAN TAKSONOMI PEMBELAJARAN
ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN
Respons ketara
kompleks
Adaptasi
C6
P1
P2
P3
P4
P5
P6
Menghayati
nilai
Mekanisme
C5
Mengorganisasi
Respons
berpandu
C4
Menilai
Set
C3
Memberi
maklum balas
Persepsi
C2
Menerima
Mencipta
C1
DOMAIN AFEKTIF
Lakuan tulen
Menilai
Kredit
Menganalisis
Nama Kursus
Mengaplikasi
Kod
Kursus
Memahami
BIL
DOMAIN PSIKOMOTOR
Menghafal
DOMAIN KOGNITIF
P7
A1
A2
A3
A4
A5
KURSUS UNIVERSITI
1.
SKP3112
Falsafah dan Isu Semasa
2(2+0)
√
√
√
√
√
√
√
2.
SKP3113
Falsafah dan Isu Semasa
Masyarakat Sivil
3(3+0)
√
√
√
√
√
√
√
3.
SKP2113
Falsafah dan Kehidupan
3(3+0)
√
√
√
√
√
√
√
11
JADUAL 5: JUMLAH JAM PEMBELAJARAN PELAJAR (JJPP)
Pembelajaran Bersemuka
(PB)
Bil.
Kod
Kursus
Nama Kursus
Kredit
Tahap
Taksonomi
Tertinggi
(C, P, A)
Kuliah
Amali/
Tutorial
TCL
SCL
TCL
SCL
Aktiviti Pembelajaran Kendiri
Penilaian
Formal
Pembelajaran
Tak
Bersemuka
(PTB) atau
SDL spt.
manual,
tugasan,
modul, dll.
Ulangkaji
Persediaan
Penilaian
Penilaian
Berterusan
Jumlah
JPP
KURSUS UNIVERSITI
1.
SKP3112
Falsafah dan Isu
Semasa
2(2+0)
C4, A3
16
12
0
0
18
24
8
2
80
2.
SKP3113
Falsafah dan Isu
Semasa Masyarakat
Sivil
3(3+0)
C4, A3
24
18
0
0
18
48
9
3
120
3.
SKP2113
Falsafah dan
Kehidupan
3(3+0)
C4, A3
24
18
0
0
18
48
9
3
120
12