MODUL KELAS TAMBAHAN CUTI SEKOLAH 2021 SEJARAH Tingkatan 4 Bab 1: Warisan Negara Bangsa 1 Sebelum kedatangan Barat, asas negara telah bermula dengan kemasyhuran kerajaan Alam Melayu. (a) Nyatakan kerajaan Alam Melayu yang muncul di Alam Melayu sebelum kedatangan Barat. (i) …………………………………………………………………………………………... (ii) ………………………………………………………………………………………….. [2 markah] (b) Jelaskan ciri negara bangsa berikut: (i) Raja ……………………………………………………………………………………… …................................................................................................................................ (ii) Rakyat ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… [4 markah] (c) Jelaskan kepentingan kesetiaan kepada raja dan negara ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Bab 2: Kebangkitan Nasionalisme 2 Senarai berikut berkaitan dengan Raja Thailand yang berjaya mengekalkan kedaulatan negaranya. (a) Raja Mongkut Raja Chulalongkorn Bagaimanakah Raja Thailand tersebut berjaya mengekalkan kedaulatan negaranya? [6 Markah] (b) Mengapakah Revolusi Thai berlaku pada 1932? [6 Markah] (c) Jelaskan kepentingan nasionalisme dalam sesebuah negara? [8 Markah] Bab 3: Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun Di Negara Kita 3 Perang Dunia Pertama berlaku dari tahun 1914 – 1918. (a) Mengapakah peperangan tersebut berlaku? (i) ……………………………………………………………………………………………… (ii) ……………………………………………………………………………………………… [2 markah] (b) Perjanjian Versailles telah ditandatangani antara Pakatan Bertiga dengan Jerman pada 28 Jun 1919. Terangkan syarat yang dikenakan terhadap Jerman dalam perjanjian tersebut. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… [2 markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 c. Bagaimanakah konflik bersenjata boleh diselesaikan? Berikan cadangan anda. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… [4 markah] Bab 4: Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita 4 British Military Administration (BMA) ditubuhkan selepas kekalahan Jepun di negara kita. (a) Mengapakah British menubuhkan BMA? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [2 markah] (b) Jelaskan cabaran atau kekangan yang dihadapi oleh BMA dalam melaksanakan misinya. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 markah] (c) Pada pandangan anda, berjayakah BMA mencapai matlamatnya?. Beri alasan anda. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Bab 5: Persekutuan Tanah Melayu 1948 5 Pada 1 Februari 1948, Persekutuan Tanah Melayu telah ditubuhkan secara rasmi. (a) Pada pandangan anda, apakah kesan Persekutuan Tanah Melayu 1948 kepada negara kita pada hari ini? [4 markah] (b) Jelaskan kepentingan setiap warganegara mempertahankan Perlembagaan Negera. [8 markah] (c) Cadangkan usaha-usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara. [8 markah] Bab 6: Ancaman Komunis dan Peristiharan Darurat (Soalan esei) 6 Kemunculan komunis ke negara kita telah banyak memusnahkan kemudahan yang terdapat di negara kita. (a) Jelaskan usaha British bagi menguatkuasakan undang-undang Darurat. [6 Markah] (b) Terangkan langkah yang dilakukan oleh British semasa Perang Saraf untuk membenteras komunis di Tanah Melayu. [6 Markah] (c) Jelaskan iktibar daripada ancaman Parti Komunis Malaya di Negara kita [8 Markah] Bab 7: Usaha Ke Arah Kemerdekaan 7 Sistem Ahli telah diperkenalkan sejak 1 April 1951. (a) Jelaskan latar belakang penubuhan Sistem Ahli [4 Markah] (b) Huraikan ciri-ciri Sistem Ahli. [8 Markah] (c) Melalui pengetahuan sejarah anda, adakah pelaksanaan Sistem Ahli telah memberi kebaikan kepada masyarakat tempatan? Berikan penjelasan anda. [8 Markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Bab 8: Pilihan Raya 8 Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955 telah dijalankan melalui beberapa proses. (a) (b) (c) Senaraikan proses-proses tersebut. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… [3 Markah] Jelaskan syarat-syarat untuk menjadi calon dalam Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… [3 Markah] Pemilihan calon pemimpin negara yang baik mampu meningkatkan kemajuan negara. Buktikan pernyataan tersebut. [4 Markah] Bab 9: Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 9 Pernyataan berikut berkaitan dengan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. Setelah Draf Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu mendapat kelulusan daripada British di London dan Majlis Perundangan Persekutuan pada 27 Ogos 1957, maka perlembagaan tersebut telah dikuatkuasakan secara rasmi pada 31 Ogos 1957. (a) (b) Jelaskan kandungan Draf Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. [4 Markah] Terangkan tentang reaksi terhadap draf perlembagaan tersebut. [8 Markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 (Sumber: ipendidikan.my) (c) Berdasarkan maklumat berikut. Huraikan kesan sekiranya berlaku ketidakpatuhan terhadap perlembagaan negara kita. [8 Markah] Bab 10: Pemasyhuran Kemerdekaan 10 Tanggal 31 Ogos 1957 telah melakar sejarah buat negara kita, iaitu tarikh kemerdekaan negara kita. Ia memberikan makna yang cukup mendalam kepada setiap individu di negara ini. (a) Huraikan kesan kemerdekaan terhadap negara kita dari aspek politik. [4 Markah] (b) Apakah iktibar yang boleh kita pelajari daripada peristiwa kemerdekaan tersebut? [8 Markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Menyedari realiti belia sebagai anggota masyarakat paling idealistik, pasti pemimpin belia dicabar untuk tidak sekadar berpuas hati di gerigi peristiwa, sebaliknya bersama mencipta sejarah. Dalam membangun belia, pemimpinnya perlu bersama kerajaan memerintah dan bukan taasub kepada mana-mana pertubuhan politik. Kita perlu ada keyakinan tinggi bahawa orang muda tentu mempunyai banyak idea untuk dikongsi dalam menjana pembangunan negara. Dunia hari ini menyaksikan Malaysia tidak terkecuali dalam menangani COVID-19. Cabaran besar adalah merealisasikan wawasan menjadi negara maju dengan rakyat berpendapatan tinggi. Inilah masanya belia tampil melalui pelbagai platform persatuan untuk menggariskan matlamat dan pelan tindakan 'daripada belia untuk belia' serta berdiri teguh di sisi kerajaan untuk mencipta model baharu ekonomi negara yang berasaskan kreativiti dan inovasi. Sebagai generasi pewaris, anak muda Malaysia harus menyediakan diri untuk mengharungi normal baharu yang mengubah cara berfikir, bekerja dan hidup. Kita tidak mahu balik ke zaman dahulu dengan belia mesti menerima tanpa soal semua yang disarankan orang dewasa. Amalan ini menjadikan sesuatu masyarakat atau negara statik, tidak bergerak maju. Pada zaman moden, masyarakat yang terlalu dikongkong tradisi tidak mampu bersaing dengan masyarakat dinamik. Belia harus sedar krisis COVID-19 memberi kesan besar kepada ekonomi dan pasaran buruh. Belia berusia 15 hingga 29 tahun kumpulan penting kepada pasaran buruh negara kerana merangkumi hampir 40 peratus keseluruhan tenaga buruh. (Sumber: Muhammad Rizan Hassan. Berita Harian Online. 15 Mei 2021) (c) Jelaskan peranan generasi muda dalam mengisi kemerdekaan negara Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 [8 Markah] Tingkatan 5 Bab 1: Kedaulatan Negara 1 Beberapa takrifan mengenai konsep kedaulatan dari segi bahasa. Terdapat dua perkataan Yunani yang merujuk takrif kedaulatan. (a) Nyatakan dua perkataan tersebut (i) ……………………………………………………………………………………. (ii) ……………………………………………………………………………………. [2 markah] (b) Huraikan cabaran-cabaran yang boleh mengugat kedaulatan negara ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 markah] (c) Pada pandangan anda, mengapakah kedaulatan negara perlu dipertahankan? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Bab 2: Perlembagaan Persekutuan 2 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu mempunyai ciri tradisional dan moden yang menjadikan perlembagaan di negara kita unik. (a) Terangkan ciri-ciri Perlembagaan Persekutuan Malaysia. i. Ciri tradisional [6 markah] ii Ciri moden [6 markah] (c) Terdapat segelintir rakyat Malaysia yang bertindak tidak menghormati dan melanggar Perlembagaan Malaysia dengan sewenag-wenangnya. Bagaimanakah usaha yang perlu dilakukan untuk membenteras masalah tersebut? [8 markah] Bab 3: Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen 3 Jawatan Yang di-Pertuan Agong telah diwujudkan selepas negara memperoleh kemerdekaan pada tahun 1957. (a) Nyatakan kedudukan Yang di-Pertuan Agong seperti yang termaktub dalam Perkara 32 Perlembagaan Persekutuan. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [2 markah] (b) Jelaskan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong dalam bidang eksekutif ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 markah] (d) Kedudukan Yang di-Pertuan Agong perlu dipertahankan oleh generasi masa kini. Huraikan kepentingan menghormati dan mengekalkan institusi Raja? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Bab 4: Sistem Persekutuan 4 Perlembagaan Malaysia memperuntukkan kuasa perundangan dan kuasa pemerintahan kepada Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri. (a) Jelaskan bidang kuasa kerajaan negeri. [4 markah] (b) Pada pandangan anda, mengapakah perlu wujud hubungan baik antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri?. [4 markah] (c) Sistem Pesekutuan telah membawa kemakmuran dan kesejahteraan kepada negara dan rakyat. Berikan ulasan anda. [4 markah] Bab 5: Pembentukan Malaysia 5 Malaysia telah dibentuk pada 16 September 1963. (a) Jelaskan idea pembentukan Malaysia dalam kalangan penduduk tempatan [4 Markah] (b) Terangkan rasional idea pembentukan Malaysia. [8 Markah] (c) Bagaimanakah pembentukan Malaysia memberi kebaikan kepada semua negeri anggota. Berikan penjelasan anda. [8 Markah] Bab 6: Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia 6 Peristiwa 13 Mei 1969 berlaku selepas beberapa hari diadakan Pilihan Raya Umum Ketiga. Peristiwa tersebut menyaksikan rusuhan antara kaum di negara kita. (a) Apakah punca yang menyebabkan berlakunya rusuhan kaum di negara kita? [4 Markah] (b) Jelaskan usaha yang dilakukan oleh kerajaan bagi meredahkan tragedi hubungan antara kaum. [8 Markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Bertitik tolak daripada gagasan Wawasan 2020, asas kerukunan bernegara ialah permuafakatan dan perpaduan yang membawa kepada “kesatuan hati”, manakala persengketaan pula mengakibatkan anggota masyarakat sentiasa bergelut hingga membawa kepada konflik dan pergaduhan. Melalui perpaduan yang kukuh, pencapaian ekonomi negara dapat dipertingkat agar taraf hidup rakyat semakin maju dan politik menjadi lebih stabil. Sebaliknya, akibat persengketaan rakyat hidup dalam ketakutan dan kesengsaraan tanpa sebarang kemajuan. (Sumber: Ibrahim Ahmad. astro AWANI. Petikan Wawasan Kemakmuran Bersama 2030. 23 Januari 2020) (c) Berdasarkan petikan, cadangkan langkah - langkah untuk mengukuhkan perpaduan kaum. [8 Markah] Bab 7: Membina Kesejahteraan Negara 7 Rukun Negara telah diisytiharkan secara rasmi oleh Yang di-Pertuan Agong IV pada 31Ogos 1970 bersempena dengan ulang tahun kemerdekaan yang ke -13 yang menjadi ideologi negara. (a) Apakah peristiwa yang membawa kepada pengenalan Rukun Negara? [4 Markah] (b) Jelaskan prinsip Rukun Negara. [8 Markah] (c) Berdasarkan maklumat di atas, sebagai warganegara Malaysia yang patriotik, bagaimanakah anda mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara? [8 Markah] Bab 8: Membina Kemakmuran Negara 8 Penubuhan HICOM dan Kajian Dasar Perindusterian Malaysia pada tahun 1983 telah menggalakkan pertumbuhan industeri kereta dan motosikal buatan negara kita. (a) Namakan dua syarikat yang terlibat dalam pengeluaran kenderaan tempatan. i. …………………………………………………………………………………………… ii. …………………………………………………………………………………………... [2 Markah] (b) Jelaskan menfaat daripada perkembangan perusahaan kereta dan motosikal nasional. Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 Markah] (c) Bagaimanakah anda boleh membantu perkembangan industri kereta dan motosikal nasional? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….... [4 Markah] Bab 9: Dasar Luar Malaysia 9 Malaysia sentiasa memberikan komitmen untuk menjayakan segala rancangan yang diatur dan dilaksanakan oleh Pertubuhan Komanwel sejak mencapai kemerdekaan. (a) Apakah maksud pertubuhan Negara Komanwel yang disertai oleh Malaysia ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [2 Markah] (b) Terangkan penglibatan Malaysia dalam Komanwel dari segi kerjasama ekonomi. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [4 Markah] (c) Bagaimanakah pembentukan Komanwel memberi kebaikan kepada negara kita sehingga hari ini?. Berikan penjelasan anda. [4 Markah] Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 Bab 10: Kecemerlangan Malaysia Di Persada Dunia 10 Malaysia tidak terkecuali daripada menghadapi isu global dan kemampuan negara kita menengani isu tersebut dihormati oleh negara lain. (a) Mengapakah Malaysia menjadi tumpuan kemasukkan warga asing? [4 Markah] (b) Jelaskan tindakan yang diambil oleh Malaysia mengenai isu pemerdagangan orang? [8 Markah] (c) Pada pandangan anda, jelaskan kesan pemerdagangan orang kepada negara. Panitia Sejarah SMK Limbanak, Penampang 2021 [8 Markah]