Nama Achmad Faisal faputri
Tugas II
1. Jelaskan pengertian dan karakteristik sistem ?
Sistem merupakan satuan kesatuan rangkaian keseluruhan dari kumpulan
komponen/unsur/elemen yang saling berinteraksi atau interdependensi dalam mencapai
tujuan yang telah direncanakan.
Karakteristik Sistem terdiri dari beberapa komponen yaitu
 Adanya tujuan yang harus dicapai.
 Bersifat wholism (memiliki unsur/bagian/komponen yang saling berhubungan/
ketergantungan sebagai suatu keseluruhan).
 Adanya proses transformasi (mengubah Masukan/input menjadi Outcome/Keluaran).
 Memiliki sub-sistem dan berhubungan dengan supra-sistem (suatu sistem menjadi
bagian dari sistem lain yang lebih besar)
2. Deskripsikanlah apa yang Saudara pahami tentang sistem pendidikan (dibantu bagan) ?
Uraian sistem pendidikan merupakan rangkaian yang terdiri dari Input, Proses Pendidikan, dan
Output.
Input (Calon Mahasiswa)
Input itu sendiri berupa calon mahasiswa yang didasarkan pada individu dengan
karakteristik tertentu yang diseleksi untuk kemudian mengalami proses pendidikan
dimana calon mahasiswa (raw input) ini perlu adanya instumen seleksi untuk
merancang calon penerimaan mahasiswa pada perguruan tinggi, registrasi mahasiswa
baru, dan orientasi tentang kampus yang berupa administrasi, sarana prasarana, dan
tentunya adanya evaluasi dari sosial, budaya politik, keamanan, kesehatan dan
ekonomi.
Proses pendidikan terdiri dari komponen input instrumental yaitu;
 Tujuan pendidikan, membimbing keseluruhan aktvitas sistem.







SDM : peserta didik, yang mengalami proses belajar, bidikan utama sistem.
Pendidik, yang membantu menetapkan esensi (isi) dan persiapan-pelaksanaan pbm.
Pengelola, mengkoordinasikan, mengarahkan dan mengevaluasi sistem.
Kurikulum : bahan ajar, metode (pbm), media (alat bantu dan sumber)
Fasilitas : prasarana dan sarana
Managemen (siapa-bagaimana)/administrasi pendidikan (apa-kapan)
Anggaran.
Proses pendidikan merupakan proses transformasi adminitrasi pendidikan dan
transformasi operasional pendidikan yang terkandung pada strategi dan metode pembelajaran,
sistem pengelolaan pembelajaran (MLS), penggunaan media pembelajaran ICT, penggunaan
pembelajaran bauran/internet of thing, pembelajaran diluar kampus, pembelajaran melalui
magang DUDI .
Proses pendidikan juga terdiri dari komponen input environmental yaitu; adanya sistem
ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, sistem pengendalian kesehatan, sistem keamanan dan
adanya masukan dan peran serta masyarakat atau stakeholder.
Output
Output merupakan peserta didik yang telah mengikuti proses pendidikan dalam kurun waktu
tertentu dan telah terjadi peningkatan perubahan tingkah laku dengan kualifikasi kompetensi
tertentu dari segi kognitif, afektif, psikomotorik sesuai dengan tujuan pendidikan
3. Deskripsikanlah apa yang Saudara pahami tentang penggunaan pendekatan sistem dalam
desain pembelajaran (dibantu bagan) ?
Pendekatan sistem dalam desain pembelajaran pada model pengembangan instruksional
1. Tahap mengidentifikasi merupakan tahapan awal dalam menganalisis kebutuhan dan
karakteristik mahasiswa agar memperoleh gambaran tingkat kemampuan awal mahasiswa
yang diperlukan untuk merancang tujuan umum intuksional berupa tercapainya indikator
keberhasilan. Tujuan Analisis karakteristik dimaksudkan sebagai sarana mendapat petunjukpetunjuk praktis untuk menyesuaikan: 1. isi ajaran dan tingkat kedalaman/ luasnya pembahasan
2. urutan dan cara penyajian (termasuk penentuan media) 3. jenis kegiatan belajar
2. Tahap pengembangan berdasarkan indikator yang telah dirumuskan dalam tujuan
instruksional dengan mengacu pada standar keberhasilan maka dituangkan dalam penyusunan
strategi instruksional berupa pengembangan bahan ajar instuksional atau prototipe instuksional
yang dilajutkan pada tahapan mengevaluasi.
3. Tahapan evaluasi dengan melakukan penyusunan desain dan melaksanakan evaluasi
formatif seperti melakukan review dan merevisi instuksi agar mendapatkan sistem intuksional
yang efektif dan efisien pada proses pembelajarn