Teacher: Magandang araw mga bata! Nagagalak akong
makakasama kayo sa araling tatalakayin natin ngayon
tungkol sa pagbasa at pagsulat ng pera.
Teacher: Kaya halina’t makinig at sabay-sabay tayong
matuto! Handa na ba kayo? (Pause)
(flash the objectives on screen for 10 seconds)
Teacher: Pagkatapos ng ating aralin inaaasahan ko kayo
na nababasa ang pera sa mga salita at simbolo hanggang 1
000 piso at sentimo; Naisusulat ang pera sa salita at sa
simbolo hanggang sa isang libong piso at sentimo; at
gawing libangan ang pag iimpok ng pera at maging
matalino sa paggastos ng pera. (Pause)
Teacher: Mahalagang paalaala, bago tayo magsimula sa
ating gawain, huwag kalimutang naisagawa ang mga
sumusunod: (Pause)
Una, maghugas ng kamay, linisin ng mabuti ang mga daliri
at hugasan din kung maari ng alcohol ang mga bagay na
gagamitin sa ating talakayan tulad ng lapis, ballpen,
pantasa at iba pa. (Pause)
Pangalawa, huwag kalimutang isuot ang face mask at ang
pananatili ng isang metrong layo sa iba. (Pause)
Teacher: Kahapon ay napag-aralan ninyo ang pagkilala sa
mga barya at perang papel ng Pilipinas hanggang Php
1,000. Ngayon, mayroon akong iba’t-ibang perang papel at
mga barya dito. Tutulungan n’yo akong kilalanin ang mga
ito. (Pause)
(the picture of Paper bills and coins will be flashed on the
screen for 10 seconds while the teacher is asking, pause
and then answering the following questions -voice over-)
Balik Aral
1. Anong salaping papel ito? (Pause)
Magaling!
Ito ay Php 20-Dalawampung piso
Ang sumunod na larawan ng
salaping papel ay…(Pause)
Magaling!
Ito ay larawan ng Php 50limampung piso.
Na sinundan ng larawan ng
salaping papel na…(Pause)
Magaling!
Ito ay Php 100-Isang daang
piso.
Ang sunod naman na larawan
ng perang papel ay…(Pause)
Magaling!
Ito ay Php 200-Dalawang daang piso (Pause)
Ang sumunod naman na
larawan ng perang papel ay...
tama!
Ito ay larawan naman ng Php 500- limang
daang piso.; at; (Pause)
Larawan naman ito ng Php 1 000- isang libong piso ito
ang may pinakamalaking halaga sa mga perang papel ng
pilipinas. (Pause)
Teacher: Tumungo naman tayo sa mga barya. (Pause)
Anong nakikita ninyo sa larawan? Anong barya kaya ito?
(Pause)
Magaling!
Ito ay ang larawan ng 5¢-limang sentimo
Anong barya naman kaya ito?
tama!
Ito ay 25¢-dalawampu’t limang sentimo.
Anong barya kaya ito? (Pause)
Magaling!
Ito ay Php1-isang piso.
Ang sunod naman na barya ay… (Pause)
Magaling!
Ito ay Php5-limang piso
(Pause)
At Php10-sampung piso naman ang halaga ng huling
larawan. (Pause)
• Nakikita natin ang halaga ng perang papel
sa
pamamagitan ng kulay nito, mga mahahalagang bagay
na nakalagay dito gaya ng mga mukha ng mga bayani at
ang numerong makikita dito.
• Ang barya naman ay makikilala natin sa pamamagitan ng
numero nito, laki, kulay at larawan ng mga bayaning naka
imprinta rito.
Tuklasin:
Pag-aralan natin ang sitwasyon at sagutin ang mga
tanong:
Sinamahan ni Amanda ang kanyang nanay sa
pamamalengke.Matapos nilang namili ng prutas, kinuha ng
kanyang ina ang sukli na perang papel at barya dahil ilalagay
niya ito sa kanyang alkansiya.Pinakiusapan niya si Amanda
na bilangin ang sukli kung ito ay tama.
Napansin ni Amanda na ang sukli ay perang papel na may
iba’t-ibang kulay at mga baryang may iba’t-ibang laki.
Handa na ba kayo na tulungan si Amanda sa pagbilang ng
sukli para sa idagdag sa ipon ng kanyang ina?
Teacher: Unahin muna nating bilangin ang Paper
Bills/Perang Papel na sukli.
5 kahel na perang papel
5 dalawampung piso
Php 100 o isang daan piso
2 pulang perang papel
2 limampung piso
Php 100 o isang daan piso
Teacher: Magkano lahat ang perang papel na sukli sa
kabuuan?...
Magaling! Ito ay may kabuuang halagang Php 200 o
dalawang daan piso. (Pause)
Teacher: Ang susunod naman natin bibilangin ay
ang perang barya na sukli.
5 tansong barya
5 tig-iisang piso
Php 5 o limang piso
3 tansong barya
3 tig lilimang piso
Php15 o labinlimang piso
Teacher: Magkano lahat ang kabuuang halaga ng sukling
barya?
Magaling…! Ito ay may kabuuang halagang Php20 o
dalawampu. (Pause)
Teacher: Natapos na nating tulungan si
Amanda sa pagbibilang ng sukli,
ngayon pwede na ba nating masabi ang
sukli sa kabuuan? (Pause)
Teacher: Ang kabuuang halaga ng
sukli mayroon ang ina ni Amanda ay…
Magaling! P 220.00C o Php 220.00
dalawang daan at dalawampung piso.
(Pause)
.
Teacher: Anong simbolo ang ginamit natin sa piso at
sentimo? (Pause)
• Ang ginagamit nating simbolo para sa
peso ay,
₱ o Php
• At sa sentimo naman ay
₵
Teacher: Subukan nating basahin ang mga
sumusunod na halaga.
Php 100
Php 5
Php 100
Php15
Suriin:
Para madali nating mabilang ang pera, pagsama-samahin
natin ang magkaparehong kulay at halaga. Ayusin ito mula
sa malaking halaga hanggang sa pinakamaliit na halaga.
Pagkatapos ay bilangin ang halaga ng kabuuan.
• Nababasa natin at naisusulat ang halaga ng
pera sa simbolo at salita.Ginagamit natin ang
₱ o Php para sa piso.Ang tuldok ang
naghihiwalay sa piso at sentimo.
Binabasa ang tuldok bilang at.
Ngayon, Dadako tayo sa pagbasa at pagsulat ng
pera sa simbolo at salita.
Halimbawa:
Php 250
Dalawang daan at limampung piso
Php 348.75
Tatlong daan, apatnapu’t walong piso at
pitumpu’t limang Sentimo
Pagyamanin
A.Isulat sa patlang ang halaga ng pera na nasa simbolo.
1) Php 1000 2) Php 175.25 3) Php 200.50 4) Php 330
5) Php 950
-
Isang libong piso
________________
Isang daan pitumpu’t limang piso at dalawampu’t limang sentimo
__________________________________________
Dalawang daang piso at limangpung sentimo
________________________________
Tatlong daan tatlungpung piso
_______________________________
Siyam na daan limangpung piso
_______________________________
B.Isulat ang simbolo ng sumusunod na halaga ng pera.
1.Isang daang piso
________________
₱100
-
-
________________
₱28
3.Dalawamputlimang sentimo-
________________
₵25
4. Limang piso
________________
₱5
2.Dalawamputwalung piso
-
5. Isang libong piso -
₱1000
________________
Isaisip
• Nababasa natin at naisusulat ang halaga ng pera sa
simbolo salita . Sa pagsulat ng simbolo, una nating
_______at_____
sinusulat ang pisong simbolo. Ginagamit natin ang
₱ o Php para sa piso. Ang ______
tuldok ang naghihiwalay
_________
at .
sa piso at sentimo. Binabasa ang tuldok bilang ____
• Magaling mga bata! Talagang na intindihan
ninyo ang ating aralin sa araw na ito. Ako si
teacher Kimberly na natutuwang makasama
kayo sa pagtuklas ng mga bagong kaalaman.
Bago ako mag paalam, meron akong
iiwanang hamon sa inyo. (pause)
Isagawa
Basahin ang mga sitwasyon at sagutin ang mga
tanong sa bawat bilang.
Hanggang sa susunod na aralin
mga bata, paalam!
1.Ano ang mga denominasyon ng perang hawak ni Abbie?
Php100 o isang daang piso
Php 20 at Php20 = Php40 o apatnapung
piso
Php5.00 at Php5.00 at Php5.00 at
Php5.00
= Php25.00 o dalawampu’t limang piso
2. Magkano ang kabuuang halaga? _________
4. Magkano ang halaga ng perang ito sa simbolo?
A. PhP 810
B. PhP 820
C. PhP 825
D. PhP 830
5. Paano isulat ang isang daan at dalawampu’t limang piso sa simbolo?
A. Php 105.00
B. Php 115.00
C. Php 125.00
D. Php 100.25