Universidad Autónoma de Nayarit
Área de Artes
Licenciatura en Música
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE Y CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
ENSAMBLES DIDACTICOS I
PALM
DOCENTE(S) RESPONSABLE(S)
LIC. MARÍA FÁTIMA CORONA DEL TORO
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACADEMIA
Obligatoria
ÀREA DE FORMACIÒN
Horas
teoría
LÍNEA DE FORMACIÓN
Horas
Práctica
Horas de estudio
independiente
T.U.D.C.
Curso-Taller
Total de
horas
Valor en
créditos
FECHA DE ELABORACIÒN
FECHA DE ACTUALIZACIÒN
Mayo 2012
Febrero 2014
ELABORADO POR:
ACTUALIZADO POR:
LIC. MARÍA FÁTIMA CORONA DEL TORO
LIC. MARÍA FÁTIMA CORONA DEL TORO
2. PRESENTACIÒN
El curso-taller de Ensambles Didácticos I es una unidad de aprendizaje que se ubica en el
____________ de la Licenciatura en Música, corresponde a la linea de formación
________; la cual tiene como propósito dotar de elementos teorico-practicos sobre la
práctica de la (Educación Musical). La Unidad de Aprendizaje tiene relacion directa a su
vez en el ___________ cuyo objetivo es brindar orientación a la Licenciatura hacia la
formacion de docentes en el area músical. Su relación con el perfil de egreso radica en
que promueve en el estudiante el conocimiento, la aplicación y el análisis sobre diferentes
prácticas pedagógicas para la enseñanza musical, en los niveles educativos: básico,
medio superior y superior. Esta unidad de aprendizaje le permite construir los
fundamentos teóricos generales que servirán en su momento como conocimientos
básicos para las unidades de aprendizaje siguientes inmediatas de la línea de formación:
___________________
3. UNIDAD DE COMPETENCIA
Al término de esta unidad de aprendizaje el estudiante será capaz de contar con bases
teóricas y practicas generales del manejo y conformación de ensambles musicales de di
al indentificar cómo se llevan a cabo los diferentes ensambles musicales que pueden
crear, las diferentes combinaciones de instrumentos con los que puede ensamblar, como
trabajar cuestiones de afinación, los diferentes instrumentos que conforman las orquestas
sinfonicas y cámara. Formas de comportamiento al estar frente a un ensamble musical.
4. SABERES
Saberes
Teóricos
Saberes
Prácticos

Marcación de compases (Binarios ,ternarios y cuaternarios)

Instrumentos que conforman una orquesta sinfonica.

Lectura en diferentes claves.

Lectura de un Score

Diferentes ataques que tienen los instrumentos de cuerdas, alientos y
percusiones.

Identificación de los diferentes timbres orquestales

Manejo de grupo y dirección.

Analisis de partituras
Saberes
Metodológicos
Saberes
Formativos

Trabajo en equipo de manera ordenada y coordinada.

Respeto, Tolerancia

Disciplina,
5. DESGLOSE DE CONTENIDO (temática)
1. La Orquesta
1.1 Cuerdas
1.2 Maderas
1.3 Metales
1.4 Percusiones
2. El concierto
2.1Didactico
2.2 Solista
6. ACCIONES



Participación individual y en equipos para presentar ensambles que fomenten el
aprendizaje y colectivo dentro de la clase.
Creación y Dirección de ensables.
Lectura de diferentes piezas orquestales.
7. CAMPO DE APLICACIÓN
El conocimiento general de los ensambles didáticos y su aplicación en los procesos de
formación educación facilita la comprensión e intervención del licenciado, tanto en los
procesos de aprendizaje de las unidades siguientes de la linea de formación general
como en los ámbitos de intervención profesional en dependencias e instituciones públicas
y privadas en los diferentes niveles educativos y en las distintas esferas del caompo de
aplicación.
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Evidencias de aprendizaje
9. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1RA EVALUACIÓN PARCIAL 30%

2DA EVALUACIÓN PARCIAL 30%

EVALUACIÓN FINAL 40%
10. CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

Tener un mininimo del 80% de asistencia

Tener un minimo de 60 en su calificación final
11. ACERVOS DE CONSULTA
ACERVOS BÁSICOS
Criterios de desempeño
ACERVOS COMPLEMENTARIOS

“El Arte de Hablar Correctamente”. Autor: Recopilación de varios escritores.
Edición y Editorial: 1ra. Edición: julio 1994.Area de Capacitación: Expresión Verbal
y Convivencia.
12.- PERFIL DE LOS DOCENTES PARTICIPANTES EN LA UNIDAD
DE APRENDIZAJE