Evaluación Lectura Complementaria ”Mi abuela, la loca”
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CUARTO BÁSICO
NOTA
Nombre:
Fecha: ………/__________________ / 2019
Objetivo(s):
Curso: 4° Básico A-B
OA28: Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos
escuchados o leídos.
OA4: Profundizar su comprensión de las narracionesleídas:extrayendo información explícita e implícita,
determinando las consecuencias de hechos oacciones, describiendo y comparando a los personajes,
describiendo los diferentes ambientes que aparecenen un texto, reconociendo el problema y la solución en
unanarración, expresando opiniones fundamentadas sobreactitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por unmismo autor.
OA2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:relacionar la información
del textocon sus experiencias y conocimientos, releer lo que no fue comprendido, visualizar lo que describe el
texto, recapitular, formular preguntas sobre lo leído yresponderlas, subrayar información relevante en un texto.
Puntaje
Ideal:27 puntos
Puntaje Real:
INSTRUCCIONES GENERALES:
 Marca, encerrando en un círculo, la letra de la alternativa que consideres correcta.
 Evita corregir, ya que la pregunta será descontada.
 Unan vez terminada tu prueba, revísala en forma completa.
Sección 1. Selección múltiple (1 punto c/u) 18 puntos.
Lee y responde las siguientes preguntas.
1. A Vicente le parece extraño que la mamá de su abuela le pusiera el nombre de una flor de
colores muy bonitos, porque:
a) A ella no le gustan las flores.
b) Es un nombre muy extraño para una abuela.
c) Cree que no se deberían poner nombres de flores.
d) Ella nunca viste ropa de color, sino que usa solo el negro.
2. La abuela Petunia creía que para mantener sus sillones sin que se destiñeran y además
evitar verse sus arrugas y manchas de la piel, debía:
a) Limpiarlos con menos frecuencia y no mirarse al espejo.
b) Tener siempre las cortinas cerradas de los ventanales de su sala y de su pieza.
c) Tapar los sillones con una sábana y ponerse mucha crema antes de acostarse.
d) Cambiar los sillones con mayor frecuencia y evitar tener espejos en su casa.
3. Algunas cualidades que se destacan principalmente en la abuela de Vicente son:
a) Amable y solidaria.
b) Paciente y amistosa.
c) Generosa y del mal genio.
d) Entretenida y extraña.
4. En el fragmento: “Pero sin mi abuela Petunia a mi lado, el patio se veía distinto: las flores no
parecían gozar, ni el viento reír, y las ramas del árbol no se movían como los brazos de un
enorme y amistoso gigante de madera.”
La persona que habla expresa:
a) Rabia.
b) Temor.
c) Tristeza.
d) Alegría.
5. En el fragmento: “Seguramente aplaudiría con entusiasmo, sin preocuparse de la aguja del suero
enterrada en su brazo, o de las recomendaciones de las enfermeras para que no se alborote
mucho en la cama”
La palabra destacada puede sustituirse por:
a) Agite.
b) Moleste.
c) Revuelva.
d) Desordene.
6. En el fragmento: “Sí, claro que yo sabía cómo era mi abuela. De hecho quizás era el único
que realmente sabía cómo era ella. Y por eso mismo no quería que me llevaran a su casa
después de clases.”
La persona que habla expresa:
a) Rabia.
b) Tristeza.
c) Esperanza.
d) Preocupación.
7. Las cualidades que más se destacan de Vicente son:
a) Respetuoso y alegre.
b) Solidario y amistoso.
c) Responsable y tímido.
d) Generoso y cariñoso.
8. Vicente se convirtió en el nieto favorito de su abuelo y dejó de ser invisible para ella:
a) Desde el primer día en que lo llevaron a su casa.
b) El día que se dio cuenta que tenía un talento especial.
c) En el momento que observó que era muy responsable.
d) Cuando observó que era un niño respetuoso y buen alumno.
9. En el fragmento: “Mi abuela tenía la culpa, además, de que en mi cuarto se empezaron a acumular
libros, los mismos que devoraba con entusiasmo antes de quedarme dormido.”
La palabra destacada puede sustituirse por:
a) Crecer.
b) Recoger.
c) Amontonar.
d) Coleccionar.
10. En el fragmento: “Ahora, lo único que quiero cada día es que se acaben pronto las clases para
llegar rápido a ver a mi abuela.”
La persona que habla expresa:
a) Rabia.
b) Tristeza.
c) Impaciencia.
d) Preocupación.
11. Según Vicente, el poema que escribió para el concurso no obtuvo ningún lugar porque:
a) Su titulo no fue el más adecuado.
b) Era muy corto en comparación a los otros.
c) No puso en práctica todo lo que su abuela le había enseñado.
d) No se pintó el lunar en el lugar que correspondía para inspirarse.
12. Vicente escondió en el baño las flores que le llevó su mamá a la abuela Petunia porque:
a) No eran flores que sonreían.
b) Esas flores no estaban muy frescas.
c) A ella no le gustaba que le regalaran flores.
d) Los colores de esas flores no eran sus preferidos.
13. Vicente deseaba ganar el concurso de poesía escolar porque:
a) Pensaba que podía ganar mucho dinero.
b) Deseaba darle a su abuela el premio que ella nunca ganó.
c) Quería ser reconocido por todos sus compañeros de colegio.
d) Creía que por fin podría poner en práctica lo que había aprendido.
14. Los valores que principalmente se destacan en la novela so:
a) Amor y respeto.
b) Amistad y compromiso.
c) Generosidad y amabilidad.
d) Compañerismo y obediencia.
15. La descripción realizada por Vicente: “un parche de color cosido en la piel del cielo”
corresponde a:
a) Un libro.
b) Un árbol.
c) Una nube.
d) Un volantín.
16. ¿Qué reacción tuvieron los padres de Vicente cuando su abuela Petunia les dio la noticia que
su hijo era un poeta?
a) Se molestaron.
b) No le dieron importancia.
c) Se alegraron con la maravillosa noticia.
d) Encontraron que era una pésima noticia.
17. La abuela Petunia cree que es mejor describir las cosas con el corazón y no con los ojos
porque:
a) Se pueden ver cosas que no existen.
b) Se logra ver más detalles usando la imaginación.
c) El corazón nunca se equivoca y los ojos te pueden engañar.
d) La descripción que se logra puede ser mucho más interesante.
18. El poema que escribió Vicente para el concurso de poesía era sobre:
a) Su abuela, la loca.
b) Sus experiencias en el colegio.
c) Lo mucho que aprendió de su abuela.
d) Lo mucho que extrañaba el patio de su abuela.
Sección 2. Desarrollo (3 punto c/u) 9 puntos.
Responde en forma completa.
19.- ¿Por qué a Vicente le preocupó tanto que lo fueran a dejar a la casa de su abuela después del
colegio?
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_________por
que
no
quería
que
los
compañeros
de
curso
la
vean
y
se
rian
de
ella.____________________________________________________________________________________
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20.- ¿Qué opinas de la actitud de los compañeros de Vicente cuando veían a su abuela? Fundamenta
tu respuesta.
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21.- ¿Por qué Vicente pensaba que su abuela era la mejor del mundo, la más especial y única?
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Claves de respuestas
Evaluación de lectura complementaria
Lenguaje y Comunicación
Cuartos básicos.
1
D
2
B
3
D
4
C
5
A
6
D
7
C
8
B
9
C
10
C
11
D
12
A
13
B
14
A
15
D
16
B
17
C
18
D