1
CHAPTER 1
The Science of Psychology
2 CHAPTER PREVIEW
• Mission Of Psychology & origin of EI
• Defining psychology and exploring its roots
• Contemporary approaches to psychology
• ‫مهمة علم النفس وأصل الذكاء العاطفي‬
• ‫تعريف علم النفس واستكشاف جذوره‬
• ‫المناهج المعاصرة لعلم النفس‬
MISSION OF PSYCHOLOGY & ORIGIN OF EI
3
• Before World War II, psychology had three missions: curing mental illness, making the
lives of all people more fulfilling, and identifying and nurturing high talent. After the war,
two events changed the face of psychology. In 1946, the Veterans Administration was
created, and practicing psychologists found they could make a living treating mental
illness. In 1947, the National Institute of Mental Health was created, and academic
psychologists discovered they could get grants for research on mental illness.
• ‫ وجعل حياة جميع الناس أكثر‬، ‫ عالج األمراض العقلية‬:‫ كان لعلم النفس ثالث مهام‬، ‫قبل الحرب العالمية الثانية‬
‫ تم إنشاء‬، 1946 ‫ في عام‬.‫ غيّر حدثان وجه علم النفس‬، ‫ بعد الحرب‬.‫ وتحديد المواهب العالية ورعايتها‬، ‫عا‬
ً ‫إشبا‬
.‫ ووجد علماء النفس الممارسون أنهم يستطيعون كسب عيشهم من عالج األمراض العقلية‬، ‫إدارة المحاربين القدامى‬
‫ واكتشف علماء النفس األكاديميون أنه يمكنهم الحصول‬، ‫ تم إنشاء المعهد الوطني للصحة العقلية‬، 1947 ‫في عام‬
.‫على منح للبحث في األمراض العقلية‬
4 MISSION OF PSYCHOLOGY & ORIGIN OF EI
CHAPTER PREVIEW
5
6
academic 34%
Clinical 24%
private practice 22%
Industrial 12%
schools 4%
Others 4%
٪34 ‫أكاديمي‬
٪24 ‫إكلينيكي‬
‫عيادة خاصة‬
٪22
٪12 ‫صناعي‬
٪4 ‫المدارس‬
٪4 ‫أخرى‬
‫‪7‬‬
‫الفلسفة الغربية‬
‫علم األحياء وعلم وظائف األعضاء‬
‫فيلهلم وندت والبنيوية‬
‫وليام جيمس والوظيفية‬
8 STRUCTURALISM ‫البنيوية‬
9 FUNCTIONALISM‫الوظيفية‬
10
• Biological
• Behavioral
• Psychodynamic
• Humanistic
• Cognitive
• Evolutionary
• Sociocultural
‫بيولوجي‬
‫سلوكية‬
‫الديناميكية النفسية‬
‫إنساني‬
‫اإلدراكي‬
‫تطوري‬
‫االجتماعية والثقافية‬
11 BIOLOGICAL APPROACH
12 BEHAVIORAL APPROACH‫النهج السلوكي‬
‫النهج الديناميكي ‪13 PSYCHODYNAMIC APPROACH‬‬
‫التركيز على‪:‬‬
‫نبضات الالوعي‬
‫الصراع بين الدوافع البيولوجية والمجتمع‬
‫خبرات الطفولة األسرية‬
‫األب المؤسس‪:‬‬
‫سيغموند فرويد (‪)1939-1856‬‬
‫النهج االجتماعي والثقافي‪14 SOCIOCULTURAL APPROACH‬‬
‫فحص الطرق التي تؤثر بها البيئات االجتماعية‬
‫والثقافية على السلوك‬
‫ركز على مقارنات السلوك عبر‪:‬‬
‫بلدان‬
‫الجماعات العرقية والثقافية داخل البلدان‬
15 COGNITIVE APPROACH‫النهج المعرفي‬
• Emphasis on mental processes involved in knowing
• How we:
• Direct attention
• Perceive, remember, think
• Solve problems
‫التركيز على العمليات العقلية التي تنطوي عليها‬
‫المعرفة‬
:‫كيف نقوم بما يلي‬
‫االهتمام المباشر‬
‫ فكر‬، ‫ تذكر‬، ‫تصور‬
‫حل المشاكل‬
16 HUMANISTIC APPROACH ‫نهج إنساني‬
• Emphasis on:
• Positive human qualities
• Capacity for positive growth
• Freedom to choose any destiny
• Notable humanistic psychologists
• Carl Rogers (1961)
• Abraham Maslow (1971)
:‫التركيز على‬
‫الصفات اإلنسانية اإليجابية‬
‫القدرة على النمو اإليجابي‬
‫حرية اختيار أي مصير‬
‫علماء نفس إنسانيون بارزون‬
)1961( ‫كارل روجرز‬
)1971( ‫ابراهام ماسلو‬
17 POSITIVE PSYCHOLOGY‫علم النفس اإليجابي‬
18
CHECKING FOR UNDERSTANDING
DIRECTIONS: CHOOSE ONE (1) OF THE TOPICS LISTED BELOW. THEN USE THAT TOPIC TO SHOW
Contemporary Approaches to Psychology
YOUR UNDERSTANDING OF EACH APPROACH. FORChecking
EACH
BOX, WRITE HOW THAT TYPE OF
for Understanding
PSYCHOLOGIST WOULD
EXPLAIN
THE
OFbelow.
THISThen
BEHAVIOR
Directions:
Choose one
(1) ofCAUSES
the topics listed
use that topic to show your understanding of each approach. For
each box, write how that type of psychologist would explain the causes of this behavior.
Circle topic: Tripping another classmate- looking at yourself in the mirror- Checking your phone multiple times in class
Psychoanalytical Psychology
Behavioral Psychology
Humanistic Psychology
Cognitive Psychology
Biological Psychology
Socio-Cultural Psychology
19 IMPORTANCE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE IN
PSYCHOLOGY