NIVEL SECTOR Materia: IIM CODIGO L 001O Gramática: la oración, sujeto, predicado, concordancia. Secuencia Didáctica Formulario de Objetos de Aprendizaje Ultima Modificación DD/MMM/AAAA Versión Nombre de Fantasía: ¿Qué es una oración? Objetivo Fundamental: 5 Contenidos Mínimos: 5 Objetivos de Aprendizaje: Comprender qué es una oración y sus elementos constituyentes. Formulario Objeto de Aprendizaje 1.0 1 Palabras Claves: (Indicar hasta 5 palabras claves del OA, separadas por comas) Gramática, oración, sujeto, predicado, concordancia. 1. CONCEPTOS CONTENIDOS ¿Qué es una oración? La oración es la unidad de la comunicación lingüística. Al hablar y escribir nos comunicamos por medio de oraciones. La oración se construye generalmente en torno a un verbo y presenta estructura bimembre (dos miembros), porque sus constituyentes son Sujeto y Predicado. Por ejemplo: Susana escribió un bello cuento. S. P El sujeto (S) expresa el ser del que se dice algo; el predicado (P) expresa lo que se dice del sujeto. Entre ambos constituyentes se establece una concordancia en persona y número. José estacionó el auto. S P José: 3ª persona singular: él estacionó: verbo en 3ª persona singular SUGERENCIAS MULTIMEDIA (Ingrese las sugerencias asociadas al contenido expuesto al alumno) S1. (sugerencia 1) REFERENCIAS a otros OA’s (Ingrese referencias a otros Objetos de Aprendizaje) R1. Formulario Objeto de Aprendizaje 2 2. EJEMPLOS CONTENIDOS Ejemplos de oraciones bimembre y concordancia de persona y número. En las siguientes oraciones, fíjate en la concordancia de persona y número entre sujeto y predicado: 1. El muchacho puso el periódico sobre la chimenea. S P muchacho: 3ª persona singular: él puso: verbo en 3ª persona singular 2. Los soldados comenzaron su misión esa mañana. S P soldados: 3ª persona plural comenzaron: verbo en 3ª persona plural 3. Ustedes desayunaron muy tarde hoy. S P Ustedes: 2ª persona plural desayunaron: verbo en 2ª persona plural SUGERENCIAS MULTIMEDIA (Ingrese las sugerencias asociadas al contenido expuesto al alumno) S1. (sugerencia 1) REFERENCIAS a otros OA’s (Ingrese referencias a otros Objetos de Aprendizaje) 3. EJERCICIOS CONTENIDOS Comprobando la concordancia entre sujeto y predicado. En las siguientes oraciones, subraya el verbo, destaca con negrita el sujeto y con cursiva el predicado y establece la concordancia de persona y número. 1. La abuela trajo unos discos muy antiguos. _________________________ _________________________ Formulario Objeto de Aprendizaje 3 2. Una hermosa mujer caminaba por la orilla del mar. _________________________ _________________________ 3. Todos admiraban el traje nuevo del emperador. _________________________ _________________________ 4. Tú ocultaste la verdad todo este tiempo. _________________________ _________________________ 5. Yo tomé la decisión correcta. _________________________ _________________________ Pauta de corrección 1. La abuela trajo unos discos muy antiguos. abuela: 3ª persona singular trajo: verbo en tercera persona singular 2. Una hermosa mujer caminaba por la orilla del mar. mujer: 3ª persona singular caminaba: verbo en 3ª persona singular 3. Todos admiraban el traje nuevo del emperador. todos: 3ª persona plural admiraban: 3ª persona plural 4. Tú ocultaste la verdad todo este tiempo. Tú: 2ª persona singular ocultaste: verbo en 2ª persona singular Formulario Objeto de Aprendizaje 4 5. Yo tomé la decisión correcta. Yo: 1ª persona plural tomé: verbo en 1ª persona plural SUGERENCIAS MULTIMEDIA (Ingrese las sugerencias asociadas al contenido expuesto al alumno) S2. REFERENCIAS a otros OA’s (Ingrese referencias a otros Objetos de Aprendizaje) R1. Fuente: Fernández, Maximino; Samaniego, José Luis: Nacer a la palabra 7. Editorial Salesiana, Santiago, 1992. Formulario Objeto de Aprendizaje 5