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Getietal CertHieate of &tnearimf--$\fflt Level) Hlaminatlcm, August 2018
16.08.2018 / 1300 - 1500
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This question paper consists of three questions in six pages.
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Answer question No. 1 and part (A) of question No. 2 on this paper itself and use provided papers to
answer part (B) of question No. 2 and question No. 3. After answering attach all answer scripts together
and hand them over to the supervisor.
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Question No. 1 carries 30 marks, parts (A) and (B) of Question No. 2 carry 20 marks each and Question
No. 3 carries 30 marks. ,,-------------------..
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For Examiner's use only.
Question No.
1.
(i) - (xv)
2.
(A)
(B)
3.
Total
Percentage
Examiner:
Marks
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1. Grammaire
Cochez la bonne reponse : (30 points)
(i) Je n'ai pas eu ............. temps de terminer mon rapport.
(a) du
(d) des
(b) les
(c) le
(ii) Est-ce qu'il a achete un velo ? - Oui, il a achete ...................................
(a) un beau velo petit
(b) un petit velo beau
(c) un beau petit velo
(d) un petit beau velo
(iii) On n'a que ................ problemes avec cet ordinateur.
(c) de
(a) des
(b) les
(d) d'
(iv) Paul a pris un taxi parce qu'il y ..................... la greve des transports en commun.
(a) a eu
(b) a
(c) avait
(d) avait eu
(v) .................................... vous motive ? La passion ou la gloire ?
(b) Qu'est-ce que
(a) Qui est-ce qui
(d) Qu'est-ce qui
(c) Qui est-ce que
(vi) .......................... types de musique ecoutez-vous le plus souvent ?
(a)
Que!
(b) Quelle
(c) Quelles
(d) Quels
(vii) Nous vous telephonerons des que nous ................................
(a)
(c)
serons arrives
arriverons
(b) serons arrive
(d) arrivons
(viii) Reste-t-il encore du pain ?
(a)
Non, il n'en reste pas.
(b) Non, ii ne reste plus de pain.
(c)
II ne reste rien.
(d) Non, ii ne reste aucun pain.
(ix) Les arbres entourent notre maison. - Notre maison ............................
(a)
(c)
est entouree des arbres.
est entouree d'arbres.
(x) Tu seras juge
(a)
par
(b)
a
(b) est entouree par des arbres.
(d) est entoure par les arbres.
tes merites.
(c) de
(d) selon
(xi) Essayez de vous souvenirs de tous les evenements ................. vous avez ete le temoin.
(a) auxquels
(b) dont
(xii) Julie reve de vacances
(a)
a la
(c) que
montagne.
Elle le reve. (b) Elle les reve. (c) Elle en reve. (d) Elle leur reve.
ce soir ?
(xiii) Combien de prospectus avez-vous
(a)
(d) pour lesquels
distribues
(b) distribue
(c) distribuee
(d) distribuees
(xiv) Dites-nous « Est-ce que vous souhaitez participer au spectacle ? »
- Dites-nous .................... .... ..... participer au spectacle.
(a) ce que vous souhaitez
(b) que vous souhaitez
(c)
qu'ils souhaitent
(d) si vous souhaitez
(xv) Leo a perdu un portefeuille .........................rnille euros !
(a)
en contenant (b) contenant
(c) contient
(d) contenait
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2. Comprehension ecrite (40 points)
Le Velib': Paris sans ma voiture !
Le velo est de plus en plus populaire en Europe ces demieres annees, au point qu'on vend maintenant plus
de velos que de voitures. Ainsi, on compte de plus en plus de cyclistes sur les routes qui roulent plus souvent
qu'autrefois et font des trajets toujours plus longs. Comme la voiture perd du terrain sur la bicyclette, les
villes doivent s'adapter aux nouvelles exigences de leurs concitoyens. Ainsi, les municipalites amenagent
des pistes cyclables et des espaces reserves a la petite reine. Si les villes hollandaises sont exemplaires en
la matiere, la France n'est pas en reste. La ville de Paris a su s'adapter et de nouveaux projets sont mis en
ceuvre pour rendre Paris aux pietons et aux cyclistes en proposant des alternatives a la voiture : pietonisation
des voies sur berge, Paris plage ou bien Velib', il y a une vraie volonte de lutte contre le tout-voiture a Paris !
Le Velib'; qu'est-ce que c'est exactement?.
Le Velib' existe depuis 2007. C'est un systeme libre-service de location de velo. Velib' est un mot valise,
contraction de velo et liberte. Il a ete mis en place par la Mairie de Paris pour inciter les Parisiens a laisser
leurs voitures au garage et a se deplacer plus souvent a velo.
La premiere demi-heure d'utilisation est gratuite. Plusieurs formules sont proposees : on peut utiliser le Velib'
occasionnellement Guste pour une joumee ou une semaine) ou bien opter pour un abonnement a l' annee. Le
service est disponible sept jours sur sept, vingt-quatre heures sur vingt-quatre.
Comment utiliser un Velib'?
Pour loner un Velib', il faut d'abord s'identifier sur une borne Velib' et choisir une des propositions qui s'af­
fichent a l'ecran. Il est possible de retirer un velo directement sur le point d'attache si on possede une carte
annuelle Velib' ou un passe NAVIGO, ceci permettant de gagner beaucoup de temps. Pour rendre le velo, il
faut le deposer a une station Velib' disposant d'un point d'attache. II y a une station Velib' taus les 300 metres
environ. Un signal sonore ainsi qu'un signal lumineux vous confirmeront que votre Velib' a bien ete restitue.
Apres son lancement, le Velib' a ete critique pour le manque d'entretien, l'absence de place dans les stations
ou encore parce que les gens le trouvaient trop lourd. Mais les defauts ont peu a peu ete ameliores, Paris a
ete reliee aux communes alentour et tout le monde aujourd'hui plebiscite ce moyen de t:ranspo1t, surtout les
jours de greve. Le concept Velib' finance par la publicite des Abribus a d' ailleurs beaucoup interesse d'autres
grandes villes frarn;aises et europeennes qui proposent aujourd'hui des services similaires.
Lisez le texte suivant et repondez aux questions
(A) Cochez la bonne reponse.
(20 points)
(i) Ces dernieres annees, la velo
que la voiture en Europe.
(a) est devenu moins populaire
(b) est devenu aussi populaire
(c) n'est pas devenu du tout plus populaire
( d)
est devenu plus populaire
(ii) Le systeme Velib' permet aux gens de .............................. un velo.
(a)
(c)
louer
vendre
(b) acheter
(d) rendre
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(iii)« la petite reine », c'est
(a) la ville de Paris
(b) la voiture
(c) la mairie
(d) le velo
(iv) Le nombre de cyclistes ................... en ville.
(a) a diminue
(b) n'a pas change
(c) a augmente
(d) reste le meme qu'auparavant
(v) Dans ce texte, le mot « exigences » veut dire
(a) experiences
(b) habitudes
(c) plaintes
(d) besoins
(vi) Pour la premiere fois, ce projet a ete lance en France par
(a) Abribus
(b) les municipalites
(c) la ville de Paris
(d) la Mairie de Paris
(vii) Le service de Velib' est disponible
(a) pendant une semaine
(b) toute I' annee
(c) pendant quelques mois de l'annee
(d) pendant un mois
(viii) « Plebisciter » signifie
(a) preferer
(b) refuser
(c) rejeter
(d) accepter
(ix) Les grandes villes fran9aises et europeennes
(a)
offrent deja ce service au public.
(b) ne s'interessent pas a ce systeme.
(c) n'ont pas encore lance ce projet.
(d) commencent
a
montrer l'interet
a
ce systeme.
(x) Ce moyen de transport
(a) n'existe qu'a Paris
(b) existe dans toutes les villes en France
(c) relie la capitale a ses banlieue
(d) existe uniquement en France
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(B) Repondez aux questions par des phrases completes.
(20 points)
(i) Quels sont les changements observes en ville en matiere de transport ?
(ii) Que signifie « le Velib'» ? (ne pas citer le texte)
(iii) Qu'est-ce qui permet
(iv) Expliquez la phrase «
a
un utilisateur de Velib' de gagner le temps ?
comme la voiture perd du terrain sur la bicyclette ... ».
(v) Que propose Paris comme alternatives
a
la voiture ? A qui sont-elles proposees ?
(vi) Qu'est-ce qui signifie « pietonisation de voie » ?
(vii) Que doit-on faire pour utiliser un Velib'?
(viii) Quels soot les paiements proposes ?
(ix) Donnez deux inconvenients du. Velib'.
(x) Pourquoi existe-t-il une station de Velib'
a
peu pres chaque 300 metres ?
(xi) Dans quelle maniere ce mode de transport aide-t-il les gens les jours de greves ?
3. Traduction : Traduisez en fran�is : (30 points)
The Most Important Thing My Mother Taught Me
Mom said , "The earlier you start, the more money you'll have later." From the time I was
very young, she had me set aside part of my weekly allowance. Once I was old enough to
babysit and mow lawns, I also saved a part of my pay each time. I liked babysitting more than
mowing lawns, but that's a matter of personal preference. If I received any gifts of money for
my birthday, she even made me save part of that. Of course, I wanted to spend that money on
the newest video games for myself. I was glad I didn't, though; as I watched my savings grow.
After I had accumulated enough money, I opened a savings account at my mother's bank. Since
my money was no longer in my bedroom, I was not as tempted to spend it.
Plus, the savings account paid interest, which meant my money was also earning money. Right
now, my plan is to save enough to help pay for my college education. After college, once I start
working as an adult, I plan to continue saving money out of my income. I recently read that
I may be wealthy by the time I reach middle age if I continue to save at least ten percent of
everything I earn. When I read that, I was very grateful that my mother wouldn't let me spend
all of my allowance on video games.
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