BỘ XÂY DỰNG
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNQT LILAMA2
Tên môn ho ̣c:........................................................................
Tên giảng viên:.....................................................................
Ngày khảo sát:.........../......./20..............................................
PHIẾU LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ NGƯỜI HỌC VỀ
HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN
(Dành cho sinh viên)
Nhằ m nâng cao chất lượng đào tạo, Trường Cao Đẳng Công Nghệ Quốc Tế Lilama 2
tổ chức lấ y ý kiến phản hồ i từ người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên. Anh/Chị vui
lòng trả lời những câu hỏi trong phiếu này. Những thông tin Anh/Chị cung cấ p sẽ là cơ sở
giúp giảng viên điều chỉnh quá trình giảng dạy để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và
học. Vì vậy, Anh/Chị hãy đưa ra những nhận xét trung thực, khách quan và mang tính xây
dựng. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của Anh/Chi ̣.
I. NỘI DUNG LẤY Ý KIẾN
Anh/Chị hãy cho biết ý kiến của mình cho các phát biể u sau đây theo mức đô ̣ từ 1 đến 5
(Đánh dấ u  vào ô tròn phù hơ ̣p).
1
2
3
4
5
Hoàn toàn không đồ ng ý
Không đồ ng ý
Không có ý kiế n
Đồ ng ý
Nô ̣i dung lấy ý kiến
STT
Hoàn toàn đồ ng ý
Các mức đô ̣
I. Thông tin về môn ho ̣c và tài liêụ phu ̣c vu ̣ giảng da ̣y
    
1
Anh/Chị đươ ̣c thông tin rõ mục tiêu, nội dung và yêu cầu môn học.
2
Anh/Chị đươ ̣c giảng viên cung cấ p đầ y đủ thông tin về lich
̣ triǹ h/kế hoạch     
giảng dạy và tiêu chí đánh giá kết quả học tập.
3
Anh/Chị đươ ̣c giảng viên cung cấ p đầ y đủ thông tin về tài liệu học tập và các     
phương tiện hỗ trợ phục vụ môn học.
II. Nội dung giảng dạy
4
Nội dung giảng dạy được cập nhật, đổi mới.
    
5
Nội dung giảng dạy thiết thực, hữu ích.
    
6
Nội dung giảng dạy vừa sức đối với anh/chị.
    
III. Hoa ̣t đô ̣ng giảng da ̣y
7
Giảng viên có kiến thức sâu rộng về môn học.
    
8
Giảng viên đảm bảo thời gian giảng dạy trên lớp.
    
9
Giảng viên đảm bảo được tiến độ giảng dạy theo thời lượng phân bố.
    
10
Giảng viên có phương pháp truyền đạt rõ ràng, dễ hiểu.
    
11
Giảng viên nhiê ̣t tình và có trách nhiê ̣m trong giảng da ̣y.
    
12
Giảng viên sẵn sàng giải đáp những thắ c mắ c của anh/chị liên quan đế n môn ho ̣c.
    
13
Giảng viên sử dụng hiê ̣u quả các phương tiê ̣n da ̣y ho ̣c hiê ̣n có trong phòng ho ̣c     
(bảng, máy chiế u,...).
14
Phương pháp giảng da ̣y của giảng viên phát huy tính tự ho ̣c, tự nghiên cứu của     
2
anh/chị.
    
15
Giảng viên khuyến khích các hoa ̣t đô ̣ng hợp tác theo nhóm.
16
Giảng viên khuyế n khić h anh/chị nêu câu hỏi và bày tỏ quan điể m riêng về các     
vấ n đề của môn ho ̣c.
17
Giảng viên quan tâm đế n phát triển kỹ năng diễn đạt và tư duy logic của     
anh/chị.
18
Giảng viên thể hiê ̣n tiń h chuẩ n mực của tác phong nhà giáo.
    
IV. Kiể m tra - đánh giá sinh viên
19
Giảng viên sử du ̣ng các hiǹ h thức kiể m tra đánh giá kế t quả ho ̣c tâ ̣p khác nhau     
để tăng đô ̣ chính xác trong đánh giá.
20
Việc đánh giá được thực hiện công bằng và phản ánh đúng năng lực của     
anh/chị.
V. Cảm nhận về kết quả đạt được
    
21
Khả năng tiế p thu nô ̣i dung môn ho ̣c qua giảng da ̣y của giảng viên.
22
Môn học giúp anh/chị hình thành, phát triển thế giới quan, phương pháp luâ ̣n
khoa ho ̣c, kiến thức và kỹ năng cần thiết cho chuyên môn, nghiê ̣p vu ̣ và thực     
tiễn cuô ̣c số ng.
23
Anh/chị thích đươ ̣c ho ̣c môn ho ̣c này do giảng viên giảng da ̣y.
    
24. Các ý kiế n khác đố i với giảng viên
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
II. THÔNG TIN CÁ NHÂN
Anh/Chi ha
̣ ̃y điề n thông tin cá nhân và đánh dấ u  vào ô vuông phù hơ ̣p.
25. Lớp:...........................................................; Khoa:................................................................
26. Học kỳ:...................; Năm học: 20............ - 20..............
27. Giới tính:
 Nam
 Nữ
CHÂN THÀ NH CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦ A ANH/CHI!̣