LAMPIRAN D/5
UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS
CADANGAN PROGRAM
PASCASISWAZAH
MOD PENYELIDIKAN
DOKTOR FALSAFAH
DOCTOR OF PHILOSOPHY
1
KANDUNGAN
KANDUNGAN ............................................................................................................................ 2
SENARAI JADUAL .................................................................................................................... 3
RINGKASAN EKSEKUTIF ....................................................................................................... 4
CADANGAN PROGRAM SARJANA SAINS MOD PENYELIDIKAN UNTUK
PERTIMBANGAN UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS .......................................................... 8
1. UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI ............................................................................... 8
2.
TUJUAN ........................................................................................................................... 8
3.
BIDANG DAN PERINGKAT PENGAJIAN ................................................................... 8
4.
FAKULTI/SEKOLAH/PUSAT YANG MEMOHON ..................................................... 8
5.
SESI AKADEMIK PROGRAM DIMULAKAN ............................................................. 9
6.
JANGKAMASA PENGAJIAN DAN KAEDAH............................................................. 9
7.
JUSTIFIKASI MENGADAKAN PROGRAM ................................................................ 9
8.
MATLAMAT PROGRAM ............................................................................................. 10
9.
HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES) ............................................. 11
10.
ETIKA DAN KEMANUSIAAN................................................................................. 12
11.
UNJURAN PELAJAR ................................................................................................ 12
12.
SYARAT-SYARAT KEMASUKAN ......................................................................... 13
13.
IMPLIKASI KAKITANGAN, FIZIKAL DAN KEWANGAN ................................. 13
14. PROGRAM AKADEMIK YANG SEDANG DITAWARKAN DI FAKULTI/
SEKOLAH PUSAT YANG MEMOHON ............................................................................. 14
15.
PERTINDIHAN PROGRAM DIPOHON DENGAN IPTA LAIN ............................ 15
16. PERBANDINGAN DENGAN PROGRAM AKADEMIK DI UNIVERSITI LUAR
NEGARA ............................................................................................................................... 15
LAMPIRAN 1 ............................................................................................................................ 16
LAMPIRAN 2 ............................................................................................................................ 17
LAMPIRAN 3 ............................................................................................................................ 23
LAMPIRAN 4 ............................................................................................................................ 25
2
SENARAI JADUAL
Jadual 1: Tempoh Pengajian Program Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) ............................... 9
Jadual 2: Hasil Pembelajaran Bagi Program Doktor Falsafah (Kejuruteraan Kimia) ............... 12
Jadual 3: Unjuran Pelajar (2021-2025) ...................................................................................... 12
Jadual 4: Unjuran Keperluan Staf (2021-2025) ......................................................................... 14
Jadual 5: Program-Program akademik yang ditawarkan setakat tahun 2021 ............................ 14
3
RINGKASAN EKSEKUTIF
PENAWARAN PROGRAM BARU
TAJUK KERTAS CADANGAN:
PENGAJIAN IJAZAH TINGGI (SARJANA SAINS) MOD PENYELIDIKAN
Bil
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Item
UNIVERSITI / KOLEJ
UNIVERSITI
TUJUAN
Perincian Maklumat / Keperluan
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP)
BIDANG AKADEMIK
YANG DIPOHON/
PERINGKAT
PENGAJIAN
FAKULTI / SEKOLAH /
PUSAT YANG
MEMOHON
TAHUN DIMULAKAN
Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) Secara Mod
Penyelidikan
JANGKA MASA
PENGAJIAN / KAEDAH
i. Tempoh Pengajian Secara Sepenuh Masa:
Minimum: Dua (2) tahun (24 bulan).
Maksimum: Lima (5) tahun (60 bulan).
Mendapatkan pertimbangan dan kelulusan SENAT
Universiti bagi Ijazah Doktor Falsafah
(Kejuruteraan Kimia) secara Mod Penyelidikan
Fakulti Teknologi Kejuruteraan Kimia
(FTKK)
September 2021
ii. Tempoh Pengajian Secara Separuh Masa:
Minimum: Lima (5) tahun (50 bulan).
Maksimum: Tujuh (7) tahun (84 bulan).
7.
JUSTIFIKASI
MENGADAKAN BIDANG
Justifikasi penawaran adalah seperti berikut:
1. Keperluan tenaga pekerja negara yang
berkemahiran teknikal tinggi berdasarkan
peluang pekerjaan dalam sektor awam dan
swasta mengikut permintaan dalam pasaran
semasa dan prospek jangka panjang.
2. Permintaan semasa terhadap program
penyelidikan termasuk permohonan daripada
agensi/industri berkaitan.
3. Monyokong aspirasi negara dan falsafah
pendidikan dalam beberapa dasar berkaitan
seperti Pelan pembangunan Pendidikan
Malaysia 2015-2025 untuk Pengajian
Tinggi, Pelan Induk Perindustrian Ketiga
(IMP3) dan Pelan Tindakan Kecekapan
Tenaga Negara (Jul 2019).
8.
MATLAMAT
Matlamat program termasuk:
4
Bil
Item
i.
ii.
iii.
iv.
9.
HASIL PEMBELAJARAN
PROGRAM
(LEARNING
OUTCOMES)
Perincian Maklumat / Keperluan
Untuk melahirkan tenaga profesional yang
berwibawa dan berupaya menjalankan
penyelidikan dan pembangunan dalam bidang
masing-masing secara berkesan.
Untuk membolehkan pelajar meneroka bidang
baru dalam kejuruteraan kimia melalui
penyelidikan dan pembangunan dalam
teknologi yang berimpak tinggi.
Membangunkan kepakaran pelajar dalam
penyelidikan,
pembangunan
dan
pengkomersilan teknologi ke arah menjana
kekayaan negara dalam sektor industri
tertentu.
Memberi pendedahan dan peluang kepada
pelajar dalam bidang penyelidikan dan inovasi
kejuruteraan kimia termaju.
Setelah menamatkan pengajian di UniMAP, graduan
program Doktor Falsafah (Kejuruteraan Kimia)
harus mempunyai kebolehan seperti berikut:
1. Berkebolehan menggubal dan menjalankan
penyelidikan berinovatif dan berdaya saing
secara individu dan berkumpulan.
2. Mampu memperoleh dan mengaplikasi
pengetahuan kejuruteraan dalam penyelidikan
dengan mengintegrasikan kaedah kuantitatif
dan pengetahuan ‘soft science’ (ekonomi,
kelestarian dan keusahawanan.
3. Mampu melahirkan pendapat, pemikiran dan
penulisan asli, secara kendiri dan kritikal.
4. Mampu membentuk kematangan dan
kemahiran
dalam
komunikasi
dan
perhubungan interpersonal.
5. Berkebolehan merancang, mengurus dan
menjalankan projek-projek penyelidikan
secara sendiri dan berkumpulan dan berkongsi
hasil dapatan dan keputusan-keputusan
penyelidikan melalui pembentangan dan
penulisan.
10.
ETIKA DAN
KEMANUSIAN
Segala keputusan yang dihasilkan adalah
berdasarkan eksperimen penyelidikan di mana
individu terlibat dapat membangunkan diri secara
seimbang, contohnya seperti belajar berdikari,
mampu membuat keputusan sendiri, dapat
berkomunikasi dengan berkesan dan kemahiran
keusahawanan.
5
Bil
11.
12.
Item
UNJURAN PELAJAR
Perincian Maklumat / Keperluan
Unjuran Pelajar adalah seperti berikut:
SYARAT KEMASUKAN
Tahun
2021 2022 2023 2025 2025
Kemasukan
4
6
10
16
24
Enrolmen
3
5
10
16
24
Graduan
3
5
KEPERLUAN KELAYAKAN ASAS:
Syarat Am Universiti:
Memiliki kelulusan yang baik di peringkat Ijazah
Sarjana Sains dalam bidang kejuruteraan atau setaraf
daripada universiti yang diiktiraf atau kelayakan lain
yang diiktiraf oleh Senat Universiti.
ATAU
Kelayakan lain yang diiktiraf oleh Senat Universiti.
Syarat TAMBAHAN kepada Calon Luar
Negara:
Pelajar-pelajar luar negara mesti mencapai tahap
penguasaan Bahasa Inggeris yang memuaskan, iaitu
tahap minima 500 bagi TOEFL atau 5.0 mata bagi
IELTS.
Syarat Khas Fakulti/Program:
Mempunyai pengetahuan dan kemahiran asas dalam
bidang kejuruteraan. Pemohon tanpa kelayakan
akademik yang memuaskan tetapi memiliki
pengalaman luas dalam penyelidikan dan
pengalaman bekerja boleh juga memohon. Pelajar di
semester akhir pengajian sarjana muda boleh
dipertimbangan jika CGPA terkini memenuhi
keperluan program. Syarat kemasukan lain tertakluk
kepada syarat tambahan daripada Dekan FTKK.
13.
IMPLIKASI
KAKITANGAN, FIZIKAL
DAN KEWANGAN
Bilangan dan kepakaran tenaga pengajar dan
kakitangan sokongan serta kemudahan prasarana
dan makmal mencukupi. Tiada implikasi kewangan
dalam masa terdekat. Walau bagaimana pun, FTKK
akan terus meningkatkan bilangan tenaga pakar dan
kemudahan penyelidikan dan pembangunan (R&D).
14.
PROGRAM AKADEMIK
YANG SEDANG
DITAWARKAN DI
FAKULTI YANG
MEMOHON
DIPLOMA:
1. Diploma Kejuruteraan Metalurgi (Kepujian)
SARJANA MUDA:
2. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteaan
Kimia)
6
Bil
Item
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
15.
PERTINDIHAN
PROGRAM YANG
DIPOHON DENGAN
IPTA LAIN
16.
TARIKH PROGRAM
DILULUSKAN
KESIMPULAN / SYOR
17.
Perincian Maklumat / Keperluan
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Bioproses)
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Pertanian)
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Biosistem)
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Bahan)
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Polimer)
Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian
(Industri Kimia)
Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian
(Teknologi Makanan)
Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian
(Bioteknologi Industri)
SARJANA/ DOKTOR FALSAFAH:
11. Sarjana Sains Mod Campuran (Kejuruteraan
Polimer)
12. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bioproses)
13. Sarjana Sains (Kejuruteraan Biosistem)
14. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bahan)
15. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bioproses)
16. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Biosistem)
17. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bahan)
Program yang sama ada ditawarkan oleh
kebanyakan universiti yang mempunyai bidang
Kejuruteraan Kimia seperti USM dan UKM.
Pertindihan program dijangka akan berlaku namun
berdasarkan perbezaan bidang kepakaran dan
penekanan di UniMAP, pertindihan program dapat
diminimakan.
Adalah dengan ini dipohon SENAT Universiti
mempertimbang dan meluluskan cadangan program
ini.
7
CADANGAN PROGRAM SARJANA SAINS MOD PENYELIDIKAN UNTUK
PERTIMBANGAN UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS
1. UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP)
2. TUJUAN
Tujuan penyediaan kertas ini adalah untuk mendapatkan pertimbangan dan kelulusan
SENAT Universiti bagi Ijazah Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) Secara Mod
Penyelidikan yang akan dikendalikan oleh Fakulti Teknologi Kejuruteraan Kimia (FTKK)
di Universiti Malaysia Perlis.
3. BIDANG DAN PERINGKAT PENGAJIAN
Bidang Pengajian: Kejuruteraan Kimia
Peringkat Pengajian: Sarjana Sains (Mod Penyelidikan)/ Master of Science (Research
Mode)
Pengiktirafan: Agensi Kelayakan Malaysia / Malaysian Qualifications Agency (MQA)
4. FAKULTI/SEKOLAH/PUSAT YANG MEMOHON
NAMA FAKULTI: Fakulti Teknologi Kejuruteraan Kimia (FTKK)
PERIHAL FAKULTI:
FTKK telah ditubuhkan dengan kelulusan pada 15hb September 2020 dan terdiri daripada
gabungan beberapa disiplin kejuruteraan dan teknologi kejuruteraan. Sebanyak 10
program Ijazah Sarjana Muda dengan 1 program diploma ditawarkan di bawah FTKK.
Selain itu, program Ijazah Tinggi seperti Ijazah Sarjana Sains/ Doktor Falsafah juga ada
ditawarkan
dalam bidang Kejuruteraan Bioproses, Kejuruteraan Biosistem dan
Kejuruteraan Bahan. Antara fungsi utama penubuhan FTKK ini ialah untuk menyediakan
kepakaran, infrastruktur, kemudahan peralatan dan persekitaran bagi membolehkan
pembelajaran dan penyelidikan dalam bidang Kejuruteraan Kimia dan Bioproses dapat
dilakukan. Di samping itu, fakulti ini juga menjadi mercu tanda kecemerlangan universiti
dalam penyelidikan dalam bidang Teknologi Kejuruteraan Kimia di samping menjadi
pusat rujukan serantau khususnya di Koridor Raya Utara Malaysia.
PERIHAL BIDANG: Kejuruteraan Kimia merupakan cabang kejuruteraan yang dapat
menyediakan graduan dengan keupayaan dalam mengaplikasikan ilmu kejuruteraan bagi
menyelesaikan masalah berkaitan atau/dan meningkatkan hasil pengeluaran produk dalam
industri pembuatan terutama untuk keperluan harian seperti produk makanan, kertas,
sumber air bersih dan sebagainya. Justeru itu, bidang ini mampu menjurus kepada
8
pembangunan sistem dan produk yang cekap serta mampan termasuk dalam bidang
bioproses seperti selfuel, proses pemangkinan, pengkulturan sel dan penapaian dan
sebagainya.
5. SESI AKADEMIK PROGRAM DIMULAKAN
Sesi 2021/2022 (November 2021)
6. JANGKAMASA PENGAJIAN DAN KAEDAH
Jadual 1 di bawah menunjukan ringkasan tempoh pengajian program Sarjana Sains
(Kejuruteraan Kimia) secara mod penyelidikan yang ditawarkan.
Jadual 1: Tempoh pengajian Program Sarjana Sains (Kejuruteraan kimia)
Program
Sarjana Sains
Pengajian Sepenuh Masa
Pengajian Separuh Masa
Tempoh Pengajian
Minimum
Maksimum
2 tahun (24 bulan)
5 tahun (60 bulan)
5 tahun (60 bulan)
7 tahun (84 bulan)
Di akhir pengajian, pra-graduan diwajibkan untuk menghantar tesis berdasarkan
penyelidikan yang telah dijalankan.
7. JUSTIFIKASI MENGADAKAN PROGRAM
Justifikasi bagi penawaran program Ijazah Doktor Falsafah (Kejuruteraan Kimia) adalah
seperti berikut:(a)
Keperluan tenaga pekerja negara yang berkemahiran teknikal tinggi
berdasarkan peluang pekerjaan dalam sektor awam dan swasta mengikut permintaan
dalam pasaran semasa dan prospek jangka panjang.
Memenuhi keperluan tenaga pekerja berkemahiran teknikal yang tinggi dalam
bidang Kejuruteraan Kimia dan bidang lain terutama ICT dan mampu memadankan
penawaran bakat dan kepakaran dengan keperluan pasaran semasa dan jangka
panjang, selaras dengan Pelan Induk Perindustrian Ketiga (IMP3).
(b)
Permintaan semasa terhadap program penyelidikan termasuk permohonan
daripada agensi/industri berkaitan.
Meningkatkan kerjasama antara institut latihan dan industri pembuatan bagi
mengoptimumkan sumber bahan mentah, kemudahan sedia ada dan mewujudkan
jumlah secukupnya pakar tempatan dalam bidang kejuruteraan kimia khususnya
untuk memenuhi permintaan R&D industri negara.
(c)
Monyokong aspirasi negara dan falsafah pendidikan dalam beberapa dasar
berkaitan:
(i) Pelan pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 untuk Pengajian
Tinggi dalam melahirkan modal insan berkemahiran untuk memimpin, mahir
berbahasa, berfikir secara kritikal dan inovatif serta berciri keusahawanan,
9
menguasai bidang pilihan, mampu memanfaat, menghubung dan
mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari, dan mampu menghargai ilmu
kejuruteraan kimia.
(ii) Pelan Induk Perindustrian Ketiga (IMP3) menggariskan objektif utamanya
untuk mencapai daya saing global jangka panjang melalui transformasi dan
inovasi sektor pembuatan terutama yang berasakan sumber seperti petrokimia,
farmaseutikal, berasaskan kayu, berasaskan getah, berasaskan kelapa sawit dan
pemprosesan makanan.
Ini dapat dicapai dengan pembangunan modal insan yang inovatif dan kreatif
dengan meningkatkan penawaran bilangan tenaga kerja berkemahiran teknikal
tinggi, berpengetahuan dan terlatih dalam bidang ICT, menggalakkan kerjasama
di antara institut latihan dan industri untuk mengoptimumkan sumber dan
kemudahan sedia ada dan mewujudkan jumlah secukupnya pakar tempatan
dalam bidang sains dan kejuruteraan untuk memenuhi permintaan R&D dalam
aktiviti berteknologi tinggi berteraskan Kejuruteraan Kimia.
(iii) Pelan Tindakan Kecekapan Tenaga Negara (Jul 2019) meletakkan matlamat
pelan untuk meningkatkan kecekapan tenaga bagi memenuhi arahan dasar iaitu
dengan memastikan penggunaan tenaga secara produktif dan meminimumkan
sisa tenaga untuk pembangunan tenaga yang berkesan.
Ini dapat dicapai daripada peningkatan penyelidikan dan pembangunan (R&D)
termasuk bidang kejuruteraan kimia berkenaan keberkesanan tenaga dan tenaga
alternatif seperti tenaga boleh diperbaharui dan tenaga hijau sebagai pengganti
sumber petroleum. Ini dapat membantu industri terlibat dengan mewujudkan
transformasi pasaran ke arah teknologi cekap tenaga, meningkatkan dan
mengembangkan produk mereka untuk mencapai tahap kecekapan tenaga
tertinggi dan memainkan peranan utama dalam pasaran.
8. MATLAMAT PROGRAM
i. Antara rasional dan tujuan program ini diwujudkan adalah untuk:
1. Melahirkan jurutera Kimia mahir serta berpengkhususan, mempunyai semangat
profesionalisme yang tinggi serta mempunyai pengetahuan kejuruteraan yang kukuh.
2. Meningkatkan kepakaran dalam bidang Kejuruteraan Kimia dari aspek teknikal seperti
merancang, menganalisa dan membangunkan produk atau proses baru yang kos berkesan.
3. Memberi pendedahan dan penekanan kepada aspek pengurusan Kejuruteraan Kimia secara
strategik.
4. Menggalakkan kreativiti di kalangan pra-graduan agar dapat membuka peluang baru dalam
aplikasi Kejuruteraan Kimia untuk organisasi dan masyarakat.
5. Menyediakan medium berkomunikasi untuk pertukaran idea antara pra-graduan dalam
menangani isu-isu berkaitan Kejuruteraan Kimia.
6. Memberikan pendedahan serta meningkatkan kemahiran dalam bidang penyelidikan
Kejuruteraan Kimia.
7. Memberi pemahaman tentang kaedah dan kesan aplikasi Kejuruteraan Kimia dalam era
globalisasi.
8. Meneroka peluang baru dalam bidang sains kejuruteraan.
10
9. Meneroka peluang baru dalam sains kejuruteraan.
ii. Kesesuaian program dengan visi, misi dan matlamat universiti serta aspirasi negara dan
kepentingan global.
Visi dan Misi Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) adalah:
Visi: Universiti Teknikal yang berdaya saing di persada antarabangsa
Misi: Melahirkan insan kamil yang menyumbang kepada agenda pembangunan dan daya
saing industri negara.
Manakala visi dan Misi FTKK adalah seperti berikut:
Visi: Menjadi sebuah Fakulti Teknologi Kejuruteraan yang berdaya saing di peringkat
antarabangsa.
Misi: Melahirkan insan kamil yang menyumbang kepada agenda pembangunan dan daya
saing industri negara
Di era globalisasi, penglibatan negara adalah ke arah menjana pekerja mahir dan
berpengetahuan tinggi untuk memenuhi keperluan industri tempatan dan luar negara.
Akhir-akhir ini, negara memerlukan sumber tenaga kerja yang mampu melaksanakan
tugasan teknikal secara praktik dan mampu menyertai pasaran tenaga pakar global di sektor
teknologi tinggi. Semasa negara menuju ke arah perindustrian, bidang Kejuruteraan
memainkan peranan yang sangat penting. Memandangkan semua sektor kejuruteraan
meningkat dan menjadi tunggak utama bagi pertumbuhan ekonomi negara maka
permintaan terhadap tenaga jurutera mahir juga meningkat mendadak. Dengan itu
sokongan utama yang diperlukan oleh sektor kejuruteraan adalah modal insan yang kamil,
terlatih dan profesional yang sesuai dengan industri tersebut.
Untuk itu, suatu alternatif yang difikirkan sesuai dengan perkembangan semasa tersebut
adalah dengan menambahkan program pendidikan di peringkat Ijazah Lanjutan yang
menggunakan pendekatan penyelidikan bagi setiap teori kejuruteraan yang dipelajari. Kini
UniMAP telah menawarkan banyak kursus-kursus lanjutan. Sistem penyelidikan
berasaskan ‘lab intensive’ yang diamalkan di UniMAP merupakan kaedah penting untuk
melahirkan jurutera berkemahiran tinggi (specialist engineer) bagi memenuhi dan turut
membantu Pelan Induk Perindustrian Negara. Dengan mengamalkan pendekatan ini,
UniMAP menyediakan laluan alternatif bagi pra-graduan yang cenderung kepada
pembelajaran secara praktis di pengajian peringkat Ijazah Lanjutan, di samping memberi
kemudahan perkhidmatan dan perundingan kepada industri-industri yang berteraskan
kejuruteraan.
Dalam menangani arus globalisasi dengan mengambilkira visi dan misi universiti,
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) perlu menambah program Ijazah Sarjana Sains
(Kejuruteraan Kimia).
9. HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES)
Hasil pembelajaran untuk penyelidikan adalah lebih cenderung dalam melahirkan graduan
yang berkebolehan menjalankan penyelidikan secara berdikari, dedikasi, inovasi, dinamik
dan dapat melahirkan pendapat serta mencetuskan idea-idea baru. Disamping itu,
kematangan dan kestabilan emosi graduan dapat dibentuk dengan cabaran dan dugaan yang
11
akan dilalui semasa menjalani penyelidikan khususnya. Kemahiran komunikasi dan
kepimpinan juga dapat diperolehi secara tidak langsung dalam pembelajaran secara
penyelidikan.
Hasil pembelajaran juga akan mencetuskan rasa tanggungjawap terhadap alam sekitar, bioetik dan berkeupayaan untuk memasarkan produk berkaitan. Jadual 2 menunjukkan hasilhasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pra-graduan sebelum tamat pengajian.
Jadual 2: Hasil Pembelajaran Bagi Program Doktor Falsafah (Kejuruteraan Kimia)
No
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
1
Berkebolehan menggubal dan menjalankan penyelidikan berinovatif dan berdaya saing
secara sendiri dan berkumpulan
Mampu memperoleh dan mengaplikasi pengetahuan kejuruteraan dalam penyelidikan
dengan mengintergrasikan kaedah kuantitatif dan pengetahuan ‘soft science’.
Mampu melahirkan pendapat, pemikiran dan penulisan asli, tak bersandar dan kritikal
menerusi penyelidikan.
Mampu membentuk kematangan dan kemahiran dalam komunikasi dan perhubungan
interpersonal.
Berkebolehan untuk merancang, mengurus dan menjalankan projek-projek penyelidikan
secara sendiri dan perkumpulan dan berkongsi hasil dapatan dan keputusan-keputusan
penyelidikan melalui pembentangan dan penulisan.
2
3
4
5
10. ETIKA DAN KEMANUSIAAN
Segala keputusan yang dihasilkan adalah berdasarkan eksperimen penyelidikan dimana
individu dapat membangunkan diri secara seimbang seperti contoh belajar berdikari, mampu
membuat keputusan sendiri, komunikasi berkesan dan lain-lain lagi. Dengan erti kata lain,
penyelidikan ini juga dapat menambahkan ilmu pengetahuan serta idea-idea baru bagi
individu tersebut agar menjadi seorang yang kreatif dan inovatif untuk menghasilkan
penyelidikan yang berkualiti tinggi setanding dengan IPTA-IPTA lain baik di dalam
mahupun di luar negara.
11. UNJURAN PELAJAR
Unjuran pelajar dari segi bilangan pengambilan, enrolmen dan keluaran (graduan) untuk
tempoh lima (5) tahun adalah seperti Jadual 3 di bawah:
Jadual 3: Unjuran Pelajar (2021 – 2025)
Tahun
Kemasukan
Enrolmen
Graduan
2021
4
3
-
2022
6
5
-
2023
10
10
-
2025
16
16
3
2025
24
24
5
12
12. SYARAT-SYARAT KEMASUKAN
i.
Keperluan kelayakan asas (Syarat Am Universiti).
Memiliki kelulusan yang baik di peringkat Ijazah Sarjana Sains dalam bidang
kejuruteraan atau setaraf daripada universiti yang diiktiraf atau kelayakan lain yang
diiktiraf oleh Senat Universiti.
ii.
Syarat/kelayakan lain yang diperlukan dari segi bahasa terutama untuk pelajar
luar negara
Pelajar-pelajar luar negara mesti mencapai tahap penguasaan Bahasa Inggeris yang
memuaskan, iaitu tahap minima 500 bagi TOEFL atau 5.0 mata bagi IELTS.
iii.
Syarat Khas Fakulti/Program.
Mempunyai pengetahuan dan kemahiran asas dalam bidang kejuruteraan. Pemohon
tanpa kelayakan akademik yang memuaskan tetapi memiliki pengalaman luas dalam
penyelidikan dan pengalaman bekerja boleh juga memohon.
Syarat kemasukan lain adalah tertakluk kepada syarat tambahan daripada Dekan FTKK.
iv.
Tiada kursus khas bagi mereka yang terpilih tetapi tidak memenuhi kriteria kemasukan.
13. IMPLIKASI KAKITANGAN, FIZIKAL DAN KEWANGAN
i.
Implikasi Kakitangan:
Pengurusan dan pentadbiran FTKK diketuai oleh Dekan dan EMPAT (4) Timbalan Dekan
yang bertanggunjawab menguruskan perjalanan Akademik, Penyelidikan, Jaringan Industri
dan Pembangunan Pelajar dan Alumni. Carta organisasi lengkap fakulti adalah seperti di
LAMPIRAN 1.
Jumlah tenaga pengajar yang sedia ada untuk program Kejuruteraan Kimia adalah seramai 31
orang, terdiri daripada 7 Professor Madya, 15 pensyarah kanan dan selebihnya adalah
daripada kalangan pensyarah dan 5 orang dalam mod cuti belajar. Selain itu, program ini juga
mempunyai 3 Jurutera Pengajar, beberapa staf sokongan teknikal dan juga pentadbiran.
Taburan tenaga pengajar untuk program Kejuruteraan Kimia yang ditawarkan di FTKK ini
adalah seperti dalam LAMPIRAN 2.
Pengambilan tenaga pengajar tambahan yang diperlukan bagi tempoh lima tahun ke hadapan
akan dilakukan mengikut keperluan semasa seperti dalam Jadual 4, dengan mengambil kira
bilangan kakitangan yang sedang cuti belajar. Segala perbelanjaan untuk pengambilan tenaga
pengajar sedia ada ataupun tenaga pengajar tambahan adalah melalui sumber peruntukan
kewangan daripada pihak Kementerian.
13
Jadual 4: Unjuran Keperluan Staf (2021-2025)
Tahun
2021 2022 2023 2024 2025
30
30
31
33
Pensyarah yang Aktif 28
1
2
3
4
5
Staf Pentadbiran
Selain itu, kerjasama daripada kakitangan akademik dan sokongan daripada program lain
samada dari dalam FTKK mahupun dari fakulti luar turut membantu dalam aktiviti pengajaran
dan pembelajaran untuk program Kejuruteraan Kimia ini.
ii. Implikasi Fizikal:
FTKK mempunyai makmal yang dilengkapi dengan peralatan dan kemudahan terkini untuk
aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Aktiviti di makmal dibantu oleh jurutera pengajar
yang berkelayakan. Terdapat 10 makmal yang dikendalikan oleh FTKK dan berada di
Kompleks Pengajian Kejuruteraan Jejawi 3. Senarai makmal dan peralatan yang ada di
bawah program Kejuruterraan Kimia, FTKK boleh dilihat dalan Error! Reference source
not found..
Kemudahan-kemudahan fizikal/makmal/peralatan Sarjana mod penyelidikan akan
digunasama bersama dengan program Sarjana Muda bagi tempoh lima (5) tahun.
iii.
Implikasi kewangan:
Program ini memerlukan peruntukan kewangan jangka panjang daripada Kementerian
Pengajian Tinggi memandangkan ianya satu program baru. pengambilan dan penggajian
kakitangan tenaga pengajar dan sokongan bergantung kepada keadaan semasa. Kemudahan
fizikal akan dinaik taraf mengikut keperluan program.
14. PROGRAM AKADEMIK YANG SEDANG DITAWARKAN DI FAKULTI/
SEKOLAH PUSAT YANG MEMOHON
Program-program akademik yang sedang ditawarkan di Fakulti Teknologi Kejuruteraan
Kimia adalah seperti yang dintunjukkan dalam Jadual 5 di bawah:
Jadual 5: Program-Program akademik yang ditawarkan setakat tahun 2021 di FTKK
Jenis Program
Diploma
Sarjan Muda
Nama
1. Diploma Kejuruteraan Metalurgi (Kepujian)
2. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteaan Kimia)
3. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Bioproses)
4. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Pertanian)
5. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Biosistem)
6. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Bahan)
7. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Polimer)
8. Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian (Industri Kimia)
9. Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian (Teknologi
Makanan)
14
Sarjana Sains (Mod
Campuran)
Sarjana Sains
(Penyelidikan)
Doktor Falsafah
(Penyelidikan)
10. Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian (Bioteknologi
Industri)
11. Sarjana Sains Mod Campuran (Kejuruteraan Polimer)
12. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bioproses)
13. Sarjana Sains (Kejuruteraan Biosistem)
14. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bahan)
15. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bioproses)
16. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Biosistem)
17. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bahan)
15. PERTINDIHAN PROGRAM DIPOHON DENGAN IPTA LAIN
Program pada peringkat yang sama ada ditawarkan oleh kebanyakan univeristi yang
menawarkan program Kejuruteraan Kimia seperti USM dan UKM. Walau bagaimana pun
pertindihan program tidak berlaku berdasarkan perbezaan bidang kepakaran dan penekanan
di UniMAP. UniMAP akan memberi penekanan kepakaran seperti berikut:
1. Kejuruteraan pengkulturan sel dan penapaian
2. Teknologi Makanan
3. Pengurusan air
4. Tenaga boleh diperbaharui
Analisa perbandingan program Sarjana Kejuruteraan Kimia yang ditawarkan oleh IPTA
adalah seperti dalam Lampiran 4.
16. PERBANDINGAN DENGAN PROGRAM AKADEMIK DI UNIVERSITI
LUAR NEGARA
Universiti-universiti yang menawarkan program Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) mod
penyelidikan di luar negara adalah seperti dalam LAMPIRAN 4.
17. TARIKH PROGRAM DILULUSKAN
Tarikh program diluluskan oleh pihak-pihak berikut:i.
ii.
iii.
Mesyuarat Majlis Pusat Pengajian Kejuruteraan Bioproses (TBC)
Mesyuarat Jawatankuasa Ijazah Tinggi Universiti (JITU) (TBC)
Mesyuarat Senat Universiti (TBC)
18. KESIMPULAN/SYOR
Cadangan perlaksanaan program Sarjana Sains (Kejruteraan Kimia) adalah disyorkan supaya
diperakukan dalam JITU dan seterusnya untuk kelulusan Senat Universiti.
15
LAMPIRAN 1
CARTA ORGANISASI
DEKAN
Prof. Madya Dr. Muhammad
Syarhabil Bin Ahmad
Timbalan Dekan
(Akademik)
Prof. Madya Ir. Dr. Mohd
Arif Anuar bin Mohd Salleh
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Kimia
Timbalan Dekan (Hal
Ehwal
Pelajar & Alumni)
Timbalan Dekan
(Penyelidikan &
Pascasiswazah)
Timbalan Dekan (Jaringan
Industri &
Pengurusan Kualiti)
Ts. Dr. Mohd Sharizan Bin
Md Sarip
Ts. Dr. Nora bt Jullok
Dr. Siti Kartini Binti Enche
Ab Rahim
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Pertanian
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Bahan
Dr. Lee Boon Beng
Dr. Muhammad Firdaus bin
Abdul Muttalib
Ir. Dr. Juyana binti A Wahab
Pengerusi Rancangan
Teknologi Kejuruteraan
Kimia
(Teknologi Makanan)
Pengerusi Rancangan
Teknologi Kejuruteraan
Kimia
(Proses Kimia Industri)
Pengerusi Rancangan
Teknologi Kejuruteraan
Kimia
(Bioteknologi Industri)
Ts Dr Azduwin binti Khasri
Dr. Khairuddin bin Mat Isa
Dr. Adilah binti Anuar
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Polimer
Ir. Dr. Mohamad Syahmie bin
Mohamad Rasidi
Pengerusi Rancangan
Diploma Kejuruteraan
Metalurgi
(Teknologi Makanan)
Encik Muhammad Hafiz Bin
Zan @ Hazizi
16
LAMPIRAN 2
TABURAN TENAGA PENGAJAR DI FAKULTI TEKNOLOGI KEJURUTERAAN KIMIA
BIL.
NAMA
JAWATAN
1.
Prof. Madya Muhammad
Syarhabil Bin Ahmad
Dekan, Prof
Madya
2.
Prof. Madya Dr. Ku Syahidah
Ku Ismail
Pengarah COE
Biomass
Utilization, Prof
Madya
3.
Prof. Madya Dr. Farizul Hafiz
Kasim
Prof Madya
4.
Prof. Madya Dr. Midhat Nabil
Ahmad Salimi
Prof Madya
KELULUSAN AKADEMIK,
KELAYAKAN
PENGKHUSUSAN,
PROFESIONAL
INSTITUSI, TAHUN
PENGANUGERAHAN
PhD, Organometallic Chiral
Catalysis Design and Organic
Syntheses,
University
of
Wisconsin, USA
B.Sc. (Chemical Engineering),
Purdue University
Ph.D. (Chemical Science and
Engineering), Kobe University,
Japan
M. Sc. (Chemical Engineering),
USM
B. Eng. (Chemical Engineering),
USM
Ph.D. (Chemical Eng),
Newcastle, UK
M.Eng (Chemical Eng), UTM
B.Eng (Chemical), UTM
Ph.D. (Chemical Engineering),
University of Birmingham, UK
M.Sc. (Biochemical
Engineering), University of
Birmingham, UK
B.Eng. (Chemical Engineering),
UiTM
KEAHLIAN
DALAM BADAN
PROFESIONAL
BEM
IEM
BEM
IEM
MBOT
BEM
IEM
IChemE
BEM
IEM
17
5.
Prof. Madya Ir. Dr. Umi Fazara
Md. Ali
Prof Madya
6.
Prof. Madya Dr Mohammad
Tazli Azizan
Prof Madya
7.
Dr. Subash Chandra Bose
Gopinath
Prof Madya
8.
Dr. Nora Jullok
Timbalan Dekan
(Penyelidikan &
Pascasiswazah) /
Pensyarah Kanan
9.
Dr. Lee Boon Beng
Pengerusi
Rancangan/
Pensyarah Kanan
Doctor of Philosophy (Chemical
Engineering) Imperial College
London, UK
Master of Engineering, Chemical
Engineering (Separation
Technology) UM
Bachelor of Engineering
(Chemical Engineering) UM
Ph.D. (Chemical Engineering),
Imperial College London, UK
M.Sc. (Chemical Engineering),
Newcastle University, UK
B.Eng (Chemical Engineering),
The University of Sheffield, UK
Ph.D. (Fungal Biochemistry),
University of Madras, India
M.Sc. (Plant Science), Madurai
Kamaraj University, Madurai,
India
B.Sc. (Plant Science), Madurai
Kamaraj University, Madurai,
India.
Ph.D. (Chemical Engineering)
KU Leuven, Belgium
M. Eng (Chemical Engineering),
UTM
B. Eng (Chemical Engineering),
UTM
Ph.D. (Chemical Engineering),
UQ, Australia
M. Eng. (Chemical), UMS
B. Eng. (Hons) (Chemical), UMS
PE
Corporate
Member, IEM
Chartered
Chemical
Engineer,
IChemE
BEM
IEM
IChemE
-
-
Ts
BEM
IEM
MBOT
-
BEM
IEM
18
10.
Dr. Akmal Hadi Ma’radzi
Pensyarah Kanan
11.
Dr. Khairul Farihan Kasim
Pensyarah Kanan
12.
Dr. Rahimah Othman
Pensyarah Kanan
13.
Dr. Hafiza Shukor
Pensyarah Kanan
14.
Dr. Syazni Zainul Kamal
Pensyarah Kanan
15.
Dr. Hairul Nazirah Abdul Halim
Pensyarah Kanan
Ph.D. Eng (Materials
Engineering), Fukui, Japan
M.Eng (Biotechnology and
Applied Chemistry), Fukui, Japan
B.Eng (Biotechnology and
Applied Chemistry),Fukui, Japan
Ph.D. (Biotechnology), Massey
University, New Zealand
M.Sc. (Biotechnology), USM
B.Sc (Biology – Botany), USM
Ph.D. (Chemical Eng.),
Loughborough, UK
M.Eng (Chemical & Process
Eng), UKM
B.Eng (Chemical & Process
Eng.), UKM
Ph.D. (Chemical & Process
Engineering), UKM
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B. Eng (Chemical Engineering),
USM
Ph.D. (Biochemical Engineering),
Tokyo Institute of Technology,
Japan
M.Sc. (Industrial Biotechnology),
USM
B.Sc. (Biotechnology), UM
Ph.D. (Chemical Engineering),
UTP
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
Ts
IEM
MBOT
Ts
MBOT
-
BEM
IEM
MBOT
-
BEM
IEM
-
-
-
BEM
IEM
19
16.
Dr. Saleha Samsuddin
Pensyarah Kanan
17.
Dr. Mismisuraya Meor Ahmad
Pensyarah Kanan
18.
Dr. Wan Khairunnisa Wan
Ramli
Pensyarah Kanan
19.
Dr. Siti Khalijah Mahmad Rodzi
Pensyarah Kanan
20.
Dr Anis Atikah Ahmad
Pensyarah Kanan
21.
Dr. Faqih Ahmad Shuhaili
Pensyarah Kanan
22.
Ir. Md Nabil Ab Adzim
Saifuddin
Pensyarah
B. Eng. (Hons)(Chemical
Engineering), USM
Ph.D. (Bioprocess Engineering),
UPM
M.Sc (Chemical Engineering),
UKM
B.Eng. (Hons)(Chemical &
Process Engineering), UKM
Ph.D. (Chemical Engineering),
UTM;
M.Sc. (Fuel Cell), UKM;
B.Eng. (Hons)(Chemical &
Process), UKM
PhD. (Chemical Engineering),
Newcastle University, UK
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B.Eng. (Hons) (Chemical
Engineering), UKM
Ph.D. (Analytical Chemistry) UM
B.Sc (Applied Chemistry), UM
Ph.D (Chemical Engineering),
USM
MSc. (Process Integration), UTP
B. Eng. (Hons) (Chemical), UTP
M.Eng (Chemical) University of
Sheffield, UK.
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B. Eng (Chemical Engineering),
USM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
BEM
-
IKM
-
BEM
IEM
-
-
PE
BEM
IEM
20
22.
Mr. Zulfakar Mokhtar
Pensyarah
23.
Mr. Mohamad Fahrurrazi
Tompang
Pensyarah
24.
Madam Siti Jamilah Hanim
Mohd Yusof
Pensyarah
25.
Madam Rohazita Bahari
Pensyarah
26.
Ts. Mahfuz Affif Mohd Ruslan
Jurutera
Penagajar
27.
Ts. Ahmad Radi Wan Yaakub
Jurutera
Penagajar
28.
Ts Hafizah Mohd Johar
Jurutera
Penagajar
29.
Dr. Huzairy Hassan (Post
Doctorate Fellowship, Cuti
Belajar)
Pensyarah Kanan
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B.Eng. (Chemical Engineering),
USM
M. Sc. (Biotechnology
Engineering), UIAM
B. Eng. (Hons) (BiochemicalBiotechnology), UIAM
M. Sc. (Chemical Engineering),
UKM
B.Eng. (Chemical Engineering),
UKM
M. Sc. (Environmental
Engineering), UPM
B. Sc. (Petroleum Chemistry),
UPM
M.Sc. Process Safety & Loss
Prevention, UPM
B.Eng (Chemical), USM
B. Eng (Chemical Engineering),
UTM
M. Eng (Bioprocess
Engineering), UPM
B. Eng (Chemical Engineering),
University of Minnesota, Twin
Cities, USA
Ph.D. (Biochemical Engineering),
University of Adelaide, Australia
M.Sc. (Biochemical
Engineering), USM
-
BEM
IEM
MBOT
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
-
Ts
BEM
IEM
MBOT
BEM
IEM
MBOT
BEM
IEM
MBOT
Ts
Ts
-
BEM
IEM
21
30.
Mr. Muhammad Faiq Abdullah
(Cuti Belajar)
Pensyarah
31.
Madam Syazwani Mahmad Puzi
(Cuti Belajar)
Pensyarah
32.
Madam Nuradibah Mohd Amer
(Cuti Belajar)
Pensyarah
33.
Madam Hanna Ilyani Zulhaimi
(Cuti Belajar)
Pensyarah
B.Eng. (Hons) (BiochemicalBiotechnology), UIAM
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B.Eng. (Chemical Engineering),
USM.
M.Sc. (Safety, Health and
Environment), UTM
B.Eng. (Chemical EngineeringBioprocess), UTM
M.Sc (Bioprocess Engineering),
UniMAP
B. Eng (Bioprocess Engineering),
UniMAP
M.Eng (Chemical), UTM
B.Eng. (Chemical), UTM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
22
LAMPIRAN 3
SENARAI MAKMAL, PERALATAN DAN KEMUDAHAN LAIN UNTUK KEJURUTERAAN KIMIA.
BIL.
1.
MAKMAL
Makmal Analytikal
(Ruang Legar)
2
Makmal Analytikal
(Bilik UV)
3
Makmal Biokimia
MUATAN
LOKASI
Kompleks Pengajian
70
Kejuruteraan Jejawi
3, FTKK
70
Kompleks Pengajian
Kejuruteraan Jejawi
3, FTKK
PERALATAN
Kebuk wasap/Fume Hood
Incubator Shaker (Certomat BS-1)
Water Bath (Lab Serv) (LS-B12)
Kjeldahl Autotitrator-Buchi K-370
Mixer Ika
Water Distiller (favorit)
Rotary Evaporator (EYELA)
Oven (Binder)
Top Pan Balance (shimadzu)
Analytical Balance(Radwag)
Heating Mantle (1) model MS-E013
Hot Plate (1) Fisher Scientific
Refrigerator (Sharp)
Centrifuge (Kubota 2800)
High Performance Liquid
Chromatography (HPLC)
Gas Chromatography (GC)
UV/ Visible Spectrophotometer
Incubator shaker (certomat-r)
Mini centrifuge
Digital ultrasonic cleaner
Vortex velp scientica
Benchtop centrifuge
Fridge (Panasonic)
Heating mental with 6 wells
Heating mental-3 wells
Analytical balance sartorius
Vortex mixer
Fat extraction system
KUANTITI
3
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
4
1
1
1
1
6
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
23
Electronic balance
Melting point smp3
Water distiller
Rotavapor
Refrigerated Centrifuge
Centrifuge
Drying Oven
Ph meter
Fume hood
Incubator/ Oven
Hot plate
Drench shower
Water bath
2
1
1
1
1
1
3
3
2
1
3
1
2
24
LAMPIRAN 4
RINGKASAN PERIHAL UNIVERSITI DALAM DAN LUAR NEGARA YANG MENAWARKAN IJAZAH DOKTOR FALSAFAH
DALAM KEJURUTERAAN KIMIA
BENUA
ASIA
NEGARA
IPT
NAMA PROGRAM
UM
JABATAN,
FAKULTI
JKK, FE, UM
UKM
JKKP, FKAB, UKM
PhD (Kejuruteraan
Kimia)
USM
PPKK, USM
PhD (Kejuruteraan
Kimia)
PhD (Kejuruteraan
Kimia)
MALAYSIA
BIDANG UTAMA/
PENGKHUSUSAN
Advanced Materials and
Technology
Bioprocess Engineering
Health, Safety, and Environment
Process Systems Engineering and
Control
Purification and Separation
Processes
Reaction Engineering
Process System Engineering
Advanced Materials
Environmental Engineering and
Process Safety
Renewable Energy and Green
Technology
Separation Technology
Cell Culture Technology and
Fermentation
Biotransformation
Biomass and Biorefinery
Biomaterials
Biomolecular Engineering
Catalysis and Separation
Processes
Catalytic Reaction Engineering
Zeolite Catalysis
25
UNITED
KINGDOM
ENGLAND
UTM
FCEE, UTM
PhD (Kejuruteraan
Kimia)
UMP
FKKSA, UMP
PhD (Kejuruteraan
Kimia)
Imperial
College
IC, London
PhD (Chemical
Engineering)
Petroleum Refinery Engineering
& Natural Gas Processing
Energy from gas, coal and oil
Separation Processes including
Membrane Separation Processes
Supercritical Fluid Extraction
Membrane, advanced materials
and adsorbent manufacturing for
water and gas purification
Computational Fluid Dynamic
(CFD)
Biomass to Biofuels
Renewable Energy
Separation Processes
Fluid Flow
Advance Material
Reaction Engineering
Combustion/Explosion
Engineering
Process Control, Instrumentation
and Optimization
Environmental Engineering
Computational Fluid Dynamic
(CFD)
Biomedical engineering and
industrial biotechnology
Energy and environmental
engineering
Materials
Multiphase transport processes
Multi-scale computational
chemical engineering
26
Newcastle
University
School of Chem
Engineering &
Advanced Materials
PhD (Chemical
Engineering)
Multi-scale thermodynamics and
molecular systems
Reaction engineering and applied
catalysis
Separations
Soft matter engineering
Food processing
Water treatment systems
Process intensification technology
Solvent extraction
Polymer reactors
Process modelling and control
Design of electrochemical reactors
and fuel cells
Clean technology
AUSTRALIA
27
UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS
CADANGAN PROGRAM
PASCASISWAZAH
MOD PENYELIDIKAN
SARJANA SAINS
MASTER OF SCIENCE
1
KANDUNGAN
KANDUNGAN ............................................................................................................................ 2
SENARAI JADUAL .................................................................................................................... 3
RINGKASAN EKSEKUTIF ....................................................................................................... 4
CADANGAN PROGRAM SARJANA SAINS MOD PENYELIDIKAN UNTUK
PERTIMBANGAN UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS .......................................................... 8
1.
UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI ............................................................................ 8
2.
TUJUAN ....................................................................................................................... 8
3.
BIDANG DAN PERINGKAT PENGAJIAN ............................................................... 8
4.
FAKULTI/SEKOLAH/PUSAT YANG MEMOHON .................................................. 8
5.
SESI AKADEMIK PROGRAM DIMULAKAN.......................................................... 9
6.
JANGKAMASA PENGAJIAN DAN KAEDAH ......................................................... 9
7.
JUSTIFIKASI MENGADAKAN PROGRAM ............................................................. 9
8.
MATLAMAT PROGRAM ......................................................................................... 10
9.
HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES).......................................... 11
10.
ETIKA DAN KEMANUSIAAN................................................................................. 12
11.
UNJURAN PELAJAR ................................................................................................ 12
12.
SYARAT-SYARAT KEMASUKAN ......................................................................... 13
13.
IMPLIKASI KAKITANGAN, FIZIKAL DAN KEWANGAN ................................. 14
14. PROGRAM AKADEMIK YANG SEDANG DITAWARKAN DI FAKULTI/
SEKOLAH PUSAT YANG MEMOHON ............................................................................. 15
15.
PERTINDIHAN PROGRAM DIPOHON DENGAN IPTA LAIN ............................ 15
16. PERBANDINGAN DENGAN PROGRAM AKADEMIK DI UNIVERSITI LUAR
NEGARA ............................................................................................................................... 16
LAMPIRAN 1 ............................................................................................................................ 17
LAMPIRAN 2 ............................................................................................................................ 18
LAMPIRAN 3 ............................................................................................................................ 24
LAMPIRAN 4 ............................................................................................................................ 26
2
SENARAI JADUAL
Jadual 1: Tempoh pengajian Program Sarjana Sains (Kejuruteraan kimia) ................................ 9
Jadual 2: Hasil Pembelajaran Bagi Program Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia).................... 12
Jadual 3: Unjuran Pelajar (2021 – 2025) ................................................................................... 12
Jadual 4: Unjuran Keperluan Staf (2021-2025) ......................................................................... 14
Jadual 5: Program-Program akademik yang ditawarkan setakat tahun 2021 ............................ 15
3
RINGKASAN EKSEKUTIF
PENAWARAN PROGRAM BARU
TAJUK KERTAS CADANGAN:
PENGAJIAN IJAZAH TINGGI (SARJANA SAINS) MOD PENYELIDIKAN
Bil
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Item
UNIVERSITI / KOLEJ
UNIVERSITI
TUJUAN
Perincian Maklumat / Keperluan
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP)
BIDANG AKADEMIK
YANG DIPOHON/
PERINGKAT
PENGAJIAN
FAKULTI / SEKOLAH /
PUSAT YANG
MEMOHON
TAHUN DIMULAKAN
Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) Secara Mod
Penyelidikan
JANGKA MASA
PENGAJIAN / KAEDAH
i. Tempoh Pengajian Secara Sepenuh Masa:
Mendapatkan pertimbangan dan kelulusan SENAT
Universiti bagi penawaran Ijazah Sarjana Sains
(Kejuruteraan Kimia) secara Mod Penyelidikan
Fakulti Teknologi Kejuruteraan Kimia
(FTKK)
September 2021
Minimum: Satu (1) tahun (12 bulan).
Maksimum: Tiga (3) tahun (36 bulan).
ii. Tempoh Pengajian Secara Separuh Masa:
Minimum: Dua (2) tahun (24 bulan).
Maksimum: Lima (5) tahun (60 bulan).
7.
JUSTIFIKASI
MENGADAKAN BIDANG
Justifikasi penawaran adalah seperti berikut:
(a) Keperluan tenaga pekerja negara yang
berkemahiran teknikal tinggi berdasarkan
peluang pekerjaan dalam sektor awam dan
swasta mengikut permintaan dalam pasaran
semasa dan prospek jangka panjang.
(b) Permintaan semasa terhadap program
penyelidikan termasuk permohonan daripada
agensi/industri berkaitan.
(c) Monyokong aspirasi negara dan falsafah
pendidikan dalam beberapa dasar berkaitan
seperti Pelan pembangunan Pendidikan
Malaysia 2015-2025 untuk Pengajian
Tinggi, Pelan Induk Perindustrian Ketiga
(IMP3) dan Pelan Tindakan Kecekapan
Tenaga Negara (Jul 2019).
4
Bil
Item
Perincian Maklumat / Keperluan
8.
MATLAMAT
Matlamat program termasuk:
i. Untuk melahirkan tenaga kerja profesional yang
mahir dalam penyelidikan dan pembangunan
teknologi.
ii. Meneroka peluang baru dalam kejuruteraan
Kimia
iii. Memberi pendedahan dan peluang dalam
bidang penyelidikan dan inovasi kejuruteraan
Kimia termaju
9.
HASIL PEMBELAJARAN
PROGRAM
(LEARNING
OUTCOMES)
Setelah menamatkan pengajian di UniMAP,
graduan program Sarjana Saina (Kejuruteraan
Kimia) harus mempunyai kebolehan seperti
berikut:
1. Mampu untuk mendapat dan menerapkan
pengetahuan teknikal mendalam melalui
kegiatan penyelidikan di bidang khusus
Kejuruteraan Kimia.
2. Mampu
merencana,
mengelola
dan
melaksanakan projek-projek penyelidikan di
bawah pengawasan yang cukup dengan
menggunakan kaedah yang sesuai.
3. Mampu untuk menghasilkan penulisan,
pembentangan
lisan
dan
penerbitan
persidangan menerusi penyelidikan.
4. Mampu
untuk
mengintegrasikan
pengetahuan dan menyelesaikan masalah
teknikal yang berkaitan dengan bidang
Kejuruteraan Kimia melalui keterampilan
pemikiran yang efektif.
5. Mampu untuk melakukan komunikasi yang
efektif dan keterampilan interpersonal
sebagai anggota kumpulan penyelidikan dan
mengenalpasti aspek-aspek ekonomi yang
mungkin berkait rapat dengan pekerjaan
penyelidikan.
10.
ETIKA DAN
KEMANUSIAN
Segala keputusan yang dihasilkan adalah
berdasarkan eksperimen penyelidikan di mana
individu terlibat dapat membangunkan diri secara
seimbang, contohnya seperti belajar berdikari,
mampu membuat keputusan sendiri, dapat
berkomunikasi dengan berkesan dan kemahiran
keusahawanan.
11.
UNJURAN PELAJAR
Unjuran Pelajar adalah seperti berikut:
5
Bil
12.
Item
SYARAT KEMASUKAN
Perincian Maklumat / Keperluan
Tahun
2021 2022 2023 2025 2025
Sasaran
6
12
20
30
40
Kemasukan
Enrolmen
5
11
20
30
40
Graduan
5
11
20
KEPERLUAN KELAYAKAN ASAS:
Syarat Am Universiti:
Memiliki kelulusan yang baik (PNGK minimum
3.3) di peringkat Ijazah Sarjana Muda dalam bidang
kejuruteraan atau setaraf daripada universiti yang
diiktiraf
ATAU
Kelayakan lain yang diiktiraf oleh Senat Universiti.
Syarat TAMBAHAN kepada Calon Luar
Negara:
Pelajar-pelajar luar negara mesti mencapai tahap
penguasaan Bahasa Inggeris yang memuaskan, iaitu
tahap minima 500 bagi TOEFL atau 5.0 mata bagi
IELTS.
Syarat Khas Fakulti/Program:
Mempunyai pengetahuan dan kemahiran asas dalam
bidang kejuruteraan. Pemohon tanpa kelayakan
akademik yang memuaskan tetapi memiliki
pengalaman luas dalam penyelidikan dan
pengalaman bekerja boleh juga memohon. Pelajar di
semester akhir pengajian sarjana muda boleh
dipertimbangan jika CGPA terkini memenuhi
keperluan program. Syarat kemasukan lain tertakluk
kepada syarat tambahan daripada Dekan FTKK.
13.
IMPLIKASI
KAKITANGAN, FIZIKAL
DAN KEWANGAN
Bilangan dan kepakaran tenaga pengajar dan
kakitangan sokongan serta kemudahan prasarana
dan makmal mencukupi. Tiada implikasi kewangan
dalam masa terdekat. Walau bagaimana pun, FTKK
akan terus meningkatkan bilangan tenaga pakar dan
kemudahan penyelidikan dan pembangunan (R&D).
14.
PROGRAM AKADEMIK
YANG SEDANG
DITAWARKAN DI
FAKULTI YANG
MEMOHON
Diploma:
1. Diploma Kejuruteraan Metalurgi (Kepujian)
SARJANA MUDA:
2. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteaan
Kimia)
3. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Bioproses)
6
Bil
Item
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Perincian Maklumat / Keperluan
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Pertanian)
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Biosistem)
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Bahan)
Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan
Polimer)
Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian
(Industri Kimia)
Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian
(Teknologi Makanan)
Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian
(Bioteknologi Industri)
SARJANA/ DOKTOR FALSAFAH:
11. Sarjana Sains Mod Campuran (Kejuruteraan
Polimer)
12. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bioproses)
13. Sarjana Sains (Kejuruteraan Biosistem)
14. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bahan)
15.
PERTINDIHAN
PROGRAM YANG
DIPOHON DENGAN
IPTA LAIN
16.
TARIKH PROGRAM
DILULUSKAN
KESIMPULAN / SYOR
17.
15. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bioproses)
16. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Biosistem)
17. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bahan)
Program yang sama ada ditawarkan oleh
kebanyakan universiti yang mempunyai bidang
Kejuruteraan Kimia seperti UM, USM dan UKM.
Pertindihan program dijangka akan berlaku namun
berdasarkan perbezaan bidang kepakaran dan
penekanan di UniMAP pertindihan program dapat
diminimakan.
Adalah dengan ini dipohon SENAT Universiti
mempertimbang dan meluluskan cadangan program
ini.
7
CADANGAN PROGRAM SARJANA SAINS MOD PENYELIDIKAN UNTUK
PERTIMBANGAN UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS
1. UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP)
2. TUJUAN
Tujuan penyediaan kertas ini adalah untuk mendapatkan pertimbangan dan kelulusan
SENAT Universiti bagi Ijazah Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) Secara Mod
Penyelidikan yang akan dikendalikan oleh Fakulti Teknologi Kejuruteraan Kimia (FTKK)
di Universiti Malaysia Perlis.
3. BIDANG DAN PERINGKAT PENGAJIAN
Bidang Pengajian: Kejuruteraan Kimia
Peringkat Pengajian: Sarjana Sains (Mod Penyelidikan)/ Master of Science (Research
Mode)
Pengiktirafan: Agensi Kelayakan Malaysia / Malaysian Qualifications Agency (MQA)
4. FAKULTI/SEKOLAH/PUSAT YANG MEMOHON
NAMA FAKULTI: Fakulti Teknologi Kejuruteraan Kimia (FTKK)
PERIHAL FAKULTI:
FTKK telah ditubuhkan dengan kelulusan pada 15 September 2020 dan terdiri daripada
gabungan beberapa disiplin kejuruteraan dan teknologi kejuruteraan. Sebanyak 7 program
Ijazah Sarjana Muda dengan 1 program diploma ditawarkan di bawah FTKK. Selain itu,
program Ijazah Tinggi seperti Ijazah Sarjana Sains/ Doktor Falsafah juga ada ditawarkan
dalam bidang Kejuruteraan Bioproses, Kejuruteraan Biosistem dan Kejuruteraan Bahan.
Antara fungsi utama penubuhan FTKK ini ialah untuk menyediakan kepakaran,
infrastruktur, kemudahan peralatan dan persekitaran bagi membolehkan pembelajaran dan
penyelidikan dalam bidang Kejuruteraan Kimia dan Bioproses dapat dilakukan. Di
samping itu, fakulti ini juga menjadi mercu tanda kecemerlangan universiti dalam
penyelidikan dalam bidang Teknologi Kejuruteraan Kimia di samping menjadi pusat
rujukan serantau khususnya di Koridor Raya Utara Malaysia.
PERIHAL BIDANG: Teknologi Kejuruteraan Kimia merupakan cabang kejuruteraan
yang dapat menyediakan graduan dengan keupayaan dalam mengaplikasikan ilmu
kejuruteraan bagi menyelesaikan masalah berkaitan atau/ dan meningkatkan hasil
pengeluaran produk dalam industri pembuatan terutama untuk keperluan harian seperti
produk makanan, kertas, sumber air bersih dan sebagainya. Justeru itu, bidang ini mampu
menjurus kepada pembangunan sistem dan produk yang cekap serta mampan termasuk
8
dalam bidang bioproses seperti selfuel, proses pemangkinan, pengkulturan sel dan
penapaian dan sebagainya.
5. SESI AKADEMIK PROGRAM DIMULAKAN
Sesi 2021/2022 (November 2021)
6. JANGKAMASA PENGAJIAN DAN KAEDAH
Jadual 1 di bawah menunjukan ringkasan tempoh pengajian program Sarjana Sains
(Kejuruteraan Kimia) secara mod penyelidikan yang ditawarkan.
Jadual 1: Tempoh pengajian Program Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia)
Program
Sarjana Sains
Pengajian Sepenuh Masa
Pengajian Separuh Masa
Tempoh Pengajian
Minimum
Maksimum
1 tahun (12 bulan)
3 tahun (36 bulan)
2 tahun (24 bulan)
5 tahun (60 bulan)
Di akhir pengajian, pra-graduan diwajibkan untuk menghantar tesis berdasarkan
penyelidikan yang telah dijalankan.
7. JUSTIFIKASI MENGADAKAN PROGRAM
Justifikasi bagi penawaran program Ijazah Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) adalah
seperti berikut:(a)
Keperluan tenaga pekerja negara yang berkemahiran teknikal tinggi
berdasarkan peluang pekerjaan dalam sektor awam dan swasta mengikut permintaan
dalam pasaran semasa dan prospek jangka panjang.
Memenuhi keperluan tenaga pekerja berkemahiran teknikal yang tinggi dalam
bidang Kejuruteraan Kimia dan bidang lain terutama ICT dan mampu memadankan
penawaran bakat dan kepakaran dengan keperluan pasaran semasa dan jangka
panjang, selaras dengan Pelan Induk Perindustrian Ketiga (IMP3).
(b)
Permintaan semasa terhadap program penyelidikan termasuk permohonan
daripada agensi/industri berkaitan.
Meningkatkan kerjasama antara institut latihan dan industri pembuatan bagi
mengoptimumkan sumber bahan mentah, kemudahan sedia ada dan mewujudkan
jumlah secukupnya pakar tempatan dalam bidang kejuruteraan kimia khususnya
untuk memenuhi permintaan R&D industri negara.
(c)
Monyokong aspirasi negara dan falsafah pendidikan dalam beberapa dasar
berkaitan:
(i)
Pelan pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 untuk
Pengajian Tinggi dalam melahirkan modal insan berkemahiran untuk
memimpin, mahir berbahasa, berfikir secara kritikal dan inovatif serta
9
berciri keusahawanan, menguasai bidang pilihan, mampu memanfaat,
menghubung dan mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari, dan
mampu menghargai ilmu kejuruteraan kimia.
(ii)
Pelan Induk Perindustrian Ketiga (IMP3) menggariskan objektif
utamanya untuk mencapai daya saing global jangka panjang melalui
transformasi dan inovasi sektor pembuatan terutama yang berasakan
sumber seperti petrokimia, farmaseutikal, berasaskan kayu, berasaskan
getah, berasaskan kelapa sawit dan pemprosesan makanan.
Ini dapat dicapai dengan pembangunan modal insan yang inovatif dan
kreatif dengan meningkatkan penawaran bilangan tenaga kerja
berkemahiran teknikal tinggi, berpengetahuan dan terlatih dalam bidang
ICT, menggalakkan kerjasama di antara institut latihan dan industri untuk
mengoptimumkan sumber dan kemudahan sedia ada dan mewujudkan
jumlah secukupnya pakar tempatan dalam bidang sains dan kejuruteraan
untuk memenuhi permintaan R&D dalam aktiviti berteknologi tinggi
berteraskan Kejuruteraan Kimia.
(iii)
Pelan Tindakan Kecekapan Tenaga Negara (Jul 2019) meletakkan
matlamat pelan untuk meningkatkan kecekapan tenaga bagi memenuhi
arahan dasar iaitu dengan memastikan penggunaan tenaga secara
produktif dan meminimumkan sisa tenaga untuk pembangunan tenaga
yang berkesan.
Ini dapat dicapai daripada peningkatan penyelidikan dan pembangunan
(R&D) termasuk bidang kejuruteraan kimia berkenaan keberkesanan
tenaga dan tenaga alternatif seperti tenaga boleh diperbaharui dan tenaga
hijau sebagai pengganti sumber petroleum. Ini dapat membantu industri
terlibat dengan mewujudkan transformasi pasaran ke arah teknologi cekap
tenaga, meningkatkan dan mengembangkan produk mereka untuk
mencapai tahap kecekapan tenaga tertinggi dan memainkan peranan
utama dalam pasaran.
8. MATLAMAT PROGRAM
i. Antara rasional dan tujuan program ini diwujudkan adalah untuk:
1. Melahirkan jurutera Kimia mahir serta berpengkhususan, mempunyai semangat
profesionalisme yang tinggi serta mempunyai pengetahuan kejuruteraan yang kukuh.
2. Meningkatkan kepakaran dalam bidang Kejuruteraan Kimia dari aspek teknikal seperti
merancang, menganalisa dan membangunkan produk atau proses baru yang kos berkesan.
3. Memberi pendedahan dan penekanan kepada aspek pengurusan Kejuruteraan Kimia secara
strategik.
4. Menggalakkan kreativiti di kalangan pra-graduan agar dapat membuka peluang baru dalam
aplikasi Kejuruteraan Kimia untuk organisasi dan masyarakat.
5. Menyediakan medium berkomunikasi untuk pertukaran idea antara pra-graduan dalam
menangani isu-isu berkaitan Kejuruteraan Kimia.
6. Memberikan pendedahan serta meningkatkan kemahiran dalam bidang penyelidikan
Kejuruteraan Kimia.
10
7. Memberi pemahaman tentang kaedah dan kesan aplikasi Kejuruteraan Kimia dalam era
globalisasi.
8. Meneroka peluang baru dalam bidang sains kejuruteraan.
ii. Kesesuaian program dengan visi, misi dan matlamat universiti serta aspirasi negara dan
kepentingan global adalah seperti berikut:
Visi dan Misi Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) adalah:
Visi: Universiti Teknikal yang berdaya saing di persada antarabangsa
Misi: Melahirkan insan kamil yang menyumbang kepada agenda pembangunan dan daya
saing industri negara.
Manakala visi dan Misi FTKK adalah seperti berikut:
Visi: Menjadi sebuah Fakulti Teknologi Kejuruteraan yang berdaya saing di peringkat
antarabangsa.
Misi: Melahirkan insan kamil yang menyumbang kepada agenda pembangunan dan daya
saing industri negara
Di era globalisasi, penglibatan negara adalah ke arah menjana pekerja mahir dan
berpengetahuan tinggi untuk memenuhi keperluan industri tempatan dan luar negara.
Akhir-akhir ini, negara memerlukan sumber tenaga kerja yang mampu melaksanakan
tugasan teknikal secara praktik dan mampu menyertai pasaran tenaga pakar global di sektor
teknologi tinggi. Semasa negara menuju ke arah perindustrian, bidang Kejuruteraan
memainkan peranan yang sangat penting. Memandangkan semua sektor kejuruteraan
meningkat dan menjadi tunggak utama bagi pertumbuhan ekonomi negara maka
permintaan terhadap tenaga jurutera mahir juga meningkat mendadak. Dengan itu
sokongan utama yang diperlukan oleh sektor kejuruteraan adalah modal insan yang kamil,
terlatih dan profesional yang sesuai dengan industri tersebut.
Untuk itu, suatu alternatif yang difikirkan sesuai dengan perkembangan semasa tersebut
adalah dengan menambahkan program pendidikan di peringkat Ijazah Lanjutan yang
menggunakan pendekatan penyelidikan bagi setiap teori kejuruteraan yang dipelajari. Kini
UniMAP telah menawarkan banyak kursus-kursus lanjutan. Sistem penyelidikan
berasaskan ‘lab intensive’ yang diamalkan di UniMAP merupakan kaedah penting untuk
melahirkan jurutera berkemahiran tinggi (specialist engineer) bagi memenuhi dan turut
membantu Pelan Induk Perindustrian Negara. Dengan mengamalkan pendekatan ini,
UniMAP menyediakan laluan alternatif bagi pra-graduan yang cenderung kepada
pembelajaran secara praktis di pengajian peringkat Ijazah Lanjutan, di samping memberi
kemudahan perkhidmatan dan perundingan kepada industri-industri yang berteraskan
kejuruteraan.
Dalam menangani arus globalisasi dengan mengambilkira visi dan misi universiti,
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) perlu menambah program Ijazah Sarjana Sains
(Kejuruteraan Kimia).
9. HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES)
Hasil pembelajaran untuk penyelidikan lebih cenderung dalam melahirkan graduan yang
berkebolehan menjalankan penyelidikan secara berdikari, dedikasi, inovasi, dinamik dan
11
dapat melahirkan pendapat serta mencetuskan idea-idea baru. Disamping itu, kematangan
dan kestabilan emosi graduan dapat dibentuk dengan cabaran dan dugaan yang akan dilalui
semasa menjalani penyelidikan khususnya. Kemahiran komunikasi dan kepimpinan juga
dapat diperolehi secara tidak langsung dalam pembelajaran secara penyelidikan.
Hasil pembelajaran juga akan mencetuskan rasa tanggungjawap terhadap alam sekitar, bioetik dan berkeupayaan untuk memasarkan produk berkaitan. Jadual 2 menunjukkan hasilhasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pra-graduan sebelum tamat pengajian.
Jadual 2: Hasil Pembelajaran Bagi Program Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia)
No
1
2
3
4
5
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Mampu untuk mendapatkan dan menerapkan pengetahuan teknikal mendalam melalui
kegiatan penyelidikan di bidang khusus Kejuruteraan Kimia.
Mampu merencana, mengelola dan melaksanakan projek-projek penyelidikan di bawah
pengawasan yang cukup dengan menggunakan kaedah yang sesuai.
Mampu untuk menghasilkan penulisan, pembentangan lisan dan penerbitan persidangan
menerusi penyelidikan.
Mampu untuk mengintegrasikan pengetahuan dan menyelesaikan masalah teknikal yang
berkaitan dengan Kejuruteraan Kimia melalui keterampilan pemikiran yang efektif.
Mampu untuk melakukan komunikasi yang efektif dan berketerampilan interpersonal
sebagai anggota kumpulan penyelidikan dan mengenal pasti aspek-aspek ekonomi yang
mungkin berkaitan dengan pekerjaan penyelidikan.
10. ETIKA DAN KEMANUSIAAN
Segala keputusan yang dihasilkan adalah berdasarkan eksperimen penyelidikan dimana
individu dapat membangunkan diri secara seimbang seperti contoh belajar berdikari, mampu
membuat keputusan sendiri, komunikasi berkesan dan lain-lain lagi. Dengan erti kata lain,
penyelidikan ini juga dapat menambahkan ilmu pengetahuan serta idea-idea baru bagi
individu tersebut agar menjadi seorang yang kreatif dan inovatif untuk menghasilkan
penyelidikan yang berkualiti tinggi setanding dengan IPTA-IPTA lain baik di dalam
mahupun di luar negara.
11. UNJURAN PELAJAR
Unjuran pelajar dari segi bilangan pengambilan, enrolmen dan keluaran (graduan) untuk
tempoh lima (5) tahun adalah seperti Jadual 3 di bawah:
Jadual 3: Unjuran Pelajar (2021 – 2025)
Tahun
Sasaran Kemasukan
Enrolmen
Graduan
2021
6
5
-
2022
12
11
-
2023
20
20
5
2025
30
30
11
2025
40
40
20
12
12. SYARAT-SYARAT KEMASUKAN
i.
Keperluan kelayakan asas (Syarat Am Universiti).
(a) M.Sc / Ph.D
-
-
Memiliki kelulusan yang baik di peringkat Ijazah Sarjana Muda dalam
bidang kejuruteraan atau setaraf daripada universiti yang diiktiraf atau
kelayakan lain yang diiktiraf oleh Senat Universiti dengan CGPA
minima 3.3 (atau setaraf) untuk siswazah yang baru bergraduat dan
minima 3.0 (atau setaraf) untuk pemohon dengan sekurang-kurangnya
mempunyai 3 tahun pengalaman bekerja dalam bidang yang relevan.
Mencapai minimum 75% gred atau setaraf bagi pemohon
antarabangsa.
(b) Sarjana mod penyelidikan (M.Sc)
-
-
ii.
Memiliki kelulusan yang baik di peringkat Ijazah Sarjana Muda dalam
bidang kejuruteraan atau setaraf daripada universiti yang diiktiraf atau
kelayakan lain yang diiktiraf oleh Senat Universiti dengan CGPA
minima 2.75 (atau setaraf) untuk siswazah yang baru bergraduat dan
minima 2.5 (atau setaraf) untuk pemohon syarat-syarat seperti yang
berikut:
1. Mempunyai pengalaman bekerja dalam bidang yang relevan
dan diiktiraf oleh Senat Universiti; atau
2. Mendapat gred minimum B+ bagi projek tahun akhir; atau
3. Mendapat gred minimum B+ bagi kursus-kursus berkaitan
dengan program pascasiswazah yang dipohon dengan
kelulusan Senat Universiti
Sarjana Muda atau setaraf yang tidak mencapai CGPA 2.50 boleh
diterima sekiranya mempunyai 5 tahun pengalaman bekerja dalam
bidang yang relevan.
Kelayakan lain yang setaraf dan diiktiraf oleh Senat universiti.
Syarat/kelayakan lain yang diperlukan dari segi bahasa terutama untuk pelajar
luar negara
Pelajar-pelajar luar negara mesti mencapai tahap penguasaan Bahasa Inggeris yang
memuaskan, iaitu tahap minima 500 bagi TOEFL atau 5.0 mata bagi IELTS.
iii.
Syarat Khas Fakulti/Program.
Mempunyai pengetahuan dan kemahiran asas dalam bidang kejuruteraan. Pemohon
tanpa kelayakan akademik yang memuaskan tetapi memiliki pengalaman luas dalam
penyelidikan dan pengalaman bekerja boleh juga memohon.
Pelajar di semester akhir pengajian Sarjana Muda boleh dipertimbangkan jika CGPA
terkini memenuhi keperluan program.
Syarat kemasukan lain adalah tertakluk kepada syarat tambahan daripada Dekan FTKK.
13
iv.
Tiada kursus khas bagi mereka yang terpilih tetapi tidak memenuhi kriteria kemasukan.
13. IMPLIKASI KAKITANGAN, FIZIKAL DAN KEWANGAN
i.
Implikasi Kakitangan:
Pengurusan dan pentadbiran FTKK diketuai oleh Dekan dan EMPAT (4) Timbalan Dekan
yang bertanggunjawab menguruskan perjalanan Akademik, Penyelidikan dan
pascasiswazah, Jaringan Industri dan Pengurusan Kualiti serta Hal-ehwal Pelajar dan
Alumni. Carta organisasi lengkap fakulti adalah seperti di LAMPIRAN 1.
Jumlah tenaga pengajar yang sedia ada untuk program Kejuruteraan Kimia adalah seramai
31 orang, terdiri daripada 7 Professor Madya, 15 pensyarah kanan dan selebihnya adalah
daripada kalangan pensyarah dan 5 orang dalam mod cuti belajar. Selain itu, program ini
juga mempunyai 3 Jurutera Pengajar, beberapa staf sokongan teknikal dan juga pentadbiran.
Taburan tenaga pengajar untuk program Kejuruteraan Kimia yang ditawarkan di FTKK ini
adalah seperti dalam LAMPIRAN 2.
Pengambilan tenaga pengajar tambahan yang diperlukan bagi tempoh lima tahun ke hadapan
akan dilakukan mengikut keperluan semasa seperti dalam Jadual 4, dengan mengambil kira
bilangan kakitangan yang sedang cuti belajar. Segala perbelanjaan untuk pengambilan
tenaga pengajar sedia ada ataupun tenaga pengajar tambahan adalah melalui sumber
peruntukan kewangan daripada pihak Kementerian.
Jadual 4: Unjuran Keperluan Staf (2021-2025)
Tahun
2021 2022 2023 2024 2025
30
30
31
33
Pensyarah yang Aktif 28
1
2
3
4
5
Staf Pentadbiran
Selain itu, kerjasama daripada kakitangan akademik dan sokongan daripada program lain
samada dari dalam FTKK mahupun dari fakulti luar turut membantu dalam aktiviti
pengajaran dan pembelajaran untuk program Kejuruteraan Kimia ini.
ii. Implikasi Fizikal:
FTKK mempunyai makmal yang dilengkapi dengan peralatan dan kemudahan terkini untuk
aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Aktiviti di makmal dibantu oleh jurutera pengajar
yang berkelayakan. Terdapat 10 makmal yang dikendalikan oleh FTKK dan berada di
Kompleks Pengajian Kejuruteraan Jejawi 3. Senarai makmal dan peralatan yang ada di
bawah program Kejuruterraan Kimia, FTKK boleh dilihat dalan LAMPIRAN 3.
Kemudahan-kemudahan fizikal/makmal/peralatan Sarjana mod penyelidikan akan
digunasama bersama dengan program Sarjana Muda bagi tempoh lima (5) tahun.
iii.
Implikasi kewangan:
14
Program ini tidak memerlukan peruntukan kewangan tambahan daripada Kementerian
Pengajian Tinggi memandangkan semua kemudahan akan menggunasama peralatan yang
sedia ada di FTKK dan UniMAP secara amnya.
14. PROGRAM AKADEMIK YANG SEDANG DITAWARKAN DI FAKULTI/
SEKOLAH PUSAT YANG MEMOHON
Program-program akademik yang sedang ditawarkan di Fakulti Teknologi Kejuruteraan
Kimia adalah seperti yang dintunjukkan dalam Jadual 5 di bawah:
Jadual 5: Program-Program akademik yang ditawarkan setakat tahun 2021
Jenis Program
Diploma
Sarjan Muda
Sarjana Sains (Mod
Campuran)
Sarjana Sains
(Penyelidikan)
Doktor Falsafah
(Penyelidikan)
Nama
1. Diploma Kejuruteraan Metalurgi (Kepujian)
2. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteaan Kimia)
3. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Bioproses)
4. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Pertanian)
5. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Biosistem)
6. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Bahan)
7. Kejuruteraan dengan Kepujian (Kejuruteraan Polimer)
8. Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian (Industri Kimia)
9. Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian (Teknologi
Makanan)
10. Kejuruteraan Teknologi dengan Kepujian (Bioteknologi
Industri)
11. Sarjana Sains Mod Campuran (Kejuruteraan Polimer)
12. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bioproses)
13. Sarjana Sains (Kejuruteraan Biosistem)
14. Sarjana Sains (Kejuruteraan Bahan)
15. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bioproses)
16. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Biosistem)
17. Doktor Falsafah (Kejuruteraan Bahan)
15. PERTINDIHAN PROGRAM DIPOHON DENGAN IPTA LAIN
Program pada peringkat yang sama ada ditawarkan oleh kebanyakan univeristi yang
menawarkan program Kejuruteraan Kimia seperti USM dan UKM. Pertindihan program
dijanka akan berlaku namun berdasarkan perbezaan bidang kepakaran dan penekanan di
UniMAP pertindihan program dapat diminimakan. UniMAP akan memberi penekanan
kepakaran seperti berikut:
1. Teknologi membran dalam penulenan gas dan air
2. Kejuruteraan tindak balas mangkin
3. Kejuruteraan pengkulturan sel dan penapaian
4. Teknologi Makanan
5. Tenaga boleh diperbaharui
6. Penggunaan Bio-jisim
7. Kejuruteraan bahan dan polimer
15
Analisa perbandingan program Sarjana Sains Kejuruteraan Kimia secara mod penyelidikan
yang ditawarkan oleh IPTA adalah seperti LAMPIRAN 4.
16. PERBANDINGAN DENGAN PROGRAM AKADEMIK DI UNIVERSITI
LUAR NEGARA
Universiti-universiti yang menawarkan program Sarjana Sains (Kejuruteraan Kimia) mod
penyelidikan di luar negara adalah seperti dalam LAMPIRAN 4.
17. TARIKH PROGRAM DILULUSKAN
Tarikh program diluluskan oleh pihak-pihak berikut:i.
ii.
iii.
Mesyuarat Jawatankuasa Kecil Ijazah Tingg (JKIT)
Mesyuarat Jawatankuasa Ijazah Tinggi Universiti (JITU) (TBC)
Mesyuarat Senat Universiti (TBC)
18. KESIMPULAN/SYOR
Cadangan perlaksanaan program Sarjana Sains (Kejruteraan Kimia) adalah disyorkan supaya
diperakukan dalam JITU dan seterusnya untuk kelulusan Senat Universiti.
16
LAMPIRAN 1
CARTA ORGANISASI
DEKAN
Prof. Madya Dr. Muhammad
Syarhabil Bin Ahmad
Timbalan Dekan
(Akademik)
Prof. Madya Ir. Dr. Mohd
Arif Anuar bin Mohd Salleh
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Kimia
Timbalan Dekan (Hal
Ehwal
Pelajar & Alumni)
Timbalan Dekan
(Penyelidikan &
Pascasiswazah)
Timbalan Dekan (Jaringan
Industri &
Pengurusan Kualiti)
Ts. Dr. Mohd Sharizan Bin
Md Sarip
Ts. Dr. Nora bt Jullok
Dr. Siti Kartini Binti Enche
Ab Rahim
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Pertanian
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Bahan
Dr Lee Boon Beng
Dr. Muhammad Firdaus bin
Abdul Muttalib
Ir. Dr. Juyana binti A Wahab
Pengerusi Rancangan
Teknologi Kejuruteraan
Kimia
(Teknologi Makanan)
Pengerusi Rancangan
Teknologi Kejuruteraan
Kimia
(Proses Kimia Industri)
Pengerusi Rancangan
Teknologi Kejuruteraan
Kimia
(Bioteknologi Industri)
Ts Dr Azduwin binti Khasri
Dr. Khairuddin bin Mat Isa
Dr. Adilah binti Anuar
Pengerusi Rancangan
Kejuruteraan Polimer
Ir. Dr. Mohamad Syahmie bin
Mohamad Rasidi
Pengerusi Rancangan
Diploma Kejuruteraan
Metalurgi
(Teknologi Makanan)
Encik Muhammad Hafiz Bin
Zan @ Hazizi
17
LAMPIRAN 2
TABURAN STAF AKADEMIK UNTUK PROGRAM KEJURUTERAAN KIMIA DI FAKULTI TEKNOLOGI KEJURUTERAAN
KIMIA
BIL. NAMA
JAWATAN
1.
Prof. Madya Muhammad
Syarhabil Bin Ahmad
Dekan, Prof
Madya
2.
Prof. Madya Dr. Ku Syahidah
Ku Ismail
Pengarah COE
Biomass
Utilization, Prof
Madya
3.
Prof. Madya Dr. Farizul Hafiz
Kasim
Prof Madya
4.
Prof. Madya Dr. Midhat Nabil
Ahmad Salimi
Prof Madya
KELULUSAN AKADEMIK,
PENGKHUSUSAN,
INSTITUSI, TAHUN
PENGANUGERAHAN
PhD, Organometallic Chiral
Catalysis Design and Organic
Syntheses, University of
Wisconsin, USA
B.Sc. (Chemical Engineering),
Purdue University
Ph.D. (Chemical Science and
Engineering), Kobe University,
Japan
M. Sc. (Chemical Engineering),
USM
B. Eng. (Chemical Engineering),
USM
Ph.D. (Chemical Eng),
Newcastle, UK
M.Eng (Chemical Eng), UTM
B.Eng (Chemical), UTM
Ph.D. (Chemical Engineering),
University of Birmingham, UK
M.Sc. (Biochemical
Engineering), University of
Birmingham, UK
KELAYAKAN
KEAHLIAN
PROFESIONAL DALAM BADAN
PROFESIONAL
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
MBOT
-
BEM
IEM
IChemE
-
BEM
IEM
18
5.
Prof. Madya Ir. Dr. Umi Fazara
Md. Ali
Prof Madya
6.
Prof. Madya Dr Mohammad
Tazli Azizan
Prof Madya
7.
Dr. Subash Chandra Bose
Gopinath
Prof Madya
8.
Dr. Nora Jullok
Timbalan Dekan
(Penyelidikan &
Pascasiswazah) /
Pensyarah Kanan
9.
Dr. Lee Boon Beng
Pengerusi
Rancangan/
Pensyarah Kanan
B.Eng. (Chemical Engineering),
UiTM
PhD (Chemical Engineering)
Imperial College London, UK
Master of Engineering, Chemical
Engineering (Separation
Technology) UM
BEng (Chemical Engineering)
UM
Ph.D. (Chemical Engineering),
Imperial College London, UK
M.Sc. (Chemical Engineering),
Newcastle University, UK
B.Eng (Chemical Engineering),
The University of Sheffield, UK
Ph.D. (Fungal Biochemistry),
University of Madras, India
M.Sc. (Plant Science), Madurai
Kamaraj University, Madurai,
India
B.Sc. (Plant Science), Madurai
Kamaraj University, Madurai,
India.
Ph.D. (Chemical Engineering)
KU Leuven, Belgium
M. Eng (Chemical Engineering),
UTM
B. Eng (Chemical Engineering),
UTM
Ph.D. (Chemical Engineering),
UQ, Australia
M. Eng. (Chemical), UMS
PE
Corporate
Member, IEM
Chartered
Chemical
Engineer,
IChemE
BEM
IEM
IChemE
-
-
Ts
BEM
IEM
MBOT
-
BEM
IEM
19
10.
Dr. Akmal Hadi Ma’radzi
Pensyarah Kanan
11.
Dr. Khairul Farihan Kasim
Pensyarah Kanan
12.
Dr. Rahimah Othman
Pensyarah Kanan
13.
Dr. Hafiza Shukor
Pensyarah Kanan
14.
Dr. Syazni Zainul Kamal
Pensyarah Kanan
15.
Dr. Hairul Nazirah Abdul Halim
Pensyarah Kanan
B. Eng. (Hons) (Chemical), UMS
Ph.D. Eng (Materials
Engineering), Fukui, Japan
M.Eng (Biotechnology and
Applied Chemistry), Fukui, Japan
B.Eng (Biotechnology and
Applied Chemistry),Fukui, Japan
Ph.D. (Biotechnology), Massey
University, New Zealand
M.Sc. (Biotechnology), USM
B.Sc (Biology – Botany), USM
Ph.D. (Chemical Eng.),
Loughborough, UK
M.Eng (Chemical & Process
Eng), UKM
B.Eng (Chemical & Process
Eng.), UKM
Ph.D. (Chemical & Process
Engineering), UKM
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B. Eng (Chemical Engineering),
USM
Ph.D. (Biochemical Engineering),
Tokyo Institute of Technology,
Japan
M.Sc. (Industrial Biotechnology),
USM
B.Sc. (Biotechnology), UM
Ph.D. (Chemical Engineering),
UTP
Ts
IEM
MBOT
Ts
MBOT
-
BEM
IEM
MBOT
-
BEM
IEM
-
-
-
BEM
IEM
20
16.
Dr. Saleha Samsuddin
Pensyarah Kanan
17.
Dr. Mismisuraya Meor Ahmad
Pensyarah Kanan
18.
Dr. Wan Khairunnisa Wan
Ramli
Pensyarah Kanan
19.
Dr. Siti Khalijah Mahmad Rodzi Pensyarah Kanan
20.
Dr Anis Atikah Ahmad
Pensyarah Kanan
21.
Dr. Faqih Ahmad Shuhaili
Pensyarah Kanan
22.
Ir. Md Nabil Ab Adzim
Saifuddin
Pensyarah
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B. Eng. (Hons)(Chemical
Engineering), USM
Ph.D. (Bioprocess Engineering),
UPM
M.Sc (Chemical Engineering),
UKM
B.Eng. (Hons)(Chemical &
Process Engineering), UKM
Ph.D. (Chemical Engineering),
UTM;
M.Sc. (Fuel Cell), UKM;
B.Eng. (Hons)(Chemical &
Process), UKM
PhD. (Chemical Engineering),
Newcastle University, UK
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B.Eng. (Hons) (Chemical
Engineering), UKM
Ph.D. (Analytical Chemistry) UM
B.Sc (Applied Chemistry), UM
Ph.D (Chemical Engineering),
USM
MSc. (Process Integration), UTP
B. Eng. (Hons) (Chemical), UTP
M.Eng (Chemical) University of
Sheffield, UK.
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
IKM
-
BEM
IEM
-
-
PE
BEM
IEM
21
23.
Mr. Zulfakar Mokhtar
Pensyarah
24.
Mr. Mohamad Fahrurrazi
Tompang
Pensyarah
25.
Madam Siti Jamilah Hanim
Mohd Yusof
Pensyarah
26.
Madam Rohazita Bahari
Pensyarah
27.
Ts. Mahfuz Affif Mohd Ruslan
Jurutera
Penagajar
28.
Ts. Ahmad Radi Wan Yaakub
Jurutera
Penagajar
29.
Ts Hafizah Mohd Johar
Jurutera
Penagajar
30.
Dr. Huzairy Hassan (Post
Doctorate Fellowship, Cuti
Belajar)
Pensyarah Kanan
B. Eng (Chemical Engineering),
USM
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B.Eng. (Chemical Engineering),
USM
M. Sc. (Biotechnology
Engineering), UIAM
B. Eng. (Hons) (BiochemicalBiotechnology), UIAM
M. Sc. (Chemical Engineering),
UKM
B.Eng. (Chemical Engineering),
UKM
M. Sc. (Environmental
Engineering), UPM
B. Sc. (Petroleum Chemistry),
UPM
M.Sc. Process Safety & Loss
Prevention, UPM
B.Eng (Chemical), USM
B. Eng (Chemical Engineering),
UTM
-
BEM
IEM
MBOT
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
-
Ts
BEM
IEM
MBOT
BEM
IEM
MBOT
BEM
IEM
MBOT
Ts
M. Eng (Bioprocess
Ts
Engineering), UPM
B. Eng (Chemical Engineering),
University of Minnesota, Twin
Cities, USA
Ph.D. (Biochemical Engineering), University of Adelaide, Australia
BEM
IEM
22
31.
Mr. Muhammad Faiq Abdullah
(Cuti Belajar)
Pensyarah
32.
Madam Syazwani Mahmad Puzi
(Cuti Belajar)
Pensyarah
33.
Madam Nuradibah Mohd Amer
(Cuti Belajar)
Pensyarah
34.
Madam Hanna Ilyani Zulhaimi
(Cuti Belajar)
Pensyarah
M.Sc. (Biochemical
Engineering), USM
B.Eng. (Hons) (BiochemicalBiotechnology), UIAM
M.Sc. (Chemical Engineering),
USM
B.Eng. (Chemical Engineering),
USM.
M.Sc. (Safety, Health and
Environment), UTM
B.Eng. (Chemical EngineeringBioprocess), UTM
M.Sc (Bioprocess Engineering),
UniMAP
B. Eng (Bioprocess Engineering),
UniMAP
M.Eng (Chemical), UTM
B.Eng. (Chemical), UTM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
-
BEM
IEM
23
LAMPIRAN 3
SENARAI MAKMAL, PERALATAN DAN KEMUDAHAN LAIN UNTUK KEJURUTERAAN KIMIA.
BIL.
1.
MAKMAL
Makmal Analytikal
(Ruang Legar)
2
Makmal Analytikal
(Bilik UV)
3
Makmal Biokimia
MUATAN
LOKASI
Kompleks Pengajian
70
Kejuruteraan Jejawi 3,
FTKK
70
Kompleks Pengajian
Kejuruteraan Jejawi 3,
FTKK
PERALATAN
Kebuk wasap/Fume Hood
Incubator Shaker (Certomat BS-1)
Water Bath (Lab Serv) (LS-B12)
Kjeldahl Autotitrator-Buchi K-370
Mixer Ika
Water Distiller (favorit)
Rotary Evaporator (EYELA)
Oven (Binder)
Top Pan Balance (shimadzu)
Analytical Balance(Radwag)
Heating Mantle (1) model MS-E013
Hot Plate (1) Fisher Scientific
Refrigerator (Sharp)
Centrifuge (Kubota 2800)
High Performance Liquid
Chromatography (HPLC)
Gas Chromatography (GC)
UV/ Visible Spectrophotometer
Incubator shaker (certomat-r)
Mini centrifuge
Digital ultrasonic cleaner
Vortex velp scientica
Benchtop centrifuge
Fridge (Panasonic)
Heating mental with 6 wells
Heating mental-3 wells
Analytical balance sartorius
Vortex mixer
KUANTITI
3
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
4
1
1
1
1
6
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
24
Fat extraction system
Electronic balance
Melting point smp3
Water distiller
Rotavapor
Refrigerated Centrifuge
Centrifuge
Drying Oven
Ph meter
Fume hood
Incubator/ Oven
Hot plate
Drench shower
Water bath
1
2
1
1
1
1
1
3
3
2
1
3
1
2
25
LAMPIRAN 4
RINGKASAN PERIHAL UNIVERSITI DALAM DAN LUAR NEGARA YANG MENAWARKAN IJAZAH SARJANA SAINS DALAM
KEJURUTERAAN KIMIA
BENUA
NEGARA
IPT
UM
ASIA
MALAYSIA
UKM
USM
JABATAN,
FAKULTI
NAMA PROGRAM
Jabatan
Kejuruteraan Kimia,
Fakulti Kejuruteraan
MSc (Kejuruteraan
Kimia)
Jabatan
Kejuruteraan Kimia
& Proses, Fakulti
Kejuruteraan & Alam
Bina
MSc (Kejuruteraan
Kimia)
Pusat Pengajian
Kejuruteraan Kimia
MSc (Kejuruteraan
Kimia)
BIDANG UTAMA/
PENGKHUSUSAN
Advanced Materials and
Technology
Bioprocess Engineering
Health, Safety, and Environment
Process Systems Engineering and
Control
Purification and Separation
Processes
Reaction Engineering
Process System Engineering
Advanced Materials
Environmental Engineering and
Process Safety
Renewable Energy and Green
Technology
Separation Technology
Cell Culture Technology and
Fermentation
Biotransformation
Biomass and Biorefinery
Biomaterials
Biomolecular Engineering
Catalysis and Separation
Processes
Catalytic Reaction Engineering
Zeolite Catalysis
26
UNITED
KINGDOM
WALES
UTM
Sekolah Kejuruteraan
Kimia dan
Kejuruteraan Tenaga
MSc (Kejuruteraan
Kimia)
UMP
Fakulti Kejuruteraan
Kimia dan Sumber
Asli
MSc (Kejuruteraan
Kimia)
Swansea
University
Faculty of
Engineering
MSc in Research
(Chemical Engineering)
Petroleum Refinery Engineering
& Natural Gas Processing
Energy from gas, coal and oil
Separation Processes including
Membrane Separation Processes
Supercritical Fluid Extraction
Membrane, advanced materials
and adsorbent manufacturing for
water and gas purification
Computational Fluid Dynamic
(CFD)
Biomass to Biofuels
Renewable Energy
Separation Processes
Fluid Flow
Advance Material
Reaction Engineering
Combustion/Explosion
Engineering
Process Control, Instrumentation
and Optimization
Environmental Engineering
Computational Fluid Dynamic
(CFD)
Membrane separation
Biochemical engineering
Biomanufacturing
Engineering applications of
nanotechnology
Bioengineering, biomedical
engineering
Cell and tissue engineering
Non-thermal Plasma Technology
27
Newcastle
University
School of Chem
Engineering &
Advanced Materials
MPhil (Chemical
Engineering)
University of
Cambridge
Department of
Chemical Engineering
and Biotechnology
MPhil by Research
(Chemical Engineering
and Biotechnology)
ENGLAND
Colloid science and engineering
Desalination
Ozonation Processes
Pharmaceutical engineering
Polymer engineering
Rheology
Separation processes
Transport processes
Water and wastewater treatment
Food processing
Water treatment systems
Process intensification technology
Solvent extraction
Polymer reactors
Process modelling and control.
Design of electrochemical reactors
and fuel cells
Clean technology
Biotechnology
Colloidal Dispersions
Computational Modelling
Electrochemical and Micro
Engineering
Fluids and Environment
Laser Analytics
Molecular Microbiology
Molecular Neuroscience
Structured Materials Terahertz
Applications
28