Dimensiones o
criterios
Examine
las
características
relevantes para
la
comparación.
Identifique en
qué criterios
los entes de
comparación
son semejantes
y diferentes
Identifique las
semejanzas
más relevantes
RÚBLICA DE COMPETENCIA COMPARAR
Niveles de logro
Destacado
Logrado
Aceptable
IV.
III.
II.
Las
Las
Las
características características características
que se desean están
son confusas.
comparar
se redactadas con Utiliza
un
explican
en coherencia.
lenguaje
forma
clara, Utiliza
un coloquial.
precisa
y lenguaje
1 puntos
concreta.
coloquial
Utiliza
el aunque
lenguaje
aparecen
técnico
palabras
adecuado
al propias de la
tema.
temática.
5 puntos
3 puntos
Presenta
3 Presenta
2 Presenta
1
criterios en que criterios en que criterios en que
los entes de los entes de los entes de
comparación
comparación
comparación
son semejantes son semejantes son semejantes
y 3 criterios en y 2 criterios en y 1 criterios en
que
son que
son que
son
diferentes.
diferentes.
diferentes.
5 puntos
3 puntos
1 puntos
Presenta
3 Presenta
2 Presenta
1
semejanzas
semejanzas
semejanzas
3 puntos
2 puntos
1 puntos
Identifique las Presenta
diferencias
diferencias
más relevantes 3 puntos
Extraiga
conclusiones
del proceso de
comparación
llevado a cabo
NOTA:
3
Presenta
3
conclusiones
relacionados al
proceso
de
comparación.
4 puntos
En proceso
I.
Escribe
características
que no son
objetos de la
comparación.
Utiliza
un
lenguaje
coloquial.
0 puntos
Sus criterios no
se basan en las
características
descritas para
la
comparación,
sino en otros
factores.
0 puntos
Sus
semejanzas no
se basan en el
criterio.
0 punto
Presenta
2 Presenta
1 Sus diferencias
diferencias
diferencias
no se basan en
el criterio.
2 puntos
1 punto
0 punto
Presenta
2 Presenta
1 No encuentra
conclusiones
conclusiones
conclusiones
relacionados al relacionados al 0 punto
proceso
de proceso
de
comparación.
comparación.
2 puntos
1 punto