KODE MODUL : D11
MENGELOLA KARTU
PERSEDIAAN BARANG DAGANGAN
PENATARAN GURU AKUTANSI ANGKATAN I
TAHUN 2005
MENGELOLA KARTU
PERSEDIAAN BARANG DAGAN
p
e
N
Y
U
S
U
N
1.DRS.ALI NURDIN
2.DRS.MUJIONO
3.DRA.KHOIRIAH
4.RUSDA LUBIS
PENATARAN GURU AKUTANSI ANGKATAN I
TAHUN 2005
PETA KEDUDUKAN MODUL
A1
A2
A3
B1
B2
C1
C2
C3.2
D1
D2
D3
D7
D9
D11
D4
D8
D10
D12
D5
D6
D15
D16
D17
D18
E1
D13
D14
KATA PENGANTAR
Tantangan kebutuhan dunia kerja pada era globalisasi ini mendorong terjadinya
perunahan pada paelaksanaan pendidikan disekolah menengah kejuruan .dengan adanya
perubahan pradikma akan kebutuhan tenaga kerja;1.dari supply driven ke de3mord
market deviden, 2.dari ac ademic orianted ke job (accupation), 3.dari school program ke
dual based program.Ciri utama kurikulum smk
tahun 2004 adalah penggunaan
pendekatan “competensi based training “ yang diikuti dengan “broad based” dan
produktion based pada empelemen tasinya.
Untuk mendukung panerapan kurikulum 2004 dalam ,membekali tammatan dengan
kompetensi –kompetensi yang sesuai dengan tugas-tugas pekerjaan yang ada dilapangan
kerja,yang tertuang dalam standar kompetensi bidang keahlian akutansi,serta penyajian
yang menitik beratkan pada aut put u8ntuk itu diperlukan penyusunan modul belajar yang
memadai dan dapat memenuhi kebutuhan siswa dalam mencapai kompetensi yang telah
digariskan dan modul tersebut sekaligus sebagai acuan bagi pasilitator dalam hal ini guru
mata diklat yntuk memberikan bimbingan kepada anak didik .
Dengan
keterbatasan
waktu
dan
bahan
penunjang
modul
yang
berjudul”PENGELOLAAN KARTU PERSEDIAAN BARANG DAGANGAN”dapat penyusan
selesaikan sesuai dengan waktu yang ditentukan.semoga modul ini dapat bermampaat
dalam pembelejaran disekolah.
Selain itu apabila ada kekurangan dan kelemahan dalam nodul ini ,penyusun
mengharapkan kritik dan saran yang bersipat membangun demi kesempurnaan modul ini.
atas perhatian dan kerjasama semua pihak kami ucapkan terima kasih.
Sawangan 20juli 2005
penyusun
Guru diklat akutansi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PRANCIS…………………………………………………….
KATA PENGANTAR ………………………………………………………
DAFTAR ISI …………………………………………………………………
PETA KEDUDUKAN MODUL …………………………………………….
GLOSARIUM………………………………………………………………..
BAB I. PENDAHULUAN …………………………………………………..
A. Deskripsi …………………………………………………………
B. Prasarat ………………………………………………………….
C. Petunjuk Penggunaan Modul ………………………………….
1. Penjelasan bagi Peserta Didik
2. Penjelasan bagi Fasilisator/guru
D. Tujuan Akhir …………………………………………………….
E. Kompetensi ……………………………………………………..
F. Cek Kemampuan ……………………………………………….
i
ii
iii
BAB II. PEMELAJARAN ………………. …………………………………
A. Rencana Belajar Siswa ….……………………………………..
1. Kegiatan Belajar 1 Ikatan Kimia di Bidang Boga …….
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran 1 ……………….
b. Uraian Materi 1 …………………………………..
c. Rangkuman 1 …………………………………….
d. Tugas 1 ……………………………………………
e. Tes Formatif 1 ……………………………………
f. Kunci Jawaban Formatif 1 ………………………
g. Lembar Penilaian ……………………………….
2. Kegiatan Belajar II……………………………………….
3. Kegiatan belajar III………………………………………
4. Kegiatan belajr IV………………………………………
5. Kegiatan belajar V………………………………………
III. EVALUASI
1.Kasus soal 1 ……………………………………………..
2.Kasus soal 2……………………………………………..
3.kunci jawaban……………………………………………
IV.PENUTUP.
Daftar pustaka…………………………………………………………….
1. Reseipt or goods statemen
2. Bleind second count
3. Pre numbered
4. Perpectual
5. Internal auditor
:
:
:
:
:
Laporan penerimaan barang
Perhitungan ulang tampa petunjuk
Pemberian nomor terdetak
Sistim pencatatan secara terus menerus
Pinpinan satuan pengawas intern atau manejer
akutamsi.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Modul ini merupakan bahan ajar yang akan digunakan peserta didik pada progran
keahlian akuntansi pada sekolah menengah kejuruan,dengan harapaan dapat
mempermudah bagi siswa dalam memahami pengetahuan keterampilan dan kompetensi
yang talah digariskan dalam SKNI.
Ruang lingkup pembahasan modul ini terdiri dari bahasan mengelola kartu persediaan
pada perusahaan yang bergerak dalam bidang perdagangan ,dengan lingkup belajar
mengenai
prosedur
penanganan
persediaan,jenis
persediaan,pungsi
kartu
persediaan,pencatan kartu persediaan laporan persediaan dan perhitungan fisik
persediaan pada akhir periode.
Dengan mempelajari modul ini diharapkan peserta diidik mampu mengaplikasikan
dalam dunia kerja cara mengelola kartu persediaan dan menangani pekerjaan yang
berhubungan dengan pekerjaan di perusahaan.
B.PRASYARAT.
Agar dapat mendapai tujuan di atas,peserta diklat hendaknya memahami:
1.Standard operating prosedur [sop] untuk pengelolaan kartu persediaan barang
dagangan.
2. Pengoperasian peralatan manual atau komputer.
3.Memahami lembar-lembar formulir pada persediaan barang dagangan.
4.Modul ini digunakan bagi peserta diklat yang telah memahami prosedur
pembelian,penjualan dan gudang.
C.PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL.
1.Modul ini terdiri dari 5 sub kompetensi kegiatan belajar selama 30 jam pemelajaran.
2.Pahami tujuan yang handak dicapai.
3.Pahami informasi yang terdapat pada modul
4.Kerjakan tugas dan test formatif yang disediakan cocokkan dengan jawaban yang
tersedia.
D.TUJUAN AKHIR.
Setelah mempelajari modul ini dan mengikuti seluruh kegiatan belajar maka kinerja
yang diharapkan dapat dikuasai;
1.Menyediakan data transaksi mengelola kartu persediaan.
2.Mengidentifikasikan data mutasi persediaan barang dagangan.
3.Membukukan mutasi persediaan brang dagangan ke kartu persediaan.
4.Membuat laporan persediaan barang dagangan.
5.Melakukan perhitungan fisik persediaan barang dagangan sacara periodik.
E. Kompetensi
Mata Diklat
: Mengelola Kartu Persediaan Barang Dagangan
Kode
: AK-DG-009A
Durasi Pembelajaran : 30 Jam
Sub
Kriteria
Lingkup
Materi Pokok Pembelajaran
Kompetensi
Kinerja
Belajar
Sikap
Pengetahuan Keteramapilan
1.Mempersiapkan
 Peralatan yangd
Pengelolaan Kartu
dibutuhkan
Persediaan barang
untuk
dagangan
pengelolaan
CEK KEMAMPUAN
Berikan tanda cek {v] apabila peserta balajar telah menguasai beberapa
sub kompetensi berikut ini.
NO
SUB KOMPETENSI
1.
Dapatkah anda mempersiapkan pengelo
laan kartu persediaan barang dagangan.
2
Dapatkah anda mengidentifikasikan data mutasi
persediaan barang dagangan.
3
Dapatkah anda membukukan mutasi persediaan
barang dagangan ke kartu persediaan barang
Dagangan.
YA
TIDAK
4.
Dapatkah anda membuat laporan persediaan
barang dagangan.
5.
Dapatkah anda melakukan perkitungan fisik
persediaaan barang dagangan secara periodik.