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AGENDA DOCENTE AÑO 2021
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Calendario Escolar
 Inicio de ciclo lectivo : 8 de marzo de 2.021
Estudiantes que deben promocionar un año intermedio de ciclo entre el 8-3 al 16-04
20 al 30 de abril
Elaboración y entrega del 3° Informe Pedagógico destinado a familias.
Promoción acompañada para estudiantes con trayectoria discontinua e intermitente
que finalizan ciclos y que cursan grados iníciales e intermedios de los ciclos
Presentación y Socialización a las familias de los Avances sobre el Proyecto
Pedagógico Individual (PPI)
30 DE ABRIL: CIERRE DE CICLO LECTIVO 2020
INICIO DE CICLO LECTIVO 2021
3 DE MAYO
Inicio del 1° cuatrimestre
Cada estudiante cursara según la organización de los agrupamientos en base al tercer
informe y trayectoria correspondiente.
28 junio al 2 de julio
Instancias complementarias de acreditación de saberes pendientes 2020 (Exámenes de
materias previas)
7 al 19 de julio
Receso invernal
3 de septiembre
Finaliza 1° cuatrimestre
Reorganización de los agrupamientos de los estudiantes, en base a criterios
establecidos en Resol N° 1672 para la continuidad de su trayectoria.
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6 de septiembre
Inicia 2° cuatrimestre
Entrega primer informe del 1° cuatrimestre
Reuniones entre escuelas de nivel y Modalidad De Educación Especial para
construcción de PPI.
30 de noviembre
Finaliza el dictado de clase
1 al 10 de diciembre
Periodo de integración de saberes
Finaliza el periodo escolar
10 DE DICIEMBRE
Entrega de informes parciales de finalización de año
10 al 17 de Diciembre
Instancias de integración / acreditación
Entrega de informes
Periodo institucional: 01/02/21 al 17/12/21
1- Periodos Cuatrimestrales:
CUATRIMESTRE
1º
2º
PERIODO
ENTREGA DE CUAD.
AUX
( MAESTROS DE
GRADO)
A SECRETARIA
ENTREGA DE
INFORMES
09/09/21
13/09/21
02 /03/22
05/02/22
03/05/21 al
03/09/21
06/09/21 al
28/02/22
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1- Fechas de Presentación de Documentación del Año:



●
Entrega de Secuencias de Diagnóstico: 26/04/21
Informe de Diagnóstico: 28/05/21
Presentación de secuencias o proyectos integrados hasta el 05 de cada mes.
Presentación Registro de Grado: Formato virtual:10/05/21
Formato papel: 14/05/21
●
Planificación Anual: desde 04 /05/21 al 24 /05/21 en formato Digital
Importante: TODA LA DOCUMENTACIÓN REQUERIDA ENVIAR AL CORREO DE LA ESCUELA:
armandoherrerarobledo@gmail.com , RESPETANDO EN TIEMPO Y FORMA ESTABLECIDAS.
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Actos Escolares:
FORMA I
Banderas de Ceremonia. _Himnos. _Discursos. _Puntos. _Carteleras
FECHA
CONMEMORACION
COORDINAN LOS COORDINADORES DE CADA CICLO
20/05
Día de La Rioja
25/05
Revolución de Mayo
20/06
Día de la Bandera
09/07
Día de la Independencia
DOCENTES EL 2DO CICLO
17/08
Fallecimiento GRAL SAN
MARTIN
DOCENTES DEL 1ER CICLO
11/09
Día del Maestro
11/12
Acto de finalización
periodo escolar
DOCENTES DEL 2ER CICLO
DOCENTES 1ER CICLO
DOCENTES DEL 2DO CICLO
EQUIPO DE GESTIÓN , ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES
DOCENTES DEL TERCER CICLO
Acto de finalización periodo escolar : (SI ESTAMOS EN LA PRESENCIALIDAD)
Responsables:
Docentes de 7° grado
Colaboradores:
-
Telón y tarjeta : Prof de Plástica e inglés
Libro de actos: Secretaria
Sonido: Profes de música
Decoración: (colaboran todos los docentes)
Conducción y Glosas: Prof. Sonia de la Fuente
Ensayo con egresados: Prof. Educ. Física
Ensayo cambio de abanderados: Equipo de Gestión
Video fin de ciclo y egresados: Prof. Miguel
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FORMA II
 Explicación oral de carteleras ( En la formación, si estamos en la presencialidad)
 Si estamos en la Virtualidad ( se realizará clases explicativas por los estudiantes
mediante breves videos)
FECHA
CONMEMORACION
GRADOS A CARGO
01/05
Día del Trabajador y la Constitución
Nacional
Día de la Reafirmación de la Soberanía
sobre Sector Antártico e Islas del
Atlántico Sur
Mons. Angelelli
7MO GRADO
10/06
06/ 08
6TOS GRADOS
PROFES ÁREAS DEL 3ER CICLO
Recordatorio al Gral. José de San Martín
17/08
11/10
3ER GRADO
Día del respeto por Diversidad Cultural
PROFES ÁREAS DEL 1ER CICLO
FORMA III
●
Elaboración Cartelera si los docentes están en presencialidad, Explicación en la
formación o video explicativo en aula virtual
FECHA
07/04
14/04
19/04
CONMEMORACION
Día Mundial de la Salud
Día de las Américas
Día del Aborigen
DOCENTES
1° ciclo
2° ciclo
3° ciclo
22/04
23/04
11/05
Día Mundial de la Tierra
Día del Idioma
Día del Himno Nacional Argentino
12 al19/05
18/05
05/06
10/06
15/06
05/07
Semana de La Rioja
Día de la Escarapela
Día del Medio Ambiente
Día de la Educ. Vial
Día del Libro
Creación del Escudo Provincial
Prof. Plástica 1er ciclo
Profes de inglés
Profes de Música 1er y 2do
ciclo
1° ciclo
2° ciclo
3° ciclo
1° ciclo
Bibliotecaria
2° ciclo
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30/ 07
12/08
Día Provincial de la bibliotecas escolares
Día del Niño
14/08
26/08
04/09
Creación de la Bandera de La Rioja
Día de la Solidaridad
Día de la Secretaria
13/ 09
21/09
Día del Bibliotecario Escolar
Día del Estudiante
30/09
03/11
Día de la Educación Física
Día del Ordenanza
10/11
20/11
22/11
Día de la Tradición
Día de la Soberanía Nacional
Día de la Música - Día de la Flor Nacional
3° ciclo
Todos los docentes y Profes de
áreas
2° ciclo
3° ciclo
Docentes Auxiliares Profes
Martha y Dolores
1°ciclo
Todos los docentes y profes de
áreas
Profes de Educación física
Todo el personal docente y
áreas especiales
1° ciclo
2° ciclo
Prof. de música 3er ciclo
IMPORTANTE: Las carteleras deberán ser confeccionadas un día antes
REGLAMENTO DOCENTE

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
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
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


Horario de trabajo desde las 8.00 a 12:00 virtual y presencial.
Saludar en el grupo antes de las 8.10
Enviar link de las clases virtuales
Brindar especial acompañamiento a las y los estudiantes que más lo
necesitan.
Prioriza aprendizajes fundamentales a los alumnos del último grado de cada
nivel.
Aprovecha los recursos disponibles en casa para una educación vivencial.
Aprovechar la tecnología.
El docente es en todo momento el marco de referencia de sus alumnos, es el
responsable del cumplimiento de la conducta, tareas asignadas, entre otras.
Presentar registro de asistencia de alumnos, carpeta y cuaderno auxiliar de notas
cuando se le solicite.
Presentación en tiempo y forma documentación solicitada por Dirección.
Dar acuse de recibido a todo correo.
Trabajar desde todas las áreas el desarrollo de las capacidades : Comprensión de
texto y Resolución de problemas.
1-LICENCIAS DOCENTES LEY 9911: Solicito su lectura
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En el caso de inasistencia al lugar de trabajo, tener en cuenta que corresponde avisar a los
Directivos 2 días antes como mínimo. Los casos de emergencia, entiéndase la misma en
casos de problema de salud que surgiera antes del horario de entrada, se debe avisar y se
justificará por ser un emergente. En ambos casos, se debe presentar la nota
correspondiente y el respectivo certificado médico u otro que justifique tal situación
como deberá enviar carpeta diaria para que docente volante continúe con las actividades
programadas en las secuencias.
●
Presentar dentro de las 48 hs. después de la fecha de ausentismo a dirección, y en
el caso de Licencias más extensas, presentar Constancia MEDIFAN, Certificados de
Capacitación, examen, otros.
PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EN ENTREVISTAS CON PADRES:
 No se podrá recibir un miembro de la familia sin haber comunicado a secretaria su asistencia
a la escuela indicando con fecha, Res. Ministerial 1634/2020
 Es importante tener en cuenta siempre que el papá o mamá que asiste a la entrevista, lo hace
con un nivel de ansiedad propio de la situación, ya que culturalmente estamos acostumbrados
a ser convocados cuando hay algún problema. Es necesario entonces recibirlo cordialmente con
el respeto y seriedad de siempre, pero de manera cálida.
● Establecer día y hora de atención, fijar una vez por semana. Sin excepción.
●
Comenzar primero con informarle los aspectos positivos de su hijo/a, de manera que empiece
la entrevista distendida. Es importante escucharlos, porque obtenemos en la mayoría de los
casos buena información de la vida cotidiana de ese alumno a nivel familiar y social.
●
Debemos tener presente el tiempo con el que contamos, de manera que si los padres se
extienden un poco en la charla, saber darle el corte oportuno y con sutileza sintetizar los
motivos de la entrevista para que queden claros los puntos que tenía como objetivo la misma.
Consideremos que no cumplir con los horarios, provoca problemas de organización en el resto
del nivel.
●
Citar a los padres en los horarios de consulta estipulados, para no ocupar horarios en los que
los docentes están abocados a otras tareas. Los padres buscarán la forma de asistir en ese
.
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horario.
●
Cerrar siempre la entrevista registrando por escrito (modelo de entrevista en la agenda) los
acuerdos y/o sugerencias que se le realicen a los papás, quienes deben firmar y aclarar firma
junto con los presentes para dejar constancia de lo conversado.
Es importante contar con la directora, en caso de que la situación lo amerite, por algún problema
de comunicación con los padres o situaciones de indisciplina con el alumno. Pueden estar presentes
en dicha.
PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ANTE ALTERACIONES DE CONVIVENCIA:
● Es importante que el docente maneje la situación ante alguna alteración del orden, y lo haga con
disciplina y respeto, pero sobre todo con calma. Los niños esperan el límite puesto por el adulto.
●
Recordar que hay varias instancias antes de llegar a una sanción o cita en Dirección. Siempre es
importante el diálogo reflexivo del docente, y el acuerdo con el alumno/s para que no se repita
la indisciplina.
●
Es necesario mantener comunicación fluida con Dirección para estar al tanto del seguimiento de
los casos especiales y sobre todo para que los directivos estén informados y poder actuar ante la
presencia de algún padre o madre que se presenta a conversar sobre lo sucedido.
El trabajo en equipo fortalece nuestras acciones y nos da seguridad a la hora de tomar
decisiones o comunicar un llamado de atención o parte disciplinario
●
El respeto por las normas de convivencia, deben ser un eje en la tarea pedagógica, es muy
importante hacer leer y comprender a los alumnos sobre la necesidad del respeto de las
mismas , realizar talleres con padres , para que tengan conocimiento , puede ser parte de una
secuencia didáctica. En los primeros grados se tendrán en cuenta distintas estrategias para
llegar a los alumnos de una manera más comprensible para ellos (juegos, láminas, dibujos,
historietas, etc.)
“El arte de convivir se construye con el aporte equilibrado entre lo que se dice (contenido), quién
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lo dice (poder de interlocución), cuándo se dice (tiempo y oportunidad), cómo se dice (tono e
intención) y el contexto emocional (los sentimientos y emociones).”
ANEXO I
PLANILLAS
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REGISTRO DE ENTREVISTA
Nombre del
alumno:........................................................................................................................
Grado........................... ..............................................Fecha:.........................................
Docente:..........................................................................................................................................
Entrevista convocada por:…...........................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………….
Personas Presentes:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Motivo de la entrevista:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..................................................
Registro de la entrevista:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.....................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................
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Acuerdos:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Firma y aclaración de los presentes
Nota de Justificación de Inasistencia del docente
LA RIOJA.......... DE..................... DE.........
Ref. Justificación de Inasistencia/s
A LA DIRECTORA DE LA ESC. N° 287 “MSTRO ARMANDO H. ROBLEDO”
PROF. DELGADO, FRANCISCA MARÍA
SU DESPACHO
El/la que suscribe ………………………………..
DNI N° ....……….………., docente de ………………………….tiene el agrado de dirigirse a Ud. y por su
intermedio a quien corresponda con el objeto de solicitar la justificación de la/s inasistencia/s
de………día/s
con
fecha/s.............................
La
razón
de
la/s
inasistencia/s
es............................................................................................................
Se adjunta certificado. (Sí/No)
Sin otro particular y a la espera de una respuesta favorable la
saluda atte.
Firma y aclaración
DNI N°…...............…………
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AGENDA REUNIÓN DOCENTES Y PROFESORES DE ÁREAS
DIA: 12/04/2021
HORA: 08:30
LUGAR: ESCUELA
 Bienvenida al personal
 Socialización de Agenda de Trabajo
 Informes 3ra etapa
 Diagnóstico (hacer acuerdos)
 Inscripción de alumnos, para que comuniquen al grupo de padres,
fechas presenciales, respetando protocolo.
 Martes 13/04: 1° Ciclo de 8:30 a 11 horas
 Miércoles 14/04: 2° Ciclo de 8:30 a 11 horas
 Jueves 15/04: 3° Ciclo de 8:30 a 11 horas
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