פרזנטציה-קהילת הלהט"ב שם :שקד ואליאנה מה היה ידוע לכם על הנושא בתחילת התהליך ומה נוסף בעקבות איסוף המידע?. • מה שהיה ידוע לי בתחילת התהליך הוא שיש אפליה כלפי הקהילה .יש הורים שעדיין לא מקבלים את העובדה שילדיהם הם חלק מקהילת הלהט"ב .קהילת הלהט"ב מקיימת מצעדי גאווה וגם ידעתי קצת מה זה טיפולי המרה. • מה שהתווסף לי במהלך התהליך הוא שיש מפלגות בכנסת שלא מקבלות את חברי קהילת הלהט"ב ומעודדים להמשך האפליה והשנאה כלפיהם וגם הוסף לי יותר ידע על טיפולי המרה. אילו תובנות עלו מתוך הסקר?. • התובנות שעלו מתוך הסקר הן שאחוז מאוד גבוה מן העונים על הסקר מביעים תמיכה רבה כלפי הקהילה ,ושיגנו במקרה של אפליה. • אחוז מאוד גבוה תומך גם במתן שוויון זכויות כלפי הקהילה. • גם אחוז גבוה נוסף מן העונים על הסקר מתנגד לטיפולי המרה. • רוב העונים ענו שיש להם חברים מקהילת הלהט"ב ושהם מקבלים אותם בחברתם ולא מתייחסים למגדר שלהם או למשיכתם המינית. מהו הטיעון המרכזי במאמרכם ,מה הנימוקים וטענות הנגד שהפרכתם?. • • • • • • הטיעון המרכזי הוא שיש צורך לשנות את הגישה כלפי הקהילה, ושיש להעלות לראש סדר היום את עניין מתן שוויון הזכויות לקהילה. הנימוקים: .1על כל אדם לחיות את חייו על פי רצונו ובחירתו ואין לנו או לכל גוף מדיני את הזכות להחליט עבור אדם מה טוב בשבילו או לאסור עליו לממש את הזכויות הטבעיות כאזרח. .2בכנסת ,עדיין בשנות האלפיים יש מפלגות הממשיכות בעידוד אפליה נגד הקהילה ומנסה למנוע קידום של חקיקה למתן שוויון זכויות לקהילת הלהטב למרות שחלק מחברי הקהילה מקיימים חיים דתיים ומודרניים. טענת הנגד שהפרכנו: תופעת ההומסקסואליות היא סטייה מהנורמה החברתית הרצויה. מה למדתם על הכתיבה מכל התהליך וממשוב המורה?. • • • • • למדנו על תהליך הכתיבה וממשוב המורה איך לרשום פסקאות באופן הנכון ביותר. איך לנמק טענות. איך לרשום פסקת פתיחה. כתיבת מילים באופן נכון. שיש לתת אזכור לכל כותב מאמר ,וכתיבת ביבליוגרפיה. תובנות על האחר • לעתים האחר מופלה על סמך סממנים חיצוניים בלבד • מדינת ישראל צריכה לפעול רבות למען השונה (כמו קהילת הלהט"ב) ולהגן על זכויותיו בחוק. • החברה גם צריכה לשנות את הגישה שלה כלפי השונה ממנה ולקבל את השונה.