英 語音声 学
Sample Lesson 3‑l
Lesson Plan
06L343
06L302
06L341
Teacher i tsuJi,tada,akiyama
Level:PLll Levels
Date:25th 酌
質
ay
Lesson Length i about 20 1ninutes
Arllain P主
主
IIIs:TO practice pronunciation of vo、 vels
Other̲4ims:TO remember words
TiHle table
Tittle
Teacher
211tlin
Give a handout and
31nin
students
Attention point
Carefl11ly and
Listen
Bingo card,
quickly
Explain how to play
Loudly and clearly
the Bingo game.
311in
Choose and N■ ite
words following
this.
12min
Choose and
Check and repeat
pronounce
after the teachers.
Loudly and clearly
the words.
Lexis:key cheese
hit busy book
paper her word call sa、
half dOg often
g00d food true
egg left
abOut
v(past) hat attack run uncle part
五cssθ″Pこα″
E77g′
772'Cざr
な/7P/7θ
θび五Jθ2
● Teacher!Akiyarna
● Level i interrrlediate
● Lesson Lcnttth:About 15 minutes
eDatc i F百 26th May 2007
● M あ n A i m s i T o u n d e r s t a n d h o w t o p r o n o u n c e (vnoowteiに
n d u d e t t i p h t h O)n 」
● Othcr Airns:To practice pronunciation in group and to think about k together
● Time table
Timc
Tcachcr
Give each students a
5or6min
Listen to teacher's
handout and explain
explanation and
about it
watch the handout
Pronounce the words
2rlnin
Studcllts
are written in the
Attcntion point
Be careful about the
way of rnoving rmouth
Listen to the words
Watch the teacher's
and repeat afterthe
mouth,then imitate it
handout
teacher
Explain aboutthe
Make a pair(in 2 or3
Exercise below the
people)and SOiVe it
handout
together
And speak loudly
Listen to the
4min
pronunciation of
other students
carefuHy
Give an explanation
aboutthe Exercise to
4min
the students and
pronounce the vvords
● Lcxis: Look atthe another print
Watch the teacher's
Listen to it and repeat
rnouth,then irnitate it
afterthe teacher
And speak loudly
配布用資料
口 や き の動 か し方 ・ポ イ ン ト
発者記 号
口 を少 し広 げ、 「工 」 を 「ア」 に近
づ け る感 じで発音
全 て に 力 が入 って い ない状 態 で、
口 が 半 分 開 い た状 態 で 弱 く発 音
OX(3)
仇X
tho〔
around
〕
〕
が。
Эr tttt卜
〔
沈 〕
cup〔 kAP
っ」 と言 うイ メ ー ジ
口 は大 き く開 け、 舌 に力 が入 って
sun〔 GAh
〕
car〔 kttl tr)
〕
ない状 態 で者 を出す
httd hぃ
〔Iよ
〕
日本語 の 「オ」 が少 し短 くな った
D ta)
spread 〔デ?re伏
〕
any〔 ehi
〕
〕
者 は伸 ば さず 、 驚 い た と きに 「あ
「ア」 の 口 を して 「工 」 と発 音 す
A
tool〔 十
吹I I
rttle〔rtAI I
る 感 じで 口 を開 け る
って い ない状 態
っ た状 態 で奥 か ら音 を出す
拒
foot〔f吹十 〕
wolf〔Wtt tギ〕
girl〔骨 。1は'1 〕
cutte〔 ヒЭI v
〕
wrQng〔 rう(p均 〕
cQurt〔ヒDI(r)十 〕
郎〕
ple〔佐?￨
〕
l a n d 〔t 化代次 〕
き を少 しラ￨ っ途 め 、 口 に は力 が 入
口 をえ め 、「オ ー 」 よ りも少 しこ も
ЭI
？
態で、 口 先 を尖 らせ る
▼▲
ぅ 〕
lmage〔 1胸iよ
dttcislon〔
よiSi3 D 7L
き は狼 元 の 方 を上 げ力 が入 っ た状
0
４
pttQple
口 は緩 ませ た状 態 で横 に広 げ、 者
︹Ｙ
歯 につ け る
的 力 が入 ってい ない状 態 で発者
e
Ｖ
′ 宮呂ロ
evcn 〔
口 は丸 く緩 ん だ状 態 で 、 き は 此技
ux
７ム
▼●
′白 ロ
口 を広 げ、 き は 収 縮 さ せ 商標‖を奥
の 商標J が奥 歯 に つ くこ と もあ る
u
単語
感 じで 口 先 を少 し丸め る
〕
い
ぃkt。
October〔
ら
)〕
oこ
pQnd〔 ″伏Aよ 〕
〜垣及夕rcが 夕〜
※次の工 組 の単語 の うち、下線部 の 発音が同 じもの には○、違 うもの には × をつ けな さ
ヽヽ。
(1)
(2)
{盤
く
>
(3)
{盤 we
{錯
く
>
く
>
〕
英語音声学
1
Sample Lesson 3‐
Lesson Plan
06L343
Level:Basic
Date i 25th 出 Iay
Lesson Length i about 15 1ninutes
Ams i To learn and practice pronunciation of vowe速
つ づ りの例
発音記号
発 音 の仕 方
単語例
７ ▲
Ｔ
e,ca,ee
口を横 に 引 いて 「
イー」
e,ュ
日本語 の 「
イ 」 よ りも 日を少 し上 下
理
一
reveal,ゴ
e ct
wlnter)sttpter
に開 い て
u,oo
U
以I
唇 を あ ま り突 き出 さず に 「ウ」 と 地11,pttt
「
オ 」 の 中間 の音
bttk,製 d
OO,Ou
唇 を ぐつ と突 き出 して 「ウー 」
food,軍 型堅p
e,ca
工 」よ りも口を少 し上 下
日本語 の 「
bQd,seven
に開 いて
head,breakfast
口を開かず、力を入れず に 「
ア」
旦bove,op【
コ,pttiCe
e
a,e,1)o,u
0
,鋒 t,green
「
オ 」 と言 い なが ら舌先 を 日の 中で
or,a)ough
OI r
mQrningゥ
少 し浮 かせ て
鷲
む t,apple
ア 」 とい う感 じで
plait
ア」 に近 い。 「
オ 」 に近
日本語 の 「
love,hundred
く聞 こえ るこ ともある。
country
o,u,ou
A
「
ア」 と言 い なが ら舌先 を 日の 中 で
aF,a
alr
bouttht
エ ア」の 「
「
工 」を弱 めて 一気 に 「
ェ
a,al
car,start
少 し浮 かせ て
class,colnlnand
「
オア」の 「
オ 」を弱 めて 一気 に 「
ォ
0,a
D(a)
call
地 t,b鉢
ア 」 とい う感 じで
want
Exerclse
sea
、busy
︲ ︲ ︑
ノ ︑ ︱
tllese
ｒ ｌ ｌ
３
、evening
ー
hをppy
ー
stuむ
︑ ︑
ア イ ウ エ
bttg
２
エ
ー ー ー ー く ︱ ︱ ︱ ︱ ︑
ア イ ウ
attack
一 つ ず つ 選 び な さい。
ア、
一
品ゆ
腕
曜曲
次 の 各 問 い の 中で 、下線 部 の 発 音 が 他 と違 うもの をそれ ぞれ
イ、
ウ、
エ
英語音声学
教案
06L341
Sample Lesson3‐ 1
Leveli必dl levels
Date125thヽすay
AilniTo practice pronunciation of vowels
授業 の流れ :1.授 業中に出た単語 の発音練習
2.生 徒 にそれ らの単語 の発音練習をさせ る (2人 組み)
3.確 認 の意味で練習問題 を解 かせ る
4.答 え合わせ
練 習 問題 :下 線部 の発 音 が 同 じ単語 を選 び 、声 に出 して 練 習 しな さい。
1.
key
hit
2,
bュ
sy
rhythm
Ω gg
leFt
3.
Cheese
hat
attttck
class
clerk
plttt
run
pttt
uncle
英語音声学 教 案
Silnple Lesson3‐2
06L305
06L306
06L309
Tもacher:Izuttli,InOue,Iwata
Level:InterIIlediate
D象=せ:25th Pfray
Lesson Le■ 8th:abOut 15王 lin
Main AiIIIs:TO teacL pron■
lndatiOn ofdぉ
hthOng
(3ther Attms:IrO glve studettts conttdence in speaking En31ish
習o lnake the■
l happy by singing an English sottg
Tilne
Teacher
Students
Attenticn Point
5111ln
To teu studelrlts dお hthOng
Listen
To know differeこ そ昏善
Ofeach diphthong
411■
ln
官O prOnOunce dお
hthOng
following the CD
To hsten carefkLl狩
atta
pronoLlnCe
lo■
d呼
31111n
To play a song on the CD
Just listen
To
IIIake
k■owledge
To ind wOrds including
use
Of
Of
diphthOng
diphthOng
3min
To g二
ve aIIswers alld sttng the To check tlleiF anSWers
E靖 Oy sinttng the
song with students
song
and sing the sOng
二重母 またつか て
06L305
06L306
06L809
◆二重母音 とは??
2つ の連続する母音が単一音節を成 した ものである。
英語 には 8つ
の二 重 母 音 が あ る !!!
]
EIθ
711;beer,beaFd,fear,pierce
;tQy,avold,volce,e対 堅
boy
,wear,chalr,dare
stare,t瞳
建IB
す
在
可;cttke,wE撃 ,we主貿h,s製
pttn,thttI,veln
例 ;go,snow,toast,地
・１ 一
伊!;W瞳
10d
ｅ
ｔ
使0〕
fril
ｋ
例 ;sllre,moor,tOur,Obscure
堅
ｂ
ゆ制
︲
︲
地製
川
一
お
lan,here,主 dea
めI]
mttt
me
hel12)althou室≧
ta切
御!;house,
boutth
lo■
ld,逸里n,地 聖
' 筆
宮Fp始を
おongテ
旦etを町stcn to覇IsEc and ttE=
E可 Oy☆ ☆
如
虎
物 的
脇
を
切
統∽
r光
〃 α材 ぁ ″ t f f f ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
ン了OP OF T tt E WORLD♪
rェ1。n the top Ofthe wOrld lookin'dow■
o■creation
And the only explanatiOn l can ttnd
Is the 10ve that I've found ever since you've been aroun握
Your love's put me atthe top ofthe world
Can yOu find them ??
O H l l l l l l l Y O u ' r e g r e a t s t t d多
ents☆
英語 音声学
06L305
06L306
06L309
Tじacher i lzulni,Inoue,Iwata
Level:Intermediate
Lesson i 15111in
Attain Aims:To teach pronounciation ofsome diphthongs
Other AiIIs:Application of soIIle diphthongs to coIIverSation,and to teach
en30yable of speaking English.
Time
4ェェ
in.
Students
官eacher
Introduction
Give
every
Listenl
Attention Point
Loudly and Clearly
students
handout, and explain
̀̀diphthong."
2111in.
30sec.
pronounce
of
some
Repeat
the
Pronounce
loudl】
diphthong
teacher.
clearlェand acurately
① Read conversation of
① Listen and imagine
Read emotionally.
the handout
30sec.
after
② Pronounce the words
this situation.
Loudly and Clearly
② Repeat.
included diphthong.
③
51niǹ
C)Explain how to have
④ ⑤
a conversation.
Let's
have
conversation.
Look
around
the
students.
with gesture
without handout
3正と
in.
Explain this class's ailn.
Ask the questions if
students have the
questions.
Let's conversation!!
A:How was your weekend?
[伎ひ ]
]
[Uё
B:It was nice.
[武 I]
My classmates came
と
こ]
[こ
]
[eェ
my house.
[cェ ] [臥 1] [後 U]
How about you?
[ 快ひ ] [ & ひ
]
You look sad.
A:Actuall】
I changed my hairstyle.
[ a ェ] [ c I ]
But, I don't l主
[ 往I ]
[袂
[扶
ke this hairstyle.
工]
It is strange, isn't it?
[el]
B:・ ……・
Cheer Upl!
[19]
I][es][及 1]
[eO][aI]