IKALAWANG MARKAHAN Pangalan: Baitang at Seksyon: Ikalawang Markahan – Modyul 9: Kakayahang Lingguwistiko Ikalimang Linggo - Unang Araw: TUKLASIN Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Pag-aralan ang sitwasyon sa bawat pangungusap. a. b. c. d. Binantayan ng frontliners ang mga may kaso ng Covid 19. Mga may kaso ng Covid 19 ang binantayan ng mga frontliners. Binantayan ang mga may kaso ng Covid 19 ng mga frontliners. Ang mga may kaso ng Covid 19 ang binantayan ng mga frontliners. 1. Ano ang paksa ng bawat pangungusap? a. _____________________________________________________________ b. _____________________________________________________________ c. _____________________________________________________________ d. _____________________________________________________________ 2. Ano ang kahulugan ng bawat pangungusap? a. ____________________________________________________________ b. ____________________________________________________________ c. _____________________________________________________________ d. _____________________________________________________________ KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO 3. Sintaksis ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Semantika ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ikalawang Araw: ISAGAWA Panuto: Basahin ang talata. Italâ sa inihandang papel ang mga pangungusap at salitang hindi wasto. Iwasto ito. Naglalaan ng manwal na karanasan ang Wika 2 ukol sa pagdedebelop ng mga sistema, isang kritikal na kasanayang kinakailangan upang makapagbigay ng mahahalagang ambag sa kahit sinumang (anumang?) disiplina. Layuning makadebelop ng kurso na ng mga estudyante ang kanilang mga espesyalisadong sistema sa kanilang piling larang kayâ naman maikokonsidera ito nating multidisiplinaryo ang pagbuo ng pangkalahatang sistema. Ang pagbuo ng sistemang pangwika ay isang modelong aktibidad sa pagbuo ng isang sistemang ginagabayan ng tao, ISAISIP Panuto: Sagutin ang mga tanong sa inihandang papel upang lalong tumibay ang iyong pagkaunawa sa kakayahang ito. tulad ng mga computer application, produktong komersiyal, teorya ng pagkatuto, modelo ng ugnayang panlipunan—kung saan ang mga kahingian ay madalang na malaman nang pati una at ang kondisyon sa paggamit ay patuloy na nagbabago. • Ano ang mga kaalaman ang nakapaloob sa sumusunod: 1. Ponolohiya ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Morpolohiya ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Sanggunian: Kanlungan Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino, Estrella L.Pena, etal 1. Bakit karaniwang nagkakamali ang mga mag-aaral ng wika sa paggamit ng wastong salita at tamang pagbuo ng pangungusap? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Bakit mahalaga na mabago mo ang sistema tungkol dito? IKALAWANG MARKAHAN KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ KARAGDANG GAWAIN Panuto: Sumulat ng limang pangungusap gámit ang natutunan mo sa kakayahang lingguwistiko. • Gawing hanguan ng pangungusap ang larawan sa ibaba. Panuto: Ang tekstong ito ay nagpapakita ng angkop na salita at paraan ng paggamit salita batay sa pinag-uusapan. Unawain ang nilalaman ng teksto upang masagutan ang mga katanungan sa ng ibaba. 1. 2. 3. 4. 5. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ikalawang Markahan–Modyul 10: Kakayahang Komunikatibo Ikatlong Araw: BALIKAN Panuto: Tukuyin ang mga salita batay sa gamit at grupong kinabibilangan nitó. Ihanay ang mga salita batay sa rehistro nito . Facebook pataba Mais pasukan like basher pagsusulit bigas COVID 19 mobile legends IKALAWANG MARKAHAN alcohol brigada eskuwela KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO bigas face mask tik-tok isda guro distance-learning ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Sino ang nagsasalita sa teksto? Para kanino ang nilalaman ng teksto? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Saan nakarehistro ang mga salitang may salungguhit sa teksto? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ social distancing Nagsimula na ang tag-ulan, pagdedeklara ng State Weather Bureau na Philippine Atmospheric, Geophysical, and Astronomical Services Administration (PAGASA) ngayong Martes. Sa isang statement, sinabi ng PAGASA na ang naitalang buhos ng ulan nitong nakaraang limang araw ang indikasyon na nag-umpisa na ang panahon ng tag-ulan. Makararanas ang Metro Manila at ang kanlurang bahagi ng bansa ng panaka-naka hanggang tuloy-tuloy na buhos ng ulan kaugnay ng southwest monsoon. Maaari naming makaranas ng higit sa normal na pag-ulan sa susunod na dalawang buwan ng Hunyo at Hulyo. Inaasahang magiging mas maulan ang rainy season ngayong taon kompara sa nakaraang dalawang taon, kung kailan nakaranas ang bansa ng El Niño. Maaring 19 hanggang 20 bagyo ang pumasok ngayong taon sa Philippine area of responsibility. Pinayuhan ng PAGASA ang publiko na mag-ingat ngayong tag-ulan. Mula sa: May 20, 2017 10:15am, Kim Atienza, ABS-CBN News 1. Itala ang mga salitang may salungguhit. Ibigay ang kahulugan nito. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Ano ang paksa ng tekstong binasa? Tungkol saan ang nilalaman nito? 5. Batay sa iyong kasagutan sa mga naunang katanungan, Ano ang tinatawag na rehistro ng wika? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ IKAAPAT NA ARAW: PAGYAMANIN Panuto: Nagagamit sa komiks iskrip ang angkop na mga salita at paraan ng paggamit nitó sa mga usapan o talakayan batay sa kausap, pinaguusapan, lugar, panahon, layunin, at grupong kinabibilangan. IKALAWANG MARKAHAN KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO Paru-parong bukid na lilipad-lipad Sa gitna ng daan papaga-pagaspas Isang bara ang tapis Isang dangkal ang manggas Ang sayang de kola Isang piyesa ang sayad May payneta pa siya May suklay pa man din Nagwas de-ohetes ang palalabasin Haharap sa altar At mananalamin At tsaka lalakad nang pakendeng-kendeng Paru-parong bukid na lilipad-lipad Sa gitna ng daan papaga-pagaspas Isang bara ang tapis Isang dangkal ang manggas Ang sayang de kola Isang piyesa ang sayad a. Ano-anong salita ang ginamit upang ilarawan ang paruparong bukid sa una, ikalawa at ikatlong stanza? Mga Salitang Naglalarawan sa Paruparo Unang Stanza: Nabuong Imahen batay sa Pagkakagamit ng Salita Ikalawang Stanza: Ikalawang Markahan – Modyul 11: Kakayahang Pragmatiko Ikaanim na Linggo - Unang Araw: SURIIN Panuto: Basahin at suriin ang mga salita at paraan ng paggamit ng salita sa awit, upang mahinuha ang kahulugan nito. Gawin ang gawain at sagutin ang mga katanungan sa ibaba. Paru-parong Bukid Unang Stanza: Ikatlong Stanza: b. Matapos na maitalâ ang mga salitang naglalarawan tungkol sa paruparo at maibigay ang nabuong imahen batay sa paglalarawan, mahihinuha mo ba kung ano/sino ang Paruparo? Bakit? IKALAWANG MARKAHAN KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ c. Ano ang layunin ng mga salitang ginamit sa awit? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ d. Mula sa iyong mga kasagutan, ano ang tinatawag na Kakayahang Pragmatiko? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PAGYAMANIN Panuto: Tukuyin ang layunin at ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na pahayag. Salita/Paraan ng Paggamit ng Salita 1. Ang iyong ganda'y umaabot sa buwan Ang tibok ng puso'y rinig sa kalawakan (mula sa kantang “Buwan”) 2. Kahit ang sariwang kahoy Kapag idinarang mo sa apoy Kusang iinit at magbabaga rin 3. Kapag ang tubig ay magalaw ang ilog ay mababaw. 4. Ang araw ay mahapdi sa balat at ang hangin ay tila hininga ng isang nilalagnat. – Edgardo M. Reyes, Lugmok na ang Nayon 5. May isang bagay na malinaw na malinaw kong natatandaan tungkol kay Tata More – hindi pa siya pumupunta sa amin nang hindi niya taglay ang ingay at halakhak. – Genoveva E. Matute, Tata More Layunin Kahulugan 6. Butas na naman ang bulsa ko. 7. Suweldo ngayon pare, ang lalamunan ko’y igang – iga. 8. Tubig at langis, idarag man sa init ay hindi rin tatamis 9. Dahil nawalan ng panahon at pagkakataon, ang pag-ibig na dating kay kulay ay unti-unting nangitim, nagupas, naglaho, nawala. 10. Ang kanyang bagong kakilala ay nagpunla sa kanya ng bagong pagibig na unti-unting, tumutubo, nagkasanga, namulaklak, at namunga. Ikaanim na Linggo - Ikalawang Araw: ISAGAWA Panuto: Bumuo ng isang replektibong sanaysay tungkol sa iyong nagging karanasan magmula nang magkaroon ng pandemya bunga ng COVID-19. Tiyaking nakagagamit ng berbal at diberbal na pahayag. Gamitin ang pamantayan sa pagmamarka sa pagsulat ng iyong awtput. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ IKALAWANG MARKAHAN __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ kalawang Markahan – Modyul 12: Pagsulat ng Kritikal na Sanaysay Ikaanim na Linggo – Ikatlong Araw: PAGYAMANIN Panuto: Bumuo ng isang kritikal na sanaysay sa tulong ng sumusunod na sitwasyon, wika ng isang sosyal/kultural na pangkat. Gawing gabay ang pamantayan sa pagmamarka. Paksa: New Normal Sitwasyon: Kalagayan ng edukasyon ngayong panahon ng pandemya Pangkat ng tao: Mag-aaral, magulang at guro Mga salita: new normal, COVID 19, modalities, face-to-face, internet, WiFi, online, distance learning, blended learning, modyul, transit pass, social distancing, sabon, kinabukasan, pangarap, kumpol-kumpol, alcohol, P.E, shuttle, laptap, cellphone, ZOOM, Google class, TV, radyo, at iba pa. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Ikaanim na Linggo – Ikaapat na Araw: TAYAHIN Panuto: Sumulat ng isang kritikal na sanaysay ukol sa isang grupong sosyal/kultural na gumagamit ng wika sa iba’t ibang paraan. Malaya kang pumuli ng iyong paksa na sa tingin mo ay may malawak kang kaalaman, may mayamang wikang nakarehistro sa paksang napili, at may sapat na kahandaan. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ IKALAWANG MARKAHAN __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO