BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah kegiatan yang memiliki tujuan untuk peningkatan pengetahuan, keterampilan, kualitas keagamaan dan kualitas sosial dengan program yang tersusun dan terencana dengan baik. Pendidikan adalah hal yang sangat penting untuk peningkatan kualitas diri. Pendidikan berperan penting dalam melangsungkan kehidupan. Pendidikan perlu dilaksankan secara terarah agar mencapai tujuan peningkatan kualitas bangsa. Dengan adanya pendidikan, bangsa di negara ini akan dapat melaksanakan kewajiban-kewajiban sebagai bangsa dengan baik dan akan mendapat hak sebagai bangsa. Hal pokok dalam pendidikan adalah pembelajaran. Pembelajaran adalah usaha secara sadar untuk memberi dan memperoleh informasi melalui interaksi antara pendidik , peserta didik, sumber belajar dan lingkungan dengan tujuan untuk pemahaman terhadap suatu informasi yang diharapkan akan terjadinya perubahan tingkah laku ke arah yang lebih baik, peningkatan pengetahuan yang akan memberikan manfaat untuk diri sendiri dan orang lain serta etika atau tata cara bersosialisasi dengan orang lain. Pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang aktif dan efisien. Pembelajaran yang yang baik dipengaruhi oleh peran guru yang terus berusaha untuk memberikan pembelajaran yang dapat dengan mudah peserta didik pahami. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan kecanggihan teknologi. Guru menggunakan proses pembelajaran menggunakan internet dan aplikasi-aplikasi pendukung lainnya seperti e-mail, aplikasi zoom, aplikasi whatsapp, aplikasi e learning dan lain sebagainya. Penggunaan internet ini tentunya akan sangat membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran, teruatam proses pembelajaran jarak jauh. Dimasa pandemic ini pembelajaran jarak jauh adalah solusi yang tepat untuk dapat tetap melakukan proses pembelajaran. Kementerian Agama menghimbau kepada seluruh madrasah dari madrasah ibtidaiyah, madrasah tsanawiyah sampai madrasah Aliyah untuk menggunakan pembelajaran e learning madrasah. Berdasarkan hal tersebut, kami tertarik untuk mengkaji tentang kelebihan dan kekurangan pembelajaran e learning di Madrasah. B. Rumusan Masalah Berdasarkan uraian latar belakang di atas, diperoleh beberapa rumusan masalah sebagai berikut: 1. Apakah yang dimaksud dengan model pembelajaran e-learning? 2. Apa kelebihan dan kekurangan e-learning? C. Tujuan Adapun tujuan yang diharapkan akan tercapai, setelah membaca dan memahami makalah ini, yakni sebagai berikut: 1. Mengetahui pengertian, karakteristik dan hakikat model pembelajaran e-learning 2. Mengetahui kelebihan dan kekurangan model pembelajaran e-learning BAB II PEMBAHASAN A. Pembelajaran E learning Pembelajaran E-Learning adalah pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajarannya. Teknologi informasi yang digunakan menggunakan jaringan computer dengan berbabis internet. Pembelajaran E-learning disajikan menggunakan web sehingga batasan jangkauannya luas dan menarik. Pembelajaran E-learning tidak hanya dilakukan di dalam kelas, akan tetapi dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. Pembelajaran E-learning tidak terpusat pada interaksi guru dan murid, akan tetapi dapat terjadi antar murid secara online. Proses dan hasil pembelajaran dapat tersimpan dan dapat diulang lagi dengan membuka database yang terdapat pada E-learning. Sehingga pembelajaran dengan E-learning sangat efektif digunakan pada saat pandemic ini. B. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran E Learning Berdasarkan pengalaman dan literatur, pembelajaran dengan e-learning memiliki beberapa kelebihan, pertama kominikasi dapat dilakukan tanpa batas ruang, waktu dan jarak. Komunikasi dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. Kedua bahan ajar tersusun dengan baik karena disusun secara terstruktur dan terjadwal, tersimpan dengan baik dan dapat dilihat sewaktu-waktu, ketiga karena jangkauan yang luas sehingga diskusi dapat dilakukan dengan banyak orang meskipun lewat dunia maya, dapat mengajukan pertanyaan dan menyampaikan jawaban atas suatu permasalahan, dapat langsung menjawab permasalahan dengan mencari di internet dan dapat langsung menyelesaikan tugas dengan mencari solusi permasalahn tugas di internet. Dan Keempat adalah siswa lebih aktif untuk melaksanakan pembelajaran karena siswa yang memiliki motivasi belajar akan mennggunakan internet untuk mencari jawaban. Selain bebebrapa kelebihan, yang akan kami paparkan selanjutnya adalah kekurangan menggunakan pembelejaran e-learning yaitu pertama siswa yang tidak memiliki motivasi belajar akan tertinggal, karena siswa lah yang seharusnya berperan mencari informasi pembelajaran. Kedua kurangnya aspek social yang terbentuk misalnya komunikasi yang terjadi hanya lewat dunia maya sehingga aspek solidaritas dan rasa saling menghargai antar sesame kurang terbentuk. Ketiga adalah biaya yang cukup mahal berupa penyediaan fasilitas internet karena internet adalah sumber dari kelangsungan pembelajaran e-learning. Dan yang keempat adalah kecakapan guru dituntut, misal guru yang tidak bisa IT dan tidak berinovasi akan tertinggal jauh dengan siswanya yang lebih aktif dan memiliki motivasi tinggi untuk mencari pengetahuan. BAB III PENUTUP A. Kesimpulan 1. Pembelajaran E-Learning adalah pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajarannya. 2. Pembelajaran dengan e-learning memiliki beberapa keuntungan, pertama kominikasi dapat dilakukan tanpa batas ruang, waktu dan jarak. Kedua bahan ajar tersusun dengan baik. Ketiga jangkauan yang luas. Keempat adalah siswa lebih aktif untuk melaksanakan pembelajaran. kekurangan menggunakan pembelejaran e-learning yaitu pertama siswa yang tidak memiliki motivasi belajar akan tertinggal. Kedua kurangnya aspek social yang terbentuk. Ketiga adalah biaya yang cukup mahal. Keempat kecakapan guru dituntut. B. Saran Saran yang dapat kami sampaikan adalah hendaknya para guru memiliki motivasi dan inovasi dalam menyampaikan materi pembelajaran serta didukung oleh kemauan untuk terus mengupdate teknologi agar tidak ketinggalan oleh siswa.