SEK KEB MAK MANDIN 13400 PULAU PINANG PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA SENI VISUAL 2020 – 2022 MASALAH YANG DIKENAL PASTI TAHAP MASALAH PERATUS TAHAP 1 ( TAHUN 1 - 3) 1. Pelajar kurang bermotivasi untuk belajar . 10% 2 . Pelajar kurang bersungguhsungguh dan bergantung kepada guru. 3. Kebanyakan murid tidak mempunyai kemahiran di dalam menghasilkan karya yang berkualiti . TINDAKAN Meningkatkan pencapaian murid dalam Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid (PPPM) untuk sekolah Rendah dalam KSSR . 40% Meningkatkan kualiti pencapaian murid tahap1 20% Meningkatkan kemahiran pelajar secara teori dan praktikal. 30% Menambah baik program yang dapat menarik minat pelajar untuk belajar dan berjaya. 4. Penguasaan asas pelajar dalam bidang Seni Visual lemah . TAHAP 2 (TAHUN 4 - 6) 1. Ibu bapa menganggap bidang Pendidikan Seni Visual hanyalah untuk mengisi masa terluang anak-anak 2. Guru terlalu sibuk dengan pelbagai urusan bilik darjah dan mengajar banyak mata pelajaran lain selain PSV . 3 Pelajar tidak peka dengan persekitaran sekeliling dan tidak dapat mengaitkan mata pelajaran PSV dengan persekitaran 4. Pendedahan berkaitan cabang mata pelajaran kurang diterapkan dimana ianya terdapat dalam pelbagai bentuk dan tugas pada peringkat universiti dan peluang pekerjaan. 30% 10% 40% 20% Memberi pelajar kerja rumah dari semasa ke semasa untuk menunjukkan bakat pelajar kepada ibu bapa di rumah . Pembahagian jadual masa guru disesuaikan mengikut opsyen dan kelayakan guru mengajar . Memberi peluang yang setara kepada setiap guru dalam melaksanakan tugas yang diamanahkan . Penerangan tentang kepentingan bidang serta cabang seni penting dalam pelbagai sektor terutamanya di peringkat universiti dan alam pekerjaan . PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2020-2022 ) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR PENCAPAIAN Kualiti pencapaian sederhana dalam pencapaian KSSR walaupun semuanya lulus. 1. Kebanyakan murid lemah dalam menghasilkan sesuatu karya yang berkualiti. Meningkatkan kualiti mata pelajaran Pendidikan Seni Visual kepada Band 5 dan 6 bagi semua murid. 1. Kualiti pengajaran dan pembelajaran guru di dalam kelas dipertingkatkan agar dapat menarik minat semua murid. 1.Peningkatan Peratus murid yang mendapat Band 5 dan 6 dalam PBS. 2. Murid tidak mempunyai asas melukis yang kukuh. Aplikasi Bahasa Seni Visual yang lemah. Bilangan murid yang mendapat sekurangkurangnya band 4 seramai 150. 2. Mempelbagaikan latihan melukis dan mewarna kerja dalam empat bidang seni visual. 2. Peningkatan murid yang menguasai kemahiran empat bidang ini. 3. Murid tidak ada keyakinan diri dalam meneroka dan menghasilkan karya tanpa bimbingan guru. Keputusan semua lulus bagi murid tahun 6 yang belum lagi terlibat dalam KSSR dimana ujian secara berterusan dijalankan bagi muridmurid tersebut. 3. Menambahbaik program yang dapat menarik semangat murid untuk belajar 3. Melengkapkan alat bantu mengajar (ABM) dan Bahan Bantu Mengajar (BBM) seni yang canggih dan terkini. 4. Murid tidak menyiapkan kerja sekolah (hasil karya ) mengikut masa yang ditetapkan semasa pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan . 4. Bimbingan berterusan secara meniru , menekap dan mewarna dijalankan sewaktu pdp serta menghadkan saiz penggunaan kertas agar dapat disiapkan dalam jangka masa yang ditetapkan . 4. Menyediakan lebih banyak latihan pengukuhan untuk murid cemerlang. 4. Peningkatan peratus murid yang mendapat Band 4 sehingga 6 bagi tahap 1 dan 2. PELAN OPERASI (TAHUN 2021 ) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL PROGRAM PROGRAM PERTANDINGAN MELUKIS POSTER TAHAP 2 Objektif Meneroka penguasaan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang seni visual. Tempoh Ogos Kumpulan Sasaran Murid Tahap Satu dan Dua Kepakaran Semua guru Panitia Seni Visual Proses Kerja 1. Mesyuarat Perancangan Pemilihan AJK 2. Kenalpasti Masalah Analisis daripada keputusan Pertandingan 3. Program ini dilaksanakan pada Bulan Kemerdekaan 4. Pelaksanaan Aktiviti Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan iaitu baik, sederhana dan lemah. Guru mengedarkan bahan . Guru memantau murid menjalankan aktiviti. Guru membuat pemilihan berdasarkan hasil kerja yang terbaik. Jumlah Peruntukan RM400.00 Sumber Kewangan Peruntukan PCG Kekangan 1. Tahap pengusaan murid adalah sederhana. Kaedah Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia Penilaian Penilaian secara berterusan. Penambahbaikan Penambahbaikan dilakukan selepas penilaian yang dilakukan ke atas setiap murid. PROGRAM Objektif PROGRAM MARI MELUKIS Meningkatkan pencapaian murid dalam Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid ( PPPM ) Meningkatkan kualiti pencapaian cemerlang dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ) Tempoh Sepanjang tahun bermula dari Januari sehingga November . Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 1 sehingga tahun 6 Kepakaran Semua guru panitia dan guru opsyen PSV Proses Kerja/ Strategi Guru memberi penerangan tentang aktiviti . Mempamerkan hasil kerja yang telah siap. Membimbing murid dalam membuat sesuatu kerja. Kekangan Tahap kefahaman murid yang lemah. Kaedah Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Pihak pentadbiran Ketua Panitia serta semua guru Panitia Seni Visual. Penilaian Penilaian berterusan melalui keputusan bulanan. Penambahbaikan Penambahbaikan dilakukan selepas setiap aktiviti kerja serta bahan yang digunakan. PROGRAM PERTANDINGAN MEWARNA BAGI TAHAP 1 Objektif 1. Mencungkil bakat dan kreativiti murid. 2. Menggalakkan murid menghasilkan karya yang bermutu. Tempoh Ogos Kumpulan Sasaran Semua murid Kepakaran Semua guru panitia dan 1 orang guru opsyen Proses Kerja 1. Mesyuarat perancangan Pemilihan AJK Tempat / Masa 2. Pelaksanaan Aktiviti a. Semua Kelas terlibat dengan pertandingan. b. Pemilihan peringkat pertama – semua kelas diminta menghasil 3 hasil karya yang terbaik . c. Saringan pemenanang dibuat bagi pemenang tempat pertama , kedua , ketiga dan lima hadiah saguhati. Jumlah Peruntukan RM300.00 Sumber Kewangan Peruntukan PCG Kekangan Kebanyakan murid tidak memberi fokus dan tidak serius dalam aktiviti tersebut. Kaedah Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia dan semua guru terlibat. Penilaian Penilaian melalui keputusan pertandingan. Penambahbaikan Penambahbaikan dilakukan selepas keputusan pertandingan. PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2021) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN SENI VISUAL BI L 1. PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER TOV ETR INDIKATOR PENCAPAIN Semua guru DSV Pembelajaran dan pengajaran Guru mata pelajaran Seni Visual Sepanjang tahun Tiada 2. Program pertandingan Penyelarasan dalam penulisan RPH Mengcungkil bakat seni lukis dalam diri murid. Guru mata pelajaran Seni Visual PCG 3. Program “ buddy support” Semua guru SKMM Tiada 80 % Semua guru 4. Mesyuarat AJK Guru mata pelajaran Seni Visual Januari April Ogos Oktober Tiada 100% Semua guru Seni Visual. 5. Pameran hasil kerja murid Berkongsi ilmu yang diperolehi dengan semua guru . Berkongsi pendapat dan berbincang berkaitan matapelajaran. Memberi penghargaan kepada setiap pemenang dan pertandingan dalam dan peringkat zon. Setiap program anjuran bersama panitia Sejarah Sepanjang tahun Peratusan keseragaman 95% 100% Guru Seni Visual Setiap kali selepas siap sesuatu karya . Papan pameran 70% Hasil kerja murid yang terpilih. Semua murid