1
GARIS PANDUAN KPR3032 • Februari 2021
Pengkaedahan Alternatif Program Perantis
Guru Disebabkan Perintah Kawalan
Pergerakan (PKP) / PKP Bersyarat / PKP
Diperketatkan
Pusat Latihan Mengajar dan Industri (PuLaMI)
Universiti Pendidikan Sultan Idris
Matlamat Program Perantis Guru
Program Perantis Guru (PPG) bertujuan memberi peluang kepada Guru Pelatih memahami
sekolah sebagai institusi pendidikan dan peranan guru dalam bilik darjah.
1.
Pelaksanaan Pengkaedahan Alternatif PPG1 / PPG2
1.1
Pelaksanaan garis panduan ini adalah selaras dengan Perintah Kawalan Pergerakan
(PKP) / PKP Bersyarat (PKPB) / PKP Diperketatkan (PKPD) dalam situasi akibat pandemik
Covid-19 dan terpakai bagi pelajar-pelajar Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) yang telah
mendaftar kursus KPR3032 dan menjalani PPG1 atau PPG2 bermula Februari 2021 bagi sesi
pengajian A201 seperti di Jadual 1. Walau bagaimanapun, bagi pelajar-pelajar lain dari
kohort yang keciciran, pelajar perlu memenuhi keperluan struktur program (berdasarkan Buku
Panduan Akademik Fakulti Pembangunan Manusia) sebelum menjalani PPG1 atau PPG2 dan
mendapatkan kelulusan daripada pihak fakulti masing-masing.
Jadual 1: Kohort yang Terlibat dengan Pelaksanaan Pengkaedahan Alternatif Program
Perantis Guru Akibat PKP / PKPB / PKPD
Pelajar dari
Kohort
PPG
Strutur
PPG
Sem.
Daftar Kursus
dalam Sesi
Pengajian
192 dan kohort
keciciran
PPG1
Berkredit
(KPR3032)
Sem. 2
A201
14/15 Feb. – 18/19 Feb. 2021
(1 Minggu)
182 dan kohort
keciciran
PPG2
Tidak
berkredit
Sem. 4
A201
14/15 Feb. – 11/12 Mac 2021
(4 Minggu)
Tarikh Pelaksanaan LM
1.2
Pada tarikh 13 hingga 26 Januari 2021 (2 minggu), pihak Kerajaan telah melaksanakan
semula PKP dan PKPB terhadap negeri-negeri tertentu di seluruh Malaysia. Malah terdapat
perlanjutan PKP terhadap kebanyakan negeri sehingga 4 Februari 2021. Ini telah
mengakibatkan terdapat beberapa organisasi termasuk institut pengajian tinggi, sekolahGaris Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 1 drpd 11
2
sekolah atau institusi pendidikan telah diarahkan untuk tidak beroperasi bagi membendung
wabak Covid-19 yang semakin menular dalam kalangan rakyat Malaysia.
1.3
Dalam situasi sebegini, secara spesifiknya PdP pelajar dalam tempoh sebagai ‘Guru
Pelatih’ serta penyeliaan oleh Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia dijangka terjejas. Malah,
jika PKP / PKPB tersebut berlanjutan atau terdapat lokaliti yang dilaksanakan PKPD,
pelaksanaan Latihan Mengajar (LM) pelajar-pelajar yang dijadualkan dijangka akan turut
terjejas dan seterusnya pelajar-pelajar tidak akan dapat bergraduat pada masa yang
dirancang (Graduate on Time).
1.4
Dengan mempertimbangkan hal-hal yag telah dinyatakan, pelajar-pelajar yang akan
menjalani PPG1 atau PPG2 yang telah dirancang pelaksanaanya perlu tetap diteruskan walau
pun pelajar tidak dibenarkan hadir ke penempatan (sekolah / institusi pendidikan) yang
diluluskan oleh pihak PuLaMI (rujuk kaedah pelaksanaan dalam infografik yang dilampirkan).
Maka garis panduan ini perlu dilaksanakan SEGERA dan efektif bermula 14/15 Februari
2021 bagi semua pelajar dari kohort yang berkaitan (rujuk Jadual 1). Walau bagaimanapun,
bagi Guru-guru Pelatih yang berpeluang untuk menjalani keseluruhan PPG1 atau PPG2 secara
fizikal (normal) di lokaliti-lokaliti yang tidak terkesan dengan PKP / PKPB / PKPD, garis panduan
ini adalah tidak berkaitan.
1.5
Pelaksanaan garis panduan ini akan tertakluk kepada perubahan berdasarkan situasi
semasa berkaitan pandemik Covid-19, arahan semasa daripada pihak Majlis Keselamatan
Negara (MKN), Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM), dan pihak Pengurusan Atasan UPSI.
2.
Pentaksiran bagi Pengkaedahan Alternatif PPG
2.1
PPG1 – Struktur Berkredit, KPR3032
Mengambil inisiatif bagi membantu pelajar-pelajar yang berkemungkinan tidak dapat
meneruskan PPG akibat PKP / PKPB / PKPD serta seterusnya menjejaskan pelaksanaan latihan
mengajar dan tidak dapat bergraduat pada masa yang ditetapkan (Graduate on Time), maka
dicadangkan agar pelajar-pelajar tetap melaksanakan PPG1 / PPG2 sebagai Guru Pelatih
seperti yang dirancang secara ‘dalam talian’ dengan melengkapkan semua tugasan seperti di
Jadual 2.
Jadual 2: Pentaksiran dan Permarkahan bagi PPG1 Struktur Berkredit
Program
Tugasan
(MySIS)
1.
PPG1
(25%)
Tugasan
1
No. Pentaksiran
Markah
(%)
1.1.
Struktur dan Demografi
5
1.2.
Pengurusan Kurikulum
dan Kokurikulum
5
Para pelajar
dikehendaki
mengumpul
maklumat tentang
sekolah dalam
aspek berikut;
2.
Berdasarkan maklumat yang diperolehi di atas, pelajar
perlu membuat rumusan secara keseluruhan tentang
persekitaran dan budaya sekolah/institusi pendidikan
5
3.
Menganalisa secara kritikal perkaitan persekitaran dan
budaya sekolah dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
10
Jumlah
CLO
Status
CLO1
Gagal
atau
SM
25
*Rujuk Rubrik Permarkahan seperti di Lampiran A
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 2 drpd 11
3
Walau bagaimanapun, pelajar perlu menghubungi Guru Pembimbing / pihak sekolah / institusi
pendidikan (melaporkan diri secara dalam talian) di penempatan PPG yang diluluskan
oleh pihak Pulami serta berbincang tentang pelaksanaan PPG dengan Pensyarah Penyelia.
Adalah digalakkan agar pelajar menghubungi pihak sekolah selewat-lewatnya satu
minggu lebih awal daripada tarikh mula PPG.
2.2
PPG2 – Struktur Tidak Berkredit
Dengan turut mengambil inisiatif bagi membantu pelajar-pelajar yang mengguna pakai
struktur PPG yang lama di mana PPG2 perlu dijalankan selama empat minggu, maka
dicadangkan agar pelajar-pelajar tetap melaksanakan PPG sebagai Guru Pelatih seperti yang
dirancang secara ‘dalam talian’ dengan melengkapkan semua tugasan seperti di Jadual 3.
Jadual 3: Pentaksiran dan Permarkahan bagi PPG2 Struktur Tidak Berkredit
Program
Tugasan
(MySIS)
Markah
(%)
Minggu
Pelaksanaan
10
1
Melaksanakan pemerhatian ke atas
sekurang-kurangnya satu sesi PdP
menyediakan laporan merangkumi
elemen yang dinyatakan. Pemerhatian
boleh dilaksanakan dengan pelbagai
kaedah mengikut kesesuaian sama ada
mengikuti sesi PdPR secara dalam talian,
rakaman, link atau melalui mana-mana
mediuan / platform / aplikasi yang
sesuai.
10
2
2.2.
Membuat refleksi terhadap proses PdP
Guru Pembimbing.
10
2
3.1.
Menghasilkan satu RPH.
15
3
3.2.
Membuat refleksi terhadap RPH yang
disediakan.
15
3
Membuat laporan mengenai penglibatan bersama
guru dalam melaksanakan satu aktiviti
pengurusan sekolah. Contoh seperti Guru Panitia/
Guru Kelas/ Guru Bimbingan dan Kaunseling/
Guru Disiplin dan lain-lain.
20
4
Membuat laporan mengenai penglibatan bersama
guru dalam melaksanakan satu aktiviti
pengurusan ko-kurikulum sekolah.
20
No. Pentaksiran
1.
(
Pelajar perlu membuat laporan mengenai
sukatan /DSKP pengkhususan masing-masing.
2.1.
Tugasan
2
2.
PPG2
(100%)
3.
4.
Tugasan
3
5.
Jumlah
CLO
CLO2
CLO3
4
100
*Rujuk Rubrik Permarkahan seperti di Lampiran B
Walau bagaimanapun, pelajar perlu menghubungi Guru Pembimbing / pihak sekolah / institusi
pendidikan (melaporkan diri secara dalam talian) di penempatan PPG yang diluluskan
oleh pihak Pulami serta berbincang tentang pelaksanaan PPG dengan Pensyarah Penyelia.
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 3 drpd 11
4
Adalah digalakkan agar pelajar menghubungi pihak sekolah selewat-lewatnya satu
minggu lebih awal daripada tarikh mula PPG.
2.3
Permarkahan
Permarkahan dalam pentaksiran alternatif PPG masih mengguna pakai format pemberatan
markah seperti permarkahan PPG yang asal (berdasarkan struktur yang diguna pakai) serta
selari dengan sistem MySIS. Pengkaedahan ini tidak akan menimbulkan sebarang
percanggahan dengan sistem MySIS dan juga selari dengan kesemua borang-borang
permarkahan PPG sedia ada. Borang-borang yang berkaitan dan borang permarkahan boleh
diperolehi dengan merujuk kepada garis panduan seperti di Jadual 4.
Jadual 4: Rujukan Borang PPG
PPG
3.
Strutur PPG
Rujukan
PPG1
Berkredit
(KPR3032)
Buku Garis Panduan KPR3032 (Versi 2) – Program Perantis Guru 1 & 2
PPG2
Tidak berkredit
Buku Garis Panduan Program Perantis Guru
Kaedah Penyeliaan
Tidak seperti LM, tiada penyeliaan PdP yang perlu dijalankan terhadap Guru Pelatih oleh Guru
Pembimbing dan Pensyarah Penyelia. Walau bagaimanapun, penyeliaan yang perlu dijalankan
oleh Guru Pembimbing dan Pensyarah Penyelia adalah lebih kepada membantu Guru
Pelatih bagi melengkapkan tugasan-tugasan semasa menjalani PPG. Oleh sebab
pelaksanaan PKP / PKPB / PKPD akan memberikan implikasi dalam pertemuan secara
bersemuka antara Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia dengan Guru Pelatih, maka
penyeliaan tersebut masih perlu dijalankan secara dalam talian dengan menggunakan manamana medium / platform / aplikasi yang bersesuaian.
4.
Tamat PPG
Pelajar perlu turut mendapatkan Borang Pengesahan Tamat Program Perantis Guru
(Lampiran C) yang telah dilengkapkan oleh pihak sekolah / institusi pendidikan setelah
melengkapkan atau tamat menjalankan PPG serta mengemukakannya kepada Pensyarah
Penyelia.
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 4 drpd 11
5
Lampiran A
Rubrik Permarkahan PPG1 (PPG Struktur Berkredit KPR3032)
Menganalisis Persekitaran Dan Budaya Sekolah
Tugasan 1.1: Mengumpul Maklumat tentang Sekolah
Markah
Laporan:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.
x.
Nama dan alamat
sekolah
Lokasi sekolah
Pelan sekolah
Gred sekolah
Jenis sekolah
Logo, visi dan misi
Bilangan murid
Bilangan guru dan
kakitangan
sokongan
Sejarah sekolah
Prasarana
0
Tidak membuat
laporan
langsung.
1
Laporan
mengandungi 1-2
eleman sahaja.
2
Laporan
mengandungi 3-4
eleman sahaja.
3
Laporan
mengandungi 5-7
eleman sahaja.
4
Laporan
mengandungi 8-9
eleman sahaja.
5
Laporan
mengandungi
semua eleman.
2
Mengandungi 1.5
daripada 3
maklumat
bersama ilustrasi
yang berkaitan.
3
Mengandungi 2
daripada 3
maklumat
bersama ilustrasi
yang berkaitan.
4
Mengandungi 2.5
daripada 3
maklumat
bersama ilustrasi
yang berkaitan.
5
Mengandungi
kesemua
maklumat
bersama ilustrasi
yang berkaitan.
Tugasan 1.2: Pengurusan Kurikulum dan Ko-kurikulum
Markah
Laporan:
i.
Takwim Tahunan
Sekolah
ii. Pengurusan
Kurikulum
merangkumi objektif,
dasar kurikulum
sekolah (mesyuarat,
sukatan pelajaran,
jadual waktu,
peperiksaan,
perbelanjaan dan
pemantauan)
iii. Pengurusan
kokurikulum (carta
organisasi
pengurusan
kokurikulum sekolah
menengah, jenisjenis aktiviti, fungsi,
tugas, kekerapan
mesyuarat,
pelaporan dan
dokumentasi)
0
Tidak membuat
langsung.
1
Mengandungi 1
daripada 3
maklumat
bersama ilustrasi
yang berkaitan.
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 5 drpd 11
6
Tugasan 2: Membuat Rumusan Persekitaran dan Budaya Sekolah
Markah
Laporan:
- Persekitaran:
i. Warga sekolah.
ii. Fizikal & prasarana
sekolah.
0
Tidak membuat
rumusan
persekitaran dan
budaya sekolah.
1
Hanya memberi
rumusan salah
satu sama ada
persekitaran atau
budaya sekolah.
2
Memberi
rumusan secara
umum tentang
persekitaran dan
budaya sekolah.
3
Memberi
rumusan tentang
persekitaran dan
budaya sekolah.
Hanya 1 contoh
persekitaran dan
1 contoh budaya.
- Budaya:
i. Material (i.e: pakaian
murid/ guru,
sambutan Hari
Guru)
ii. Non-material (i.e:
adab, tingkah
laku,pertuturan)
iii. Niche (i.e: teknologi,
sukan, keagamaan)
4
Memberi
rumusan dengan
baik tentang
persekitaran dan
budaya sekolah.
2 contoh
persekitaran dan
2 contoh budaya.
5
Memberi
rumusan dengan
sangat baik
tentang
persekitaran dan
budaya sekolah.
Lebih dari 2
contoh
persekitaran dan
lebih dari 2
contoh budaya
beserta
cadangan
penambahbaikan
Tugasan 3: Menganalisa Perkaitan Persekitaran dan Budaya Sekolah dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Markah
Perkara:
0
Tidak membuat
analisis
perkaitan antara
persekitaran
dengan budaya
sekolah dengan
Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan.
1-2
Hanya membuat
analisis
persekitaran dan
budaya sekolah
atau
menerangkan
Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan.
3-4
Hanya membuat
analisis
persekitaran dan
budaya sekolah
dan mengaitkan
dengan Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan
beserta 1 contoh
sahaja.
5-6
Membuat analisis
persekitaran dan
budaya sekolah
dan mengaitkan
dengan Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan
beserta 2 contoh
sahaja.
7-8
Membuat analisis
persekitaran dan
budaya sekolah
dan mengaitkan
dengan Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan
beserta 3 contoh
sahaja.
9-10
Membuat analisis
persekitaran dan
budaya sekolah
dan mengaitkan
dengan Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan
beserta 4 contoh
atau lebih.
Tidak membuat
perkaitan
persekitaran dan
budaya sekolah
dengan Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan.
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 6 drpd 11
7
Lampiran B
Rubrik Permarkahan PPG2 (PPG Struktur Lama)
Membina kemahiran dalam amalan PdP, pengurusan ko-kurikulum dan pengurusan sekolah
Tugasan 1: Pengetahuan dalam sukatan / Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran (DSKP)
MARKAH
PERKARA
0
Tiada maklumat
langsung.
1 -2
Mengandungi
sukatan/DSKP
menengah rendah
sahaja.
3-4
Mengandungi
sukatan/DSKP
menengah tinggi
sahaja.
5-6
Mengandungi keduadua sukatan/DSKP
menengah rendah dan
tinggi
7-8
Mengandungi keduadua sukatan/DSKP
menengah rendah dan
tingi.
9-10
Mengandungi keduadua sukatan/DSKP
menengah rendah dan
tingi.
Menunjukkan perkaitan di
antara tajuk-tajuk dalam
setiap menengah
Menunjukkan perkaitandi
antara tajuk-tajuk dalam
setiap menengah.
Menunjukkan perkaitandi
antara tajuk-tajuk dalam
menengah rendah
dengan menengah
tinggi.
Tugasan 2: Kemahiran dan amalan PdP Guru Pembimbing
Tugasan 2.1
MARKAH
PERKARA
0
Tiada
laporan
1 -2
Laporan mengandungi
1-2 kesemua
elemen
3-4
Laporan mengandungi
3-4 kesemua
elemen
5-6
Laporan mengandungi
5-7 kesemua
elemen
7-8
Laporan mengandungi
8-9 elemen
3-4
Dapat membuat
refleksi terhadap
proses pengajaran
dan pembelajaran
dengan kurang baik.
5-6
Dapat membuat
refleksi terhadap
proses pengajaran
dan pembelajaran
dengan agak baik.
7-8
Dapat membuat
refleksi terhadap
proses pengajaran
dan pembelajaran
dengan baik.
Membuat refleksi
secara kurang kritikal
dan ulasan kendiri
dengan kurang baik.
Dapat membuat refleksi
Dapat membuat refleksi
dengan kritikal dan ulasan secara kritikal dan ulasan
kendiri dengan agak baik. kendiri dengan baik.
9-10
Laporan mengandungi
kesemua
elemen
Tugasan 2.2
MARKAH
PERKARA
0
Tidak membuat
refleksi terhadap
proses pengajaran
dan pembelajaran.
1 -2
Tidak dapat
membuat refleksi
terhadap proses
pengajaran dan
pembelajaran.
9-10
Dapat membuat refleksi
terhadap proses
pengajaran dan
pembelajaran dengan
sangat baik.
Dapat membuat refleksi
secara kritikal dan
ulasan kendiri dengan
sangat baik.
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 7 drpd 11
8
Tugasan 3: Kemahiran dan amalan PdP Guru Pelatih
Tugasan 3.1: Menghasilkan RPH
MARKAH
0
1-8
9 - 15
PERKARA
Tiada RPH
Ada RPH, tidak lengkap
Ada RPH dan lengkap
Tugasan 3.2: Membuat refleksi terhadap RPH yang disediakan.
MARKAH
PERKARA
0
Tidak membuat
refleksi terhadap
proses pengajaran
dan pembelajaran.
1-3
Tidak dapat membuat
refleksi terhadap
proses pengajaran
dan pembelajaran.
Tidak menunjukkan
kematangan dalam
membuat refleksi
kritikal dan ulasan
kendiri.
Tidak dapat
menunjukkan
kematangan dalam
membuat refleksi
kritikal dan ulasan
kendiri.
4-6
Dapat membuat
refleksi terhadap
proses pengajaran
dan pembelajaran
dengan kurang baik.
Dapat menunjukkan
kematangan dalam
membuat refleksi
kritikal dan ulasan
kendiri dengan
kurang baik.
7- 9
Dapat membuat
refleksi terhadap
proses
pengajaran dan
pembelajaran
dengan agak baik.
10 - 12
Dapat membuat
refleksi terhadap
proses
pengajaran dan
pembelajaran
dengan baik.
Dapat menunjukkan
kematangan dalam
membuat refleksi
kritikal dan ulasan
kendiri dengan agak
baik.
Dapat menunjukkan
kematangan dalam
membuat refleksi
kritikal dan ulasan
kendiri dengan baik.
13 - 15
Dapat membuat refleksi
terhadap proses
pengajaran dan
pembelajaran dengan
sangat baik.
Dapat menunjukkan
kematangan dalam
membuat refleksi kritikal
dan ulasan kendiri
dengan sangat baik.
Tugasan 4: Kemahiran dalam aktiviti pengurusan sekolah
MARKAH
0
Tiada laporan.
PERKARA
1 -4
Laporan mengandungi
hanya struktur
pengurusan sekolah
yang terbabit.
5-8
9-12
Laporan mengandungi Laporan mengandungi
struktur dan perincian struktur/perinc ian
setiap struktur.
struktur dan aktiviti
guru terbabit.
13-16
Laporan mengandungi
struktur/perinc ian
struktur, aktiviti guru
terbabit dan
penglibatan diri
sendiri.
17-20
Laporan mengandungi
struktur/perinc ian struktur,
aktiviti guru terbabit dan
penglibatan diri sendiri.
13-16
Laporan mengandungi
struktur/perinc ian
struktur, aktiviti guru
terbabit dan
penglibatan diri
sendiri.
17-20
Laporan mengandungi
struktur/perinc ian struktur,
aktiviti guru terbabit dan
penglibatan diri sendiri.
Membuat refleksi
mengenai aktiviti
pengurusan sekolah.
Tugasan 5: Kemahiran dalam aktiviti pengurusan ko-kurikulum
MARKAH
PERKARA
0
Tiada laporan.
1 -4
Laporan mengandungi
hanya struktur kokurikulum yang
terbabit.
5-8
9-12
Laporan mengandungi Laporan mengandungi
struktur dan perincian struktur/perinc ian
setiap struktur.
struktur dan aktiviti
guru terbabit.
Membuat refleksi
mengenai aktiviti
pengurusan
Kurikulum.
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 8 drpd 11
9
Lampiran C
PLMI/PPG/B24/Pin00/Januari2021
PUSAT LATIHAN MENGAJAR DAN INDUSTRI (PuLaMI)
UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS
 015-4879 7210/7217
 015- 4879 7290
BORANG PENGESAHAN TAMAT PROGRAM PERANTIS GURU (PPG) UPSI
Tarikh PPG : _______________ hingga _______________
1)
Maklumat Pelajar (diisi oleh pelajar)
Nama
No. Matriks
No. Kad Pengenalan
Program Pengajian
: _______________________________________________________
: _______________________________________________________
: _______________________________________________________
: _______________________________________________________
: _______________________________________________________
Fakulti
Kod Kursus
: ____________________________ *KPR3032 / Struktur Lama
*Sesi : PPG1 (1 Minggu) / PPG1 (2 minggu) / PPG2 (3 minggu) / PPG2 (4 minggu)
*potong yang tidak berkenaan
2)
Maklumat Institusi
Nama Institusi
Alamat
: __________________________________________________
: __________________________________________________
__________________________________________________
Nombor Telefon
: _________________________
E-mel
: _________________________
Maklum Balas Tamat PPG (Tandakan (√) pada petak yang berkenaan):
Lengkap
3)
Tidak Lengkap
Pengesahan Pihak Institusi
Tandatangan Pengetua / Pengarah / Guru Besar
………………………………………………………………………....
(Nama:
)
Cap rasmi:
Tarikh: …………………………………………….
Catatan: Borang yang telah lengkap hendaklah dikembalikan kepada Pusat Latihan Mengajar
& Industri melalui Penyelaras Latihan Mengajar yang berkenaan.
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 9 drpd 11
1
0
Pelaksanaan Program Perantis Guru 1 (PPG1) – Feb. 2021
Pelaksanaan
/ Tindakan
Pelajar (Guru
Pelatih)
Pensyarah
Penyelia
Guru
Pembimbing
Memuat
Turun
1 atau 2 minggu
sebelum tarikh
mula PPG
Tempoh PPG1:
14/15 hingga
18/19 Feb. 2021
(1 Minggu)
Maklumat yang
diperlukan
Laporan PPG1
Surat
menjalankan
PPG di Mysis
Menghubungi
Pengetua / Penolong
Kanan untuk
pemakluman awal
menjalankan PPG
Mendaftar dan
menjalani PPG1
mengikut tarikh
PPG1
Mendapatkan maklumat
seperti mana yang
diperlukan dalam tempoh
PPG1
Menyediakan laporan berdasarkan
maklumat sepertimana yang
diperlukan dalam tempoh PPG1 dalam
bentuk portfolio dan diserahkan secara
hard-copy atau softcopy kepada
Pensyarah Penyelia
Mendapatkan
maklumat sekolah
dari Guru Pelatih
Memastikan Guru
Pelatih Mendaftar
dan menjalani
PPG1 mengikut
tarikh yang
ditetapkan
Memastikan Guru Pelatih
mendapatkan maklumat
seperti mana yang
diperlukan dalam tempoh
PPG1
Memastikan laporan Guru Pelatih
disiapkan berdasarkan maklumat
seperti mana yang diperlukan dalam
tempoh PPG1 dalam bentuk portfolio
dan diserahkan secara hard-copy atau
softcopy kepada Pensyarah Penyelia
Menerima
kemasukan Guru
Pelatih
Membantu dan memberi
kerjasama untuk Guru
Pelatih mendapatkan
maklumat seperti mana
yang diperlukan dalam
tempoh PPG1
Memperolehi maklumat yang
diperlukan daripada Guru Pelatih dan
melengkapkan Borang Pengesahan
Tamat Program Perantis Guru
(PPG1)
Surat Lantikan
di Mysis
Surat Lantikan
dari link yang
akan diberikan
Menerima maklumat
Guru Pelatih dari
pentadbir sekolah
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 10 drpd 11
1
1
Pelaksanaan Program Perantis Guru 2 (PPG2) – Feb. 2021
Pelaksanaan
/ Tindakan
Pelajar (Guru
Pelatih)
Pensyarah
Penyelia
Guru
Pembimbing
Memuat
Turun
1 atau 2 minggu
sebelum tarikh
mula PPG
Tempoh PPG2:
14/15 Feb. –
11/12 Mac 2021
(4 Minggu)
Maklumat yang
diperlukan
Laporan PPG2
Surat
menjalankan
PPG di Mysis
Menghubungi
Pengetua / Penolong
Kanan untuk
pemakluman awal
menjalankan PPG
Mendaftar dan
menjalani PPG2
mengikut tarikh
PPG2
Mndapatkan maklumat
seperti mana yang
diperlukan dalam tempoh
PPG2
Menyediakan laporan berdasarkan
maklumat sepertimana yang
diperlukan dalam tempoh PPG2 dalam
bentuk portfolio dan diserahkan secara
hard-copy atau softcopy kepada
Pensyarah Penyelia
Mendapatkan
maklumat sekolah
dari Guru Pelatih
Memastikan Guru
Pelatih Mendaftar
dan menjalani
PPG2 mengikut
tarikh yang
ditetapkan
Memastikan Guru Pelatih
mendapatkan maklumat
seperti mana yang
diperlukan dalam tempoh
PPG2
Memastikan laporan Guru Pelatih
disiapkan berdasarkan maklumat
seperti mana yang diperlukan dalam
tempoh PPG2 dalam bentuk portfolio
dan diserahkan secara hard-copy atau
softcopy kepada Pensyarah Penyelia
Menerima
kemasukan Guru
Pelatih
Membantu dan memberi
kerjasama untuk Guru
Pelatih mendapatkan
maklumat seperti mana
yang diperlukan dalam
tempoh PPG2
Memperolehi maklumat yang
diperlukan daripada Guru Pelatih dan
melengkapkan Borang Pengesahan
Tamat Program Perantis Guru
(PPG2)
Surat Lantikan
di Mysis
Surat Lantikan
dari link yang
akan diberikan
Menerima maklumat
Guru Pelatih dari
pentadbir sekolah
Garis Panduan Pengkaedahan Alternatif Program Perantis Guru l Feb. 2021 l Muka Surat 11 drpd 11