ASSIGNMENT/ TUGASAN
_________________________________________________________________________
XBOS 3103
OCCUPATIONAL SAFETY 1
KESELAMATAN PEKERJAAN 1
JANUARY 2021
SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS
1. Answer in ENGLISH or MALAY.
Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MELAYU.
2. Number of words : 4000 – 4500 word excluding references.
Jumlah patah perkataan : 4000 – 4500 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.
Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.
4. Submit your assignment ONLINE.
Tugasan ini dihantar secara ONLINE.
5. Submission date : 14 MARCH 2021
Tarikh penghantaran : 14 MAC 2021
6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
ASSIGNMENT QUESTION
QUESTION 1:
The purpose of this assignment is to enable learners to apply the risk assessment process in
managing occupational safety activities pertaining to machinery, pressure vessel, mechanical
handling, welding, forklift and office.
As stipulated in the Occupational Safety and Health Act (OSHA) 1994, under Section 15(2b), It
shall be the duty of every employer and every self-employed person to ensure, (b) the making
of arrangements for ensuring, so far as is practicable, safety and absence of risks to health in
connection with the use or operation, handling, storage and transport of plant and
substances.
INSTRUCTION:
Prepare an OSH risk management plan for an organisation to eliminate or reduce the
occupational safety risks. The OSH risk management plan will include the following:
a. Introduction to the organisation;
b. Introduction to OSH risk management;
c. Project Team;
d. Methods for risk identification, risk assessment and risk control; and
e. Activity Planning and Schedule.
(40 marks)
QUESTION 2:
The purpose of this assignment is enable learners to initiate solution in relation to machinery,
pressure vessel, mechanical handling, welding, forklift and office safety issues using related
good practices obtained from literature.
INSTRUCTION:
Write a 1000 words article on the use of marketing strategies to improve workplace safety
performance and encouraging employees awareness on occupational safety.
(20 marks)
[Total: 60 marks]
SOALAN TUGASAN
SOALAN 1:
Tujuan tugasan ini adalah untuk membolehkan pelajar menerapkan proses penaksiran risiko
dalam menguruskan aktiviti keselamatan pekerjaan yang berkaitan dengan mesin, bekas
tekanan, pengendalian mekanikal, kimpalan, trak angsun dan pejabat.
Seperti yang termaktub dalam Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (OSHA) 1994, di
bawah Seksyen 15 (2b), menjadi kewajiban setiap majikan dan setiap orang yang bekerja
sendiri untuk memastikan, (b) pembuatan perkiraan bagi menjamin, setakat yang praktik,
keselamatan dan ketiadaan risiko kepada kesihatan berkaitan dengan penggunaan atau
pengendalian, penanganan, penyimpanan dan pengangkutan loji dan bahan.
ARAHAN:
Sediakan satu rancangan pengurusan risiko KKP untuk organisasi untuk menghapuskan atau
mengurangkan risiko keselamatan pekerjaan. Pelan pengurusan risiko KKP tersebut akan
merangkumi perkara-perkara yang berikut:
a. Pengenalan kepada organisasi;
b. Pengenalan kepada pengurusan risiko KKP;
c. Pasukan Projek;
d. Kaedah untuk mengenal pasti risiko, penaksiran risiko dan kawalan risiko; dan
e. Perancangan dan Jadual Aktiviti.
(40 markah)
SOALAN 2:
Tujuan tugasan ini adalah untuk membolehkan para pelajar memulakan penyelesaian
berkaitan dengan masalah mesin, bekas tekanan, pengendalian mekanikal, kimpalan, forklift
dan keselamatan pejabat menggunakan amalan baik yang berkaitan yang diperoleh dari
literatur.
ARAHAN:
Tulis satu artikel dengan 1000 patah perkataan mengenai penggunaan strategi pemasaran
untuk meningkatkan prestasi keselamatan di tempat kerja dan mendorong kesedaran pekerja
mengenai keselamatan pekerjaan.
(20 markah)
[Jumlah: 60 markah]
ATTACHMENT
XBOS 3103 OCCUPATIONAL SAFETY 1 / JANUARY 2021
*QN/
CLO
*NS
Criteria/
Kriteria
Weight/
Pemberat
Introduction to the organisation
1
2
1.5
Pengenalan kepada organisasi
Introduction to OSH risk management
1
2
Pengenalan kepada pengurusan risiko KKP
1.5
Project Team
1
2
Pasukan Projek
1
Excellent/
Cemerlang
Good/
Baik
Fair/
Sederhana
Poor/
Lemah
Unsatisfactory/
Tidak memuaskan
4
3
2
1
0
Information included
are the name,
address, total
workforce and
nature of the
business. Supported
by relevant
illustration.
Maklumat yang
disertakan adalah
nama, alamat, jumlah
tenaga kerja dan jenis
perniagaan. Disokong
oleh ilustrasi yang
relevan.
Interesting
introduction to OSH
risk management is
given. Supported by
relevant illustration.
Pengenalan yang
menarik untuk
pengurusan risiko KKP
diberikan. Disokong
oleh ilustrasi yang
relevan.
Project Team is
proposed
Information included
are the name,
address, total
workforce and
nature of the
business.
Information included Information about
is only on the name the organisation is
and address of the
not provided.
organisation.
No OSH risk
management plan is
prepared.
Maklumat yang
disertakan adalah
nama, alamat, jumlah
tenaga kerja dan jenis
perniagaan.
Maklumat yang
disertakan hanya
pada nama dan
alamat organisasi.
Maklumat
berkenaan
organisasi tersebut
tidak disediakan.
Tiada rancangan
pengurusan risiko
KKP disediakan.
Good introduction to
OSH risk
management is
given.
Very brief
introduction to OSH
risk management is
given.
Introduction to OSH No OSH risk
risk management is management plan is
not available.
prepared.
Pasukan Projek
dicadangkan.
Max
Marks
6
Pengenalan kepada Pengenalan kepada
pengurusan risiko KKP pengurusan risiko KKP
yang baik diberikan. yang amat ringkas
diberikan.
No Project Team is
proposed.
Pasukan Projek tidak
dicadangkan.
Pengenalan
mengenai
pengurusan risiko
KKP tidak tersedia.
Tiada rancangan
pengurusan risiko
KKP disediakan.
No OSH risk
Project Team
management plan is
prepared.
Tiada rancangan
Pasukan Projek
pengurusan risiko
KKP disediakan.
6
4
Methods for risk identification, risk
assessment and risk control
1
2
Kaedah untuk mengenal pasti risiko,
penaksiran risiko dan kawalan risiko
3
Activity Planning and Schedule
Detailed explanation
is given on the
methods for risk
identification, risk
assessment and risk
control. Supported
by relevant
illustration.
Penerangan terperinci
diberikan mengenai
kaedah untuk
mengenal pasti risiko,
penilaian risiko dan
kawalan risiko.
Disokong oleh
ilustrasi yang relevan.
Detailed and clear
activity planning and
schedule is prepared.
Good explanation is
given on the
methods for risk
identification, risk
assessment and risk
control.
Very brief
explanation is given
on the methods for
risk identification,
risk assessment and
risk control.
Wrong explanation No OSH risk
is given on the
management plan is
methods for risk
prepared.
identification, risk
assessment and risk
control.
Penerangan yang
baik diberikan
mengenai kaedah
untuk mengenal pasti
risiko, penilaian risiko
dan kawalan risiko.
Penerangan yang
sangat ringkas
diberikan mengenai
kaedah untuk
mengenal pasti risiko,
penilaian risiko dan
kawalan risiko.
Penerangan yang
salah diberikan
mengenai kaedah
untuk mengenal
pasti risiko,
penilaian risiko dan
kawalan risiko.
Tiada rancangan
pengurusan risiko
KKP disediakan.
Activity planning and Superficial activity
Wrong activity
schedule is prepared. planning and
planning and
schedule is prepared. schedule is
prepared.
No OSH risk
management plan is
prepared.
Perancangan dan
jadual aktiviti
disediakan.
Tiada rancangan
pengurusan risiko
KKP disediakan.
12
Gantt chart is
available.
1
2
Perancangan dan Jadual Aktiviti
3
Perancangan dan
jadual aktiviti yang
terperinci dan jelas
disediakan.
Perancangan dan
Perancangan dan
jadual aktiviti dangkal jadual aktiviti yang
disediakan.
salah disediakan.
12
Carta Gantt
disediakan.
Total
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
10
40
*QN/
CLO
*NS
Criteria/
Kriteria
Weight/
Pemberat
Focus & Details
1
3
Fokus & Perincian
1
Organisation
1
3
Susunan
0.5
Excellent/
Cemerlang
Good/
Baik
Fair/
Sederhana
Poor/
Lemah
Unsatisfactory/
Tidak memuaskan
4
3
2
1
0
There is one clear,
well focused topic.
Main ideas are clear
and are well
supported by
detailed and accurate
information from the
literature.
Terdapat satu topik
yang jelas dan fokus.
Idea utama jelas dan
disokong dengan baik
oleh maklumat
terperinci dan tepat
daripada kajian
literatur.
The introduction is
inviting, states the
main topic, and
provides an overview
of the paper.
Information is
relevant and
presented in a logical
order. The conclusion
is strong.
Pengenalan itu
menarik, menyatakan
topik utama, dan
memberikan
gambaran
keseluruhan artikel.
Maklumat relevan
dan disampaikan
dalam susunan logik.
Kesimpulannya amat
baik.
There is one clear,
There is one topic.
well focused topic.
Main ideas are
Main ideas are clear somewhat clear.
but are not well
supported by
detailed information
from the literature.
The topic and main
ideas are not clear.
Article is not
produced.
Terdapat satu topik
yang jelas dan fokus.
Idea utama jelas
tetapi tidak disokong
dengan baik oleh
maklumat terperinci
daripada kajian
literatur.
The introduction
states the main topic
and provides an
overview of the
paper. A conclusion
is included.
Ada satu topik. Idea
utama agak jelas.
Topik dan idea
utama tidak jelas.
Artikel tidak
dihasilkan.
The introduction
states the main topic.
A conclusion is
included.
There is no clear
introduction,
structure, or
conclusion.
Article is not
produced.
Pengenalan
menyatakan topik
utama dan
memberikan
gambaran
keseluruhan artikel.
Kesimpulan
disertakan.
Pendahuluan
menyatakan topik
utama. Kesimpulan
disertakan.
Tidak ada
pengenalan,
struktur, atau
kesimpulan yang
jelas.
Artikel tidak
dihasilkan.
Max
Marks
4
2
Voice
1
3
Suara
2
Sentence Structure, Grammar, Mechanics,
& Spelling
1
3
0.5
Struktur ayat, Tatabahasa, Mekanik, &
Ejaan
The author’s purpose
of writing is very
clear, and there is
strong evidence of
attention to
audience. The
author’s extensive
knowledge and/or
experience with the
topic is/are evident.
Tujuan penulisan
penulis sangat jelas,
dan terdapat bukti
yang kuat untuk
diperhatikan oleh
khalayak.
Pengetahuan dan /
atau pengalaman
penulis yang luas
mengenai topik ini
jelas / jelas.
All sentences are well
constructed and have
varied structure and
length. The author
makes no errors in
grammar, mechanics,
and/or spelling.
The author’s purpose
of writing is
somewhat clear, and
there is some
evidence of attention
to audience. The
author’s knowledge
and/or experience
with the topic is/are
evident.
Tujuan penulisan
penulis agak jelas,
dan terdapat
beberapa bukti
perhatian kepada
khalayak.
Pengetahuan dan /
atau pengalaman
pengarang mengenai
topik ini jelas / jelas.
The author’s purpose
of writing is
somewhat clear, and
there is evidence of
attention to
audience. The
author’s knowledge
and/or experience
with the topic is/are
limited.
Tujuan penulisan
penulis agak jelas,
dan ada bukti
perhatian kepada
khalayak.
Pengetahuan dan /
atau pengalaman
penulis mengenai
topik ini / terhad.
The author’s
Article is not
purpose of writing is produced.
unclear.
Most sentences are
well constructed and
have varied structure
and length. The
author makes a few
errors in grammar,
mechanics, and/or
spelling, but they do
not interfere with
understanding.
Most sentences are
well constructed, but
they have a similar
structure and/or
length. The author
makes several errors
in grammar,
mechanics, and/or
spelling that
interfere with
understanding.
Article is not
produced.
Tujuan penulisan
pengarang tidak
jelas.
Sentences sound
awkward, are
distractingly
repetitive, or are
difficult to
understand. The
author makes
numerous errors in
grammar,
mechanics, and/or
spelling that
interfere with
understanding.
Semua ayat dibina
Sebilangan besar ayat Sebilangan besar ayat Ayat kelihatan
dengan baik dan
dibina dengan baik
dibina dengan baik, canggung, berulang
mempunyai struktur dan mempunyai
tetapi mempunyai
kali mengganggu,
dan panjang yang
struktur dan panjang struktur dan / atau
atau sukar difahami.
berbeza-beza. Penulis yang berbeza-beza.
panjang yang serupa. Penulis membuat
tidak membuat
Penulis melakukan
Penulis membuat
banyak kesalahan
Artikel tidak
dihasilkan.
8
2
Artikel tidak
dihasilkan.
kesalahan dalam
beberapa kesalahan
tatabahasa, mekanik, dalam tatabahasa,
dan / atau ejaan.
mekanik, dan / atau
ejaan, tetapi tidak
mengganggu
pemahaman.
Application of APA in citation and
references.
1
3
1
Pemakaian APA dalam petikan dan
rujukan.
Total
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
5
Citation and
references are fully
conformed with APA
style.
Petikan dan rujukan
sepenuhnya mengikut
gaya APA.
beberapa kesalahan
dalam tatabahasa,
mekanik, dan / atau
ejaan yang
mengganggu
pemahaman.
dalam tatabahasa,
mekanik, dan / atau
ejaan yang
mengganggu
pemahaman.
Citation and
references are not
conformed with
APA style.
Petikan dan rujukan
tidak mengikut gaya
APA.
Article is not
produced.
4
Artikel tidak
dihasilkan.
20