Uploaded by Almahdyoon.rh

publication 3 27563 1584

advertisement
‫جامعة بابل – كلية العلوم – قسم الكيمياء – المرحلة الثانية‬
‫محاضرات الرياضيات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ‪ – )2( – 5102 -5102‬م ‪ .‬م فؤاد حمزة عبد‬
‫التوزيعات االحتمالية ‪Probability Distributions‬‬
‫تكلمنـا عـن بعض مفاهيـم االحتمالية والتجارب العشوائية وفـي كثير من األحيان نرغب فـي التعامل مع قيـم‬
‫عدديـة مرتبطة بنقاط العينة للتجربـة العشوائية بدالا من التعامل مع نقاط العينة نفسها إذ أن نقاط العينة أو النتائج‬
‫الممكنة للتجربة العشوائية تكون في بعض األحيان عبارة عن صفات أو مسميات يصعب التعامل معها رياضيا وفي‬
‫هذه الحالة فإننا نقوم بتحويل هذه القيم الوصفية إلى قيم عددية حقيقية تسمى قيم المتغير العشوائي فالمتغيرات‬
‫العشوائية تستعمل للتعبير عن نتائج التجربة العشوائية وعن الحوادث بقيم عددية بدل من المسميات أو الصفات ‪.‬‬
‫فعلى سبيل المثال عند رمي قطعة نقود ثالث مرات متتالية فان فضاء العينة هو‬
‫{‬
‫}‬
‫وقد نكون مهتمين فقط بعدد مرات ظهور الصورة‬
‫هذه الحالة هو عبارة عن متغير عشوائي‬
‫بغض النظر عن التفصيالت االخرى ‪ ،‬إن عدد الصور في‬
‫هنا هي‬
‫تتغير قيمته بتغير نتيجة التجربة العشوائية وقيم‬
‫هناك عدة انواع من المتغيرات العشوائية نذكر منها نوعين هما المتغير العشوائي المنفصل ( اذا كانت مجموعة‬
‫القيم الممكنة له قابلة للعد ) والمتغير العشوائي ال متصل ( اذا كانت مجموعة القيم الممكنة له عبارة عن فترة او‬
‫اتحاد عدة فترات حقيقية ) ‪.‬‬
‫التوزيعات االحتمالية المنفصلة ‪Discrete Probability Distributions‬‬
‫التوزيع االحتمالي المنفصل هو جدول أو قانون يحتوي على جميع قيم المتغير العشوائي المنفصل مع جميع‬
‫االحتماالت المقترنة مع كل قيمة من قيم المتغير العشوائي المنفصل‪.‬‬
‫فاذا كان‬
‫متغيراا عشوائيا منفصالا يأخذ‬
‫من القيم وكانت ) ( هي دالة الكثافة االحتمالية ) ‪( p.d.f‬‬
‫للمتغير العشوائي المنفصل فان ‪:‬‬
‫) (‬
‫)‬
‫(‬
‫‪0‬‬
‫) (‬
‫) (‬
‫) ( ∑‬
‫جامعة بابل – كلية العلوم – قسم الكيمياء – المرحلة الثانية‬
‫محاضرات الرياضيات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ‪ – )2( – 5102 -5102‬م ‪ .‬م فؤاد حمزة عبد‬
‫مثال (‪ )1‬ليكن ‪ x‬تمثل عدد الصور في تجربة رمي قطعة نقود ثالث مرات متتالية ‪ ،‬جد قانوناا يمثل دالة الكثافة‬
‫(‬
‫االحتمالية ثم احسب احتمالية ظهور الصور مرة واحدة فقط أي )‬
‫‪.‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫) (‬
‫عدد عناصر فضاء العينة‬
‫عدد مرات ظهور الصورة‬
‫عدد الطرق الممكنة للحصول على الصورة هو ) (‬
‫) (‬
‫دالة الكثافة االحتمالية هي‬
‫) (‬
‫) (‬
‫) (‬
‫) (‬
‫) (‬
‫)‬
‫(‬
‫) (‬
‫مالحظة ‪ :‬يمكن لنا حل المثال اعاله من خالل فضاء العينة‬
‫{‬
‫}‬
‫نكون الجدول التالي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪⁄‬‬
‫‪3‬‬
‫‪⁄‬‬
‫‪0‬‬
‫‪⁄‬‬
‫‪1‬‬
‫‪⁄‬‬
‫) (‬
‫القيمة المتوقعة أو التوقع الرياضي ‪:‬‬
‫اذا كان المتغير العشوائـي‬
‫المتوقعة لـ‬
‫يأخـذ القيـم‬
‫هي الوسط الحسابي للمتغير العشوائي 𝜇‬
‫) (‬
‫والتباين‬
‫وباحتمال )‬
‫(‬
‫) ( ) (‬
‫∑‬
‫)‬
‫) (‬
‫(‬
‫) (‬
‫هو‪:‬‬
‫) (‬
‫واالنحراف المعياري‬
‫)𝜇‬
‫)𝜇‬
‫(∑‬
‫هو الجذر التربيعي للتباين ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫(‬
‫) (‬
‫𝜇‬
‫فان القيمة‬
‫جامعة بابل – كلية العلوم – قسم الكيمياء – المرحلة الثانية‬
‫محاضرات الرياضيات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ‪ – )2( – 5102 -5102‬م ‪ .‬م فؤاد حمزة عبد‬
‫مثال (‪ )2‬من جدول التوزيع االحتمالي المنفصل التالي احسب الوسط الحسابي والتباين واالنحراف المعياري‬
‫‪4‬‬
‫‪0.10‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.35‬‬
‫‪3‬‬
‫‪0.25‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0.15‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.15‬‬
‫) (‬
‫الحل ‪:‬‬
‫) (‬
‫)‬
‫) (‬
‫(‬
‫) (‬
‫) (‬
‫) ( )𝜇‬
‫)‬
‫)‬
‫(‬
‫(‬
‫(‬
‫)‬
‫) (‬
‫∑‬
‫) (‬
‫(∑‬
‫)𝜇‬
‫(‬
‫(‬
‫)‬
‫𝜇‬
‫(‬
‫)‬
‫√‬
‫√‬
‫مثال (‪ )3‬جد معامل االختالف من جدول التوزيع االحتمالي المنفصل التالي‬
‫‪3‬‬
‫‪0.064‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.288‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.432‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0.216‬‬
‫) (‬
‫الحل ‪:‬‬
‫) (‬
‫) (‬
‫) (‬
‫(‬
‫)‬
‫) (‬
‫) (‬
‫) ( )𝜇‬
‫)‬
‫)‬
‫(‬
‫√‬
‫∑‬
‫(∑‬
‫(‬
‫) (‬
‫𝜇‬
‫)𝜇‬
‫(‬
‫(‬
‫)‬
‫√‬
‫𝜇‬
‫‪3‬‬
‫جامعة بابل – كلية العلوم – قسم الكيمياء – المرحلة الثانية‬
‫محاضرات الرياضيات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ‪ – )2( – 5102 -5102‬م ‪ .‬م فؤاد حمزة عبد‬
‫توزيع ذي الحدين ‪Binomial Distribution‬‬
‫يعتبر توزيع ذي الحدين من أهم التوزيعات المتقطعة ويهتم بالتجارب التي تتكرر ‪ n‬من المرات والتي تصنف‬
‫نتائجها الى صنفين االول النجاح ‪ ) p‬احتمال ظهور الحادث ( والثاني الفشل ‪ ) q‬احتمال عدم ظهور الحادث (‬
‫فاذا كانت عدد مرات النجاح هو ‪ x‬فان احتمال ظهور الحادث ‪ x‬عدد من المرات في ‪n‬‬
‫بحيث ان‬
‫من التجارب يمكن حسابه بقانون توزيع ذي الحدين والذي ينص على ‪:‬‬
‫) (‬
‫) (‬
‫مثال (‪ )4‬ابو تحسين الصالحي هو من ابرز قناصي لواء علي االكبر‪ ،‬نسبة اصابته للهدف هي‬
‫خمسة دواعش على جبال مكحول فتصدى لهم ابا تحسين ‪ ،‬ما احتمال ان يقتل منهم اربعة على االقل ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫) (‬
‫)‬
‫( )‬
‫)‬
‫() (‬
‫( )‬
‫) (‬
‫(‬
‫)‬
‫() (‬
‫(‬
‫مثال (‪ )5‬ليكن ‪ x‬تمثل عدد الصور في تجربة رمي قطعة نقود خمس مرات احسب )‬
‫الحل ‪:‬‬
‫) (‬
‫)‬
‫( )‬
‫() (‬
‫) (‬
‫)‬
‫) (‬
‫( )‬
‫)‬
‫() (‬
‫)‬
‫خواص توزيع ذي الحدين‬
‫‪ .1‬الوسط الحسابي لتوزيع ذي الحدين هو‬
‫𝜇‬
‫‪ .2‬التباين لتوزيع ذي الحدين هو‬
‫‪4‬‬
‫(‬
‫)‬
‫( )‬
‫( )‬
‫() (‬
‫(‬
‫‪ ،‬تسلل‬
‫جامعة بابل – كلية العلوم – قسم الكيمياء – المرحلة الثانية‬
‫محاضرات الرياضيات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ‪ – )2( – 5102 -5102‬م ‪ .‬م فؤاد حمزة عبد‬
‫مثال ( ‪ )2‬بجهود المخلصين من اعضاء مجلس محافظة بـابـل تم افتتاح معمل لصناعة الحاسبات اللكترونية‬
‫لتوزيع ارباحه على طلبة جامعة بابل وكانت نسبة المعيب من هذه الحاسبات اللكترونية هي ‪ 8%‬من النتاج‬
‫احسب الوسط الحسابي للحاسبات اللكترونية الصالحة اذا تم انتاج ‪ 750‬حاسبة ثم جد التباين ومعامل الختالف‪.‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝜇‬
‫√‬
‫𝜇‬
‫تمارين‬
‫‪ .1‬في عائلة مكونة من ‪ 6‬أطفال احسب احتمال ان يكون بينهم ‪ 4‬اناث علما ان نسبة الذكور الى االناث هي‬
‫‪ .2‬في المرحلة الثانية الحد اقسام كلية العلوم ‪ 15‬طالبا و ‪ 35‬طالبة تم تشكيل لجنة مكونة من ‪ 5‬اشخاص‬
‫فما احتمال ان تتألف هذه اللجنة من طالبين وثالث طالبات ؟‬
‫‪ .3‬ليكن ‪ x‬تمثل عدد الصور في تجربة رمي قطعة نقود اربع مرات احسب الوسط الحسابي لـ ‪ x‬ثم احسب التباين‬
‫ومعامل االختالف‪.‬‬
‫‪ .4‬اذا كان احتمال شفاء مريض من مرض معين هو ‪ 0.6‬فاذا دخل المستشفى سبعة مرضى مصابين بهذا‬
‫المرض فما هو احتمال ان‬
‫)‪ (a‬ال يشفى أحد منهم ال سامح هللا‪.‬‬
‫)‪ (b‬يشفى واحد منهم فقط بعون هللا ودعاء والديه‪.‬‬
‫)‪ (c‬يشفى اربع منهم على االقل بعون هللا ودعاء المؤمنين‪.‬‬
‫‪ .5‬اذا كان احتمال تسجيل العب المنتخب العراقي علي عدنان لهدف من ضربة حرة هو‬
‫تسجيله لهدفين على االقل من اربع ضربات ؟‬
‫‪2‬‬
‫فما احتمال‬
Download