Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6PMK-Ia-1
AP6PMK-Ia-2
Panuto A: TAMA O MALI: Isulat ang Tama kung ang mga pahayag ay tama at Mali kung hindi.
____1. Ang Pilipinas ay binubuo ng labingwalong (18) mga rehiyon.
____2. Ang Doktrinang Pangkapuluan ay nagsasaad ng hanggannag pambansa ng Pilipinas.
____3. Sa kasunduan sa Wasginton o Cession Treaty, ang Cagayan Sibutu ay hindi bahagi ng Pilipinas.
____4. Nakasaad sa Artikulo III ng Saligang Batas ang hangganan at sakop ng Pilipinas.
____5. Nilagdaaan ang Kasunduan ng Paris noong 1898 ng bansang Espanya at Amerika.
Panuto B: Hanapin sa Hanay B ang tinutukoy sa Hanay A. Isulat ang titik sa patlang.
HANAY A
HANAY B
6. Ang Atas ng Pangulo na niulagdaaan ni Pangulong
Marcos kaugnay sa Kalayaan Group of Islands.
A. Saligang Batas 1987
7. Ang kasunduan na nulagdaan ng Espanya at Amerika
Noong 1898.
B. 500,000 kilometrong kuwadrado
8. Ang Saligang Batas na nagsasaad ng hangganan at
sakop na teritoryo ng Pilipinas
C. 300,000 kilometro kuwadrado
9. Ang lawak ng kalupaan na bumubuo sa Pilipinas.
D. Atas ng Pangulo Blg. 1596
10. ANg lawak ng katubigan na kinalalagyan ng 7, 107
Mga pulo ng Pilipinas.
E. Treaty of Paris
F. Cession Treaty
Panuto C: Punan ang balangkas batay sa tiyak o absolute na lokasyon at relatibong lokasyon ng Pilipinas sa
mundo.
PILIPINAS
TIYAK NA LOKASYON
RELATIBONG LOKASYON
11) Latitude
12) Latitude
___________
13) Bisinal
___________
14) Insular
___________
Hilaga __________________
(15)
_
Hilaga: Bashi Channel
Timog __________________ (16)
Kanluran: _________________ (18)
Kanluran: Vietnam at Cambodia
Hilagang-Kanluran: ____________ (19)
_
Timog-Kanluran ____________ (17)
_
Silangan ____________________ (20)
1.
Nagagamit ang grid sa globo at mapang
politikal sa pagpapaliwanag ng pagbabago
ng hangganan at lawak ng teritoryo ng
Pilipinas batay sa kasaysayan
2. Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa
mundo sa globo at mapa batay sa ”absolute
location” nito (longitude at latitude)
Total
5
5
1-5
5
5
6-10
10
10
11-20
15
5
20
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
RANJET H. RAMOS
TAMA
Guro I
MALI
MALI
MALI
Sinuri ni:
TAMA
JOHN LOUIE C. CO
D
Dalub-guro I
E
A
C
B
40 HANGGANG 210 Hilagang Latitude
1160 HANGGANG 1280 Silangan Longitude
Lokasyon ng isang bansa kaugnay sa mga kalapit na bansa
Lokasyon ng isang bansa kaugnay sa mga katubigang nakapalibot ditto
Taiwan
Indonesia
Guam
West Philippine Sea
Celebes Sea
Pacific Ocean
25
25
50
100
Mastery Level
%
Average
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
Applying
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
No. of Pupils with
Correct Response
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6PMK-Ic-5
AP6PMK-Id-6
Panuto A: TAMA O MALI: Isulat ang Tama kung ang mga pahayag ay tama at Mali kung hindi.
____1. Mag,ula ng mabalitaang kumalat na ang Katipunan, naggpasya ang mga katipunero na lantaran nang
lumaban sa kabila ng kaulangan ng armas.
____2. Nahirapan si Andres Bonifcaio na himukin ang mga pinuno ng kilusan na punitin ang kanilang mga
sedula bilang tanda ng pagtatakwil sa pamamahala ng mga Espanyol.
____3. Ang pagbaril sa Bagumabyan kay Jose Rizal ang nagpatindi at nagp-alab sa apoy ng himagsikan.
____4. MAhalaga ang papel ng mga kabaaihan sa rebolusyon.
____5. Pinagwalang-bisa ni Emilio Aguinaldo ang nangyaring halalan sa Tejeros Convention.
Panuto B: Isaayos ang mga pangyayari ayon sa kanilang wastong pagkakasunod-sunod. Isulat sa patlang
ang bilang 1-10.
____ a. Nahatulan ng kamatayan si Andres Bomifacio.
____b. Nakipagkasundo si Aguinaldo sa mga Espanyol upang matigil ang labanan.
____c. Iniutos ni Gobernador Heneral Camilo Polavieja ang pagbaril kay Jose Rizal.
____d. Natuklasan ng mga Espanyol ang lihim ng mga Katipunero.
____e. Pinunit ng mga Katipunero ang kanilang mga sedula.
____f. itinatag ang isang rebolusyonng pamahalaan sa Biak-na-Bato.
____g. Lumaganap ang himagsikan ng buong kapuluan.
____h. Nahati ang Katiupunan sa pagitan ng Magdalo at Magdiwang.
____i. Nagtungo si Aguinaldo sa Hongkong.
____j. Nahalal sa kumbensyon sa Tejeros si Aguinaldo.
____k. Pinatay si Andres Bonifacio at kanyang kapatid na si Procorpio Bonifacio.
Panuto C: Hanggang sa kasalukuyan ay kilala si Andres Bonifacio sa kanyang katapangan. Bilang isang
batang Pilipino, paano mo matutularan ang katapangang ipinamalas ni Bonifacio? Gamit ang graphic
organizer sa ibaba, magbigay ng mga halimbawa kung paano mo matutularan ang katapangan ni Bonifacio
sa isip, sa salita, at sa gawa.
______
______
______
ANDRES
BONIFACIO
______
______
1.
Nasusuri ang mga ginawa ng mga
makabayang Pilipino sa pagkamit ng
kalayaan
5
10
2. Nasusuri ang mga pangyayari sa himagsikan
laban sa kolonyalismong Espanyol
Total
10
5
1-5
25
10
11-15
50
16-20
20
1. TAMA
2. MALI
3. TAMA
4. TAMA
5. MALI
6. 7
7. 8
8. 1
9. 2
10. 3
11. 9
12. 4
13. 6
14. 10
15. 5
16-20. MAARI IBA-IBA ANG MGA KASAGUTAN.
25
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
5
5
5
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
Applying
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6PMK-Ic-5
AP6PMK-Id-6
Panuto A: Ayusin ang mga pangyayari ayon sa wastong pagkakasunod-sunod .
____ a. Pagbitay sa 13 martir sa Cavite
____b. Labanan sa San Juan del Monte
____c. Pagbaril Kay Jose Rizal
____d. Hidwaan sa pagitan ni Aguinaldo at Bonifacio
____e. Pagtuksa sa lihim ng Katipunan
____f. Unang Sigaw sa Pugad Lawin
____g. labanan sa Tulay Zapote
____ h. Pagpatay kay Andres Bonifacio
____i. Kumbensyon sa Tejeros
____j. Pagkahalal kay Aguinaldo bilang pangulo ng Republika ng Kumbensyon
Panuto B. Isulat ang sanhi o bunfga ng mga pangyayari.
Mga Sanhi
Mga Bunga
11._________________________________
12. Kulang sa makabagong armas ang mga
Pilipino
13. _________________________________
Hindi nakapaghanda ang mga Katipunero
_________________________________
14. _________________________________
Nahati sa dalawa ang mga Katipunero
15 Kulang sa pagkakaisa ang mga Pilipino
_________________________________
Nagalit si Andres Bonifacio
Panuto C: Tapusin ang larawan ng kwento ng mga pangyayari tungkol sa kasunduan sa Biak-na-Bato.
NABIGONG KASUNDUAN
SAAN AT KAILAN
MGA TAUHAN
SULIRANIN
TANGKANG SOLUSYON
WAKAS
1.
Natatalakay ang mga ambag ni Andres
Bonifacio, ang Katipunan at Himagsikan ng
1896 sa pagbubuo ng Pilipinas bilang isang
bans
Talaan ng Pagwawasto
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
1
10
4
7
2
3
9
8
5
6
11.-20 Maari iba-iba ang mga kasagutan.
5
5
1-10
50
5
11-15
25
16-20
20
25
100
Pinagmulang-Utak:
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
10
5
10
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
10
2. Napapahalagahan ang pagkakatatag ng
Kongreso ng Malolos at ang deklarasyon ng
kasarinlan ng mga Pilipino
Total
Applying
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6KDP-IIb2
AP6KDP-IId3
Panuto A: TAMA O MALI: Isulat ang Tama kung ang mga pahayag ay tama at Mali kung hindi.
____1. Maraming pagbabago sa pamumuhay ng mga Pilipino ang idinulot ng pananakop ng mga Amrikani sa
bansa.
____2. Bumilis ang pagpapalitan ng impormasyon sa pamamgitan ng mga sulat o koreo.
____3. Mas lalong bumagal ang pagpapadala ng mga kalakal o produkto sa isang pook tungp sa ibang lugar
simula ng dumating ang mga Amerikano sa bansa.
____4. Sa panahon ng mga Amerikano, pinairal amg paghihiwalay ng simbahan at pamahalaan at ang kayaan
sa pagpili ng relihiyon.
____5. Sa kabila ng mga pagbabgong dulot ng mga Amerikano, nanatili sa mga Pilipino ang paglinang ng
sariling wika.
____6. Bumaba ang bilang mga papolasyon dahil sa madami ang nagksakit at namatay dulot ng mga sakit na
tuberculosis, tipos, at malaria.
____7. Pianiral ng mga AMerikano ang pampublikong Sistema ng edukasyon na tanging mayayaman at maykaya lamanmg ang maaring makapag-aral.
____8. Natutong kumain ang mga Pilipino ng mga pagkaing Amerikano gaya ng sandwich,hamburger,
hotdog, bacon corned beef, oatmeal, at iba pa.
____9. Lumiit ang agwat sa pagitan ng mga nakapag-aral na Pilipino at mga katutubong naiwan sa
kanayunan.
____10. Tinatawag na pensionado ang mga Pilipinong may natatanging talino na ipinadala sa Ameika bilang
isolar.
Panuto B: Tukuyin ang mga sumusunod. Isulat sa patlang ang wastong sagot.
____11. Ang kauna-unahang mataas na paaralang pampubliko sa bansa.
____12. Ang kauna-unahang Pilipinong punong mahistrado ng Korte Suprema.
____13. Ang kauna-unahang gobernador sibil sa Pilipinas.
____14. Ang kauna-unahang bayan sa Pilipinas nanagkaroon ng halalan sa ilalim ng pamahala ng ga
Amerikano.
____15. Ang kauna-uanhang komisyonng Amerikano na ipinadala ni McKinley sa Pilipinas.
Panuto C: Basahin at suriin ang mga pangungunsap. Kung ang tinutukoy ay mula sa Komisyong Schurman,
lagyan ng tsek ang hanay KS, kung ito naman ay mula sa Komisyong Taft, lagyan ng tsek ang KT.
KS
16. Kilala rin sa tawag na First Philippine Commission.
17. Ang komisyong ito ay binigyan ng kapangayarihang gumawa at magpatupad ng
batas at ng karapatang humirang ng mga opisyal.
18. Pagtatag ng Hukbong Pamayapa ng Pilipinas o Philippine Constabulary.
19. Pagtatag ng pamahalaang lokal.
20. Ang pag-aalis ng pamahaang military sa lugar na tahimik na at paglilipat nito sa
pamahaang sibil.
KT
1.
Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino
para sa kalayaan sa pananakop ng mga
Hapon (hal., USAFFE, HukBaLaHap, iba pang
kilusang Gerilya)
2. Nagkapagbibigay ng sariling pananaw
tungkol sa naging epekto sa mga Pilipino ng
pamamahala sa mga dayuhang mananakop.
Total
10
1-10
5
11-15
5
5
16-20
15
20
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
TAMA
TAMA
MALI
TAMA
MALI
MALI
MALI
TAMA
MALI
TAMA
MANILA HIGH SCHOOL
CAYETANO ARELLANO
WILLIAM HOWARD TAFT
BALIWAG BULACAN
KOMISYONG SCHURMAN
KS
KT
KT
50
25
25
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
10
5
5
Applying
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
19. KT
20. KS
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6KDP-IId3
AP6KDP-IId4
Panuto A: TAMA O MALI: Isulat ang Tama kung ang mga pahayag ay tama at Mali kung hindi.
____1. May mga Pilipino na ginamit ang talento sa pagsulat ng nobela upang ipakita ang masidhing pagnanis
na makamtan ang kasarinlan mula sa mga Amerikano.
____2. Itinigil ng mga kilusan ang kanilang paghihimagsik sa pamamahala ng mga Amerikano.
____3. Sa patakarang pasipikasyon, siannay ng mga Amerikano ang mga Pilipino sa paghawak ng
katungkulan sa pamamhala tulad ng panmgasiwaan, pambatasan at panghukuman.
____4. Ang dalawang partido pulitikal sa Pilipinas ay ang Laban sa Demokratikong Pilipino at Kilusang Bagong
Lipunan.
____5. Tinanggap ng lehislatura ng Pilipinas ang Batas Tydings-McDuffie na iniuwi ni Manuel Quezon buhat
sa Amerika.
Panuto B: Ayusin sa tamang pagkakasunod-sunod na mga pangyayari sa ating kasaysayan. Isulat sa
patlang ang bilang 1-10.
___a. Itinakda ang Batas Jones ng 1918.
___b. Nagtatag ng mga kilusa sa paghihimagsik ang ilan at ang iba ay gumamit ng mga armas.
___c. Unti-unting sinanay ng mga Amerikano ang mga Pilipino sa paghawak ng katungkulan sa kanilang
Sistema ng pamahalaan.
___d. Dala-dala ni Manuel Queaon ang Batas Tydings-McDuffie na itinaguyod ni Senador Milliard Tydings at
John McDuffie
___e. Itinakda ang Batas Pilipinas 1902 o Batas Cooper.
___f. Pinasinayaan ang bagong lehislatura na kung saan si Manuel Quezon ang Pangulo ng Senado.
___g. Tiannggihan ng lehislatura ang Batas Hare-Hawes-Cutting dahil sa di tiyak na pagbibigay ng kalayaan
sa Pilipinas.
___h. Ginanap ang inagurasyon ng Asembleya ng Pilipinas sa Manila Grand Opera House.
___i. Nahirang si Gregorio Araneta bilang Kalihim ng Pananalapi at Katarungan.
___j. Idinaos ang unang halalan ng mga kagawad ng Asemblea ng Pilipinas.
Panuto C: Sagutin ang mga tanong sa ibaba na binubuo ng tatlong pangungunsap.
16. Kung ikaw ay papipiliin, anong wika ang dapat pagbatayan ng pambansang wika ng mga Pilipino? Bakit?
17. Sinasabi sa Batas ng tanggulang Pambansa na lahat ay maaring utusang maglingkod sa military.
Makatarungan ba ang batas na ito? Hindi ba ito lumalabag sa karapatan ng isang mamamayan? Patunayan
ang iyong sagot.
18. Karapat-dapat bang sumali s apulitika ang isang babae? ANo ang mga kabutihan o kasamaang dulot nito?
Pahihintulutan mob a ang iyong ina o kapatid na babae na sumali sa pulitika? Bakit?
19. Kung ikaw ang nahalal na pangulo ng Pilipianas, ano-anong mga programa at patakaran ang itataguyod
mo upang makamit ang katarungan ng lipunan?
20. Anong programang pang-magsasaka ang magagawa mo upang tulungan at iangat ang kanilang
pamumuhay?
1.
Natutukoy ang mahahalagang pangyayaring
may kinalaman sa unti-unting pagsasalin ng
kapangyarihan sa mga Pilipino tungo sa
pagsasaril
5
10
5
10
5
5
5
20
1-5
25
6-15
50
16-20
1.
2.
3.
4.
5.
TAMA
TAMA
MALI
TAMA
MALI
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
3
1
8
9
2
4
7
5
10
6
15-20- Maaring iba-iba ang sagot.
25
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
5
2. Nasusuri ang kontribusyon ng pamahalaang
Komonwelt
Total
Applying
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6KDP-IIg8
AP6KDP-IIh9
Panuto A: TAMA O MALI: Isulat ang Tama kung ang mga pahayag ay tama at Mali kung hindi.
____1. Sinalakay ng bansang Japan ang Pilipinas na naging dahilan ng digmaan.
____2. Ang mga Amerikano ang nagb unsod sa mga Hapones upang salakayin ang Pilipinas.
____3. Ang Ikalawang-Digmaang Pandaigdig ay tumagal nang isang taon.
____4. Nagtagumpay ang mga Hapones na sakupin ang Pilipinas
____5. Buong pusong tinanggap ng mga Pilipino ang pananakop ng mga Hapones.
____6. Upang maiwasan ang malaking pamiminsala ng Hapones ginawang Open City ang Maynila.
____7. Naging manuti ang mga Hapones sa kanilang pagtira sa Pilipinas
____8. Ang pamahalaang Komonwelt ay inilipat sa Corregidor.
____9. Isang madugong labann ang naganap sa Bataan.
____10. Ang mga bihag ng mga Hapones ay pinaglakad mula sa Bataan hanggang Capas, Tarlac.
Panuto B: Tukuyin at isulat ang tamang sagot sa patlang.
11. Nagpahayg na Open City ang maynila.
12. Mimistrong panlabas ng Japan
13. Namuno sa Sandatahang Lakas ng Pilipinas
14. Pormal na itinalaga bilang Pangulo ng Pilipinas noong 1941
15. Naatasang pinuno ng USAFEE
16. Pinakamataas na opisyal na hukbong Hapones sa Pilipinas
17. Nahirang na alcalde ng Maynila.
18. Namuno sa pagtatanggol sa Corregidor.
19. Nagpahayag ng pagsuko ng mga Hapones.
20. Naiwan sa Maynila at naatasang sumalubong sa
mga Hapones.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
_________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1.
Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino
para sa kalayaan sa pananakop ng mga
Hapon (hal., USAFFE, HukBaLaHap, iba pang
kilusang Gerilya)
2. Nagkapagbibigay ng sariling pananaw
tungkol sa naging epekto sa mga Pilipino ng
pamamahala sa mga dayuhang mananakop.
10
10
10
10
11-15
16-20
20
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
TAMA
TAMA
MALI
TAMA
MALI
MALI
MALI
TAMA
MALI
TAMA
DOUGLAS MCARTHUR
NOMURA KICHISABURO
VICENTE LIM
MANUEL L. QUEZON
JONATHAN WAINRIGHT
ORIHITO YAMASHITA
JORGE VARGAS
ORIHITO YAMASHITA
JONATHAN WAINRIGHT
JOSE P. LAUREL
50
25
25
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
1-10
10
Total
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
Applying
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6SHK-IIIab-1
AP6SHK-IIIc2
Panuto A: Isulat ang maaring sanhi o epekto ng mga sumusunod.
SANHI
1. Ikalawang Digmaang Pandaigdig
BUNGA
1.
________________________________________
2. _____________________________________ 2. Pag-aalsa at pakikipaglaban ng rebeldeng Huk
3. Pakikipag-ugnayan ng Pilipinas sa Amerika
3. ______________________________________
4. Pagtulong sa mga magsasaka at pagtupad
4.________________________________________
sa reprma ng lupa
5. ____________________________________ 5. Paglala ng kahirapan at katahimikan
Panuto B: Isulat sa kahon ang PMR kung ang programa o patakaran ay itinatag ng pamunuang Manuel
Roxas at PEQ naman kung pamunuang Elpidio Quirino.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
US-RP Military Bases- Agreeement
Proklamasyong Bilang 76 ng 1948
Agriculture Credit Cooperative Financing Agreement
Rights ng March 11, 1947
Pagbubukas ng mga Rural Banks
Philippine Trade Acts of 1946
Labor Management Advisory Board
Philippine Rice Share Tenancy Act
Phillipine Tenancy Act
War-Surplus Property Agreement
Panuto C: Enumerasyon. Punan ng tamang sagot ang sumusunod na tanong.
Magtala ng mga pinsala ng digmaan.
16. _________________________
17. _________________________
18. _________________________
19. _________________________
20. _________________________
1.
Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at
hamon sa kasarinlan pagkatapos ng
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
1-5
10
6-15
5
5
16-20
5
20
1-5 Maari iba-iba nag sagot.
6. PMR
7. PEQ
8. PEQ
9. PMR
10. PEQ
11. PMR
12. PEQ
13. PMR
14. PMR
15. PMR
16-20. Maari iba-iba nag sagot.
25
50
25
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
Item Placement
No. of Items
5
10
10
Creating
Evaluating
Applying
Analyzing
5
2. Nasusuri ang iba’t ibang reaksyon ng mga
Pilipino sa mga epekto sa pagsasarili ng
bansa na ipinapahayag ng ilang di-pantay
na kasunduan tulad ng Philippine
Rehabilitation Act, parity rights at
Kasunduang Base Militar
Total
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6SHK-IIId3
AP6SHK-IIIe4
AP6SHK-IIIeg-5
Panuto A: Bigyan ng mga kahulugan ang mga sumusunod na salita.
1. SOBERANYA _________________________________________________
2. PANLOOB NA SOBERANYA _________________________________________________
3. PANLABAS NA SOBERANYA_________________________________________________
4. SALIGANG BATAS NG 1935 _________________________________________________
5. SALIGANG BATAS NG 1987 _________________________________________________
AP6SHK-IIIeg- 5
Panuto B: Punan ng tamang sagot ang mga sumusunod na batas ayon sa ating Batas Pangteritoryo.
6.
7.
8.
9.
10.
BATAS
KASUNDUAN SA PARIS
CESSION TREATY
BOUNDARIES OF TREATIES OF 1930
PAGLAGDA SA SALIGANG BATAS NG 1935
PAGLAGDA NG PILIPINAS SA UNITED NATIONS
LAW OF THE SEA O UNCLOS
NILALAMAN NG BATAS
PANUTO C: Pagtapat-tapatin ang Hanay A sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa kahon.
HANAY A
HANAY B
1. Ang batas na nagbibigay ng pag-asa na makabili ng lupa ang mga magsasaka
a.
Agricultural Tenancy Act
2. Ang Sistema upang makautang ang mga magsasaka para makapagsimula ng
b.
Farmers Cooperative and
kooperatiba
Marketing Association
3. Inilunsad para pangalagaan ang karapatan ng mga kasama.
c.
Social Security Act
4. Pagsasa-ayos sa mga kalsada at tulay para paunlarin ang mga kanayunan.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pagbibigay ng makatarungang galaga o presyo sa mga produkto ng mga magsasaka.
Personal na pinakikinggan ng pangulo ang mga karaingan ng mga karaniwang tao.
Itinatag para mabigyan ng mas mataas na presyo ang mga manggagawa.
Itinatag para matiyak ang mga karapatan ng mga mangaggawa.
Nagbigay ng karapatan na makipag-usap ang mga manggagawa sa kanilang amo.
Peograma sa pagtiyipid at kawani ng pamahalaan.
d.
Land Reform Act of 1955
e.
Austerity Program
f.
Agricultural Credit
Cooperative Financial
Administration
g.
Collevtive Bargauning
Agreement
h.
Presindential Complaints
and Action Committtee
i.
Presidential Assistance for
Community Development
1.
Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at
hamon sa kasarinlan pagkatapos ng
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
10
5
3. Napahahalagahan ang pamamahala ng
mga naging pangulo ng bansa mula 1946
hanggang 1972
5
10
10
1-10
5
1-5 Maari iba-iba ang sagot.
6-10. Maari iba-iba ang sagot.
11. D
12. F
13. I
14. J
15. B
16. H
17. C
18. A
19. G
20. E
50
11-15
25
16-20
25
20
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
Applying
10
2. Nasusuri ang iba’t ibang reaksyon ng mga
Pilipino sa mga epekto sa pagsasarili ng
bansa na ipinapahayag ng ilang di-pantay
na kasunduan tulad ng Philippine
Rehabilitation Act, parity rights at
Kasunduang Base Militar
Total
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6SHK-IIId3
AP6SHK-IIIe4
AP6SHK-IIIeg-5
Panuto A: Bigyan ng mga kahulugan ang mga sumusunod na salita.
1. SOBERANYA _________________________________________________
2. PANLOOB NA SOBERANYA _________________________________________________
3. PANLABAS NA SOBERANYA_________________________________________________
4. SALIGANG BATAS NG 1935 _________________________________________________
5. SALIGANG BATAS NG 1987 _________________________________________________
AP6SHK-IIIeg- 5
Panuto B: Punan ng tamang sagot ang mga sumusunod na batas ayon sa ating Batas Pangteritoryo.
6.
7.
8.
9.
10.
BATAS
KASUNDUAN SA PARIS
CESSION TREATY
BOUNDARIES OF TREATIES OF 1930
PAGLAGDA SA SALIGANG BATAS NG 1935
PAGLAGDA NG PILIPINAS SA UNITED NATIONS
LAW OF THE SEA O UNCLOS
NILALAMAN NG BATAS
PANUTO C: Pagtapat-tapatin ang Hanay A sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa kahon.
HANAY A
HANAY B
1. Ang batas na nagbibigay ng pag-asa na makabili ng lupa ang mga magsasaka
a.
Agricultural Tenancy Act
2. Ang Sistema upang makautang ang mga magsasaka para makapagsimula ng
b.
Farmers Cooperative and
kooperatiba
Marketing Association
3. Inilunsad para pangalagaan ang karapatan ng mga kasama.
c.
Social Security Act
4. Pagsasa-ayos sa mga kalsada at tulay para paunlarin ang mga kanayunan.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pagbibigay ng makatarungang galaga o presyo sa mga produkto ng mga magsasaka.
Personal na pinakikinggan ng pangulo ang mga karaingan ng mga karaniwang tao.
Itinatag para mabigyan ng mas mataas na presyo ang mga manggagawa.
Itinatag para matiyak ang mga karapatan ng mga mangaggawa.
Nagbigay ng karapatan na makipag-usap ang mga manggagawa sa kanilang amo.
Peograma sa pagtiyipid at kawani ng pamahalaan.
d.
Land Reform Act of 1955
e.
Austerity Program
f.
Agricultural Credit
Cooperative Financial
Administration
g.
Collevtive Bargauning
Agreement
h.
Presindential Complaints
and Action Committtee
i.
Presidential Assistance for
Community Development
1.
Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at
hamon sa kasarinlan pagkatapos ng
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
10
5
3. Napahahalagahan ang pamamahala ng
mga naging pangulo ng bansa mula 1946
hanggang 1972
5
10
10
1-10
5
1-5 Maari iba-iba ang sagot.
6-10. Maari iba-iba ang sagot.
11. D
12. F
13. I
14. J
15. B
16. H
17. C
18. A
19. G
20. E
50
11-15
25
16-20
25
20
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
Applying
10
2. Nasusuri ang iba’t ibang reaksyon ng mga
Pilipino sa mga epekto sa pagsasarili ng
bansa na ipinapahayag ng ilang di-pantay
na kasunduan tulad ng Philippine
Rehabilitation Act, parity rights at
Kasunduang Base Militar
Total
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6KDP-IIb2
AP6KDP-IId3
Panuto A: TAMA O MALI: Isulat ang Tama kung ang mga pahayag ay tama at Mali kung hindi.
____1. Maraming pagbabago sa pamumuhay ng mga Pilipino ang idinulot ng pananakop ng mga Amrikani sa
bansa.
____2. Bumilis ang pagpapalitan ng impormasyon sa pamamgitan ng mga sulat o koreo.
____3. Mas lalong bumagal ang pagpapadala ng mga kalakal o produkto sa isang pook tungp sa ibang lugar
simula ng dumating ang mga Amerikano sa bansa.
____4. Sa panahon ng mga Amerikano, pinairal amg paghihiwalay ng simbahan at pamahalaan at ang kayaan
sa pagpili ng relihiyon.
____5. Sa kabila ng mga pagbabgong dulot ng mga Amerikano, nanatili sa mga Pilipino ang paglinang ng
sariling wika.
____6. Bumaba ang bilang mga papolasyon dahil sa madami ang nagksakit at namatay dulot ng mga sakit na
tuberculosis, tipos, at malaria.
____7. Pianiral ng mga AMerikano ang pampublikong Sistema ng edukasyon na tanging mayayaman at maykaya lamanmg ang maaring makapag-aral.
____8. Natutong kumain ang mga Pilipino ng mga pagkaing Amerikano gaya ng sandwich,hamburger,
hotdog, bacon corned beef, oatmeal, at iba pa.
____9. Lumiit ang agwat sa pagitan ng mga nakapag-aral na Pilipino at mga katutubong naiwan sa
kanayunan.
____10. Tinatawag na pensionado ang mga Pilipinong may natatanging talino na ipinadala sa Ameika bilang
isolar.
Panuto B: Tukuyin ang mga sumusunod. Isulat sa patlang ang wastong sagot.
____11. Ang kauna-unahang mataas na paaralang pampubliko sa bansa.
____12. Ang kauna-unahang Pilipinong punong mahistrado ng Korte Suprema.
____13. Ang kauna-unahang gobernador sibil sa Pilipinas.
____14. Ang kauna-unahang bayan sa Pilipinas nanagkaroon ng halalan sa ilalim ng pamahala ng ga
Amerikano.
____15. Ang kauna-uanhang komisyonng Amerikano na ipinadala ni McKinley sa Pilipinas.
Panuto C: Basahin at suriin ang mga pangungunsap. Kung ang tinutukoy ay mula sa Komisyong Schurman,
lagyan ng tsek ang hanay KS, kung ito naman ay mula sa Komisyong Taft, lagyan ng tsek ang KT.
KS
16. Kilala rin sa tawag na First Philippine Commission.
17. Ang komisyong ito ay binigyan ng kapangayarihang gumawa at magpatupad ng
batas at ng karapatang humirang ng mga opisyal.
18. Pagtatag ng Hukbong Pamayapa ng Pilipinas o Philippine Constabulary.
19. Pagtatag ng pamahalaang lokal.
20. Ang pag-aalis ng pamahaang military sa lugar na tahimik na at paglilipat nito sa
pamahaang sibil.
KT
1.
Nasusuri ang mga pagbabgo sa lipunan sa
panahon ng mga Amerikano
2. Natutukoy ang mahahalagang pangyayaring
may kinalaman sa unti-unting pagsasalin ng
kapangyarihan sa mga Pilipino tungo sa
pagsasarili
Total
10
1-10
5
11-15
5
5
16-20
15
20
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
TAMA
TAMA
MALI
TAMA
MALI
MALI
MALI
TAMA
MALI
TAMA
MANILA HIGH SCHOOL
CAYETANO ARELLANO
WILLIAM HOWARD TAFT
BALIWAG BULACAN
KOMISYONG SCHURMAN
KS
KT
KT
KT
50
25
25
100
Pinagmulang-Utak:
Talaan ng Pagwawasto
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
No. of Pupils with
Correct Response
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
10
5
5
Applying
Analyzing
Understanding
Competencies
Remembering
TAXONOMY
Average
TABLE OF SPECIFICATION
20. KS
Summative Test
ARALING PANLIPUNAN 6
Pangalan : ________________________________ Petsa : ________________ Iskor : _____
LEARNING CODE: AP6TDK-IVa1
AP6TDK-IVb2
Panuto: TAMA O MALI: Isulat ang Tama kung ang mga pahayag ay tama at Mali kung hindi.
____1. Naging madalas ang pagrarali, pagpupulong, at demonstrasyon ng mga estudyante at mga
manggagawa.
____2. Ang laki ng gastos at katiwalaan sa pamahalaan ay nagdulot ng paglaki ng utang ng Pilipinas sa
ibang bansa.
____3. Naging magulo ang kalagayan ng politika sa ating bansa dahil sa pagsibol ng iba’t ibang
ideolohiya at paniniwala.
____4. Sa Mindanao, lalong lumala ang hidwaan ng Kristiyano at Muslim kaya nabuo ang Moro National
Liberation Front (MNLF).
____5. Marami ang pagdukot at pagpatay sa mga kawani ng pamahalaan na kinasangkutan ng NPA na
layuning pabagsakin ang pamahalaan ng Pilipinas.
Panuto: Kilalanin kung ang pangungusap ay dahilan o pagbabagong ibinunga ng batas militar. Isulat
ang bilang sa tamang kahon sa ibaba.
6. Pagiging makapangyarihan ng militar.
7. Pagkahuli sa barkong MV Karagatan sa Palanan, Isabela. Naglalaman ito ng mga di-rehistradong
armas.
8. Pinangasiwaan ng pamahalaan ang mga serbisyong kailangan ng tao tulad ng kuryente at telepono.
9. Paglaganap ng gulo at kriminalidad sa bansa.
10. Pakikipag-ugnayan sa ibang bansa ng Unang Ginang Imelda Marcos.
11. Pag-alis ng mga namumuhunang dayuhan.
12. Pagkatatag ng CPP-NPA (Communist Party of the Philippines- New People’s Army).
13. Patuloy na pagtaas ng mga bilihin.
14. Paghuli sa mga kumakalaban sa pamahalaang Marcos.
15. Pagkawala ng kalayaan ng midya.
Dahilan
Pagbabago
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pahayag. Isulat sa linya at piliin sa loob ng kahon ang tamang
sagot.
___________16. Ipinatupad ni pangulong Marcos na may layunin at alituntunin na dapat sundin sa
sampung taong edukasyon.
___________17. Ipinatupad ito upang hulihin ang mga taong nasa labas pa ng tahanan Kung nakalipas
na ang 10:00 na gabi.
___________18. Ang mga hospital na naipatayo sa ilalim ng pamahalaang Marcos.
___________19. Petsa kung saan nilagdaan ni Pang. Marcos ang Presidential Decree 27 na patungkol
sa reporma sa lupa upang mapaunlad ang kabuhayan.
___________20.Petsa kung kailan nilagdaan ni Pang. Marcos ang Proklamasyon Blg. 1081 na
napasailalim sa buong bansa sa Batas Militar.
a. Education Act of 1982
b. Heart Center at National Kidney Institute
c. September 21, 1972
d. Curfew
e. October 21, 1972
1.
Naiisa-isa ang mga pangyayari na nagbigay
daan sa sa pagtakda ng batas military
5
2. Nakabubuo ng konklusyon ukol sa epekto
ng Batas Militar sa politika, kabuhayan, at
pamumuhay ng mga Pilipino
3. Naiisa-isa ang mga karanasan ng mga piling
taong-bayan sa panahon ng Batas Militar
5
Total
5
1-5
10
10
6-15
5
5
16-20
15
20
Tama
Tama
Tama
Tama
Tama
Dahilan
7 9
11 13 12
Pagbabago
14
6 8
10 15
Pinagmulang-Utak:
RANJET H. RAMOS
Guro I
Sinuri ni:
16. Education Act of 1982
17. Curfew
18. Heart Center at National Kidney Istitute
19. Oktubre 21, 1972
20. Setyembre 21, 1972
50
25
JOHN LOUIE C. CO
Dalub-guro I
Mastery Level
%
25
100
Talaan ng Pagwawasto
1.
2.
3.
4.
5.
Average
Item Placement
No. of Items
Creating
Evaluating
Applying
Analyzing
Competencies
Understanding
Remembering
TAXONOMY
No. of Pupils with
Correct Response
TABLE OF SPECIFICATION