UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias de la Educación
Sede La Antigua Guatemala
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
Práctica Profesional Dirigida I
PORTAFOLIO PEDAGÓGICO
HERRAMIENTAS DIGITALES
Enio Paúl Alvarez Morales
Carné No. 000034571
Licda. Ana Noemí Ortiz Moreira
Catedrática
La Antigua Guatemala, agosto del 2020
portafolio pedagógico FASE II
INTRODUCCIÓN
El mundo digital se ha vuelto una gran contingencia, donde la alta competitividad existe en
cualquier parte del globo terráqueo, desde las grandes metrópolis hasta en los lugares más remotos,
que poco a poco crecen y evolucionan en este campo de la tecnología.
Sin embargo, no existe barrera o límite que imposibilite a los grandes profesionales de las diversas
áreas el cumplimiento de las actividades diarias. En la actualidad para la mayoría de profesionales
es necesario manejar diferentes herramientas digitales para mejorar la productividad y efectividad
de sus labores.
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portafolio pedagógico FASE II
Contenido
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................ 2
¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTA DIGITALES? ...................................................................................... 5
Categorización de las herramientas digitales ............................................................................................ 6
Herramientas Digitales de Ofimática ........................................................................................................ 8
Herramientas Digitales de Seguridad ........................................................................................................ 8
Herramientas Digitales de Edición ............................................................................................................ 9
Herramientas Digitales de Administración Digital ................................................................................. 10
Herramientas de búsqueda de dominio y nombre de usuario .................................................................. 11
Herramientas de curación de contenido .................................................................................................. 11
Herramientas de productividad ............................................................................................................... 12
Herramientas de gestión de trabajo colaborativo .................................................................................... 12
Herramientas de acortador de URL ......................................................................................................... 12
Herramientas de almacenamiento en la nube .......................................................................................... 12
Herramientas de gestión de social media ................................................................................................ 12
Herramientas de análisis de redes sociales y web ................................................................................... 13
Herramientas para crear encuestas .......................................................................................................... 13
Herramientas de E-Mail Marketing ......................................................................................................... 13
Beneficios de usar las herramientas ........................................................................................................ 14
Herramientas Digitales Educativas ......................................................................................................... 14
Las herramientas digitales otro medio para aprender .............................................................................. 15
Beneficios que aportan las Tic´s en el aula ............................................................................................. 16
Tipos de herramientas ............................................................................................................................. 17
Youtube, moviemaker, redes sociales y otras ......................................................................................... 19
¿EN QUÉ CONSISTE LA HERRAMIENTA? ...................................................................................... 21
¿POR QUÉ LA HERRAMIENTA ES ÚTIL PARA DETERMINADO APRENDIZAJE? ................... 21
¿EN QUÉ MOMENTO USAR UNA HERRAMIENTA DIGITAL? ..................................................... 25
¿CÓMO INICIAR EL USO DE LA HERRAMIENTA? ........................................................................ 26
¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA HERRAMIENTA? ............... 27
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portafolio pedagógico FASE II
Categorías de Herramientas Digitales con potenciales educativos ......................................................... 32
CONCLUSIONES ...................................................................................................................................... 33
RECOMENDACIONES ............................................................................................................................. 34
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................................ 35
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portafolio pedagógico FASE II
¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTA DIGITALES?
Una Herramientas Digital es todo aquel programa o Software de aplicación encargado de hacer
fácil un sin número de tareas cotidianas en muchos ámbitos, ya sean laborales como educativos e
inclusive en procesos económicos, las mismas también pueden estar conectadas en varios
dispositivos de manera sincrónica, de la misma forma pueden hallarse en varios formatos y estilos,
ya sea para dispositivos móviles (celulares) como para computadores u ordenadores personales de
cualquier tipo.
La gran mayoría se preguntan ¿cuáles son las Herramientas Digitales?, a pesar de ello, se utilizan
en nuestro diario vivir sin darnos cuenta muchas son conocidas en diferentes nombres y formas,
siendo las que más se usan las aplicaciones de ofimática como son las del paquete de Microsoft
Office, como las aplicaciones encargadas de la edición de datos como son las aplicaciones creadas
por la empresa Adobe, ejemplos comunes Adobe Reader o Adobe Photoshop, entre otros.
Estos instrumentos digitales admiten hacer uso del conocimiento y las habilidades relacionadas al
desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y
aptitudes de los usuarios que permiten usar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos
que nos brinda la tecnología.
Usos de estos utensilios
Las herramientas digitales pueden ser usadas en diferentes áreas, por diferentes personas, ya que
hay una gran cantidad y variedad, donde algunos usos pueden ser los siguientes:
▪
Herramientas ofimáticas pueden servir para agilizar las actividades, y facilitar las
actividades manuales.
5
portafolio pedagógico FASE II
▪
Además, sirven como medios de comunicación, dado que sobrepasan las barreras del
espacio y el tiempo, y permiten a diferentes personas comunicarse; por supuesto pueden ser
a través de mensajes escritos, voz o video desde distintas partes del mundo en tiempo real.
▪
Pueden ser a nivel educativo, debido a que existen otras herramientas para crear espacios o
aulas educativas y así poder brindar clases más entretenidas, directas y provechosas.
▪
Asimismo, pueden ser empleadas como herramientas de investigación, que permiten a los
investigadores compartir los conocimientos e informaciones y hacer recopilaciones
grupales.
Categorización de las herramientas digitales
Éstas se catalogan según su función y la necesidad o problema a solucionar con su uso, los usuarios
no toman en cuenta muchas veces que cada parte de Software instalado en su computador tiene un
rol específico, como también que este programa se encuentra allí para dar solución a un
requerimiento concretamente, como pueden ser las Herramientas Digitales orientadas en
composición o creación de algún tipo de documentos, aplicaciones de manejo y edición de archivos
en formato audio visual.
Otros Instrumentos Digitales están encaminadas en la creación de contenido o programas
especializados en realizar una serie de acciones para la solución de un enigma, de los cuales
WordPress y Javascript son los más populares en el mercado por su gran nivel de versatilidad y
excelente capacidad de creación de contenido de calidad, las Herramientas Digitales algunas son
amigables o sencillas que no es necesario el uso de manuales, tutoriales o saberes especializados
para poder utilizarlas gracias a sus interfaces simples como automáticas.
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portafolio pedagógico FASE II
De esta forma, existen Herramientas Digitales que para poder dominar su uso se necesita de
estudios o cursos avanzados, ya que las mismas tienen un nivel de complejidad y una estructura
poco amigable a simple vista para los usuarios y mucho más si los mismos no poseen un
conocimiento alguno en el uso de estas como las rutas de acceso para su buen funcionamiento.
Igualmente, hay aplicaciones o Herramientas Digitales encaminadas claramente a interactuar con
la Web para la administración de medios electrónicos, como el hacer fácil cualquier proceso de
difusión o de control de datos electrónicos en redes sociales o cualquier medio de información para
establecer una comunidad estable y con buenas limitaciones de forma segura para los usuarios.
Aunque muchos interesados tengan sus dudas aún, la Herramienta Digital más utilizada y
desestimada, la cual todos conocen pero no le dan la importancia del caso son las Herramientas
Digitales de seguridad informática, o lo que es lo mismo, los Antivirus hasta el mismo corta
fuegos (Firewall) de nuestros computadores el cual entre sus funciones está la de defender, proteger
y mantener en buen estado el uso del computador, cuidar y alejar las incursiones de virus y software
malicioso que puedan ocasionar tanto daños reversibles como otros daños reparables, y peor aún
dejar nuestro computador no servible.
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portafolio pedagógico FASE II
Por lo dicho anteriormente, se presenta cada una de las Herramientas Digitales que se usan
cotidianamente sin saberlo, pero que se desconoce el termino especial en el que se le clasifica, la
modalidad que poseen para resolver conflictos o crear un contexto cómodo y efectivo para realizar
un sin número de labores cotidianas con seguridad y en el menor tiempo posible.
Herramientas Digitales de Ofimática
Estas Herramientas Digitales están enfiladas en la creación de documentos simples, contables,
diapositivas e inclusive folletos, las mismas son utilizadas en su mayoría en medios administrativos
y educativos dado a su extrema facilidad como por su interfaz cómoda e intuitiva, los mismos
cuentan con iconos y secciones muy fáciles de entender y de utilizar además de un sin número de
rutas para insertar en los mismos diferentes tipos de datos para mejorar el documento que se esté
redactando y darle una estructura más profesional.
Herramientas Digitales de Seguridad
Estas Herramientas Digitales tienen la cualidad de cuidar nuestros dispositivos de cualquier
incursión de programas maliciosos como así mismo de personas sin escrúpulos que deseen robar
nuestros datos o dañar nuestros dispositivos por medio del Hacking informático, los mismos son
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portafolio pedagógico FASE II
conocidos como Antivirus y Firewall, de la misma manera es importante mencionar que el Firewall
se encuentra de forma instalado de forma predefinida en los sistemas operativos de cualquier
computador como así mismo en cualquier otro dispositivo.
Pero los Antivirus no se encuentran instalados de forma predefinida en nuestros dispositivos,
aunque solo existe un solo Antivirus que no cumple con esa norma, el cual es más y nada menos
que Windows Defender el Antivirus creado por la empresa Microsoft, dicho Antivirus se encuentra
instalado de forma directa y predefinida en los sistemas operativos Windows 8 y 10 para la
protección de los datos de los usuarios de dichos sistemas operativos, de la misma manera en la
Web hay en disposición de muchos usuarios una cantidad incontable de Antivirus pero que así
mismo hay mucha cantidad de dichas Herramientas son pocos los que cumplen la premisa de
proteger a toda costa nuestros dispositivos.
Herramientas Digitales de Edición
Conocidas como las Herramientas Digitales más populares y utilizadas, las mismas como su
nombre lo menciona están enfocados en la edición mayormente de datos de tipo imagen y vídeo,
dado a los altos estándares de belleza e imagen personal estipulados por la sociedad estas
Herramientas Digitales desde su creación hasta la actualidad, han dado un gran salto en la
importancia como en sus usos en ámbitos profesionales o personales, las mismas son muy
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portafolio pedagógico FASE II
utilizadas en el mundo de la farándula, periodismo o en cualquier medio de entretenimiento como
de emisión de información a un público en específico.
Entre las Herramientas Digitales de Edición más famosas y conocidas hasta el momento son tanto
Adobe Photoshop como la Herramienta Digital de mucho renombre y relevancia, como así mismo
Paint una de las Herramientas Digitales de Edición con más trayectoria por encima de cualquiera
de las otras Herramientas Digitales de Edición conocidas, Adobe Photoshop es la Herramienta
Digital bandera insigne de la gran empresa Adobe contando con más de veinte millones de usuarios
disfrutando y usan dicha herramienta en cualquier parte del mundo realizando creaciones de gran
calidad para un trabajo profesional excelente y único.
Herramientas Digitales de Administración Digital
Estas peculiares Herramientas Digitales están enfocadas mayormente en el marketing o manejo
multimedia de medios de comunicación por medio de la Web y las redes sociales para poder brindar
a las personas una información veraz, eficaz como así mismo poder brindarle a el publico primicias
en tiempo real y en poco tiempo con total facilidad, las Herramientas antes mencionadas poseen
una versatilidad superior a las Herramientas Digitales de Ofimática, como así mismo comparten
similitudes y accesos parecidos a las de edición de cualquier tipo de contenido.
Muchas de estas Herramientas también están enfocadas en el análisis de el flujo de personas que
circulan por la Web y acceden a los contenidos de nuestra administración, así mismo la
Herramienta Digital más conocida en la administración de datos digitales y para la creación de
contenido digital es WordPress, dicha herramienta posee un ambiente totalmente amigable y
cómodo para todo tipo de usuario. WordPress es la Herramienta Digital de Administración de
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portafolio pedagógico FASE II
contenido más utilizada y con las mejores cualidades en creación de contenido digital como para
la administración de los mismo.
Interesado en conocer App para mejorar fotos e imágenes y que tengan la calidad que usted desea,
de ser así tenemos el artículo perfecto que le puede interesar, le invitamos a pasarse y leer nuestros
artículo: Conoce las mejores App para juntar fotos.
Herramientas de búsqueda de dominio y nombre de usuario
Este tipo de herramientas no sólo ayudan a buscar o localizar nombres de dominios como: .com,
.net, .es, .co, .edu, .org, .me, etc, sino también nombres de distintos usuarios de diferentes redes
sociales como:
Facebook, Twitter, Instagram, Tumblr, Google+, Flirck, Slideshare, LinkedIn, Pinterest,
About.me, YouTube, entre otros.
Herramientas de curación de contenido
Son herramientas digitales, que permiten filtrar y clasificar los contenidos importantes para una
marca, empresa u organización; permiten revisar cada información y así evitar contenido duplicado
y de baja calidad.
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portafolio pedagógico FASE II
Herramientas de productividad
Las herramientas de productividad son usadas para facilitar la coordinación de las diferentes
actividades que son necesarias cumplir día a día y así ordenar, clasificar y priorizar cada actividad,
mejorando la productividad, no solamente a nivel personal sino también profesional.
Herramientas de gestión de trabajo colaborativo
En la actualidad, no existen barreras físicas que impidan el trabajo en equipo de distintos
profesionales que pertenezcan a diferentes países, islas, ciudades, estados o provincias. Por ello
existen herramientas ideales para crear y promover un trabajo colaborativo.
Herramientas de acortador de URL
Los acortadores de URL cada día son más usados por los diferentes beneficios que ofrecen como:
utilizar un enlace más corto, personalizado y dependiendo de la herramienta, puede obtener
estadísticas o métricas por cada clic sobre el enlace.
Herramientas de almacenamiento en la nube
Estas herramientas digitales se han vuelto ya parte de la vida de cada profesional, dado que
permiten acceder a la información almacenada a través de cualquier dispositivo.
Herramientas de gestión de social media
Son los grandes aliados para los Community Managers, que permiten mejorar y aumentar la
productividad y así estirar el tiempo para poder gestionar los diferentes usuarios en las distintas
redes sociales.
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Herramientas de análisis de redes sociales y web
Dentro de cualquier proceso, es necesario evaluar y analizar todas las estrategias realizadas en las
redes sociales y web, donde los análisis son muy vitales, por ello, es necesario siempre monitorizar
y evaluar si las estrategias aplicadas pueden lograr y alcanzar los objetivos establecidos.
Herramientas para crear encuestas
Las encuestas son importantes debido a que permiten realizar investigación, obtener una
retroalimentación y conocer de manera directa los comentarios y sentimientos que tiene la
población en estudio.
Y así recolectar información que aporte valor a la creación, mejoras y la toma de decisión de la
marca.
Herramientas de E-Mail Marketing
El E-Mail marketing se ha convertido en una de las herramientas estratégicas que más ha
aumentado el uso por las marcas y los anunciantes, esto se debe a la gran capacidad de conectividad
y conversión que promueve.
Por lo antes descrito, es importante hacer uso de herramientas capacitadas para la clase de trabajo
automatizado que accedan a convertir y facilitar el trabajo de envío masivo de correo electrónico,
evaluando el cómo se comporta cada cliente potencial o real de la marca promocionada.
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portafolio pedagógico FASE II
Estas son algunas de las categorías o clasificaciones de herramientas digitales. Sin embargo, cada
día surgen más y más herramientas.
Beneficios de usar las herramientas
•
Optimizan el tiempo de trabajo individual y grupal.
•
Facilitan la ubicación de información, contenido y recursos.
•
Aumentan y mejoran la productividad.
•
Generan más conexión con el usuario.
•
Permiten realizar estudios del mercado más certero.
•
Otorgan información en tiempo real sobre cualquier estrategia aplicada.
Y mucho más, realmente hoy en día usar herramientas digitales es vital y necesario.
HERRAMIENTAS DIGITALES EDUCATIVAS
Herramientas Digitales Educativas
Como lo menciona su nombre estas Herramientas Digitales están enfocadas para mejorar la
educación de todo tipo de usuario, de manera totalmente sencilla y en poco tiempo, las mismas son
muy útiles tanto para docentes inexpertos o con una gran trayectoria en el área de la educación
como así mismo para estudiantes en cualquiera de los niveles educativos conocidos para obtener
conocimientos en cualquier tema de interés.
Antes del uso efectivo de la Web para la realización de la investigación en materia educativa existió
una Herramienta Digital Educativa conocida bajo el nombre de “Encarta”, la cual contaba con
información para el conocimiento público en diferentes temas entre ellos historia, geografía,
economía e incluso era posible consultar información sobre artes y ciencias de la salud.
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portafolio pedagógico FASE II
Ya para la actualidad existen muchas más herramientas Digitales Educativas, muchas realizadas
en forma de juegos de vídeo interactivos para niños, para que con dichos juegos electrónicos
puedan aprender cosas como las letras del abecedario, los número hasta los animales y los colores
tanto en su forma simple como todas sus tonalidades, ya para el público adulto las Herramientas
Digitales antes mencionadas están realizadas en conjuntos de libros digitales en aplicaciones
informáticos para cualquier tipo de dispositivo de forma Online como Offline.
Las herramientas digitales otro medio para aprender
Gracias a las nuevas tecnologías o Tic´s, el profesorado se puede servir de las herramientas
digitales que le sirvan de apoyo y soporte en las clases. Las herramientas digitales tal y como lo
define en el blog Indira Gallardo en su artículo sobre herramientas digitales para la educación “es
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portafolio pedagógico FASE II
la capacidad para usar el conocimiento al desarrollo de procesos, haciendo uso de las habilidades
y conocimientos que permiten utilizar de manera eficaz los recursos e instrumentos tecnológicos”.
Beneficios que aportan las Tic´s en el aula
El hecho de utilizar los recursos tecnológicos en la educación permite desarrollar en los jóvenes y
en el profesorado diferentes habilidades y capacidades que a continuación mencionaremos.
•
El trabajo en clase es más provechoso, ayudan a enriquecer el contenido del trabajo que
se desarrolla y los estudiantes pueden indagar más sobre los temas, buscando más
información gracias a las herramientas digitales.
•
Hay más facilidad para compartir y recopilar información. Con la ayuda de los recursos
digitales, los alumnos pueden crear bases de datos y almacenar toda la información que van
acumulando de forma digital.
•
Son un gran medio de comunicación, facilitan las presentaciones de los trabajos, el envío
inmediato de información y un lugar donde se puedan reflejar los pensamientos, ideas o
reflexiones.
•
Gracias a estas herramientas se ahorra tiempo y te permite una mejor organización de
los trabajos y tareas a desarrollar.
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portafolio pedagógico FASE II
Estos son algunas ventajas de utilizar los recursos tecnológicos en las aulas. El profesorado es
consciente de la importancia de su uso y de la ayuda que les puede suponer a ellos mismos en su
labor como educadores.
Tipos de herramientas
Tras señalar algunos beneficios de emplear estas herramientas digitales, tendríamos que mencionar
cuáles son las más interesantes y empleadas hoy en día en la educación de nuestros hijos.
•
Edmodo: es una herramienta educativa muy similar a una red social que permite conectar
a profesores, padres y alumnos. Permite administrar las tareas, comunicarse padres y
profesores y suministrar a la web contenidos didácticos.
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portafolio pedagógico FASE II
•
Ted Ed: es una plataforma educativa en la que hay profesores, estudiantes y personas que
ofrecen su conocimiento y quieren expandirlo. Es una especie de colaboración ciudadana
del saber y de la información. Es una democratización del conocimiento y lo más positivo
es que hay una participación activa del aprendizaje sobre otras personas.
•
Projeqted: herramienta digital que en clase ayuda a los profesores a compartir sus
exposiciones académicas a los alumnos gracias a las diapositivas interactivas o
presentaciones multimedia que ofrece este software.
•
Story bird: es una plataforma en la que los educadores, gracias a una interfaz sencilla
pueden crear libros e historias. Los estudiantes también pueden modificarlas (creando una
interacción alumno-maestro). De esta forma, se fomenta el hábito de leer, escribir,
fomentando la creatividad.
•
Kahoot: es una especie de juego de trivial interactivo, basado en preguntas y respuestas. De
esta forma, los alumnos a través de la diversión y el entretenimiento pueden completar sus
conocimientos, respondiendo a las preguntas que le planteen los profesores.
•
Socrative: es una herramienta digital educativa que permite a los profesores plantear
ejercicios a los estudiantes. Estos a su vez deben resolverlos mediante móviles, tablets o
smartphones. En función de los resultados, el profesor puede orientar más sus explicaciones
y que sean más personalizadas a cada alumno.
•
Hay más herramientas digitales que las que hemos mencionado. Cada año van surgiendo nuevas
plataformas educativas y también más enfocadas a diferentes etapas escolares. También hay que
tener en cuenta que los recursos digitales que utilizamos los adultos también pueden ser un
complemento en la educación de nuestros hijos.
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Youtube, moviemaker, redes sociales y otras
Los programas que habitualmente manejamos los adultos en la vida cotidiana, también pueden ser
un buen complemento en la educación de nuestros hijos. Antes de comenzar a utilizar las redes
sociales o el Youtube hay que tener muy en cuenta que los profesores deben explicar bien a sus
alumnos las ventajas y riesgos de utilizar estas herramientas. Los educadores deben tener la tarea
de saber enfocar estas plataformas como apoyo educativo.
•
Youtube: es una plataforma para colgar vídeos, sirve como entretenimiento y aprendizaje.
Se pueden realizar vídeos didácticos, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.
•
Movie maker: es una herramienta de windows que hace montaje de vídeos creado
especialmente para principiantes. Gracias a este recurso digital, los más jóvenes pueden
mezclar imágenes, música, efectos y crear desde la nada un proyecto final.
Es tal la amplitud de herramientas digitales que podríamos estar horas y días hablando sobre ellas.
Son numerosos los beneficios y ventajas que aportan a la educación de nuestros hijos, pero siempre
debemos tener en cuenta que son el medio y el apoyo para adquirir conocimientos y habilidades,
por tanto, hay que mostrarles a utilizarlas de forma adecuada y segura.
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portafolio pedagógico FASE II
EVALUACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DIGITAL
Solomon & Schrum (2014) proponen que al momento de evaluar una herramienta digital cualquiera (ABC)
los docentes se formulen las siguientes seis preguntas clave:
•
¿En qué consiste la herramienta?
•
¿Por qué la herramienta es útil para determinado aprendizaje?
•
¿Cuándo utilizar la herramienta?
•
¿Quién está utilizando ya la herramienta en procesos educativos?
•
¿Cómo iniciar el uso de la herramienta?
•
¿Dónde puedo encontrar más información sobre la herramienta?
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portafolio pedagógico FASE II
¿EN QUÉ CONSISTE LA HERRAMIENTA?
Escriba un párrafo que cuente en qué consiste la herramienta o aplicación digital (por ejemplo, Blogs, Wikis,
Recopilar información, etc). Escríbalo pensando que , si otra persona lo lee, pueda conocer los posibles usos
(educativos o no) que ofrece esa herramienta. Enfóquese en la herramienta de manera genérica en lugar de
hacerlo en las funcionalidades de una herramienta particular (por ejemplo, en el concepto de Blogs en lugar
de las marcas Blogger o WordPress).
Adicionalmente, investigue y haga un listado de las diferentes herramientas que se enmarcan en la categoría
descrita para la herramienta digital que está analizando. Por ejemplo, Blogs: Blogger, WordPress, etc;
Wikis: Wikispaces, PbWorks, y más; Recopilar información: Evernote, Diigo, entre otras. Es relativamente
fácil encontrar en blogs y portales educativos reseñas de herramientas o aplicaciones (APPs). Una estrategia
efectiva para localizar otras opciones consiste en que, una vez localizada una herramienta, hacer una
búsqueda con el nombre de esta adicionando la palabra “alternativa”.
¿POR QUÉ LA HERRAMIENTA ES ÚTIL PARA DETERMINADO
APRENDIZAJE?
Si se desea trascender e ir más allá de lo instrumental en el uso de las diferentes herramientas que ofrecen
las TIC, como educadores debemos empezar a pensar en términos tanto de la utilidad que estas ofrecen para
el
aprendizaje
como
de
las
habilidades
de
pensamiento
que
ayudan
a
desarrollar.
Siguiendo a Boss & Krauss (2018), existen 8 funciones esenciales que ofrecen las herramientas digitales
para apoyar el aprendizaje:
1. Universalidad
2. Aprender a profundidad
3. Hacer las cosas visibles y debatibles
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portafolio pedagógico FASE II
4. Auto expresarse, compartir ideas, generar comunidad
5. Colaborar – enseñar y aprender con otros
6. Investigar
7. Administrar proyectos
8. Reflexionar e iterar/repetir
Muchos docentes que utilizan la Taxonomía de Bloom para establecer objetivos de aprendizaje, más allá de
las acciones de un verbo (probar, criticar, verificar), tienen presente la categoría de pensamiento de orden
superior a la que estos pertenecen (evaluar). De igual forma, las herramientas informáticas cumplen ciertas
funciones en los procesos de aprendizaje; entonces, antes de pensar en cuál es la herramienta más apropiada,
se debe analizar cuál es la función esencial para el aprendizaje que desea alcanzarse con ella (Aprender a
profundidad, Investigar, Colaborar, entre otros).
Una vez identificada la función más oportuna, se debe determinar, dentro del grupo de herramientas y
aplicaciones (apps) disponibles, cuál(es) no solo apoya(n) la función de aprendizaje deseada sino que
además, se ajusta(n) mejor al contexto de aprendizaje de los estudiantes.
Por otra parte, según David Jonassen, al momento de seleccionar herramientas digitales, estos deben
percibirse como herramientas de la mente. Para ello, propone agruparlas en cinco categorías:
1. Organización semántica
2. Interpretación de información
3. Modelado dinámico
4. Construcción de conocimiento
5. Comunicación y colaboración
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portafolio pedagógico FASE II
Esta clasificación resulta muy útil para enmarcar las herramientas digitales que se planea usar para
enriquecer ambientes de aprendizaje, ya que ofrece un andamiaje para diferentes formas de
razonamiento acerca de los contenidos que se están estudiando. En pocas palabras, este enfoque
ayuda al docente tener la seguridad que los educandos aprenden "CON" los computadores, no
"DE" los computadores.
Por último, otro enfoque muy valioso para determinar la utilidad de una herramienta digital para el
aprendizaje son las habilidades, los conocimientos y las competencias que deben dominar los
estudiantes para tener éxito en el Siglo XXI, tanto en la vida personal como en el trabajo. En este
sentido, el Consorcio para Habilidades de Siglo XXI propone los siguientes logros indispensables
para los estudiantes de hoy:
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portafolio pedagógico FASE II
1. Asignaturas curriculares básicas y temas del siglo XXI (Dominio de asignaturas
curriculares básicas; Conciencia global; Alfabetismo económico, financiero y de
emprendimiento; Competencias Ciudadanas; Conocimiento básico sobre salud)
2. Competencias
de
aprendizaje
e
innovación (Competencias
de
creatividad
e
innovación; Competencias de pensamiento crítico y solución de problemas; Competencias
de comunicación y colaboración)
3. Competencia en Manejo de Información (CMI), medios y tecnologías de las
TIC (Competencia
en
Manejo
de
Información
(CMI); Alfabetismo
en
medios; Competencia en TIC)
4. Habilidades para la vida personal y profesional (Flexibilidad y adaptabilidad; Iniciativa y
auto
dirección; Habilidades
sociales
confiabilidad; Liderazgo y responsabilidad)
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y
transculturales;
Productividad
y
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¿EN QUÉ MOMENTO USAR UNA HERRAMIENTA DIGITAL?
Las herramientas digitales pueden ser utilizados tanto por los docentes en sus propios procesos de desarrollo
profesional, como por los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.
En MiTIC@, Modelo desarrollado por la FGPU para integrar las TIC al currículo escolar, se plantean seis
niveles por los que pasan los maestros en su desarrollo profesional para llegar a enriquecer efectivamente
sus ambientes de aprendizaje con el uso efectivo de las TIC. Las tres primeras están muy relacionadas con
el desarrollo profesional: 1) Preintegración, 2) Instrucción dirigida y 3) Integración básica.
En los tres niveles de integración siguientes, las herramientas digitales pasan a manos de los estudiantes:
4) Integración Media: Se agregan herramientas digitales adecuados a los trabajos que los estudiantes están
realizando;
5) Integración Avanzada: Se utilizan las herramientas digitales más adecuadas para llevar a cabo proyectos
de clase; se generan ideas originales de integración de las TIC en sus asignaturas y estas se comparten con
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portafolio pedagógico FASE II
otros colegas; Se usan estrategias de Aprendizaje Activo y de Aprendizaje por Proyectos (ApP).
6) Integración Experta: Se diseñan y trabajan con los estudiantes ambientes de aprendizaje constructivistas
enriquecidos con herramientas digitales; se utilizan las TIC para diseñar proyectos de clase que se llevan a
la práctica sin ayuda del Coordinador Informático o de otros docentes; se apoya a otros docentes, que inician
el camino de la integración, tanto en el uso efectivo de las TIC, como en el diseño de ambientes de
aprendizaje enriquecidos por ellas; se ayuda a desarrollar y mantener comunidades de aprendizaje locales y
globales, para intercambiar ideas y métodos relacionados con aplicaciones creativas de las TIC y para
acrecentar el uso efectivo de estas en el aprendizaje; se participa en el desarrollo de una visión para la
adopción de las TIC en la Institución Educativa y en la comunidad; se demuestra, discute y presenta a padres,
líderes escolares y comunidad escolar extendida el impacto que en el aprendizaje tienen tanto el uso efectivo
de herramientas digitales y apps, como en la renovación continua de la práctica profesional.
¿QUIÉN ESTÁ UTILIZANDO YA LA HERRAMIENTA EN PROCESOS EDUCATIVOS?
(EJEMPLOS DE USO)
Es muy importante localizar experiencias de aprendizaje sistematizadas que den cuenta del uso de las
herramientas digitales que se planea emplear. Muy seguramente hay muchos docentes en todo el mundo que
ya utilizan esas herramientas o apps y sus experiencias pueden resultar valiosas e inspiradoras.
Por esto mismo, resulta de la mayor importancia sistematizar brevemente las experiencias de aula y
compartirlas con otros docentes a través de un Blog personal en el que se cuente qué herramientas digitales
o apps se utilizaron y cómo las usaron los estudiantes; así como las precauciones que se deben tener con
ellas a la hora de realizar los proyectos de aula.
¿CÓMO INICIAR EL USO DE LA HERRAMIENTA?
Un buen punto de partida para enriquecer ambientes de aprendizaje con herramientas digitales consiste en
aprender a utilizarlas uno mismo consultando tutoriales producidos por usuarios de estas. En Youtube,
Vimeo y otros sitios para almacenar y compartir videos existen centenares de tutoriales sobre todo tipo de
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herramientas digitales. Esta es una consecuencia directa de uno de los fenómenos de la Web 2.0 que
convirtió en productores de contenido a millones de usuarios de Internet a lo largo y ancho del planeta.
En este punto también resultan muy inspiradoras las experiencias de aprendizaje sistematizadas por los
docentes que han utilizado en sus clases herramientas digitales. Lo ideal es que tanto en los video tutoriales,
como en las experiencias se incluyan reglas y/o recomendaciones para el uso de la herramienta en el aula;
sugerencias de productos finales que los estudiantes pueden elaborar en las diferentes asignaturas con esas
herramientas digitales; sugerencias de evaluación de estos productos finales (ojalá en forma de matriz de
valoración).
¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA
HERRAMIENTA?
Por lo regular, cada herramienta informática ofrece en su sitio Web información sobre la empresa que la
produce, tutoriales de uso, y más. No obstante, una de las mejores fuentes para obtener información de
alguna herramienta o app consiste en consultar a otros docentes que ya la han utilizado en sus clases.
Los foros también son buena fuente de información sobre herramientas digitales. Con frecuencia
encontramos en ellos a docentes que discuten las formas de utilizarlas, advierten sobre precauciones en su
instalación y/o uso y reseñan alternativas disponibles gratuitamente o en línea, etc.
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Herramientas Digitales para crear cuestionarios:
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Categorías de Herramientas Digitales con potenciales educativos
•
Audio
•
Mapas de ideas
•
Auto Publicaciones
•
Mapas geográficos
•
Bases de datos
•
Mecanografía
•
Blogs
•
Mensajería Instantánea
•
Calendarios
•
Microblogs (Twitter)
•
Códigos QR
•
Modelado dinámico (Geogebra)
•
Cómics
•
Música
•
Diagramas causa efecto
•
Organigramas
•
Diagramas de flujo / proceso
•
Páginas Web
•
Diagramas de Venn
•
Podcast
•
Encuestas
•
Presentadores multimedia (PowerPoint)
•
Escritura colaborativa
•
Procesadores de texto (Word)
•
Etiquetado social
•
•
Programación de
computadores (Scratch)
Foros de discusión
•
•
Fotografía
Recopilar información de la Web (toma
de notas)
•
Gráficas
•
Realidad aumentada
•
Hojas de cálculo
•
Realidad virtual
•
Imágenes
•
Redes sociales (facebook)
•
Infografías
•
RSS
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portafolio pedagógico FASE II
CONCLUSIONES
Una Herramientas Digital es todo aquel programa o Software de aplicación encargado de hacer
fácil un sin número de tareas cotidianas en muchos ámbitos, ya sean laborales como educativos e
inclusive en procesos económicos, las mismas también pueden estar conectadas en varios
dispositivos de manera sincrónica, de la misma forma pueden hallarse en varios formatos y estilos,
ya sea para dispositivos móviles (celulares) como para computadores u ordenadores personales de
cualquier tipo.
La Herramienta Digital más utilizada y desestimada, de la cual todo el mundo sabe pero no se le
da la importancia del caso es la Herramienta Digital de seguridad informática, o más
comúnmente llamada Antivirus hasta el mismo corta fuegos (Firewall) de nuestros computadores
el cual entre sus funciones está la de defender, proteger y mantener en buen estado el uso del
computador, cuidando y alejar las incursiones de virus y software malicioso que puedan ocasionar
daños.
La mayor parte de personas y en especial los usuarios informáticos desconocen que es una
Herramienta Digital, aunque convivan, las usen y les saquen provecho. Las aplicaciones de mayor
uso con las Herramientas Digitales de Ofimática como las del paquete de Microsoft Office, y las
de la compañía Adobe como Adobe Reader o Adobe Photoshop, entre otros. Cotidianamente y sin
pensarlo, se desconocen las herramientas digitales y más aun su potencialidad y su uso en la
resolución de problemas, estando con ellas más seguros al usar el computador ahorrando recursos
valiosos y en el menor tiempo posible.
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RECOMENDACIONES
Que se tenga mayor interés el aprender el uso de herramientas digitales ya sea por medio del estudio
y práctica autodidacta o recibiendo cursos especializados que capaciten a las personas y abran todas
las posibilidades que una herramienta de este tipo posee, sacándole el mejor provecho a lo que
dicha herramienta pueda realizar.
En estos tiempos en que la educación dio un giro de 180° en lo que respecta a la forma de enseñanza
aprendizaje de conocimientos, se debe estar consciente y no permitir que se regrese a las formas
tradicionales de enseñanza como lo son la pizarra y el cuaderno, que se sustituyan por medios
electrónicos como lo son una pizarra digital, una Tablet y un computador conectados a internet.
Que el docente este abierto al cambio y que lo realice desde su interior, arrancando de raíz los
miedos a la tecnología, al aprendizaje y aventurarse a lo nuevo, la era tecnológica que es lo de hoy
y lo del mañana. Un docente actualizado, capacitado y con las herramientas tecnológicas
adecuadas, se convertirá de un informador a un facilitador de información y metodologías de
recolección que hará de un aula aburrida y obsoleta una comunidad de aprendizajes y desarrollo,
donde se compartan los saberes obtenidos, haciendo un crecimiento y desarrollo colectivo.
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portafolio pedagógico FASE II
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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INNOVANDO EN EDUCACIÓN. Herramientas Digitales otro medio para aprender. Recuperado
de: https://www.innovandoeneducacion.es/las-herramientas-digitales-otro-medioparaaprender/#:~:text=Las%20herramientas%20digitales%20tal%20y,manera%20eficaz
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Managers
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LÓPEZ-GARCÍA, JUAN CARLOS (2019). Cómo seleccionar herramientas digitales con
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de Eduteka: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/curaduria-herramientas-digitales.
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