1 بسم اهلل الرحمن الرحيم تقديم: أبنا اااألعزاء ا ازاوزاططا اا :زناططاطبا ااابيزإوزن ازريزاطعرب ا ااازناطعمة ا ا زعم ا ا ز ا ا وزاط نظن ا اااز اطماط ا،ز وزأج ز ناجهاز ازعفر هز ة نازاطمنط از وزعحد ابزنعسمىزفعزنفسزاطنقبزط:سعفاديز ازعع حهزطناز وزفرصزنا كاناب..زطذطكزفقدزعفا ةبز صرز عزاط نظ اابزناطه ألاابزاطماط اازفاعز بادراعهازاط خعةفازنحنزد زاطعن ازاط سعدا ا .ز ز زننحااوزناادركزع ا ااازأوزاطم ة ااازاطعمة ااازناطس اسااابزاطعااعزعسااعهدتزعطن ر ااا،زن اااز عرع ا ز ةىزذطكز وزنعاألج،ز ن نعز شغ زا ع ا زك زب بزنك زأسريزفعز صار،زنطان ازريزاطعرب اازناطعمةا ز دنرزفا ا ا زف ااعزد ا ا زجه ااندزعط اان رزاطعمةا ا زناط ش اااركازف ااعزعحق اايز اادتز ص اارزاطق اان ع،زس اام از طةنصن زإطىزعمة ز اطعزاطجنديزفعزشعىز راحةه .ز ززإوزعطن رزاط نا جزنطريزاطعدر سز ث:وزاطعحاد زاطحق قاعزأ ا ناا،زاحادالزنقةاازنن ااز فعزنظا زاطعمة زاط صر ،زطذطكزفإننازنسمىزطعطن رز ناا جزاطعمةا زنطاريزاطعادر سزعطان رازشاا :ز نفيزخطاز درنسازط:نعقا ز وزن نذجزعربن زعقة د زقاأل ز ةىزاطحفظزناطعةق وزإطاىزن انذجزعربان ز حد لز د زاطعفك رزاطناقدزن ن عزقدريزاطع :ذز ةىزح زاط شك:ب .ز ززند ااازطهااذازاطعنجااهزحرصاابز ةااىزعكة ااتزاط ركااززاطقاان عزط :عحانااابزناطعقاان زاطعرباان ز بإ دادزأدطازعقن زاططاط زبهدتزعقد زن اذجز عنن از وزاءسألةازناالخعباارابزاطعحصا ة ازطةعادر ز ة ها،زنطعع كنناز اوزخ:طهااز اوزاطنقانتز ةاىز ادعزاساع مابك زطجنانا زاط ااديزاطد ارسا ازاط خعةفاا،ز نقا اادزرن ا ااعزفا ااعزإ ا ااداد ازأوزعع ا ا وز خعةا ااتزنن ا ااابزاءسا ااألةازاط طابقا ااازط ناصا اافابزاطنرق ا اااز اال عحان ا،زنعادرجهازفاعززاال ع اادز ةاىزاط ساعن ابزاط مرف اازاط خعةفاازحعاىز ساعف دز نهاازاططاطا ز ناط مة .ز نخعا ااازأبناااألعزاء ازاوزاططاا :زناططاطبااابيزعمة انازأوزاطدنطااازعمااعز سااألنط عهازإزاوزق ا از عطاان رزاطعمة ا زناصاا:سزاط ؤسسااازاطعمة ااا..زناالرعفاااعزب كانعهااا،زنععطةااعزإطااىزأوز قااتزاط جع ااعز بأس ارؤز ؤ اادازء اادافها..ز ساااندازطعبماعهااا..زكااعزنحقاايز اادفنازاطقاان عزفااعزإحاادالزعطاان رزإ جااابعز حق قعزفعزنظا نازاطعمة عزن ؤسساعنازاطعمة ا ..ز ززززززززززززززززززززززززوزير التربية والتعميم زززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززرأل سز جةسزإداريزاط ركزز ز زززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززاطقن عزط :عحانابزناطعقن زاطعربن ز أ.د /.الياللي الشربيني 2 االمتحان األول على الباب األول جيولوجيا السؤال االول : أ – اختر االجابة الصحٌحة ٌ -1طلق اسم حقب الزواحف على حقب الحٌاة ( ....القدٌمة – المتوسطة – الحدٌثة – االركى ) ٌ -2بلغ سمك الوشاح العلوى .....كم ) 53 - 35 - 355 - 535 ( . -3أي من التراكٌب الجٌولوجٌة اآلتٌة ال ٌعتبر من التراكٌب األولٌة ( ....عالمات النٌم - الفواصل -التدرج الطبقً -التطبق المتقاطع ) -4ال ٌوجد السجل الجٌولوجً كامال فً منطقة ما بسبب ( ......عدم التوافق – انقراض الزواحف العمالقة – وجود طٌات محدبة – حدوث حركات بانٌة للجبال ) -5النٌمولٌت من ممٌزات حقب الحٌاة ( ......القدٌمة – المتوسطة – الحدٌثة – البروتٌروزوى ) ب -اكتب المصطلح العلمً -1األشكال التً تتخلف بالصخور تحت تؤثٌر عوامل مناخٌة وبٌئٌة خاصة. -2كلتً الصخور الموجودتٌن على جانبً المستوى المحوري للثنٌة -3فاق معكوس ٌتمٌز بتحرك الصخور على مستواه فً اتجاه أفقً تقرٌبا. -4نوع من عدم التوافق تعلو فٌه وحدات صخرٌة رسوبٌة وحدات أقدم من الصخور النارٌة والمتحولة. -5عصر ظهرت فٌه اول الطٌور. ج -اذكر فائدة او استخدام لكل مما ٌأتً : -1تحلل المواد المشعة -2علم الجٌولوجٌا الهندسٌة -3دراسة الموجات الزلزالٌة -4دراسة التتابع الحفرى فً منطقة ما -5الجٌولوجٌا فً مجال الصناعة السؤال الثانً : أ – ما المقصود بما ٌأتً : -1اسطح عدم التوافق -2الجٌوكٌمٌاء -3السلم الجٌولوجً -4مستوى سطح البحر -5مستوى الفالق 3 ب – علل لما ٌأتً : -1قد تشتمل الطٌة على اكثر من محور -2تعتبر التشققات الطٌنٌة من امثلة التراكٌب الجٌولوجٌة االولٌة -3للبراكٌن دور هام فً تكوٌن الغالف المائً -4تبلغ اقصى قٌمة للضغط الجوي عند سطح البحر -5صخور سطح االرض ال تبقى على حالها ج -اذكر مثاال لكل مما ٌأتً : -1نوع من عدم التوافق ٌعتمد على اختفاء مفاجئ للمحتوى الحفرى .للتعرف علٌه – 2من الحفرٌات الممٌزة للعصر الترٌاسً -3احد افرع علم الجٌولوجٌا له عالقة بالبحث والتنقٌب عن الخامات المعدنٌة -4من انواع التراكٌب الجٌولوجٌة االولٌة -5نوع من التراكٌب الثانوٌة ٌنتج عن فالقٌن متجاورٌن ٌشتركان فً نفس صخور الحائط العلوى. السؤال الثالث : أ – - 1قارن بٌن كل مما ٌأتً : -1حفرٌات العصر الكربونً والعصر البرمى -2القشرة القارٌة والقشرة المحٌطٌة -3الفالق العادي والمعكوس. -4ترتٌب الطبقات من الداخل للخارج فً الطٌة المحدبة والمقعرة. -5وشاح ولب األرض الخارجً من حٌث التركٌب والسمك. – 2ارسم شكال ٌوضح: أ -اجزاء الثنٌة المحدبة. ب -عدم توافق زاوي. ب – اذكر مثاال لكل مما ٌأتً – 1تركٌب جٌولوجً له دور فً السٌاحة -2عصر تنوعت فٌه الزواحف الى ثالثة انواع -3تركٌب جٌولوجً ناتج من تؤثٌر العوامل الخارجٌة مثل عوامل الجفاف -4منطقة تكثر فٌها الظواهر المصاحبة للفوالق – 5فائدة للفواصل استفاد منها القدماء المصرٌون ج -عالم ٌدل ذلك -1وجود فالق عادى فً منطقة ما -2وجود حصى مستدٌر كونجلومٌرات فوق سطح طبقة ما عند دراسة التتابع الطبقً -3صعوبة التنفس عند االرتفاعات الشاهقة -4وجود لب خارجً منصهر ٌدور حول لب داخلً صلب -5وجود فترات تقدم فٌها البحر على الٌابس وفترات تراجع فٌها 4 السؤال الرابع : االسئلة أ – -1من الرسم الذى امامك اجب عن االتٌة أ – ما نوع الفالق ب – ما نوع القوى المسببة له ج – اذكر سبب تسمٌته - 2ما اوجه الشبه واالختالف بٌن كل مما ٌؤتً : -1الفوالق والفواصل – 2الفوالق الخسفٌة والفوالق البارزة . ب – اعد كتابة العبارات االتٌة بعد تصوٌب ما تحته خط : - 1تنسب جمٌع ارتفاعات الظواهر الطبوغرافٌة بكوكب األرض إلى الغالف المائً لألرض -2بدا ظهور الثدٌٌات خالل العصر االردوفٌشى ٌ – 3تم تقسٌم حقب الحٌاة الحدٌثة الى زمنٌن – 4تنعدم الحركة الراسٌة فً الفوالق الزحفٌة – 5بدا تكوٌن الغالف الجوي والمائً والصخري خالل حقبة الحٌاة القدٌمة ج -1 -ما العوامل المإثرة على المسافة بٌن الفواصل -2ما اسس تقسٌم الطٌات -3افحص الرسم ثم أجب عن األسئلة .1 .2 .3 .4 اكتب البٌانات المقابلة لألرقم .3 ، 2 ، 1 تعرف عل التركٌب الجٌولوجً ونوعه. علل ذلك. ما سبب القوى التً قد تإدى إلى تكونه. 5 االمتحان الثاني على الباب األول جيولوجيا السؤال االول : أ – اختر االجابة الصحٌحة ٠ -1سذد اٌدٌٛٛ١خٛٔ ٟع بمب٠ب اٌىبئٕبث اٌمذّ٠ت ِٓ خالي دساعت ػٍُ ( .......اٌّؼبدْ -اٌدٛ١ف١ض٠بء – اٌخشع١ب – اٌسفش٠بث) ٚ -2خذ اٌؼٍّبء حفغ١شا ألفً اٌّدبي اٌّغٕبه١غٌ ٟؤلسك ػٓ هش٠ك ....... (اٌضالصي – اٌبشاو – ٓ١اٌٛؽبذ – حمغ ُ١اٌٍب إٌ ٝخبسخٚ ٟداخٍ)ٟ -3حغّ ٝاٌخشاو١ب اٌثبٔ٠ٛت ببٌخشاو١ب ( ........اٌخىخ١ٔٛت – األ١ٌٚت – اٌخبٍٛس -خّ١غ ِب عبك) ٌ -4طلق اسم حقب الالفقارٌات على حقب الحٌاة ( ........القدٌمة – الهادٌان – المتوسطة – الحدٌثة ) ) -5فوالق تتحرك فٌها صخور الحائط العلوى ألعلى ( ........حوضٌة – معكوسة– هورست- عادٌة) ب -اكتب المصطلح العلمً -1سطح تعرٌة أو سطح عدم ترسٌب واضح وممٌز ٌفصل ما بٌن مجموعتٌن صخرٌتٌن وٌدل على غٌاب الترسٌب لفترات زمنٌة تصل إلى عشرات المالٌٌن من السنٌن . -2حقبة تكونت فٌها اغلفة االرض الثالثة. -3احد الطٌات ٌكون فٌها احدث الطبقات فً المركز . -4احد انواع الصخور من اسباب تكوٌنه حدوث الفوالق . -5احد التراكٌب الجٌولوجٌة تنتج من قوى شد داخلٌة . ج -اذكر فائدة او استخدام لكل مما ٌأتً : -1الطٌات -2الفوالق -3الفواصل -4الحفرٌة المرشدة -5علم الجٌوفٌزٌاء 6 السؤال الثانً : أ – ما المقصود بما ٌأتً -1التراكٌب الجٌولوجٌة التكتونٌة -2برٌشٌا الفوالق - 3عدم التوافق المتباٌن - 4دهر الحٌاة الغٌر معلومة -5المستوى المحوري للثنٌة ب – علل لما ٌأتً : -1ال بد ان تشتمل الطٌة على مستوى محوري واحد . -2تعتبر الفواصل من التراكٌب الجٌولوجٌة الثانوٌة -3ألول مطر سقط على االرض اهمٌة كبرى لن تتكرر – 4لب االرض ٌمثل ثلث كتلتها و سدس حجمها -5الصخور الرسوبٌة ذات طابع طباقً التكوٌن ج -اذكر مثاال لكل مما ٌأتً : -1ظاهرة جٌولوجٌة ٌفسرها علم الجٌولوجٌا -2مواد بناء تساعد الجٌولوجٌا فى استخراجها -3صخور تكون قٌعان البحار – 4فالق ال ٌحدث به ازاحة راسٌة – 5معدن اقتصادي فً مناطق الفوالق 7 السؤال الثالث : أ – - 1قارن بٌن كل مما ٌأتً : ا -حفرٌات العصر الجوراسً و العصر الطباشٌري ب -الفالق الدسر و الفالق ذو الحركة االفقٌة -2ارسم قطاعا فً االرض موضحا اجزاإه المختلفة ب – اذكر مثاال لكل مما ٌأتً : -1احد الظواهر الجٌولوجٌة تستخدم فً العالج – 2تركٌب جٌولوجً ٌنتج من قوى ضغط داخلٌة ال تقوى الصخور على سطح االرض على تحملها -3عناصر كٌمٌائٌة توجد فً لب االرض -4تركٌب جٌولوجً استخدمه القدماء فً بناء المعابد والمقابر والمسالت -5حفرٌات انتشرت خالل حقبة الحٌاة المتوسطة الى ان انقرضت فً العصر الطباشٌري ج -ما الذي ٌدل علٌه : – 1حدوث حركة للقارات فوق الوشاح . – 2حدوث فالق معكوس فً منطقة ما . -3وجود برٌشٌا ذات اشكال خاصة وزواٌا حادة فى منطقة ما . - 4وجود تكرار فً الطبقات عند حفر بئر . -5وجود عالمات النٌم فً منطقة ما . السؤال الرابع : أ – - 1ما اوجه الشبه واالختالف بٌن كل مما ٌأتً : -1الفوالق الدسرة والفوالق دو الحركة االفقٌة -2عدم التوافق المتباٌن وعدم التوافق االنقطاعى 8 -2من الرسم المقابل اجب عما ٌأتً : -1اكتب ما تشٌر الٌه ارقام االسهم -2كم ٌبلغ سمك رقم 1 -3قارن بٌن كثافتً رقم 2و 3 ب – اعد كتابة العبارات االتٌة بعد تصوٌب ما تحته خط : - 1حخخـ خٌٛٛ١خ١ب انزشسيت بذساعت اٌؼٛاًِ اٌذاخٍ١ت ٚاٌخبسخ١ت ٚأثش٘ب ػٍ ٝعطر األسك. ٠ - 2خشاٚذ عّه اٌمؾشة األسم١ت حسج اٌبسبس ٚاٌّس١طبث ِٓ 05 : 05وُ بّٕ١ب حسج اٌمبساث05وُ. - 3عبدث ثالث١ت اٌفقٛؿ خالي اٌؼقش انجشيي ٠ -4طٍك ػٍ ٝزمبت انحيبح انًزوسطخ اعُ زمبت اٌالفمبس٠بث ِٓ -5اٌظٛا٘ش اٌّقبزبت ٌٍفٛاٌك حشع١ب ِؼذْ انكواسرز ج -1 -ما الخصائص العامة للطٌات وما اسس تصنٌفها -2ما الظواهر المصاحبة لتكوٌن الفوالق 9 االمتحان األول على الباب الثانً جٌولوجٌا السؤال االول : أ -ما المقصود بما ٌأتً : -1الصفات البصرٌة للمعادن -4مستوى التماثل البلوري -2البلور الصخري -3األحجار الكرٌمة . -5االنفصام ب -اختر االجابة الصحٌحة .1أقل العناصر التالٌة انتشارا فً صخور القشرة األرضٌة ( ..........األكسٌجٌن -النٌتروجٌن – السٌلٌكون – الحدٌد ). ........... .2هو أكثر العناصر شٌوعا فً معادن القشرة األرضٌة (األكسٌجٌن – السٌلٌكون - الصودٌوم – الحدٌد). .3صالدة معدن الكالسٌت .) 9 - 8 – 7 - 3( ........... .4من المعادن التً ألوانها ثابتة ( ...........الكوارتز -الكبرٌت -كبرٌتٌد الزنك -األمٌثست ). .5من المعادن التً ٌمكن خدشها بالظفر ( ...........الكالسٌت – الجبس -الكوارتز -األباتٌت). ج -بٌن مدى صواب أو خطأ العبارات التالٌة مع ذكر السبب -: -1الماس من المعادن التً تتكون من عدة عناصر . -2أكثر األنظمة البلورٌة انتشارا فً المعادن هً بلورة المكعبً . -3صالدة الكوارتز هً 4بٌنما األباتٌت صالدته هً . 8 ٌ -4نقسم االنفصام إلى قاعدي كما فً المٌكا أو منشوري كما فً معدن الجرافٌت. ٌ -5عتبر البترول بالمفهوم العلمً معدنا . السؤال الثانً أ -اكتب المصطلح العلمً ِ -1ؼذْ لذ حأخز ػٕ١بحٗ أٌٛاْ ِخؼذدة ِٚخذؽٗ أب١ل ِ ٌٗٚىغش ِسبس. ٞ -2خغُ فٍب ٠خّ١ض بخشح١ب رس ٜداخٍِٕ ٟخظُ ٕ٠ؼىظ خبسخ١ب ف ٟفٛسة أٚخٗ ِٕخظّت حؼشك أٔٛاػب ِخخٍفت ِٓ اٌخّبثً. -3خغُ ٕ٘ذعِ ٟقّج ٌٙب أعطر خبسخ١ت ِغخ٠ٛت حؼشف ببألٚخٗ اٌبٍٛس٠ت . 15 -4اٌخو اٌزّ٠ ٜش بّشوض اٌبٍٛسة ٚحذٚس ز ٌٗٛف١خىشس ظٛٙس اٚخٗ ا ٚزشٚف ا ٚصٚا٠ب اٌبٍٛسة ِشح ٓ١ا ٚاوثش . -5اٌّغخ ٜٛاٌز٠ ٜمغُ اٌبٍٛسة أٌ ٝقفِ ٓ١خؾبب ٓ١ٙحّبِب أزذّ٘ب فٛسة ف ٟاٌّشآٖ ٌآلخش. ة :اركش فبئذح او اسزخذاو نكم يٍ انًعبدٌ االريخ -1زدش اٌقٛاْ - 2اٌٍ١ّٔٛ١ج - 4اٌف١شٚص ِ - 5ؼبدْ اٌطٓ١ ج -قبسٌ ثيٍ كم يًب يأري يجيُب اوجه انشجه واالخزالف: -1اٌٍٚ ْٛاٌّخذػ ٌٍّؼبدْ . -2االٔفقبَ اٌقفبئسٚ ٝاالٔفقبَ اٌمبػذ. ٞ -3ازدبس اٌضٕ٠ت اٌىشّ٠ت ٚازدبس اٌضٕ٠ت اٌّمٍذة . -4فقٍ١ت ثالث ٟاٌّٚ ً١اٌّؼ ٟٕ١اٌمبئُ . -5اٌز٘ب ٚاٌدبٌٕ١ب . انسؤال انضبنش : أ -علل لما ٌأتً ٌ -1تعٌن على االنسان ان ٌتعرف على مكونات القشرة االرضٌة . -2ال ٌعتبر الزجاج من المعادن . -3لوح المخدش ٌستخدم فً تعٌٌن خاصٌة المخدش لمعظم المعادن . -4تختلف الوان الكوارتز . -5قد ٌتغٌر لون السفالٌرٌت من االصفر للبنى . ة :ما النتائج المترتبة على : -1سقط الضوء على معدن االوبال . -2تم حك قطعة كوارتز رمادٌة مع قطعة كوراندوم . -3حك قطعة هٌماتٌت رمادٌة . -4الضغط على بلورة جرافٌت . ٌ -5مكن االستفادة من معدن الفلسبار . 11 - 3اٌىبٌغ١ج ط -1 :استخدم االنسان القدٌم المعادن فى اتجاهات متعددة .وضح ذلك -2صف النظام البلوري الذي تتمٌز به معظم معادن القشرة األرضٌة . -3تكلم عن المجموعات الذرٌة المكونة للمعادن . السؤال الرابع أ -ماذا ٌحدث فى الحاالت االتٌة : -1كسر الكوارتز نتٌجة الطرق علٌه. -2زٌادة الحدٌد بنسبة قلٌلة فً معدن سفالٌرٌت االصفر الشفاف . -3لمعدن الماجنٌتٌت أهمٌة اقتصادٌة . -4تعرض معدن الجالٌنا للكسر او الضغط . -5خدش قطعة من كوارتز لبنى واخرى وردٌة . ب -اكتب الرقم الدال على كل مما ٌأتً فى ضوء دراستك للمعادن -: -1عدد معادن مقٌاس موهس المعادن الشائعة فً الطبٌعة - 2الوزن النوعً للجالٌنا - 4عدد المحاور البلورٌة فً فصٌلة الثالثً فصٌلة الرباعً . -5عدد الزواٌا المتساوٌة فً ج – اذكر اسماء المعادن ذات الصفات االتٌة : -1معدن ٌخدش الكالسٌت وٌنخدش من األباتٌت . -2معدن برٌقه فلزى ووزنه النوعً . 19.3 -3معدن لونه اخضر ثابت وكان ٌستخدم فً الزٌنة . -4معدن ٌخدش ظفر االنسان وال ٌخدش العملة النحاسٌة . -5معدن ٌشبه الكوارتز فً البرٌق وانفصامه معٌنً . د -كٌف ٌمكنك التفرٌق بسرعة بٌن: -1 -2 -3 -4 -3عدد الهٌماتٌت األسود الالمع والجالٌنا. الكالسٌت والجبس. الجرافٌت والجالٌنا. الكالسٌت والكوارتز الشفافٌن. 12 االيزحبٌ انضبَي عهي انجبة انضبَي جيونوجيب السؤال االول أ -اختر االجابة التصحٌحٌة: ٌ .1تمٌز معدن األباتٌت بصالدة تبلغ .)15 -3 -5 – 1( ........... .2استخدم اإلنسان القدٌم صخر الصوان فً صناعة ( ...........األسمنت – الحراب – السكاكٌن- آخر إجابتٌن ) .3تعامل اإلنسان القدٌم مع ...........فً الرسم على الكهوف ( .الفلزات – صخر الصوان – الهٌماتٌت – النحاس ) .4استخدم اإلنسان معدن الكالسٌت فً صناعة ( ...........األسلحة – األسمنت – الطوب – سكك الحدٌد ) ٌ .5ستخدم ...........فً صناعة الخزف ( .الفلسبار -الهٌماتٌت -الكالسٌت -الكوارتز) ب -بٌن مدى صواب أو خطأ العبارات التالٌة مع ذكر السبب -: -1تتمٌز معظم المعادن بمكسر محاري . -2أقل األنظمة البلورٌة تماثال هً ثالثً المٌل . -3االنهٌدراٌت ٌنتمً لمجموعة الكبرٌتٌدات . -4الصودٌوم اكثر العناصر انتشارا فً القشرة االرضٌة -5قلم الصالدة الذي صالدته ٌ 6ساوي صالدة معدن الفورٌت . ج : -اكتب المصطلح العلمً -1فقٍ١ت بٍٛس٠ت حؾخًّ ػٍ ٝثالثت ِسبٚس بٍٛس٠ت ِخغب٠ٚت ف ٟاٌطٛي ِٚخؼبِذة اٌضٚا٠ب . -2اٌفقبئً ٌبٍٛس٠ت اٌخ ٟبٙب == ٛ٘ – 2لذسة اٌّؼذْ ػٍ ٝػىظ اٌنٛء اٌغبلو ػٍٗ١ -3خاصٌة للمعدن حؼخّذ ػٍ ٝهٛي اٌّٛخبث اٌنٛئ١ت إٌّؼىغت ِٓ اٌّؼذْ ٚحؼط ٝاإلزغبط ببٌٍ. ْٛ -4دسخت ِمبِٚت اٌّؼذْ ٌٍخذػ ٚاٌبش.ٜ -5خبف١ت لذسة اٌّؼذْ ٌالعخدببت ٌٍخؾىً إِب ف ٟفٛسة ففبئر ا ٚأعالن . انسؤال انضبَي : 13 أ -اركش فبئذح او اسزخذاو نكم يٍ انًعبدٌ االريخ : -2اٌىٛاسحض . – 5ألالَ اٌقالدة - 1اٌّبالو١ج - 4اٌّبخٕ١خ١ج -3اٌفٍغببس ة -يب اوجه انشجه واالخزالف ثيٍ: -1اٌىٛاسحض ٚاٌقٛاْ -2اٌدبظ ٚاالٔ١ٙذسا٠ج -3فقٍ١ت اٌثالثٚ ٟاٌغذاع. ٟ -4خبف١خ ٟاالٔفقبَ ٚاٌّىغش . ط :يب انًقصود ثًب يبري -1المعدن -2البلورة -4محور تماثل البلورة الرأسً. -3الصفات التماسكٌة للمعادن -5البرٌق السؤال الثالث : أ – علل لما ٌأتً : ٌ -1مكن االعتماد على خاصٌة المخدش للتفرقة بٌن المعادن ٌ -2تمٌز االوبال بخاصٌة الألألة. -3بعض المعادن تؤخذ مظهر الفلزات. -4بعض المعادن قابلة لالنفصام . -5معدن الهالٌت له بلورة تشبه المكعب . ب : -ما النتائج المترتبة على : )1 )2 )3 )4 )5 احالل بعض ذرات الحدٌد محل بعض ذرات الزنك فى معدن اسفالٌراٌت . سقط شعاع ضوء على الماس . حك البٌرٌت على لوح مخدش . حك الكوارتز البنفسجً على قطعة الكوراندوم . لو كانت البلورة لدٌها ثالث محاور متساوٌة ومتعامدة معا . 14 ج– -1للعناصر المكونة للمعادن نسب مئوٌة مختلفة فً القشرة االرضٌة .وضح ذلك . -2كٌف ترتبط حٌاة اإلنسان بالمكونات المعدنٌة لألرض؟ -3ألسطح بعض المعادن اشكال معٌنة عند كسرها على مستوٌات غٌر ضعٌفة الترابط " ناقش " السؤال الرابع : أ -اكتب الرقم الدال على كل مما ٌأتً : أ – عدد العناصر التً تدخل فً تركٌب معدن الكالسٌت . ب -عدد المعادن فً الطبٌعة . ج – درجة صالدة معدن األباتٌت . ب -ماذا ٌحدث فً الحاالت االتٌة : -1كسر بعض الروابط بٌن عناصر الكوارتز. -2لو كانت البلورة لدٌها ثالث محاور غٌر متساوٌة وغٌر متعامدة معا . -3تعرض معدن الذهب للطرق . -4حك قطعة من معدن تركٌبه الكٌمٌائً كربونات كالسٌوم مع اخرى من معدن تركٌبه كبرٌتات كالسٌوم مائٌة . -5الضغط على معدن المٌكا . -6حك أحجار الزٌنة المصنوعة من أكسٌد األلومنٌوم بلوح المخدش الخزفً. ج – اثناء زٌارتك للمتحف الجٌولوجً وجدت بعض المعادن ذات الصفات االتٌة تعرف علٌها-: -1معدن عند سقوط الضوء علٌه ٌعطى اطوال موجٌة ذات لون اصفر ثابت . -2معدن عند سقوط الضوء علٌه ٌعطى طول موجً أحمر . -3معدن ٌعكس الضوء الساقط علٌه بدرجة عالٌة . -4معدن ٌستخدم فً قطع المعادن والصخور ذات الصالدة العالٌة . -5معدن الوانه مختلفة ولون مسحوقه ابٌض . -6معدن له برٌق مطفً . 15 االمتحان األول عمى الباب الثالث جيولوجيا ( الصخور ) السؤال االول (أ ) اختر االجابة الصحيحة مما بين االقواس: -1بدأبزدنريزاطصخنرزبعفع بزاطصخنر ............ز ززززززززززززز(اطنار از-زاطرسنب از–زاط عحنطا-زك ز ازسبيز) ز -2اطجددزاط ناز از وزنناعجز ..........ز زززززززززززز(زعصة زاططفنسز–زعصة زاط ج از–زعداخ زاطصه رز-زعكس رزا نايزاطبراك وز) ز -3عمرضزاطصخرزطةح ارريز نخف ازن غطز رعفعزز ؤدعزإطىزعكن وز ..........ز ززززززززززززززز(زاطحجرزاطج ر ز–زااردنازز–زاطكنارعز بز–زاطحجرزاطر ةعز) ز -4ز وزاطصخنرزاطرسنب ازاطفعاع از.........ز(زاطحجرزاطر ةعز–زاطجبسز–زاطفح ز–زااردناز ) ز -5عبةغزنسبازاطس ة كازفعزاطصخنرزاطقا د ا .......ز زززز(زأق ز وز45ز%ز-ز وز45ز%زإطىز55ز%ز-ز وز55ز%زإطىز66ز%ز-زأكثرز وز66ز%ز) ز ازاقعصاد ازطك ز وزيزززززز-1زااردنازززززززززززززززززززززز-2زاطك رنج و ز ( )زاذكرزأ ج)زقاروزب وزاطجابرنززنزاطر نط بز وزح لزي ز ززززززززززززززززنسبازاطسة كاز–زطنوزاطصخرز–ز كاوزاطعكن وز-اطنس جززز ز السؤال الثاني (أ) فسر كال مما يأتي تفسي ار مناسبا :ز -1الز سعم زاططف زاطنفطعزكنقندزرغ زانهز صدرز ا زطةطاقا ز -2عكنوزاطفح ز اديزفعز ناطيزاط سعنقمابزخةتزدطعازاطنهر .ز -3الز عناجدزاالنط ف وزفعزصخنرزاطجران ب ز -4اطجابرنز كافئزطةبازطب.ز ز ( )اذكرزفرقازناحدازب وزي ز -1زصخرزاطدا نر بزاطر نط بز ز -2زاطرخا زناطحجرزاطج ر ز -3زاطصخرزاطط نعزناططف ز ز -4زنس جزاطش سبزننس جزاطن س .ز (ج)زن حزباطرس زكا زاطب انابززدنريزاطصخنرزفعزاططب ما ز ز ز ز 16 (أ) اكتب المصطمح العممي : السؤال الثالث : -1صخرزنار ززجاجعز حعنعز ةىزنسباز وزاطسة كاز%77ز ز -2اطم:قازب وزأنناعزاطصخنرزاطث:ثازنعأث رزاطغ:تزاطجن زناط األعز ةىزاطصخنر .ز -3ز ة ازعحن زاطصه رزاطىزصخنرزصةباززززز ز -4ززاطنس جزاط ززطةصخزنرزاط حنطاز وزاط غطزناطح ارريز ز -5زصخنرزكعة ازاطشك ز عبةريزغ رز سا ازالزعحعنعز ةىزاحاف ر ز -6زاصطفاتزاط مادوزاطصفاألح ازفعزصفنتز عناز ازداخ زاطصخر .ز (ب) ماذا يحدث في الحاالت االتية : -1زعمرضزاط:فازاطىزاطعبر دزاطسر ع.ز ز -2زعمرضزاططف زط غطز رعفعزنح ارريز نخف ا .ز -3زعمرضزاط اج ازطةعج دزقب زاطنصن زاطىزسطحزاءرض .ز -4زعمرضزاطحجرزاطج ر زطةح ارريزاطماط ازبسب ز :سعهزطجس زنار .ز -5زعمرضزاطحجرزاطر ةعزطةح ارريزاطماط ازبسب ز :سعهزطجس زنار ز ز (ج) اكتب نبذة مختصرة عن : -1ز عسةسةازبن وزطعبةرزاطصخنرزاطنار ا .ز -2عكن وزصخنرزاط عبخراب .ز ز السؤال الرابع (أ) عمل لما يأتي : -1حدنلزاطبراك وزنثنراعها -2اطظرنتزاطسطح ازطألرضزالزعسب زعكن وزصخنرز عحنطا. -3زعس ىزاطصخنرزاطنار ازأ زاطصخنرزز .ز -4ظهنرزخاص ازاطعنريزفعزصخرزاطشسبزاط كاألىز.ززز -5اطكنارعززط سز وزاط كننابزاط مدن ازطصخرزطةبازطب.ززززززززززز ز -6ع ززاطجران بزبنس جزخشوزاطعبةنرزب ن ازاط ار نط بزدق يزاطعبةر .ز -7ع ززاطجران بزبةنوزفاعحزناطجابرنزبةنوزغا ي .ز ز ز ز 17 (ب) ما المقصود بكل مما يأتي : -1زاطنس جزاطبنرف ر زززززززز-2زاط اج ا ز ز(ج)ز()1زفعزاطرس زاط قاب زيز ز ز -1ازاس زاطعرك زاطج نطنجعزاطذ ز نجدزب وزاططبقاز ز 13زن16زنك تز كوزاالسعدال ز ة هز؟ ز -2زاذازكانبزاططبقازرق ز12ز عزاطحجرزاطج ر ز ز ف ازناعجز :سعهزطةعرك ز X؟ ز ()2زافحصزاطرس زاطذعزأ ا كزث زأج ز ةىزاءسألةازاط قابةاي -1ازننعزاطعرك زاط شارزإط هزباطرق ز .1ز -2اذكرزاس زاطعرك ب وز2ز،ز.3 -3عنبأزبنس جزاطصخرزاط حع زفعزك ز وزز1ز،ز2ز،ز .3ز -4ة زاجابعك .ز -5ازننعزاطصخرز 4ز -6ازأنناعزاطنس جزاط حع زأوز كنوزأحد ازخاصزباطصخرز رق ز .4ز ز -7ة زذطك .ز ز ز ز ز ز 18 السؤال االول االمتحان الثاني عمى الباب الثالث جيولوجيا ( الصخور ) (أ ) اختر االجابة الصحيحة مما بين االقواس: -1وزاطصخنرزاءنط اززفعزاططب ماز( .اطبازطبز-زاططف -ززاطحجرزاطر ةع-ززاطرخا ز) ز -2اط اج ازععحن زإطىزصخنرز وزطر ي..ز(زاالنصهارز–زاطعحجرز–زاطعحن ز-زاطعبةنرز) ز -3اطك ز وزاطصخنرزاطنار از ا د...زز(زاالبسد اوز–زاطكن اع ب–زب ن سز–زاطن سز) ز -4زصخرز حعنعز ةىزحفر ابز( ... ....زاطرخا ز–زاطبازطبزز–ززاطجران بز–ززاططف ) ز -5ااردناززنعجز وزعحن ز....ز........زززز(اططف -زاطحجرزاطج ر .زاطن س-زاطط وز) ز (ب) اذكر فرقا واحدا بين : .1صخرزاطصناوزنصخرزاطر ا . .2اطدنط ر بززنزاطد نر ب. .3صخنرزاطخزاوزناطصخنرزاط سا ا ز ج)زقاروزب وززاطر ناط بززناطجابرنزز وزح لزي ز ززززززززززززززززززننعزاطصخر-زطنوزاطصخرز–اطعرك زاط مدنعز–زنسبازاطسة كا-زاطنس ج.زززززززززززززززززززززززززززززززززززز السؤال الثاني : (أ) اكتب المصطمح العممي : -1صخنرزطبق ازنادريزاطعبةرزعحعنعز ةىزحفر اب .ز -2اط كافىزاطسطحعزطةبرند بز. -3صخرزنار زخشوزقا د . -4ان زاط مادوزعبةنر -5جس زصة ز عكنوز وز مدوزناحدزانزاكثر.ز (ب) اكتب نبذة مختصرة عن : 1ز.زعأث رابزنفناألدزاطبركاوزز.2زاطةنبنط لزز.3زاطدنطن ب .ز (ج) ماذا يحدث في الحاالت االتية : .1بنطزاطصخنرزاطرسنب ازفعزا ايزكب ريززفعزباطوزاالرض. .2عمرضزاطكنارعززاطىزح ارريز رعفما. .3عبةنرزاطبركاوزن حعنعز ةىزسة كاز57ز% ز .4عمرضزاطجران بزطة غطزناطح ارري. ز 19 السؤال الثالث (أ) اكتب اسم الصخر ونوعو تبعا لمتفاصيل االتية : .1صخرزصة ز عنريزغنىزباط كا. .2صخرزاب ضز حعنعز ةىزبقا ازشم ز رجان ا .3صخرزطهزنس جززب رنف رعزنز كافئزاطجران ب. .4صخرزفعزحج زاطزططز سعخد زفعزز نازاطجدراو. .5مدوزحج زحب باعهز ماد ز1ز ةةعز كرنو. (ب) اذكر أىمية اقتصادية لكل من : - 1زااردنازززز-2زاطك رنج وززز-3اطر ادزاطبركانع ز ز(ج)ن حزباطرس زسةسةازعفا السؤال الرابع زبنن وز؟ز ز (أ) عمل لما يأتي : -1حدنلزاطبراك وزنثنراعها .ز -2عقر زطنوزاطرخا ز عزاطحجرزاطج ر . -3اطظرنتزاطسطح ازطألرضزالزعكنوزصخنرز عحنطا. -4عحن زاطر ا زاطىزحجرزر ةع. -5عكن وزجزرزبركان ا. (ب) في زيارة لممتحف الجيولوجي وجدت ثالثة عينات صخرية / اءنطىز/بةنريزفاعحازاطةنوزبةنراعهازنا حا. اطثان از/زصخرز عكنوز وززططز سعد ر. اطثاطثاز/زخف فازاطنزوزغنىزباطفقا ابزاطغاز ا. حددزأس اوزاطصخنرز-ز زععنقعزنجندزحفر ابزفىزاطم نابز–زنط اذاز. ج) ( )1انظر إلى الشكل المقابل ثم أجب عن األسئمة التالية : .1ازاس زاطشك زاط قاب ز؟ .2ازأسبا زحدنثهز؟ ز .3رتزرق ز5ز؟ ز ز ز ز ز 25 ( )2افحص الرسم الذى أمامك ثم أجب عمى األسئمة المقابمة: -1ازننعزاطصخر؟ -2صنتزاطصخرزباطنسبازطنن ه. -3ازننعزاطنس ج؟ -4اشرسزطر قازعكنوزاطصخر ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز 21 االمتحان األول عمي الباب الرابع جيولوجيا السؤال األول -: ( 15درجة ) أ -اختر اإلجابة الصحيحة -: -1زاط نادزاطخف فاز وزاطصهاريزاطععزععحركزاطىزجذنرزاطجبا زعكنوز مادوز ........ز (زاطكنارعززناءنطف وز–زاطفةسبارزناطب رنكس وز–زاطفةسبارزناطكنارعزز–زاءنطف وزناطب رنكس وز) ز -2زكانبزدطعازنهرزاطن ز برز :وزاطسن وزععكنوز وز..................زافرعز ز (زاربماز–زخ ساز–زسعاز–زسبماز) ز زاطدنران ازعحبزقاعزاط ح طزفعزاططبقازاطمة از وزاطنشاسز عزاط سألنطاز ز -3زعصا دزع ارابزاطح وز..........ز(زعكن وزاطجبا ز–زانزاليزطنسزعكعننىزعحبزآخرز–زعكن وزح دزنسطزاط ح طز–ز عكن وزاطرص تزاطقار ز) ز -4ز د زنجندزرناس زاطث:جابزنزعنز مهاز ةىزاط ابسزباطقارابزاط خعةفاز ةىزحدنلز.....ز طقاريزجندنانازز(زانجراتزقار ز–زطعزنزخستز–زحركازعقارب ازطكع زاط ابساز–زعنازوز أ زنسعاع كىز) ز -5زعظهرزبمضزاططبقابزاطرسنب ازفعزصنريزط ابز نبسطازفنيزسطحزاطبحرزدنوزأوزععمرضز ءعزعشنؤز د ز ةىز.........ز(زاطحركازاطبان ازطس:س زاطجبا ز–زاطم زاطبناألعزطةر اسز–زاطحركاز اطبان ازطةقارابز–زاطم زاطج نطنجعزطألنهارز) ز ب –اكتب نبذة مختصرة عن : .1اطس ز نجرات .2اطمصرزاطجة د .3اط عبخراب جاز_ز ز ()1 ا ع دزفجنرز ةىز ثاطجزحق زاطح ايزاطقد ازكدط ز ةىزصحازنظر عه زززززناقشز ذؤزاطمباري ز ()2 قاروزب وزاطزالز زاطبركان ازناطبةنعنن ا ز 22 السؤال الثاني ( 15درجة ) أ-زز اذاز حدلزفعزاطحاالبزاآلع ا ز -1عصاد زطنح وزقار وز ما -2انكسارزاطكع زاطصخر ازباطقشريزاءر ازانكساراز فاجألاز -3حدنلزع ارابزناقةازطةح ارريزفعزاططبقازاطمة از وزاطنشاس. 2 ب -قارن بين 3 -1صخنرزاطس ا زنصخنرزاطس از -2فعزاطشك زاط قاب زي- -3زاكع ز ازعد ز ة هزاالرقا ز3-2-1ز ز ز 1 ج -اذكر الظروف البيئية التي أدت الي : -1عكنوزطبقابزفح ازخ :زاطمصرزاطكربننعز -2عكنوزطبقابزاطفنسفابزخ :زاطمصرزاططباش ر ز -3ن نزنازد ارزاطشما زاط رجان ازفعزاطبحرزاءح رز -4عراك زطبقابزاط ةحزاطصخر زخ :زاطمصرزاطبر ىز السؤال الثالث (أ) ( 15درجة ) اكتب المصطمح العممي -1طاقازحب سازفعزباطوزاءرضزعخرجز ةعز ألاز زابزار ازسر مازن ععاط از -2اطقاريزاطم :قازاطقد ازاط عكنناز وزصخنرزاطس ا زناطس ازناطععز فعرضزإنهاز انفصةبزاطعزاجزاوز عبا ديزنكننبزاطقارابزاطحاط از -3ز وزج نطنجعزأخذبزف هزاطقارابزاطحاط ازن مهاز -4أخرزاط نجابزاطزطزاط ازنصنالزط حطابزاطرصدز -5حركازبط ألازعسع رزءز نازج نطنج ازطن ةاز عماقباز ز 23 (ب) فسر ما يأتي : -1عكنوزصدعزساوزاندر اسز. -2اءحز ازاط ناخ ازاطقد ازعخعةتزفعزن مهاز وزاطحاط از. -3نشأيزاطبحرزاءح رز. -4زنجندزصخرززان ازاالنحراتزاط غناط سعزطهز27زدرجازقر زاطقط زاطش اطعز.ز (ج)ز-1زاشرسز عزاطرس زك ف ازعحد دزنقطازفنيز ركززاطزط از ز .ز ززززز-2زاشرسزباخعصارزنظر ازعكعنن ازاالطناسز ز السؤال الرابع (زأ) ( 15درجة ) أ دزكعابازاطمبارابزبمدزعصن ز ازعحعهزخطز -1طةجبا زجذنرزعغنصزفعزصخنرزاطنشاسزاطماط ازاطكثافازط سافازعص زاطعز متزارعفاعز ذؤزاطجبا ز -2أرجعزف جنرزاطزحتزاطقار زاطعزحركابزاط دزناطجزرز -3عبا دزاطةنسزاطمربعز وزاطةنسزاافر قعزأد زاطعزعكنوزاطبحرزاط عنسطز -4عنشأزاطزالز زنع جازعفعيزاطقارابز -5ععكنوزق ماوزاطبحارزناط ح طابز وزصخنرزجران ع هزثق ةاز -6عنعجزاطدطعابزنع جازطعشن هزصخنرزاطقشريزاءر ازباطحركابزاءر ازناندفاعززز اطح زاطبركان ا .ز (ب) ما لنتائج المترتبة عمي كل من -1عراك زرناس زنهرزاطن زا ا زاطسدزاطماطعزفعزاطجنن ز -2عمرضزصخنرزاطقشريزاالر ازطةعصدعزنع جازحركازاالطناسزاطعكعنن ا -3كثريزاطفةسبارزناطكنارعززاسف ز ناطيزاطعفع بزنقةعهزأسف ز ناطيزاطعرس ز ز ز ز ز 24 (ج) ( )1اكتب نبذة مختصرة عن كل مما يأتي : ز-1زاط غناط س ازاطقد ازززززززززززز-2زاطزالز زاطبحر از ز()2زادرسزاطرس زاطعاطعزنأ دزرس هز ريزأخرعز عزاطب انابزاطكاف از ن حاز ازسعؤن زإط هز اط نطقازفعزاط سعقب .ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز 25 ز االمتحان الثاني عمي الباب الرابع جيولوجيا ز السؤال االول : ( 15درجة) (أ)-زاخعرزااجابازاطصح حاز از أععزيززززز6زدرجابز ز -1زعنجدزطبقابزاطفح زفعزبك ابزاقعصاد ازفعز صرزفعز......ز ز زززأ-زاط نطقازسفاحازناطقص رززززززززززززززززززززززززز -ز نطقازأبنزطرطنر ز زززجا-ز نطقازأ زبج ازبنسطزس ناوزززززززززززززززززززد-زز نطقازبد ازنثن ار ز -2ز اديز األماززعسر زفعزأ ايزاطقشريزاءر از وزأسف ز نطقازاطعرس ززإطىزقاعز ناطيز اطعفع بز ............ز زززززززأ-زاط اؤزاطجنف ازاطحاريزززززززززززززززززززززززززززز -زاط:فا ز ززززززجا-زاط اؤزاطجار اززززززززززززززززززززززززززززززززززززد-زاطصهاري ز -3زاطرناس زاطععزعكننبزداخ ز ناطيزعرس ب هز حةاززباطبحرز وزبقا ازاطفقار ابز عز........زز ز زززززززأ-زرناس زاطفنسفابزززززززززززززززززززززززززززز -زرناس زاطفح ز ززززززجا-زرناس زاط ةحزاطصخر ززززززززززززززززززززد-زرناس زاط نجن ز ز 4ز-زصخنرزاطس ا ز عزاطععزعكنوز ......ز أ-اطقشريززاطقار اززززززززززززززززززززززززززز -زاطقشريزاط ح ط از ز جاز-زط زاءرضزززززززززززززززززززززززززززززد-زاطنشاس ز -5زعراك بزطبقابزاط ةحزاطصخر زنسطزأنربازخ :ز ...ز أ-زاطمصرزاطك برعزززززززززززززززززززززززز –ز صرزاء نس وزز جز–زاطمصرزاطبر ىزززززززززززززززززززززززد–زاطمصرزاالردنف شى ز -6زعدفيزنهرزاطن زقب ز ا ز1964زأكبرزدط ز ةىزخاص ازاطعنازوزاال زنسعاع كىزح لزكانبز عنعق زاطصهاريز....زز ز أ -وز اءب ضز ز بازاطحبشازاطعزاطدطعاززززز ز–ز وزاطدطعازاطعزاطحبشاززززج–ز وزاطدطعازاطعزاطبحرز (ب) قارن بين ( 4درجات ) -1اطحركابزاطبان ازطةجبا زنزاطحركابزاطبان ازطةقارابز .ز -2ق اسز ركاطعزن ق اسزر خعر ز ز ز 26 ج) (ز (أ (اكع ) ادرس اطشك اطذع ا ا ك ث أج ا عد ة ه االرقا زز؟ ز ( ازز و انفصا ا أعع :ززز(5زدرجاب)ز)زززززززززز ز ج ن ا ذؤ اطقاراب ؟ )ج (اذكر االدطا اطعع عؤ د زحزحا اطقاراب )فع 1ن )5ز ز ز السؤال الثاني : ( 15درجة) ز أـ) :أكتب المصطمح العممي الدال عمي كل مما يأتي (( 5درجات ) ز .1 مادوزقابةازطة غنطازا عبر ازاطمة اوزز ؤشرزط:عجاؤزاطقد زطة جا زاط غناط سعز ز .2 كاألنابزبحر ازعم شزفعز اؤزصاف ازذابز ةنحاز اط ازنغن ازباط نادزاطم ن از ز .4 رناس ز ةح ازعراك بزنع جازعبخرزاط اؤزفعز ناطيزجافازقاحةاز .3 .5 أخدندز ظ زعظهرز ةعزجانب ازرناس زأفق ازبحر از شك زعرس بعز عدزفعزاطبحرزاط عنسطز سافاز شريزك ةن عراب (ب) : -:صوب ما تحتو خط 5( :درجات ) ز -1ناطيزش ا زاطصحراوزاطكبرعزكانبز زارعزذابزإنعاجزنف رز نذزحناطعز97ز ة نوزسناز.ز -2نجندزصخنرزرسنب از ةعزق زاطجبا ز معبرزدط :ز ةعزحدنلززحزحازقار ا -3فسرزفاجنرزاالنجراتزاطقار زبانهزناعجز وزصدنعزانزط ابز ن فاز -4زعحعن زاطس از ةعزاطسة كازبنسبازكب ريزعص زإطعز%77ز -5عمعبرزاط ناطيزاط حصنريزب وزاطجبا زن از جانر از وزسهن زن نخف ابز ناطيزا ناز وز اطكنارلزاططب م از ج) عمل لما يأتي ( 5درجات ) ز -1د ززنا زاطجبا زباطرغ ز وزاسع رارز نا زاطعمر ازط :وزاطسن وز .ز -2عراك زرناس زاطفنسفابزفعزش ا زافر ق ازفعزاطمصرزاططباش ر زاطمةن ز -3نجندزصخنرزرسنب از وزاص ززبحرعز ةعزق زاطجبا ز. -4عراك زطبقابزاطفح زخ :زاطمصرزاطكربننعز -5عشابهزاطبناوزاطج نطنجعزطةقارابزاطجننب ازاط خعةفاز 27 االمتحان االول على الباب اخلامس جيولوجيا السؤال االول :أ) تخير االجابة الصحيحة من بين االقواس 5( :درجات ) -1زك ز از أععز وز نا زاطعجن ازاطك األ از از دا.......ز(اطع ؤ-االكسديز-اطكربناز–عجزؤزاطصخرز) .ز -2ز وزا ثةازاطنحبزاط عبا وزك ز از أععز از دا..ي( ساقطزاط اؤز–زاط صاط ز–زاطعمرجابزاطساحة از–زاطجرنت) .ز -3ززاطش:البز ع.....زززززززززززززززز(اطشرفابزاطنهر ا-ز ساقطزاط اؤ.-االنهار-زاالطعناوابزاطنهر ا) .ز -4ز معبرزاطجبسزناطهاط بز وزا زرناس (..االنهارز–زاط اؤزاطجنف از–زاطبح رابزاطمذباز–زاطبح رابزاط اطحا) ز -5زظا ريزطبنغراف ازععكنوزنع جازاطم زاطبناألعزطةر اس(......اطجرزنتز–زاطدطعاز–زاطع نجابزاطر ة از–زاط صاط ) .ز ب) عمل لما يأتي 5( :درجات ) -1زاح انازالزععكنوزاطدطعاز ندزاطعقاوز اؤزاطنهرزب اؤزاطبحر .ز -2زاال ناجزعمعبرز ا زعمر ازنعرس زفعزاط نطقازاطشاطأل از ز -3زنشأيزاطع ارابزاطبحر ا ز -4خعةتز ص رزاال طارزاطساقطاز ةىزسطحزاالرض ز -5نصحزبمد زاسعخدا زاطفح زكنقندزفعزاط ناطيزاالثر ازاط حعن از ةىزاثارز وزاطحجرزاطج ر ز جـ) ((وجود بعض الكوارتز في ارضية من الكاولينات والمعادن الطينية )).فى ضوء ىذه العبارة اجب 5( :درجات ) -1ز ازاس ز ذازاطصخر ز؟ زز ز-2ز از عزاط كننابزاالصة ازز؟ز زن ازاطعغ رابزاطععزطرأبز ة ها؟ ز -3ز از نزاط مدوزاطذعزالز عأثرزبشديزبمنا زاطعجن ا؟زنط اذاز؟ ز ------------------------------------------ز السؤال الثاني :أ) ماذا يحدث في الحاالت االتية 5( :درجات ) -1ز رنرزاطر اسزاطشد ديز ةىزحصنابزغ رز نعظ ازاطشك ز -2زا عراضزطفحزبركانعزط جرعزاطنهر .ز -3زعقاب زع اراوز األ اوز س راوزفعزاعجا وز ع اد و .ز -4زعمرضزصخرزاطبازطبزط اوز ذا زبهزاكسج وز .ز -5زا افازاط اوزاطىز مدوزاالنه در ب.ز ز -6زنحبز عبا وزباط اؤزاطجار ازبسر از ةىزععابعزصة زاطق ا .ز -7زنحبز عبا وزباطر اسزبسر از ةىزععابعزصة زاطق ا .ز -8زعمرضزكعةازصخر ازطعبا وزدرجابزاطح ارري .ز ز ز 28 ب) -1عرف كال من 3( :درجات ) -1زاط سعنعزاطقا د زطةنحب زز-2اطع ار سزززززززززززززز-3زاط ساقطزاط األ ا ز -2من مظاىر العمل البنائي لمرياح تكوين الكثبان الرممية..... (درجتين ) ز -1زاذكرزانناعزاطكثباوزاطر ة ا .ز -2ز از عزاخطارزاطكثباوزاطر ة ا؟ز ز جا)وضح بالرسم كامل البيانات شكال يوضحززي ( 5درجات ) ز -1اطشرفابزاطنهر ازززززززززززززززززززز-2ز نسن زاط اؤززززززززززززززززز ز ز السؤال الثالث :أ) اعد كتابة العبارات التالية بعد تصويب ما تحتو خط ( 5درجات ) -1ز سعخد ز مدوزالمونازيتزاط نجندزفعزاطر ا زاطسنداوزفعزصنا ازاطس ار ك .ز -2زظهنرزقشنرزك زرزن از ةىزسطحزاطجران بزنع جازاختالف درجة الحرارةز ةىزاطصخر .ز -3ز وزاطصخنرزاطخازنازطةنفطزناط اؤزاطجنف ازاطصخنرزاطرسنب ازاط سا ازناطععزععكنوز وزالكونجموميرات والطفل ز -4زتعتبر االخوار وزنناعجزاطم زاطبناألعزطةس ن ز -5ز نطقازاال ايزاطسح قازفعزاطبحارز ةىز يزأقل من 222مز. -6زنطايزCزفعزقطاعزاطعربازغنىزباط نادزاطم ن ا .ز -7زاطكربنازعؤدعزطعحن زاءنه در بزإطىزجبس .ز -8زاطهنابطزناطصنا دزدط زنا حز ةىز ة ازاطعجن ازبطر قازك األ ا .ز ب) -1اذكر الفرق بين 3( :درجات ) -1زاطدطعازاطنهر اززناطدطعازاطجافا ز -2زاطهد زاطك األعزناطهد زاط كان كعزطة اؤزاالر ا ز -2اذكر اسباب اختالف سمك التربة الز ارعية من مكان آلخر ( 2درجات ) جـ) في الشكل الذى امامك 5( :درجات ) .1 .2 .3 .4 ما اسم الشكل؟ فً أي مرحلة ٌتكون؟ ً٘ ٠ؼخبش ٔسخب ِخببٕ٠ب ؟ ٌّٚبرا؟ ً جدٌدا؟ ماذا ٌحدث عندما ٌقطع النهر مسارً ا -----------------------------------------------------------------------------------29 السؤال الرابع :أ) اكتب المصطمح العممي ( 5درجات ) -1ظاهرة تنشؤ من تفاوت افرع النهر فً النحت. -2مستوى الماء الذي تتشبع اسفله جمٌع المسام والشقوق والفراغات بالماء. -3رواسب توجد فً منطقة الدلتا الشاطئٌة ذات قٌمة اقتصادٌة. -4اثر العوامل الخارجٌة والداخلٌة على شكل القشرة االرضٌة. -5تجزإ الصخر الى قطع اصغ تحتفظ بنفس المكونات المعدنٌة للصخر -6أعمدة مكونة من كربونات الكالسٌوم تتدلى من أسقف بعض الكهوف. -7تفاعل الفلسبار البوتاسً (ارثوكلٌز) مع الماء لمدة طوٌلة لٌنتج مركبات جدٌدة مثل الكاولٌن. ب) قارن بين كل من ( 5درجات ): -1رحةازاطشبا زن رحةازاطن نجزز وزح ليزشك زقطاعزاطنهرز-اطم زاطج نطنجعزطةنهرززفعزك ز نه ا ز اطعربازاطن م ازناطعربازاط نقنطاز وزح لزشك زنشأيزك ز نه از-زعدرجزاطنس ج ز -2ز ز -3زنطايزAزننطايزBزفعزقطاعزاطعربا .ز جـ) -1زعرف البحيرات؟ وماىي انواع البحيرات من حيث المنشأ.؟زززز(درجع وز) ز -2اذكر مثال واحد فقط عمى 3( :درجات ) -1زعأث رزاط ناخزاطجاتزفعزعحد دزشك زاطنهر .ز -2 ز د عزطةبحارزز ز -3ز ساقطز األ از ز 35 االمتحان الثاني على الباب اخلامس جيولوجيا السؤال األول -: (أ) اختر االجابة الصحٌحة لكل مما ٌأتً -: )1عند تفتٌت قطعة من الجرانٌت إلً قطع فً حجم حبٌبات الحصً فإن كل قطعة تتكون من ............أ) معدن واحد ب) معدنٌن ج) 3معادن د) 4 معادن ٌ )2عتبر غرد أبو المحارٌق عمال ............ أ) هدمً للسٌول ب) بنائً للمٌاه الجوفٌة ج) ترسٌبً للرٌاح د) ترسٌبً للبحار )3تنتج الحصوات ذات الوجه المصقول فً الصحراء نتٌجة الفعل ........... أ) البنائً للرٌاح ب) البنائً للمٌاه الجوفٌة ج) الهدمى للرٌاح د) الهدمى لألنهار )4تآكل الطبقات الرخوة وبقاء الصخور الصلبة بارزة بفعل األنهار ٌإدي إلً تكوٌن ..............أ) الودٌان ب) المصاطب ج) مساقطهما د) الطٌات كل مما ٌؤتً ٌدل علً وجود الثبات الظاهري لشكل األرض ماعدا )5 .............. ب) الرٌاح والسٌول أ) الزالزل والبراكٌن ج) األنهار والبحٌرات د) المجال المغناطٌسً لألرض )6تزداد كمٌة رواسب األنهار عند ....... أ) المنبع ب) القاع ج) وسط النهر ( ب ) ) 1وضح تؤثٌر المٌاه األرضٌة كعامل هدمً . د) المصب ) 2أذكر أهم العوامل التً تإدي إلً ترسٌب حمولة النهر . ( ج ) اشرح باختصار -: )1 )2 عاملٌن من العوامل غٌر الكٌمٌائٌة التً تساعد علً تفتٌت الصخور . نشؤة البحٌرات والرواسب التً تحتوي علٌها . 31 السؤال الثانً -: ( أ ) علل لما ٌأتً -: )1تتعرض بعض البحٌرات لالندثار . )2أحٌانا ال تتكون دلتا عند التقاء مٌاه النهر بمٌاه البحر . )3توجد عدة أسباب لتكوٌن الشرفات النهرٌة . ٌ )4تمٌز نسٌج التربة الوضعٌة بالتدرج . ٌ )5تواجد معدن الجبس عادة بجوار معدن األنهٌدرٌت. ( ب ) أعد كتابة العبارات األتٌة بعد تصوٌب ما تحته خط -: )1من أمثلة العوامل الداخلٌة التً تإثر علً كشل االرض الرٌاح واألمطار . )2الكثبان الرملٌة المستطٌلة ٌكون انحدارها بسٌط فً اتجاه الرٌاح وشدٌد فً الجهة المضادة . )3بسبب تجمد المٌاه فً الشقوق والفواصل لٌال وذوبانها نهارا تكوٌن المغارات عند قدم الجبل . )4عندما ٌكون النهر شٌخا فإن مجراه ٌإول إلً منطقة تسمً الدلتا الجافة . ٌ )5صبح انحدار النهر كبٌرا فً مرحلة النضوج . ج ) ( )1ناقش -1 -:العمل الهدمى لألمطار . -2مرحلة تصابً النهر . ( )2كٌف تتكون الكثبان الرملٌة وخصائصها مع الرسم . السؤال الثالث -:اكتب المصطلح العلمً الدال علً كل مما ٌأتً -: )1أثر العوامل الخارجٌة والداخلٌة علً شكل القشرة األرضٌة . )2مجاري ضٌقة متصلة ببعضها تتجمع فٌها األمطار الغزٌرة حٌث ٌتكون السٌل . )3رواسب توجد فً منطق الدلتا الشاطئٌة ذات قٌمة اقتصادٌة . )4مستوي ٌمكن لعوامل الهدم الخارجٌة أن تصل بسطح األرض إلٌه . )5عالمات متدرجة علً الشاطئ تدل كل منهما علً منسوب المٌاه فً وقت المد والجزر. )6بحٌرة تتكون عندما ٌقطع النهر مسارا جدٌدا نتٌجة زٌادة تقوس المٌاندرز . 32 ( ب ) ما المقصود بكل مما ٌأتً -: )1مٌاندرز النهر. )2منسوب المٌاه . )3عملٌة الكربنة . ( ج ) -1وضح بالرسم فقط وعلٌه البٌانات مخروط الدلتا . " -2تسببت السٌول فً إحداث خسائر جسمٌة فً العرٌش وشمال سٌناء خالل ٌناٌر " 2515ما العمل الجٌولوجً الهدمى والبنائً للسٌول ؟ -3؟ السؤال الرابع -: ماذا ٌحدث فً كل حالة من الحاالت االتٌة -: )1لم تحدث حركات أرضٌة وال أنشطة بركانٌة منذ زمن بعٌد . )2اصطدام الرٌاح المحملة بالرمال بصخور متباٌنة الصالبة. )3تفاوت أفرع النهر الشاب فً النحت . )4عرض المسالت المصرٌة القدٌمة فً بور سعٌد واإلسكندرٌة لفترات طوٌلة )5رفع األحمال من فوق صخر ما فجؤة . ( ب ) قارن بٌن كل مما ٌأتً -: )1الصواعد والهوابط . )2اللسان و الحاجز . )3المغارات الساحلٌة والعٌنات المدرجة . -2وضح أثر تغٌٌر المناخ علً الصخور . ( ج ) " الجابرو صخر ناري جوفً " -1أذكر المعادن التً ٌتركب منها. -2أشرح أثر التجوٌة الكٌمٌائٌة علً كل معدن من معادنه . 33 االمتحان األول على الباب األول علوم البيئة أجب عن األسئلة التالٌة مما ٌأتً : ( 15درجة) السؤال األول : ( أ ) اختر اإلجابة الصحٌحة لكل مما ٌأتً واكتبها فً كراسة اإلجابة 6( :درجات) ٌ -1وجد أعلى مستوى للطاقة اإلنتاجٌة فً ………. جـ -القشرٌات ب -األسماك أ -البكتٌرٌا العقدٌة د -الهائمات النباتٌة -2األسماك الصغٌرة تحتوي على %.........من الطاقة الموجودة عند البالنكتون النباتً . جـ 155 - ب15 - أ1 - د1555 - -3من أمثلة الكائنات المستهلكة آكالت اللحوم فً الصحراء كل مما ٌؤتً ما عدا.............. جـ -ثعالب الفنك ب -الٌرابٌع أ -الثعابٌن د -الطٌور الجارحة -4ال ٌستطٌع الكلوروفٌل الموجود فً النبات امتصاص الضوء الذي ٌصل طوله الموجً .........نانومتر . جـ 755 - ب655 - أ555 - د855 - -5تهاجر ........من المٌاه العمٌقة إلى المٌاه الضحلة لوضع البٌض . جـ -األسماك ب -البرمائٌات أ -القشرٌات د -الحشرات المائٌة -6عندما تصبح درجة الحرارة غٌر مناسبة تلجؤ البكتٌرٌا إلى .......... جـ – الخمول الصٌفً ب– تكوٌن حوٌصالت تكوٌن جراثٌم د– البٌات الشتوي ( 5درجات) ( ب ) ما النتائج المترتبة على : -1طول أذن ثعلب الفنك . -2طول سالسل الغذاء البحرٌة . -3الحركة السطحٌة للمٌاه . -4تعرض النبات لكمٌة اضاءة مناسبة . -5إذا تتابعت التغٌرات التً ٌتعرض لها النظام البٌئً . ( 4درجات) (ج) قارن بٌن -: -2هجرة السالحف وهجرة أ -البالنكتون النباتً والبالنكتون الحٌوانً القشرٌات الهائمة . ( 15درجة) ( 6درجات) السؤال الثانً : ( أ ) اكتب المصطلح الدال على كل عبارة مما ٌلً-: -1مناطق تنعم باالستقرار الحراري لٌال ونهارا . -2األشعة الضوئٌة قصٌرة الموجة وتنفذ إلى المٌاه األكثر عمقا ً وتعطً للمٌاه اإلحساس بلونها . ً -3بٌئات تختلف فً ظروفها الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة والبٌولوجٌة نظرا النفصالها على شكل قارات وجزر متباعدة . -4كائنات تكون غذائها حتى عمق 15متراً . 34 -5له تؤثٌر ملموس على أحٌاء الشواطئ البحرٌة التً تتعرض للمد والجزر . -6فترة ٌتوقف فٌها الكائن الحً عن وظائف عدا الضروري للتغلب على الظروف الحرارٌة الغٌر مناسبة . ( 5درجات) ( ب ) ماذا ٌحدث فً الحاالت التالٌة ؟: -1وصلت السالحف إلى فصل الشتاء . -2زاد تركٌز األوكسٌنات فً خالٌا الساق البعٌدة عن الضوء . -3تواجدت بعض الطحالب المثبتة فً القاع على عمق 155م . -4استخدم اإلنسان الهائمات النباتٌة والحٌوانٌة كعلف للماشٌة . -5تحلل فضالت األسماك . (ج) مسطح مائً مالح بالوطن العربً تبلغ النسبة بٌن درجة ملوحته إلىى عمقىه 2 : 1فىً ضوء ذلك أجب -: ( 4درجات) -1تعرف على هذا المسطح . -2ما قٌمة الضغط الذي ٌتعرض له حٌوان بحري غاص إلى قاعه . ( 15درجة) السؤال الثالث : ( أ ) ما المقصود بكل من : ( 4درجات) ج -التواقت الضوئً . أ -الكساء الخضري المإقت .ب -االنتحاء الضوئً . د -النظام االٌكولوجً ( ب ) مسطح مائً مالح عمقه 5أضعاف العمق الذي ٌتالشى عنده الضىوء فىً مٌىاه البحىار ...فً ضوء ذلك أجب عما ٌأتً 5( -:درجات) -1ما اسم المسطح المائً ؟ -2ما تركٌز األمالح به ؟ مبٌنا السبب . (ج) اكتب العبارات التالٌة فً كراسة اإلجابة بعد تصوٌب ما تحته خط : ( 6درجات ) ٌ )1عزى لون مٌاه البحر إلى األشعة الخضراء . )2مادة الكٌراتٌن تغطى أجزاء الساق واألوراق من الخارج لتقلٌل الماء المفقود فً البخر . )3تتباٌن استجابات الحٌوانات المائٌة للهجرة حسب الموسم والعمق والضوء والحرارة . ٌ )4عنى علم جٌولوجٌا الحفرٌات بدراسة التفاعل بٌن الحٌاة ومكونات البٌئة . )5الموقع من خط العرض من العوامل البٌولوجٌة فً النظام االٌكولوجً . ٌ )6قل نشاط الحٌوانات البحرٌة تدرٌجٌا فً فترة الغسق وتعود لمالجئها . ( 15درجة) السؤال الرابع : ( 5درجات ) (أ) علل لما ٌأتً : -1ثبات التوازن البٌولوجً فً النظام البٌئً . -2وجود الكائنات المحللة ٌإثر على وفرة المغذٌات . -3تشغل القشرٌات حلقتٌن من حلقات سالسل الغذاء البحرٌة . -4وجود نوعٌن من الجذور فً النباتات الصحراوٌة . -5تعتمد الكائنات الحٌة على الكائنات المنتجة فً الحصول على الغذاء . 35 (ب) ما الوسٌلة التً ٌستخدمها كل كائن من الكائنات التالٌة للتكٌف مع بٌئته -2ثعلب الفنك -1الٌرابٌع -4الغزالن -3الجراد -5الطٌور (ط) تبىىٌن الشىىكل المقابىىل جٌىىدا ثىىم أجىىب عمىىا ٌىىأتً -: 3 درجات ) (5 4 1 2 5 6 )1تعرف على الشكل .ثم أكمل البٌانات الناقصة . )2عرف رقم ( . ) 1وحدد ما ٌشتمل علٌه . ( انتهت األسئلة ) 36 االمتحان الثاني على الباب األول علوم البيئة أجب عن األسئلة التالٌة مما ٌأتً : ( 15درجة) السؤال األول : ( أ ) اختر اإلجابة الصحٌحة لكل مما ٌأتً واكتبها فً كراسة اإلجابة 6( :درجات) -1للحصول على أعلى طاقة من سالسل الغذاء البحرٌة نعتمد على ………. د- جـ -الٌرقات ب -الطحالب أ -الحٌتان األسماك الصغٌرة -2عندما تصبح درجة الحرارة غٌر مناسبة تلجؤ الثعابٌن إلى .......... جـ – الخمول الصٌفً ب– تكوٌن حوٌصالت أ -تكوٌن جراثٌم د– البٌات الشتوي -3من أمثلة الكائنات المستهلكة آكالت العشب فً الصحراء كل مما ٌؤتً ما عدا.............. د- جـ -الغزالن ب -الٌرابٌع أ -الثعابٌن الخنافس ٌ -4ستطٌع الكلوروفٌل الموجود فً النبات امتصاص كل األطوال الموجٌة الضوئٌة اآلتٌة ما عدا .........نانومتر . جـ 555 - ب455 - أ355 - د655 - -5تهاجر ........إلى أماكن تغذٌتها ٌومًٌا. د -القشرٌات جـ -العصافٌر ب -الطٌور أ -السالحف الهائمة -6األسماك األكبر حجما تحتوي على %..........من الطاقة الموجودة عند األسماك الصغٌرة. د15 - جـ 1 - ب5.1 - أ5.51 - ( 5درجات) ( ب ) ما النتائج المترتبة على : -6وجود غطاء جاف محكم حول جسم الجرادة. -7وجود جذور للنباتات الصحراوٌة تمتد رأسٌا . -8عدم وجود تٌارات مائٌة صاعدة . -9تعرض ساق نبات القطن للضوء من أحد جوانبه . -15أن ٌكون النظام البٌئً بسٌطا ً غٌر معقداً . ( 4درجات) (ج) قارن بٌن -: -2علم االٌكولوجً والنظام أ -االنتحاء الموجب واالنتحاء السالب . االٌكولوجً . 37 ( 15درجة) السؤال الثانً : ( 6درجات) ( أ ) اكتب المصطلح الدال على كل عبارة مما ٌلً-: -7النباتات الخضراء التً تحول طاقة الشمس االشعاعٌة لطاقة كٌمٌائٌة . -8مجموعة المإسسات التً صنعها االنسان إلدارة العالقات بٌن أفراد المجتمع والمنشآت التً شٌدها . -9كائنات تتخذ من أجسام النباتات والحٌوانات المٌتة غذاءاً لها . -15كائنات تكون غذائها حتى عمق 25متراً . -11العالقة بٌن فترتً اإلضاءة واإلظالم التً ٌتعرض لها النبات بالتعاقب كل 24ساعة . -12بٌئة شدٌدة البرودة والرطوبة قلٌلة األحٌاء . ( 5درجات) ( ب ) ماذا ٌحدث فً الحاالت التالٌة ؟ -6خلت أوراق النباتات الصحراوٌة من مادة الكٌوتٌن . -7غاص صٌاد لجمع طحالب مثبتة فً القاع من طرف . -8كان البحر فً منطقة باردة غزٌرة األمطار . -9امتصت مٌاه البحر حرارة الشمس نهارا وخزنتها . -01زرع فالح القمح فً شهري فبراٌر ومارس . (ج) وضىىح بالرسىىم كامىىل البٌانىىات نمىىوذج ٌوضىىح :كائنىىات النظىىام البٌئىىً الصىىحراوي (4 درجات) ( 15درجة) السؤال الثالث : ( أ ) ما المقصود بكل من : ( 4درجات) د- ج -استقرار النظام البٌئً . ب -الهجرة . أ -المغذٌات . البٌئة ( ب ) مسطح مائً مالح ٌصل الضوء إلى قاعىه بصىورة جٌىدة ...فىً ضىوء ذلىك أجىب عمىا ٌأتً 5( -:درجات) -3ما اسم المسطح المائً ؟ -4ما تركٌز األمالح به ؟ مبٌنا السبب . -5اكتب عن :المكونات الحٌة ألول حلقتٌن من سلسلته الغذائٌة . ( 6درجات (ج) اكتب العبارات التالٌة فً كراسة اإلجابة بعد تصوٌب ما تحته خط : ) )7األشعة الخضراء والصفراء قصٌرة الموجة وتنفذ للمٌاه العمٌقة . )8وجود أنف طوٌل لثعلب الفنك ٌساعده فً التخلص من الحرارة الزائدة . )9تتباٌن استجابات الحٌوانات المائٌةة للهجةرة حسةب الحالةة الفسةٌولوجٌة والمرحلةة العمرٌةة والضوء والحرارة . ٌشترك االنسان مع سائر الكائنات الحٌة فً البٌئة التكنولوجٌة . )15 زٌادة أو نقص بعةض العناصةر فةً البٌئةة مةن العوامةل البٌولوجٌىة فةً النظةام )11 االٌكولوجً . ٌقل نشاط الحٌوانات البحرٌة تدرٌجٌا فً فترة الفجر وتعود لمالجئها . )12 38 ( 15درجة) ( 5درجات ) السؤال الرابع : (أ) علل لما ٌأتً : ٌ -6ختلف مفهوم البٌئة حسب طبٌعة الشخص المتعامل معها . -7أصبحت النظم االٌكولوجٌة موضع اهتمام العلماء . -8ثبات نسبة غازي األكسجٌن وثانً أكسٌد الكربون فً البٌئة البحرٌة . -9لضوء القمر أثر ملموس على أحٌاء الشواطئ البحرٌة . -15بعض الكائنات تتحمل درجات حرارة أقل من الصفر أو أكثر من 55درجة مئوٌة . (ب) اكتب نبذة مختصرة عن 5( :درجات) )1خصائص الصحراء الكبري . )2الكائنات الرمٌة فً السلسلة البحرٌة . )3الممٌزات الحرارٌة الفردٌة للماء . )4عالقة النباتات بفترة اإلضاءة واإلظالم . )5علم البٌئة . (5 (ج) اكتب بعض صور التكٌف فً الكائنات التالٌة -: درجات ) )3الطحالب البنٌة . )4الٌرابٌع . )5السالحف الصحراوٌة . )6حٌوانات األعماق فً البحار . )7األمٌبا . ( انتهت األسئلة ) 39 االمتحان األول على الباب الثانً علوم البٌئة استنزاف الموارد البٌئة أجب عن جمٌع األسئلة التالٌة: ( 15درجة) السؤال األول : ( أ ) اختر اإلجابة الصحٌحة لكل مما ٌأتً واكتبها فً كراسة اإلجابة 6( :درجات) -1تعمل …..على تهوٌة التربة وكذلك توفر النٌتروجٌن داخل التربة الذي تثبته البكتٌرٌا العقدٌة . أ -البكتٌرٌا العقدٌة ب -دٌدان األرض جـ -الحشرات النافعة د -البكتٌرٌا الرمٌة -2تدهورت المراعً الطبٌعٌة فً منطقة البادٌة بالسعودٌة بسبب .............. أ -الرعً الجائر ب -القطع الجائر لألشجار جـ -الصٌد الجائر د -الزحف الصحراوي -3الصٌد الجائر للحٌوانات البرٌة ٌتسبب فً .............. أ -زٌادة الحٌوانات المستؤنسة ب -زٌادة مساحة االراضً الزراعٌة جـ -زٌادة األنواع النادرة د -استنزاف الثروة الحٌوانٌة ٌ -4مكن صناعة أوانً الطهً من كل مما ٌؤتً ما عدا .........لعالج مشكلة استنزاف المعادن . . أ -الطمً ب -الفلسبار جـ -السٌرامٌك د -اللدائن -5خالل القرن 19و 25انقرض حوالً 45نوع من .......... أ -الثدٌٌات جـ -الزواحف ب -الطٌور د -األسماك -6من صور الطاقة النظٌفة كل مما ٌؤتً ما عدا .......... أ -مساقط المٌاه ب– الغاز الطبٌعً جـ – طاقة الرٌاح د– طاقة المد ( 4درجات) ( ب ) ما النتائج المترتبة على : -11عقد اتفاقٌات دولٌة بٌن دول حوض النٌل . -12االستخدام المستمر للطمً فً صناعة الطوب األحمر . -13صٌد الحٌوانات فً البر والبحر . -14حدوث القطع الجائر لألشجار فً المناطق الزراعٌة . 45 ( ج ) -1وضح المقصود بالوقود الحفري،مبٌنا تدرج االنسان فً استخدام الطاقة ( 3درجات) -2ما هً جهود الدولة فً مكافحة تلوث نهر النٌل ؟ ( 2درجة ) السؤال الثانً : ( 15درجة) ( أ ) اكتب المصطلح الدال على كل عبارة مما ٌلً-: ( 6درجات) -13كل ما ٌوجد فً البٌئة الطبٌعٌة من مكونات ال دخل لإلنسان فً وجودها أو تكوٌنها وٌعتمد علٌها فً مختلف شئون حٌاته -14األوراق الساقطة من الغابات وتغذى التربة وتحافظ على خصوبتها . -15حٌوانات قتلها المستوطنون األوائل فً أمرٌكا بالمالٌٌن. -16ساعد على فقد حوالً 35ألف فدان سنوٌا من الرقعة الزراعٌة . -17تستخدم كبدٌل للقطن لتوفٌر أراضً تستخدم فً زراعة الحبوب . -18مواد ٌصنع منها الطوب حالٌا بدٌال عن طمً نهر النٌل . ( 4درجات) ( ب ) ماذا ٌحدث فً الحاالت التالٌة ؟: -11زٌادة استهالك قطعان الماشٌة للحشائش والنباتات أعلى من معدل نموها . -12ترشٌد استخدام البترول . -13صناعة السٌارات التً تسٌر بالكهرباء المولدة من طاقة الشمس. -14زراعة محصول واحد على نفس التربة وٌتكرر ذلك لسنوات متتالٌة . (ج) " ٌتم انشاء مزارع األسماك والقشرٌات لتوفٌر البروتٌن لعالج مشكلتٌن بٌئٌتٌن " ما هما ؟ مبٌنا سبب حدوثهما ( 5درجات) . ( 15درجة) السؤال الثالث : ( أ ) -1ما المقصود بكل من : ( 3درجات) أ -الصٌد الجائر . ب -البتروكٌماوٌات . ج -المراعً الطبٌعٌة . -2ما الفرق بٌن :الرعً فً مناطق األشجار والشجٌرات والرعً فً مناطق األعشاب . ( 3درجات) 41 ( ب ) ما هً وسائل عالج المشكالت اآلتٌة -: ( 3درجات) -1مشكلة استنزاف المعادن . -2عالج القطع الجائر لألشجار . (ج) اكتب العبارات التالٌة فً كراسة اإلجابة بعد تصوٌب ما تحته خط : ( 6درجات ) )1انقرض من الثدٌٌات فً القرنٌن التاسع عشر والعشرٌن حوالً 65نوعا )2تتعرض التربة لعوامل الجفاف بسبب الصٌد الجائر . )3أدى اإلفراط فً استخدام األسمدة العضوٌة إلى موت دٌدان األرض . )4نسبة المٌاه المتجمدة على سطح األرض حوالً . %3 )5تإمن الجبال درجة حرارة ثابتة للحٌوانات البرٌة داخل الغابات وتزٌد خصوبة )6السٌارات التً تسٌر بالسوالر توفر البترول وال تسبب تلوثا للبٌئة . ( انتهت األسئلة ) 42 االمتحان الثانً على الباب الثانً علوم البٌئة استنزاف الموارد البٌئة السؤال األول : اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين : -1ز ؤدعزعد نرزاطغطاوزاطنباععزبفم زاطر عزاطجاألرزإطىز .................................ز أز–زز اديزنعحزاط اوززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز ز–زاطزحتزاطصحران ز جاز-زعكنوزاطكثباوزاطر ة ازززززززززززززززززززززززززززززززززدز–زز اديزاط ار عز ز -2زز ار از حصن زناحدزفعزنفسزاطعربازسننابزطن ةاز ؤدعزإطىز ...................ز أز–زانجراتزاطعربازززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز ز–زجفاتزاطعرباز ز جاز-زإر ايزاطعربازززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززدز–زعةنلزاطعرباز ز -3زأدعزاافراطزفعزاسعخدا زاط ب دابزاطحشر ازإطىز ..........................ز أز–زز اديزنسبازاطن عرنج وزباطعرباززززززززززززززززز ز ززز ز–زز اديزحةقابزس:س زاطغذاو ز جاز-زانخفاضز نسن زاط اؤزاطجنف اززز ز زدز–زفقداوزاطبكعر ازاطمقد ازط زعهازاطشكة ازناطنظ ف از ز 4ز–زاسعخدا زاطب:سعكزفعزصنا ازبمضزاءدنابزبدالًز وزاط مادوز س ىز ............ز أز–زإ اديزاالسعخدا ززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز ز–زعرش دزاالسعه:كز ز جاز-زاسعغ :ز ناردزاطب ألازززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززد-زاسعخدا زاطبداأل ز 5ز–ز وزأنس ز صادرزاططاقازاطععز كوزاسعخدا هازفعز صرز ........................ز أز–زاطبعرن زنزاطغاززاططب معززززززززززززززززززززززززززززززززز ز–زاطش سزنزاطر اسز ز جاز-زاطبعرن زنزاطفح ززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززد-زاطبعرن زنزاط اؤزاطجنف ا ز ز 43 ب – اكتب الرقم الدال عمى كل من : زز اديزاسعه:كزاط مادوز عزاطعقد زاطعكننطنجعزز ..............................ز أز–ز مد ز ز–زنسبازز اديزاسعه:كزاطفردزفعزاطدن زاط عقد ازطةطاقاز .............................ز جاز-زنسباز اوزاطثةنجزاطقطب ازنزاطث:جابز ...............................................ز دز–زعشك ز اؤزاطبحارزنزاط ح طابز ةىزاءرضزنسباز .................................ز از-زاطص دزاطجاألرزأدعزإطىزاخعفاوز........................زنن اًز وزاطثد ابز .ز (زجاز)ز-1زن حزجهندزاطدنطازط كافحازعةنلزنهرزاطن زز .ز -2زز از عزنساأل ز :جزاطر عزاطجاألرز؟زززززززززززززززززز ز السؤال الثاني : ( أ ) أكتب المصطمح العممي الدال عمى كل عبارة من العبارات اآلتية : -1إزاطازاططبقازاطسطح ازطةعربازاطصاطحازطةز ار از. -2ساحابز وزاءرضزعنفرزاطغذاوزطقطماوزاط اش ازاطععز مع دز ة هازاانساوزكثرنيز ح نان ا. -3اطص دزباطشباكزاط -4اديز قازنزاطنساأل زاط عقد ازدنوزعنظ ز. ن ازعغذعزاطعربازعنعجز وزعساقطزأنرايزاءشجارزنزعحةةهاز. -5مد زن نزاطحشاألشزأق ز وز مد زاسعه:كزاطح نانابزطهذؤزاطحشاألشز. ( ب ) ما النتائج المترتبة عمى كل من - : -1نبزد داوزاءرضز. -2اطر عزفعز ناطيزاطشج رابزنزاءشجارز. -3اطر عزفعز ناطيزاء شا ز. -4اطر عزاطجاألرزفعزاطباد ازاطسمند از. -5عد نرزاطغطاوزاطنباععزبفم زاطر عزاطجاألرز. ز ز 44 (زجاز)ز ز -1ز اذاز قصدزباط نردزاطب ألعز؟زأذكرزأنناعزاط ناردزاطب أل از عزعن نهاز؟ ز حزإجابعكزب ثا زطك ز 2ز–ز از عز ظا رزاالسعه:كزاط ع از دزطة اوز؟زنك تز كوزعجنبهاز؟ ز السؤال الثالث :أعد كتابة العبارات اآلتية بعد تصويب ما تحتو خط : -1طةفح زاطحجر زق ازحرار ازأ ةىز وزز بزاطبعرن ز. -2شك زاط اوزاطمذ زنسباز%57ز ةىزاءرضز. -3عسب زاطزحتزاطم رانعز ةىزاء ار عززاطز ار ازفعز اط ساحازاطز ار از.ز اعزحناطىز377زفداوزسنن اًز وز -4ؤدعزاطر عزاط نظ زإطىزعد نرزاطغطاوزاطنباععز. -5اطص دزاطجاألرزأدعزإطىزاخعفاوزحناطىز47زنن زاًز وزاطط نرزخ :زاطقرن وزاطاز19زنز27ز ز ب – عمل لما يأتي : -1عف زاءس ديزاطم ن از وزاءس ديزاطك األ از. -2ف زاسعخدا زاطبعرن زفعزاطصنا ابزاطبعرنك ان از وزاسعخدا هزكنقندز. -4ف زاسعخدا زاطفةسبارزفعزصنا ازاطفخارزنزاطس ار كز. از ز حدندز. -3اسعخدا زاططاقاز وزاطنقندزاطننن ز زا -5إنشاوزاط ح ابزاططب م ا. -6عناقصزك ابزاط مادوزاط عبق ازفعزاءرضزبصنريزكب ريز. ( جـ ) - 1اشرح اآلثار المترتبة عمى القطع الجائر ألشجار الغابات عمى اإلنسان والبيئة -2ما أىمية كل من : 1ز–زاءط اتزاطصنا ازززززززززززززززززززززززززز-2زاطب نجازز ز ز 45 صبنضب َ :االيزحبَبد انعبيخ انًُورط األول ايزحبٌ رجشيجي جيونوجيب وعهوو ثيئخ انضبَويخ انعبيخ 6502 /6500 أجت عٍ األسئهخ اآلريخ : اخزش اإلجبثخ انصحيحخ يًب ثيٍ األقواس ( -: )0 :0 ِ -1ؼذْ ٕ٠ ....خّ ٟإٌ ٝاٌغ١ٍ١ىبث اٌّبئ١ت . (اٌىٛاسحض – اٌفٍغببس اٌبٛحبع – ٟاٌىبٕ١ٌٚب٠ج – اٌّبالو١ج ) -2األزضِت إٌّبخ١ت اٌّسقٛسة ب ٓ١اٌسضاَ اٌّؼخذي ٚاٌمطب ٟ٘ ٟاٌغبببث .......ػٍٝ اٌخشح١ب . (االعخٛائ١ت ِٚخغبلطت األٚساق – ِخغبلطت األٚساق ٚاٌقٕٛبش٠ت – االعخٛائ١ت ٚاٌقٕٛبش٠ت – اٌقٕٛبش٠ت ٚاٌخٕذسا ) ٠ -3خّ١ض اٌقٛاْ بّىغش ......... ( ِغٕٓ -خؾٓ – ِسبس - ٞغ١ش ِٕخظُ اٌؾىً ) -4حضداد خقٛبت اٌخشبت اٌضساػ١ت ٔخ١دت وثشة ........بٙب . (اٌبىخ١ش٠ب اٌشِ١ت – اٌبىخ١ش٠ب اٌؼمذ٠ت -إٌ١خشٚخ – ٓ١اٌفطش٠بث اٌشِ١ت ) -5اٌّدّٛع اٌدزس ٞف ٟإٌببحبث اٌقسشا٠ٚت ......اٌّدّٛع اٌخنش. ٞ ( ألً هٛال ِٓ – ٠غب – ٞٚأهٛي لٍ١ال ِٓ – أهٛي وث١شا ِٓ ) -6حؼخبش ثالث١بث اٌفقٛؿ ِٓ ِّ١ضاث اٌؼقش . (اٌىّبش – ٞاٌدٛساع -ٟاٌىشب - ٟٔٛاٌخش٠بع) ٟ اكزت انًصطهح انعهًي )06 :2( : ٠ -7خى ْٛخالٌٙب ِؼذْ عٍ١ىبحِ ٟبئ ِٓ ٟآخش ال ِبئ. ٟ -8اٌم ٜٛاٌّغببت ٌسذٚد اٌفٛاٌك اٌخٕذل١ت . -9وبئٕبث بسش٠ت ِٕخدت حؼ١ؼ ف ٟاٌبسبس زخ ٝػّك ِ 121خشا . -11بشوبْ ِخمطغ اٌثٛسة ف ٟفمٍ١ت . -11زب١ببث فغ١شٖ اٌسدُ ٚخف١فت اٌٛصْ بشوبٔ١ت ف ٟلبع األػّبق اٌبسش٠ت . -12أٚي اٌّؼبدْ حبٍٛسا ف ٟاٌفشع اٌغ١ش ِخٛافً فِ ٟخغٍغٍت حفبػً ب. ٓ٠ٛ 46 فسش انعجبساد االريخ ()01 :00 -13ال حقً خّ١غ اٌّٛخبث اٌضٌضاٌ١ت ِٓ عطر األسك إٌ ٝاٌٍب اٌّشوض. ٞ -14اٌدشاف١ج ٠خّ١ض بخبف١ت االٔفقبَ . ٔ -15غ١ح اٌقخٛس اٌّخسٌٛت ٚسل ٟأ ٚوخٍ. ٝ ٠ -16خخٍف ػٍُ اال٠ىٌٛٛخ ٟػٓ إٌظبَ اال٠ىٌٛٛخ. ٟ -17اٌببصٌج ٚاٌذ١ٌٚشا٠ج فخشاْ ِخىبفئبْ . ٠ -18خخٍف ِف َٛٙاٌب١ئت زغب اٌؾخـ اٌّخؼبًِ ِؼٙب . اعذ كزبثه انعجبساد انزبنيخ ثعذ رصويذ يب رحزه خط () 62 :01 -19فخش اٌىٛاسحض٠ج بٍٛساث ِؼبدٔٗ ِشحبت ف ٟففٛف ِخٛاص٠ت ِٚخمطؼت . -21عمٛه اٌّب١ذاث ػٍ ٝاٌخشبت ٠غبب ِٛث اٌفطش٠بث اٌشِ١ت اٌخ ٟحؼًّ ػٍ ٝح٠ٛٙت اٌخشبت . ِ -21ؼذْ اٌّ١ٙبح١ج األففش ٚاألصسق ٌِ ْٛخذؽّٙب أزّش . -22حخى ْٛاألخبد٠ذ ٚاٌدشٚف ٔخ١دت اٌؼًّ اٌبٕبئٌٍ ٟش٠بذ . ٌ -23شترك االنسان مع سائر الكائنات الحٌة فً البٌئة التكنولوجٌة . -24زٌادة أو نقص بعض العناصر فً البٌئة من العوامل البٌولوجٌة فً النظام االٌكولوجً قبسٌ ثيٍ كم اصُيٍ يًب يهي ) 60 :60( : -25حى١ف اٌغالزف اٌقسشا٠ٚت ٚاٌسؾشاث ف ٟاٌب١ئت . -26إٌظبَ اٌبٍٛسٌّ ٞؼذْ اٌٙبٌ١ج ٚإٌظبَ اٌبٍٛس ٞاٌؾبئغ ف ٟاٌّؼبدْ . افحص انشسى انزى أيبيك صى أجت عٍ األسئهخ :يٍ () 00 : 62 ِ -27ب اٌزّ٠ ٜثٍٗ اٌخشو١ب سلُ ( )3؟ ِٚب عبب حى ٗٔٛ؟ -28اروش اعُ اٌخشو١ب ( ) 6ػٍّب بأْ ( :أعفٍٗ فخش زّن ٟخؾٓ اٌخبٍٛس ٚأػالٖ فخش فخبح ٟغٕ ٟببٌىٛاسحض ) ؟ ِ -29ب زدُ اٌفخبث ف ٟسلُ ( ) 5؟ ِ -31ب اُ٘ سٚاعب اٌبس١شة اٌؼزبت سلُ ( ) 2؟ -31إرا ػٍّج أْ اٌقخش سلُ (ِ )4ى ِٓ ْٛثالثت ػٕبفش و١ّ١بئ١ت أب١ل اٌٍ ْٛغٕ ٟببٌسفش٠بث ..فّب ٔخ١دت ِالِغخٗ ٌق١ٙش ؟ يب انًقصود ثكم يٍ ) 02 :06 ( -: -32اٌىغبء اٌخنشٞ -33اٌدٌٛٛ١خ١ب إٌٙذع١ت -34فخشة اٌغىْٛ 47 وضح ثبنشسى فقط يع كزبثه انجيبَبد ( ) 00:00 -35اٌؾشفبث إٌٙش٠ت -36أخضاء اٌط١ت اٌّمؼشة . وضح ثبنشسى :يُبطق انزشسيت في انجحبس - 37عّىٗ بسش ٗ٠حؼ١ؼ ف ٟلبع اٌخٍ١ح اٌؼشب ... ٟف ٟمٛء رٌه أخب ) 39 :38( ِٓ : ِ -38ب لّ١ت اٌنغو اٌخ ٟحخؼشك ٌٗ اٌغّىت ؟ ِ -39ب دسخت حشو١ض األِالذ بٗ ؟ ِغ روش اٌغبب . اركش اسزخذايب أو فبئذح واحذح نكم يٍ ) 20 : 25( -: -41اٌّغز٠بث اٌبسش٠ت . -41غبص CO2ببٌٕغبت ٌٍىبئٕبث اٌبسش٠ت -42اٌّٛخبث اٌذاخٍ١ت . -43اٌثٛساث اٌبشوبٔ١ت اٌمذّ٠ت . كيف َشأد انظواهش األريخ ) 22 : 22 ( -: -44ز١ذ ٚعو اٌّس١و . - 45األٌغٕت -46سٚاعب اٌفٛعفبث -47اٌّ١بٔذسص يب اسى انصخوس وانًعبدٌ اآلريخ ) 00 : 21 (-: --48فخش سعٛب ٟغٕ ٟببٌ١ٙذسٚوشبٔٛبث اٌؾّؼ١ت . --49فخش عٍ١ىبح ٟفبحر أ ٚغبِك اٌٍ. ْٛ --51فخش ٔبسٔ ٞغ١دٗ صخبخ ٟفمو . --51فخش ٔبسِ ٞخٛعو حى ْٛػٍِ ٝشزٍخ. ٓ١ ِ --52ؼذْ ٚفخش وشبٔٛبح ٟال ٠ذخً ف ٟحشو١ب اٌسدش اٌد١ش. ٞ ِ --53ؼذْ غ١ش ػٕقش٠ ٞىثش ػٍِ ٝغخ ٜٛاٌفبٌك . 48 رجيٍ انشكم انزبني صى أجت عٍ األسئهخ انزبنيخ ) 00 : 02( -: ِ -54برا ّ٠ثً سلُ ( )4( ٚ )3؟ -55أ ِٓ ٞاٌقخٛس 2ٚ 1غٕ ٟببٌغ١ٍ١ىب . ِ -56ب ٔٛع اٌسشوت اٌخىخ١ٔٛت اٌّبٕ١ت ببٌؾىً . يبرا يحذس في كم يٍ انحبالد اآلريخ ) 05 : 02 ( -: -57 -58 -59 -61 اخخالف فالبت اٌقخٛس ف ٟلبع إٌٙش ؟ اعخخذاَ اٌفٍغببس ف ٟفٕبػت أٚأ ٟاٌط. ٟٙ اسحفبع ِغبزت ٘بئٍت ِٓ اٌ١ببظ د ْٚأْ حخؼشك أل ٞحؾ ٖٛف ٟاٌطبمبث . حُ زه لطؼت وٛاسحض ٚسد٠ت اٌٍ ْٛػٌٍٛ ٝذ اٌّخذػ اٌخضف. ٟ 49 النموذج الثانً ايزحبٌ رجشيجي انجيونوجيب وانعهوو انجيئخ انضبَويخ انعبيخ 6502 /6500 أجت عٍ األسئهخ اآلريخ : اختر اإلجابة الصحٌحة مما بٌن األقواس -:من () 6 : 1 -1زاطكهنتزناط غارابزعحبزسطحزاالرضزنع جازاطم ز......ز ز (زاطبناألعزطةس ن ز–زاطبناألعزطةر اسز–زاطهد ىزطة اؤزاطجنف از–زاطهد ىزطأل طارز) ز -2زاالخدندزاطمظ زطنهرزكةنرادنزعكنوزبسب زحركاز ....ز (زبان ازطةقارابز–زبان ازطةجبا ز–زأر ازرافماز–زانجراتزقار ز) ز -3ز مدوزنزنهزاطنن عز19.3ز نع ىزاطىز ج ن از .....ز (زاطس ة كابز–زاطكبر عابز–زاالكاس دز–زاطمناصرزاط نفرديز) ز -4ز وزأ ثةازاط ناردزاطب أل ازاطععزععجددزباسع رارزطدخنطهازفىزدن اربز ...ز (زاطفح ز–زاطبعرن ز–زاطك رنج وز–زاط اوز) ز -5ز وزأ ثةازاطبحارز اط ازاط ةنحازقة ةازاطم يز ......ز (زاطبحرزاالح رز–زاطخة جزاطمربعز–زبحرزاطش ا ز–زبحرزاطبةط يز) ز -6زظهربزث:ث ازاطفصنصزفعزاطمصرز ....ز (زاطكنبرعز–زاطبر ىز–زاطعر اسعز–زاططباش ر ز) ز اكتب المصطلح العلمً -:من () 12 : 7 -7زاطما زاط ؤثرزفعزظا ريزعقشرزسطحزاطجران بز .ز -8زسطحزعمر ازانز د زعرس زقدز سعد ز ة هزباخع:تز زاططبقابز ز -9زنباعابزصحران ازععناجدزطن زاطما زنالز رعبطزنجند ازبسقنطزاال طار ز ز ز 55 -17زأن زاط مادوزعبةنراز وزاط اج از .ز -11زقابة ازاط مدوزطةعشقيز ةىزا عدادز سعن ابز م فازاطعرابطز ز -12زظا ريزعنشازنع جازعمرضزاطصخرزاطط نعزطة غطزندرجازح ارريزاق ز وز277زدرجا ز فسر العبارات االتٌة :من () 18 : 13 -13زاسبا زنشأيزاالطناسزاطعكعنن از ز -14ز مظ زاط مادوزعنع ىزاطىزفص ةازأحاد زاط زز -15زعشابهزصخر زاطحجرزاطج ر زنزاطرخا ز ز -16زعنم زاط ناطيزاطساحة ازباالسعقرارزاطحرارع ز -17ز معبرزاطكن اع بز كافئزسطحعزطةب ر دنع ب ز -18زحدنلزظا ريزعجد دزاطشبا ز(زاطعصابعز)زطألنهار ز ما اسم الصخور والمعادن األتٌة -:من ( ) 24 : 19 -19زصخرزفاعحزاطةنوز حعنعز ةىزاحجا ز خعةفاز وزاطبةنرابز .ز -27زاحدزاطصخنرزاط عحنطازاط عنرقازبةنراعهز عناز ازن سع ريز ز -21زصخرزرسنبعزقطرزاطفعابزف هزحناطىز3ز ة عرز ز -22زصخرزنار زغنىز د زاطكنارعززنغنىزباالنط ف وزبةنراعهزكب ريزاطحج ز ز -23ز مدوزطننهزاصفرزذ بعزن خدشهزاسندز ز -24ز مدوز سعخد زطةعفرقازب وزاطكاطس بزناطفةنر ب .ز قارن بٌن كل اثنٌن مما ٌلً :من () 27 : 25 25ز–زاطشرفابزاطنهر ازناطبح رابزاطقنس از ز 26ز–زاطهجريزاط ن ازناطهجريزاط نس ازز(زب ثا زناحدزفقطز) ز 27ز–زاطنظا زاطبةنر زاطث:ثعزناطنظا زاطسداسعز ز 51 افحص الرسم الذى أمامك ،ثم أجب عن األسئلة من ()31 : 2626ز–ز ازاطذعز ثةهزاطشك زاط قاب ز -29ز ازاس زاطماط زاطذعزعقد زبذطكز ز -37ز ازاطذعزعد ز ة هزاءرقا ز(ز1ز،ز2ز،ز3ز،ز4ز)ز ز -31ز ازاطسب زفعز د ززنا زاطجبا زرغ زاسع رارز ز ة ابزاطعفع ب ز 52 ما المقصود بكل من )34 : 32( -:-32زاطج نك اوززز ز -33زاطعربازاط نقنطاززززز ز -34ز نسن زاط اؤزاالر از ز اجب عما ٌلً :من ( :) 37 : 35 تظهر فً منطقه بدعة وثورا رواسب اقتصادٌة ز-35ز ازاس ز ذؤزاطرناس ز ز36ز-زفعزأ ز صرزانعشربز ذؤزاطرناس ز ز -37ز ازاطظرنتزاطععزادبزاطىزعكن وز ذؤزاطرناس ز اعد كتابه العبارات التالٌة بعد تصوٌت ما تحته خط :من () 43 : 38 -38زاطفةسبارز وزاكثرزاط مادوز قان ازطةعجن ازاط كان ك از ز -39ز معبرزصخرزاطصناوز وزاطصخنرزاطنار ازاطجنف ازز .ز -47ز وزاالحجارزاطكر ازاططب م ازاطكاطس بزز .ز -41زاطدطعازاطجافازعكنوزف هازاطرناس ز ةىزشك زنصتزداألريز ركز از خرجزاطخنرز .ز -42مرحلة الشٌخوخة ٌقل فٌها انحدار النهر ،وبذلك تقل سرعة سرٌان الماء فٌه مما ٌقلل قدرته على النحت ،وٌقل الترسٌب . -43منطقة حافة األعماق هً منطقة المنحدر القاري ،وٌتراوح عمقها من 155إلى 1555 متر تقرٌبا ً -44وضح بالرسم :أشكال القباب الصخرٌة اذكر استخداما واحدا لكل من :من () 48 : 45 -45زدراسازاط نجابزاطزطزاط اززز ز ز-46ززاطبر ش ازاطرسنب ا ز -47زززاطط ابززززززززززززززززززززززززز ز -48زاطحفر ابزاط رشدي ز 53 ز كٌف نشأت الظواهر اآلتٌة :من ( ) 52 : 49 -49زاطبحرزاالح رززز ز -57زاطبح رابززززز ز -51زاطدطعانابزاطنهر ازز ز -52زاطكثباوزاطر ة ازاط سعط ةا ز من الشكل التالً :أجب عن األسئلة التالٌة -:من () 55 : 53 -53ز ازاطذعز ثةهزاطشك ز ز -54ز ازاطجزوز وزاطرس زاطذعزسا دزفىزعفس رزاص زاط جا ز ز زز اط غناط سعزطألرضز -55زقاروزب وزرق ز2زنز3ز وزاطرس ز ز ماذا ٌحدث فً كل من الحاالت اآلتٌة ) 66 : 56 ( -: -56ز رنرز جرعزاطنهرزفعز نطقازذابز ناخزرط ز ز -57زعننعزز ار ازاط حاص زباطعرباز ز -58زنجندزحفر ابزطةزناحتزفعزجنن زا ر كازنجنن زافر ق ازناطهندزناسعراط از ز -59زاططريز ةىز مدوزاط كاز ز -67زاصطدا زاطر اسزبطبقابزصخر از خعةفازاطص:با 54