[A]Pendidikan/Keilmuan
1 Kepentingan pendidikan
F1 meningkatkan ilmu
H1 lebih berdaya saing
F2 meningkatkan ekonomi negara
H2 melahirkan ahli kepakaran plbg bidang
C2 doktor, jurutera, ...
F3 melatih pemimpin masa depan
H3 membawa Malaysia ke arah kemajuan
F4 menjana transformasi negara
H4 ekon berasaskan pertanian dan perindustrian
kpd ekon berasaskan teknologi
2 Kepentingan kegiatan intelektual
F1 mewujudkan masyarakat yang berilmu
pengetahuan
H1 masyarakat industri kpd masyarakat teknologi
F2 melahirkan golongan cendekiawan
H2 melakukan kajian terhadap ilmu dan memberi
pendapat ttg perkembangan negara
F3 meningkatkan penyelidikan dalam plbg bidang
H3 mencipta produk dan teknologi canggih
F4 menjana kemajuan ekonomi negara
H4 peluang pekerjaan bertambah
C4 k-ekonomi 知识经济
3 Kepentingan ilmu luar dalam memajukan
negara
F1 kemajuan ICT
F2 menghasilkan ciptaan baharu
H2 meningkatkan tahap teknologi
C2 kereta nasional hasil kepakaran Jepun
F3 berkemampuan menyelesaikan masalah
H3 terus berkembang
C3 terowong SMART utk mengawal banjir hasil
kepakaran Hungary
F4 mengembangkan kemudahan pengangkutan
H4 rakyat mudah beralih dr .. ke ..
C4 Jambatan Pulau Pinang hasil kepakaran Korea
Selatan
F5 meneroka bidang baharu
H5 melahirkan insan yang kreatif dan inovatif
C5 menghantar angkasawan pertama hasil
kepakaran Rusia
4 Kepentingan pendidikan dalam melahirkan
pemimpin
F1 menerajui kepimpinan dalam persatuan/kelab
H1 mengagihkan tugas
F2 badan beruniform
H2 tanggungjawab/kerjasama
F3 kursus kepimpinan
H3 mempelajari cara memimpin perbincangan dan
perjalanan aktiviti
F4 kemahiran berkomunikasi
H4 fasih berbicara
F5 program jaringan antarabangsa
H5 memperoleh pengetahuan berinteraksi dengan
pelajar negara lain
5 Potensi Malaysia menjadi pusat
kecemerlangan ilmu
F1 sijil diiktiraf oleh negara luar
H1 melanjutkan pelajaran di luar negara
C1 Sijil Peperiksaan Bersama (UEC)
F2 banyak program biasiswa disediakan
H2 golongan miskin berpeluang menuntut ilmu
C2 Biasiswa Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA)
F3 banyak pusat pengajian bertaraf antarabangsa
H3 mempelajari ilmu yang mendalam
C3 Universiti Malaya
F4 kerjasama dengan uni terkenal
H4 pelajar berpeluang menghadiri kursus
pengajian negara lain walaupun melanjutkan
pelajaran di Msia
C4 Universiti Sunway bekerjasama dengan
Universiti Monash, Australia – Program
Berkembar 双联课程
F5 institut pengajian tinggi (IPT) bersedia menjadi
pusat keilmuan dengan menawarkan plbg disiplin
ilmu
H5 mengembangkan modal insan yang mampu ...
6 Kejayaan mengembangkan pendidikan Islam
F1 menubuhkan Universiti Islam Antarabangsa
(UIA)
H1 berpeluang melanjutkan pelajaran
F2 menubuhkan Universiti Sains Islam Malaysia
(USIM)
H2 melahirkan intelek Islam profesional
F3 program berkembar dengan universiti di
Madinah dan Makkah
H3 mempelajari sukatan Pendidikan Islam terkenal
F4 menubuhkan madrasah dan sek pondok moden
Page |1
H4 melahirkan pelajar cemerlang
C4 Pondok Moden Al-Abaqirah MAIWP
F5 mempunyai ramai tenaga pengajar
berkelayakan
H5 beri tunjuk ajar yang profesional
C5 UIA lebih drpd 1000 ahli kajian Islam
7 Kejayaan bidang pendidikan
F1 hubungan pendidikan bermutu
H1 bertukar-tukar ilmu pengetahuan
C1 program berkembar
F2 universiti setaraf dengan universiti luar negara
H2 tak perlu meneruskan pelajaran di luar negara
C2 Universiti Malaya
F3 universiti dibina di setiap negeri
H3 pendidikan tahap tinggi semakin popular
C3 UTAR Pahang, Universiti Malaysia Sarawak
(UNIMAS), Universiti Teknologi Mara (UiTM)
Terengganu
F4 penggunaan ICT yang meluas
H4 menguasai maklumat terkini – tak ketinggalan
C4 penggunaan Vle Frog
F5 kadar kanak-kanak bersekolah atr tertinggi
H5 pendidikan diwajibkan
C5 kadar bersekolah melebihi 95% (sek rendah)
8 C+L mengembangkan pendidikan (Islam)
C1 masyarakat lebih yakin dengan pendidikan
sekular
L1 melakukan promosi
C2 kekurangan modal
L2
C3 generasi muda kurang minat
L3 mengadakan kempen memperkenalkan
pendidikan Islam
C4 kurang sokongan
L4
C5 tenaga kerja tidak cukup
L5 mendirikan maktab perguruan Islam
9 C+L menjadi Malaysia pusat kecemerlangan
ilmu
C1 kekurangan kemudahan pembelajaran
sempurna
L1 menyediakan prasarana pendidikan kondusif
C2 sukatan pembelajaran yang ketinggalan zaman
Page |2
L2 menjalinkan kerjasama dengan universiti
terkenal
C3 kekurangan tenaga pakar
L3 mengupah ahli kepakaran bertaraf antarabangsa
C4 kemiskinan
L4 menawarkan biasiswa
C5 terlalu menekankan teori dan mengabaikan
praktikal
L5 universiti kerjasama dengan pihak
hospital/industri
[B]Keagamaan
1 Cara mengamalkan sikap hormat terhadap
agama
F1 memahami kandungan
H1 tidak beranggapan salah
C1 bertanya kpd .. ttg isi al-Quran agar ...
F2 menyertai kegiatan seharian
H2 membiasakan diri dengan ..
C2 beribadat di gereja bersama ..
F3 tidak mengkritik unsur agama lain
H3 elak konflik
C3 bertoleransi terhadap bunyi Azan sms …
F4 mengelakkan isu sensitif
H4 tidak timbul rasa singgung
F5 menganggap mereka sbg keluarga
H5 membina masyarakat yang bersatu
C5 kunjung-mengunjungi sms perayaan agama
2 Ciri kepemimpinan Islam yang dicontohi
(Pelangi J20)
3 Kesan pertembungan agama/budaya kepada
Malaysia
(Pelangi J20)
4 Kesan kebebasan beragama
F1 menjamin keharmonian
H1 konflik dielakkan kerana tak terpaksa
menganut agama tertentu
F2 mengiktiraf hak asasi manusia
H2 imej negara meningkat
F3 menghormati agama dan kepercayaan kaum
lain
H3 mengelakkan rasa tidak puas hati
F4 mengukuhkan perpaduan atr kaum
H4 bersatu menghadapi masalah
F5 berpeluang meraikan sambutan perayaan agama
lain
H5 memperdalam kefahaman terhadap ..
5 Bukti Malaysia sebuah negara Islam
F1 Islam sbg agama rasmi persekutuan
H1 raja sebagai ketua negara beragama Islam
F2 banyak masjid/surau
H2 memudahkan umat Islam bersembahyang
C2 Masjid Kristal, Kuala Terengganu
F3 penduduk majoriti beragama Islam
H3 mempunyai corak budaya Islam yang kuat
F4 terdapat mahkamah syariah
H4 pelaksanaan undang-undang Islam
C4 Kelantan
F5 nilai-nilai Islam diamalkan dalam pentadbiran
H5 pentadbiran lebih cekap
C5 amanah – SPRM
6 C+L melahirkan masyarakat yang patuh
kepada agama
(rujuk Pelangi J24)
7 C+L mengukuhkan Islam sbg agama rasmi
C1 terdapat berbilang agama
L1 larangan penyebaran agama lain dalam
kalangan umat Islam
C2 pengurusan tak sistematik
L2 Jabatan Hal Ehwal Islam mengawal urusan
Islam
C3 ilmu Islam tidak popular
L3 penubuhan UIA
(rujuk 10 or Pelangi J24)
8 C+L menjadi Malaysia negara Islam
C1 sistem riba masih wujud
L1 memantapkan sistem ekonomi Islam
C2 kepelbagaian agama dan budaya
L2 memantapkan sistem pendidikan berteraskan
agama Islam
C3 sistem perundangan sekular yang berkonflik
dengan ... Islam
L3 meningkatkan kuasa Mahkamah Syariah
C4 pengaruh negatif memalui media sosial
L4 menekankan pendidikan moral dan agama
C5 amalan melanggar ajaran Islam dalam kalangan
kakitangan kerajaan
L5 menguatkuasakan undang-undang
[C]Perpaduan
1 Kepentingan perpaduan
F1 mengelakkan jajahan kuasa asing
H1 kedaulatan negara kekal
C1 bersatu menentang musuh apbl diserang
F2 produktiviti negara meningkat
H2 taraf hidup bertambah baik
C2 aktiviti pertanian dijalankan lancar –
pendapatan petani stabil
F3 menarik kedatangan pelabur asing
H3 yakin terhadap perkembangan ekonomi
C3 syarikat dr China, Britain...
F4 membangkitkan rasa cinta akan negara
H4 hidup dalam keadaan aman sejahtera
C4 bangga terhadap negara – memujinya
2 Kepentingan cara hidup Islam dalam
membawa keamanan
F1 berpegang teguh kpd ajaran agama
F2 menghormati pemimpin
H2 menyokong dasar
C2 kempen melarang rokok – beri kerjasama
F3 mengamalkan perpaduan
F4 berusaha meningkatkan taraf hidup
3 C+L mengekalkan keamanan dunia
C1 peperangan
L1 berunding
C2 pengagihan sumber tidak sekata
L2 negara maju bantu negara miskin
C3 diskriminasi terhadap golongan minoriti
L3 menggubal akta anti-diskriminasi
C4 penciptaan senjata berbahaya
L4 menandatangani perjanjian – menyekat
penggunaan senjata nuklear
C5 serangan pengganas
L5 berpegang kpd nilai sejagat
4 C+L memupuk perpaduan
C1 berbilang kaum dan agama – kurang
memahami
L1 galak perkahwinan atr kaum
C2 politik yang mempergunakan kepentingan
kaum dan jarang bercorak nasionalisme
L2 ahli politik mementingkan kebajikan semua
rakyat – bukan satu kaum shj
C3 pendidikan yang belum bersatu – bahasa
L3 sek aliran kebangsaan/sek wawasan
C4 penyebaran fitnah dan isu sensitif di laman
sosial
L4 menggubal akta – menapis maklumat
C5 semangat perkauman terlalu kuat
L5 subjek Pendidikan Moral
5 C+L memupuk perpaduan sesama umat
Islam
C1 lokasi petempatan berbeza
L1 menganjur aktiviti sosial
C2 golongan murtad
L2 memberikan pendidikan Islam yang berkualiti
C3 perbezaan undang-undang Islam peringkat
negeri – 一些有 hukuman merotan 一些没有
L3 menyatukan undang-undang Islam
C4 jurang pendidikan
L4 meningkatkan taraf pendidikan luar bandar
C5 sosioekonomi berbeza
L5 insentif
6 C+L memastikan kestabilan politik
(rujuk Pelangi J20?)
[D]Aplikasi agama
1 Kepentingan mengamalkan nilai
agama(islam) dalam menyelesaikan masalah
sosial/ memajukan negara
F1 mencapai ketenangan jiwa
H1 rasional – berfikir – tidak bertindak scr
impulsif
F2 konsep persamaan taraf
H2 dipandang scr saksama
F3 mengurangkan konflik
H3 keamanan
C3 budaya bermusyawarah 讨论
F4 konsep bersedekah 施舍
(rujuk file1)
2 Pengamalan nilai Islam dalam pentadbiran
F1 Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia
(SPRM)
H1 mengelakkan segala riba dan penindasan
F2 Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM)
F3 Majlis Agama Islam Negeri
F4 Undang-undang Islam
3 Kepentingan sistem ekonomi Islam kpd
negara
F1 melarang penindasan
H1 mengelakkan rakyat dikena kadar faedah
pinjaman tinggi
F2 sistem ekonomi adil
F3 memastikan rezeki halal
F4 pungutan zakat
H4 membantu golongan miskin
F5 rakyat berusaha utk mengubah kehidupan
F6 sistem mudarabah (profit and loss sharing)
4 Kepentingan perundangan Islam kpd negara
F1 membasmi gejala sosial
F2 melahirkan rakyat berhemah
F3 membentuk masyarakat berdisiplin
F4 menghayat nilai Islam
F5 mengelakkan golongan teraniaya 迫害
5 Cara memanfaatkan ciri kepemimpinan
kerajaan Islam
F1 pentadbiran berlandaskan al-Quran dan Sunnah
F2 mengekalkan perpaduan ummah
F3 mengamalkan konsep musyawarah
F4 memastikan akt ekon berlandaskan hukum
Islam
6 C+L mengamalkan nilai agama dalam
pentadbiran
C1 sikap individualistik dalam kalangan pentadbir
L1 memperkukuh jati diri bangsa?
C2 kecurigaan masyarakat trhdp nilai Islam
L2 kempen menyebarkan nilai
C3 prinsip Islam kurang dihayati
L3 menerapkan pendidikan Islam dalam sukatan
pelajaran
C4 pegangan agama kurang mantap dalam
kalangan kakitangan awam
L4 menguatkuasakan undang-undang
C5 keterlibatan golongan remaja sebagai
pemimpin masa depan dalam gejala sosial
L5 menekankan pendidikan moral dan agama
[E]Lain-lain
Page |3
1 Persiapan untuk menghadapi ancaman luar
F1 sedia berkorban
H1 tanggungjawab sbg rakyat utk ...
F2 mengukuhkan perpaduan
H2 bersatu menentang musuh tanpa mengira ...
F3 menguasai ilmu
H3 mengatur strategi dengan bijaksana
C3 mengatur taktik peperangan ...
F4 amanah terhadap tugas
H4 menyumbang kpd negara ikut kemampuan
C4 tentera tekun berlatih utk ..
2 Kepentingan menjalinkan hubungan
antarabangsa yang baik
F1 meningkatkan kerjasama ekonomi
H1 meluaskan pasaran eksport keluaran
C1 penjualan petroleum kpd Korea
F2 mendapat pertukaran teknologi
H2 ciptaan baharu
C2 kereta nasional Proton – Jepun
F3 mengelakkan pergeseran antara negara
H3 keamanan terjamin
C3 berunding scr aman – isu harga air – Singapura
F4 saling membantu
H4 mengatasi krisis
C4 Malaysia dan Indonesia menerima pelarian
Rohingya dr Myanmar
F5 meningkatkan pelaburan asing
H5 peluang kerjaya bertambah
C5 syarikat China melabur projek pembinaan
Bandar Malaysia
3 Kepentingan kepimpinan berwibawa
F1 membela kebajikan rakyat
H1 taraf kehidupan meningkat
C1 Bantuan Sara Hidup Rakyat – golongan B40
F2 meningkatkan modal negara
H2 pelabur asing yakin
F3 menjalin hubungan antarabangsa
H3 bantuan teknologi
C3 tek industri utk menapis petroleum
F4 pentadbiran adil dan cekap
H4
F5 bijaksana menghadapi kekangan
H5 mengatur strategi menangani musuh –
mempertahankan kedaulatan
*kaitkan dengan perkembangan kerajaan Islam
Page |4
[Bani Umaiyah]
(rujuk Pelangi J19?)
4 Sumbangan Malaysia menjaga kepentingan
umat Islam
F1 pengiktirafan pengurusan tabung haji
H1 pelaburan wang simpanan pelanggan agar
berkemampuan memenuhi perbelanjaan ke Tanah
Suci untuk mengerjakan haji
F2 penyertaan dalam Pertubuhan Kerjasama Islam
(OIC)
H2 melindungi kepentingan dan memastikan
kebajikan umat Islam
F3 pelaksanaan undang-undang syariah
H3 berperanan sebagai spesifikasi tingkah laku
F4 penubuhan Uni Islam Antarabangsa (UIAM)
H4 berpeluang mengkaji ilmu Islam scr mendalam
F5 penubuhan Muzium Kesenian Islam
H5 ramai orang mengenali seni dan budaya Islam
5 Kepentingan kedudukan strategik dalam
memajukan negara
F1 terletak berjauhan dari Lingkaran Api Pasifik
H1 bebas drpd bencana alam
F2 terletak di tengah laluan Timur dengan Barat
H2 jalan laluan kapal perdagangan
F3 berhampiran dengan garisan Khatulistiwa
H3 suhu tinggi dan lembap – pertanian
F4 pantai Barat terlindung drpd angin monsun
H4 sesuai bina pelabuhan
[F]Bab 6
1 Iktibar daripada kejatuhan Bani Umaiyah
(rujuk OxfordFajarJ25)
2 Iktibar daripada kegemilangan Bani Umaiyah
F1 berpandangan jauh
F2 ilmu
F3 bijak mengambil peluang
F4 kelancaran mentadbir wilayah
F5 bertanggungjawab
F6 perancangan dan pembaharuan sistematik
3 Iktibar daripada cendekiawan Islam Bani
Abbaisiyah
F1 menjalankan kajian dan penyelidikan
F2 menggalakkan kegiatan penterjemahan ilmu
dari bangsa asing
F3 berjuang kerana Allah
F4 bersih hati dan akal
T4B6 Pembentukan Kerajaan Islam dan
sumbangannya
142 Pengenalan
P1 Khutbah terakhir nabi (3)
P1P2 dugaan umat Islam (5)
156
157
158
[D]Kerajaan Turki Uthmaniyah
P1P2 sebab BA runtuh
P3P6 Pembentukan
160
161
Sumbangan TU
Politik (5)
Ekonomi (1)
Sosial (5)
162
[E]Faktor Penyebaran Islam ke
Eropah(4)
[A]Kerajaan Khulafa al-Rasyidin
P1 Pembentukan
P2P3 Perkembangan
143
Konsep Khalifah
Syarat dan Cara Pemilihan Khalifah
P1 Syarat (10)
P2 Cara (4)
P3 Kepentingan syura dan baiah (3)
144
Tugas Khalifah
P1 umum
P2 politik(3) sosial(4) ekonomi(3)
144
146
147
148
Sumbangan KaR
K.Abu Bakar al-Siddiq
K.Umar bin al-Khattab
K.Uthman bin Affan
K.Ali bin Abu Talib
150
[B]Kerajaan Bani Umaiyah
P1P3 Pembentukan
153
Sumbangan BU
Politik(6)
Sosial(8)
Ekonomi(4)
155
156
[C]Kerajaan Bani Abbasiyah
Sebab BU runtuh(3)
Pembentukan
151
Sumbangan BA
Keilmuan(3)
Kebudayaan dunia
164
165
[F]Pertembungan tmd Islam dengan
tmd lain
Cara(4)
Kesan(17)
169
Rumusan