LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK I. EFEK DOPPLER A. ORIENTASI DAN PREDIKSI 1. Perhatikan gambar berikut ini! 2. Cobalah kamu ceritakan kembali peristiwa yang terjadi pada gambar di atas! Apakah kamu pernah mengalami peristiwa tersebut? 3. Tuliskan prediksimu tentang bunyi yang didengarkan oleh masing-masing pendengar? Apakah sama? B. OBSERVASI 1. Amati video pada link berikut ini! https://www.youtube.com/watch?v=QJN1-m71xOw https://www.youtube.com/watch?v=5vXtkMpdEF0 2. Tuliskan hal-hal penting yang kalian jumpai dari video tersebut! C. EKSPLANASI Tuliskan paparan singkat tentang hasil pengamatanmu untuk menjelaskan fenomena di awal! Sesuai tidak dengan prediksimu? Apa buktinya? Jelaskan! LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK II. INTENSITAS DAN TARAF INTENSITAS BUNYI ORIENTASI DAN PREDIKSI Perhatikan gambar berikut ini! Cobalah kamu ceritakan kembali peristiwa yang terjadi pada gambar di atas! Apakah kamu pernah menjumpai peristiwa tersebut? Kenapa orang pada gambar tersebut menggunakan penutup telinga? Tuliskan prediksimu! OBSERVASI 1. Perhatikan video berikut ini! https://www.youtube.com/watch?v=H13Xte6ZakM&t=46s https://www.youtube.com/watch?v=bAY_9f-kT34 https://www.youtube.com/watch?v=_-oh-UVyshg 2. Tuliskan hal-hal penting yang kalian jumpai dari video tersebut! 3. Carilah data tentang tingkat kebisingan di bandara! Tuliskan hal-hal penting yang kalian jumpai selama kegiatan perambahan! 4. Carilah informasi bahaya kebisingan bagi kesehatan pendengaran manusia! Tuliskan hal-hal penting yang kalian jumpai selama kegiatan perambahan! Tugas Tersetruktur! Petunjuk pengerjaan: Downloadlah aplikasi untuk smartphone yang dapat digunakan untuk mengukur taraf intensitas bunyi. Ukurlah taraf intensitas bunyi alat-alat/sumber bunyi di rumahmu. Buatlah tabel hasil pengamatanmu Buatlah laporan sederhana tentang pengamatanmu Batas waktu pengumpulan: Senin, 30 Maret 2020; Pukul 23.59 WIB D. EKSPLANASI Tuliskan paparan singkat tentang hasil pengamatanmu untuk menjelaskan fenomena di awal! Sesuai tidak dengan prediksimu? Apa buktinya? Jelaskan!